弟子规小学生优秀读后感10篇
四年级《弟子规》读后感作文范文10篇
作文1：我读完了四年级的《弟子规》，感觉非常好，里面有许多值得我们学习的道理。
这本书通俗易懂，内容朴素而真实，让我感觉非常有意义。
《弟子规》的基本精神就是“立规矩、明志向、诚实守信”。
我们作为学生，要时刻恪守这些原则。
我们应该有自己的规矩，不断进步和提高，不断努力实现自己的梦想。
这本书还教会我们“人无信不立”，也就是说，信任是建立人与人之间的重要基石。
我们需要在日常生活中培养信任感，与他人建立良好的关系。
同时，我们也要勇敢地告诉别人自己的真实心意，不要掩盖自己的感受。
这是一种诚实的表达方式，也是避免误解和不必要的纠纷的最好途径。
总之，我认为《弟子规》是一本非常重要的书籍。
通过读这本书，我们可以学到许多有益的东西，不仅可以帮助我们更好地成长，也可以帮助我们更好地与他人建立良好的关系。
我希望我们都可以时刻遵循这本书的教导，成为真正的优秀学生。
作文2：四年级的《弟子规》是一本非常好的书籍，我读了之后，感觉受益匪浅。
这本书教给我们许多有用的道理，让我们在成长的道路上充满信心。
这本书告诉我们，做一个好学生要养成好品德，奉献、谦虚、孝顺这些美德是必不可少的。
我们在与他人相处时，也需要注重礼貌、宽容和谅解。
另外，这本书还告诉我们，要做一个守信用的人。
信任是人与人之间非常珍贵的情感，我们需要非常警惕地对待它。
我们过去的诺言和承诺是需要履行的，因为它关乎到我们的信誉和人品。
总之，我认为《弟子规》是一本非常有价值的书籍。
这本书教给我们如何成为一个优秀的人，一个有品德的学生。
我觉得每个人都应该读这本书，因为它可以帮助我们更好地成长，并让我们在未来更轻松地面对生活中的挑战。
作文3：四年级的《弟子规》是一本非常好的书籍。
这本书教会了我们许多有用的东西，包括如何做一个优秀的学生、如何与他人相处以及如何处理人际关系等等。
这本书告诉我们，做一个好学生就需要养成好品德，这包括诚实、奉献和谦虚等等。
我们还需要注重礼貌、宽容和谅解，以便更好地与他人相处。
弟子规的感悟心得(精选10篇)
弟子规的感悟心得(精选10篇)弟子规的感悟心得篇1《弟子规》教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。
而我也是通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。
我的人生目标是好好教育孩...刚读《弟子规》我就被它所震撼，原来中国有这样优秀的传统文化。
我得承认自己才疏学浅，到现在才结识《弟子规》这本好书。
通读之后，我感慨万分，《弟子规》是我们生活的一面镜子，是我们养成良好个人行为的指南，是检验我们道德品质的一个标准，是提高国民素质重要的启蒙教育，也是我们终身受益的良师益友。
然而现在能接受传统文化的教育和熏陶，我感到非常的幸运。
《弟子规》原名《训蒙文》，是清代李毓秀根据宋朝朱熹的《童蒙须知》改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名为《弟子规》，是一本教导儿童怎样待人接物的书籍。
它那浅显易懂的文字里却蕴含着许多做人的真理，不仅对于教育少年儿童，更对于成年人在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义。
在现实生活中有一些人还存在着素质低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不义、不知书不达礼、没有责任感和事业心等现象。
这些人缺的是什么?我觉得缺的就是民族优秀文化的熏陶。
《弟子规》一书深刻地训导我们如何孝顺父母、友爱兄弟;形成良好的品德和生活习惯;如何具备博爱的精神及正确的读书方法等。
诸如书中所写的：“父母呼，应勿缓;父母命，应勿懒;出必告，返必面;居有常，业毋变;”这是孝道的基本要求。
“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中;称尊长，勿呼名;对尊长，勿显能”。
乃为如何友爱兄弟，尊长爱幼最基本的语言及行为规范。
另外，书中通过列举生活中最易被视作琐碎的习惯及现象，进而训导我们如何养成良好生活习惯、具备博爱的精神和正确的读书学习方法等。
本书中的每一章、每一句、列举的都是生活当中最为普遍、最基本性的习惯和现象，而这些习惯和现象可以说是人人皆知，但有好多人做起来却不是那么容易，不是不知道，而是不去做。
《弟子规》读后感(15篇)
《弟子规》读后感(15篇)《弟子规》读后感1弟子规是一部流传已久的经典名著。
它备受古今中外学者的推崇，内涵广傅精深，很值得一学。
弟子规是以《三字经》的形式，从接人待事方面给我们以指导。
儿童对人的一生而言，就像一张白纸，以后怎样定，起笔很重要。
在那里，弟子规也给我们提出了很好的方向。
它有利于我们将来走向社会，树立正确的人生观，社会观。
当然《弟子规》对于我们小学生来说对它的资料和文字的理解具有必须的难度。
可是“书读千遍，其意自见”经过教师、家长的.指导，再加上自身不断的背诵，不断的理解，自然而然地朗读水平、记忆力、行为品德等多有较大的提高。
我读完弟子规后，觉得自我受益不浅。
弟子规让我懂得了什么叫爱，什么叫孝，什么叫信任，什么叫宽容，什么叫友谊。
回想以前妈妈关心我，教导我的情景;同学们帮忙我，鼓励我的情景;教师辅导我，教我的情景，我的心中一阵激动。
是啊!他们对我多好!我以后，不，我此刻就要做一个知恩图报的人。
比如每一天帮妈妈多做一些家务，考出好成绩来回报教师，同学有困难热心帮忙……总之，我要善待他人，与他们和睦相处，自我的心境也就好多了。
同时，我也要时刻地提醒自我，善待每一位同学，尊敬每一位教师，孝顺自我的父母，遇事要多为他人着想，让我们用自我的一片真心，换来一个和谐，融洽的学习环境，在这样的环境中，相信我们的成绩会蒸蒸日上的。
《弟子规》读后感2谈到珍爱生命的时候，我们总不会忘记强调，是我们的父母给了我们可贵的生命。
可是在日常生活中我们却总是忘了赋予我们生命，无私哺育我们成长的父母，是他们给了我们爱与关心，是因为他们的悉心照顾，我们才能够在一个优异的环境下茁壮长大。
这些天不知怎么的我把书房里的《弟子规》拿来翻了翻。
当我看到“入则孝”的时候，我心里涌起了阵阵好奇与疑惑。
“入则孝”说的是回到家就要孝顺父母吗?我好奇地查了查资料，果然就是这个意思。
在孔夫子那个年代就开始讲究孝道，对于受到父母的爱越来越浓的我们怎么能够不去做一些孝顺父母的事了。
弟子规观后感（精选10篇）
弟子规观后感（精选10篇）弟子规观后感（精选10篇）看完一部经典作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，是时候静下心来好好写写观后感了。
那么观后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的弟子规观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
弟子规观后感篇1说起弟子规，会一定会有很多人知道，哪怕是一些小孩子。
《弟子规》，原名《训蒙文》，其中记录了孔子的108项言行，共有360句、1080个字，三字一句，两句或四句连意，合辙押韵，朗朗上口；全篇先为“总叙”，然后分为“入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个部分。
《弟子规》根据《论语》等经典，集孔孟等圣贤的道德教育之大成，提传统道德教育著作之纲领。
早在我上初中的时候，班主任老师就让我们每天在黑板上轮班一人抄写一句弟子规，上课前还要背诵一部分，那时候只知道背下来就是好事，也从没深刻分析每句是什么意思。
但那时还是对传统文化很崇敬，现在我也长大了，转眼间是上大学的人了，在这假期，我看了弟子规传统文化的宣讲视频，这才对弟子规有了更深的体会。
仍然是有很大的收获，父亲也在旁边，还连声叫好。
这弟子规为什么会有这么大的魅力，让一位年以花甲的老父亲都连声叫好，让一个内心充满热血的青年还能静下心来，去聆听他每字每句的意义呢？视频中的蔡礼旭老师这样讲，人生最大的幸福不是有钱、有房、有车、娶漂亮老婆、嫁帅气老公、受他人赞扬，而是孝顺父母、子女孝顺自己。
父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，需敬听；父母责，需顺承。
——这四句是一般人能做的到吗？没有发自内心、十足耐心能做到吗？连这点都做不到，还谈什么伟大事业，要如何如何。
没错，这些讲的都是事实，这才能够打动我们的内心。
说完了“孝”，接着就是“悌”，“悌”，指兄弟姊妹的友爱。
孔老夫子不光是重视孝，也非常重视悌，他认为认为悌也是做人、做学问的根本。
这不是教条，是培养人性光辉的爱，是中国文化的精神。
那么谈起孝悌，“父慈子孝，兄友弟恭”都是相对的，并不只是单方面的顺从、尊敬。
弟子规读后感(十篇)
弟子规读后感(十篇)第一篇：弟子规读后感“弟子规圣人训”弟子就是学生，规就规范。
《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的学生的生活规范。
《弟子规》一共分为总叙，入则孝，出则弟，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文八部分。
总叙就是总的概括一下后面的七个部分。
入则孝就是在家要善事父母，心里念念不忘父母对我们的养育之恩，念念都要照顾到父母。
出则弟就就是在社会上能够顺从长上，能够顺从长上，能够奉事兄长。
谨是指我们行为上要谨慎，不可放逸。
信就是指言语上要言而有信，信用是成功阶梯的第一步。
人无信则不立。
泛爱众就是与朋友在一起相处要讲平等博爱。
爱人者，人恒爱之。
亲仁就是亲近仁者，以师是之，要跟他学习。
仁者无敌。
余力学文就是除了以上六个部分所学习的之外，如果有多余的时间和精力，就要好好地学习其它有益的学问。
《弟子规》的每一部分都教给了我一个道理，入则孝告诉了我要孝顺，出则弟告诉了我要奉事兄长，谨告诉要谨慎做事。
在今后的学习与生活中，我一定要严格遵守《弟子规》中的知识，《弟子规》一定会让我比以前更加好。
《弟子规》适合所有学校与各种年龄的人诵读他可以帮助人们建立明确的价值观念。
养成敦厚善良的心性。
同是对家庭的和谐，社会风气的净化，也必然有莫大的助益。
生命诚可贵，而这可贵的生命是谁给与我们的呢?这一切都是父母给与我们的。
他们不但给了我们生命，还把我们养育成人。
那我们是不是应该感谢父母呢?是的。
一个声音肯定的回答说。
那我们应该怎样去感恩父母呢?按照《弟子规》的要求去做吧!《第子规》对我十分有益，在学习与生活中我也一定回按照《第子规》。
第二篇：弟子规读后感最近我们学习了《弟子规》，他使我们我们受益匪浅，他不仅可以提高个人修养，更能使人的思想提升。
对每一个人的成长来说，是十分必要的。
爱自己、爱父母、爱朋友、爱身边的人，爱这个世界。
只有这样，这个社会才会变得和谐，这个世界才能变成和谐的世界，通过对《弟子规》的学习对我有五点体会。
读《弟子规》有感（精选15篇）
读《弟子规》有感读《弟子规》有感(精选15篇)读《弟子规》有感1“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信……”，一阵琅琅的读书声传来，原来是小学的学弟学妹们在背通《弟子规》呢！真巧，我们的经典诵读也在温习《弟子规》。
《弟子规》是依据孔子的教诲而改编成的学生的生活规范。
它教会我们要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。
在一切的日常生活中，要谨慎，言语要讲信用。
和大众相处时要平等博爱，并且要亲近有仁德的人，向他们学习。
“百善孝当先”只是人们耳熟能详的俗语。
的确，孝敬父母是我们每个人应该有的责任，如果不懂得孝敬，那么你就永远不会成为有品质的人。
《弟子规》的开篇第一章讲的就是孝。
我在家里就经常和父母发脾气。
有一次，我在家里玩电脑。
妈妈来叫我吃饭，大概是因为正入迷的缘故，我就特别想继续玩下去，我顺口就接到：“马上，马上，一会就来！”过了三四分钟，妈妈又叫我去吃饭，我因贪玩就又说：“马上就好了，再等一分钟。
”就这样我一直推了十几二十分钟，都没去吃饭。
老妈终于发火了，冲过来就揪着我的耳朵把我拉了过去。
当初我还很反感妈妈。
可后来一想，妈妈也是为了我好嘛，何况是自己不对嘛。
《弟子规》中不是教导我们要“父母呼，应勿缓”嘛！自从读了《弟子规》后，便打算按照弟子规的规范来要求我自己。
希望以后可以成为一个孝顺父母的儿子。
我一直很困惑一个问题，《弟子规》上说：“泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”。
它的意思是要先做到孝顺父母，和其他人友爱相处，等做到这几点以后，如果还有剩余的时间，就要学习。
可是现在呢？两种规范倒了过来，子女们最重要的一点就是—学习！等学习完之后，如果有时间，再来尽孝道。
为什么会造成这样的现象呢？我们现在做的和《弟子规》上的规范有了很大的出入。
这究竟是怎样造成的呢？我们现在的小学生在品德等很多方面，都有很多的不足。
但《弟子规》可以帮助我们改善我们的这些不足，大家一起去看吧！好好品味其中的内容，能让你越品味越有味道。
读《弟子规》有感2中华上下五千年，经典古籍倍出，就算是泛泛之辈也能列举一二。
《弟子规》优秀读书心得感想11篇
《弟子规》优秀读书心得感想11篇《弟子规》优秀读书心得感想1我在寒假里读了一本《弟子规》，里面有一句话是这样说的“物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。
”其中有个故事叫《原物奉还的张元》。
故事讲的是南北朝时期，有一个小孩叫张元，他从小就聪明懂礼，从不私自拿别人的东西。
有一天，张元和几个小伙伴在自家的后院里玩，邻居家有几棵上面结满了杏子的杏子树，小伙伴们看见有杏子吃，都欢快地跑过去拾，张元也跑过去把地上的杏子捡起来兜在衣服里。
当小伙伴们高兴地吃着杏子时，张元却跑到邻居家，把捡到的杏子还给邻居。
邻居笑着说：“这又大又肥的杏子你就自己留着吃吧!”张元认真地说：“爸爸说过别人的东西不能随便拿的，尤其是别人不知道的时候，就更不能这样做了。
”说完就把手中的杏子放在邻居家的餐桌上，跑开了。
后来，小伙伴们知道了这件事，都觉得很惭愧。
村子里的人们夸张元是个懂事的好孩子。
记得我以前在我的好朋友悦悦家玩的时候，看见悦悦的娃娃上有一个很漂亮的发夹，发夹是粉红色的，上面还有彩色的钻石，样子可爱极了!我心里想：“如果我把那个发夹拿回家，夹在我的娃娃上应该会很漂亮吧!”于是我趁悦悦不注意，偷偷地把发夹放进我的口袋里。
这时我突然想起妈妈以前给我讲的弟子规里面的一句话“物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。
”我就从口袋里把发夹拿出来，一边递给悦悦，一边对她说“对不起，我拿了你的发夹，我不应该拿你的东西。
”悦悦对我说：“没关系，我们还是好朋友!”于是我们俩都笑了。
《弟子规》优秀读书心得感想2我曾经读过弟子规，很有感触，给我印象最深的这句话：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须静听，父母责，须顺承。
”意思是：“父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞地很久才回答。
父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。
父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该认真的聆听。
做错了事，父母批评时，应当虚心接受，不可强词夺理。
”以前这些我做的很不好，妈妈说上一句，我就会顶上三句，我把水杯扔到了地上，妈妈正在批评我。
一年级《弟子规》读后感（通用20篇）
一年级《弟子规》读后感（通用20篇）一年级《弟子规》读后感篇1时间如流水，一晃大半个学期都过去了。
孩子的弟子规也背诵了一大半，即将进入尾声。
犹记得，开篇的“弟子规，圣人训……”，因为朗朗上口，孩子记得特别快。
可到了后面，越来越难，越来越拗口，还有很多生僻字，有的我都不认识。
通常都是我先读一遍，然后教孩子读。
接着，给他讲解意思，然后再附上一个小故事，这样加强他的记忆，最后我和孩子都背会了。
其中印象最深刻的是“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒，父母教，须敬听。
” 这一段孩子不仅熟读成诵，还落实到了行动。
《弟子规》这本书是少儿诵读的经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，是教育子弟养成优良品质的最佳读物。
它使我和孩子受益匪浅，让孩子改变良多。
一年级《弟子规》读后感篇2《弟子规》这本书，是我最喜欢的。
因为里面的每一句话，都蕴藏着一个深刻的道理。
以前，我对爸爸妈妈的批评总是不以为然，认为他们经常为一点小事跟我唠叨。
读了“父母教，须敬听”后，我的思想和行动有了很大转变。
记得有一次，我做数学家庭作业，把“1·1﹤2”，误写成“1·1=2”，妈妈知道后当着全家人的面，狠狠地批评了我，说我做作业态度极其马虎，并加罚了十道数学题。
对妈妈毫不留情的批评，我的眼眶湿润了，我知道妈妈“发火”也是对我的关爱，我没有顶嘴，反而很快地完成了加罚的十道题。
当我捧着完成的作业交给妈妈时，妈妈会心地笑了。
今后，我要按《弟子规》的要求，严格规范自己的言行。
对长辈和老师的教导，要恭恭敬敬去听，做一个懂事、孝顺的好孩子。
一年级《弟子规》读后感篇3今天，我和大家分享《弟子规》的“父母呼应勿缓父母命行勿懒”。
知道了父母叫我们时，要立刻回答，父母叫我们做事时，我们不能偷懒，但是，我在生活中，这些我都没做到。
生活中，妈妈叫我的时候，我都是百般的不情愿，总是问：“咋了?”有一次，妈妈真急了，一下子吼起来：“不会好好说话吗?”我连忙说：“会、会。
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弟子规小学生优秀读后感10篇《弟子规》，它是中国旧时的蒙学课本，相传是清朝李毓秀所着。
下面是橙子为大家整理的弟子规读后感，希望对大家有帮助。
《弟子规》读后感朝起早夜眠迟对于正处于紧张学习期的孩子来说，“朝起早，夜眠迟”这里最主要的寓意，就是告诉我们时光宝贵，“一寸光阴一寸金”，溜走的时光永远也不会再回来了。
当和孩子读到这的时候，家长最好和孩子交流一下：这时间一晃，一天就过去了;再一晃，一年就又过去了。
要让孩子知道“少壮不努力，老大徒伤悲”的真实寓意，“莫等白了少年头，空悲切”。
我记得前段时间秦梦迪的英语老师——余老师以短信的形式给我们家长提了个不错的建议。
大概意思就是，若有可能的话，要家长每天早上督促孩子早起片刻读10分钟英语。
每天10分钟，我们可以算一算，如果孩子能长期坚持下去，日积月累，效果可想而知。
当然，前提是要科学安排孩子作息，保证充足睡眠，不是一味的起早贪黑。
弟子规读后感世界社会的安定、在人的一念心念。
时时为人着想就会圆满安康。
要时刻有善念当我听到心念这个词的时候，我忽然想到心念是不是心里的念头。
善念就是心理想的好的念头。
记得以前我听过一堂课，讲的是宇宙的奥秘——吸引力法则。
我们要给自己输入好的程序，好的事情就会发生。
我们吸引了正能量，我们就能心想事成。
心念的力量是不可思议的，曾士伟教授在讲《易经》时，曾经这样说过，人也是一个小宇宙，大自然中有山，我们的鼻子就是山;天上有28星宿，我们双手的指关节正好是28个。
我们和大自然是紧密相连的。
我们经常会听到天人合一这个词，这是否说明我们也会具有无限的能量?所以我们要时刻有善念，时时为别人着想。
对于教育我们的孩子，我们要让孩子从小时刻有善念，要给孩子贴好标签，输入好的程序。
《三字经》里讲人之初，性本善。
《大学》里讲古之欲明明德于天下者。
明德指的的就是本善之心。
在孩子没有污染前，我们要护持好孩子这颗本善之心。
让孩子看到的是一个美丽的世界。
弟子规读后感“出则悌”，主要告诉我们如何和别人相处。
“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。
”兄弟姐妹之间做到互相尊敬，和睦相处，也是对父母的一种孝敬。
“谨”告诉我们日常行为举止的规范。
衣着要整洁，符合自己的身份，一举一动都要谨慎，多为别人着想，凡事多予别人方便。
行为规范了，外在素养自然得到了提高。
“信”告诉我们日常言谈举止的规范，尤其是“见未真，勿轻传，知未的，勿轻言”。
凡事不要妄加评论，要注意我们的一言一行，切记“祸从口出”。
言谈得体了，内在修养自然会提高。
“泛爱众”、“而亲仁”，主要告诉我们思想道德行为的规范。
众人平等，皆需相亲相爱。
不要自私自利要尊重他人，要设身处地为别人着想，己所不欲，勿施于人。
“近朱者赤，近墨者黑”要多和品行高尚的人相处，通过向他们学习，使自己的精神得到升华。
“余力学文”告诉了我们学习方法的规范。
中华文化博大精深。
学而不思则罔，思而不学则殆，学习不要流于形式，要常思考。
“书读百遍，其义自现”多用功自会领略其中的精髓。
《弟子规》读后感宽为限紧用功工夫到滞塞通这一条规讲的就是学习读书，要会规划安排，今日事今日毕，今天的作业决不留到明天; 学习过程中遇到困难，要迎难而上，俗话说“功夫深处见天然”。
只要你功夫下到了，没有你学不好的功课，没有解决不了的困难。
记得秦梦迪上小学一年级的时候，老师布置一篇日记，她能写上一两个小时，而且字数不多，质量也不好，家长还得给她改。
通过这两年的努力和锻炼，她的作文尽管写得还不够好，但是写起来没有那么费力了，速度也提高了很多。
古往今来，有道是“近朱者赤，近墨者黑”，与良友相处你会提升品位和道德水准，不良的朋友跟你在一起则会使你会堕落。
所以“亲仁、远小”这一条非常重要，无论大人或孩子，在学习和生活中，“亲仁者、远小人”都将使我们终生受益。
如果没有道德的熏陶和培养，在现今的社会大环境里，有时候面对诱惑，我们就很难把握住自己，很容易受到影响和损害。
《弟子规》读后感最近，我读了一本古代儿童启蒙教材——《弟子规》。
它是一位生活在清朝康熙、乾隆年间的普通老师李毓秀写的。
这本书的原名叫《训蒙文》，后来又被一位名叫贾存仁的人加以修订，成了我们现在看到的《弟子规》。
“凡出言信为先诈与妄奚可焉”这里告诉我们，我们从小就要讲诚信、讲诚实。
“凡出言，信为先”，意思就是，凡是讲话，我们首先就要保证一定要讲真话，要以诚信第一。
我们人与人之间的交往，就是建立在互信这种基础上的，人们使用的最频繁、最容易表达和沟通的就是语言。
若是你的讲话没有真诚和诚意，那么人与人的交往就可以说是非常的虚伪和虚假的。
现在，当我们大人和孩子共同读此《弟子规》的时候，当我们教育孩子要讲诚信、讲真话的时候，我们是否也该认真地反省一下自己?鉴于时间和篇幅的因素，我就略说这些了。
不当之处，望大家斧正!弟子规读后感600字《弟子规》大家肯定都知道，也会背下来，但是你知道《弟子规》寓意吗?我知道，而且我还把它运用到生活当中去了。
你呢?现在我来带你去看看。
“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。
”一天，我来到必胜客去吃饭。
一进去，我就被眼花缭乱的美食给吸引住了。
我打算在必胜客多吃一点，因为这是难得的美味，只有在我考试好的时候才能吃到。
服务员带着菜单来了，我点了一个夏威夷匹萨、一份薯格、一盘泰式口口香、一盘鸡翅、两杯咖啡、和一块蛋糕。
餐上齐后，我开始狼吞虎咽地吃了起来，吃完后，我丝毫没有感到饱的感觉。
但过了几分钟，我觉得我的胃不舒服了。
我想：我肯定是吃多了，我可不能再吃了。
我回到家后，准备上床睡觉了，但我的肚子还是很不舒服，怎么办呢?我只好将就睡了。
我刚躺在床上，不舒服的感觉就来折磨我了。
我躺着等，等着什么时候胃会把肚子里的食物消化掉。
我等了一个小时、两个小时、三个小时……我等不住了，心里越来越着急。
这时，我有个主意，这就是——吃药。
我叫爸爸起床，给我找药吃，爸爸给我找了一盒“吗丁啉”我吃了一片后，继续睡觉。
躺在床上后，我感觉舒服多了。
一个小时后，我终于入睡了。
这难受的感觉整整折磨了我5个小时。
经历过这次教训，我以后可要细嚼慢咽，晚上要少吃饭，我以后可再也不会出现类似的事情了。
我也终于感受到“对饮食勿拣择食适可勿过则”这句话的寓意了。
这句话的意思是：对于食物，不要偏食，也不要挑食，偏食会造成营养不良。
吃东西要适可而止，不要过量，过量会损伤脾胃。
我可知道了，你知道了吗?《弟子规》读后感“待婢仆，身贵端，虽贵端，慈而宽。
”中的贵端和慈你们知道什么意思吗?贵端是指以端庄为贵，慈的意思是指仁慈，我再来巩固一下这句话的含义吧。
这句话告诉我们：对待家中的婢女仆人，可贵的是注重自己的品行端正，虽然品行端正很重要，但如果能进一步做到仁慈、宽厚，那就更完美了。
在生活中，你在写字，同桌不小心靠了一下你的胳膊，你会在本子上画一条斜线，只得撕掉重写，你会非常生气，并找一个时机故意靠他一下，这样你们就会产生矛盾，对谁都没好处，从今以后，我们要学会宽厚待人，学会容忍。
弟子规读后感在我们上小学开始，我们就开了国学课，第一册国学书的内容就是弟子规。
我小的时候也知道弟子规，但内容不是很理解。
自从学了这门课我知道了很多道理。
像有好几次爸爸教训我的时候，我都对他说的很不以为然，感觉他说的不对。
读了“父母教，须敬听，父母责，须顺承。
”这句话，我就脸红了起来。
还有每次吃饭的时候，爸爸、妈妈还没坐下，我就已经开始吃了，这样是不好的。
“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。
”这就是圣人对我们的教诲。
《弟子规》里面的内容还有很多很多，需要我们细细品味，认真学习。
《弟子规》读后感这一段时间，我跟妈妈每天晚上看钱文忠教授解读的《弟子规》。
天啊，一句话竟然解读了十页。
第一章里的总序，弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
这句话的意思是：圣人孔子教训我们，要守规矩。
首先要孝敬父母，友爱兄弟姐妹。
其次要做事谨慎，讲信用。
和大众相处时，对大家有爱心，并且亲近品德高尚的人，还有多余的时间和精力，就应该学习其它有益的学问。
其实，弟子规原来不叫弟子规，而叫训蒙文。
听说是一位学者，把训蒙文又重新修订了一下，并把它改名为弟子规。
虽然大家买弟子规的时候，原著都是李毓秀，但是修订却有两个人，一个是贾有仁，一个是贾存仁。
钱文忠教授认为是贾存仁。
他还给我们讲了很多例子。
说来说去，总序就是围绕着“规矩”两个字来写的。
弟子规读后感600字学校发给我们一本《弟子规》小书。
开始我走马观花的看了一遍，不懂什么意思。
今天，在老师的指导下又把《弟子规》拿出来认真地读了一遍，原来《弟子规》是中国传统圣贤教育的书籍，它把中华民族的优良传统和优秀的思想道德理念传承给我们。
使我们懂得了什么叫尊老爱幼，孝敬父母，勤俭节约，宽容大量，什么是亲情，友情等等……以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生气。
有一次，妈妈把饭做好以后放到桌子上，喊我吃饭，我被精彩的电视剧迷住了，没有答应。
妈妈一而再再而三的喊我吃饭，我不耐烦的回答：“你们去吃嘛，我一会再来，喊我干什么嘛。
”妈妈说：“饭快凉了，快点来吃吧!”我还是等电视剧完了之后才到饭桌上去吃饭。
还有一次，妈妈正在厨房里干活，叫我帮她把地扫一扫。
我根本就没有理她，只是在电脑上尽情的打游戏。
妈妈过了一会又喊了：“你把地扫了没有啊?”我还是没有听见。
妈妈生气的说：“你这孩子，没有听见我叫你吗!”今天，我读了《弟子规》的入则孝，我很后悔。
尤其是有看见后面的父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
意思是说“父母叫我们，应该及时回答，不要慢吞吞的。
父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或者推辞偷懒。
”反思我自己的行为，羞愧之心悠然而生。
勇于承认错误是一种美德，现在，我已经认识到了自己的缺点。
《弟子规》是一面镜子，我要发扬优点，改正缺点，做一个品学兼优的好学生。