大脑半球一侧优势
医学基础知识重要考点：神经(22)-生理学
生理学属于医学基础知识需要掌握的内容，中公卫生人才招聘考试网帮助大家梳理知识-神经。
何谓大脑皮层功能的一侧优势?优势半球和次要半球各在哪些功能上占优势?
大脑皮层功能的一侧优势是指人脑的高级功能向一侧半球集中的现象。
这种一侧优势的现象仅出现于人类，它反映人类两侧大脑半球功能是不对等的。
左侧半球在语词活动功能上占优势，左侧皮层损伤常引起语言活动功能障碍，因此一般称左侧半球为优势半球或主要半球，右侧半球为次要半球。
这并不意味着右侧半球不重要，右侧半球在非语词性的认知功能上占优势，如对空间的辨认、深度知觉、触-压觉认识、音乐欣赏分辨等。
右侧皮层顶叶损伤的病人，常表现为穿衣失用症;右侧大脑皮层顶叶、枕叶、颞叶结合处损伤的病人，常分不清左右侧，穿衣困难，不能绘制图表;右侧大脑半球颞叶中部的病变，常发生面容失认症;此外，额顶部分的损伤可引起失算症。
例题：
大脑优势半球在下列何种功能或能力上占优势
A空间辨认
B深度知觉
C语言活动
D触觉认识
E音乐欣赏
正确答案：C
大脑皮层功能一侧优势的产生主要是由于
A两半球结构不同
B两半球功能差异
C胼胝体联合纤维差异
D先天性遗传因素
E习惯于右手劳动
正确答案：E。
心理咨询师(二级)理论知识模拟试卷1(题后含答案及解析)
心理咨询师（二级）理论知识模拟试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 职业道德基础理论与知识部分 2.职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1．大脑两半球的一侧优势是指（）。
A．大脑两半球分割的病人一侧功能丧失B．每个半球只对对侧身体的刺激做出反应C．由于大脑分割，两半球的功能被人为分开D．大脑两半球具有不同的功能正确答案：D2．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种心理属于（）。
A．本能活动B．无条件反射C．条件反射D．第二信号系统正确答案：C3．红色看起来觉得温暖、蓝色看起来觉得清凉是感觉的（）现象。
A．适应B．后象C．对比D．联觉正确答案：D4．一篇文章读完后，往往最后一段内容的印象深刻，即出现近因效应，这是因为（）。
A．没有前摄抑制B．没有倒摄抑制C．仍在短时记忆D．进入长时记忆正确答案：B5．（）符合研究心理学的原则。
A．实事求是B．割断事物间的联系C．思辩D．为实践服务正确答案：A6．医生通过观察、号脉、听诊对疾病进行诊断属于思维的（）特性。
A．直接性B．间接性C．概括性D．创造性正确答案：B7．分散思维的程度由变通度、流畅性和（）的能力来揭示。
A．求同性B．求异性C．反应性D．独特性正确答案：D8．桑代克用猫做实验发现解决问题是个（）的过程。
A．顿悟B．尝试错误C．假设考验D．策略运用正确答案：A9．有人思想很深刻但经常感到表达出来很困难，这是因为内部言语的（）造成了由深层结构向表层结构转化的困难。
A．隐蔽性B．简略性C．快速性D．展开性正确答案：B10．马斯洛把认知需要、美的需要和自我实现的需要称为（）。
A．生长需要B．缺失需要C．心理需要D．基本需要正确答案：A11．生理心理学家用“自我刺激法”证明，下丘脑和边缘系统存在（）。
A．悲哀中枢B．快乐中枢C．记忆中枢D．音乐中枢正确答案：B12．下列与自我评价有关的情绪和情感是（）。
A．害羞B．厌恶C．恐惧D．兴趣正确答案：A13．社会行为是人对（）的反应系统。
大脑皮层的语言中枢和一侧优势
大脑皮层的语言中枢和一侧优势（一）两侧大脑皮层功能的相关两侧大脑皮层之间有许多连合纤维，在哺乳类动物中最大的连合纤维结构是胼胝体；进化愈高等则胼胝体愈发达，人类的胼胝体估计含有100万根纤维。
有人观察到，当在犬的身体一侧皮肤上给予刺激，并与食物或酸防御性唾液分泌反射相结合形成条件反射后，则另一侧皮肤相应部位的机械刺激也自然具有阳性的条件反射效应。
如果事先将该动物的胼胝体切断，则这种现象就不能出现。
还有人事先切断猫视交叉的交叉纤维，使一侧眼睛的视网膜传入冲动仅向同侧皮层投射，然后将动物一眼蒙蔽，用另正好学习对图案的鉴别能力；待其学会后将该眼蒙蔽，测定先前被蒙蔽眼的图案鉴别能力，见到先前被蒙蔽的眼也能具有这种鉴别能力。
如果事先切断这个动物的胼胝体，则这种现象就不能出现。
由此看来，两侧大脑皮层的感觉分析功能是相关的，胼胝体连合纤维能将一侧皮层的活动向另一侧转送。
电生理研究指出，刺激对侧皮层对应点可以加强这一侧皮层的感觉传入冲动的诱发电们，起着易化作用。
这一易化作用是通过胼胝体连合纤维完成的，因为这类纤维主要联系两侧皮层相对应的部位。
在人类，两侧大脑皮层的功能也是相关的，两关球之间的连合纤维对完成双侧的运动、一般感觉和视觉的功调功能有重要作用。
右手学会了一种技巧运动，左手虽然没有经过训练，但在一定程度上也会完成这种技巧运动，说明一侧皮层的学习活动可以通过连合纤维向另一侧转送。
（二）大脑皮层的语言中枢人类大脑皮层一定区域的损伤，可以引致特有的各种语言活动功能障碍（图10 -44）。
临床发现，损伤布洛卡（Broca）三角区（44区，在中央前回底部之前，图中S区），会引致运动失语症(motor aphasia)。
病人可以看懂文字与听懂别人谈话，但自己却不会讲话，不能用语词来口头表达；然而，其与发音有关的肌肉并不麻痹，就是不能用“词”来表达自己的意思。
损伤额中回后部接近中央前回手部代表区的部位（图中W区），则病人可以听懂别人的谈话，看懂文字，自己也会讲话，但不会书写；然而，其手部的其他运动并不受影响，这种情况称为失写症(agraphia)。
左右脑知识点总结
左右脑知识点总结左脑和右脑分别代表逻辑思维和创造性思维。
我们的大脑被分为左右两个半球，而左右半球分工不同，对于思维和行为有着不同的影响。
左脑主要包括逻辑思维、数字能力、语言、分析推理等功能，而右脑则主要包括空间能力、想象力、艺术创造等功能。
下面将详细介绍左右脑的知识点总结。
左脑知识点总结：1. 逻辑思维能力：左脑主要负责逻辑思维能力，能够进行分析推理、解决问题等。
左脑善于进行逻辑思维，能够快速理清问题的逻辑关系，对解决问题会起到很大的作用。
2. 数字能力：左脑也掌握着数字能力，包括进行数学计算、统计分析等。
左脑善于处理数字信息，能够在数学和逻辑问题中发挥出色的能力。
3. 语言能力：左脑拥有较强的语言能力，包括语言的理解、表达、分析等。
通过左脑的语言能力，人们才能够进行文字沟通、思维交流等活动。
4. 分析能力：左脑善于进行问题分析，能够从多个角度对问题进行全面的分析，有助于找出问题的解决方法。
5. 推理能力：左脑的推理能力也很强，能够基于已知的信息进行推理，找出问题的原因和解决办法。
右脑知识点总结：1. 空间能力：右脑主要负责空间能力，包括空间的认知、方向感、距离感等。
右脑善于处理空间信息，能够帮助人们进行空间导航、图形拼接等活动。
2. 想象力：右脑有着丰富的想象力，能够帮助人们进行创造性思维、艺术表达等活动。
右脑的想象力也能带来灵感和创意，对于创作和设计有着重要的作用。
3. 艺术创造：右脑对于艺术创造能力也很强，能够帮助人们进行绘画、音乐、舞蹈等艺术活动。
右脑善于表达情感和美感，对于艺术类的活动有很大的帮助。
4. 感知能力：右脑也擅长感知能力，能够帮助人们感知周围环境的变化和情绪的变化，从而更好地适应环境。
左右脑协调发挥：1. 左右脑协调发挥时，可以发挥出更出色的思维和行为能力。
通过左右脑的协调合作，人们能够更加全面地处理问题、更加灵活地应对挑战。
2. 左右脑协调发挥也能够帮助人们进行更多样性的活动，既能进行逻辑分析，又能进行想象创造，从而更好地适应社会发展的需求。
优势脑半球名词解释
优势脑半球名词解释
优势脑半球是指人类大脑的左半球或右半球在特定任务中表现出的相对优势。
人类的大脑分为左右两个半球，每个半球具有不同的功能和特点。
左脑半球在大多数人中被认为是逻辑思维、语言能力、分析和推理能力的主要来源。
它控制着右侧身体的运动，并处理语言、数学、逻辑、细节、顺序等方面的信息。
左脑半球被认为是理性、分析和逐步思考的中心。
右脑半球则被认为是创造力、空间感知、直觉和艺术能力的主要来源。
它控制着左侧身体的运动，并处理图像、空间、情感、整体性等方面的信息。
右脑半球被认为是感性、综合和非线性思维的中心。
然而，需要强调的是，大脑的功能是高度复杂和综合的，左右脑半球之间并不是完全隔离的。
实际上，大多数任务都需要两个半球之间的协调合作。
虽然某些任务可能更依赖于一个半球，但大多数认知任务都需要整合和平衡左右脑半球的功能。
此外，个体之间的左右脑半球优势也可能存在差异。
有些人可能更倾向于左脑思维，更善于逻辑推理和语言表达；而其他人可能更倾向于右脑思维，更善于空间感知和艺术创作。
然而，这种优势并不意味着一个半球的功能比另一个更重要或更优越，而是反映了个体在不同任务上的偏好和擅长领域。
总结起来，优势脑半球是指人类大脑左半球或右半球在特定任务中表现出的相对优势。
左脑半球主要负责逻辑思维和语言能力，右脑半球主要负责创造力和空间感知。
然而，大脑功能是复杂和综合的，左右脑半球之间需要协调合作。
个体之间的左右脑半球优势可能存在差异，但并不意味着一个半球的功能比另一个更重要或更优越。
人用左脑和右脑有什么区别
人用左脑和右脑有什么区别我们的大脑分为左脑和右脑，左脑和右脑所控制的领域不一样，功能也不同。
下面是小编带来的有关人用左脑和右脑有什么区别，希望大家喜欢。
人用左脑和右脑有什么区别?功能不同左脑是负责语言和抽象思维的脑，右脑主管形象思维，具有音乐、图像、整体性和几何空间鉴别能力，对复杂关系的处理远胜于左脑，左脑主要侧重理性和逻辑，右脑主要侧重形象情感功能。
2、掌控的神经不同右脑：右脑与左半身的神经系统相连，掌管其运动、知觉，因此，左耳、左视野的主宰是右脑。
右脑掌管图像、感觉，具有鉴赏绘画、音乐等能力，被称为“艺术脑”。
具有韵律、想像、颜色、大小、形态、空间、创造力。
负担较多情绪处理。
比较偏向直觉思考。
左脑：左脑与右半身的神经系统相连，掌管其运动、知觉，因此，右耳、右视野的主宰是左脑。
最大的特征在于具有语言中枢，掌管说话、领会文字、数字、作文、逻辑、判断、分析、直线，因此被称为“知性脑”。
能够把复杂的事物分析为单纯的要素。
比较偏向理性思考。
左脑和右脑的区别是什么呢?许多人都习惯用右手做事，吃饭，写字，都是用右手，很少人是用左手的，我就在这少数人当中，我从小就是用左手吃饭，他们都说，用左手吃饭的右脑比较发达，很聪明，但我也不见得多聪明啊。
脑又分为左、右两半部，右半球就是「右脑」，左半球就是「左脑」。
而左右脑平分了脑部的所有构造。
左脑与右脑形状相同，功能却大不一样。
左脑司语言，也就是用语言来处理讯息，把进入脑内看到、听到、触到、嗅到及品尝到(左脑五感)的讯息转换成语言来传达，相当费时。
左脑主要控制著知识、判断、思考等，和显意识有密切的关系。
右脑具有自主性，能够发挥独自的想像力、思考，把创意图像化，同时具有做为一个故事述说者的卓越功能人的左脑和右脑有明确分工，左脑主要负责逻辑、文字、语言、分析、数字、次序，右脑则主要负责颜色、音乐、想象、空间感觉、直觉、图形等活动;左脑控制逻辑思维，同时对人体右半身影响比较大，右脑则相反。
大脑半球一侧优势名词解释
大脑半球一侧优势名词解释
人类的大脑被划分为左右两个半球，右脑和左脑。
在两半球中，左脑主要负责逻辑思维能力，而右脑则更加倾向于情感的表达。
许多心理学家把这些不同的特征称为大脑半球一侧优势，即左或右大脑半球在不同的任务上都有一定的优势。
有研究表明，左脑优势的人更善于逻辑思考、分析问题和理解语言，而右脑优势的人则更善于表达情感、认知图像和思维方式，有更强烈的创造力。
因此，左脑优势的人更喜欢文学和文科等脑力密集型的活动，而右脑优势的人更擅长艺术和体育类等动手活动。
此外，大脑半球一侧的优势也影响了人的学习方式和思维模式。
例如，右脑优势的学生可能更喜欢创造性的学习方法，例如把抽象的概念具象化，或者采用创新的思路来解决问题;而左脑优势的学生则更喜欢重复和具体的知识来把事情完成。
大脑半球一侧优势也可以影响人们的性格特征。
许多心理学家认为，右脑优势的人通常比较敏感、心思细腻，而左脑优势的人则更喜欢理性的分析，对变化不太敏感。
此外，大脑半球一侧的优势还会影响人们的沟通技巧。
例如，右脑优势的人常常更善于表达情感，例如用实例来强调观点，比较容易和别人沟通；而左脑优势的人则更喜欢用逻辑的方式来进行论证，比较喜欢独自完成任务。
因此，大脑半球一侧优势可以影响一个人的思维模式、性格特征和沟通技巧，也可以影响他们对特定任务的优势。
只有了解自己的大
脑半球一侧优势，才能有效地发挥自己的潜能和优势，使自己更好地发展和成长。
认清自己的特点，更好地利用自身能力，可以让我们不断提升自己，优化自我。
左脑和右脑的功能区别
左脑和右脑的功能区别左脑和右脑是大脑的两个主要半球，每个半球都负责不同的功能。
左脑主要负责逻辑、分析、语言和数学能力，而右脑则主要负责直觉、情感、想象力和创造力。
这种左右脑功能的差异被称为脑的侧化，是大脑分工合作的结果。
左脑是一个逻辑思考的中心。
它主要负责语言和数学能力的产生与理解。
在语言方面，左脑的Broca区和Wernicke区负责产生语言和理解语言的过程。
右手dominant和非多任务的语言处理主要由左脑负责。
此外，左脑还负责推理、分析和逻辑思考。
它能够处理序列信息和细节，并对事物进行分解和分类。
左脑善于处理数学、科学和逻辑问题，能够进行推理和解决问题的过程。
因此，左脑在学校中的表现往往较好。
右脑则主要负责直觉和情感。
它更加关注整体、空间和上下文信息。
右脑提供了一种综合性的思考方式，能够看到问题的整体，而不是关注细节。
它负责音乐、艺术和创造性思维等非语言领域。
右脑也与空间处理和导航有关，可以帮助我们感知和欣赏艺术和音乐的美。
右脑擅长处理综合、整体和直觉性问题，并具有创造性思维和解决问题的能力。
尽管左脑和右脑在功能上存在差异，但它们并不是独立工作的。
事实上，左脑和右脑之间有很多神经纤维交叉相连，通过大脑半球之间的交流和协调，实现了综合和平衡。
大脑的左右半球通常是协同工作的，通过相互制衡和交流，为我们提供了全面的认知和思维能力。
此外，尽管有大部分人认为自己是左脑或右脑偏好者，但研究表明，大多数人实际上是两个半球倾向于协同工作的混合型。
这意味着左脑和右脑的功能可以相互影响和促进。
在一些任务上，左右脑都会参与其中，而不仅仅是由其中一个半球负责。
因此，我们应该将左脑和右脑功能视为一个整体，而不是彼此独立的实体。
总结起来，左脑和右脑在功能上存在差异。
左脑主要负责逻辑、语言和数学能力，善于处理序列信息和细节，适合推理和解决问题。
右脑则主要负责直觉、情感和创造性思维，擅长处理整体、空间和综合性问题。
然而，左脑和右脑的功能并不是完全独立的，它们通过神经连接相互交流和协调，为我们提供全面的认知和思维能力。
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大脑半球一侧优势
大脑两半球功能上的不对称，或者说脑的不同功能向一侧半球集中是人脑结构和认知的主要特征，生理学上称之为大脑半球一侧优势，或简称大脑优势。
在98％以上的成年右利手者中，左半球专管对语言的处理和语法表达，如词语、句法、命名、阅读、写作、学习记忆等。
而空间技巧与右半球相关，如对三维形状的感知、空间定位、自身打扮能力、音乐欣赏及歌唱等。
右半球还可理解一些口语及印刷的词。
可以认为左半球是科学性的，而右半球是艺术性的。
大脑半球一侧优势在成人有，儿童有，婴儿也有，甚至某些动物也有。
1 大脑优势的研究历史
1863年，法国外科医生皮埃尔·布罗卡(PierreBroca)指出两个大脑半球的功能有差别，左额叶可能是控制言语的皮层区。
而除了左半球言语功能占优势外，人们认为两个半球在感觉和运动功能方面全是对等的。
左半球接受身体右半侧的感觉传入，并支配右半侧肌肉运动；右半球接受身体左半侧的感觉传入，并支配左半侧肌肉运动。
1961年，美国生理心理学家罗杰·斯佩里(RogerSperry)等以切断了胼胝体的猫及裂脑人为实验对象，发现了两半球的功能分离，证实了分离的右半球无语言功能。
实验结果显示两半球是独立活动的，一侧半球学会的信息不会传递给另一半球，二者之间不会互相交流各自的感知，许多较高级的功能集中在右半球而不是左半球。
斯佩里因在大脑一侧优势上取得的成果而荣获1981年诺贝尔生理学或医学奖。
2 大脑优势的研究方法
对大脑优势的临床研究，最先始于对裂脑人的实验观察。
自然脑损伤可造成裂脑，在脑损伤病人身上观察到，左侧脑损伤导致右侧脑功能丧失，主要是语言功能的丧失，但不影响右侧脑功能；同样，右侧脑损伤导致左侧脑功能丧失，患者可表现穿衣失用症，因分不清左右侧而穿倒衣服，不能绘制图表，视觉认识出现障碍，说明左右大脑半球是独立活动的或功能分离的。
裂脑人的主要来源是癫痫病人，为防止发病时左右两半球间的传播发作，减弱癫痫发病强度，常采取切断病人胼胝体的方法，术后病人便成为裂脑人。
将图片在裂脑人的左半视野闪过，病人不能说出图片上物体的名称，因为视觉形象投射到了右半球而右半球是不具有说话功能的，但病人可用一些非言语形式表明他们已感知到了物体，比如用手收集和图片上一样的物体。
说明病人的右侧视觉是良好的，更
重要的是说明了语言中枢位于左半球。
而在正常人，由于胼胝体的作用，使两侧半球功能得以联系，因此不论物体出现在哪侧视野，都可用词语说出物体的名称。
以正常人为实验对象，则主要通过对那些与左右侧大脑认知神经生理学相关的正常行为进行研究来阐明大脑优势的存在，如侧面呈现刺激物的感知实验，实验结果提示，当脑的一侧对某一认知活动参与越多时，其注意力偏向对侧感受野的活动就越大，从而引起感觉不对称的增加。
最近还采用在特殊感知活动期间进行观察的脑成象技术，如脑局部血流图和正电子发射断层扫描术等。
这些技术可以指示认知期间神经活动增强的部位，但神经活动增强标志着什么至今仍不清楚。
研究正常个体，对象易得，个体间的差异如性别、年龄、认知水平、家族史、手偏利等的研究可行，左右大脑差异定量打分使研究半球不对称的程度成为可能。
3 脑功能不对称的理论
大脑一侧优势与遗传有一定关系，但主要是在后天生活实践中逐步形成的。
在2～3岁时，左右侧脑损伤的结果相差不多，因为那时尚未建立一侧优势；10～12岁时，如左半球损伤，可在右侧半球建立语言中枢；在成年人，左侧语言优势已建立，左半球的损伤导致不可补偿的语言障碍。
另外，早期脑损伤的功能恢复比晚期脑损伤的功能恢复快，因为在生命早期神经系统的可塑性大，那时大脑半球还未特化或特化不明显。
从解剖学图形上看，大脑两半球并不是镜映的，这是功能不对称的基础。
在第一颞回上的表面后部即颞面有着最可靠的形态学不对称，而这儿正是语言综合必需的核心部位。
左颞面较大，超过右颞面约40％。
其他不对称的部位如左侧大脑外侧裂较长，仰角水平低，后额顶区较大，枕叶后端较宽等。
左右半球功能不对称的本质是什么呢？一开始人们用言语-非言语或言语-视觉来
区别左右半球的功能分离。
这种分类不能解释一些较新的资料，如在某些具有空间特征的刺激中，对英文手写体的识别与右半球的功能相关，而对印刷体和东方国家的表意文字的识别则与左半球相关。
再如，感觉那些具有序列和时间顺序的非言语刺激更依赖于左半球而不是右半球，而对某些听刺激如音乐旋律的感觉更多地依赖于右半球。
因此，两半球不对称的本质差异更准确地被描述为分解-合成或时间-图形的功能分离。
即左半球对不同条目根据时间顺序安排的分解刺激加工的信息是特化的，如语言、语法技巧；右半球则对合成刺激加工的信息是特化的，并继续形成统一的图象，如对旋律、三维物体的感知。
当然，左右半球的功能不对称存在个体差异，比如在缺乏音乐素养的个体中，
旋律感觉往往取决于右半球的作用，但在音乐家中则包括左半球的作用，反映出音乐家能较大地利用大脑的分析过程。
4 目前未解决的问题
两半球间的差异是绝对的或是相对的？即不清楚每个半球是否具有另一半球所特化的加工信息的能力。
虽然两半球都有处理语言刺激的能力，但并不意味着处理方式完全相同。
左半球可能以分析模式进行加工，右半球则以整体模式进行加工。
我们只能辩证地认为两半球间的差异是相对的而不是绝对的，但缺乏充分的实验证据。
另外，我们也不清楚大脑功能不对称究竟在神经系统的什么水平存在。
动物脑是否具有功能不对称性？按传统概念，语言被认为是大脑功能不对称的基础，动物没有明显的语言，因此没有脑功能不对称。
但近年研究表明，动物大脑存在功能不对称，灵长类的左右半球间存在解剖学和功能上的不对称。
如黑猩猩的左侧外侧裂比右侧裂要长，但二者差异比人类的要小。
在发声动物金丝雀中，左半球损伤对鸣叫的影响比右半球损伤大得多。
除灵长类及鸟类外，其它动物如猫、兔、大鼠、小鼠都有脑功能不对称效应。
在猴及鼠还存在爪偏利，与人类手偏利的不同在于其右利及左利的个体数量基本相等，而在人类，右利手者明显居多。
这些观察对以语言为大脑功能不对称基础的传统理论提出了挑战。
可见，对脑功能不对称的神经生物学基础的阐明还仅仅是个开始。