关于兔子的儿歌文章
三年级作文：华蕊和蔡正清的儿歌_250字
三一文库（）三年级作文
华蕊和蔡正清的儿歌_250字
长颈鹿很高，兔子很矮。
长颈鹿说：“长
得高好。
”兔子说：“不对，长得矮好。
”长颈鹿说：“我可以做一件事情，证明高比矮好。
”兔
子说：“我也可以做一件事情，证明矮比高好。
”
他们俩走到树林边，长颈鹿一抬头就吃到
了树叶，兔子抬起前腿扒在树上，使劲往上爬，去怎么也碰不到树叶。
长颈鹿说：“你看，这
可以证明了吧，高比矮好。
”兔子摇摇头，不肯
认输。
他们俩又来到菜园，菜园里有好多的萝卜。
兔子拔起一个萝卜就吃。
长颈鹿跪下四条腿，
脖子低下来，还是够不到萝卜。
兔子说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。
”长颈鹿摇摇头，不肯认输。
他们俩来到池塘边，找青蛙博士评理。
青
蛙博士说：“你们各有各的长处和短处，只看
到自己的长处，不看到自己的短处，是不对的。
20 × 20。
幼儿园儿歌视听盛宴：小兔子乖乖唱响全记录
标题：幼儿园儿歌视听盛宴：小兔子乖乖唱响全记录从古至今，儿歌一直是孩子们学习、成长过程中不可或缺的一部分。
儿歌以其简单易学的特点，结合动听的旋律和有趣的歌词，深受孩子们和家长们的喜爱。
而在幼儿园生活中，儿歌更是成为了孩子们快乐学习的重要方式之一。
其中，《小兔子乖乖》作为经典儿歌之一，更是被一代又一代的孩子传唱不衰。
本文将深入探讨《小兔子乖乖》这首经典儿歌，从其历史渊源、歌词内涵、教育意义等多个方面进行分析，希望能让读者更全面地了解这首儿歌的魅力。
一、《小兔子乖乖》的历史渊源“小兔子乖乖，把门开开，快点儿开门，别让我等急了。
”这是孩子们耳熟能详的《小兔子乖乖》的开头部分，而这首儿歌的历史可以追溯到上个世纪五六十年代。
据了解，这首儿歌最早出现在《元宵妹妹儿歌集》中，在那个时代，这首儿歌已经受到孩子们的欢迎。
经过多年的传唱，如今的《小兔子乖乖》已成为了一首经典的儿歌代表作。
二、《小兔子乖乖》的歌词内涵《小兔子乖乖》以其简单易唱的旋律和幽默可爱的歌词，吸引着孩子们的喜爱。
从歌词内容上来看，这首儿歌主要在讲述一只小兔子的故事，以俏皮、幽默的语言和简单明了的曲调通过小兔子的行为为孩子们传递了“守规矩、乖巧听话”的教育寓意，引导孩子们树立正确的行为习惯和价值观。
通过小兔子的经历，儿歌还在培养孩子们的自我保护意识和独立生活能力方面起到了积极的作用。
三、《小兔子乖乖》的教育意义除了寓意深厚的歌词外，这首儿歌还融入了丰富的教育意义。
通过歌曲的传唱和演唱，能够培养孩子们的语言表达、节奏感和音乐欣赏能力，丰富了他们的课外生活。
歌曲给孩子们传递了诸如“要乖巧听话”、“能独立自理”等正确的行为价值观念，有助于促进孩子们的自我意识和品德修养，为他们的成长和发展奠定了良好的基础。
四、我的个人观点和理解对于《小兔子乖乖》这首儿歌，我个人觉得它既寓意深刻，又简单易学，是孩子们学习、成长过程中不可或缺的一部分。
通过这首儿歌，孩子们可以在欢快的音乐中接受正确的价值观念和行为准则，培养他们的言语表达和音乐审美能力。
儿歌小白兔读后感
儿歌小白兔读后感嘿，说起这首《小白兔》的儿歌，心里头就暖洋洋的，好像又回到了那个纯真无邪的童年时光。
记得小时候，每当夕阳西下，妈妈就会轻轻地哼起这首歌，那声音温柔得能融化我心里的每一个小角落。
那时候啊，我总会瞪大眼睛，想象着自己就是那只蹦蹦跳跳的小白兔，在绿油油的草地上，追着蝴蝶，躲着大灰狼，无忧无虑，快乐得不得了。
“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……”这简单的歌词，就像是一幅幅生动的画面，在我脑海中不断回放。
小白兔的形象，是那么地可爱，那么地纯洁，让人忍不住想要去呵护它，保护它不受任何伤害。
每次听到这首歌，我都会情不自禁地跟着节奏摇摆起来，仿佛自己也变成了那只活泼可爱的小兔子，在音乐的海洋中自由自在地遨游。
说到这首儿歌的旋律，那简直是太美妙了！它轻快而欢快，就像是一股清泉，潺潺地流进我的心田，带走了我所有的烦恼和忧愁。
每当我心情低落的时候，只要一听到这首歌，就会立刻变得开心起来，所有的不愉快都会烟消云散。
这大概就是儿歌的魅力所在吧，它用最简单、最直接的方式，触动了我们内心最柔软的地方。
而且啊，这首儿歌还蕴含着很多深刻的道理呢。
比如说，“小白兔，白又白，爱吃萝卜和青菜”，这句话就告诉我们，小白兔的饮食习惯很健康，它喜欢吃的是那些对身体有益的食物。
这不禁让我想到了我们人类自己，也应该像小白兔一样，注重饮食健康，多吃蔬菜和水果，这样才能保持身体的强壮和活力。
再比如说，“蹦蹦跳跳真可爱”，这句话则描绘出了小白兔活泼可爱的形象。
它告诉我们，无论遇到什么困难和挑战，都应该保持一颗乐观向上的心态，像小白兔一样蹦蹦跳跳地面对生活。
只有这样，我们才能感受到生活的美好和幸福。
总的来说，《小白兔》这首儿歌不仅旋律优美、歌词简单易懂，而且还蕴含着深刻的道理和丰富的情感。
它陪伴了我度过了许多快乐的时光，也让我在成长的道路上学会了很多宝贵的东西。
我相信，在未来的日子里，无论我走到哪里、做什么样的工作、遇到什么样的人和事，《小白兔》这首儿歌都会一直陪伴在我身边，给我带来无尽的温暖和力量。
中班语言儿歌：《小兔子开铺子》
中班语言儿歌：《小兔子开铺子》一、说教材《小兔子开铺子》是一首童话色彩极强、非常富有童趣的传统儿歌，兔子、猴子这些可爱的形象，桌子、椅子、袜子等有趣的物品，通过买东西的形式，组成了一首富有动感的、具有浓浓生活情趣的儿歌。
儿歌通过“小兔子开铺子”这一情节，将一、二、三、四、五等数词与一些约定俗成的量词有机地结合了起来，同时儿歌的最后一句都是以“子”结束，因此整体节奏明快、韵律优美，画面感、情节性极强，语言琅琅上口，非常适合诵读。
此外，这首儿歌，还蕴含着多领域的教育价值，如语言领域、艺术领域、社会领域、科学领域等，体现了活动的多元和整合。
但它最大的教育价值又在于语言领域，通过将儿歌与课件、操作活动的整合，使幼儿多渠道地参与活动，自主地投入到看、听、说、读、做中去，激发幼儿学习语言的兴趣及培养幼儿良好的情感。
二、说目标活动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。
根据中班幼儿的学习特点和实际情况，我确立了以下几个目标：（1）学习整首儿歌，发现儿歌“子”字结尾的规律，并能有节律地进行诵读。
（2）拓展经验，感知数量词的运用，尝试仿编儿歌。
（3）感受儿歌的音韵美，激发对语言活动的兴趣。
三、说重难点在活动中，我把学习整首儿歌，发现儿歌“子”字结尾的规律，并能有节律地进行诵读这点作为教学重点。
把感知数量词的运用，尝试仿编儿歌作为本次活动的难点。
四、说准备为了更好地服务于本次的活动目标，完成活动内容，我做了以下准备工作：（1）根据儿歌内容制作富有趣味、操作性强的课件；（2）为仿编儿歌准备的相应物品图片、购物清单等；（3）一副快板。
五、说教法学法教师的教和幼儿的学，是课堂的精髓所在。
根据幼儿的学习情况，本次活动中我主要运用了如下教学方法：1.多媒体课件演示法：这个方法为解决教学中“把握数量及量词”这一难点的理解与突破做了基础铺垫。
2.操作法：我提供大量的有关仿编内容的操作图片，帮助幼儿学习仿编儿歌及感知量词。
与兔子有关的儿歌
与兔子有关的儿歌与兔子有关的儿歌有：
1、小兔子，三瓣嘴
小白兔，长得俏，只是对人没礼貌。
狗熊爷爷摔了跤，小兔笑着拍手跳。
花猫姐姐碰破脚，小兔笑得眼泪掉。
不该笑的偏要笑，笑破嘴唇缝一条。
三瓣嘴，丑难瞧，这个教训要记牢。
2、小兔打电话
一根藤，牵俩瓜，三只小兔打电话。
喂，喂，快过来，我呀请你吃西瓜。
你邀我，我邀你，摘下西瓜走出家。
叽里咕噜握着走，他们互相送西瓜。
3、红眼珠
小白兔，真爱哭，一不高兴呜呜呜。
它说自己尾巴短，对着爸爸呜呜呜。
它嫌衣服没有花，对着妈妈呜呜呜。
它说萝卜不好吃，打个滚儿呜呜呜。
呜呜呜，呜呜呜，黑眼珠变成红眼珠。
4、小兔兔
小兔兔，绒毛长，
姐姐拔草我喂粮。
剪一束兔毛捻线线，
给那布娃娃，做件冬衣裳。
5、小白兔过桥
小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，山羊公公过来了，摇摇摆摆走上桥。
小白兔，往回跑，站在桥头把手招，山羊公公，您走好，山羊公公，您先过桥。
河水听了哗哗笑，小鱼听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。
6、小白兔盖新房
小白兔盖新亲房，小猴小狗来帮忙，拿的拿，扛的扛，小房盖得好漂亮，进屋一看黑漆漆，原来忘了留个窗。
幼儿园儿歌：小兔子乖乖
幼儿园儿歌：小兔子乖乖1. 简介小兔子乖乖是一首广受幼儿园儿童喜爱的中文儿歌。
这首歌旋律欢快、动听，歌词简单易学，非常适合幼儿园的教学和娱乐活动。
小兔子乖乖这首儿歌以兔子作为主题，通过形象生动的描写，向孩子们传递了与大自然和谐相处、友善待人的宝贵教育价值观。
2. 歌词小兔子乖乖，把门打开，揖了个礼，说声“早上好！”兴高采烈，去上学校，路上有朋友，因为笑个够。
千万别迟到，追日头跑，小兔子快速，永不停下脚。
3. 歌曲欣赏与演唱可以通过音频设备播放这首儿歌，也可以由老师或幼儿园音乐教师现场演唱。
在演唱过程中，可以通过互动的方式，引导孩子们一起模仿小兔子乖乖的动作，并加入相应的手势表演，增加儿歌的趣味和互动性。
4. 儿歌教育意义4.1 尊重他人小兔子乖乖向孩子们呼吁要友善待人，与朋友们友好相处。
通过描绘小兔子和朋友们互相微笑、开心玩耍的场景，以及小兔子揖礼示意的行为，强调了尊重他人的重要性。
幼儿园老师可以借助这首儿歌开展关于友谊和团结的教育活动，培养孩子们的集体意识和团队合作能力。
4.2 培养生活习惯小兔子乖乖歌中提到了小兔子要及时出门，遇到朋友就要微笑打招呼，不能迟到。
这首儿歌可以帮助幼儿养成守时的好习惯，提醒他们要时刻注意时间并且按时完成各项活动。
同时，儿歌还鼓励幼儿向他人示意礼貌，表达友好和善意。
4.3 培养动手能力小兔子乖乖儿歌中描绘了小兔子快速奔跑的形象。
可以引导孩子们跟着儿歌的节奏模仿小兔子的跑步动作，锻炼他们的身体协调性和动手能力。
在幼儿园的操场或者室内活动区域，可以通过组织小兔子乖乖的角色扮演游戏，让孩子们更好地体验儿歌的内容并增加互动。
5. 儿童绘本为了加深孩子们对小兔子乖乖的认知和理解，可以根据这首儿歌编写绘本。
绘本可以通过插图的形式展现小兔子乖乖的故事情节和形象，帮助孩子们更好地理解儿歌的意义。
绘本的设计要简洁明了，语言简单易懂，画面色彩鲜明，并且可以让孩子们主动参与其中，例如通过问答形式或者抬头看图等方式，提高他们的阅读兴趣。
【一年级作文】一年级儿歌：儿歌_550字
【一年级作文】一年级儿歌：儿歌_550字
我喜欢唱儿歌，因为儿歌可以让我开心，学会更多的知识。
今天我来分享一首我喜欢
的儿歌——《小兔子乖乖》。
《小兔子乖乖》是一首非常有教育意义的儿歌。
它讲述了一只小兔子，在妈妈的叮嘱下，不随便乱跑，不听陌生人的话，好好去学校等等。
这些内容不仅为小朋友们树立起正
确的行为观念，而且在实际生活中也非常有指导意义。
唱起来，这首儿歌节奏明快，旋律优美。
我经常跟着音乐的节拍一起跳舞，瞪大眼睛，全身心地投入到快乐的音乐中去。
尤其是唱到“记得妈妈的话，不要丢三落四”的时候，
我总想起妈妈对我的嘱咐，也会在唱完后更加注意细节，更加认真地思考自己的行为是否
符合妈妈的要求。
除了我自己唱，我也经常向跟我一样的小朋友们介绍这首歌。
我告诉他们，唱儿歌既
能听到动听的音乐，也能学到生活中的知识，真是太好了！每次想到这首歌，我总会想起
那只可爱的小兔子和妈妈的话语，让我在成长的道路上更加自信、坚定。
总的来说，儿歌是小朋友们生活中必不可少的一部分。
每一首歌都是一份力量，它们
能够让我们在音乐的熏陶下变得更加可爱、自信和快乐。
我相信，在未来的日子里，我还
会继续唱这首《小兔子乖乖》，并且喜欢上更多不同的儿歌，好好为自己的成长助力。
幼儿园关于小兔子的儿歌
幼儿园关于小兔子的儿歌引言小兔子是孩子们最喜欢的动物之一，在幼儿园里，我们经常和孩子们一起唱有关小兔子的儿歌。
这些儿歌既活泼又有趣，既能引起孩子们的好奇心，又能培养他们的音乐感知能力。
在本文中，我将为大家介绍几首关于小兔子的儿歌，并附上歌词和简单的动作，供幼儿园老师和家长们使用。
1. 小兔子乖乖歌词：小兔子乖乖，牙齿真白白，早上起床，来刷牙，晚上睡觉，再刷牙。
动作：•用食指和中指扮兔耳，上下弯曲。
•刷牙动作，左右刷牙。
2. 小兔子一咬牙歌词：小兔子一咬牙，嘴里有个胡萝卜，一边啃，一边笑，吃得真欢跳。
动作：•假装用手拿住一个胡萝卜。
•吃东西动作，啃胡萝卜时边啃边笑。
3. 小兔子跳舞歌词：小兔子跳啊跳，跳啊跳，小兔子跳啊跳，跳个够。
动作：•跳舞动作，蹦蹦跳跳地转圈。
4. 小兔子爱洗澡歌词：小兔子爱洗澡，泡泡玩得好高兴，肚子拍拍，肩膀也拍拍，洗干净啦，又漂亮。
动作：•手掌拍打脸部，发出拍拍声。
•拍打肚子和肩膀。
5. 小兔子睡觉觉歌词：小兔子晚上睡觉觉，抱着毛毛绒绒的玩具，困了闭上眼睛，梦里有个彩虹的世界。
动作：•手臂抱着一个想象中的毛绒玩具。
•闭上眼睛，用手轻轻碰触眼睛。
•用手画出彩虹的形状。
结尾这些关于小兔子的儿歌不仅可以让幼儿园的孩子们快乐地唱着，还能通过动作引发他们的动手能力。
儿歌既能让孩子们感受到音乐的魅力，又能加深他们对小兔子的认知和情感。
希望这些儿歌能给孩子们带来快乐和启发，同时也祝愿他们健康快乐地成长！。
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小白兔白又白，两只耳朵竖起来；爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱蓝蓝天青青草森林多么好小兔子我蹦蹦跳歌声多美妙我爱大自然，天天起得早蹦蹦跳做早操朝气蓬勃身体好蓝蓝天青青草森林多么好小兔子我爱学习，天天不迟到勤奋又动脑聪明又灵巧爱学习多思考智慧多来愚蠢少兔子的尾巴很久很久以前，兔子的尾巴是很大的，可是现在兔子的尾巴怎么变得像小毛球那么短？有一天，有两只兔子在一条小河前玩耍。
它们突然看见河对岸有一丛绿油油的草，就想去对岸吃个痛快。
可是兔子不会游泳，怎么办呢？两只小兔子就站在那里发愁了。
这时，两只小兔看见了一只乌龟钻了出来。
两只小兔子眼珠一转，想出了一个好办法。
它们对乌龟说：“龟大妈，听说你的孩子在这条河里数也数不清。
”龟大妈自豪地说：“那是当然的。
”小兔又说：“我们不信，不如交出你的孩子，我们来比一比吧。
”龟大妈二话不说，立刻钻进了小河里。
不一会儿，龟大妈就叫出了它所有的孩子。
龟宝宝们就整整齐齐地排成了两座桥。
两只小兔子对视了一下，扮了个鬼脸，跳到了靠岸边的小龟身上。
它们一边跳一边数，直到跳到对岸。
两只小兔得意洋洋地说：“你这只笨乌龟，上当了，其实我们根本没有孩子。
”两只小兔笑了起来，可是它们高兴得太早了。
它们的身子在岸上，但两条长尾巴却还在水里。
小龟们都生气了，它们张开嘴巴扑向小兔的长尾巴使劲地咬了一口。
小兔拼命地拉，结果把尾巴拉断了。
后来，这两只兔子真的生了好多的兔宝宝，可是它们的尾巴都和它们的祖先一样是短尾巴。
迷糊小兔子小兔子已经六岁了，要上小学了，开学第一天，兔妈妈带着小兔子来到森林小学。
兔妈妈对小兔叮嘱道：“孩子，你一定要认真学习啊，不要总是迷迷糊糊的！”“知道了知道了，我上学去了。
”小兔子听也没听完就说。
第一节课上卫生知识课，由么长颈鹿老师来上课，长颈鹿老师亲切地说：“同学们，我们上饮食问题。
”上课时，小兔子总是东张西望，爱听不听。
老师说：“彩色的东西都是有毒的，不能吃。
比如彩蘑菇……”老师又说：“我们吃东西前一定要看保质期。
”别的同学都拿出笔记本记下老师说的重点，只有小兔子呆呆地看着窗外。
放学了。
小兔子又累又饿，看到路边有几个彩蘑菇，想：老师说彩色的东西没有毒，于是摘了几个彩蘑菇吃起来，小兔子刚吃完第二个，忽然肚子痛起来，他一下子跑了好几趟厕所，小松鼠见了，奇怪地问：“小兔子，你为什么上这么多次厕所呀？”“我只是吃了两个彩蘑菇。
”小兔子难受地说：“幸好你只吃了两个啊！”小松大声地说，“你再吃几个就会被毒死的啊！”“啊，老师不是说彩蘑菇没毒吗？”小兔子挠挠头奇怪地说。
小松鼠严肃地说：“老师是说彩色的东西都是有毒的。
小兔子，你以后上课发好好听啊！”同学们，我们千万不能像小兔子一样上课不认真听，不然什么时候害了自己都不知道。
兔子为什么总是输兔子和乌龟决定赛跑。
第一次，它们是在公路上比赛，结果兔子输了。
因为兔子睡觉去了。
这说明了，勤奋比天资重要。
兔子不认输，它又去找乌龟比赛。
第二次，它们是在操场上比赛。
但是一开始，兔子就输了。
因为兔子朝相反的方向跑去了。
这说明了，方向比努力重要，想成功心须要先选对方向。
兔子第三次去找乌龟比赛。
它们是在草地上比赛。
跑着跑着，兔子不见了，乌龟赢了。
因为兔子掉在泥潭里去了。
这说明了，想成功必须要善于发现陷阱和避开陷阱。
兔子第四次找乌龟比赛。
它们是在山坡上比赛。
兔子拼命跑，它还是输了。
因为乌龟是滚下山的，当然更快些。
这说明了，想成功必须善于利用自己的优势，发挥优点比改正缺点更容易成功。
兔子第五次找乌龟比赛。
它们是在高速公路上比赛。
兔子不停地跑，还是输了。
因为乌龟在路边一招手，打的去了。
这说明了，要成功必须善于整合资源。
兔子第六次找乌龟比赛。
它们又回到操场上比赛。
这回兔子跑得飞快，突然，兔子看到前面挂着一条横幅：谁是第一名，谁是龟儿子。
兔子生气得不得了，不跑了。
这说明了，想成功要学会情绪管理。
兔子第七次找乌龟比赛。
它们还是在操场上比赛。
兔子快到终点了，突然感觉尾巴被咬了一下，它将尾巴一甩，竟将乌龟甩到前面来了。
原来乌龟一直咬着兔子的尾巴奔跑，最后死命咬了兔子一口。
这说明了，要成功必须善于利用竞争对手的力量。
成功需要朋友，更大的成功需要敌人。
十只兔子的故事大兔子病了, 二兔子瞧, 三兔子买药, 四兔子熬, 五兔子死了, 六兔子抬,七兔子挖坑, 八兔子埋, 九兔子坐在地上哭泣来, 十兔子问它为什么哭? 九兔子说, 五兔子一去不回来!勇敢的兔小弟兔小弟的奶奶得了重病。
它请来医生，可是医生说只有山顶上的蛇叶才能治好奶奶的病。
山顶很陡很峭非常危险，可是兔小弟看见奶奶痛苦的样子，决定鼓起勇气去摘蛇叶救奶奶。
兔小弟背起背囊向高山出发。
兔小弟来到一条河边，刚想过河，看见有许多鳄鱼浮出河面，吓得出了一身冷汗。
可兔小弟一心要救奶奶，它冷静想想，眼珠一转，想到一个办法。
兔小弟对鳄鱼说：“鳄鱼大哥，你们吃了我可以长生不老，可是要一百条鳄鱼一起来吃才有效。
”鳄鱼叫来河里所有的伙伴准备吃兔小弟。
兔小弟又发话了：“你们有一百条吗?让我数一数吧。
”兔小弟踩着鳄鱼背边走边数，数到一百的时候已经跳上岸了。
兔小弟过了河一刻也不敢耽误向着高山奔去。
它走进一大片茫茫的荆棘地，“哎呀，好疼!”兔小弟惊叫道。
原来有刺扎到了脚，刮伤了手，流了不少的血。
兔小弟忍着疼痛，小心翼翼地走出了荆棘地。
兔小弟登上高山来到一个峡谷前，峡谷深不见底而且很宽，“咋办呢?”兔小弟着急地想。
他在峡谷边上找到一棵缠绕了好多藤蔓的大树，选了一条又粗又长的藤蔓荡过峡谷继续赶路。
兔小弟经过千难万险，终于爬上山顶摘到了珍贵的蛇叶。
它一刻也不敢停留，急急忙忙地跑回家，把蛇叶煮给奶奶吃。
奶奶吃了，病果然好了。
奶奶抱着兔小弟，慈爱的摸了摸它的头，兔小弟想：“奶奶的怀里可真温暖啊!”小故事有大智慧：我们要向兔小弟一样，做个不怕困难、勇敢机智的好孩子哦!狮子和兔子从前，有一只狮子，他认为自己比所有人都要厉害。
他逢人就说：“看看我，我是最棒的，我是最强的，我简直是最好的。
”他的妻子对他说：“如果你是最好的，你为什么不问其他人，也许他们不这么认为。
”于是，他去了每一个动物那里问他们。
他说：“别担心，我不会伤害你，我只想问你一个问题，谁是丛林之王?谁是最伟大的。
”每个人都太害怕告诉他，他们认为他太骄傲。
他们认为他可能会吃他们，如果他们说了些什么，他会不喜欢。
因此，他们都告诉他：“你是丛林之王，你是最棒的。
”大家都害怕它，除了兔子。
兔子不害怕。
因为他很聪明，他有了一个主意。
他告诉狮子：“你不是最伟大的。
”狮子有听到这话后很生气。
他吼道：“好吧，如果我不是最伟大的，是谁?我想见见他们!”于是兔子告诉他：“跟我来，我会告诉你”。
他们来到一个丛林的井边。
兔子说：“把你的头放在那里咆哮。
”狮子照做了。
他的轰鸣声回荡得很大声。
狮子现在有点紧张，问：“那是谁?那是另一只狮子?”兔子说：“是的，这是他的地盘，他说他是丛林中真正的王者，还有他比你大得多。
”这使得狮子比他以往任何时候都更加愤怒。
“我会告诉他!我是最伟大的!”他跳到井里试图打败对方。
可是它怎么也上不来了。
聪明的小兔子春姑娘又回来了。
花开了，草绿了，天变得更蓝了，整个世界焕发出勃勃生机。
苦闷了一冬的小白兔，在草地上欢快地蹦跳着。
不远处的树阴下，一只饥饿的大灰狼正恶狠狠地盯着小白兔。
在大灰狼的眼中，鲜美的兔肉才是一道美丽的风景。
大灰狼终于忍不住了，凶狠地向小白兔扑去。
贪玩的小白兔这才回过神来，吓得撒腿就跑。
大灰狼越追越近，小白兔怕极了，腿一软，跌跪在地上哀求：“灰狼大哥，饶了我吧，我出生没多久，没什么肉啊！”大灰狼嘿嘿冷笑道：“出生没多久好啊，这样肉才嫩啊。
”见打动不了狠心地狼，小白兔哭喊着往家跑。
大灰狼流着口水快乐地喊：“今天我可赚着了，吃完小的，再吃老的。
”小白兔心里一惊，是啊，回家只能把可怜的妈妈也害了。
怎么办呢！何不去求大象，这个善良的大力士一定会帮忙的。
大白兔调转方向，直奔大象伯伯的木屋。
“我出国旅游了，一个月后回来。
”看到木屋前竖着的牌子，小白兔差点晕过去，难道真要成为大灰狼的美餐？小白兔努力让自己镇定下来，一边跑，一边想着摆脱大灰狼的办法。
有了，昨天要不是自己和身体轻，身段灵活，差点掉进猎人挖的陷阱里。
小白兔拼命地往陷阱的方向跑，并巧妙地绕过陷阱。
穷凶极恶的大灰狼一心只想着鲜嫩的兔肉，一不留神，掉进了陷阱。
小白兔得意地唱着歌，一蹦一跳地回家找妈妈了。
兔子洛奇的勇气森林里最聪明的动物狐狸告诉大家，只要你有足够的勇气，就能够看到勇气之神，得到勇气之神赐予的勇气……兔子洛奇不知道怎样才能看到勇气之神，因为洛奇的胆子太小了，几乎一点小声音就会让洛奇吓得四处逃窜，可是洛奇希望得到勇气之神赐予的勇气。
洛奇不希望自己被伙伴们嘲笑，它受够了兔子的胆小懦弱，洛奇下定决心要变得有勇气，第二天一大早，洛奇就高声呼喊道说：“我看见勇气之神了。
”小伙伴们都赶紧跑到兔子洛奇的身边说：“真的么?真是不敢相信你竟然看到了，勇气之神长什么样子?”大家七嘴八舌的问题让洛奇有点招架不住了，洛奇昂起小脑袋高傲的说：“勇气之神长着一对又尖又长的角，眼睛闪着金色的光，像巨人一样。
”就这样，大家都相信兔子洛奇已经得到了勇气之神赐予的勇气，这件事传遍了整个森林，现在大家都认为兔子洛奇是最勇气的人。
一次森林里闯入一匹凶狠的狼，大家都一起联手对付这条恶狼，恶狼终于被赶跑，可是大家却发现兔子洛奇不见了，原来洛奇因为太害怕而钻进地洞不敢出来了，动物们不明白，为什么得到勇气之神赐予勇气的洛奇，会害怕恶狼。
洛奇见到自己的谎言被拆穿，坐在地上哇哇大哭起来，边哭边说：“我根本没有见到过勇气之神，我只是不想在当胆小鬼，我对大家撒了谎。
”大家并没有责怪兔子洛奇，因为大家知道，洛奇其实已经看见了勇气之神，它呀，在兔子洛奇的心里呢。
兔在十二生肖中，排行第四。
与十二地支配属“卯”，故一天十二时辰中之“卯”时---清晨五时至七时，又称“兔时”。
说起兔子当生肖，民间倒是有一段有趣的“兔牛赛跑”的传说呢。
相传兔子和黄牛是邻居，他俩相处得好，互称兄弟。
黄牛以勤劳苦干度日，兔子靠机灵能干为生，日子都过得不错。
有一天，善于长跑的兔子在黄牛面炫耀道:“我是动物世界中的长跑冠军，谁也跑不过我!”黄牛虚心求教教长跑的绝招，兔子却骄傲地摇摇头说:“长跑冠军得靠先天的素质，学是学不会的。
再说，长跑得身轻体便，你这粗壮的身子，恐怕是永远跑不快的。
”黄牛的心给兔子说得凉了半截，可心里不服气。
从此，黄牛开始练长跑，凭着一股坚韧不拔的牛劲，黄牛终于练成一双“铁脚”。
尾巴一翘，四蹄如风，几天几夜也不知疲乏。
到了玉皇大帝排生肖的日子，依照规则，谁先到就让谁当生肖。
黄牛与兔子约定，鸡叫头遍就起来，直奔天宫争生肖。
鸡叫头遍，黄牛起床时，兔子早就一个人跑了。
兔子跑了好一阵子，回头一持，不见任何动物的影子。