学校教职工奖惩制度
教职工奖惩制度范本
教职工奖惩制度范本引言：教职工奖惩制度是学校管理体系中不可或缺的一部分，对于促进教职工的积极性、提高工作效率、优化学术环境具有重要意义。
本文旨在制定一份全面、明确的教职工奖惩制度，为学校教职工的工作和学习提供有力支持。
第一章奖励政策1.1 个人奖励1.1.1 先进个人奖励根据教职工在工作中表现出的出色业绩、具有创新精神和奉献精神，学校将评选出年度先进个人，并给予相应的表彰和奖励。
1.1.2 优秀教师奖励对于在教学、科研、管理等方面突出表现，具有良好的职业道德和教学风格的教职工，学校将评选出优秀教师，并给予相应的荣誉和奖励。
1.1.3 教学成果奖励对于取得显著教学成果、在教学改革中做出突出贡献的教职工，学校将给予相应的奖励，包括科研项目资助、教材编写奖励等。
1.1.4 学术技术人员奖励对于在学术研究和技术创新方面取得重要成果的教职工，学校将给予相应的奖励和资助，包括科研项目经费支持、国内外学术交流等。
1.2 集体奖励1.2.1 先进集体奖励对于在团队建设、科研合作等方面表现突出的教职工团队，学校将评选出先进集体，并给予相应的表彰和奖励。
1.2.2 教研团队奖励对于在教学研究领域取得显著成果、推动教学改革的教研团队，学校将给予相应的奖励和支持，包括经费和场地的保障等。
1.2.3 实践创新项目奖励对于在实践创新项目中取得卓越成果的教职工团队，学校将给予相应的奖励和资助，包括项目经费和实验设备的支持等。
第二章惩罚政策2.1 通报批评对于工作中表现出不严谨、不负责任的教职工，学校将进行通报批评，并要求其进行整改，并记录在个人档案中。
2.2 追究责任对于严重违反工作纪律、有损学校声誉的教职工，学校将严肃追究其责任，并按照学校规定进行处理，包括停职、降职、解聘等处理。
2.3 经济处罚对于工作中造成经济损失的教职工，学校将要求其承担相应的赔偿责任，并按照学校规定进行经济处罚。
第三章调查与申诉3.1 奖惩政策的公开和透明学校将制定奖惩政策的公开和透明机制，确保教职工对奖励和惩罚政策有清晰的了解，并在适当的时间对政策进行宣传和解读。
2024年教职工奖惩制度（六篇）
2024年教职工奖惩制度为激励教职工严格遵守规章制度，积极履行岗位职责，为幼儿园贡献更多优质工作，特此设立以下奖励与补贴制度：一、出勤奖1. 每月满勤者，将获得____元奖励；2. 病假一天扣除____元，事假一天扣除____元；3. 旷工一天则全额扣除；4. 婚丧假、产假期间，每日扣除____元；5. 函授考试等公假，每日扣除____元；6. 迟到、早退或中途离岗一次，扣除____元；7. 一学期内满勤者，另发全勤奖____元。
二、超额奖1. 幼儿出勤率达到____%时，发放超额奖；2. 每班超出标准人数____名幼儿，每位在班教师每月奖励____元；3. 特殊班级及后勤、行政人员按全园平均数发放。
三、教育教学成果奖1. 在省、市、区、园各级保教活动中获奖或上公开课、发表文章者，根据获奖等级发放奖金；2. 文娱节目设立特别奖，为参赛项目作出贡献的配班教师和后勤服务人员，按比例发放奖励；国家级：一等奖____元，二等奖____元，三等奖____元省级：一等奖____元，二等奖____元，三等奖____元市级：一等奖____元，二等奖____元，三等奖____元区级：一等奖____元，二等奖____元，三等奖____元园级：一等奖____元，二等奖____元，三等奖____元在杂志上发表文章后，幼儿园另付同额稿费。
四、考绩奖1. 根据考核项目，每月进行过程考核，采用打分制；2. 根据所得分数给予等额奖励；3. 因体罚造成不良影响或发生重大事故者，扣除当月考绩奖。
五、安全奖1. 对全年无安全责任事故的工作人员，奖励____元；2. 班组长奖励____元，部门负责人奖励____元；3. 园长奖励按部门负责人平均奖发放。
六、卫生奖1. 每周对各班进行卫生检查，每月累计公布；2. 每学期进行一次综合评比，根据结果评出一、二、三等奖，分别奖励____元、____元、____元。
七、教科研津贴1. 参加不同级别课题者，按国家级（含联合国级）、省级、市级、区级、园级五个等级，每年考核并发放获奖级别2倍的津贴。
中小学校教职员工奖罚规章制度
中小学校教职员工奖罚规章制度一、背景介绍教师作为学校的重要组成部分，对于学校的教育教学工作和学生成长发展起着至关重要的作用。
为了激励教职员工的积极性和创造性，减少纪律违规问题的发生，制定一套科学合理的奖罚规章制度显得尤为重要。
二、奖励规定1.教育教学优秀奖对于教学成绩优秀的教师，学校将设立教育教学优秀奖，奖励对学生有显著影响力和贡献的教职员工。
获得该奖项的教师将获得一定的奖金以及荣誉证书。
2.科研创新奖对于在科研方面有杰出成果和创新的教师，学校将设立科研创新奖，鼓励教职员工在学科研究中有独到的见解和贡献。
获得该奖项的教师将获得一定的奖金以及荣誉证书。
3.班主任工作优秀奖对于在班主任工作中表现出色的教师，学校将设立班主任工作优秀奖，奖励致力于学生管理和班级建设的教职员工。
获得该奖项的教师将获得一定的奖金以及荣誉证书。
4.校园文化建设奖对于在校园文化建设方面做出突出贡献的教师，学校将设立校园文化建设奖，激励教职员工积极参与学校文化建设工作。
获得该奖项的教师将获得一定的奖金以及荣誉证书。
三、处罚规定1.违纪处分对于违反学校规定，损害学校声誉，肆意扰乱学校秩序的教职员工，学校将实行违纪处分。
处分措施将根据违纪情节的轻重，在警告、记过、降级、辞退等处分方式中选择适当的措施。
2.教学不合格对于连续多次教学不合格的教师，学校将采取相应的措施。
首先，将对该教师进行教学指导和培训；其次，进行教学评估，如仍不合格，将实施相应的处罚措施，包括接受进一步培训、降低工资等。
3.学校财产损失对于因故意或过失造成学校财产损失的教职员工，学校将视情节严重程度进行相应的处理。
处理方式包括赔偿损失、从工资中扣除相应金额、停职等。
4.学生纪律违规处理不力对于因教职员工在学生纪律管理方面处理不当导致学生纪律问题加剧的情况，学校将对相关教职员工进行相应的追责。
处理方式包括警告、记过、降级等，严重情况下甚至可能面临解雇的处罚。
四、执行与监督1.执行奖罚规章制度的执行由学校相关部门负责，确保奖罚有效、公正、透明。
学校师德师风建设奖惩制度范文（4篇）
学校师德师风建设奖惩制度范文第一章总则第一条为进一步加强学校师德师风建设，规范教师行为，提高教育教学质量，树立良好的教育形象，特制定本奖惩制度。
第二条本奖惩制度适用于本校全体教职工。
第三条学校对教职工的师德师风行为进行监督和评价，依法予以奖励和惩处。
第四条奖惩制度的实施要遵循公平、公正、公开的原则。
第五条本奖惩制度由教职工代表大会审议通过，并报学校行政领导核准的。
第二章教师奖励第六条突出教育教学质量标兵奖对在本校教育教学工作中表现优秀、成绩突出的教师，可评为“教育教学质量标兵”，并给予适当的奖励。
第七条师德师风先进个人奖对在教育教学过程中兢兢业业、恪守职业道德的教师，经同事推荐、学校审核评定，可评为“师德师风先进个人”，并给予适当的奖励。
第八条教育教学优秀奖对在教育教学工作中取得突出成绩的教师，经学校评审确认，可评为“教育教学优秀奖”，并给予适当的奖励。
第九条其他奖励对在学科竞赛、科研成果、教育科研项目等方面取得突出成绩的教师，可给予适当的奖励。
第十条奖励方式教师奖励除经济奖励外，还可以采取表彰、发放荣誉证书等方式进行。
第三章教师惩罚第十一条违反教师职业道德的惩罚1. 严重违反教师职业道德的教师，根据情节轻重，可给予警告、记过、记大过、降职、撤职等纪律处分，并移送有关部门处理。
2. 严重违反教师职业道德，给学校造成恶劣影响的教师，可责令停职调查，待调查清楚后根据情节轻重给予相应的纪律处分。
第十二条教育教学失职的惩罚1. 教师因教育教学失职造成严重事故的，除法律责任外，根据情节轻重，可给予警告、记过、记大过、降职等纪律处分，并依法移送有关部门处理。
2. 教师因懈怠教育教学工作导致学生成绩下降，影响教育质量的，根据情节轻重，可给予警告、记过、记大过等纪律处分。
第十三条其他惩罚对严重违反学校规章制度、课堂纪律，影响学校正常秩序的教师，可给予相应的纪律处分。
第十四条处罚方式教师惩罚除纪律处分外，还可以采取通报批评、降低岗位评聘等方式进行。
教职工考勤奖惩制度_教职工考勤奖惩制度范文
教职工考勤奖惩制度_教职工考勤奖惩制度范文教职工考勤奖惩制度篇1为严肃学校工作纪律，维护学校和广大学生的根本利益，保证教学活动的正常有序，确保工作任务的完成，创建和谐碱李小学，特制定本制度：一、签到1、教师上班签到时间为上午8点半前，下午2点30前。
2、签到必须由本人签名，任何人不得代签。
3、教职工如遇特殊情况不能按时到校或需要提前离校者，应事先向值班领导打招呼，在不影响正常教学工作的前提下，不视为迟到或早退。
4、教职工如因特殊情况需要外出者，须向值班领导打招呼，班子成员有事外出，须直接向校长打招呼，但不能影响正常上课。
上班时间内，如发现不在岗又未打招呼者，每次计作旷工半天。
二、假的类别1、事假：有特殊事请假，必须有假条，并经学校领导批准，值周、值日领导登记，调整安排好工作后离校者作事假处理。
2、病假：有县以上医院证明，但必须由本人或他人及时向学校请假，以便安排工作。
3、丧假：直系亲属死亡，准丧假一周，由学校安排课时;一周以上由教办决定。
4、婚假、产假按有关规定执行。
5、公假：因公出差计公假。
公假以日计考勤。
6、迟到：上课铃响后进教室的为迟到。
5分钟后作缺旷一节处理。
7、早退：下课铃响前下课的计早退一次，计缺旷一节。
8、缺旷：无故不上课者，先离岗后补手续者，请假不明原因者，均按缺旷处理。
三、奖励1、学校设立考勤奖每月统计一次，全校教师，如全月无一次迟到、早退、病事假、旷工，可全额获得奖励5分。
2、全学期无一次迟到、早退、病事假、旷工者，学校另加奖10分，并在各类评优、评先中优先考虑。
四、处罚1、教职工迟到或早退者，每月第三次起，每次扣2分。
2、教职工因病或因事不能到校者，须履行正常的书面请假手续(病假须县级医院证明)，如遇特殊情况不能事先请假者，须先口头请假，回校后及时履行补假手续，否则计作旷工。
3、病假每天扣3分，事假每天扣3分。
旷课一节扣5分，旷工一天罚15分，代签者每人各罚5分，值班领导询私舞弊者，10分。
2024年教职工奖惩制度样本（三篇）
2024年教职工奖惩制度样本为优化双重重任的执行，弘扬正气，辨别是非，充分激发教职工的工作积极性，本制度旨在激励优胜劣汰，以推动改革，提升工作质量。
具体如下：一、奖励对象：1、尽忠职守，年度考核表现优异，完成本职工作者。
2、深入研究业务，创新改革，且在幼儿教育领域发表文章者。
3、遵从领导安排，积极关心幼儿园事务，超额完成工作且无私心者。
4、提出建设性意见，对改进工作产生重大影响者。
5、及时发现并有效预防重大事故者。
6、放弃产假、丧假，坚持工作，或有效利用婚假者。
7、全年无缺勤者。
二、奖励措施：在全园大会上公开表扬，并报请上级主管部门予以表彰，同时在年终给予一次性奖励。
三、惩罚范围：1、违反岗位规定，疏忽职守，导致工作质量下降或发生事故者。
2、拒绝分配，不服从管理，影响正常工作秩序者。
3、对领导或同事有意见，未能以建设性方式提出，散布不满情绪，影响团队和谐者。
4、对幼儿实施体罚或变相体罚，产生不良影响者。
5、疏忽幼儿用药，导致错药、误药情况发生者。
6、接到家长投诉，且情况属实者。
7、幼儿在园内发生意外伤害，如骨折、缝针、失踪等事件。
8、与家长发生争执，损害教师形象者。
四、惩罚措施：对于上述行为，将根据情节轻重，分别给予全园大会批评、口头或书面检讨。
将酌情扣发当月奖金，严重者还将扣发年终奖及结构工资（结构工资按照相关规定执行）。
2024年教职工奖惩制度样本（二）为优化双重重任的执行，弘扬正气，辨别是非，充分激发教职工的工作积极性，本制度旨在激励优胜劣汰，以推动改革，提升工作质量。
具体如下：一、奖励对象：1、尽忠职守，年度考核表现优异，完成本职工作者。
2、深入研究业务，创新改革，且在幼儿教育领域发表文章者。
3、遵从领导安排，积极关心幼儿园事务，超额完成工作且无私心者。
4、提出建设性意见，对改进工作产生重大影响者。
5、及时发现并有效预防重大事故者。
6、放弃产假、丧假，坚持工作，或有效利用婚假者。
7、全年无缺勤者。
小学教职工奖惩管理制度
第一章总则第一条为加强我校教职工队伍建设，激发教职工工作积极性，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和上级教育行政部门的有关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工，包括教师、行政人员、后勤人员等。
第三条奖惩工作应当坚持公平、公正、公开的原则，以事实为依据，以制度为准绳。
第二章奖励制度第四条奖励分为精神奖励和物质奖励两种。
第五条精神奖励包括：（一）授予“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀教育工作者”等荣誉称号；（二）在教职工大会上进行表彰；（三）在校园内张榜公示；（四）优先推荐参加上级组织的各类表彰活动。
第六条物质奖励包括：（一）根据教职工的工作表现和贡献，给予一定的奖金；（二）优先晋升职务或职称；（三）优先安排进修、培训；（四）给予一定的休假待遇。
第七条以下情况应给予奖励：（一）教育教学成绩显著，对学生教育有突出贡献的；（二）积极开展教育教学改革，取得显著成效的；（三）在教育教学、科研、管理、后勤服务等方面有突出贡献的；（四）积极参加学校组织的各项活动，为学校争得荣誉的；（五）无私奉献，表现突出，事迹感人的。
第八条奖励的申请和审批程序：（一）教职工根据奖励条件向学校提出申请；（二）学校相关部门对申请材料进行审核；（三）学校领导集体研究决定；（四）在学校教职工大会上进行表彰。
第三章惩戒制度第九条惩戒分为警告、记过、降职（级）、辞退等。
第十条以下情况应给予惩戒：（一）违反国家法律法规和学校规章制度，情节严重的；（二）在工作中玩忽职守，给学校造成经济损失或不良影响的；（三）违反职业道德，损害学校声誉的；（四）体罚或变相体罚学生，造成学生身心伤害的；（五）其他违反师德师风的行为。
第十一条惩戒的申请和审批程序：（一）教职工违反规定，由学校相关部门进行调查核实；（二）根据调查结果，提出惩戒意见；（三）学校领导集体研究决定；（四）将惩戒决定通知被惩戒教职工。
第十二条被惩戒教职工如有异议，可向学校申诉委员会提出申诉。
教师奖惩制度10篇
教师奖惩制度10篇教师奖惩制度1一、考勤部分1、早晨值日教师7:00到园，不值日教师7:30到园。
迟到一次扣10元，早退一次扣10元，旷工一小时（迟到15分钟以上视为旷工）扣20元。
2、每天工作时间内，未经请假，不得私自外出，否则，按旷工论处，旷工一天按事假三天计算。
3、病假一天扣除当天基本工资及当月全勤奖10元，两天扣除两天的基本工资及全勤奖30元，三天及以上按事假算。
销假当天补交请假条，并出示国家正规医院的病例、药方、发票，否则按事假算。
4、事假半天扣半天基本工资及岗位工资，事假一天扣除当天基本工资、岗位工资、班主任费、全勤奖30元及其他的工资结构。
因幼儿园工作的特殊性不允许请3天以上事假。
请事假须事前两天请假，园长审批后方可请假。
5、法定节假日前后请假，以半天为单位扣除绩效工资50元。
6、当日疾病不能到园者，须于正常上班时间前半小时请假。
上班途中有特殊情况应及时电话告知并提供延误实据，否则按第1条处理。
7、严禁请霸王假，未批假缺勤按旷工论。
每学期连续旷工三日或累积旷工五日以上按自动离职处理，扣发全部未发工资、奖金及押金。
如因不服处理产生有损幼儿园声誉的不当言论或其他过激行为，园方将依法追究当事人刑事及民事责任。
8、对月全勤者每月奖励30元，对学期全勤者每学期奖励100 元。
9、未涉及的考勤内容按本园制定的《幼儿园考勤制度》执行，有冲突的内容以本规定为准。
注：因幼儿园工作情况特殊，本着对幼儿和家长负责的态度，无特别情况，尽量不要请假而影响幼儿园的工作秩序。
二、保教部分1、按计划或课表上课，每学期要有学期计划，每周要有周计划。
学期计划必须在开学一周内上交。
周计划必须在每周星期一8:00以前上墙，未按规定上交或上墙，一次扣10元。
2、教学任务必须要保质保量完成。
每一个教学任务，幼儿掌握率必须达到90﹪，若发现幼儿的知识掌握情况未达到的，根据具体情况进行处理。
3、中班、大班、学前班须有家庭作业，并且要全批全改若发现没有批改的一次扣除5元。
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学校教职工奖惩制度
为规范学校各项工作，调动教职工工作积极性，提高教育教学质量，走学校内涵发展之路。
根据学校实际情况特制定如下制度。
第一章学校组织的统一测评
第一条两率标准
（一）同一人代同科、同年级多个班时，以各班两率为标准；不同教师带同年级同科按照年级均率进行奖励。
（二）语文、数学学科两率要求。
合格率：均达 95%以上。
优秀率：按照年级均率进行比较计算。
（三）英语、科学、品社、音乐、体育、美术学科两率要求。
合格率：均达95%以上。
优秀率：均达30%以上
第二条奖励办法
（一）同一人带同年级同科，两率达到标准，奖励代课教师260元。
如果合格率达标，奖励代课教师200元。
不考虑名次奖。
（二）不同教师带同年级同科，以年级均分为基数，高于等于均分奖励该教师260元，与年级均分差值在1分之内者，奖励该教师200元。
（三）不同教师带同年级同科，年级内人人得奖金，分别再奖励各代课教师100元。
（说明：教师无论带几个科目，以最高一次进行奖励。
）
（四）同一人带不同年级科目，如果有一个年级与均分差值在2分之外时，另外年级合格率达标，该教师另外年级科目得奖，只能得奖金额的一半；差值在4均分（含4均分）以上时，该教师另外年级科目也不能得奖。
第三条进级奖
（一）同一人代同一科、同一班的名次出现上下起伏变化的，原
则上不考虑进级奖。
（二）对于新接科目教师,本次统考名次，较上一次统考提高一名为进一级。
进一级奖励50元，依此类推进行奖励；对于新接科目与原年级科目均分差值在1分以上者,从新接第一学期末看,只要与年级均分差值减小1分,奖励该教师100元，以此类推;第二学期均分差值仍在缩小，仍以新接班的均分差值比较，进行奖励。
（三）进级奖和均分奖分别进行奖励，互不冲突。
第四条惩罚办法
教师带同年级同科如果合格率不达标，低于5个百分点以上时，每差5个百分点扣该教师20元（类推）；不同教师带同年级同科与均分差值在2均分以上时（不含2均分），降一均分扣20元，（计算方法差值-2）×20元。
第二章教育集团组织的统一测评
第五条凡上级组织的以年级或以班在全县或全市的统一测评、上级进行统一排名时，学校奖惩办法如下：
本次成绩，学校集团排名得第一，奖励代课教师1000元，得第二名奖励代课教师600元，得第三名奖励代课教师300元；上级统一组织的年级或班级的抽考，抽考单位在五个之内时，只奖励前两名。
惩罚办法参考第一章第四条执行。
第三章教师辅导学生获奖
第六条学校安排教师辅导学生以团队的形式参加上级比赛或者活动，学校奖励相关教师。
（一）在单项赛中，获一等奖或第一名，奖励该团队辅导教师1000元；获二等奖或第二名奖励该团队辅导教师600元；获三等奖或第三名奖励该团队辅导教师300元。
如果赛事在三项以上（含三项），奖金额以单项赛奖金额对应等级奖金×3计算。
（二）团体赛中，同时个人也分等级或者排名的赛事，活动。
学生有一人次获一等奖或第一名，奖励辅导教师100元；获二等奖或第二名有一人次奖励辅导教师60元；获三等奖或第三名有一人次奖励
辅导教师30元。
（三）学生参赛不分等级奖，只记得分时，按每一分10元奖励。
（四）一次准备多次参赛的活动，如果取得更高级别的奖项，奖金额在原有基础上倍增，但学校只以最高一次奖励。
（五）如遇参加上级活动不评等次时，要根据领导和群众反映研究奖惩。
（六）在全集团排名，我校成绩位居三校第二时，以全集团第三名进行奖励。
（七）我校成绩在全集团排名在最后三名时，学校扣除该团队全体教师100元。
（本项与其它项发生冲突时就高不就低处理）（八）凡因学生进入等级或名次，班主任以本班学生得奖情况得辅导教师奖金的一半。
第七条学校组织教师辅导学生个人参加上级的竞赛或者活动。
（一）学生有一人次获一等奖或第一名，奖励该辅导教师20元，二等奖或者第二名，奖励该辅导教师15元，三等奖或者第三名，奖励该辅导教师10元。
（二）教师辅导学生作品在报刊登载，有一篇奖励该辅导教师10元。
第四章教职工代表学校参加活动（以校直推级别为基数）
第八条教职工在学校组织下，以团队形式参加活动。
（一）获一等奖或第一名，奖励该团队全体教师600元；获二等奖或第二名奖励该团队全体教师300元；获三等奖或第三名奖励该团队全体教师150元。
（二）同一赛事（如：演讲、诗歌朗诵、技能赛等）如获更高级别的奖项，该奖金额在原有基础上倍增，但奖励只取最高一次执行。
第九条教职工个人在学校安排下，代表学校参加活动。
（一）获一等奖或者第一名奖励该代课教师100元，获二等奖或者第二名，奖励该代课教师60元，获三等奖或者第三名，奖励该代课教师30元。
（二）同一活动，如取得更高级别的奖项，该奖金在此基础上倍增。
但原则上只取最高一次奖励。
第十条教师在报纸杂志等发表文章。
有一篇文章登载奖励代课教师10元。
第五章班主任工作
第十一条班主任工作奖惩
（一）学期末，根据班级千分考核，如果千分考核在均分以上的班级，班主任得500元；在均分以下，1000分以上的班主任得450元；如果在1000分以下且未发生较大事故得300元。
（二）各年级学期末统一测评，所有考查科目成绩均达年级第一名，奖励该班主任300元；3—6年级有五科统考成绩均达年级第一，1—2年级有三科统考成绩均达年级第一名，奖励该班主任200元。
第六章教师个人量化考核
第十二条教师考核办法。
1.个人学期量化考核得分在90分以上者为优秀，学校奖励该教师500元；个人学期量化考核得分在90分以下，70分以上者为良好，学校奖励该教师400元；个人学期量化考核得分在70分以下者为合格，学校不奖励该教师。
2.教师全年出满勤，年终以优秀教师待遇奖励该教师。
第十三条全体行政领导考核办法。
1.全体教师50%以上获得优秀等次，全体行政领导得奖金500元；优秀、良好率达到90%时，行政领导可得奖金400元；如果有10%的教师考核在70分以下时，全体行政领导不得奖金。
2.领导得参赛奖办法:学校各项赛事工作在县级以上获奖后，分管领导按学校对应制度另拿经费进行奖励，各位领导获奖金总数全体行政领导平均分配。
第七章附则
1.凡参赛团体、个人均颁奖，最低奖项为三等时，三等奖不再考虑。
2.本办法从2013年春季学期开始执行,同时相应原奖惩制度废止。
未尽事宜由校务会研究决定。