一年级数学课堂小游戏教材

一年级数学课堂小游戏

一、《抢卡片》

游戏目的：通过游戏，使学生掌握10以内的数

游戏准备：写有字数的卡片若干张。

游戏过程：

1．师生合作

2．学生分组进行。

3．把数字卡片放到桌子上，由组长举卡片，其他同学举手抢答。

二、《大家一起拍拍手》

游戏目的：1．通过游戏，使学生掌握10以内的数，激发学生学习。

2．培养学生的动手能力和反应能力。

游戏准备：写有字数的卡片若干张。

游戏过程：

1．师生合作，老师举卡片，举到几学生拍相应次数的手。

2．老师拍手，学生举出相应的卡片。

3．同桌合作，玩成游戏。

三、《猜拳游戏》

游戏目的：练习数的组成。

游戏过程：

例如：

师：下面我们做关于“6”的游戏。我出2（手势：伸两个手指）

生：我出4（手势：伸四个手指）

合：2和4合成6

可以老师和学生猜，同桌互相猜。

四、《拍手游戏》

游戏目的：练习数的组成。

游戏过程：

师：下面我们做关于“7”的游戏，师先拍3下，要求学生不说话，只拍手，拍完后，才说“几和几合成7”。

五、《找朋友》

游戏目的：使学生能正确计算10以内的加法。

游戏准备：1．若干套1到9的数字卡片。

2．每次游戏前发给每个学生1张。

游戏过程：

1．把几套从1到9的数字卡片分别发给全班同学，戴在胸前。全班同学围成一圈做丢手帕的游戏，捉到谁，谁就站在圈中央找出自己的朋友来搭救自己。

2．数字凑成10才能做朋友（可以是两人做朋友，如7和3，也可是三人做朋友，如2，4和4，还可以是四人、五人……做朋友），朋友越多越好。

3．根据找到朋友的人数多少，大家用掌握声进行奖励，找到一个朋友，鼓一次掌，找到两个朋友鼓两次掌，以此类推。