2009年全国硕士研究生入学统一考试日语203试题(带答案)
2009年湖北工业大学二外日语(A)考研试题

二○○九年招收硕士学位研究生试卷试卷代号 287 试卷名称 第二外国语(日语A )①试题内容不得超过画线范围,试题必须打印,图表清晰,标注准确。
②考生请注意:答题一律做在答题纸上,做在试卷上一律无效。
1 6一、 写出下列单词的假名。
(0.5×20=10)1.相談 ( ) 2.親友( )3.遅刻 ( ) 4.割引( )5.想像 ( ) 6.自身( )7.節約 ( ) 8.影響( )9.家族 ( ) 10.準備( )11.建物 ( ) 12.心配( )13.考える ( ) 14.願う( )15.記事 ( ) 16.卒業( )17.弁当 ( ) 18.理由( )19.原因( ) 20.健康( )二、写出下列假名的汉字。
(0.5×20=10)1.ばしょ ( ) 2.ちゅうもん( )3.くだもの( ) 4.りょうきん( )5.ともだち( ) 6.しょるい( )7.しんぶん( ) 8.あんしん( )9.おんだんか( ) 10.しゅっせき( )11.せわ ( ) 12.たいせつ( )13.ねだん ( ) 14.しあわせ( )15.しゅくだい( ) 16.にもつ( )17.めいわく( ) 18.しつもん( )19.しっぱい( ) 20.やくそく( )三、选择。
(1×20=20)1)A「お国はどちらですか」B「中国から_。
」1.もうしました 2.おりました3.いたしました 4.まいりました2)学校まで行く_10分しかかかりません。
1.のと 2.ので 3.のに 4.のへv5美眉社区 www.v5mm.com3)銀行へ行きたいんですが、ここから_行けばいいですか。
1.そう 2.どんな 3.どう 4.そんな4)新しいコンピューターを_、このコンピューターがいいと思いますよ。
1.買えば2.買うと3.買ったら 4.買うなら5)かれは会社をよく休む。
もしかしたら_かもしれない。
1.病気だ2.病気 3.病気の 4.病気な6)私は自分の子供にいろいろな国の言葉を_たいと思います。
北京外国语大学硕士研究生入学考试历年真题系列-2009年二外日语试题

育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
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信息。
2013 年 11 月前后
研究生考试报名工作确认开始,考生到指定的地点进行现场确认,缴费并照相。 第三轮复习:政治、专业课的进入冲刺复习。
2013 年 11 月-12 月初 具体来说: 育明教育课程:冲刺 专业课重要考点必须全部记住并理解,并开始模拟考试。 班 政治所有知识点必须记住,并开始分析真题 授课内容: 英语,单词熟练掌握,每一道真题分析清楚,每一篇文章没有不认识的单词,不 加强记忆 理解的句子,不明白的段落。英语作文,通过育明教育咨询师(考研英语阅卷老 练习答题方法 冲刺 阶段 师)的讲解,争取达到 25 分以上(两篇作文总分 30 分)。 进行模拟实训,查缺补漏,联系答题方法和应试心态,做考前整理。这个时期, 专业课尤其需要模拟,往年考生在这个地方存在误区。 具体来说: 2013 年 12 月-2014 1.11 月末 12 月初,模拟一套历年真题,主要是检查之前复习效果。 年 1 月初 2.12 月初,再次模拟真题,通过育明教育咨询师讲解,掌握答题方法和技巧。 3.政治和英语,也需要进行全真模拟。将考场上可能出现的问题,在考前全部 解决。 初试 2014 年 1 月 阶段 复试 调剂 阶段 录取 报到 阶段 2014 年 9 月 报到 2014 年 6 月-7 月 关注录取通知书 2014 年 2 月-5 月 查询成绩、关注复习情况,参加育明教育考研复试辅导班,联系导师。 调整心态,准备考试。熟悉考试环境。
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综合日语试卷A

一次の漢字に振り仮名をつけなさい。
(0.5×20=10点)暗証番号四苦八苦割引上旬営業面積親戚定価所属伝統手伝う豊か小包続く窓口片付ける駐車場処理渡る返却二次の中国語を日本語に訳しなさい。
(10点)1穿鞋2进入公司工作3流汗4这样就行5在巴黎逗留6查词典7香烟对身体不好8关闭电视9欣赏音乐10 在十字路口往右拐三次の括弧に適当な外来語を書き入れなさい。
(10点)1この町にスポーツセンターや文化中心()などの施設があります。
2あの人は时装()モデルで、スタイルがいいです。
3先月ハワイで草裙舞()を見ました。
美しくて楽しいダンスです。
4昨日デパートできれいな手提包()を買いました。
5电话卡()を使って電話をしました。
6日本人の家に住宿()して、日本語を勉強します。
7中国の若者も日本の动画片()が大好きです。
8私は明日橋本先生の课堂讨论会()で発表があります。
9あの町はとても浪漫()です。
10手紙は交流()手段の一つです。
四、次の()に適当な助詞を入れなさい。
(0.5×20=10点)1ライター()みっつください。
全部()いくらですか。
2日本()旅行に来る母()迎えに空港へ行きます。
3この部屋は南向き()暖かいです()、あまり明るくはありません。
4東京()大阪()大都会で、外国人留学生()多いです。
5A:「この書類()EMS()お願いします。
」B:「はい、分かりました。
」6女の子()()何のもの()いいですか。
7明日図書館()留学生のスピーチコンテスト()あります。
8小さいホテルでしたが、海()近かったです。
9今日はもう遅いから、これ()失礼します。
10 たばこは体()悪いです。
気()つけてください。
五次にあげられた言葉を最も適当なところに書き入れなさい。
(言葉は一回だけ使うこと)(20点)それから、それでも、によって、について、だけ、という、ほかにとおりそれでは、ところで、それでちょっと、やっぱり、たっぷり、さっそく、きっとずっと、だいぶ、ながら、また、1A:「昨日王さんと電気屋へ行きました。
考研日语203真题答案

考研日语203真题答案【篇一:2010年考研203日语真题】课程片段在线试听及下载(按ctrl键并点击)课程片段在线试听及下载(按ctrl键并点击)课程片段在线试听及下载(按ctrl键并点击)【篇二:203日语考研的经验】的考研)首先,说一下203日语是什么东西。
每年全国研究生考试,第一门都考思想政治理论,代码是101。
第二门考外语,全国统考的外语分为201英语、202俄语、203日语。
思想政治理论与外语都是100分的分值。
第三门是专业课一,应该很大一部分的同学们考的都是数学,当然根据专业不同也略有不同。
第四门是专业课二,也就是一般大家所谓的专业课了。
第三门与第四门都是150分分值的科目。
考研最终是500分的总分值。
其次,介绍一下英语与日语的区别吧(俄语没有认识的人考,所以就不乱发言了)。
日语的考试题型和英语有很大的区别,日语分为三道大题:第一题叫基础知识,20分,每题一分。
形式上等于英语的完形填空,但比较容易,一般1到11题的部分是完形填空,12到18是考的词汇和语法的用法,一般就是让你找出和原文用法一致【同じのは】或者不同的【違うのは】选项,19、20考的是给单词注假名。
第二题是阅读理解,分为两部分。
第一部分是四篇文章,每篇文章5个题,每题2分共40分。
第二部分是翻译,日译汉,从一篇文章中选取五句话,每题3分共15分。
第三题是作文,满分25。
今年的题目是:现在养宠物的人越来越多,站在养宠物的立场,和站在不养宠物的人的立场作一篇文章。
应该说在一定程度上考日语要比考英语简单许多。
英语的难度要很高,毕竟大家都是学过英语的人,英语考试的选拔性就更高。
那么日语就很简单吗?我的答案是否定的,日语也不是很容易,所谓的容易是跟英语对比而言的。
每年英语都有很多人过不了国家的分数线(以经济和管理类专业为例,外语国家的最低先是55或者50)那么日语的难度是什么具体情况呢?难易度,本来就是一个抽象的概念,但是要是非要表示203日语的难度的话,总体上应该在n2以上吧!!!因为分值较低的第一大题和第一篇阅读,比n2的难度低,阅读部分的2、3应该比n2要难比n1简单。
2008年和2009年的考研日语203真题以及答案 - 副本

2008年全国硕士研究生入学考试日语试题Ⅰ基礎知識(20点)次の文章を読んで、1~20の問に答えなさい。
答えは選択肢[A][B][C][D]からもっとも適切なものを一つ選びなさい。
人と物の関係を端的に示す例がある。
ある外国人女子学生が日本の農村社会での人間関係、行動、習慣を観察すること(1)目的に、長野県の民家に同居し、調査活動をしていた。
その家の大家さんは親切な人で、いろいろと面倒を見て(2)。
私は、その学生に日本語を教授する仕事を引き受けていたが、ある日彼女は(3)ことを言い出した。
「おととい、大家さんと喧嘩をして、大家さんはそれから一言も口をきいてくれなくなった。
一体どうしてでしょうか」というのである。
事情を詳しく尋ねてみると、(4)、おととい大家さんから借りていたストーブが(14)何かの加減で故障してしまったので、持って行き、壊れましたと(15)渡した途端、大家さんは不(19)機嫌になってしまった、というのである。
私はそのとき、実際にどんな言葉遣いをしたのかを確かめてみた。
返答は「この前から借りていたストーブが壊れてしまいました」である。
私は、大家さんの(20)人柄や普段の言語行動についても尋ねてみた。
親切だが、(5)世話やきの感じのするタイプであるらしい。
そこで私はそのストーブの故障の原因について尋ねてみた。
(6)その女子学生は、「理由はよく分からないが、その朝、火をつけようとするとつかなくなっていたんです。
だから壊れましたと言いました」と言うのである。
次に私は、「壊れました」と「壊しました」の表現法の違いについて本人に尋ね、そのことで話しあう(7)。
「壊れました」と「壊しました」は、文法的に言えば、他動詞表現と自動詞表現の差に過ぎない。
しかし、そこでコミュニケーション上問題になるのは、実は、どちらを選択するかということが、物と人との関係の中で、相手に対する自分の態度を明確に表してしまう(8)。
杭州师范大学日语2009真题

問題Ⅱ の言葉はどう書きますか。a,b,c,dから一番いいものを一 つ選びなさい。 (0.5×20=10 点) 問1 びょういんは次のしんごうをひだりにまがるとあります。 (1) (2) (3) (4) (1)びょういん a.病院 b.美容院 c.理容院 d.表院 (2)しんごう a.信仰 b.信号 c.神郷 d.人口 (3)ひだり a.左 b.右 c.東 d.西 (4)まがる a.回がる b.転がる c.下がる d.曲がる 問 2 いちにちのしごとのじかんがながい。 (5) (6) (7) (8) (5)いちにち a.一日 b.一週 c.一月 d.一年 (6)しごと a.授業 b.勉強 c.仕事 d.出張 (7)じかん a.時間 b.期間 c.時期 d.時機 (8)ながい a.短い b.長い c.細い d.重い 問 3 まちのみなみがわはみどりがおおいです。 (9) (10) (11) (9)まち a.町 b.城 c.鎮 d.都 (10)みなみ a.東 b.南 c.西 d.北 (11)みどり a.青 b.緑 c.木 d.花 問 4 きけんなさぎょうをするのにきかいをつかいます。 (12) (13) (14) (12)きけん a.危険 b.危险 c.危剣 d.危堅 (13)さぎょう a.授業 b.作業 c.仕事 d.作业
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
杭 2009
州
师
范
大 学
年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码: 考试科目名称: 221 日语
说明:1、命题时请按有关说明填写清楚、完整; 2、命题时试题不得超过周围边框; 3、考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负; 4、 5、
問題Ⅰ の言葉はどう読みますか。a,b,c,dから一番いいものを一 つ選びなさい。 (0.5×20=10 点) 問1 都会の人はもう渋滞に慣れていました。 (1) (2) (3) (1)都会 a.とっかい b.とくかい c.とくえい d.とかい (2)渋滞 a.じゅたい b.じゅうたい c.じゅだい d.じゅうだ い (3)慣れ a.いれ b.くれ c.され d.なれ 問 2 飛行機は安全で快適な乗り物です。 (4) (5) (6) (7) (4)飛行機 a.ひこき b.ひっこき c.ひこっき d.ひこうき (5)安全 a.えんぜん b.えんざん c.あんぜん d.あんざん (6)快適 a.はやてき b.かいてつ c.かいでき d.かいてき (7)乗り物 a.よりもの b.のりもの c.よりもつ d.のりもつ 問 3 旅行の準備は 3 日間かかりました。 (8) (9) (10) (8)旅行 a.りょこ b.りょこう c.りゅこ d.りゅうこ う (9)準備 a.じゅんび b.ようい c.したく d.ようび (10)3 日間 a.さんにちかん b.さんにっかん c.みっかかん d.よっかかん 問 4 来週の月曜は祝日だから、働きません。 (11) (12) (13) (14) (11)来週 a.せんしゅう b.せんしゅ c.らいしゅ d.らいしゅ う
2009 年在职攻读硕士学位全国联考日语真题+答案

さんから毎日のように病院に電話があったそうです。トラックの運転手をしていた彼は、
仕事で全国を走り回っていたため、直接に病院に見舞いに来られなかったのです。入院し
て以来、田中さんは何度か危険な状態になったことがあったそうです。48そのたびに、看
D.ご親切にありがとうございました
4.「申し訳ございませんが、もう少しゆっくり話してくださいませんか。」
「。」
A.はい、もっと速めに話します
B.はい、ゆっくり話していますよ
C.すみません。ぜんぜん聞いて分かりません
D.ごめんなさい。つい早口になっちゃって
5.「よかったら、今晩家にご飯を食べに来ないか。」
なにしろ、千人以上もの生徒のこと、52なかなか徹底しない。何回か注意したり、立て
札を立てたりしたが、一向にやめないので、雨漏りの苦情が絶えなかった。
腹が立って仕方がなくて、有刺鉄線を張り、上がれないようにしてしまった。
ところが、しばらく経つと、禁札だけは残して、鉄線が何者かに切り取られてしまった。
調べると、その理由は、生徒たちが、その上に上がるのに不便だからというのではなく、
ころで、突然「リーンリーン」という電話のベルが鳴り、一瞬て、鳴り響くそのベルの音を聞きながら、看護婦さんたちがボ
ロボロ涙を流していた光景を、10年近く経った今でも鮮明に思い出すことができるのです。
注持ち直す∕好转ナース・ステーション∕护士值班室
質問:
A.くださいませB.申し上げます
C.なさいますD.頂きます
四、読解
次の文章を読んで後の質問に答えなさい。(1.5点×20=30点)
北京第二外国语学院2009年二外日语考研真题

北京第二外国语学院2009年二外日语考研真题一、次の漢字言葉の読み方をそれぞれのA ~Cの中から一つ選び、記号で答えなさい。
(1 "0=10点)1.海老 (A.えび B.かいろう Cえび)2.役割 (A.やくわれ B.やくわりC.やきわり)3.派手 (A.はて B.ばで cはで)4.雑談 (A.ざったん B.ざったんC.ざつだん)5.大幅 (A.だいふくB.おおはば C.おおふく)6.冗談 ( A.じょうだん B.じょうたん C.じょだん)7.税金裞锦. (A.ぜいきん B.ずいきん C.ぜいがね)8.梅雨 (A.まいゆB.ぱいゆ C.つゆ)9.翌日 (A.よくにち B.よくじつC.しょにち)10.瀬戸内海 (A.せとうみ B.らいこかい C.せとないかい)二、次の中国語を日本語の外来語に訳しなさレ(1xl0=10点)1.幽黙2.青椒3.菠萝4.郁金香5.加油站6.音乐会 1.平衡 8.空姐 9.播音员 10.冰激凌三、次のA ~Dの中から適当なものを選び、記号で答えなさ(1x10-10点)1.10.1. 間違いを (A.直す B.出す C.ある D.なる)2. 電気が (A.する B-消すcだす D.点滅する)3. 高齡化が (A.変える B.進める C.進む D. 変わる)4. 負担か' (A,する B.なる C.やる D.重くなる)5. 精度が( A.高まる B.増やす C.する D.見る)6. 才能を (A.与える B.ある C.する D.発揮する)7. 動きを (A.出る B.出す C.止める D.する)8. 費用を (A.いう B-賄う C.あるD.増える)9. 三倍に(A.いく B.する C.ふえる D. くる)10.苦情が(A.通う B.殺到するc言う D.訴える)四の所に何を入れるか番ぃいものを一つ選びなさい。
記号でA-L の中から答えること。
(1 xlO-10点)A.までにB.どんどんC.しとしととD.めったにE.わざとF.わざわざG.わずか RなんとかLいまに J.しょっちゅう K.とりわけ L大いに1.日本では北海道を除いて、6月から7月にかけて、每日のように雨か' 降っています。
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2009年全国硕士研究生入学考试日语试题Ⅰ基礎知識(20点)次の文章を読んで、1~20の問に答えなさい。
答えは選択肢[A][][B B][][C C][][D D]からもっとも適切なものを一つ選びなさい。
入学式を終えた(1)の一年生らしい子供が母親に連れられて歩いている姿を見た途端、「ああ、かわいそうに」と私は反射的に思った。
今日からこの子も勉強という、あの嫌で嫌でたまらないものを習い、覚えさせられるのかという思いである。
私は自分が小学一年生になった日から、それまで夢の中の至福だった生活から、突然放り出され、いじめっ子や怖い先生のいる集団生活に入れられた遠い遠い昔のことを(2)思い出したのである。
だから、本来ならば「おめでとう」といわねばならぬのが「ああ、かわいそうに」と感じて(3)のだろう。
もちろん、私の感じ方は正当ではないし個人的すぎるにちがいない。
しかし、私には正直いって近頃の子どもが哀れで仕方がない。
それは朝から晩まで教育、教育というお母さんたち(4)引きずり回されているからだ。
小学校以前にも有名校に入校するための塾があって幼児たちはそこに通わされているそうだ。
小学校に入れば入ったで、学校のあとも勉強塾に行かされる。
私はこういうことを(5)「教育」とは思っていない。
子供の教育とはこれとはまったく異質だと考えている。
私は人間が幸せなのは小学校時代までだ、と思う。
皆さんも昔のことを思い出していただきたい。
特殊な事情のなった方は別として、普通われわれが自分の人生を(6)、「幸せだったなァ」と思えるのは幼年時代や少年時代までではなかったろうか。
それは親の愛に包まれ、毎日何の心配もなく過ごせた時期だからである。
この時期を過ぎるとわれわれは多少は大人になり、大人になったが(7)色々と苦労もしなければならない。
そう考えると、その短い幼年時代や少年時代を受験勉強させるために、「遊ぶ」こともできず、塾通いに振り回される毎日を子供にさせていいのか。
それ(8)本当に人間の「教育」というものなのか、私は真剣に親たちが考える(9)だと思う。
この図形が三角か、四角か、正三角形の辺が皆同じ長さだなどということは10歳になって知れば良いことであって、5歳、6歳が覚えねばならぬことではないはずだ。
5歳、6歳が覚えねばならぬことは、犬や猫がどんなに可愛いか、白雪姫がどんなにかわいそうか、夕焼けの色がどれほど美しいかなどである。
そして遊びの楽しさが子供たちの人生の思い出につながるような毎日なのである。
私は今のすべての受験教育は素直に伸びるべき人間を盆栽を仕立てるように無理にねじ曲げるものだと思う気持ちが心の(10)ある。
もちろん、私のこの文章を(11)反対される父兄(ふけい)は多いだろう。
「そんなことすれば子どもが社会に出て結局、不幸になる」というのがその方たちのご意見に違いない。
私にもそれぐらいはよくわかる。
しかし、不幸とか幸福とかは何の尺度(しゃくど)で計って決めるのだろうか。
親の幸福感や、人生観がそのまま彼らの子弟教育に反映するとすれば、「社会的出世」など(12)幸福とは関係ないことを主張できる親が日本にもいてよいのではないか。
(1)~(12)に入れるのにもっとも適切なものはどれか。
1.[A]ぐらい[B]ほど[C]ばかり[D]だけ2.[A]ふと[B]ざっと[C]わざと[D]じっと3.[A]いった[B]おいた[C]みた[D]しまった4.[A]を[B]に[C]と[D]で5.[A]たいへん[B]ひじょうに[C]すごく[D]まったく6.[A]振り返って[B]図って[C]引き取って[D]預かって7.[A]ことに[B]もので[C]ゆえに[D]わけで8.[A]と[B]が[C]より[D]まで9.[A]まま[B]ところ[C]べき[D]つもり10.[A]どこに[B]どこか[C]どこかで[D]どこかに11.[A]お見えになって[B]拝見いたして[C]お読みになって[D]拝読して12.[A]いかにも[B]かならずしも[C]もっとも[D]ぜひとも13.文中の「一年生らしい子供」の「らしい」と同じ使い方のものはどれか。
[A]彼女はいかにも芸術家らしい格好で現れた。
[B]どんなに言われようと、あの人は平気らしい。
[C]最近は、朝晩涼しくて秋らしい日が続いている。
[D]あの人は、研究らしい研究を何もしていないくせに、威張っている。
14.文中の「でたまらない」の意味に近いものはどれか。
[A]今後も皆様の御活躍を祈ってやみません。
[B]それぐらいの失敗で、あきらめてはならない。
[C]テレビゲームのやりすぎか、近頃目が疲れてしょうがない。
[D]彼女の悪口を言うなんて、僕に対する侮辱でなくて何だろう。
15.文中の「思い出していただきたい」の意味に近いものはどれか。
[A]思い出してほしい[B]思い出しても良い[C]思い出そうとする[D]思い出したい16.文中の「受験勉強させるために」の「ために」と同じ使い方のものはどれか。
[A]頼まれた仕事を忘れてしまったために、田中課長に注意された。
[B]夜型の人間が増えてきたために、24時間営業の店が広まっている。
[C]明日特別な行事のために、この駐車場は臨時に駐車禁止になります。
[D]親善大使として貧しい子どもたちのために、彼女は世界中をまわっている。
17.文中の「盆栽を仕立てるように」の「ように」と同じ使い方のものはどれか。
[A]競争より協調のほうが重視されるようになりました。
[B]この日程はあまりにもゆとりがなさすぎるように思います。
[C]甘いものは太るので、できるだけ食べないようにしています。
[D]今まで静かに寝ていた赤ちゃんは火がついたように泣き出した。
18.文中の「反対される」の「(ら)れる」と同じ使い方のものはどれか。
[A]彼は正直な人で、周りから信頼されている。
[B]先生、このことについてどう思われますか。
[C]この歌を聞くと、故郷のことが思い出される。
[D]イエス・ノーで答えられるように簡単なことではない。
19.文中「哀れ」の読み方はどれか。
[A]あふれ[B]まぎれ[C]くたびれ[D]あわれ20.文中「主張」の読み方はどれか。
[A]しゅちょう[B]しゅうちょう[C]しゅっちょう[D]しゅうちょⅡ読解(55点)A次の文章の[一][二][三][四]を読んで、21~40の問に答えなさい。
答えは選択肢[A][][B B][][C C][][D D]からもっとも適切なものを一つ選びなさい。
(2点*20=40点)[一]西洋諸国の画法の基本は、写真(真を写す)というものであって、日本の画法とは大いに異なる。
そのため和風・中国風の画を描く人たちはこの西洋画法を大変奇怪なものと考えて、そこから学び取るべきものがあるなどとは思いもせず、どう扱ったらよいかわからぬままに、これは画というものではない、細工を凝らして作り上げたものだなどという者まであるしまつだ。
ばかげたことである。
もともと細工とは精妙なこまかな技法のことを言う。
和風の画でも中国風の画でも細画はみな要するに細画なのであって、人の毛髪やひげなどを一本一本描き分けているものもある。
西洋の画法で毛髪を描くときは一筆で描くのだが、それを見ればちゃんと細い毛に見える。
西洋画法では、和漢の画法で言うような筆勢とか筆意とかにはこだわらないのである。
筆とはもともと画を製作するための道具にほかならない。
それなのに、たとえば牛を描いてもそれが牛であることが示されずに、ただ筆意のみが出ているというのでは、一点垂らした墨も牛だと言うことになってしまう。
それはちょうど医者が病気をなおすのに薬を使うのに似ている。
薬はつまり絵具であり、医者は筆であり、病気は画にあたる。
医者(筆)が良薬(絵具)を用いて病気を治そうとするのに、その病気(画)がそもそもどこから、なぜ発生したのかを知りもしないで、ただ医者の心構え(筆意)ばかりを強調しているようなものである。
画についても理屈は同じなのだ。
西洋画は筆意というようなことより、ただ自然の真相を捉えることのみ眼目(重点)とするのである。
それに比べれば和漢の絵画は単なる慰み者にすぎず、ものの用に立たない。
そのうえ、西洋画の画法では、濃淡によって、対象たる物の明暗や、凹凸や、遠近や、深浅の度をあらわして、その者の真の姿を正確に再現する。
そのことによって文字と同じように情報・知識の伝達に役立つのだが、特に物の形状などは文字でいくら説いてもわからず、結局画によらない限り伝えることはできない。
(ア)、西洋の書籍には画図によってものを説明しているものが多いのである。
西洋画は、だからけっして和漢の画のように、酒席の余興に一筆腕をふるって遊ぶ、といった気軽な遊戯などではありえない。
真に実際の用に役立つ技術であり、また政教の道具でもあるのだ。
21.文中の「そこ」は何を指しているか。
[A]日本の画法[B]西洋諸国の画法[C]西洋と日本の画法[D]和風・中国風の画法22.文中「どう扱ったらよいかわからぬ」の意味に近いものはどれか。
[A]どのように使用していいかわからない[B]細工のこらしかたがどうもわからない[C]いったいどう理解していいかわからない[D]購入してどう処理していいかわからない23.文中に「西洋画法では・・・・・・こだわらない」とあるが、それはなぜか。
[A]主目的が自然をいかに写実的にとらえるかにあるから[B]主目的が自然をいかに写意的にとらえるかにあるから[C]筆意より細かな技法でこそ自然を描けると思うから[D]筆意より絵具こそいちばん重要だと考えているから24.文中の(ア)に入れるものはどれか[A]そのくせ[B]そのため[C]それだけ[D]それなのに25.筆者の見方に合っているものはどれか[A]西洋画と日本画の毛髪の描き方は同じであるが、西洋画の方が毛髪の一本一本までよく見て取ることができる。
[B]西洋画は奇怪で学びにくい画法であるが、細工をこらしているので、日本画より自然に見えるのは確かである。
[C]西洋画は筆勢と筆意にこだわることなく、気軽に描くことができるので、実際には役に立つ技術である。
[D]西洋画は物の姿を描く意味では実用的ではあるが、遊びとして宴席の場で一筆腕を振るうというわけにはいかない。
[二]かりに脳死患者の臓器が、それがなければ死を免れない何人かの患者の生命を救うと考えよう。
とするならば、本人の意思のいかんにかかわらず、臓器移植が許されるのであろか。
それが許されるとする考え方は、権利概念からは絶対に出て来ない。
(ア)、一つの生命より二つの生命、二つの生命より三つの生命の方が、量的に勝ることはいうまでもない。