高中政治必修2优质教案28：3.2 政府的责任：对人民负责教学设计
高中政治必修2优质教案29：3.2 政府的责任：对人民负责教学设计
政府的责任：对人民负责一、教学目标1、知识目标（1）理解为人民服务是我国政府的宗旨（2）明确我国政府坚持对人民负责原则的基本要求（3）了解国家和政府为公民求助或投诉提供的途径和方式2、能力目标（1）提高归纳与分析能力。
如：从典型案例中归纳政府坚持对人民负责原则的具体要求。
用政府坚持对人民负责原则的具体要求分析案例中政府的表现等。
（2）提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。
（3）学会用唯物辨证的思维来观察问题、认识问题。
既要看到我国绝大部分政府部门都能对人民负责，又要看到还有少数政府部门没有做好。
3、情感、态度与价值观目标（1）通过本课的学习，使学生明确我国政府的性质和宗旨，从而支持政府的工作，热爱我们的党和政府，坚定走中国特色社会主义道路的信念，提高学生的大局意识和为人民服务的意识。
（2）培养现代公民意识。
关注我国政府的表现，参与评价政府，积极寻求政府的帮助。
二、重点难点分析（一）教学重点坚持对人民负责的原则。
选用学生日常生活中常见的实例进行突破。
（二）教学难点坚持求真务实的工作作风。
采用正反案例，对比进行突破。
三、教学过程2015年3月5日上午9时，第十一届全国人民代表大会第四次会议在人民大会堂开幕，听取国务院总理李克强作政府工作报告。
（课前已发政府工作报告给学生学习）你认为政府工作报告的最大亮点是什么？学生活动：在报告中，政府更加多的关注了老百姓的需求。
教师活动：对，政府工作报告中更多的关注民生。
设计意图：导出本节课的内容，同时也增强学生对时事的关注。
过渡：那前段时间在国际社会中，我国的哪一个举措引起了国际社会的广泛关注并得到了普遍的好评呢？学生活动：中国的利比亚撤侨行为。
教师活动：播放视频《利比亚撤侨行动》，然后列出几则国际社会对此次行动的评论。
评论一：尼加拉瓜社会学家巴亚尔多·西莱斯称为“近年来世界上规模最大、效率最高、涉及人员最多”的撤离海外公民行动。
他认为，中国动用多种资源护送公民回国，“足以让人体会到国民在其政府心中的重要性”。
3.2政府的责任：对人民负责优秀教学案例高一政治(人教版必修2)
在教学过程中，我将注重启发式教学，引导学生主动参与讨论，分享自己的观点和感受。通过小组合作、案例分析等教学方法，让学生在实践中感受政府对人民负责的重要性，培养学生的责任感和使命感。
5.亮点五：总结归纳巩固知识点。在课程的最后，教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。学生分享小组讨论的成果，取长补短，共同提高。这种教学方式有助于提高学生的归纳总结能力，使学生更好地掌握所学知识。
3.2政府的责任：对人民负责优秀教学案例高一政治(人教版必修2)
一、案例背景
在我国，政府是人民意志的执行者和利益的捍卫者，始终坚持以人民为中心的发展思想，对人民负责。本节课旨在让学生理解我国政府的性质、职能，以及如何坚持对人民负责的原则。通过对政府责任的分析，引导学生树立为人民服务的意识，培养负责任的公民素质。
3.利用多媒体手段，如视频、图片等，为学生提供丰富的视觉感受，增强学习兴趣；
4.创设讨论情境，引导学生主动参与，激发学生思考和表达的欲望。
（二）问题导向
1.教师提出引导性问题，如“政府为什么要对人民负责？”“政府在面临挑战时应如何改进工作？”等；
2.引导学生深入思考问题，培养学生独立思考和解决问题的能力；
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.利用多媒体展示疫情防控、脱贫攻坚等实际案例，引发学生兴趣；
2.提出问题：“你们认为政府在这些领域有哪些责任和举措？”引导学生思考；
3.引导学生回顾课本相关知识点，为新课的讲解做铺垫。
（二）讲授新知
高中政治必修2政府的责任对人民负责优秀教案
高中政治必修2政府的责任对人民负责优秀教案我国政府的性质是什么?我国政府的主要职能有哪些?想要解决这些问题，同学们就要学好高中政治政府的责任对人民负责这部分内容。
下面店铺给高中生带来政治必修2政府的责任对人民负责教案，希望对你有帮助。
高中政治政府的责任对人民负责教案教学目标知识目标1、理解为人民服务是我国政府的宗旨。
2、明确我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。
3、了解国家和政府为公民求助或投诉提供的途径与方式。
能力目标能用政府坚持对人民负责原则的具体要求分析、评价典型案例中的政府的表现;通过调查感悟人民与政府的关系。
情感、态度与价值观目标通过学习、体验政府的决策和作为，做出理解政府、相信政府、支持政府的价值选择;并关注政府的表现、参与评价政府、积极寻求政府的帮助。
教学重难点我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度、工作作风、工作方法。
教学过程政府的责任：对人民负责导学案【自主预习】课前导学——基础知识、自主探究(初读教材，划出考点)知识点一我国政府的宗旨：是。
知识点二政府工作的基本原则1、是什么：我国政府工作的基本原则是。
2、政府为什么要坚持对人民负责的原则?我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主。
我国的国家性质决定了我国的政府是国家权力机关的执行机关，是人民的政府，因此必须坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。
3、政府如何做到对人民负责的原则?(基本要求)① 坚持工作态度。
具体体现：政府及其工作人员要牢固树立、真心实意的思想。
必须深入群众，关注，体察，尊重;不能损害人民利益，违法失职行为要受到追究。
② 树立的工作作风。
具体体现：我们的政府不断完善公共服务体系，提高，增强，努力使政府的各项工作经得起、和的检验。
③ 坚持的工作方法。
具体体现：政府通过各种途径，依托各种、广泛收集群众的，认真对待群众的，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。
注意：区分对人民负责的三个基本要求。
教学设计27：3.2 政府的责任：对人民负责
政府的责任：对人民负责一、教材分析《政府的责任：对人民负责》是人教版思想政治必修2《政治生活》第二单元第三课的内容。
在此之前，学生们已经学习了《政府的职能：管理与服务》，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。
本框进一步阐述了政府的宗旨和责任，是第三课的落脚点，也是本课的教学重点。
二、教学目标（一）知识与技能了解我国坚持对人民负责原则的基本要求；了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径和方式。
（二）过程与方法采用多媒体教学，通过让学生了解李总理的具体事例开展讨论，提高自主学习、合作学习和探究学习的能力。
（三）情感、态度与价值观感受我国政府是便民利民的政府，是为人民服务的政府，做出了解政府、理解政府、相信政府和支持政府的价值选择。
同时，知道公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助。
三、说教学的重难点教学重点：坚持对人民负责的原则教学难点：政府的工作态度、工作作风、工作方法四、说教法情景式教学、探究式教学、讨论法、合作学习、自主式学习五、学情分析现在的教学不单单是交给学生知识，更重要的是教他们如何学习，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。
让学生从“学会”向“会学”转变，真正成为学习的主人。
六、教学过程（一）导入新课师：学习新课之前，我想先问同学们一个问题：每年的3月份对我们中国来说都有一件特别重要的事情，你们知道是什么事吗？——全国两会。
那接下来我们就来共同关注今年两会政府的工作报告。
（播放图片）想一想：1、《政府工作报告》中的这些数据透露出我国政府对什么问题的关注？2、我国政府关注的这些问题传递给我们什么信息？生：略。
师：这就是我们今天要学习的内容：课题：政府的责任：对人民负责（板书）（二）讲授新课一、坚持对人民负责的原则显示图片：2017年3月13日李克强总理会见中外记者课堂设问一：这说明了我国政府的宗旨和工作原则分别是什么？结论1：我国政府的宗旨和工作基本原则内容和原因。
（1）是什么？（板书）师：对一个事物的认识总要从三个方面入手，是什么？为什么？怎么做？我们也从这三个方面来解读一下政府的责任。
高中政治必修2优质教案33：3.2 政府的责任：对人民负责教学设计
重点：我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。
难点：坚持求真务实的工作作风。
教具准备
多媒体辅助教材
课时安排
一课时
教学过程与教பைடு நூலகம்内容
复习回顾：
政府的性质是什么？
政府的基本职能是什么？
政府的作用是什么？如何正确处理公民与政府之间的关系？
（一）解读一个市长的承诺
材料：（图片）2002-2013年两会前的民众关注热点问题排行
③不能损害人民利益，违法失职行为要受到追究。
材料一：展示图片——重庆忠县黄金镇政府办公楼
忠县黄金镇政府举债修建豪华办公楼，而村民至今没拿到征建办公楼土地的征地补偿费。
村民：“你看这路全是石子和烂泥巴，有修豪华办公楼的钱，为什么不修修学校的路？”
材料二：中国662个城市、2万多个建制镇中，约有五分之一的城镇建设存在“形象工程”。宽马路、大广场、豪华办公楼等，无论在东部、中部还是西部地区，都不同程度地存在。个别地方，甚至出现一个5万人口的城市，却要修能容纳6万人的大广场的笑话。
结合材料，请你谈谈对“形象工程”的看法？
（学生讨论对“形象工程”的理解及其造成的危害，总结出政府应树立求真务实的工作作风，为民办实事）
2、树立求真务实的工作作风
要求：①不断完善公共服务体系；②提高行政效率，增强服务意识；③使政府工作经得起实践、群众和历史的考验。
举例：揭阳“十大民心工程”
材料一：图片——温总理走基层
问题：两会前为什么要进行热点问题调查（学生各抒己见，从政府的性质、政府与公民的关系、政府的宗旨和工作的基本原则）
（二）坚持对人民负责的原则
我国政府的宗旨——为人民服务
我国政府工作的基本原则——对人民负责
政治：2.3.2《政府的责任：对人民负责》教学案(新人教必修2)
4.今年以来，广州市开展了区（市）委、政府领导和政府直属部门负责人接访活动，受到了民众的普遍欢迎。在本次接防活动中，市政府直属部门改变原来"高高在上"的形象，开门接访，直接"沉"到基层，倾听民意，改善民生，这有利于：
①了解社情民意，提高政府决策的科学性②维护国家利益和公民的合法利益
该市政府坚持“忧民之所忧、乐民之所乐”的理念，构建社会主义和谐社会。针对上述问题在网上公开征集市民建议，开展“市民论坛”活动，问计于民。
巩固训练：
一、判断题
1、我国政府工作的基本原则是为人民服务。
2、国家建立行政裁决、行政复议和行政诉讼制度，为公民求助或投诉提供了法律途径。
二、单项选择题
1、做主体。这是因为
①政府坚持对人民负责的原则②政府是法律的制定者和执行者
③政府具有管理经济的职能④政府是最高国家权力机关的执行机关
①是人民利益的维护者②坚持民主决策自觉接受民主监督
③坚持依法执政④坚持对人民负责的原则
A．①②④B．②④C．①④D．①③④
5、2009年4月以来，从墨西哥蔓延开来的流感，最初被诊断为猪流感。后来，世界卫生组织等权威机构研究发现，这种流感病毒实际包含猪流感、人流感和禽流感三种流感病毒的基因片段，于是将这种新型流感改称为A(H1N1)型流感，我国称之为甲型H1N1流感。随着研究的深入，诊断技术不断改进，防治手段逐步完善，疫苗研制加速推进。
A.①③B.②④C.①④D.②③
2、2008年6月，“华南虎照”的直接当事人周正龙被公安机关以涉嫌诈骗罪报请检察机关批准逮捕，部分政府部门及其工作人员为了尽快出政绩，为造假行为推波助澜，13名相关责任人也因此受到处理。陕西省各级政府应该痛定思痛，认真反思，真正做到实事求是。这意味着对人民负责的政府应该
3.2政府的责任：对人民负责教学设计高一政治(人教版必修2)
3.教学反思：教师针对本节课的教学过程进行反思，分析教学效果，为后续教学提供改进方向。
五、作业布置
为了巩固学生对政府责任的认识，提高其运用政治理论知识分析问题的能力，特布置以下作业：
1.请学生结合教材内容，梳理政府责任的概念、内涵、原则和方法，并用自己的话进行简要概括。
（3）课堂讨论：以案例为载体，引导学生探讨政府责任的原则、方法及其在实际运作中的体现。
（4）小组合作：分组讨论政府责任问题，培养学生合作精神和批判性思维。
（5）总结提升：教师总结课堂讨论成果，强调政府责任的重要性，引导学生树立正确的价值观。
3.教学评价：
（1）过程性评价：关注学生在课堂讨论、小组合作等方面的表现，鼓励学生积极参与，提高政治素养。
（二）过程与方法
1.通过案例分析法，让学生了解政府责任在实际工作中的体现，培养学生的问题意识。
2.运用小组讨论法，引导学生就政府责任问题展开深入探讨，培养学生的合作精神和批判性思维。
3.采用问题导学法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究政府责任的相关知识。
4.通过实践活动，如调查问卷、访谈等，让学生了解政府责任的实际运行，提高学生的社会实践能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课（500字）
1.教学活动：教师播放一段关于政府为民服务的新闻视频，如政府解决民生问题、开展公益活动等，引导学生关注政府责任的重要性。
2.提出问题：观看视频后，教师提出以下问题：“政府为什么要承担这些责任？这些责任对我们的生活有什么影响？如何评估政府履行责任的效果？”
3.学生思考：学生针对这些问题进行思考，为后续课堂学习奠定基础。
（2）终结性评价：通过课后作业、测验等形式，检测学生对政府责任知识的掌握程度。
3.2政府的责任：对人民负责优秀教学案例高中政治人教版必修二
3.结合时事热点，让学生关注国家政策动态，提高其政治敏锐度。例如，讨论国家扶贫政策、生态文明建设等议题，让学生了解政府在这些问题上的立场和措施。
（二）讲授新知
1.详细讲解我国政府的宗旨和工作原则，包括为人民服务、对人民负责、依法行政等。通过对比分析，让学生理解这些原则在实际工作中的具体体现。
2.利用小组合作形式，培养学生团队协作能力和沟通能力。例如，让学生共同完成一个关于政府责任的调查报告，从而提高学生的合作意识。
3.教师在小组合作过程中给予指导，帮助学生构建知识体系。例如，在学生讨论过程中，教师适时提供相关理论知识和实际案例，引导学生深入探讨。
（四）总结归纳
1.让学生总结本节课所学知识和技能，巩固学习成果。例如，让学生回答本节课的主要内容，以及政府对人民负责的具体表现。
3.教师对学生的学习情况进行综合评价，关注学生的成长和进步。例如，在课后及时反馈学生的作业和课堂表现，鼓励优秀学生，帮助后进生提高。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.利用多媒体手段，如视频、图片等，为学生创设贴近生活的教学情境。例如，播放疫情防控期间的政府举措，让学生直观地感受政府在特殊时期对人民负责的表现。
2.阐述我国政府在不同领域的职能，如教育、医疗、就业等。结合实例，让学生了解政府在履行职能过程中的具体措施。
3.引导学生关注政府工作的不足之处，并提出改进建议。例如，通过分析政府在工作中存在的问题，让学生思考如何优化政府职能，提高政府工作效率。
（三）学生小组讨论
1.组织学生进行小组讨论，促进学生之间的思想交流。例如，让学生分组讨论政府在教育、医疗、就业等领域的职能，并分享讨论成果。
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政府的责任：对人民负责教学目标1．知识目标：了解政府的宗旨和工作原则，理解公民与政府的关系。
2．能力目标：在教学中利用学生参与的探究活动提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力3．情感目标：评价生活中的政府表现，分析人民与政府的关系；在情感态度价值观上使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。
教学重难点重点：坚持对人民负责的原则。
难点：政府的工作态度、工作作风、工作方法。
导入新课：我们的政府是人民的政府，权力是人民赋予的，政府履行各项职能必须以人民的利益为根本出发点，切实维护人民的根本利益。
『师生互动』（一）解读一个市长的承诺合作探究：解读一个市长的承诺：（1）归纳市长承诺的内容，想一想，市长最关注的问题是什么？（2）假如我们是该市市民，市长的承诺与我们有什么关系？（3）市长代表政府作公开承诺的目的是什么？有什么好处？提示：（1）市长最关注的问题是政府要搞好公共服务。
市长的各项承诺意味着作为市政府应该为人民群众提供更多的公共服务，增强政府的服务职能，多为人民群众办实事、办好事。
（2）正是因为有了市长的承诺，才会使更多的人提高了职业技能，实现了就业和再就业；使更多的人解决了饮水困难、交通不便的情况；使疫病防治有了健全的防治网络；使更多的孩子安全地接受教育；使我们每时每刻都会感到政府的作用，享受着政府提供的各种服务，过着安定祥和的生活。
（3）市长代表政府作公开承诺的目的是政府要切实履行职责，增强服务功能。
通过政府行使其职权使更多的人享受到政府的服务，真正使人们感受到我们的政府是人民的政府，政府的宗旨是为人民服务。
这一公开承诺，一方面，有助于使广大市民更多的了解政府的性质和职能，相信我们的政府是人民的政府，是为人民服务的政府，从而积极支持政府的工作。
另一方面，使政府的职能履行情况置于群众监督之下，自觉地接受群众监督，从而不断提高行政效率，增强服务意识。
（二）坚持对人民负责的原则1. 我国政府的工作宗旨和原则及其依据课堂设问一：让同学们都参与进来讨论，请他们说说，在他们心目中的好官是怎么样的？教师总结学生观点并加以总结，同时引导学生阅读教材40页中南海新华门影壁，思考：毛泽东手写“为人民服务”用意。
探究提示：一个好官应该是一个能真正为人民服务的公仆，一个好的政府，应该是为人民服务的政府，政府的责任应该是对人民负责。
多媒体演示：政府的宗旨：为人民服务；政府工作的基本原则：对人民负责。
提示：对一个事物的认识总要从三个方面入手，是什么？为什么？怎么做？我们也从这三个方面来解读一下政府的责任。
课堂设问二：为什么说我国政府的责任是对人民负责呢？由什么决定？提示：因为我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主，这就决定了政府是为人民服务的，要对人民负责。
（是什么，为什么），以下导入怎么做2．坚持对人民负责的基本要求（怎么做）课堂设问：要做到坚持对人民负责的原则，政府应该怎么做呢？提示：我们可以从工作态度、工作作风、工作方法这三个方面来看。
简要说明三者递进关系。
（1）坚持为人民服务的工作态度。
（2）树立求真务实的工作作风。
（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
多媒体展示：：任长霞先进事迹任长霞，河南省登封市公安局局长，她始终把人民群众的疾苦和安危放在心上；为了更好地了解情况，她把每周六定为局长接待群众日。
诚心倾听群众呼声，解决了十多年来的控审积案。
共查结控审案件230多起，使多年的上访老户息诉停访；她带领全局民警集中破大案 ̖破积案，打响了一场又一场攻坚战，共破获各种刑事案件2870多起，抓获犯罪嫌疑人3 200余人，被誉为“警界女神警”；2001年5月3日，在登封市大冶镇西施村煤矿特大瓦斯爆炸事故中，16岁女孩小春玉成了一名孤儿，她便毫不犹豫地承担了小春玉生活和学习的全部费用；自入警以来，她从事的都是有一定权力的工作，总是有人通过直接或间接的关系来靠近她，给她送去金钱 ̖物品，但都被她婉言谢绝。
（1）任长霞同志的事迹体现了政府应坚持的什么原则?（2）这一原则在任长霞同志的事迹中是如何体现的?学生讨论回答。
归纳小结：（1）任长霞始终把人民群众的疾苦和安危放在心上，诚心倾听群众呼声，解决了十多年来的控审积案.坚持了为人民服务的工作态度。
（2）任长霞诚心倾听群众呼声，解决了十多年来的控审积案，使多年的上访老户息诉停访；她带领全局民警集中破大案 ̖，共破获各种刑事案件2870多起，抓获犯罪嫌疑人3 200余人，把为人民服务落实到行动中，真抓实干，体现求真务实的工作作风。
（3）任长霞诚心倾听群众呼声，解决了十多年来的控审积案，承担了孤儿小春玉生活和学习的全部费用，坚持了从群众中来到群众中去的工作方法。
课堂设问二：如何理解为人民服务的工作态度？它有什么要求？提示：要求：要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想（权为民所用、情为民所系、利为民所谋）。
在执行公务过程中，深入群众、关注民生、体察民情、尊重民意；不能损害人民利益，不能以权谋私，搞权钱交易。
多媒体展示：“文化搭台 ̖经贸唱戏”，这本是一件好事，然而，在某些地方，节庆活动被搞成了劳民伤财 ̖徒有虚名的“形象工程”，有的城市层层“造节”，一年举办的节庆活动达30多个；有的贫困县只有几十万人口，为举办文化节，县城里挂出几千盏灯笼，摆出十多万盘鲜花。
课堂设问：你们还知道哪些“形象工程”？结合图片及你所了解的“形象工程”事例，请你们谈谈对“形象工程”的看法？探究提示：“形象工程”（1）增加了政府的财政的开支，劳民伤财；（2）影响了政府在人民群众中的形象，损害了政府与人民群众的鱼水情意；（3）会助长某些公职人员弄虚作假的不良作风，滋长了腐败。
（4）不利于社会主义和谐社会的建设等等课堂设问：在你看来，“民心工程”和“形象工程”的区分标准是什么？探究提示：区分标准是：（1）政府工作是否建立在人民利益的基础上；（2）是否能把工作的着力点真正放在研究、解决人民群众生产生中的紧迫问题上；（3）是否能经得起实践、群众和历史的检验。
课堂设问三：根据上述问题思考：为什么要做到对人民负责还必须坚持求真务实的工作作风，作为政府公职人员又应该如何贯彻从群众来到群众中去的工作方法?并试着归纳一下什么是求真务实的工作作风？提示：为人民服务不能仅仅停留在口头上，而要落实到行动中。
要把工作的着力点真正放在研究、解决人民群众生产、生活中的紧迫问题上，努力使政府的各项工作经得起实践、群众和历史的检验。
只有这样才能真正做到对人民负责，为人民服务。
探究提示：要坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
要求：政府要通过各种途径，利用各种群众组织、社会团体广泛收集群众意见和建议，认真对待群众的来信来访。
还要为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈。
（三）求助有门，投诉有道1．方式和途径情景设置：多媒体演示2014年，深圳市政府决定推行联系领导的电子直通车制度，在公众信息网上公开市政府主要领导同志的公务信箱，方便广大市民通过公众信息系统向深圳市政府领导同志反映意见和建议。
浙江在全省范围内进行了有1万人参加的问卷调查。
调查显示了群众对简化办事程序、缩短办事周期的迫切要求。
2007年2月，浙江在全省范围内开展了一场名为“机关效能建设”活动。
在全省统一开通了“96178”投诉电话和电子信箱，一些办事拖拉、工作推脱或纪律涣散的机关干部受到了处理。
普通老百姓虽然对机关效能建设的意义不是太清楚，但现在机关的门确实比过去好进了，干部的脸好看了，事情也好办多了!课堂设问：上述材料说明了什么问题?？提示：（1）政府践行对人民负责的原则，为公民求助或投诉提供途径；（2）当在实际生活中遇到困难或自己的合法权益受到侵害时，我们可以向政府寻求帮助。
课堂设问：公民可以通过哪些途径求助或投诉？提示：开通热线电话；设立信访部门；发展电子政务；建立行政仲裁、行政复议、行政诉讼制度。
多媒体资料演示：连续播放四张幻灯片。
幻灯片一：（它具有快捷、迅速、直接的优点）幻灯片二：南京信访局网站首页（通过信访部门，政府可以更多地倾听群众的声音，更好地为群众排忧解难。
）幻灯片三：南京市政府电子政务网站首页（这种电子政务的优点是：方便、快捷、透明、工作效率高。
）幻灯片四：行政仲裁、行政复议和行政诉讼之比较（优点：提供法律途径）通过以上的幻灯片让学生初步了解公民求助政府的几个途径并感悟它们各自的特点。
2．公民学会向政府部门求助或投诉的作用和意义课堂设问：上面的这些途径对公民有什么用？公民向政府求助有何意义？提示：有了政府提供这些求助的途径，公民就可以向政府部门进行求助，对于公民来说，有助于解决自己面临的困难，维护自己的合法权益，对于政府来说，可以让他们不断改进工作。
『教学总结』一、对教材知识的归纳总结演示本课知识体系：通过本节归纳第三课内容，把握二条主线：一是从政府职能和责任回归一点，我们的政府坚持对人民负责的原则，通过切实履行各项职能，维护人民的根本利益，从而体现出政府是人民的政府。
二是公民应该学会了解政府、相信政府、支持政府、并懂得通过政府为公民求助或投诉而提供的途径与方式去求助政府，监督政府，从而增强自己的政治责任感和参与能力。
作业设计：作业本练习板书设计：二、政府的责任，对人民负责（一）解读一个市长的承诺（二）坚持对人民负责的原则1. 我国政府的工作宗旨和原则及其依据2．坚持对人民负责的基本要求（怎么做）（1）坚持为人民服务的工作态度（2）树立求真务实的工作作风（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法（三）求助有门，投诉有道1. 方式和途径2. 公民学会向政府部门求助或投诉的作用和意义教学反思：1．本节学习的知识，与学生的生活实际联系比较密切，因此，教学中要注意双向互动，鉴于学生的认知特点，教学中尽量挖掘一些能打动学生的正面事例，让学生深入实际了解情况，联系现实生活体会教材的政治学道理。
2．在教学案例的选取上，坚持把国家大事和学生身边小事结合起来的原则，既让学生了解当前的时政，关注国家政治生活大事，又增强学生参与身边政治生活的能力，培养学生的公民意识。
3．最后在练习在设计上突出集体教学与因材施教相结合的原则，适应不同能力水平的学生要求，同时也有利于培养学生的合作意识，提高合作能力。