江油市太平镇学校简介
江油市太平镇学校简介
5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
江油市太平镇学校简介太平镇学校是一所九年一贯制学校。
学校现有教职工140人，专任教师140人，在校学生2205人（小学1288人初中917人），教学班52个（小学35个初中17个）。
学校占地面积28912平米，建筑面积14387平米（小学：7037平米初中7350平米），生均建筑面积：小学：5.46平米，初中：8.2平米，生均图书：小学14.08册，初中：52.5册。
理念融智，凝聚事业精诚，适时更新，催生学韵文化办学思想：以人为本以德立校质量强校依法治校核心理念：强化素质培养立足终身发展学校精神：志存高远追求卓越1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
校训：团结务实博学笃行校风：文明守纪和谐发展学风：乐学勤学活学博学教风：爱教公教互教善教以德立校，以人为本，环境育人。
德育为首，五育并举。
以学生的礼仪教育为突破口，以活动为载体，降低重心，注重养成。
太平中心学校简介
太平中心学校简介
太平中心学校位于安徽省铜陵县西联乡太平街道,地处县城北9
公里处，东连原和平乡，南接铜陵经济技术开发区，西北与胥坝乡隔夹江相望。
总面积26.94平方公里，现有校舍面积7267平方米。
学校占地44502 平方米。
下辖1所初中，两所完小，在校生800余人，教职工153人（其中在职110人）, 学校辐射半径5千米，服务人口12960人。
学校以新课改为契机，全推进素质教育，学校拥有一支严谨的教师队伍。
在全面推进素质教育的进程中，励精图治的太平中心学校教师迎着新世纪的朝阳，又将扬帆远航，创造新的辉煌。
学校始终坚持学习型学校建设，开展文化建设研究，走“特色立校，文化育人”新路子，倾心打造魅力校园、和谐校园，以“促进师生的身心健康，让少儿童心飞扬，为生命奠基”的教育理念为统领，以教育科研为先导，以提高教师团队素质为保障，走出了一条既具有传统文化特色，又洋溢着时代气息的可持续发展之路。
前进中的太平中学秉持“为人的终身幸福奠基”的教育理念，以“成人、成才、成功、成就”为育人目标，始终把发挥学生特长、培育全面发展的人作为教育工作的重点。
“风铃合唱团”为喜欢音乐的孩子搭建了通往艺术殿堂的阶梯。
近几年来学校获得省爱国主义教育读书活动先进集体、市家教名校、市平安学校、县级文明单位、县职教工作先进集体等荣誉称号
老观小学马方才老师被评为“中国好人”丁慧同学被评为“铜都好少年”学校2011年被评为“铜陵市依法治校示范学校”，县卫生学校和绿色学校，2012年铜陵市暑假读一本好书“优秀组织奖”。
中心小学。
江油2018年小学语文教育教学成果展评优质论文评选活动揭晓
江油市2018年小学语文教育教学成果展评
优质论文评选活动揭晓
根据绵阳市教育和体育局“关于开展 2018 年绵阳市‘文轩教育杯’小学语文骨干教师培训暨教育教学成果展评活动的通知”的精神，市教育发展中心于2018年10月组织了2018年小学语文教育教学成果展评优质论文评选活动。
此次优质论文评选活动历经学校初评和全市终评两个阶段。
截止10月19日止，共收到各校推荐参加终评的论文 98篇，经过市教育发展中心组成的评审小组严格、公正、客观的评选，其中89篇获奖，9篇不予评奖，现将优质论文评选获奖名单公布于后：
总1839 期 第223期 2018年11月6日
江油市教育发展中心
江油市教育学会
编。
太平镇一中简介
太平镇中学简介
我们太平镇中学座落在田太路与龙太路交汇处，东毗邻镇工业园、北邻镇棉厂，南、西均为农田，环境优美景色宜人。
学校始建于1981年，建校三十多年来规模逐步扩大，，成为全县面积最大的农村初级中学，校园占地面积44840平方米，建筑面积6370平方米，学校教学硬件设施先进，拥有全县农村中学标准最高的实验楼，两座教学楼，一座现代化标准、舒适、时尚的办公楼，一座能容纳500余人的阶梯教室，拥有标准化田径运动场、篮球场、排球场、足球场。
今年暑假在镇党委政府的大力支持下，多方筹资100多万元，改建了南大门，硬化了校内主干道，使学校的外部形象更加气派，更增添了现代化元素。
学校教学办公设施一流、完备，各种实验器材能满足学生动手操作的需要，每个教学班都配备有多功能电子白板，微机室、多媒体教室设施齐全，采用了先进的电化教学手段，实现了学校信息化、网络化。
学校现有15个教学班，760多名学生，55名教师，其中高级职称5人，中级职称22人；本科学历22人，学历达标率100%；市级骨干教师5人，县级骨干教师20人；市级优秀教师6人，县级优秀教师16人。
求真、务实、创新的高素质师资队伍为学生成才提供了优质的资源保障。
学校的教育教学成绩多次受到上级政府的表彰，是“市级园林化学校”“县级规范化学校”“县级依法治校示范学校”，2011年全县学校综合评估中进入全县初中第一方阵。
今年我校职教招生工作取得了全县第一的佳绩，中考成绩逐年上升，全县中学生运动会再创辉煌，进入全县八强，首届中学生排球比赛开门红，我校取得了第七名的好成绩，这一切成绩的取得，极大地提高了我校在社会上的声誉。
现在我们正努力把学校办成集花园、家园、学园、乐园于一体的现代化新型学校，打造县内一流、市内知名的品牌学校。
太平乡崖窑小学义务教育均衡发展验收简介
太平乡崖窑小学均衡发展验收学校简介太平乡崖窑小学建于1940年，现有在校学生88人，设7个教学班，是一所农村完全小学。
学校占地面积8026平方米，生均91.2平方米，建筑面积957平方米，生均10.8平方米;现有教职工12人，师生比1：7;其中专任教师11人,专任教师占教职工总数的91.7%，专任教师生均值为0.091人；教师学历合格率100%，高于规定学历教师7人，生均值为0.079人；教师中，中级以上职称3人，中级职务教师生均值为0.034人。
学校现有计算机13台，其中教师用机4台，师机比为3:1；学生用机10台，生机比为8.8:1。
现有图书5718册，生均65册，学校建有微机室、科学实验室、图书阅览室、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室、展室、标准化运动场等，均达到甘肃省义务教育均衡发展评估标准要求。
近年来，我校本着以人为本的原则，走发展创新之路。
全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，学校以“扎扎实实读书教书，诚诚恳恳做事做人”为校训；以“教育教学质量求生存，以校园文化特色求发展”为办学理念，坚持“活泼主动、和谐发展”的校风；严格学校管理，狠抓养成教育，在学生中初步形成了“认真、乐学、守纪”的学风。
走“创建三优（优美的校园环境、优秀的教师队伍、优良的教育质量）、突出两特色（养成教育、英语教学）”的办学之路，着力构建“书香校园”。
活泼主动,在快乐中学习。
学校通过各种专题教研活动、校本培训，促使教师努力学习，勇于创新，提高自身素质，逐步打造了一支业务精良、职业道德高尚的教师团队；其次，学校认真落实课程标准，推行课程改革，大胆创新、积极探究“主体参与式”课堂教学模式，培养自主、合作、探究的学习方式，全面落实了学生的主体地位，实现了“学生动起来，课堂活起来、效果好起来”，构建了自主学习的课堂、动态的课堂、技能展示的课堂，激发了学生的求知欲，培养了学生的兴趣，教给了学生灵活的学习方法，开发了学生的智力，培养了学生的能力，教学相长，寓教于乐。
太平镇水南小学美篇
太平镇水南小学美篇
太平镇水南小学位于福建省莆田市太平镇，是一所以社区为主体，以学校为基石，以家庭和社会相结合的社会教育基地。
水南小学的办学历史悠久，自民国初建立以来，始终坚持“以家庭教育为基础，以学校教育为重点，以社会教育为衔接”的办学宗旨，不断深化办学特色，充分发挥学校的社会作用，形成一种“三位一体”的教育体系。
水南小学的校园景观十分优美，校舍分布在绿荫茂密的竹林中，环境幽雅清幽，鸟语花香。
园区内设有数字阅览室，宽敞明亮。
教学设施齐全，多部电子频道，网络视听系统，多媒体教室，智能教室，科技实验室，足球场，篮球场等设施一应俱全。
水南小学奉行“以学生为本”的办学理念，秉承“教育思想文化和教育实践技能”的理念和理念，不断完善教学和教育服务体系，开展以“文明校园、健康校园、学习校园、安全校园”为主题的系列活动，不断强化师生关系，促进学生学习发展，为学生营造一个良好的学习氛围。
水南小学注重教育素质的提升，坚持以尊重学生为出发点，以学生的需求为导向，以学生个性的培养为核心，以学生的学习习惯的养成为重点，并与家庭、社会、学校等深度融合，在各个方面发挥积极的作
用，形成了水南小学特有的教育文化和精品课程，激发了学生的积极性，促进了学校的发展。
太平镇水南小学已经成为当地一所充满活力的学校，为太平社会的进步贡献力量，不断探索发展新路，把太平社会建设得更加繁荣昌盛。
奋进中的太平镇中心小学
奋进中的太平镇中心小学在八百里伏牛山世界地质公园核心区，在人杰地灵、风光秀丽的巍巍老界岭脚下，闪耀着一颗耀眼的教育明珠，正用它迷人的光彩吸引更多的目光，这就是奋进中的太平镇中心小学。
（推出片名）校园无处不春风学校始建于1950年，占地面积3250平方米，校舍建筑面积1980平方米，服务下河、太平镇、唐寺沟三个行政村，服务人口2212人。
2002年8月镇政府投入巨资将学校整体搬迁，经过近10年的连续投入和完善，学校软硬件设施均达到标准化学校要求。
步入校园，建筑格调高雅、美观大方，院内花草遍地，绿树成荫，高低错落有致，相得益彰，掩映在青山绿水之间，漫步其中，如同进入仙境，给人一种清新怡人的感觉，让师生在校园的每个角落都能感受到亲近自然的快乐，省市县领导多次到莅临学校检查指导工作，一致赞誉我校是一流的深山小学。
学校结合伏牛山世界地质公园核心景区的地理优势和镇政府提出的创建旅游名镇、生态大镇的目标，全力打造“环保文化”特色教育，把伏牛山的珍稀花草树木栽植进校园，利用悬挂在教学楼墙壁上的40余块标语牌，浓缩了伏牛山珍禽异兽，秀丽风光，使400平方米的草坪四季常绿，鲜花常开，让每扇墙壁说话、赋予每棵花草情感，让角角落落都传授基本的环保知识，激励学生从小养成热爱家乡保护大自然的良好习惯。
设施完备争一流为了更好地促进学生的全面发展，更好地提高学生的综合素质，近年来，先后投资上百万元，不断完善基础设施建设，改善办学条件。
翰墨飘香的教学大楼，高标准的现代化实验室，增添了学校的气派；装饰典雅、藏书丰富的图书室里，同学们正遨游在知识的海洋里，吮吸着祖国文化的甘露；实验室里，同学们正沉醉于科学的迷宫里，探索着自然的奥秘；食堂操作间里炊事人员正在为学生准备可口的饭菜，让学生吃饱、吃好，让家长放心，是学校最大的心愿；平坦宽敞的球场上，到处是孩子们活泼的身影。
多媒体教师里，学生可以通过卫星、互联网络了解校外的大千世界。
孜孜不倦育英才太平镇中心小学现有5个教学班，幼儿园3个班，300余名学生，16名教师，本科学历2名，大专学历10名，中师学历4名。
江油市太平镇学校章程
江油市太平镇学校章程（试行）第一章总则第一条学校全称：江油市太平镇学校，地处太平镇。
第二条学校是九年一贯制学校，学制九年。
第三条学校办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，以人为本，以提高学生的思想政治素质为首要前提，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；以智育教育为核心，培养学生的创新精神和创新能力；坚持教育面向世界，面向未来，面向现代化，全面实施素质教育，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义现代化建设者和接班人。
第四条学校办学理念1、办学思想：以人为本依法治校质量强校人才兴校2、办学目标：把学校办成教学有特点，学生有特长，办学有特色，有广泛影响力、公信力、美誉度的九年一贯制学校。
3、培养目标：向高一级学校输送基础扎实，全面发展，富于个性特长和人文内涵的优秀小学、初中毕业生，并为他们的可持续发展奠定坚实的素质基础4、核心理念：强化素质培养立足终身发展5、学校精神：志存高远追求卓越6、管理理念：以精神支撑发展以目标凝聚人心以制度规范行为以细节落实常规7、德育理念：求真知育善德展美行8、校训：砺志务实博学笃行9、校风：文明守纪和谐发展10、学风：乐学勤学活学博学11、教风：爱教公教互教善教12、领导作风：理念领先常规为本强化执行落实到位第五条校歌《太平镇学校校歌》校徽：图案说明：1、整体图案象征太学蓬勃向上，像初升的朝阳冉冉上升。
2、颜色上来说，绿色寓意生命，寓示学校旺盛的生命力，红色寓意“太平，点明校名，而黑色则象书法的拖笔，寓意学校是一个传承人类文明的地方。
3、另一方面来说，蓝白两部分构成“TP”字母形，指“学校”，整体又像大树发芽，寓意“百年树人，枝繁叶茂”的学校教育特征，同时整体又像眼帘的一部分，寓指太学人放眼看世界的深邃眼光与远大目标。
第六条学校近期办学目标：创建有特色的九年一贯制学校第二章行政管理第七条学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作，校长由江油市教育体育局聘任。
第八条学校校长职责校长处于学校管理工作的中心，对学校工作负主要责任。
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江油市太平镇学校简介
太平镇学校是一所九年一贯制学校。
学校现有教职工140人，专任教师140人，在校学生2205人（小学1288人初中917人），教学班52个（小学35个初中17个）。
学校占地面积28912平米，建筑面积14387平米（小学：7037平米初中7350平米），生均建筑面积：小学：5.46平米，初中：8.2平米，生均图书：小学14.08册，初中：52.5册。
理念融智，凝聚事业精诚，适时更新，催生学韵文化
办学思想：以人为本以德立校质量强校依法治校
核心理念：强化素质培养立足终身发展
学校精神：志存高远追求卓越
校训：团结务实博学笃行
校风：文明守纪和谐发展
学风：乐学勤学活学博学
教风：爱教公教互教善教
以德立校，以人为本，环境育人。
德育为首，五育并举。
以学生的礼仪教育为突破口，以活动为载体，降低重心，注重养成。
学生群团组织凸显活力，学生自律作用发挥明显。
感恩教育，校园显性文化和隐性文化厚重。
德育已逐渐成为学校发展的基石。
质量强校，常规为本，素质教育彰显特色。
课改推动师生共同成长，积极构建新型学生学习和教师教学评价体系，抓学情分析，倡学科沙龙，实施“一帮一、一对红”的学困帮扶工程，开展“青蓝结对”工程，开足开齐课程，向边缘学科要成果，促成学生的全面发展。
教育质量和学校声誉已被市民认可。
安全第一，警钟长鸣。
领导意识在前沿，警校共建促平安，多方联动保周边，各项制度必完善，巡逻排查除隐患，时段预警不能变，台案完备避自难。
行为规范，追求卓越，志存高远
二0一0年五月三十一日。