小学音乐五上6雏鹰之歌课件
五年级音乐雏鹰之歌最新ppt优秀课件
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5. 1- 1|
32 3|511 1 11| 32 3|
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蓝天 里, 风 雨 中,飞翔着 勇 敢的 雏
鹰
6越. 2
02 22| 3222|5 11 24 32|11 过高山, 飞 _过 丛林, 快把那 稚 嫩的
110|
翅膀练硬
让我们学着雏鹰一起展翅高飞， 我来为你们加油！
7/19/2021
xx〔拍手〕
||: 5. 1- 1|
32 3|511 1 11| 32 3|
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蓝天 里, 风 雨 中,飞翔着 勇 敢的 雏
xx〔拍手〕
鹰
6越. 2
02 22| 3222|5 11 24 32|11 过高山, 飞 _过 丛林, 快把那 稚 嫩的
110:|
翅膀练硬
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新
D.S. : 从记号处反复
记号：.$.
十O
7/19/2021
十O〔省略反复记号〕
新
新
7/19/2021
上滑音：
下滑音：
滑音：是音乐的项链，并不改变乐句 本身的面貌，只是给旋律带来委婉和 华美的色彩，使乐曲的演奏更加动人。
7/19/2021
7/19/2021
《青春舞曲》
歌曲的情绪是怎样的？
活泼、欢快、、、、、
歌曲分为几个乐段？
A乐段：雏鹰 雏鹰喻指勇敢。 幼鹰，新生的小鹰。一般用来代 表生等，表示充满希望，正在振翅欲飞。
B乐段：少年
7/19/2021
• 请同学们跟着我一起画一画！
《雏鹰之歌》PPT课件2
歌曲的处理
1、上滑音、下滑音 有什么作用： 使歌曲活泼、诙谐，加重了歌唱语气使， 歌曲听起来更加有力、坚定
2、反复记号
12/21/2023
学唱歌曲
• 主要通过听唱法、教唱、学生分句模唱等 方法学习新歌
12/21/2023
总结
这只雏鹰就象征着同学们朝气蓬勃， 怎样才能成为雄鹰，实现自己的理想呢？ 这就需要我们不畏风雨，勇往直前，不断 努力、不断进取，希望同学们都能成为祖国 明天的“雄鹰”。
初听乐曲
1、歌曲的曲调（旋律）是怎样的？
优美、流畅、有朝气、、
表现了跨世纪的一代少年朝 气蓬勃、积极向上的的精神 风貌
2、歌曲的情绪是怎样的？
活泼、欢快、、、、、
再听歌曲 1、歌曲中雏鹰指的是谁？
同学们、少先队员、少年儿童 2、歌曲的演唱顺序是怎样的？
AABB
12/21/2023
教师范唱
• 在教师范唱的过程中请同学们进一步体会 歌曲的情绪
雏 鹰 之 歌
-.
鹰象征勇敢,不畏烈日风暴在高空自由地飞翔
鹰象征力量......
12/21/2023歌源自背景20世纪90年代，团中央发动《跨 世纪中国少年雄鹰行动》，要求把学生 培养成自学、自理、自强、自护、自律 的五自少年，做跨世纪的接班人，今天 要学的歌曲《雏鹰之歌》就是在这种背 景下创作的。
人音版音乐五年级上册第6单元第2课时《雏鹰之歌》课件(共23张)
的五自少年，做跨世纪的接班人背景下创作的。
“跨世纪中国少年雏鹰行动”是共青团中央、全国少 工委为适应新时期少年儿童教育工作，培养一代跨世纪 社会主义事业建设者和接班人，本着服务教育、服务少 年、致力发展的原则而开展的一项跨世纪的人才工程。 其宗旨和目标是帮助广大少年儿童学会生存，自理自律； 学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，为成为我 国际法1世纪的新力量打下良好的基础。
新知讲授
找一找歌曲中的 音乐记号
反复记号
反复记号
拓展：
说说你如何成为“祖国明天的雄鹰”？
同学们再见
雏鹰之歌
注意节奏
第四乐句是第二 乐句的变化重复
凝听歌曲
歌曲分为几个乐段呢？歌唱部分出现了哪些音乐记号？
新知讲授
学唱A乐段：
下滑音
上滑音
下/上滑音 ：充分表达了这位小少年对明天的奋斗和坚定的信念。
音乐记号
上滑音和下滑音的加入可以更好的表现孩子们的顽皮、可爱，并带着一些诙谐的 感觉。其作用是为了加重歌唱的语气，听起来更加坚定有力。
上课了
新知导入
你见过老鹰吗
什么是雏鹰？ 幼小的鹰
• 勇敢，坚强，正在成长中的鹰叫做雏鹰。
凝听歌曲
凝听歌曲，感受歌曲的情绪是怎样的？说一说歌曲中的除了 雏鹰还提到了谁？他们有什么关系？
歌曲中把我们少年比作雏鹰，雏鹰阶段正是我们学生的生 涯阶段，我们要像雏鹰一样勇敢的翱翔。
雏鹰之歌
歌曲背景：
这首歌是20世纪90年代初团中央发动的《跨世纪 中国少年雏鹰行动》少先队教育活动，旨在把全国少年
凝听歌曲
歌曲具有以下哪一个民族的音乐风格？
维
藏吾傣源自族尔族族
2024年度-人音版音乐五上《雏鹰之歌》ppt课件
课件时代背景创作初衷歌曲影响030201《雏鹰之歌》创作背景作曲家及作品风格简介作品风格作曲家介绍XXX的作品风格多样，既有浓郁的民族特色，又兼具现代气息。
他善于运用优美的旋律和丰富的和声，表现深沉的情感和意境。
其他代表作品歌曲主题与意义主题歌曲意义歌曲结构分析主歌过渡段旋律起伏，描述雏鹰初生的情景。
连接主歌与副歌，旋律逐渐上扬。
前奏副歌尾声简短而有力，为歌曲奠定基调。
激昂高亢，象征雏鹰展翅飞翔的渴望。
悠长而深情，表达对雏鹰未来的期许。
旋律特点及节奏变化旋律特点节奏变化关键乐句与情感表达关键乐句情感表达歌曲通过旋律的起伏和节奏的变化，充分表达了雏鹰从初生到展翅飞翔的成长过程，以及人们对自由、勇敢和拼搏精神的赞美。
歌词内容解读描述雏鹰的成长过程歌词通过描绘雏鹰从孵化、学习飞翔到自由翱翔的成长过程，展现了生命的坚韧与不屈。
表达对自然的敬畏之情歌词中表现出对大自然的敬畏之情，强调人与自然的和谐相处。
传递积极向上的生活态度歌词鼓励人们像雏鹰一样，勇敢面对生活中的困难和挑战，积极向前。
意境描绘与情感传递壮美的自然景象雏鹰的生动形象情感的逐层递进审美体验的提升通过音乐与歌词的完美结合，带给人们深刻的审美体验，引发人们对生命、自然和人生的思考。
文学性的体现歌词运用比喻、拟人等修辞手法，语言优美、凝练，具有较高的文学价值。
文化内涵的丰富歌词中融入了丰富的文化内涵，如中华民族的传统美德、民族精神等，有助于提升人们的文化素养。
文学价值与审美体验发声方法及气息控制正确的发声姿势腹式呼吸法气息控制技巧声音位置与共鸣运用声音位置调整01头腔共鸣02胸腔共鸣03情感投入与表现力提升理解歌曲内涵深入了解歌曲的背景、情感和主题，为演唱注入真挚的情感。
表情与肢体语言通过丰富的面部表情和肢体语言，传递歌曲中的情感和意义，增强观众的共鸣。
声音表现力运用不同的音色、音量和音高变化，表现歌曲中的喜怒哀乐等情感变化，提升演唱的感染力。
1 2 3突出歌曲旋律和声色彩丰富节奏与力度变化钢琴伴奏编配原则及特点演奏技巧指导与示范触键与音色控制速度与力度处理踏板运用与演唱者合作注意事项保持良好沟通尊重演唱者节奏情感表达一致同类题材音乐作品介绍《少年壮志不言愁》《飞得更高》《隐形的翅膀》《二泉映月》《命运交响曲》《梁祝》一首经典的二胡独奏曲，以悠扬的旋律和深邃的情感表现了中国传统音乐的韵味和内涵。
5年级雏鹰之歌课件
“中国少年雏鹰行动”
“中国少年雏鹰行动”（简称“雏鹰 行动”）是1994年初由共青团中央、 全国少工委发起的面向全体少年儿童 的一项素质训练活动。运用少先队特 有的组织形式，引导和帮助广大少年 儿童学会生存、自强自立，学会服务、 乐于助人，学会创造、追求真知，提 高全面素质。
雏鹰之歌
端氏小学
郭燕林Βιβλιοθήκη 蓝天里，风雨中 ，飞翔着勇敢的雏鹰 ，越过 高山，飞过丛林， 快把那稚嫩的翅膀练硬。
少年啊 ，少年啊 ，我们是跨世纪的少年。 雏鹰 ，雏鹰 ，搏击着风云， 祖国明天的雄鹰 。
“中国少年雏鹰行动”
“中国少年雏鹰行动”（简称“雏鹰 行动”）是1994年初由共青团中央、 全国少工委发起的面向全体少年儿童 的一项素质训练活动。运用少先队特 有的组织形式，引导和帮助广大少年 儿童学会生存、自强自立，学会服务、 乐于助人，学会创造、追求真知，提 高全面素质。
人音版音乐五年级上册第6课雏鹰之歌课件
通过讲解和示范，帮助学生掌握歌曲 中的力度、速度、音色等音乐要素的 变化，提升他们的音乐表现力和演唱 水平。
14
04 歌曲伴奏及合唱排练
2024/1/25
15
伴奏乐器选择与演奏方法
伴奏乐器选择
根据歌曲风格和特点，选择合适的伴奏 乐器，如钢琴、手风琴、小提琴等。
VS
演奏方法
针对所选乐器，介绍基本的演奏方法和技 巧，如钢琴的弹奏技巧、手风琴的风箱控 制等。
2024/1/25
音准与音高训练
针对学生音准和音高把握不准的问题，教师可安排适当的音准和音高训练，如音阶练习、模唱等，帮助学生提高演唱 的不足，教师可给予更多指导和建议，如分析歌曲情感、讲解演唱
技巧等，帮助学生更好地表现歌曲内涵。同时，鼓励学生多听多唱不同类型的音乐作品，拓宽音乐视野
调式和调性
简要介绍调式的概念及分 类，理解调性的含义及在 音乐中的作用。
8
歌曲背景及作者简介
歌曲背景
《雏鹰之歌》是一首具有浓郁民族风 格的歌曲，创作于20世纪80年代。 歌曲以赞美雏鹰为题材，表现了雏鹰 在成长过程中勇敢、坚韧的品质。
作者简介
介绍歌曲的曲作者和词作者，简要概 述其代表作品及艺术风格。通过了解 作者背景，帮助学生更好地理解歌曲 内涵。
总结与延伸
教师对学生的讨论和分享进行总结，鼓励学生将雏鹰的成长精神应用到自己的学习和生活中。同时， 可以布置相关作业或延伸活动，如观察日记、科学小实验等，让学生进一步探索雏鹰的世界。
2024/1/25
23
06 课程总结与回顾
2024/1/25
24
关键知识点总结
节奏与节拍
通过本课学习，学生应掌握节奏 的基本概念和节拍的计算方式， 能够准确击打和读出各种节奏型
(2024年)精品PPT教学课件5年级《雏鹰之歌》
03 展现勇敢、自信的品质
歌词鼓励雏鹰勇敢面对风雨，自信地迎接挑战，
表现出积极向上、自强不息的精神风貌。
2024/3/26
8
歌词中描绘的场景与情感
场景描绘
广袤的天空、崇山峻岭、风雨雷电等自然元素， 构成了一幅壮丽的画卷，为雏鹰的成长提供了广 阔的舞台。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ26
2024/3/26
THANKS
感谢观看
27
服装道具准备
根据舞蹈主题和表演需求 ，准备相应的服装和道具 ，如雏鹰头饰、翅膀等。
2024/3/26
17
现场表演效果呈现
舞台布置
搭建符合雏鹰飞翔主题的舞台背景， 如蓝天白云、山峰等，营造出身临其
境的表演氛围。
表演呈现
演员们身着雏鹰服饰，在舞台上翩翩 起舞，通过优美的舞姿和生动的表情
，展现出雏鹰的勇敢和坚韧精神。
2024/3/26
14
04
舞蹈编排与表演实践
2024/3/26
15
舞蹈动作设计思路
灵感来源
从歌曲《雏鹰之歌》的歌词和旋 律中获取灵感，以雏鹰展翅飞翔
的形象为创作核心。
2024/3/26
动作构思
结合雏鹰的生活习性和飞翔姿态， 设计一系列舞蹈动作，如振翅、盘 旋、俯冲等，展现雏鹰的矫健和勇 敢。
舞蹈风格
创作目的
歌曲旨在通过描绘雏鹰展翅高飞的形象，激励孩子们勇 敢追求梦想，培养积极向上的精神风貌。
2024/3/26
4
词曲作者及艺术成就
01 词作者
王健，著名词作家，创作了大量脍炙人口的歌曲 ，如《歌声与微笑》、《让我们荡起双桨》等。 其作品风格清新自然，富有童趣。
2024年《雏鹰之歌》课件-(含多场合)
《雏鹰之歌》课件-(含多场合)《雏鹰之歌》课件一、背景介绍《雏鹰之歌》是一首以我国空军飞行员为创作背景的歌曲，歌词生动描绘了飞行员们翱翔蓝天的壮丽景象，展现了他们英勇无畏、热爱祖国的崇高精神。
歌曲旋律激昂，节奏明快，深受广大人民群众的喜爱。
本课件旨在通过介绍《雏鹰之歌》的创作背景、歌曲内涵及社会影响，让大家更好地了解这首歌曲，进一步弘扬爱国主义精神。
二、创作背景1.时代背景《雏鹰之歌》创作于上世纪五十年代，新中国成立后，我国空军飞行员肩负着保家卫国的神圣使命，英勇奋战在蓝天之上。
歌曲反映了这一时期飞行员们的英勇事迹，展现了他们热爱祖国、敢于拼搏的精神风貌。
2.创作团队《雏鹰之歌》由我国著名作曲家马可和词作家陆柱国共同创作。
马可擅长将民族音乐元素融入作品中，创作出许多脍炙人口的歌曲。
陆柱国则以朴实无华、充满激情的歌词著称。
两人合作创作的《雏鹰之歌》，既具有鲜明的民族特色，又充满时代气息。
三、歌曲内涵1.英勇无畏《雏鹰之歌》通过描绘飞行员们翱翔蓝天的英姿，展现了他们英勇无畏的精神。
歌词中“雄鹰展翅飞，壮志凌云霄”一句，生动地表达了飞行员们勇往直前、敢于拼搏的豪情壮志。
2.热爱祖国歌曲中的“蓝天作证，我们的忠诚，大地为鉴，我们的赤诚”，深刻表达了飞行员们对祖国的无限热爱。
他们誓死捍卫国家的安全，将青春献给祖国的蓝天。
3.团结协作《雏鹰之歌》还强调了团结协作的重要性。
歌词中“团结就是力量，协作共筑辉煌”一句，传递了飞行员们团结一心、共同战斗的精神风貌。
四、社会影响1.激发爱国情怀《雏鹰之歌》自问世以来，以其激昂的旋律、生动的歌词，激发了无数国人的爱国情怀。
歌曲传唱大江南北，成为一代人的青春记忆。
2.弘扬民族精神歌曲传递了中华民族英勇无畏、热爱祖国的民族精神，激励着一代又一代人为国家的繁荣富强而努力奋斗。
3.鼓舞斗志《雏鹰之歌》鼓舞了无数飞行员英勇奋战，为保卫祖国蓝天立下赫赫战功。
同时，歌曲也鼓舞着各行各业的人们，为实现中华民族伟大复兴而努力拼搏。