《西顿动物故事集》导学案知识点解析
西顿动物故事集阅读指导PPT课件

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容 简 介
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节选自《喀伦泡之王——老暴》
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u不仅能收获有关野生动物的丰富知识, 同时还能够获得心灵的启迪。
惊心动魄的战斗拉开了帷幕。猎狗们又往前迈出了一步, 从各个方向直扑威尼。威尼左腾右挪,奋力挣脱那些扑上 来的猎狗,同时猛地一下咬住其中一只猎狗的要害,把它 摔死在地上。同伴的死让猎狗们有了些许畏惧,它们停止
在一个冬天,。几乎每只野生动物基本没有老死,“毛丽”在一 次和狐狸较量中,为保护“小破”而掉进水塘。可怜的“毛丽”, 它死得伟大,为了保护自己的儿子’小破’,而不怕危险,丧失了 生命。
通过这个故事,我明白了无论是动物还是人,都有自己的能力, 感情,各种本领·技能·······我们生活在一个温馨的家庭里,要知道美 好的生活是多么的来之不易啊!我们不要辜负老师和家长对我们的 期望。
进攻,后退了几步。 威尼坚定地站在原地,脸上露出坚毅的神情,似乎有一 种不可动摇的信念支撑着它。猎狗们接下来又发动了第二 次、第三次进攻,可是每次都有一只猎狗血淋淋地倒在威 尼的脚下。猎狗们终于见识了威尼的厉害,开始一步步往
后退缩。
节选自《小狼维尼》
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以 体
《西顿野生动物故事集》(展示型读书分享课)

《西顿野生动物故事集》(展示型读书分享课)教学目标:1.通过知识竞赛、故事分享展示学生的泛读广度,养成学生自主阅读、自信表达的能力。
2.通过思考绽放和再次欣赏经典章节选文展示学生的深度精读,养成学生从不同的角度欣赏文本,并能进行质疑、思辨的能力。
3.通过好书再次推荐,引导学生养成读好书、好读书的习惯。
教学难点:由于本课是课外拓展学习,每个学生两周中完成前期的学习任务质量参差不齐,本课的教学设计要做两手准备,准备展示型、选文阅读型为主的两种课型。
教学实施中根据大部分学生任务完成状况,选择一种课型来落实,关注学生的学情,关注课堂最近发展区,落实本堂课最终的学习目标,从不同的路径,读思讲结合,提高学生深度阅读能力。
展示型课:建立在学生良好的泛读、精读的基础,通过竞赛、评比、分享等多种形式引导学生再次深入文本,明辨是非,个性表达,实现以学生为主体的读思讲结合的课堂。
教学重点:学会在多角度阅读中剖析故事主人公的命运和结局造成的原因,并能形成自己的独特理解,从中懂得如何去真正爱护动物尊重动物。
教学准备:视频、阅读资料、学习单展示型阅读分享课教学过程:一、了解学情,选择课型1.统计泛读、精读结果师:两周前,我们走进了《西顿野生动物故事集》,按照要求完成泛读过程,读完全书的请举手(统计人数?);精读的个性学习单请放桌上,确定完成人数,并了解三个精读学习单各占比例。
学生泛读、精读数据完成率高,选展示为主的课型,如学生完成率低,选选文阅读为主的课型。
二、展示型课教学过程(四人小组为单位,个人和小组相结合统计竞赛成绩)(一)泛读展示,走进小说1.小说课外阅读检测(第一轮选择题,一人一题,30题左右,一题一分。
)1.老暴把前三块食饵堆到第四块上,还往上撒了一泡尿,以表示(D )。
A.它不喜欢吃这个B.搞恶作剧C.对捕猎者伎俩的极端藐视D. 不让别人吃到2.母狐利用铁路的方法进行报复,猎狐犬(A )就死在此方法下。
A.点子 B.罗杰C.园子 D.巫利3.鸦群在小山扎营后一直在(B )。
《西顿野生动物故事集》阅读指导课教案

一、教案简介教案名称:《西顿野生动物故事集》阅读指导课教案教材来源:《西顿野生动物故事集》课时安排:每课时45分钟二、教学目标1. 提高学生对《西顿野生动物故事集》的阅读兴趣。
2. 引导学生掌握正确的阅读方法,提高阅读效果。
3. 培养学生热爱大自然、关爱野生动物的情感。
4. 提高学生的文学素养和审美能力。
三、教学内容1. 第一课时:阅读指导与导入a. 介绍《西顿野生动物故事集》的作者和作品背景。
b. 引导学生了解故事集的特点,激发阅读兴趣。
c. 教授正确的阅读方法,提高阅读效果。
2. 第二课时:故事情节分析a. 让学生简要复述故事情节。
b. 分析故事中的人物形象,探讨其性格特点。
c. 引导学生思考故事的主题思想和现实意义。
3. 第三课时:角色扮演与口语表达a. 学生分组,选择喜欢的故事进行角色扮演。
b. 鼓励学生大胆表达,锻炼口语表达能力。
c. 教师点评,给予鼓励和指导。
4. 第四课时:创意写作a. 引导学生根据故事内容进行创意写作,如续写、改编等。
b. 学生互相交流,分享写作成果。
c. 教师点评,给予鼓励和指导。
b. 引导学生关注大自然,关爱野生动物。
c. 推荐相关阅读材料,拓展学生的阅读视野。
四、教学方法1. 采用问题驱动法,引导学生主动思考。
2. 运用案例分析法,深入剖析故事情节和人物形象。
3. 采用角色扮演法,提高学生的口语表达能力。
4. 运用创意写作法,培养学生的写作能力。
5. 采用启发式教学法,激发学生的学习兴趣。
五、教学评价1. 学生阅读兴趣的提高程度。
2. 学生阅读方法的掌握情况。
3. 学生对故事情节和人物形象的掌握程度。
4. 学生口语表达和写作能力的提升程度。
5. 学生对大自然和野生动物的关注程度。
六、第六课时:小组讨论与分享1. 分组让学生就故事中的某一主题进行深入讨论。
2. 学生代表分享讨论成果,其他小组成员补充发表意见。
3. 教师点评,给予鼓励和指导,引导学生从多角度思考问题。
《西顿野生动物故事集》(四年级导读课)

目录
豁豁耳,一只白尾兔的故事 宾果——我家狗的故事 泉原狐 跑侧对步的野马 巫利,一只黄狗的故事 红毛领,顿谷里的一只松鸡的故事 白驯鹿传奇 小战马——一只长耳大野兔的传记 小熊约尼 男孩与猞猁 诚哥儿——小狗成长记 烈马墨黑枣红驹 吉妮——恶猴驯顺记
……
《西顿野生动物故事集 》
《西顿野生动物故事集》是一部动物小说。西顿在书中描写了一些真实 的动物,展示了动物的心理,表现动物的喜怒哀乐、悲欢离合。他抓住动物 的生存斗争这个关键,突出了动物的个性,展示了动物的悲剧命运,也讴歌 了生命的骄傲与尊严。
欧
西顿(1860-1946)出生在
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英国,六岁时和一家人一起来
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到加拿大。他从小就热爱大自
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然,悉心观察、研究大自然里
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的飞禽走兽。他是个博物学家、
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西
社会活动家和作家。
顿
西顿主要有两种身份——画家和作家,但这两 种身份都围绕着相同的主题——动物。他天生喜爱 动物,年轻时就开始观察、调查野生鸟兽,所以笔 下的动物描绘生动,充满生命的尊严。一个多世纪 以来,他的作品一直是喜爱野生动物者必读的经典。
白尾兔毛丽是一名真正的“英雄母亲”,她教会了
自己的儿子如何闪躲敌人,最后却在她的朋友,也就是
那永不泄露秘密的水的冰冷的怀抱里长眠不醒了。
泉原狐在尝试了一切她知道的手段、经历了种 种危险,拯救自己的小狐狸依旧无望以后,为了协 助他获得真正的自由,宁愿用毒饵将自己的孩子毒 死。
野生动物没有一个是老死的。它的一生迟早 都有一种悲惨的结局。问题只是它能和它的敌 人对抗多久。 (西顿)
没过多久,树上的松鸦突然发出尖锐的警告声,提 醒周围似乎有些危险。兔妈妈立刻将尾巴蜷缩起来,小 心翼翼地观察到底发生了什么。原来,是一只浑身有着 黑白斑点的凶恶大狗在向它们这边走来。
西顿野生动物故事集

阅读感受
然而,命运对他并不宽容,最后他也命丧黄泉。这不仅是老暴的故事,更是 所有野生动物的生存写照:在残酷的世界中,他们不仅要面对天敌的威胁,还要 应对食物短缺、气候变化等种种挑战。
阅读感受
另一个令人印象深刻的故事是关于宾狗的。宾狗是一只牧羊犬,从小与主人 西顿一起生活,他们共同经历了许多冒险和挑战。然而,命运却对宾狗并不宽容, 它因吃了下了毒的肉不幸身亡。在生命的最后一刻,它依然坚守在主人的家门口, 那是它童年玩耍的地方。这个故事深深地打动了我,让我意识到动物也有着丰富 的情感和忠诚。
精彩摘录
精彩摘录
《西顿野生动物故事集》是2011年译林社的图书,作者是(加拿大)欧内斯 特·汤普森·西顿(Seaton.E.T.),译者是蒲隆。该书是西顿的代表作,他以细 致入微的观察和传神的笔触,描绘了野生动物拥有的一切美好:忠诚、勇敢、智 慧、温情。
精彩摘录
“在阳光灿烂的天气里,那两只雪松鸡一定舒服极了,可他们却不知道,自 己的死期将至。”
西顿野生动物故事集Fra bibliotek读书笔记01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
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野生动物
人类
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经典
松鸡
内容摘要
内容摘要
《西顿野生动物故事集》是一本由加拿大作家西顿所著的经典小说,该书以生动的笔触描绘了自 然界中各种野生动物的生存状态,以及它们与人类之间的互动关系。 在这本书中,西顿通过讲述一系列关于野生动物的故事,向读者展示了大自然的壮丽景色和生命 的顽强毅力。故事的主角包括勇敢的狼王、忠诚的狐狸、狡猾的浣熊、可爱的松鸡等等,它们在 严酷的自然环境中努力求生,展现出了令人惊叹的生存智慧和勇气。 西顿还通过这些故事深刻地揭示了人类对野生动物的破坏和影响。他指出,人类的贪婪、自私和 无知是导致野生动物生存环境恶化的主要原因。他也呼吁人们尊重自然、保护野生动物,与大自 然和谐共处。 《西顿野生动物故事集》是一本充满智慧和感性的经典之作。它不仅让读者领略到大自然的美丽 和神秘,还引导我们思考人类与自然的关系,以及我们应该如何去保护这个星球上的每一个生命。
《西顿动物故事集》导学案知识点详解

《西顿动物故事集》导学案《西顿动物故事集》作者是加拿大的欧内斯特﹒汤普森﹒西顿。
西顿是动物小说的先驱,美国童子军的创始人之一。
他最受欢迎的作品是《我所知道的野生动物》,还有《动物英雄》《野兽的足迹》《丛林印第安人的白桦树皮卷》《童军手册》等,西顿被誉为“动物文学之父”。
西顿的写实动物故事是指以小说形式写成的动物传记。
这本书是蒲隆翻译的,蒲隆原名李登科。
喀伦泡之王老暴比其他狼个头大、智谋多。
白尾兔毛丽是一名真正的母亲英雄,因为她不惜牺牲自己的生命来拯救自己的儿子。
红颈毛松鸡是一个模范父亲。
狐狸妈妈毒死自己的幼崽是因为她不忍看见他的自由被人剥夺。
跑侧队步的野马异常珍视自己的自由,一旦被人抓获,就设法跳崖自杀。
黄狗巫利在咬碎了主人女儿的双手之后,惨死在主人的柴钩下。
我的爱犬宾狗在主人被补狼机夹住、差点儿葬身狼口之时,勇敢地救了主人的命,但最终还是死于中毒。
西顿采用第三人称(他、他们)的叙事方法。
展示了动物的仇恨、寂寞、饥饿、痛苦这些最基本的感情。
抓住动物的生存斗争,突出动物的个性。
目录:1喀伦泡之王老暴2豁豁耳,一只白尾兔的故事3宾狗,我的爱犬的故事4烈马墨黑枣红驹5男孩与猞猁6跑侧对步的野马7吉妮之死8红颈毛,唐古松鸡的故事9成哥儿—小狗成长记10泉原狐11巫利,一只黄狗的故事12白驯鹿传奇1 喀伦泡之王老暴老暴lobo意思是狼,白姐是一只美丽的母狼,是老暴的伴侣。
老暴只怕一样东西,那就是枪。
老暴有个习惯,他只允许狼群吃他们自己杀死的东西。
老暴残暴狡猾,山羊是羊群的精神支柱,我用捕狼机抓住了想就白姐的老暴,老暴死后被放在白姐身旁。
2豁豁耳,一只白尾兔的故事。
豁豁的左耳朵被黑蛇扯掉了,母亲毛丽大战黑蛇,救了豁豁,豁豁所学的第一套本领是“趴下,别吱声儿”。
第二课是“待着”。
豁豁从妈妈那里学来的最好的一课是荆棘丛的秘密,那就是“荆棘丛是你最好的朋友。
”兔子打电报的办法是:用后爪在地面上扑腾,声音能沿着地面传出很远。
西顿动物记16个问题附答案

西顿动物记16个问题附答案一、选择题。
1.《西顿动物故事集》的作者是( )。
A.欧内斯特×汤普森×西顿B. 欧内斯特×西顿×汤普森C.西顿×欧内斯特×汤普森2.喀伦泡之王是( )。
A.“白姐”B.黄狼C.老暴3.豁豁的妻子是一只漂亮的灰褐色( )。
A.兔子B.喜鹊C.狐狸4.宾狗对( )十分忠诚。
A.老鼠B.猫C.马儿5.马的寿命一般是( )年。
A.10B.60C.306.闯入索伯恩家的动物是( )。
A.猞猁B.熊C.狼二、填空题。
7.兔妈妈出去了,小豁豁忍不住好奇跑了出去,结果被大蛇咬伤了( )。
8.宾狗半恐惧咕噜“汪——呜呋”说的是( )。
9.猴子心烦的时候,也只想清静地呆上一会儿,只想喝水,不想( )。
10.小狗诚哥儿惧怕的对手是( )。
11.小狐狸是被( )毒死的。
三、判断题。
12.妈妈教豁豁的第三课“要远离荆棘”。
()13.宾狗经常被猫误解,“我”只好让它搬到马棚去睡。
( )14.墨黑枣红驹因为跛足了,所以只卖5美元。
()15.故事《小熊的森林》让我知道要保护环境、爱护大自然。
( )16.白驯鹿拯救了整个挪威。
( )参考答案一、选择题。
1. A、2. C、3.A、4.C、5.C、6.A。
二、填空题。
7.耳朵、8.狼、9.吃东西、10.山狗、11.亲生母亲。
三、判断题。
12.×、13.×、14.×、15.√、16.√。
《西顿野生动物故事集》导读课ppt课件

【阅读活动】
阅读对比
阅读《宾狗,我的爱犬的故事》、《巫利,一只黄狗的故事》
宾狗
黄狗
【阅读方法】
思维导图
西顿曾指出的:“野生动物的一生总是以悲剧告终。”因此,我们在书中 也读到了许多的悲惨故事。请你以思维导图的形式,列出每个故事的结局,并思 考从读者角度出发,你喜欢“悲剧”或是“大团圆”式的结局,为什么?
《西顿野生动物故事集》
阅读指导课
生命本身就是冒险
——《西顿野生动物故事集》整本书阅读
作者:西顿[英国] 西顿1860年出生在英国,六岁时和一家
人一起来到加拿大。他从小就热爱大自然, 悉心观察、研究大自然里的飞禽走兽。他是 个博物学家、社会活动家和作家。西顿是位 多产作家,仅动物故事就写了三十来本,他 还擅长绘画,自己给自己的书画插图。
这本书使西顿赢得了“世界动物小说 之父”的美誉。 里面的故事之所以引人 入胜,不仅是逼真的细节,还因为那些动 物富有英雄性格。每一只动物都有名字, 这样就使他有了自己的个性。它们都是极 富戏剧性的故事,因为生命本身就是冒险。
【阅读思考】
想一想
1.这本书里你觉得最有趣的是哪个章节? 2.你觉得最富有传奇色彩的是哪个故事?把最让你心动的场景描述出来。 3.为什么作者说宾狗死去的那一刻是它生命中最悲伤的时刻? 4. 你认为狼王老暴是怎样的一个形象? 5.西顿所描述的故事都是真实的。你肯定看过沈石溪的的动物小说,你感觉 他们两位作家的小说有一些什么区别?请详细描述你对这两位作家小说的不 同感受。然后阐述,你更喜欢哪一位作家?为什么?
【阅读体验】
动物徽章
读完这本书,我们对里面的动物有了不一样的了解, 不妨设计一下动物徽章,抓住该动物的特点来设计。
徽章正面 (画【阅读拓展】
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《西顿动物故事集》导学案《西顿动物故事集》作者是加拿大的欧内斯特﹒汤普森﹒西顿。
西顿是动物小说的先驱,美国童子军的创始人之一。
他最受欢迎的作品是《我所知道的野生动物》,还有《动物英雄》《野兽的足迹》《丛林印第安人的白桦树皮卷》《童军手册》等,西顿被誉为“动物文学之父”。
西顿的写实动物故事是指以小说形式写成的动物传记。
这本书是蒲隆翻译的,蒲隆原名李登科。
喀伦泡之王老暴比其他狼个头大、智谋多。
白尾兔毛丽是一名真正的母亲英雄,因为她不惜牺牲自己的生命来拯救自己的儿子。
红颈毛松鸡是一个模范父亲。
狐狸妈妈毒死自己的幼崽是因为她不忍看见他的自由被人剥夺。
跑侧队步的野马异常珍视自己的自由,一旦被人抓获,就设法跳崖自杀。
黄狗巫利在咬碎了主人女儿的双手之后,惨死在主人的柴钩下。
我的爱犬宾狗在主人被补狼机夹住、差点儿葬身狼口之时,勇敢地救了主人的命,但最终还是死于中毒。
西顿采用第三人称(他、他们)的叙事方法。
展示了动物的仇恨、寂寞、饥饿、痛苦这些最基本的感情。
抓住动物的生存斗争,突出动物的个性。
目录:1喀伦泡之王老暴2豁豁耳,一只白尾兔的故事3宾狗,我的爱犬的故事4烈马墨黑枣红驹5男孩与猞猁6跑侧对步的野马7吉妮之死8红颈毛,唐古松鸡的故事9成哥儿—小狗成长记10泉原狐11巫利,一只黄狗的故事12白驯鹿传奇1 喀伦泡之王老暴老暴lobo意思是狼,白姐是一只美丽的母狼,是老暴的伴侣。
老暴只怕一样东西,那就是枪。
老暴有个习惯,他只允许狼群吃他们自己杀死的东西。
老暴残暴狡猾,山羊是羊群的精神支柱,我用捕狼机抓住了想就白姐的老暴,老暴死后被放在白姐身旁。
2豁豁耳,一只白尾兔的故事。
豁豁的左耳朵被黑蛇扯掉了,母亲毛丽大战黑蛇,救了豁豁,豁豁所学的第一套本领是“趴下,别吱声儿”。
第二课是“待着”。
豁豁从妈妈那里学来的最好的一课是荆棘丛的秘密,那就是“荆棘丛是你最好的朋友。
”兔子打电报的办法是:用后爪在地面上扑腾,声音能沿着地面传出很远。
扑腾一声的意思是“小心”或者“待着”,慢慢的“扑腾—扑腾”,意思是“来”,快速的“扑腾扑腾”的意思是“危险”,急速的“扑腾扑腾扑腾”,意思是“逃命”。
嗅迹是所有的动物都熟悉的东西,可是人却一无所知。
他弄清了嗅迹,也就找到了藏身的地方。
就这样,他学会了跟踪的第一课。
“趴下”是万智之源,“钻荆棘丛”是万无一失的绝招。
沼泽地上有两个地洞,豁豁引诱猎狗和一只臭鼬斗了起来,自己脱了险。
猎狗名叫漫游者。
豁豁从妈妈那里学来的又一大秘诀“除了多刺的玫瑰,水也是你的朋友。
”兔子的电报“扑腾—扑腾—扑腾”意思是“从我的沼泽地里滚出去,要不,就跟我拼个你死我活。
”豁豁和大牡兔大战,大牡兔被豁豁用计被猎狗杀死。
毛丽得了风湿病,寻找茶莓治病。
豁豁最喜欢吃白菜。
毛丽为了救豁豁引开狐狸,被冻死在冰水里。
豁豁有了漂亮妻子和可爱的孩子。
3 宾狗,我的爱犬的故事。
小宾狗是黑色的,身上有一些黄褐色的标记,口鼻中间还有一圈特别的白环儿。
宾狗害怕打雷打枪,宾狗被捕狼夹子夹住我救了它,我被捕狼夹子夹住,宾狗从狼群中解救了我。
宾狗吃了被下过毒的马肉,中毒而死。
4烈马墨黑枣红驹他的皮毛是亮丽的枣红色,他的腿、鬃、尾是光亮的黑色。
炭黑色加上亮枣红色,所以叫墨黑枣红驹。
,他钟爱自由。
他异常聪明,会装瘸,偷袭花园,五块钱被卖掉,逃跑到野马群里绝尘而去。
5 男孩与猞猁索伯恩和科尼同时打中了一只鸽子,科尼乐天通达,古板可靠的玛格特和聪慧机敏的露是他的姐妹,索伯恩是他家的客人。
北方兔是猞猁爱吃的食物,科尼打中了一只旱獭,索伯恩打死了一只豪猪,猞猁偷吃母鸡,科尼得了寒热病,回家治病了,玛格特、露和索伯恩也全都病倒了。
猞猁偷吃他们的食物,猞猁想吃掉索伯恩,索伯恩用鱼叉刺中了猞猁。
科尼带来了药和食物,猞猁妈妈和两只小猞猁都死了。
6跑侧对步的野马乔·卡洛对野马的本性了如指掌,他说白马的性子温顺一些,栗色马都有点儿神经质,枣红马只要调理得法就一定能驯服,而黑马却个个像魔鬼附体,冷酷无情。
乔的烙章是猪圈图案。
捕猎野马的方法有几种,其中之一是擦伤法。
但最普通的方法是与其竞走,将其走垮。
黑野马从不四蹄腾空,总是以侧对步遛蹄跑。
死了八匹马,累倒了五个人,也没有逮住黑野马。
火鸡爪印汤姆套住了黑野马,在黑野马左肩烙上了一个火鸡爪印。
黑野马为了自由,跳下悬崖。
7 吉妮之死一一个危险的家伙长尾猴是一只母猴,约翰·博纳米给他取名吉妮。
二吉妮找到了新生活博纳米用老办法:绝不吓到她,举动轻柔,尽量多去看她,总是轻言轻语地和她说话。
一成不变的温柔,轻声细语地聊天,每次都带上她爱吃的东西。
吉妮很依恋约翰·博纳米。
三吉妮意外受伤吉妮的秉性:高度警觉、情深意重。
吉妮表演时被人用剑刺伤,博纳米无微不至地照顾吉妮,吉妮死了,博纳米很伤心。
8 红颈毛,唐古松鸡的故事臭鼬杀死了小矮子。
浴场的沙土里生满了寄生虫,松鸡吃毒漆树的果子,这是一种烈性泻药,毒死了两只小松鸡。
臭鼬吃了有毒药的松鸡的尸体被毒死了。
剩下七只小松鸡。
水貂杀死了一只,猎人杀死了两只小松鸡。
“仇敌月月不相同,吃食月月有差异。
”从命就是长命。
猎人名叫笨蛋,山雀是森林里最荒唐的乐天派,乌鸦王叫老银斑,在松鸡的世界里,好爸爸是难得一见的。
红颈毛却是一个好爸爸。
红颈毛勇斗小松鼠,勇敢的松鸡妈妈棕妮为了救小松鸡被猎人笨蛋打死了。
红颈毛很伤心,松鸡们被无情的大雪给封在里面了,红颈毛不停的用嘴啄冰壳,获得了自由,但是只有一只小松鸡灰尾巴获救。
灰尾巴被笨蛋打死了,红颈毛为了躲避鹰被笨蛋的罗网网住,后来被大角鹄结束生命。
9 诚哥儿—小狗成长记诚哥儿是一只最闹、最好性儿、最最傻的小狗,曾把主人的靴子嚼成碎片。
他的主人是比尔﹒奥布里。
诚哥儿为了保护主人的帐篷,跟山狗大战,坚守四天四夜,老奥布里很自责很感动,射杀了山狗。
10 泉原狐狐狸偷母鸡,我带着猎狗罗杰追捕狐狸,狐狸名叫疤脸。
疤脸很狡猾,有四只小狐狸,狐狸妈妈教小狐狸,告诉小狐狸如果要知道一只田鼠的行踪,唯一的办法就是观察草的轻微摇动。
另一堂家庭教育课是关于红松鼠的。
狐狸妈妈装死骗红松鼠下来,捉住了红松鼠,红松鼠的弱点是他愚蠢的好奇心,而狐狸的弱点在于他不会爬树。
狐狸妈妈教孩子识别人的气味,狐狸妈妈把下了毒饵的东西丢进她的老对头土拨鼠的洞里去了,名叫点子的猎犬找到了狐狸的洞穴,三只小狐狸被猎犬咬死了,另一只小狐狸被铁链子拴在院子里,这是一只漂亮的小狐狸,像是狐狸和羊羔的混合体,宛如一只小羊羔,狐狸妈妈晚上偷偷的咬铁链,送来两只小田鼠给小狐狸吃。
三只小狐狸被母亲挖出来,被舔得干干净净,身旁放两只刚被杀死的母鸡,母亲很悲哀。
疤脸受到猎狗追赶,在火车快要开过来之前,先在铁路上跑长长的一段距离,留在铁轨上的气味本来就很弱,在这种情况下猎犬被火车撞死的可能性极大,还有更保险也更难做到的一招,是在火车前面领着猎犬跑上高架桥,当火车在桥上超过他们时,猎犬必定会走向死亡,这个计谋很巧妙,猎狗罗杰被火车撞死了。
我很同情狐狸妈妈,她的爱是一个母亲的爱。
狐狸妈妈无法使小狐狸获得自由,就用毒饵毒死了小狐狸,她绝望而伤心地走了。
11 巫利,一只黄狗的故事巫利身上有狼的血脉,他聪明、灵活、耐劳。
他的主人是老罗宾,很少虐待巫利,巫利对他则报以极端的崇拜。
374只羊丢了一只,巫利去寻找那只羊,老罗宾没有等巫利,巫利带渡船边嗅腿,整整两年,忠心耿耿地守候在渡口,多利是罗宾的老相识,他的手套和羊毛围巾出自罗宾之手,巫利察觉到过去主人的气味,愿意跟随多利,成为一只牧羊犬了。
巫利变得乖戾了,他似乎很喜欢多利和他的长女赫尔达,巫利对别人视若仇敌。
对多利的羊群一直很有耐心,多次营救羊群。
赫尔达装睡,发现巫利就是咬死羊的凶手,就是那只鬼狐狸。
巫利咬住了赫尔达的胳膊,想咬死赫尔达,多利及时用柴钩打死了巫利。
巫利,聪明、勇猛、忠诚而又奸诈。
12 白驯鹿传奇驯鹿的家园是驯鹿苔王国,一头大个的漂亮的母鹿是首领。
母鹿生了一只雪白雪白的小驯鹿,又生了一只棕色的小鹿,可是棕色的小鹿被母鹿迫不得已的杀死了。
狼袭击小白鹿,鹿角戳进狼身体,鹿妈妈把狼顶死了。
小驯鹿变得好斗了。
福喜家唱起了他的歌:我骑着跑啊跑,挪威的好运,骑着一只白“雄鹳”,来了,来了。
“雄鹳”也变成了真正的领袖。
他白得像雪。
驯鹿人斯维格姆很温和,驯养雄鹳,和善,而不是畏惧,是驯服他的主要力量。
雄鹳赢得驯鹿比赛,斯维格姆给他挂上小银铃,跑起来总是踏着欢乐的音乐。
雄鹳和马比赛赢了比赛,罗尔打了雄鹳,雄鹳凶残的冲向雪橇。
斯维格姆的儿子小努特抱住雄鹳的脖子,雄鹳安静了下来。
雄鹳闻名全国。
努特掉入冰河里,雄鹳救了他。
“乌鸦和狮子在海湾边上逮住了熊;半路抄了嘴,骨头落地便宜了熊”。
波尔格雷温克是现成的走狗,为了异族的利益而打击联盟,雪夜,波尔格雷温克抽打白驯鹿,白驯鹿飞奔摔死了他。
“为挪威带来了好运。
除掉了国家的叛徒。
”好运,好运,伴随白“雄鹳”。
“挪威的命,挪威的运,躲起来的仙儿,跑起来的鹿儿。
”“哈!到底等到了好日子,挪威去除了祸根!“好运,挪威好运,随着“雄鹳”跑来了。
挪威的好运和一只白“雄鹳”。
蒲龙原名李登科,翻译作品有《吉卜林儿童故事集》《西顿动物故事集》《霍桑神话故事集》等。
书评:《西顿动物故事集》讲述了一些感动整个世界的故事,不亚于任何一部描写人类社会与人类情感的世界名著。
美国《纽约时报》书评在这部经典著作中,你将为它们而震撼,西顿很轻易地就让其他动物故事作家失去了光彩。
美国“自然主义文学之父”约翰·巴勒斯我喜欢西顿的动物故事,我真正感兴趣的是动物本身,因为它们是真正的动物,而不是拟人化的动物。
我爱它们之所爱,恨它们之所恨。
它们的滑稽逗趣,引得我笑不可抑制,其悲惨遭遇有时也使我掬一把同情之泪。
美国盲聋女作家海伦·凯勒。