09-初中语文人教版七年级下册第三单元第9课阿长与《山海经》测试卷
A．我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关
系。
B．后来长毛果然进门来了，那老妈子便叫他们“大王”，——据说对长
毛就应该这样叫，——诉说自己的饥饿。
C．睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩
萨……。
D．大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问“山海经”是怎么一回事。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都
十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的
眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头
)
(4)仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!(
)
9.指出下列句子中的人物描写方法。
(1)我想我又不真做小长毛,不去攻城,也不放炮,更不怕炮炸,我惧惮她什么
呢!(
)
(2)她却立刻伸出臂膊,一把将我按住。我惊异地看她时,只见她惶急地看着
我。(
)
(3)“那里的话?!”她严肃地说。“我们就没有用么?我们也要被掳去。”
(
)
10.文学常识填空。
本文选自散文集《
》,作者
,原名
,我国现代
伟大的无产阶级
家、
家、革命家,中国现代文学的奠基人。主要
作品有小说集《
》《
》《故事新编》,散文集《
》,散文
诗集《
》,杂文集《
》《 》《
》等。
三、简答题
11．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。
①我似乎遇着了一个霹 lì,全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，
点恰当判定。
9．答案： (1)心理描写 (2)动作描写和神态描写 (3)语言描写 解析： 心理描写的标志性词语是“想”,动作描写重在写人物的举止,神
态描写写人物面部表情的变化,语言描写则是描写人物对话和独白。 10．答案： 朝花夕拾 鲁迅 周树人 文学 思想 呐喊 彷徨 朝花夕拾 野草 而已集 坟 二心集
7．（独家原创试题）下面对课文内容的说法不正确的一项是（ ）
A．本文记叙和描写了一个无名无姓、年轻守寡、淳朴善良、始终给“我”
以深切关怀的农妇——阿长的形象。
B．本文是以“我”对长妈妈的感情变化为线索展开叙述的。
C．本文在写作手法上主要是运用了先扬后抑的方法。
D．作者对阿长的描写，抓住了她的动作、语言、神态等方面极具个性化
她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿
着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道：
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本
小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
解析： 此句是心理描写,结合上下文,理解重点词语的含义及其表达效果, 了解当时“我”惊喜的原因,从而理解“我”对阿长态度的变化。 14．答案： 阿长为“我”买来了《山海经》的事。
解析： “这”作为指示代词,其指代的内容一般在前文中即可找到。 15．答案： 别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
解析： 根据题目要求,回到原文并找到相关语句“这又使我发生新的敬 意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力”,从中 提炼出答案即可。 16．答案： 对“我”极其疼爱,表明她善良朴实。
解析： 结合当时“我”对这四本书的渴慕之情以及心地善良的阿长给 “我”买来之后的喜爱之情去思考,从“我”对书的珍爱和对阿长的情感态度 两方面来概括作答。
人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书
买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都
紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是
我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对
15.为什么说“她确有伟大的神力”? 答：
16.从阿长给“我”买《山海经》这件事上,你看出了她怎样的性格特征? 答：
17.“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”,为什么这样说? 答：
答案全解全析 1．答案： D A.掳 lǔ。B.憎 zēng。C.悚 sǒng。 2．答案：C A.藉→籍。B.愿→原。D.杆→竿。 3．答案：D “震悚”在句中是“身体因恐惧或过度兴奋而颤动”的意思。 4．答案： C A.面如土色：脸色跟土的颜色一样,没有血色,形象极端惊恐。
D.疏．懒(shū)
惊骇．(hài)
孤孀．(shuānɡ)
2．（独家原创试题）下列词语的书写完全正确的一项是（ ）
A.书藉 震悚 倘使 大概 怨恨 面如土色
B.精致 惊骇 霹雳 福橘 烦琐 情有可愿
C.诘问 胸脯 辫子 渴慕 投掷 毫不相干
D.竹杆 疏懒 可惜 哀悼 和蔼 深不可测
3．（独家原创试题）下列句中加点词语的含义理解错误的一项是（ ）
A.最讨厌的是常喜欢切．切．察．察．。（细碎的说话声） B.向人们低声絮．说．些什么事。（絮絮叨叨地说） C.我那时似乎倒并不怕，因为我觉得这些事和我毫．不．相．干．的。（一点儿关 系都没有）
D.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震．悚．起来。（震惊害怕） 4.下列加点词语运用不恰当的一项是( )
A.只见老妇人吓得面．如．土．色．,口齿不清。 B.《朝花夕拾》是我渴．慕．已久的一本书,今天终于得到了! C.班主任正在诘．问．小王昨天舍己救人的事迹,准备在全校予以表扬。 D.那些对自己的事业有探索精神并乐．此．不．疲．的人,最终都走向了成功。 5．（独家原创试题）下列句中标点符号运用有误的一项是（ ）
6．（独家原创试题）下列句子有语病的一项是（ ）
A．《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
B．《阿长与<山海经>》可以说是鲁迅文章中笔调十分温暖的一篇。
C．《阿长与<山海经>》表达了作者对保姆阿长的感激和怀念之情。
D．《阿长与<山海经>》是一篇回忆童年生活的散文，作者将写作时的感
受与童年的回忆彼此交错转换。
的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江; 没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干 戚而舞”的刑天。 12.当阿长来问《山海经》是怎么回事时,“我”是怎么想的? 答：
13.仔细品味加点的词语,说说它们表现了“我”怎样的心情? 我似乎遇着了一个霹．雳．,全体都震．悚．起来。
答：
14.“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代什么? 答：
12．答案： “我”以为从阿长那里得到《山海经》是根本不可能的,“我” 不抱什么希望,但她既然来问,也不好不说。
解析： 结合选文第三段的内容揣摩“我”当时的心理。“说了也无益”, 说明“我”没有把买书的希望寄托在阿长身上,只是随便说说而已。表现了 “我”对阿长心存隔膜乃至轻视的心理。
13．答案： “霹雳”“震悚”形象地表现了“我”当时的震惊程度和被阿长 的热忱深深打动的心理。
解析： 概括人物的性格特征要结合人物的身份和选文中发生在人物身上 的事件来进行。在别的大人都不在意“我”这个小孩子对《山海经》这本书的 渴慕时,阿长却主动来问,并且真的帮“我”买回了这四本书,从中可以看出阿 长是一个善良朴实的人,而且对“我”是很疼爱的。 17．答案： 这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给“我”买 来的,当时给了“我”非常大的震动,让“我”产生感激和“新的敬意”。
解析： 注意避免错别字,如“呐”不要误写为“纳”,“彷”不要误写为 “傍”。
11.答案： （1）雳 yuàn （2）模害 谋害 （3）身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 （4）难道她没有伟大的神力？
解析： （1）注意“雳”不要误写为“枥”。 （2）注意不要因形近或音近而误写。 （3）结合具体语境理解重点词语的含义。 （4）该句子是肯定的陈述句，应改为否定的反问句才能表达肯定的意思。
的特征，进行了简练传神的刻画，使得阿长的鲜明形象跃然纸上。
二、填空题
8.指出下列各句的表达方式。
(1)过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿
着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我。(
)
(2)她却立刻伸出臂膊,一把将我按住。我惊异地看她时,只见她惶急地看着
我。(
)
(3)她确有伟大的神力。(
B.渴慕：非常思慕。C.诘问：追问;责问。D.乐此不疲：因喜欢做某件事而不 知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。 5．答案：D 句中的双引号应为书名号。 6．答案：D 应该是“写作时的回忆与童年的感受”。 7．答案：C 应为“欲扬先抑”。
8．答案： (1)记叙 (2)描写 (3)议论 (4)抒情 解析： 理解语句内容,抓住语句中的标志性词语,结合常用表达方式的特
初中语文·人教版·七年级下册——第三单元
第三单元
9 阿长与《山海经》
（测试时间：15 分钟）
一、选择题
1.下列加点字注音全都正确的一项是( )
A.惶．急(huánɡ) 疮．疤(chuānɡ) 掳．去(lǚ)
B.憎．恨(zènɡ)
絮．说(xù)
惧惮．(dàn)
C.粗拙．(zhuō)
悚．然(sōnɡ，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
②这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成
功。她确有伟大的神力。模害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
（1）根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
霹 lì（ ） 怨．恨（ ） （2）文中有错别字的一个词是“
人教部编版七年级下册语文9《阿长与山海经》学习资料汇编(含精选练习题及参考答案)
2020部编人教版七下语文第九课《阿长与<山海经>》资料汇编文学常识1.《阿长与〈山海经〉》和七年级上学期的《从百草园到三味书屋》同是鲁迅于1926年写的回忆童年生活的回忆性散文，都被收入《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，收录了鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，都是“回忆的记事”。
其中前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。
⑴《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。
⑵《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。
⑶《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。
⑷《五猖会》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。
⑸《无常》通过写无常救人反遭毒打事件，暗示人间恶于鬼界的现实，表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，对人世不平的极度愤慨。
⑹《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，也表现出儿童不可抑制的快乐天性及对童年生活的怀念之情。
⑺《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
⑻《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好，其实是暗中使坏的衍太太，描写了她是一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。
⑼《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达了对藤野先生深切的怀念。
⑽《范爱农》描述了范爱农在革命前不满旧社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
七年级语文下册 第三单元 第9课 阿长与《山海经》同步检测 新人教版(2021学年)
（２0１6年秋季版）七年级语文下册第三单元第9课阿长与《山海经》同步检测新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（（２0１6年秋季版）七年级语文下册第三单元第9课阿长与《山海经》同步检测新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(2016年秋季版）七年级语文下册第三单元第9课阿长与《山海经》同步检测新人教版的全部内容。
９。
《阿长与<山海经〉》基础导练一、积累及运用１、给加点字注音或写出汉字。
憎恶（) 惧惮（）粗拙( ) 哀悼( ）震悚( ) chuāng(）疤孤shuāng( )jié(）问ｐī（) 雳渴mù( )２、本文选自散文集《》,作者鲁迅,原名，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。
191８年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《》。
3、填空，理出作者对长妈妈的感情发展的线索．→→敬意逐渐淡薄直至完全消失→4、在括号里选择最恰当的词语。
（1)这种敬意,虽然也逐渐（冷淡、淡薄、冷漠）起来,但完全(消失、消灭、消亡）,大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后.那时就极严重地(询问、审问、诘问),而且当面叫她阿长。
（2)这（就、也、又)使我发生新的敬意了，别人不肯做,或不能做的事,她(却、也、还)能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨,从此(基本、全部、完全）消灭了。
5、根据具体语境,解释加粗词语的意思。
１）.我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。
疏懒:2）．我惊异地看她时,只见她惶急地看着我.惶急:3）．但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了．渴慕:6、下面哪些句子是表现长妈妈的性格特点的?在该句后打“√”１).她生得黄胖而矮。
七年级人教版语文下册：第三单元9阿长与山海经习题
9 阿长与《山海经》01 积累运用1．下列词语中，加着重号的字读音有误的一项是(A)A．震悚．(sǒng)孤孀．(shuāng)憎．恶(zèng)B．疮．疤(chuāng) 诘．问(jié) 哀悼．(dào)C．霹雳．(lì) 粗拙．(zhuō) 守寡．(guǎ)D．倘．使(tǎng) 繁琐．(suǒ) 惧惮．(dàn)2．请从所给三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)这种敬意，虽然也逐渐淡薄(淡薄冷淡冷漠)起来，但完全消失(消亡消失消灭)，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。
那时就极严重地诘问(询问审问诘问)，而且当面叫她阿长。
(2)这又(也又就)使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却(却也还)能够做成功。
她确有伟大的神力。
3．下列句子都有语病，请提出修改意见。
(1)这是一篇回忆童年生活，作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换。
修改意见：成分残缺，在“生活”后面加上“的文章”。
(2)“一带一路”倡议得到沿线各国的支持、认同和理解，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。
修改意见：语序不当，将“支持”和“理解”调换位置。
4．文学常识填空。
本文选自散文(体裁)集《朝花夕拾》。
本文作者鲁迅，原名周树人，是我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。
1918年5月，作者第一次用笔名“鲁迅”发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
5．学完这篇课文后，你们班级开展了一次“走近鲁迅”的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)请你推荐一篇(本)课外读过的鲁迅的作品，并写一句推荐语。
作品：[示例]《野草》推荐语：一部深刻优美的散文诗集。
(2)下边是出自鲁迅《自嘲》中的两句诗的书法作品，对其欣赏不恰当的一项是(C)A．采用楷体，中正平稳。
B．用笔饱满，形神兼备。
C．字形瘦长，笔画飘逸。
D．大小匀称，徐疾有致。
七年级语文下册第9课《阿长与＜山海经＞》同步训练题
七年级语文下册第9课《阿长与＜山海经＞》同步训练题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列加点词语运用正确的一项是（）A．王晓宏同学考试的时候总喜欢偷看别人的试卷，真是个见异思迁的人。
B．刘铮铮同学总是把作业给他的好朋友抄，他对朋友真的很慷慨。
C．王曼曼同学写作业的时候总喜欢瞻前顾后。
D．七（2）班篮球队在这次比赛中空前团结，配合十分高效，摒弃了原来狭隘的个人英雄主义。
二、字词书写2 . 阅读下面这段文字，给加点字注音或根据拼音写出汉字他外表平庸，面容忧郁，滞（______）留着愚钝和压抑，但他却是俄罗斯最伟大的作家，xī（______）利的目光令人zhì （______）息，他伟大的灵魂令人敬仰，他笔耕不辍（______），为世人留下了《复活》《战争与和平》等经典作品。
对于现实他深恶（______）痛疾，最终离家出走，病逝于一个小站。
他的墓地只是树林里一个小小长方形土丘，没有鲜花，没有十字架，没有墓碑，这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，然而却让任何一个来到这里的人感到深深的震hàn（______）并肃然起敬。
3 . 阅读下面的文字，完成下列小题。
诗歌是文学殿堂里一颗cuǐ璨的明珠。
优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。
她如决美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她如千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香。
徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
cuǐ（______）璨心弦（______）徜（______）徉（2）文中有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“______”。
4 . 读下面一段文字，为加点的汉字写出准确的读音。
黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉（_______）足，我在那路口久久伫（______）立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。
人教版七年级语文下册第三单元9阿长与山海经检测试卷含答案
《阿长与<山海经>》一、基础知识1.根据拼音写出汉字。
chuānɡ（）疤jié（）问惧dàn（）孤shuānɡ（）2.加点字读音都相同的一项是（）A.淡薄薄弱薄厚B.妥帖请帖碑帖C.憎恶好恶深恶痛绝D.空前空闲空中楼阁3.根据具体语境,解释下列加点词语。
（1）我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒．．的。
疏懒:（2）我惊异地看她时,只见她惶急．．地看着我。
惶急:（3）但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕．．着绘图的《山海经》了。
渴慕:4.依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是（）一到夏天,睡觉时她又两脚两手,在床中间一个“大”字, 得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经得那么热。
A.张开摆开压烤B.伸开摆成挤烤C.张开摊成挤烘D.伸开摊成压烘5.本文对长妈妈的刻画用了肖像、语言、动作、神态、细节描写,指出下列各句运用了什么描写。
（1）我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”（）（2）她生得黄胖而矮。
（）6.本文选自散文集《》,作者鲁迅,原名,我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。
1918年5月,第一次用“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《》。
二、课内语段阅读大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
七年级语文下册第三单元9阿长与山海经分层训练(新人教版)
阿长与《山海经》分层训练1.下列加点的字注音完全正确的一项是( D )A.惶．急(huáng) 疮．疤(chuāng) 掳．去(lǚ)B.憎．恨(zèng) 絮．说(xù) 诘．问(jié)C.粗拙．(zhuō) 震悚．(sōng) 恭．喜(gōng)D.疏．懒(shū) 渴．慕(kě) 辟．头(pī)2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( B )一到夏天，睡觉时她又两脚两手，在床中间一个“大”字，得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经得那么热。
A.张开摆开压烤B.伸开摆成挤烤C.张开摊成挤烘D.伸开摊成压烘3.下列加点词语使用不恰当的一项是( C )A.《朝花夕拾》是我渴慕．．已久的一本书，今天终于得到了!B.“你怎么才赶到？!”没等他说话，科长辟头．．就问。
C.班主任正在诘问．．小王昨天舍己救人的事迹，准备在全校予以表扬。
D.她惶急．．地跑过来，大声喊道:“叔叔，救救我!”4.下列句子标点符号使用正确的一项是( B )A.长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢，晚上的睡相，怕不见得很好罢？B.“和”并不是善恶不分，是非莫辨，不是简单的混同。
正如孔子所说:“君子和而不同。
”C.大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。
D.所谓“气象”“神韵”“格调”等……都是文艺作品给予欣赏者的总体感受。
5.下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是( B )①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，须始终抓住听众的兴趣。
②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。
③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。
④谈天和说故事是有差异的。
⑤谈天是和“谈得来”的人交谈，无须费许多心机去吸引对方。
A.④⑤①③②B.④⑤③①②C.⑤③②①④D.⑤④②①③阅读下文，回答问题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
部编版七年级下册语文9《阿长与〈山海经〉》同步练习试题(附答案)
一、选择题1．下列词语中画线字读音不完全正确的一项是（）A．惊骇（hài）孤孀（shuāng）渴慕（mù）憎恶（wù）B．掳去（lǔ）惧惮（dàn）惶急（huáng）哀悼（dào）C．粗拙（zhuó）诘问（jí）霹雳（pī）震悚（sǒng）D．絮说（xù）烦琐（suǒ）疮疤（bā）咒骂（zhòu）2．下列句子中，没有语病的一项是（）A．童年的“我”对于阿长谋害“我”的隐鼠的怨恨，在阿长为“我”买回《山海经》后便完全彻底消失了。
B．他一直仔细地观察在座的每个人的每一句话。
．C．童年的事情，往往不容易忘记；童年的读书生活，更会让人们回味无穷。
D．文中的“我”非常喜欢阿长买的《山海经》，被视为珍宝。
3．【2018·天津改编】下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。
B．她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”。
C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。
D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
．4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。
中国人过年，与农业关系较大。
____________________；____________________；____________________。
____________________。
____________________；____________________。
年，实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。
①所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了②这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味③年在农闲时，便有大把的日子可以折腾④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年时⑤在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了⑥年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起A．②⑤④③⑥①B．⑤③④②⑥①C．③⑥①④⑤②D．①④③②⑥⑤二、填空题1．下面字形有一项错误，找出来并改正。
部编七年级语文下册第九课《阿长与山海经》测试【含答案】
部编七年级语文下册第九课《阿长与山海经》测试【含答案】一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.懿．德（yì）絮．说（xù）掳．去（lǔ）粗拙．（zhuō）B.疮．疤（chuāng）霹．雳（pī）憎．恨（zèng）针灸．（jiǔ）C.孤孀．（shuāng）诘．问（jié）惧惮．（dàn）疏．懒（sū）D.震悚．（sǒng）书斋．（zhāi）厌恶．（wù）辟．谣（bì）2.下列没有错别字的一句是（）A.总之都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻繁的事情。
B.夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该让我退让。
C.饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的。
D.虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说:我实在不大佩复她。
3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）A.那当然是情有可原．．．．的了，倒应该我退让。
B.大概是太过于念念不忘．．．．了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
C.只见老妇人吓得面如土色．．．．，口齿不清。
D.“哥儿，你牢牢记住！”她极其严重．．地说。
4.（2018·鄂州）下列各项中，没有语病的一项是（）A.不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
B.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵左右的花粉。
C.我市上下齐心协力，掀起了创建全国文明城市的高潮，城区面貌焕然一新。
D.这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂、现有固定资产9000万元。
5.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。
B.饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去，晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……C.总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
人教部编版七年级语文下册阿长与山海经测试题
人教部编版7年级语文测试题9 《阿长与<山海经>》自读理解卷班级姓名得分自读目标:一. 学习欲扬先抑的写法。
二. 感受阿长的特点：有众多的缺点，但身上却闪烁着善良、淳朴、真诚的天性。
二. 片段阅读阅读下文，完成下列各题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
1．当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？2．文中画线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？3．结合全文，写出与“这又使我发生新的敬意了”相照应的句子。
4.为什么说“她确有伟大的神力”？三.拓展阅读留点空白（摘2005江苏无锡中考卷）①人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白，才能友好相处；给自己留点空白，才会快乐度日。
②为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心；为他人留下三分宽恕，人际关系就不会紧张；凡是能为他人留下设想的空白，世界就会多一份美好。
不要忘了，你留给他人的空白，也是留给自己的出路。
人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争?世界上，有坦坦君子．．．．，也有戚戚小人．．．．，若是你没有坚忍的心智，没有宽容的胸怀，就无法与他人和睦相处：即便你一身清白，有德有才，也要允许他人的误解，刁难，甚至伤害……但是，一切都将过去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔。
部编版语文七年级下册第九课 阿长与山海经 同步练习题(解析版)
9 阿长与山海经教材知识自测1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
chuāng疤（）震悚．（）jié问（）空．前（）惧dàn（）惊骇．（）孤shuāng（）粗拙．（）zhòu骂（）掳．走（）2.解释句中加点的词语。
（1）最讨厌的是常喜欢切切察察．．些什么事，还竖起第二个手指。
．．．．，向人们低声絮说切切察察：絮说：（2）我惊异地看她时，只见她惶急．．地看着我。
惶急：（3）但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死．．我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
谋死：（4）我惧惮．．她什么呢！惧惮：3.文学常识填空。
鲁迅，原名，字，浙江人。
中国现代伟大的无产阶级、和，中国现代文学的奠基人。
代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《》，中篇小说《》，回忆性散文集《》，小说集《》《》等。
本文是鲁迅先生于1926年9月18日在厦门写的一篇回忆性的散文。
4.根据课文主题思想填空。
本文记叙了和鲁迅童年时生活中的几件事，生动地刻画了长妈妈的形象，赞颂了劳动人民、、、的品质，表现了童年时鲁迅内心世界和对长妈妈深深的。
1.下列加点字的读音都相同的一项是（）A.淡薄．薄．弱薄．厚B.妥帖．请帖．碑帖．C.憎恶．好恶．深恶．痛绝D.空．前空．席空．中楼阁2.下面句子中没有错别字的一句是（）A.总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
B.夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该让我退让。
C.饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……D.虽然背地里说人长短不是好事情，但淌使我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。
3.下面哪些句子是表现长妈妈的性格特点的？在该句后画“√”。
（1）她生得黄胖而矮。
（）（2）最讨厌的是常喜欢“切切察察”，向人们低声絮说些什么事。
（）（3）又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。
（）（4）一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。