2年级儿童画比赛活动方案
少儿美术比赛实施方案模板
少儿美术比赛实施方案模板一、比赛宗旨。
少儿美术比赛是为了激发孩子们对美术创作的兴趣，提高他们的美术素养，促进少儿艺术教育的发展。
通过比赛，让孩子们展示自己的才华，增强他们的自信心和创造力，培养他们的审美情趣和艺术修养。
二、比赛对象。
本次比赛面向全市各中小学的学生开放，分为小学组和初中组两个年龄段。
小学组分为一年级至三年级和四年级至六年级两个年龄段；初中组为七年级至九年级。
每个年龄段将评选出一、二、三等奖，并颁发优秀组织奖、最佳创意奖等特别奖项。
三、比赛时间。
本次比赛将于每年的五月举行，具体比赛时间为5月15日至5月20日。
比赛报名截止时间为4月30日，比赛作品提交截止时间为5月10日。
四、比赛内容。
1. 绘画类，包括素描、水彩、油画等各种绘画形式。
2. 手工制作类，包括剪纸、折纸、手工绘画等各种手工制作形式。
3. 数码绘画类，包括电脑绘画、平板绘画等数码艺术形式。
五、比赛要求。
1. 参赛作品必须为原创作品，严禁抄袭、盗用他人作品。
2. 参赛作品需符合主题要求，内容健康、积极向上。
3. 参赛作品需注明作者姓名、年级、学校等信息，并附上作品说明。
4. 参赛作品需保证清晰、完整，不得涂改、涂抹。
六、比赛评选。
1. 评选委员会将由专业美术教师、艺术家等人员组成，对参赛作品进行评选。
2. 评选标准将综合考虑作品的创意性、表现力、技巧性等方面。
3. 评选结果将在比赛结束后一周内公布，并举行颁奖典礼。
七、比赛奖励。
1. 一等奖，奖金2000元，获奖证书及奖杯。
2. 二等奖，奖金1000元，获奖证书及奖杯。
3. 三等奖，奖金500元，获奖证书及奖杯。
4. 特别奖项，奖金500元，获奖证书及奖杯。
八、比赛宣传。
1. 学校宣传，各参赛学校需积极宣传比赛信息，鼓励学生参与。
2. 媒体宣传，通过校园网站、校报、社交媒体等渠道进行比赛宣传，吸引更多学生参与。
九、比赛保障。
1. 场地保障，比赛场地需保证宽敞、明亮，保证作品展示的效果。
儿童画活动方案
儿童画活动方案一、活动目标1.激发儿童对绘画的兴趣和热爱，培养他们的创造力和想象力。
2.通过绘画活动，提高儿童的观察力、色彩搭配能力和动手能力。
3.培养儿童的审美情趣，提升他们对美的感知和欣赏能力。
二、活动对象幼儿园及小学低年级的儿童三、活动准备1.准备绘画工具：彩色笔、水彩笔、油画棒、画纸等。
2.准备活动场地：确保活动场地宽敞明亮，通风良好，便于儿童进行绘画活动。
3.准备示范作品：准备一些优秀的儿童绘画作品，供儿童参考和学习。
四、活动内容1.主题绘画：根据季节、节日或特定主题，让儿童进行主题绘画。
例如，春天可以画花朵、蝴蝶；中秋节可以画月亮、兔子等。
2.创意绘画：鼓励儿童自由发挥想象力，创作出自己的独特作品。
教师可以提供一些创作提示，如“未来的城市”、“海底世界”等。
3.互动绘画：组织儿童进行小组合作，共同完成一幅绘画作品。
这既可以培养儿童的团队协作能力，又可以让他们在互动中学习和成长。
五、活动流程1.开场导入：教师简要介绍活动目的和流程，激发儿童的兴趣。
2.示范教学：教师展示一些优秀的儿童绘画作品，并讲解绘画技巧和注意事项。
3.儿童绘画：儿童根据活动内容进行绘画创作，教师在旁边巡回指导，及时给予鼓励和帮助。
4.作品展示：活动结束后，组织儿童展示自己的作品，并邀请其他小朋友和家长进行观赏和评价。
六、活动评价1.教师根据儿童的绘画作品，评价他们的创造力、想象力和动手能力。
2.通过观察儿童在活动中的表现，评价他们的团队协作能力和互动能力。
七、活动延伸1.将优秀的儿童绘画作品进行展览，让更多的人欣赏和了解儿童的艺术创作。
2.组织儿童参加绘画比赛或交流活动，拓展他们的视野和经验。
通过本次儿童画活动，我们希望能够为儿童提供一个展示自我、发挥想象力的平台，让他们在绘画的过程中感受到艺术的魅力和乐趣。
同时，我们也希望能够通过活动，培养儿童的创造力和审美能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。
儿童画活动方案
儿童画活动方案一、活动背景儿童画是培养儿童艺术兴趣、创造力和想象力的重要方式之一。
通过参与儿童画活动，孩子们可以开发自己的观察力、表达能力和审美能力。
本方案旨在为3-6岁的儿童设计一系列有趣的儿童画活动，帮助他们发展绘画技巧和艺术素养。
二、活动目标1. 培养儿童对艺术的兴趣和热爱；2. 提升儿童的手眼协调能力和创造力；3. 培养儿童观察和思考问题的能力；4. 培养儿童的绘画技巧和审美能力。
三、活动流程活动一：色彩探索目标：培养儿童对不同颜色的认知和运用能力。
1. 准备彩色纸和颜料等材料；2. 引导儿童观察不同颜色的纸和颜料，让他们形容并命名颜色；3. 儿童自由使用颜料，创造自己心目中的五彩世界；4. 鼓励儿童分享作品，让他们描述自己的创作感受。
活动二：线条游戏目标：培养儿童对线条的认知和运用能力。
1. 提供不同形状的纸和绘画工具；2. 要求儿童选择一种形状的纸，使用线条将其完整勾勒；3. 引导儿童发挥想象力，在纸上运用线条创造自己心目中的图案；4. 鼓励儿童用线条描绘周围的事物。
活动三：抽象画创作目标：培养儿童对抽象概念的理解和表达能力。
1. 准备大幅白纸和颜料等材料；2. 提供一些抽象的题目，如“音乐的感觉”、“风的形态”等。
鼓励儿童通过画画来表达自己对这些抽象概念的理解；3. 引导儿童自由描绘，允许他们使用线条、形状和颜色等元素去表达抽象的主题；4. 鼓励儿童分享自己的作品，并相互交流对抽象概念的理解。
活动四：生活场景绘画目标：培养儿童对生活场景观察和绘画表达的能力。
1. 引导儿童观察周围的生活场景，如家庭、学校、公园等；2. 提供纸和绘画工具，让儿童选择一个自己喜欢的场景进行绘画表达；3. 鼓励儿童注重细节，表现场景的特点和氛围；4. 引导儿童通过绘画与他人分享自己对生活场景的感受和体验。
四、活动评估与总结1. 在每个活动结束后，对儿童的绘画作品进行评估，注重对其表达能力和创造力的肯定和鼓励；2. 整理儿童的作品，制作成画展或画册，让儿童和家长共同参与，欣赏和分享他们的成果；3. 总结活动的效果与不足，并根据儿童的反馈进行优化和调整，以进一步提升活动的质量和趣味性。
二小书画大赛活动方案
二小书画大赛活动方案书画是我国传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和艺术魅力。
为了推动青少年对书画艺术的热爱，提高他们的艺术素养和创作水平，我们决定举办一场二小书画大赛活动。
一、活动宗旨本次书画大赛旨在激发学生对书画艺术的兴趣，培养他们的创作能力，提高审美素养和艺术修养，推动学校的艺术教育深入发展。
二、活动时间与地点时间：本次书画大赛将于XX年X月X日举行。
地点：活动将在我校礼堂进行。
三、参赛对象本次书画大赛面向全校各年级的学生开放，分为小学和初中组两个年级组别。
四、参赛要求1. 参赛者需提交一幅自选主题的书画作品（以国画、水墨画为主），不限制纸张大小。
2. 书画作品需体现对传统文化的理解和创新，表现个人对美的感受和想象力。
3. 所有参赛作品必须为未曾在其他比赛或展览中展出过的原创作品。
4. 参赛者需在规定时间内完成作品，并按要求提交。
五、评选方式与奖励1. 评选方式：（1）评委评选：我们将邀请专业书画艺术家组成评委团，对参赛作品进行评审。
（2）公众投票：同时，我们将设置公众投票环节，供观众对作品进行票选。
2. 奖励设置：（1）一等奖：2名，奖金XXX元，荣誉证书。
（2）二等奖：5名，奖金XXX元，荣誉证书。
（3）三等奖：10名，奖金XXX元，荣誉证书。
（4）优秀奖：若干名，奖金XXX元，荣誉证书。
（5）参与奖：所有参赛者均获得一份参与奖和纪念品。
六、活动组织1. 活动宣传：（1）利用学校官方网站、校园电子屏幕、学生班级微信群、校内海报等方式，广泛宣传活动。
（2）利用社交媒体平台（如微博、微信公众号等）推广活动，吸引更多的学生参与。
2. 选手报名：（1）将报名表发放给各班级，由班主任负责收集填写完整的报名表。
（2）根据报名情况，统计报名人数，并安排场地和设备。
3. 比赛流程：（1）报到签到：参赛选手按时到达活动现场，进行签到确认身份。
（2）作品展示：选手在指定区域摆放好作品，确保作品的清晰可见。
小学绘画比赛活动方案5篇
小学绘画比赛活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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少儿美术活动方案
少儿美术活动方案少儿美术活动方案「篇一」儿童画是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。
组织儿童画兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养班级的美术爱好者，推动学生的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。
为了给爱好儿童画的同学一个良好的学习环境，现将本学期儿童画小组的活动安排制定如下：一、活动目的通过儿童画兴趣小组的活动，使学生的儿童画特长得到更好的发展，进一步了解儿童画的基本知识，提高学生的欣赏水平，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动对象一(2)班儿童画兴趣小组的成员三、活动步骤：儿童画兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到文体或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好儿童画兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将儿童画兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
(一)、具体计划小组活动内容儿童画是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从儿童画方面着手，所以，小组具体的活动内容分为三个：(1)重点辅导学生儿童画方面的学习，欣赏名人名画，提高学生的欣赏能力;(2)重视基础方面的学习，从色彩等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;(3)、指导学生从事儿童画创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
(二)定期举办学生作品展览举办儿童画展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。
小学美术绘画活动方案(5篇)
小学美术绘画活动方案一、本班情况分析1、基本情况男生：____人女生：____人合计：____人2、学生基础知识掌握情况本班班级纪律较好。
以前学习的美术知识和技能一般较为巩固，对于美的事物有兴趣，有初步感受美表现美的能力，作画时初步养成了爱观察的习惯，对于物体形象有一定的目测能力和概括表达能力，对于绘画、手工有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘表现。
完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在一年级的水平。
3、学生的学习态度学生们都能积极主动的投入到愉快的学习当中来，都能认真积极主动地参与，认真观察，并大胆想象，并运用优美的语言表达自己的想法，大胆绘画自己的感受并按照自己的喜好涂上漂亮的颜色。
4、班中优生情况尤诗姻、许小妮、陈瑜、王巧巧等同学都能根据老师的提示认真观察、积极讨论、大胆发挥想象，大胆绘画主题内容并根据个人喜好填色。
接受能力好的同学也能积极主动的帮助其他同学，从而达到共同协助，共同进步的目的。
5、班中后进生情况有少数同学接受能力较慢，没能及时准确的用语言表达自己的想法，绘画时胆子较小，生怕自己画不好或画坏，没敢大胆动笔绘画，但是在老师的指导及鼓励下都能执笔描绘。
二、本学科教材分析本册教材(义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社二年级美术上册)分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。
具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足学生创造美和表现美的愿望。
三、本学期教学目标(绘画)自己选择颜色，描绘景和物。
用记忆画、想象画、创作画等形式，表现自己熟悉的、喜欢的内容。
(手工)制作简单的纸工。
用撕、折、剪等方法，用各种材料制作、贴画纸工图形。
制作简单的泥工模型。
四、教学重点、难点：1、用记忆画、想象画、创作画等形式，大胆的描绘，用颜色表示自己熟悉的内容。
2、制作简单的纸工，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸折纸和剪纸拼贴能力。
社团活动儿童画计划方案
一、活动背景随着社会对儿童艺术教育的重视，儿童画作为培养儿童审美情趣、激发创造力和想象力的重要途径，越来越受到家长和学校的关注。
为了丰富校园文化生活，提高儿童绘画技能，我们计划开展一场以“创意无限，童绘未来”为主题的儿童画社团活动。
二、活动目标1. 培养儿童对绘画的兴趣，提高绘画技能。
2. 培养儿童的审美能力和创造力。
3. 增强儿童之间的团队合作意识。
4. 促进儿童身心健康全面发展。
三、活动时间2023年10月1日至2023年12月31日四、活动地点学校美术教室、操场、图书馆等五、活动对象全校小学生六、活动内容1. 绘画基础知识培训- 时间：每周二、四下午放学后- 内容：色彩理论、构图技巧、绘画工具的使用等2. 主题绘画创作- 时间：每周六上午- 内容：根据季节、节日、时事等主题进行绘画创作，如“我的家乡”、“秋天的色彩”、“地球妈妈”等3. 户外写生- 时间：每月一次- 内容：组织学生到公园、博物馆等地进行户外写生，感受自然之美4. 绘画展览- 时间：活动结束后- 内容：举办儿童画展览，展示学生作品，邀请家长和师生共同欣赏5. 绘画比赛- 时间：活动中期- 内容：组织绘画比赛，评选优秀作品，颁发奖品和证书6. 亲子绘画活动- 时间：每月一次- 内容：邀请家长参与，共同完成一幅作品，增进亲子关系七、活动安排1. 前期准备- 确定活动主题和内容- 准备绘画工具和材料- 安排指导老师和志愿者2. 中期实施- 按照活动计划进行各项活动- 定期检查活动进度和效果- 及时调整活动方案3. 后期总结- 收集活动照片和作品- 进行活动总结，分析优点和不足- 对优秀学生和作品进行表彰八、活动经费1. 绘画材料费：2000元2. 场地租赁费：500元3. 活动奖品费：1000元4. 人力资源费：500元九、预期效果通过本次儿童画社团活动，我们期望能够激发儿童的绘画兴趣，提高他们的绘画技能，培养他们的审美能力和创造力，同时增进亲子关系，营造良好的校园文化氛围。
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二年级绘画比赛活动方案
长兴实验二小学生绘画比赛活动方案为了丰富学生的课余文化生活，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。
决定在本周举行绘画比赛活动。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
一、绘画活动主题：儿童画——我心中最美的图画
二、活动目的：
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：
2016年5月19日
四、活动对象：全体二年级学生
五、负责美术老师：刘谦
六、比赛形式：现场绘画。
七、比赛具体内容以及要求：
（1）2年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；
一等奖：陈心蕊王浩陈嘉睿
二等奖：郭泽园黄丹丹李芊羽吴雅莉
三等奖：黄晓娜姜天怡王子怡周鑫伟陈佳涵施伊宁。