二、拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析

实验研究可行性分析怎么写的

实验研究可行性分析怎么写
在进行任何实验性研究项目之前，进行可行性分析是至关重要的。

可行性分析有助于确定研究是否值得进行，是否有潜在的成果，以及是否存在可行的方法来实施该研究。

下面我们将介绍实验研究可行性分析的写作方法。

1. 研究背景
在可行性分析的开头，需要介绍研究的背景和动机。

说明为什么选择这个研究主题，它在该领域的重要性和现有研究的不足之处。

清晰地陈述研究目的和研究问题，以确保读者了解研究的意义。

2. 研究目标
明确阐述研究的目标，即想要实现的具体结果。

这有助于确定研究的可行性，确定所需的资源和方法。

3. 研究方法
在可行性分析中，需要详细描述研究的方法论。

说明采用的研究设计、实验操作流程、数据收集方法和数据分析技术。

还需要考虑实验的可操作性和实施难度，确保研究可以顺利展开。

4. 可行性分析
在这一部分，需要对研究的可行性进行全面的评估。

包括技术可行性（是否有足够的技术支持）、经济可行性（研究成本是否可接受）、时间可行性（实施所需时间是否可行）等方面的考量。

需要考虑可能的风险和挑战，并提出解决方案。

5. 预期效果
最后，需要说明研究的预期效果和潜在价值。

说明如果成功实施该研究，将会带来哪些具体的结果和重要的意义。

通过以上几个方面的分析，可以编写一份完整的实验研究可行性分析报告。

这样的报告将有助于评估并确保研究项目的顺利进行。

拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析

拟采取的研究⽅法、技术路线、实验⽅案及可⾏性分析本栏填写不下，可加续页。

-3-3 ?本选题的创新点①建⽴了峰峰矿矿区地质环境评价体系和环境评价指标体系。

②将矿区地质环境评价模型与GIS结合，建⽴了基于GIS的地质环境评价模式系统③在对项⽬进⾏研究时，笔者经过实地考察收集⼤量的⼀⼿地质资料，建⽴了专门的GIS 数据库，并利⽤GIS的空间分析功能评价其对地质环境的影响。

4 .选题研究及论⽂⼯作计划论⽂计划在个⽉的时间内完成。

(1)选题起⽌时间：2013年⽉⽇⾄2013年⽉⽇(2) 进⾏⽂献资料检索和阅读起⽌时间：2013年⽉⽇⾄⽉(3) 完成开题报告起⽌时间：2013年⽉⽇⾄⽉(4) 论⽂初稿的撰写起⽌时间：2013年⽉⽇⾄⽉(5) 论⽂的修改和定稿起⽌时间：2013年⽉⽇⾄⽉(6) 论⽂印刷、准备答辩完成时间：2013年⽉⽇前5 .预期研究成果提交论⽂⼀份for the marine resources of Rodrigues . Jour nal of Natural History.[17] Thomas A. education and competency programmes in GIS」nternational Journal of Geographical In formati on Science.[18] Werner Pillmann, "Survey of environmental informatics in Europe,,EnvironmentalModelli ng & Software Volume[19] ,Radiometric Methods of Remote Sensing of Oil Spillson Water Surfaces Radiophysies and Quan tum Electr onies Date:Deeember2001.[20] Lubos Matejicek," A GIS-based approaeh to spatio-temporal analysis of environmental pollution in urban areas" EeologiealModelling.[21] 王重阳，张韶华.GIS⼆次开发及界⾯优化的探究.北京测绘2010年第1期[22] 宗学宝，陈春⾹，张晓媛.GIS在⾦属矿⼭地质灾害信息管理中的应⽤.电脑知识与技术数据库及信息管理，2008:1221-1222本栏填写不下，可加续页。

开题报告实施方案

开题报告实施方案开题报告实施方案1一、课题的提出背景：1、现实依据：走进初中英语课堂，我们很容易发现这样一种现象—学生们并不踊跃回答老师提出的问题，总是老师一个人在上面讲，需要学生回答问题时，必须老师点名叫他们回答，课堂气氛很是沉闷、学生回答问题极其被动。

有些学生心猿意马，并不知道你在讲什么。

学生们没有养成良好的倾听习惯。

另外，中学生的表达能力需要不断地锻炼，才能得以提高，很多学生语言表达能力非常欠缺，加上心理素质各方面的原因导致学生不敢表达，不会表达。

所以，在初中英语课堂上注重培养学生的倾听和说话能力非常关键和必要。

2、理论依据：21世纪是知识的时代，科技日新月异，经济飞速发展，英语作为重要的载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。

随着我国现代化建设的不断发展，我们与国外的交往越来越频繁，培养学生的英语口语表达能力就显得更加重要。

《英语课程标准》和《初中英语教学大纲》对学生的口语能力提出了明确的要求，《英语课程标准》和大纲的二级目标与要求指出“学生能复述课文大意；讲述与本学段水平相当的小故事并参与简单的模拟和角色扮演的活动；能就熟悉的话题进行交流。

”但目前的现状却是：受到中考指挥棒的影响，学校和老师们比较重视学生的读写能力，而大大地削弱了听说能力的培养，日常生活中学生使用英语进行交流的机会很少，交际质量不高，交际水平仅仅停留在一般的模仿背诵上，“哑巴式”英语依然存在，这与现实的要求相差太远，因此必须加强和改进初中英语口语的教学，这是素质教育发展的需要，也是时代赋予我们广大英语教育工作者的使命。

因此，听说能力在中学英语课堂上的作用不容忽视，如何培养和提升中学生的听说能力就成了英语教学的首要任务。

3、国内研究现状：《中学生英语杂志》20__年08期中《探究如何在初中英语教学中提高学生的`听说能力》中提出倾听、作为一种学习手段，必须将其纳入学习习惯、学习常规予以培养，必须从学生的倾听态度、倾听意识抓起。

某科研项目拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析

某科研项目拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析1. 技术路线备注：蓝色背景填充部分为前期已完成工作。

2. 研究方法2.1 X、Y在结肠癌发生、发展中的作用和预后相关性1)回顾性收集肠癌临床标本500例，取手术切除的肠癌组织、匹配的肝脏转移灶手术和穿刺标本，新鲜组织液氮保存标本200例，石蜡块300例，全部病例均通过临床、影像学、病理诊断，术前未进行辅助治疗，来自某某医院2008-2013年临床收治病例，随访资料齐全。

2)免疫组化检测组织切片中X、Y蛋白的表达及定位，分别设立阴性对照、肿瘤对照、肝转移对照。

3)SPSS16.0统计软件对X、Y表达及定位与临床标本进行病理关联性分析和预后统计分析，了解X、Y表达情况与相关临床资料之间的关系，单因素生存分析对临床各项指标与结肠癌生存期进行相关性分析，建立Cox比例风险回归模型，综合探讨临床各因素和X、Y表达与结肠癌肝转移、转移灶形成及预后的相关性。

2.2 体外、体内水平研究X、Y基因在肠癌肝转移中的调节功能1)制备X-shRNA慢病毒，建立X稳定沉默的细胞株，以无义序列作为阴性对照，利用MTT实验观察X沉默后细胞的生长曲线；克隆形成实验检测X沉默后细胞的克隆形成能力；流式细胞术结合PI单染、Annexin-V双染检测细胞周期和凋亡情况；细胞划痕实验、Transwell实验观察细胞运动能力的变化。

与此同时，制备过表达X的慢病毒载体。

2)在稳定沉默X的结肠癌细胞中，导入过表达Y的慢病毒载体，利用细胞生长曲线观察X沉默且Y过表达后细胞的增殖能力变化；细胞划痕实验、Transwell实验观察细胞运动能力的变化。

同样地，在稳定沉默Y的结肠癌细胞中，导入过表达X的慢病毒载体，利用细胞生长曲线观察Y沉默&X过表达后细胞的增殖能力变化；细胞划痕实验、Transwell实验观察细胞运动能力的变化。

3)制备结肠裸鼠皮下移植瘤模型，观察肿瘤生长情况，建立生长曲线，统计分析Y和X对结肠癌细胞体内成瘤能力的影响，明确Y和X在结肠癌恶性增殖的作用。

护理科学研究复习题及参考答案

中南大学现代远程教育课程考试复习试题及参考答案护理科学研究一、单选题1. 若研究者在研究中让研究对象过多地接受创伤性检查或承担增加检查项目的费用，这样做是侵犯了研究对象的哪一项基本权力？…………………………………………….（）A. 自尊的权力 B.知情的权力C. 自决的权力D.保护隐私的权力E. 避免伤害的权力2. 确立研究问题的过程主要步骤是:………………………………………………..（）A. 提出研究问题B.查阅文献C.假设形成D.问题陈述E.科研设计3.利用综述文献后面所附的参考文献进行文献查找的方法称为:…………………..( )A.倒查法B.分段C.抽查法D.追溯法E.顺查法4.研究长沙市岳麓区老年人健康需求，随机抽取该区10个居委会的老人进行调查，此抽样方法为：....................................................................................................................................（）A．便利抽样 B．单纯随机抽样 C．系统抽样D．分层抽样 E．整群抽样5.问卷调查法的缺点有:…………………………………………………………..（）A.受主观因素的干扰B.样本弹性大C.因侵犯隐私权而引起伦理问题D.方便E.省时6.某医院对本院从2005 年1 月至2005 年12 月的院内感染发生率进行了统计，欲用统计图的形式反映出各个月的院内感染发生率的变化趋势，应最好选用下列哪一种类型的统计图?A.圆图B.线图C.单式直条图D.百分条图E. 频数分布图7.某社区医院对该社区内的中学生进行体检，获得了有关身高、体重、肺活量和胸围的具体数据，请问这些资料属于何种类型的资料?............................................................................（）A.计量资料B.半计量资料C.等级资料D.计数资料E.比例资料8．不属于概率抽样的方法是:………………………………………..( )A．单纯随机抽样B．系统抽样C．整群抽样D．方便抽样E．目的抽样9.某学校抽出护理专业甲、乙两班各40名进行护理技术考核，其中甲班考核平均分为82.08±5.13分，乙班考核平均分为86.15±4.24分，若两组数据均呈正态分布，应首先选择下列哪一种统计学方法进行两班平均分之间差异的比较？………………………（）A. F检验B. t检验C.秩和检验D.相关分析E. 回归分析10.重测信度常用来反映研究工具信度的哪个方面的特征？…..…….（）A.稳定性B.内在一致性C.等同性D.敏感性E.准确性11.在研究教学方法与学习成绩的关系中，下列哪个因素为自变量？（）A.教学方法B.学习成绩C.开始新教学法的时间D.学生的智商E.教师的学位12.研究某些问题或现象中的理论框架属于下列哪一种研究方法？（）A.个案研究B.根基理论研究C.人种学研究D.类试验研究E.现象学研究13.一般要求摘要的文字数:………………………………………………( )A .50字左右 B.100字左右 C.200字左右D.300字左右E. 500字左右14.护理文献综述论文属于……………………………………………（）A.临床护理论文B.科研工作书面总结C.经验论文D.个案报道论文E.文献评述性论文15．评判所提出的问题是否有研究价值及研究内容对临床有无指导意义，是为了评价科研论文的哪一方面？…………………………………………………….（）A．选题B．研究方法C．讨论和总结D．文学性 E. 规范性1.护理研究过程中最关键的阶段是:…………………………………………（）A.选题和确立研究问题B.科研设计C.收集资料D.书写论文E.统计分析17.下列属于文献的外表特征的选项是:…………………………………………（）A. 主题B. 关键词C. 学科分类D.著者E. 文摘18.下列哪个文献的类型是属于零次文献?.............................................................( )A.书信B. 年鉴C.期刊论文D.进展E. 图书19.随自变量改变的影响而改变的因素为:……………………………………（）A.外变量B. 混杂变量C.干扰变量D.控制变量E. 依变量20. 下列哪项不是描述计数资料的统计学指标是:……………………………（）A. 构成比B.百分率C.均数D. 率E.比例21.下列属于计数资料的选项是:……………………………………………….（）A.血压B.心率C.体重D.治愈人数E.疼痛程度22.复本信度常用来反映研究工具信度的哪个方面的特征？…..…………….（）A.稳定性B.内在一致性C.等同性D.敏感性E.准确性23.非实验性研究的特点是:………………………………………………..….（）A.随机分组B.随机抽样C.不施加干预D.对因果关系论述较强E.设立对照24.某护理学院对本院内教师从2000年到2005年论文发表情况进行了调查，若用统计图反映历年来论文发表情况的变化趋势，应选择以下哪一种类型的统计图？（）A.圆图B.线图C.复式直条图D.单式直条图E.频数图25.论文题目不能太长，一般不超过:…………………………………….（）A.15字B.20字C.25字D.10字E.30字26.运用临床现有的资料如病历进行分析和总结的研究，称为：……....( ）A.回顾性研究B.前瞻性研究C.试验性研究D.预期性研究E.实验性研究27. 在研究设计中选择样本时要注意:…………………………………...（）A.样本的数量尽量要少B.样本的数量尽量要多C.样本可随意抽取D.样本的代表性要强E.样本有典型性28. 下列文献中属于三次文献的是: ……………………………………（）A.文摘B.综述C.目录D.索引E. 论著29.下列哪一种分组方法属于数量分组？…………………………………（）A.按婚姻状况分组B.按疾病类别分组C.按年龄大小分组D.按工作满意度分组E.按疼痛程度分组30.下列可列入参考文献的资料是：A. 会议文章 B．内部资料 C．文摘D．期刊论文 E、内部刊物二、多选题1.非实验性研究包括………………………………………………………………（）A.描述性研究B.因果关系研究C.相关性研究D. 干预性研究E.比较性研究2.下列哪些文献属于一次文献?.......................................（）A. 手稿B.专著C.期刊论文D.综述E.书稿3.进行预试验的目的是:...................................................( )A.加速科研工作的进展B.检查课题设计中的问题C.熟悉和摸清研究条件D.确立研究问题E.确认变量4.下列哪些文章不列入论文参考文献中？…………（）A.综述论文B.期刊论文C.内部刊物文章D.手稿E.文摘5. 护理项目申请书具备的特点包括: ………………( ) ( ) ( ) ( ) ( )A.具有综合性目标B.经费使用多C.技术难度大D.规模大E.研究周期长6. 实验性研究的设计必须具备的内容是:……………………（）（）（）（）（）A. 随机取样B.完全自然状态C.随机分组D. 干预E.设对照组7. 研究工具信度的主要特征包括:……………………………（）（）（）（）（）A. 内在一致性B.稳定性C.可行性D .等同性 E. 敏感性8.观察法的缺点有:…………………………………………..（）（）（）（）（）A.受主观因素的干扰B.回收率偏低C.因侵犯隐私权而引起伦理问题D.受检测仪器功能和精确度的影响E.有些行为和现象不能通过观察法获得9.在研究中采用随机分组的目的是：.....................................（）（）（）（）（）A.排除干扰因素B.得到正向结果C.使受试对象机会均等D.减少误差E.实施研究的干预10.属于定性研究设计方法的有:………………………………..（）（）（）（）（）A.个案研究B.根基理论研究C.人种学研究D.类试验研究E.现象学研究三、名词解释题1. 框架2．非实验性研究3．样本4．概率抽样5．等级资料6．科研计划7．依变量8．依从性9．科研项目10．总体11．计数资料12．随机分组四、简答题1.从哪些方面评价科研选题？2. 护理科研设计内容有哪些？3．确定样本的含量应当具备哪些条件？4．护理项目申请书应包括哪些方面？5. 科研选题的注意事项包括哪些？6．如何提高研究对象的依从性？7．类实验性研究与实验性研究的区别？8．简述个案护理研究的基本步骤五、分析题1．作者为了探讨社会支持和应对方式对维持性血液透析患者生存质量的影响，采用世界卫生组织生存质量测定量表简表、领悟社会支持量表及医学应对问卷对60例维持性血液透析患者进行问卷调查。

某科研项目拟采取的研究方法技术路线实验方案及可行性分析

某科研项目拟采取的研究方法技术路线实验方案及可行性分析科研项目拟采用的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析：研究方法：本科研项目拟采用实验研究方法，结合数据分析和模拟仿真等手段，以解决特定问题为目标，深入分析、测试和验证科研假设。

技术路线：本项目的技术路线主要分为三个步骤：问题定义与假设提出、数据采集与分析、验证模型与实验测试。

1.问题定义与假设提出：首先，研究团队将详细分析所要解决的问题，明确研究目标和任务，并提出初步的研究假设。

通过文献回顾、前期调研和相关领域专家访谈等方法，获取足够的背景知识和理论支持，确保研究问题的合理性和可行性。

2.数据采集与分析：其次，研究团队将采用多种数据采集方法，如实地观察、问卷调查和实验测量等，获取相关数据。

同时，结合数据分析技术，如统计学方法和机器学习算法等，对收集到的数据进行分析，以探索数据之间的相关性和规律性，并提炼出有效的特征。

3.验证模型与实验测试：最后，研究团队将建立适合的数学模型和计算模型，将本项目的研究问题转化为数学公式或者算法模型。

利用仿真软件和实验室设备，对建立的模型进行验证和实验测试，进一步验证和修正研究假设，并得到相关的实验数据。

实验方案：本项目的实验方案包括以下几个关键步骤：实验准备、实验设备和材料准备、实验操作和数据采集、数据处理和分析、结果总结和讨论。

1.实验准备：在确保实验环境的稳定性和安全性的前提下，研究团队将进行实验前的准备工作。

主要包括：实验设备和材料的选择和准备，实验数据的采集和记录方案的制定，实验操作流程和实验指导文件的编写等。

2.实验操作和数据采集：按照实验方案和操作流程，研究团队将进行实验操作和数据的采集。

在实验过程中，严格遵守实验操作规程，并及时记录和整理实验数据，确保实验数据准确可靠。

3.数据处理和分析：获取到实验数据后，研究团队将对数据进行处理和分析。

根据研究目标和方法，采用合适的数据处理方法，如数据清洗、数据转换、数据标准化等，对原始数据进行处理。

毕业论文设计研究思路研究方法技术路线和实施步骤

毕业论文研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤1、研究什么？——怎样确定研究课题一切科学研究始于问题——问题即课题；教学即研究（掌握方法很重要，否则就不是研究）；进步与成果即成长。

教育科研课题主要来源于两大方面：A．实践来源——客观存在的或潜在的教育实际问题，教育教学实践本身存在的问题。

教育教学与其外部的矛盾（教师与家长、教师与学校、学校与社会、教育与社会发展）。

B．理论来源——现有教育理论所揭示的问题以及理论体系中的空白和矛盾点（例如《关于“信息技术与课程整合”的冷思考》一文产生的过程）2、怎样进行研究课题的论证？我们既然已选定了一个课题，我们就必须对这个课题的所有情况进行全面的了解。

了解这个课题目前在国外、国内的研究情况，包括研究已取得的成果和存在的问题，了解这一课题所属的理论体系等等。

对课题的全面了解，可以使我们在研究过程中少走弯路，确立研究的主攻方向，这就是我们常说的：“知己知彼，百战百胜”。

怎样对一个课题进行论证呢？论证一个课题主要是弄清如下几个问题：A．所要研究的问题是什么性质和类型的问题？B．要研究的问题具有什么现实意义？它的理论价值（即在理论上预计有哪些突破？）C．要研究的问题目前已有哪些研究成果？研究的方向是什么？D．要研究的问题所应具备的条件分析。

E．课题研究的策略和步骤如何？F．课题研究的成果及其表现形式有哪些？3、教育课题研究的基本方法有：⑴ 观察法⑵ 调查法⑶ 测验法⑷ 行动研究法⑸ 文献法⑹ 经验总结法⑺ 个案研究法⑻ 案例研究法⑼ 实验法（在一个课题研究过程中，根据不同的研究目的和要求，往往会用到两种以上方法）3.1 观察法：为了了解事实真相，从而发现某种现象的本质和规律。

观察法的步骤：观察法的实施分为以下三个步骤,步骤之一就是进行观察研究的设计,此步骤可分为如下几个方面：3.1.1 作大略调查和试探性观察。