小学三年级看图说成语
看图写四字成语三年级
看图写四字成语三年级含四的成语：三三四四、九洲四海、丢三拉四、文房四物、调三窝四、八万四千、四通八达、四面受敌、拉三扯四、语四言三、九州四海、四面出击、三长四短、四体百骸、四至八道、三老四少、志在四海、一谦四益、四衢八街、文房四艺、四战之地、文房四寳、四时充美、张三李四、四大皆空、四肢百体、说三道四、骈四俪六、欺三瞒四、不三不四.四面楚歌、四姻九戚、捱三顶四、四海承风、四海升平、板板六十四、四纷五落、倒三颠四、调三斡四、四体不勤、四山五岳、五湖四海、三清四白、丢三落四、志在四方、六通四辟、挑三拣四、四时八节、四荒八极、三反四覆、四分五剖、四海飘零、拿三搬四、四角俱全、丢三忘四、三亲四眷、巴三揽四、巴三览四、重三迭四、四海升平室徒四壁、三翻四覆、四时之气、四清六活、文房四士、言三语四、四战之国、牵五挂四、囊括四海、重三叠四、连三并四、五洲四海、四停八当、低三下四、四亭八当、偏三向四、半三不四、家徒四壁、挑三嫌四、三从四德、四通五达、三邻四舍、眼空四海、扬名四海、三求四告、四方之志、四海他人、文房四侯、狼烟四起、文房四宝差三错四、四海鼎沸、横三竖四、接三连四、三朋四友、名扬四海、楚歌四合、三病四痛、推三阻四、四海波静、再三再四、四脚朝天、版版六十四、四冲六达、四海一家、横三顺四、烽火四起、三翻四复、撁五挂四、条三窝四、挑三豁四、四肢百骸、四平八稳、四百四病、楚歌四起、调三惑四、遮三瞒四、四方八面、五零四散、四海九州暮四朝三、四面八方、挑三拨四、四海为家、连三接四、危机四伏、四冲八达、六通四达、四不拗六、朝三暮四、街坊四邻、三妻四妾、四分五裂、楚歌四面、四马攒蹄、臂有四肘、狂三诈四、推三推四、投诸四裔、四分五落、颠三倒四、四郊多垒、挑三检四、四书五经、四方辐辏、四海九州岛、四海皆兄弟、四海之内皆兄弟、放诸四海而皆准、放之四海而皆准.三拳不敌四手、四体不勤，五谷不分、眼观四路，耳听八方、眼观四处，耳听八方（╭☞•́ω•́）╭☞满意的话请采纳呦！一本正经、引人注目、白发苍苍、自言自语、手脚并用、惹人注意、随风飘动、严严实实、转来转去、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、来回跳动、飘飘摇摇、成群结队、惹人喜爱、确确实实、争奇斗艳、挤来挤去、风尘仆仆、阳光明媚、闻鸡起舞、金秋时节、凌空飞起、翩翩起舞、大惊失色、半沉半浮、你挤我碰、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一现、准确无误、随意调节、学无止境、毫无保留、奔流不息、花草树木、世界闻名、回首遥望、双龙戏珠、名扬中外、形态各异、风景优美、物产丰富、瑰丽无比、高低不平、颜色不一、四脚朝天、酸甜可口、景色诱人、琳琅满目、应有尽有、一应俱全、大饱口福、旅游胜地、举世闻名、夜幕降临、光彩夺目、五洲四海、璀璨无比、令人神往、难以招架、合二为一、大显神威、哇哇直叫、乱成一团、相提并论、和睦相处、没精打采、灰心丧气、狮口逃生、刻舟求剑、一摇一晃、不假思索、沉默不语、如愿以偿、目不转睛、恍然大悟、鸦雀无声、一动不动、欢蹦乱跳、翻来覆去、勤学苦练、千呼万唤、垂头丧气、争奇斗艳、风餐露宿、五光十色、成群结队、千奇百怪、物美价廉、五颜六色、高楼大厦、左抵右挡、蹦来跳去、兴高采烈、摇头晃脑成语小故事----疑邻盗斧从前有个乡下人，丢了一把斧子。
三年级看图写寓言成语
看图片学寓言故事（图1）1.春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。
他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。
一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。
回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了揠苗助长 [yà miáo zhù zhǎng] ：是一则汉语成语，最早出自《孟子·公孙丑上》。
指把苗拔起来，帮助其成长。
比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违。
在句子中一般用作主语、宾语；含贬义。
也写作“拔苗助长”。
”（图2）2.从前有个乡下人，丢了一把斧子。
他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。
后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。
找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。
疑邻盗斧：拼音是yílín dào fǔ，指不注重事实根据，对人对事胡乱猜疑。
出自战国·郑·列御寇《列子·说符》。
（图3）3.春秋时期，有个贪婪而又愚蠢的人，自己不愿劳动，见到别人的财物，总要想办法弄到才心安。
有一天，他听说晋国世家赵氏灭掉了范氏，便急忙赶到范氏家去，想趁乱捞点儿油水。
谁知范氏家所有值钱的东西都被洗劫一空，他好不懊恼，真后悔白跑这一趟。
突然，他发现院中柴堆里露出一片亮光，便走过去，扒开横七八的柴火一看，原来是一口大钟。
他仔细审视了一番，断定这口大钟是用上等的黄铜做成的，不禁喜出望外，眼睛笑得眯成了一条缝。
他迫不及待地去背钟，可是那钟又大又高，沉甸甸的，不要说背了，连移动一下都不可能。
语文人教版三年级下册趣味语文(看图说成语)教学反思
教学反思在吴丽老师的帮助下，我确定了“趣味语文——看图说成语”这一课题，接着引导学生收集大量的成语，并进行分类记忆，同时读相关的成语故事。
在课前，让学生每天都抽取十来分钟的时间采用不同的形式记忆或运用成语，在跟学生交流中我也有意识地运用成语，有意识地引导学生在日记、习作中试着运用成语，并做随机点评。
这样日积月累，孩子们的脑子里装了不少成语，我便领着孩子们兴致勃勃地走进“成语世界”。
回顾这一节课，有如下几点感触较深：一、活动多样化，环环相扣、层层递进。
托尔斯泰指出：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣。
”为此在课堂上努力创设形式多样的学成语氛围，寓教于乐，学生愿学、乐学。
以小组竞赛的形式展开。
活动内容多样化，有看图猜成语，有说成语，有演动作猜成语，有看图说话用成语等等，每一环都由易到难，层层递进。
学生始终兴趣盎然，跃跃欲试，课堂上小手如林，连班上的后进生也大显身手，浓厚的兴趣让学生学到很多，在快乐的活动中培养了学生的听、说、写等多方面的能力。
二、“成语”贯穿始终。
本节课，紧扣教学目标，环环相扣，立足成语创设教学情境。
以“成语”为主线，学生为主体，努力做到学生自主学习，寸步不离“成语”。
教师的导语、评价语尽量用上成语，课前学生有了丰富的积累，课上学生才能脱口而出，不少学生在看图说话、写一片断以及谈感受或收获时也能恰当地用上成语，例如：植物园的美景令我耳目一新。
植物园里百花争艳，美不胜收，还引来小蜜蜂在花丛中翩翩起舞。
在学生交来的习作片断中，有写一处景物，有写一个活动，也能欣喜地看到成语。
三、自主、合作促团结。
不论是课前，还是课上，孩子们都能积极主动收集成语，记忆成语，小组团结合作，分享学习的快乐和成功的喜悦，培养了学生的合作能力，集体荣誉感。
当然这节课也有许多的不足，还有许多有待提高的地方。
“不积跬步，无以致千里，不积细流,无以成江海。
”厚积方可薄发，学习如此，上课亦是如此，教学之路还很长，希望各位领导和老师给我指点迷津，使我能传授更多的知识给孩子们。
语文人教版三年级下册趣味语文(看图说成语)
课标分析
小学语文三年级新课标要求学生能积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料，养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
能运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人，能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。
我所执教的内容是新课程三年级下册的语文园地四里面的趣味语文（看图说成语）。
我会在课前课后引导学生收集大量的成语，并进行分类记忆，同时阅读相关的成语故事，从而培养学生收集并与学生交流的好习惯。
平时，我会在经常跟学生交流中有意识地运用成语，有意识地引导学生在学习、生活中试着运用成语，并做随机点评。
这堂课分四个环节（看图猜成语、说成语、演成语、用成语）进行，环环相扣，层层递进，思维清晰。
每个环节由易到难，精心设计了一定的坡度，让学生在无形中得到了提升。
整个课堂以学生喜欢的活动进行，学生积极性很高。
学生的学习自主性调动了，课外知识丰富了，学习兴趣增强了，小组也团结合作。
趣味语文---看图说成语(2)
三年级下册语文园地四趣味语文----看图说成语安徽省宿州市泗县墩集中心校单沟教学点王翔学习目标：1．知识和能力：通过本次活动使学生学习、理解，丰富成语积累，体会成语的魅力。
2．过程与方法：在活动中充分运用成语资源，通过储存、积累、揣摩和领悟，使学生受到思想和文化的滋补，从而引发学习的情趣，体验成功的快乐。
3．情感、态度和价值观：在各种形式的成语练习中，激发学生学习成语的兴趣，使学生感受成语丰富的思想内涵，从而扩大视野，升华情感，受到熏陶。
学习重点：1．通过动画成语、看图猜成语、巧填成语、成语接龙等，激发学生学习成语的兴趣。
2．使学生学习、理解、运用成语，丰富成语积累，体会成语的魅力。
学习难点：引导学生发现成语的规律，学习积累成语。
教具准备：多媒体课件教学过程：一、谈话导入，揭示课题：同学们，在广阔的汉语天地里，有一个成语世界，那里有令人心旷神怡的青山绿水，有五彩缤纷的奇花异草，有生气勃勃的珍禽异兽，还有栩栩如生的人物形象。
今天这节课，让我们走进成世界，感受它的美。
出示课件：走进趣味语文──看图说成语二、欣赏画面，激发兴趣：同学们，今天老师给大家带来了一份特殊的礼物，那就是有趣的动画成语故事，想不想看呀？在看之前，老师有个要求，请大家认真看，仔细听，听请故事主要内容。
1．欣赏动画成语故事：出示课件：画龙点睛看了刚才的动画故事，你知道这是什么成语故事吗？能用自己的话简单说说吗？我们不仅可以从故事里读懂成语，还可以从生动的画面上读懂成语，下面我们来看图猜成语。
2．观察图画，猜猜成语（出示课件）。
（1）仔细观察图画，看看图上画了些什么？（2）猜猜这是什么成语，你是怎么猜出来的，并说说理由。
（开门见山，大材小用，一举两得，三长两短，小题大做，百发百中。
）老师这里还有几幅图，你也能猜出来吗？（3）教师补充图画，学生猜谜（出示课件）。
猜出谜底：东张西望、九牛二虎、呆若木鸡、颠三倒四、灯红酒绿、旗开得胜、虎头蛇尾、以偏概全。
看图猜成语(三年级赛题2)
十 五
看图猜成语(三年级赛题2)
一 （五 ）
一 （十 ）
看图猜成语(三年级赛题2)
（鸦） （雀）
无 声
大大 大大
看图猜成语(三年级赛题2)
四 （大 ）
皆 空
看图猜成语(三年级赛题2)
言吾言吾言
三 （言 ）
两 （语 ）
3
一
看图猜成语(三年级赛题2)
举 （一）
反 （三）
止 丶
看图猜成语(三年级赛题2)
高
（望）
重
伦 无
看图猜成语(三年级赛题2)
（无 ）
与
（伦 ）
比
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（小） （心）
翼 翼
西
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（声） 东
（击） 西
东
细
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（粗） 中 有
（细）
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一 （刀）
两 （断）
看图猜成语
同学们，真棒！
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看图猜成语
三年级成语竞赛题2
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说说说说说说说说说说
自 （圆）
其 （说）
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、
可 （圈）
可 （点）
心 口
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X√
（口） 是
（心） 非
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感谢观看！
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一 （点）
即 （止）
看图猜成语(三年级赛题2)
小学生看图猜成语
91-96
97 不約而同 98 進退兩難 99 一模一樣 100 一舉兩得 101 一鳴驚人
102 滿載而歸
97-102
103 三陽開泰 104 山珍海味 105 揚眉吐氣 106 積非成是 107 厚此薄彼
108 三五成群
103-108
109 見仁見智 110 聞雞起舞
109-110
看图猜成语
1 天南地北 2 百口莫辯 3 聲東擊西 4 落葉知秋 5 排山倒海
6 斷章取義
1-6
7 蒸蒸日上 8 晴天霹靂 9 立竿見影 10 一字千金 11 雨過天晴
12 白紙黑字
7-12
13 雌雄同體 14 下不為例 15 以偏概全 16 天衣無縫 17 至高無上
Байду номын сангаас18 落井下石
13-18
19 平分秋色 20 一面之詞 21 三分天下 22 一石二鳥 23 借酒澆愁
42 兩敗俱傷
37-42
43 問心無愧 44 開門見山 45 投石問路 46 乏人問津 47 大同小異
48 不恥下問
43-48
49 漏網之魚 50 魚貫而入 51 魚目混珠 52 渾水摸魚 53 一魚兩吃
54 網開一面
49-54
55 兩全其美 56 寬宏大量 57 美中不足 58 半推半就 59 環肥燕瘦
24 甕中捉鱉
19-24
25 外圓內方 26 三長兩短 27 可圈可點 28 歪七扭八 29 顛三倒四
30 舉一反三
25-30
31 出生入死 32 新愁舊恨 33 本末倒置 34 分崩離析 35 逆來順受
36 日新月異
31-36
37 膽大心細 38 井底之蛙 39 歸心似箭 40 一波三折 41 錦上添花
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说说自己一意 两全其美 三心二 意
四通八达 五湖四海 六神无 主
七上八下 八仙过海 九牛一 毛
十全十美 千钧一发 万紫千
正 中 下 怀
朝 三 暮 四
鸦 雀 无 声
颠 三 倒 四
本 末 倒 置
异 曲 同 工
自 圆 其 说
口 是 心 非
一 五 一 十
心 直 口 快
里 应 外 合
一 塌 糊 涂
多 此 一 举
四 大 皆 空
四 脚 朝 天
扬 眉 吐 气
莫 名 其 妙
德 高 望 重
无 与 伦 比
大 材 小 用
春 暖 花 开
人多势众
一模一样
白 发 苍 苍
看图说成语
一 举 两 得
一箭双雕
堆 积 如 山
看图说成语
一 步 登 天
五 颜 六 色
北
南辕北辙
小 题 大 做
坐井观天
百 花 齐 放
一干二净
开门见山
横七竖八
看图说成语 帆
一帆风顺
三 番 五 次
大 同 小 异
三 言 两 语
万紫千红
三长两短
百发百中
一 清 二 楚
一 手 遮 天
衣 食 父 母
小 心 翼 翼
杯 弓 蛇 影
一 清 二 白
一 刀 两 断
虎 头 蛇 尾
火 上 浇 油
心 中 有 数
落 井 下 石
指 鹿 为 马
鹤 立 鸡 群
声 东 击 西
祸 从 口 出
对 牛 弹 琴