2018年山西省太原市高考历史二模试卷
山西省太原市2018届高三第二次模拟考试文综历史试题 Word版含解析

1. 商周时期,士是贵族的最低阶层,有一定数量的“食田”,能文能武,生话无忧,春秋战国之际,士发生分化,或成为传授知识的教师,或变为主持仪式的赞礼人,或发展为新兴地主。
士阶层的分化A. 成为百家争鸣的根源B. 导致土地私有的出现C. 有利于推动社会变革D. 是宗法制瓦解的产物【答案】C【解析】从材料“春秋战国之际”并结合所学知识可知,春秋战国时期,士阶层的分化推动了社会变革,故C项正确;生产力的发展是百家争鸣的根源,故A项错误;铁制农具的使用导致土地私有的出现,故B项错误;士阶层是分封制的产物,故D项错误。
点睛:解题的时间点“春秋战国之际”。
2. 据《汉书》载,海昏侯刘贺不学无术、不尊礼仪、掠取女子,终被霍光所废;近年对刘贺墓考古出土了《论语》《礼记》等儒家简书,及给有孔子图像、载其传记的矩形铜镜。
有人据此判断,刘贺是一个有着深厚文化素养的宗室贵胄,《汉书》中对刘贺的记载不足为信。
据此可知A. 出土文物最接近于真实的历史B. 文献记载具有主观性不足为信C. 史料实证需要科学严谨的态度D. 历史叙述相互印证可还原真相【答案】C............3. 律学是中国古代对法律注释讲解的学间。
唐朝律学的学习内容是律令格式和儒家经典,宋代的学习内容除当朝律令、断案外还有儒家经术。
这表明唐宋律学A. 体现了三教合流的特点B. 延续了以礼入法的传统C. 凸显属学哲理化的趋势D. 适应了中央集权的需要【答案】B【解析】从材料“唐朝律学的学习内容是律令格式和儒家经典,宋代的学习内容除当朝律令、断案外还有儒家经术”中可以分析出,唐宋时期律学融合了儒家思想思想,体现出律学以礼入法的传统,故B项正确;材料强调的是儒法的结合,没有体现出三教合一,故A项排除;材料中没有体现出律学哲理化的特点,故C项排除;材料没有体现出律学的特点,故D项排除。
点睛:解题的关键信息材料“唐朝律学的学习内容是律令格式和儒家经典,宋代的学习内容除当朝律令、断案外还有儒家经术”。
最新-太原市2018年高三二模历史试题 精品

太原市2018年高三年级模拟试题(二)文科综合能力测试第Ⅰ卷 (选择题 共140分)本卷共35小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
24.唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”,将四千多年来中国政治形态变迁分为封建(注:分封制)、帝制和民治三大阶段。
“从封建转帝制,发生于商鞅与秦皇汉武之间,历时约三百年”。
下列各项中属于这一转型时期特征的是A .贵族政治向官僚政治转变B .血缘政治向地缘政治转变C .天下盟主向天下共主转变D .神权政治向世俗政治转变25.《尚书·尧典》说:“食哉唯时”。
《吕氏春秋·审时》提出“凡农之道,厚(候)之为宝”。
这些史料集中反映了中国古代农业生产非常注重A .因地制宜B .因时制宜C .精耕细作D .优选优种26.下表为历代入仕群体中寒门子弟所占比例变化表,对此认识正确的是 B .魏晋时期的民族融合造成了寒门子弟入仕率低C .隋唐宋时期寒门子弟入仕率上升与科举制有关D .寒门子弟入仕比例大小与经济发展有直接关系27.《景德镇陶录》载:“(清初)洋器,专售外洋者……商多粤东人,贩去与鬼子互市,式样奇巧,岁无定样。
”到清代中叶则变为:“于景德镇烧造白瓷,运至粤垣,另雇工匠,依照西洋画法,加以彩绘,于珠江南岸之河南开炉烘染,制成彩瓷,然后售之西商。
”这说明A.广州取代了景德镇的制瓷中心地位B.西方经济侵略瓦解了广州自然经济C.海外市场需求促进国内的地域分工D.广州由商业中心转型为手工业中心28.公元116年的一天,罗马街头,长期定居罗马的小亚细亚(罗马帝国的一部分)商人艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢。
艾哈迈德立即投诉法庭。
法庭很快开庭审理了此案,无赖们受到严惩。
这一事件表明当时的罗马法律A .承认所有人的私有财产不可侵犯B .有效地保障了帝国的社会稳定C .保障帝国境内所有自由民的权利D .体系完备程序严谨并且得到确实执行29.鸦片战争前,林则徐在给道光帝的奏折中得出结论,“彼万不敢以侵凌他国之术窥伺中华”。
高考历史二轮复习板块一农耕文明时代的中国与世界第3讲中国古代文明的辉煌与迟滞——明清(1840年前)课时

课时强化训练3 中国古代文明的辉煌与迟滞——明清(1840年前)时间:45分钟满分:100分一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2018·百校联盟高三联考)明太祖废丞相后的事实表明:没有大臣的辅弼,皇权体系是不能正常运行的,为此,明太祖欲寻求一种既可以防止大臣专权,又足以充分辅佐皇权的丞相替代机构。
由此可知,明初( )A.国家中枢行政体系遭到破坏B.皇权体系受到了制度化制约C.内阁参与决策呈现出合法化D.丞相制度最终得到变相复兴答案:A解析:“明太祖欲寻求一种既可以防止大臣专权,又足以充分辅佐皇权的丞相替代机构”是指废除丞相和设立内阁制度,导致以前中枢机构得以破坏,A正确;皇权至高无上,未受到制约,B错误;明成祖时期内阁参与决策逐渐合法化,C错误;丞相制度已经废除,D错误。
2.(2018·福建省厦门市高三质量检测)下表为不同史籍关于明代内阁的历史叙述。
A.掌握最高行政权力B.权力因皇权需要而浮动C.阁臣政治地位低下D.无法影响朝廷政局发展答案:B解析:由材料并结合所学知识可知,内阁只是辅助皇帝处理政务,不是最高行政机关,A 不正确;材料涉及内阁权力的大小,取决于皇帝的需要,B符合题意;C与材料四的描述不符,材料四反映的是阁臣权力较大;D本身说法不正确,且与材料二、四所述不符。
3.(2018·湖南省长郡中学高三模拟)有清一代,皇权专制体现在政治统治的各方面,皇帝可随意处分臣下,也会任意免除对官员的处分,雍正朝体现得尤为明显,有关政策反复摇摆于实施与不实施之间。
这一现象反映出清代( )A.雍正帝弱化法律作用 B.吏治逐渐走向了腐败C.朝廷公信力遭到破坏 D.君主专制达到了顶峰答案:C解析:从材料中的“皇帝可随意处分臣下,也会任意免除对官员的处分”和“有关政策反复摇摆于实施与不实施之间”来看,朝廷的政策随意性太大导致政策落实不力,损害了政府的公信力,因此这一现象反映出清代朝廷的公信力遭到破坏,故答案为C项。
山西省太原市2018届高三历史上学期调研考试试题 精品

太原市2018—2018学年度高三年级调研考试历史试题说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
答题时间120分钟,满分150分。
第Ⅰ卷(选择题共75分)注意事项:1.答第1卷前,考生务必用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔将姓名、考试证号填在答题卡上,并用2B铅笔在答题卡上规定位置涂黑自己的考试证号和考试科目。
2.每小题选出答案后,用铅笔涂黑答题卡上对应题目的答案标号,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。
答案写在试题卷上无效。
本卷共30小题,每小题2.5分,共75分。
在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.“仁则荣,不仁则辱。
今恶辱而居不仁,是犹恶湿而居下也。
如恶之,莫如贵德而尊士。
贤者在位,能者在职,国家闲暇。
及是时,明其政刑,虽大国必畏之矣。
”这一思想主张最有可能出自先秦时的()A.儒家B.道家C.墨家D.法家2.始皇日:“天下共苦战斗不休,以有侯王。
赖宗庙天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”材料说明秦始皇()A.认为分封制不利统治B.认为自己功勋盖世C.准备推行郡国并行制D.主张实行严刑酷法3.黄宗羲在《明夷待访录》中说:“用一人焉则疑其自私,而又用一人以制其私;行一事焉则虑其可欺,而又设一事以防其欺。
”黄宗羲所说现象直接导致中国古代政治()A.中央集权B.腐败严重C.高效清明D.机构臃肿4.元稹诗云:“求珠驾沧海,采玉上荆衡;北买党项马,西擒吐蕃鹦;炎州布火浣,蜀地锦织成;婢脂肉滑,奚童眉眼明;通算衣食费,不计远近程,经游天下遍,却到长安城。
”此诗主要反映了()A.西汉商业贸易发展盛况B.区域性商人群体的兴起C.唐代各地经济联系加强D.唐朝百姓生活富裕安康5.右图反映的是从西周至新中国建立初期黄土高原森林覆盖率锐减,植被破坏严重的现象。
造成这一变化的主要历史原因是()A.长期大规模农耕活动的影响B.北方游牧民族的不断内迁C.统治者大肆修建宫室陵苑D.近代以来大规模的工业建设6.山西在明朝中叶出现“商贾之家亦雕龙绣拱,玉勒金鞍,埒王公矣”。
山西省太原市2018届高三上学期第二次模拟考试历史试题 Word版含解析

历史太原市2017年高三第二次模拟考试历史考试时间:____分钟单选题(本大题共28小题)1. 春秋前期,列国主要政务官和军队高级长官均由世袭的卿大夫充当,三家分晋以后,“贵为列侯者,不令在相位;自将军以上,不为近大夫(卿大夫)”。
这一变化说明当时A. 分封制度已经瓦解B. 血缘和政治相分离C. 官僚制度正在形成D. 专制皇权大大加强【答案】C【解析】结合所学知识可知,春秋时期,分封制开始瓦解,故排除A;B材料不能体现,而且古代血缘和政治并未完全相分离,故排除B;依据材料“贵为列侯者,不令在相位;自将军以上,不为近大夫(卿大夫)”可知,以血缘关系为基础的贵族政治被破坏,以才能、政绩为依据的官僚政治正在形成,C正确;春秋战国时皇帝制度还未确立,故排除D。
点睛:解答本题的关键信息是“贵为列侯者,不令在相位;自将军以上,不为近大夫(卿大夫)”结合官僚政治的特点分析解答。
2. 在分析刘邦与项羽胜负的原因时,刘邦的重要将领都武侯高起、安国侯王陵认为,“陛下使人攻城略地,所降下者因以予之”;项羽“战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也”。
这反映出A. 分封制符合秦汉历史发展趋势B. 分封制平衡了中央与地方关系C. 分封仍是当时重要的政治观念D. 稳固统治须依靠满足部将利益【答案】C【解析】试题分析:本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。
材料信息主要涉及刘邦注重安抚降者而项羽不注重奖励战胜有功者,并未涉及分封制符合秦汉历史发展趋势,且该说法有误,故A项错误;材料无法体现分封制平衡了中央与地方关系,且分封制是导致春秋战国礼崩乐坏的重要原因,平衡说法有误,故B项错误;据材料“陛下使人攻城略地,所降下者因以予之”和“战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也”可知分封仍是当时重要的政治观念,故C项正确;材料信息主要涉及刘邦注重安抚降者而项羽不注重奖励战胜有功者,并不能说明稳固统治须依靠满足部将利益,故D项错误。
山西省太原市高考历史二模试卷(含解析)

一、选择题:共12小题,每小题4分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(4分)公元前546年,宋国大夫向戌约晋、楚两国在宋国都城商丘开会,调停两国间的战争,这次弭兵会盟由各国有势力的大夫参加。
会议约定各国间停止战争,破坏协议者,各国共讨之。
这一活动()A.标志着分封制已经瓦解B.反映了士族阶层的崛起C.表明政治结构发生改变D.确立了宋国的霸主地位2.(4分)秦汉时期,漕粮通过黄河、渭河由东向西运抵长安;唐宋期间,漕运逐渐转变为由东南而西北;元、明、清三朝,漕运则转变为南北方向,由南而至北。
古代漕运线路的变化()A.适应了经济格局的变化B.推动了经济重心的南移C.有利于经济的协调发展D.影响了对外贸易的发展3.(4分)宋太宗选拔将领,重视其是否“循谨”,即能很好管束下属,武勇则次之。
宋真宗御制武臣“敕七条”规定,将领的关键在于修身、守职及威严三项,无一条涉及果敢用兵等要求。
由此可见宋朝初年()A.治军突出理学思想B.实行重文轻武政策C.制衡兵权管控过度D.铲除地方割据势力4.(4分)据史料记载,清康熙二十三年(1684年),北起辽宁南至广东,分布大小港口有一百多处。
几乎所有亚洲、欧洲、美洲的主要国家都与中国发生了直接贸易关系,中国出口的商品有236种之多。
这一现象表明当时()A.清政府逐渐废除了“海禁”政策B.中国与世界经济联系比较密切C.中国的资本主义萌芽发展迅速D.中国在对外贸易中居于出超地位5.(4分)1830年,47名在华英商上书英国国会,历数在华遭受的禁止乘轿等诸多限制,控诉广东当局称其为“奸夷”。
1834年,80余名英商致国王的请愿书建议发动战争解决对华关系问题。
这反映出()A.英商旨在维护大英帝国尊严B.“海禁”政策阻断了中英贸易C.英国寻求平等的对华关系D.侵华战争舆论氛围逐渐形成6.(4分)1908年,湘潭绅商们对于粤汉铁路正线不经过湘潭深感忧虑:“潭埠势必永远成废”,“数百年祖宗营业,一旦归于无何有之乡,万众能不寒心!”最终结果,湘潭隔江与铁路相望,距其15公里的株洲则因铁路通车走向兴盛。
2018年太原市历史二模讲评ppt课件

20世纪上半叶 20世纪下半叶
凯恩斯、法西斯、电视、战争
“冷战”、科技革命、“福利国家”、 和平
19
课堂小结
弥纶群言,研精一理;义贵圆通, 辞忌枝碎;沦如析薪,贵能破理。
*对各种说法加以综合研究,从而深入地探 讨某一道理 *同学们理解材料要全面而通达,避免支离 破碎 *分析问题要和劈木柴一样,以木柴的纹理 为依据正好破开,逐句分析。
A.近代化发展水平存在差异 B.洋务运动人才需求突出 C.清政府对外政策发生变化 D.西方列强进行文化侵略
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30.自1934年开始,国民政府所发动 的一些全国性运动,一般多打着“复 兴中华民族”的旗号。1937年后,国 民党的军政要员多出版过以“民族复 兴”为题的宣传著作。这些举动 A.表明中国人民的民族意识开始觉醒 B.推动了全国性抗日救亡运动的兴起 C.导致民族矛盾逐渐上升为主要矛盾 D.客观上适应了民族战争形势的变化
从材料中任意提取三个词汇,拟定一个论题,并就所拟定的论 题进行简要的阐述。(要求:明确写出三个词汇和所拟论题, 阐述须有史实依据)
时期
15、16世纪
词汇
日心说、新航路、资产阶级、新教
17、18世纪 自由主义、革命、科学理性、殖民扩张
19世纪中期 工业家、社会主义、铁路、工程师
19世纪末
垄断、罢工、危机、进化论
时期
15、16世纪
词汇
日心说、新航路、资产阶级、新教
17、18世纪 自由主义、革命、科学理性、殖民扩张
19世纪中期 工业家、社会主义、铁路、工程师
19世纪末
垄断、罢工、危机、进化论
20世纪上半叶 20世纪下半叶
凯恩斯、法西斯、电视、战争
“冷战”、科技革命、“福利国家”、 和平
太原市2018年高三年级第二次模拟试题

太原市2018年高三年级第二次模拟试题语文试卷(考试时间:上午9:00-11: 30)注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成l-3题。
一般而言,气质所指对象往往是具体的人,而较少与国家联系在一起。
那什么是大国气质呢?大国气质就是一个大国基于其文化传统和长期的行为特征而表现出来的相对稳定的个性、风范和气度。
中国的大国气质中沉淀着深厚的历史底蕴。
在世界上有文字记载的历史中,中国是所有国家中有最长的连续历史的国家。
而且,中华文明的悠久历史与其他文明有很大的不同,这就是:中华文明的发展过程,就是一场不曾停息的长跑;而其他的文明,有的消失了,比较好的也只是接力赛。
欧洲文明的发展就像是接力赛,第一棒是希腊文明,第二棒是罗马文明,第三棒是中世纪基督教文明,接着是近现代欧洲文明。
可以说,中国的大国气质中沉淀的历史底蕴之深厚,是其他大国不能比拟的。
这也使中国的大国气质更稳定、更具有持续性。
中国的大国气质包含着中国人特有的思维特点。
中国哲学非常关注变易发展、对立统一、相反相成、物极必反、整体联系等问题。
中庸是中国传统中最典型的思维方式。
《论语》中说:“中庸之为德,其至矣乎!”它主要体现在以下五个方面:一是执两用中,不走极端;二是无过无不及,避免偏执,追求平和;三是得时勿失,时不我待,追求时中;四是允执其中,保持平衡;五是有原则地折衷。
中庸的思维方式至今对中国人都有重要影响。
中国人注重次序与稳定,有序性与整体性密切联系是中国哲学思维的基本特性之一。
中国人特有的思维特点是塑造其大国气质的重要因素。
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B.标志着两极格局最终形成
C.表示美国开始以意识形态来处理外交
D.受到了战后国际形势影响
【答案】
D
【考点】
美苏冷战
【解析】
本题考查冷战的相关知识。
【解答】
美国极力推行单边主义是在“冷战”结束后,排除A项;
标志着两极格局最终形成的是1955年华约组织的成立,B项排除;
C项错在“开始”;
D材料不能体现,故排除。
故选C。
2.据《汉书》载,海昏侯刘贺不学无术、不尊礼仪、掠取女子,终被霍光所废;近年对刘贺墓考古出土了《论语》《礼记》等儒家简书,及给有孔子图象、载其传记的矩形铜镜。有人据此判断,刘贺是一个有着深厚文化素养的宗室贵胄,《汉书》中对刘贺的记载不足为信。据此可知()
A.出土文物最接近于真实的历史
解散工人组织,不利于工人阶级获得政治权利,易激化社会矛盾,C项错误;
材料仅提及与工人阶级相关的法律,未涉及其他方面的法律,因而谈不上法律体系的完备,D项错误。
故选B。
12.二战后初期,美国人心中的全球责任意味着拯救饥饿和重建世界经济。通过与苏联的合作和改造德、日来确保持久的和平。但从20世纪40年代末开始,美国将其全球责任重新界定为在全世界范围内领导“自由世界”遏制共产主义。这一变化()
–摘编自刘志勇《清末都察院改革:方案设计、改革结果及其影响》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括明清时期都察院的演变趋势及其影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出清末民初监察制度的新变化,并分析其原因。
【答案】
趋势:地位进一步提高;权力不断扩大(行政监察与司法监察并举);都察院官员由临时巡抚地方到固定化;监察职能日趋集中(科道合并、台谏合一);对皇权的制约日趋弱化。影响:强化了专制皇权;加强了对地方控制(有利于中央集权);提高了监察效率,一定程度上保障了官僚机构的正常运行。
故选C。
【解答】
“对刘贺墓考古出土了《论语》《礼记》等儒家简书,及给有孔子图象、载其传记的矩形铜镜”说明儒家经典已进入皇家子弟的教育内容,但无法体现出“《汉书》中对刘贺的记载不足为信”,因此史料实证需要科学严谨的态度,故C正确,B错误;
A错在“最接近于真实的历史”,排除;
D错在“可还原真相”,排除。
材料只涉及《万国公报》及部分国人的态度,无法体现中美两国文化交流状况的信息,C项错误;
材料并未体现学习西方制度的信息,D项错误。
故选B。
7.自 年开始,国民政府所发动的一些全国性运动,一般多打着“复兴中华民族”的旗号; 年后,国民党的军政委员多出版过以“民族复兴”为题的宣传著作。这些举动()
A.表明中国人民的民族意识开始觉醒
A.农村经济体制改革解放了大量劳动力
B.市场经济体制的确立提供了就业岗位
C.就业压力助推经济体制改革不断深入
D.国企改革的深化推动城市所有制变革
【答案】
C
【考点】
城市经济体制改革
【解析】
本题主要考查我国经济体制改革。
【解答】
反映的是城镇集体的劳动力状况,而不是农村劳动力的解放,故A排除。
市场经济体制的确立应该是从90年代开始,故B排除。
由于1979年需要就业的人口比较多所以在经济体制改革允许个体经济存在,才会出现1982年的个体劳动者数量大量增加,故C正确。
国有企业改革全面展开是1984年,故D排除。
故选C。
9.公元前 年。雅典远征西里失败,很多雅典人攻击那些赞成远征的演说家,而忘记自己那一票的神圣责任和义务,其出尔反尔的手法几近无赖。这反映了雅典()
B.文献记载具有主观性不足为信
C.史料实证需要科学严谨的态度
D.历史叙述相互印证可还原真相
【答案】
C
【考点】பைடு நூலகம்
史料的重要作用
【解析】
本题考查史料的重要作用,历史“一度性”的特点决定了在史学研究中,研究者不能直接面对研究对象,通过直接的观察进行工作,而只能依据间接的材料,即史料来从事历史研究。史料是历史学家复原和认识客观历史的“中介”。离开了史料,历史研究也就无从谈起了。因此,充分发掘史料并翔实地占有史料,是开展史学研究工作不可缺少的重要条件。
C.贫富差距拉大加剧社会矛盾
D.经济状况呼唤传统产业变革
【答案】
D
【考点】
第一次工业革命
【解析】
本题主要考查英国工业革命。
【解答】
A项不符合历史事实,当时英国的经济是发展的,故错误。
材料体现不出技术创新是否乏力,故B项错误。
材料没有反映出贫富差距,而是讲的是行业差距,故C项错误。
从材料可以看出社会缺乏劳动力,主要是工业劳动力,所以要进行产业变革,从农业中挤压出更多的自由劳动力,充实到工业生产中,故D项正确。
C.有利于推动社会变革
D.是宗法制瓦解的产物
【答案】
C
【考点】
百家争鸣
【解析】
本题考查百家争鸣,需要掌握百家争鸣的背景和影响。
【解答】
百家争鸣的根源是生产力的发展,故A错误;
土地私有的出现是生产力发展的结果,与题干无关,故B排除;
“或成为传授知识的教师,或变为主持仪式的赞礼人,或发展为新兴地主”表明士阶层崛起,他们希望提高自己的地位,所以要求社会变革,这就有利于推动社会变革,故C符合题意;
【解答】
与材料无关,故排除;
根据材料,唐朝律学和宋代律学都包含儒家思想内容,在维护封建统治方面,儒家思想强调维护封建统治秩序,从法律角度主要维护封建等级秩序,其思想来源于儒家“礼”,故 项符合;
儒学哲理化的趋势是在宋明的理学,所以 错误;
4.据测算,清顺治十八年,全国耕地总面积为733万顷,乾隆十八年已增至993万顷,嘉庆十六年又增至1051万项;从乾隆至道光年间,种植玉米的地区已扩展至20省354府州县。这些现象反映了()
二战后,受国际形势影响,美苏由盟友变为对手,故选D项。
故选D。
二、解答题(共2小题,满分37分)
13.阅读材料,完成下列要求。
材料一:明太祖罢御史台,设都察院为最高监察机关,为百官表率,协同吏部考核官员,与刑部、大理寺共同审案。都御史为都察院长官,与六部尚书并称“七卿”。按行政区划设十三道监察御史,分掌地方监察。凡出巡的都御史或副、佥都御史,可分别授予总督、提督、巡抚及经略等官街,督抚可不请示皇帝而“便宜从事”,在组织上仍隶属都察院,起初为临时派往某地监察,后为加强统治而国定化。清雍正元年,为避免监察机构重叠,提升监察机关职能,改变给事中制度对皇权的制约,把专察六部的六科合并于都察院,实现了科道合并、台谏合一。
材料反映耕地面积和玉米种植面积扩大,说明清朝政府大力扶持垦荒,故A项包含在C项中,故排除;
明清时期实行海禁和闭关锁国政策,因此B项中的“日趋频繁”错误,故排除;
D项错在“根本变化”,故排除。
故选C。
5.从1862年京师同文馆成立到1901年,全国20余所新式教育机构的分布为:广州5所,天津4所,上海3所,福州、南京、北京、武昌、台北各2所,珲春、烟台、旅顺、乌鲁木齐各1所。影响新式教育机构分布的主要因素是()
【答案】
B
【考点】
近代西方民主政治
【解析】
此题暂无解析
【解答】
1878年德意志帝国解散工人组织,是为了防止工人组织威胁德国第二次工业革命的开展;20世纪80年代建立社会保险制度,是为了缓和社会矛盾。据此可知,不同时期的政策和制度均迎合了当时德国社会发展的需要,故B项正确;
材料未涉及君主立宪制的信息,A项错误;
–摘编自白寿彝《中国通史》等
材料二: 年,迫于内外压力,受三权分立等思想影响,清政府拟定(都察院整顿变通章程》;裁撤都御史人数总额;裁撤六科,只设给事中二十人,按行省分设二十二个道;新设都察院研究所,购买书籍及京外报纸,作为科道官员纠察裁判的参考资料。此外,新设的检察厅专管司法监察事务,都察院稽查京师地方治安的监察机构–五城兵马司被取消。清朝覆亡,都察院被废除。但其监督职能被不同的机构所继承和发展。 年中华民国建立,先后颁市《中华民国临时约法》、《参议院法》、《议院法》等,都体现了议会监察制度,行使立法、行政、舆论之监督。
A.近代化发展水平存在差异
B.洋务运动人才需求突出
C.清政府对外政策发生变化
D.西方列强进行文化侵略
【答案】
A
【考点】
中国近代化道路的曲折性
【解析】
【解答】
根据材料所列数据可知,新式教育机构主要分布沿海及通商口岸地区,这些地区与西方经济文化交流频繁,近代化发展的水平相对于其他地区较高,对新式人才的要求更加强烈,故A项正确;
故选D。
11. 1878年起德意志帝国实施《反对社会民主党企图危害治安的法令》,12年间解散了330多个工人组织。80年代,德国国会相继通过《疾病保险法》《工伤事故保险法》和《残疾与老年保险法》,初步建立社会保险制度。这些举措()
A.完善了君主立宪政体
B.适应了德国发展的需要
C.有效缓和了社会矛盾
D.建立起完备的法律体系
A.西方思想受到各界普遍欢迎
B.民族危机刺激国人了解西方
C.中美两国文化交流日益密切
D.社会精英主张学习西方制度
【答案】
B
【考点】
中国近代史综合
【解析】
【解答】
1896年正处于甲午中日战争之后,中华民族危机深重,此时康梁等人以其为精神支柱,反映了民族危机刺激国人了解西方,故B项正确;
西方思想被新式人士大加赞同,不代表各界人士都欢迎,A项错误;
B.推动了全国性抗日教亡运动的兴起
C.导致民族矛盾逐渐上升为主要矛盾
D.客观上适应了民族战争形势的变化
【答案】
D
【考点】
抗日战争
【解析】
本题主要考查抗日战争,要求学生结合抗日战争的过程和国民党抗战的态度来分析。