整理幼小衔接数学第二次课相邻数.ppt
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幼儿园《大班数学认识相邻数》PPT课件
游戏准备
准备一套数Leabharlann 卡片，每个数字卡片上 有一个整数。
游戏规则
将数字卡片随机分发给幼儿，每个幼 儿手持一张数字卡片。游戏开始后， 老师会喊出一个数字，手持该数字卡 片的幼儿需要快速找到他的“邻居” ，即手持相邻数字卡片的幼儿，并站 在一起。例如，如果老师喊出数字 “5”，那么手持数字卡片“4”和 “6”的幼儿就需要快速找到对方并 站在一起。
数的读法与写法
教授幼儿正确读、写100以内的自然数，强调数字与数量的对应关 系。
找出每个自然数的相邻数
相邻数的定义
相邻数是指在自然数序列中，紧挨着一个数前面的数和后面的数。例如，5的相邻数是4 和6。
寻找相邻数的方法
教授幼儿通过观察数轴或表格，找出指定自然数的相邻数。强调相邻数与指定数的关系， 即相邻数是比指定数大1或小1的数。
找出相邻数方法
对于任意一个自然数n，它的前一个相邻数是n-1，后一个 相邻数是n+1。
示例
对于自然数5，它的前一个相邻数是4，后一个相邻数是6 。
计算两个相邻数之间差值
差值定义
01
差值是指两个数之间的差，即后一个数减去前一个数的结果。
计算差值方法
02
对于任意两个相邻的自然数n和n+1，它们之间的差值是(n+1)-
03
实例练习
提供多个实例，让幼儿练习计算两个相邻数之间的差值，如计算23和
24、45和46、78和79等数对的差值。同时，引导幼儿观察并总结差值
计算的规律。
PART 06
游戏环节：快乐找邻居
REPORTING
游戏规则介绍
游戏目标
通过游戏的方式，让幼儿理解相邻数 的概念，能够找出给定数字的相邻数 。
幼儿园中班相邻数课件
幼儿园中班相邻数课件
1.相邻数的概念：什么是相邻数？相邻数是指紧挨在一起的两个整数，例如1和2、5和6等等。
2. 相邻数的顺序：相邻数有顺序之分，可以从小到大排列，也
可以从大到小排列。
3. 相邻数的大小关系：相邻数的大小关系可以通过比较它们的
大小来确定。
例如，3比2大，6比5大等等。
4. 相邻数的加法：相邻数之间可以进行加法运算。
例如，1+2=3，5+6=11等等。
5. 相邻数的减法：相邻数之间也可以进行减法运算。
例如，6-5=1，9-8=1等等。
6. 相邻数的练习：通过课件上的练习题，让孩子们巩固相邻数
的相关知识和运算能力。
7. 相邻数的应用：相邻数的概念和运算在日常生活中也有很多
应用，例如排队、数数、计数等等，让孩子们能够在实际生活中运用所学知识。
- 1 -。
相邻数完整版课件
相邻数完整版课件一、教学内容本节课我们将深入学习“相邻数”的概念及其应用。
教学内容选自数学教材第三章第二节，具体包括：1. 相邻数的定义与性质；2. 相邻数在实际问题中的运用；3. 相邻数的计算方法。
二、教学目标1. 理解并掌握相邻数的概念及其性质；2. 学会运用相邻数解决实际问题；3. 提高学生的数学思维能力和逻辑推理能力。
三、教学难点与重点教学难点：相邻数的性质及其应用。
教学重点：相邻数的概念及其计算方法。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学课件；2. 学具：练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入相邻数的概念，如小明在数数时，总是漏掉一个数，请同学们帮助他找出这个数。
2. 新课讲解：a. 讲解相邻数的定义，即两个数在数轴上相邻的关系；b. 举例说明相邻数的性质，如奇偶性、相邻数的差为1等；c. 通过例题讲解相邻数的计算方法。
3. 随堂练习：a. 让学生找出给定数列中的相邻数；b. 让学生解决实际问题，如计算某个数的相邻数等。
六、板书设计1. 相邻数的定义；2. 相邻数的性质；3. 相邻数的计算方法；4. 例题及解答过程；5. 课堂练习题目。
七、作业设计1. 作业题目：a. 找出下列数列中的相邻数：1, 3, 5, 7, 9；2. 答案：a. 相邻数为：2, 4, 6, 8；b. 相邻数分别为：9, 11；2, 2；1, 1。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对相邻数的概念、性质及计算方法掌握程度如何，哪些地方需要加强；2. 拓展延伸：引导学生思考相邻数在生活中的应用，如楼层、日期等，提高学生运用相邻数解决实际问题的能力。
重点和难点解析需要重点关注的细节包括：1. 教学内容的选择与组织；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的把握；4. 教学过程的实践情景引入；5. 例题讲解的深度与广度；6. 板书设计的信息量与清晰度；7. 作业设计的针对性与答案的准确性；8. 课后反思与拓展延伸的实际效果。
幼儿园大班数学相邻数PPT资料
提高孩子数学思维能力和解决问题的能力
通过相邻数的认知和学习，培养 孩子的数学观察力和思维敏锐度
。
引导孩子运用相邻数的知识解决 数学问题，如加减法运算中的进 位和借位等，提高孩子的数学运
算能力。
鼓励孩子将相邻数的知识应用于 实际生活中，如解决物品排列、 时间顺序等问题，提高孩子的数 学应用能力和解决问题的能力。
计数与排序
空间与位置
在描述物体位置或空间关系时，相邻 数可以帮助我们更精确地表达距离和 方位，例如“这个房子紧挨着那个房 子”。
在日常生活中，我们经常需要计数和 排序物品，相邻数的概念可以帮助我 们更准确地理解和操作这些过程。
02
认识10以内相邻数
1-5的相邻数认知
1的相邻数是0和2
5的相邻数是4和6 4的相邻数是3和5
2的相邻数是1和3 3的相邻数是2和4
6-10的相邻数认知
6的相邻数是5和7 7的相邻数是6和8
8的相邻数是7和9
10的相邻数是9和11（此 处可补充说明，10以上进 入两位数，不再属于10以 内相邻数的讨论范围）
9的相邻数是8和10
通过实例加深理解
01
实例一
通过摆放数字卡片，让孩子们直观感受相邻数之间的关系，比如将数字
分享环节：孩子们分享自己掌握的相邻数知识
分享内容
孩子们可以分享自己在课堂上学到的相邻数知识，或者分享自己在生活中遇到的与相邻 数相关的有趣事情。
分享目的
通过分享环节，让孩子们有机会展示自己的学习成果，增强他们的自信心和表达能力。 同时，也能让其他孩子从同伴的分享中学习到新的知识和经验。
分享建议
老师可以鼓励孩子们积极发言，分享自己的见解和感受。同时，也可以引导孩子们在分 享过程中互相提问和交流，促进课堂互动和学习氛围的营造。
幼儿园数学《相邻数》课件pptx(2024)
2024/1/28
4
教学目标与要求
01
02
03
04
知识目标
掌握相邻数的概念和性质，能 够正确识别相邻数。
能力目标
培养幼儿观察、比较、分析和 归纳的能力，提高数学思维和 解决问题的能力。
情感目标
激发幼儿对数学的兴趣和好奇 心，培养积极的学习态度和自 信心。
态度目标
培养幼儿认真听讲、积极思考 、主动表达的良好学习习惯。
的差是恒定的。
相邻数的应用
在日常生活和数学应用中，相邻 数的概念经常用于计数、排序和
比较大小等场景。
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34
孩子们学习成果展示
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掌握相邻数概念
01
孩子们能够准确理解相邻数的定义，并能够在实际问题中识别
和应用相邻数。
运用相邻数解决问题
02
孩子们能够运用相邻数的性质，解决一些简单的数学问题，如
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12
找出10以内各数字相邻数
80%
理解相邻数的概念
通过举例和解释，帮助幼儿理解 相邻数是指一个数与前一个数和 后一个数之间的关系。
100%
学习找相邻数的方法
教授幼儿找相邻数的技巧，如观 察数字线或数字表，找出一个数 的前一个数和后一个数。
80%
练习找相邻数
提供多个数字，让幼儿找出它们 的相邻数，并进行反复练习。
游戏准备
在地上画出一些格子，并在每个格子里写上不同的数字。
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“跳格子”游戏：运用相邻数知识解决问题
游戏过程
2024/1/28
1. 孩子们按照顺序轮流掷骰子，并根据骰子上的数字跳相应的格子数。
2024版幼儿园大班数学相邻数ppt课件
进行小组竞赛，每组派一名代表，老师随机说出一个数字，幼儿快速抢答其相邻数。
通过游戏的方式，激发幼儿对相邻数学习的兴趣和积极性。同时，通过竞赛的形式 培养幼儿的团队意识和竞争意识。
03
拓展至20以内相邻数
11-20数字顺序排列
课件中展示11-20的数字卡片， 让孩子们观察并认识这些数字。
引导孩子们按照从小到大的顺 序排列这些数字，帮助他们理 解数字之间的顺序关系。
分组竞赛：看哪组最快找到指定数字的相邻数
游戏目的
游戏准备
游戏规则
通过分组竞赛的形式，激发幼儿的学 习兴趣和竞争意识，同时锻炼他们的 团队协作能力和数学思维能力。
将幼儿分成若干小组，每组人数相等。 每组分配一个数字卡片作为目标数字， 并指定一个区域作为比赛场地。
比赛开始后，每组的幼儿需要在规定 时间内找到与目标数字相邻的两个数 字，并将它们带回自己的队伍区域。 最先找到正确相邻数且用时最短的小 组获胜。在寻找过程中，幼儿需要注 意不要干扰其他小组或违反比赛规则。 如果违反规则，则需要重新开始或受 到相应的惩罚。
如5和6，9和10都是相邻数。
相邻数与顺序关系
顺序关系
在数列中，每一个数都比它前面的 数大1，比它后面的数小1。这种关 系就是顺序关系。
相邻数与顺序关系
相邻数是顺序关系的一种体现。它 们之间的差为1，表示了它们在数 列中的紧密关系。
Байду номын сангаас
生活中的相邻数应用
01
02
03
时间
在时钟上，相邻的两个数 字表示的是相邻的时间， 如11:59和12:00。
速算乘法
当两个乘数的个位数相乘等于10时，可以利用相邻 数的性质进行速算。例如，计算25 × 25，可以将 其拆分为20 × 20 + 5 × 5，然后利用相邻数的性质 进行速算。
通过游戏的方式，激发幼儿对相邻数学习的兴趣和积极性。同时，通过竞赛的形式 培养幼儿的团队意识和竞争意识。
03
拓展至20以内相邻数
11-20数字顺序排列
课件中展示11-20的数字卡片， 让孩子们观察并认识这些数字。
引导孩子们按照从小到大的顺 序排列这些数字，帮助他们理 解数字之间的顺序关系。
分组竞赛：看哪组最快找到指定数字的相邻数
游戏目的
游戏准备
游戏规则
通过分组竞赛的形式，激发幼儿的学 习兴趣和竞争意识，同时锻炼他们的 团队协作能力和数学思维能力。
将幼儿分成若干小组，每组人数相等。 每组分配一个数字卡片作为目标数字， 并指定一个区域作为比赛场地。
比赛开始后，每组的幼儿需要在规定 时间内找到与目标数字相邻的两个数 字，并将它们带回自己的队伍区域。 最先找到正确相邻数且用时最短的小 组获胜。在寻找过程中，幼儿需要注 意不要干扰其他小组或违反比赛规则。 如果违反规则，则需要重新开始或受 到相应的惩罚。
如5和6，9和10都是相邻数。
相邻数与顺序关系
顺序关系
在数列中，每一个数都比它前面的 数大1，比它后面的数小1。这种关 系就是顺序关系。
相邻数与顺序关系
相邻数是顺序关系的一种体现。它 们之间的差为1，表示了它们在数 列中的紧密关系。
Байду номын сангаас
生活中的相邻数应用
01
02
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时间
在时钟上，相邻的两个数 字表示的是相邻的时间， 如11:59和12:00。
速算乘法
当两个乘数的个位数相乘等于10时，可以利用相邻 数的性质进行速算。例如，计算25 × 25，可以将 其拆分为20 × 20 + 5 × 5，然后利用相邻数的性质 进行速算。
大班数学相邻数ppt课件完整版(2024)
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减法运算中相邻数关系
2024/1/26
01
相邻数相减等于1。例如，8和7 是相邻数，8 - 7 = 1。
02
在减法运算中，可以利用相邻数 的性质进行快速计算。例如，计 算10 - 7时，可以先计算10 - 8得 到2，然后再加1得到3。
17
练习：利用相邻数进行加减法计算
加法练习
给出一些相邻数的加法算式，如4 + 5、6 + 7等，让孩子们快速计
游戏规则
老师随机给出一个数字，小朋友 们需要在限定时间内找到这个数 字的相邻数，并大声报出答案。
游戏目的
通过游戏的方式，让小朋友们能 够快速识别和记忆数字的相邻数 ，提高他们的反应速度和数学思
维能力。
游戏建议
老师可以根据小朋友们的掌握情 况，逐渐增加游戏难度，比如加 快数字出现的速度、增加数字的
范围等。
自然数的顺序
自然数集合是由1开始，一直向上 增加的整数集合，每个数都比前 一个数大1。
大小关系
对于任意两个自然数，可以比较 它们的大小，确定它们之间的前 后顺序。
4
相邻数定义及性质
相邻数定义
在自然数中，紧挨着一个数的前一个 数和后一个数，称为这个数的相邻数 。例如，5的相邻数是4和6。
性质
每个自然数（除了1）都有两个相邻数 ，一个比它小1，一个比它大1。
通过互动环节，让幼 儿尝试重新排列数字 ，加深对数字顺序的 理解。
2024/1/26
引导幼儿观察数字的 顺序，理解每个数字 在序列中的位置。
8
找出每个数字的相邻数
介绍相邻数的概念，即一个数与它前 后两个数之间的关系。
通过举例和练习的方式，让幼儿学会 找出1-10中每个数字的相邻数。
减法运算中相邻数关系
2024/1/26
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相邻数相减等于1。例如，8和7 是相邻数，8 - 7 = 1。
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在减法运算中，可以利用相邻数 的性质进行快速计算。例如，计 算10 - 7时，可以先计算10 - 8得 到2，然后再加1得到3。
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练习：利用相邻数进行加减法计算
加法练习
给出一些相邻数的加法算式，如4 + 5、6 + 7等，让孩子们快速计
游戏规则
老师随机给出一个数字，小朋友 们需要在限定时间内找到这个数 字的相邻数，并大声报出答案。
游戏目的
通过游戏的方式，让小朋友们能 够快速识别和记忆数字的相邻数 ，提高他们的反应速度和数学思
维能力。
游戏建议
老师可以根据小朋友们的掌握情 况，逐渐增加游戏难度，比如加 快数字出现的速度、增加数字的
范围等。
自然数的顺序
自然数集合是由1开始，一直向上 增加的整数集合，每个数都比前 一个数大1。
大小关系
对于任意两个自然数，可以比较 它们的大小，确定它们之间的前 后顺序。
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相邻数定义及性质
相邻数定义
在自然数中，紧挨着一个数的前一个 数和后一个数，称为这个数的相邻数 。例如，5的相邻数是4和6。
性质
每个自然数（除了1）都有两个相邻数 ，一个比它小1，一个比它大1。
通过互动环节，让幼 儿尝试重新排列数字 ，加深对数字顺序的 理解。
2024/1/26
引导幼儿观察数字的 顺序，理解每个数字 在序列中的位置。
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找出每个数字的相邻数
介绍相邻数的概念，即一个数与它前 后两个数之间的关系。
通过举例和练习的方式，让幼儿学会 找出1-10中每个数字的相邻数。
幼儿园大班数学《相邻数》PPT课件
温度计
在温度计上，相邻数表示温度的 微小变化，如36.5℃和36.6℃之
间的相邻关系。
电话号码
在电话号码中，相邻数可以方便 记忆和拨打，如12345和12346
之间的相邻关系。
赛事排名
在体育比赛或考试中，相邻数表 示名次或分数的接近程度，如第 一名和第二名、90分和91分之间
的相邻关系。
05
游戏化教学活动设计与 实践
02
相邻数减法
同样利用相邻数之间的差值为1的特点，可以快速进行减法运算。例如
，8-7可以转化为8-8+1，使计算更加简便。
03
相邻数的连续加减
在连续加减的运算中，可以利用相邻数的特性，将复杂的计算转化为简
单的步骤。例如，计算9+8+7时，可以将其转化为9+9+9-2-1，从而
简化计算过程。
乘法中相邻数快速计算
02
引导幼儿观察数字之间的排列规 律，理解相邻数之间的数量关系 。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握10以内数字的相邻数 ，理解相邻数之间的数量 关系。
能力目标
培养幼儿观察、比较和归 纳的能力，提高数学思维 和解决问题的能力。
情感目标
激发幼儿对数学的兴趣和 好奇心，培养积极的学习 态度和合作精神。
课程安排与时间
课程时间：30分钟
课程流程：导入（5分钟）→新课学习（15分钟）→课堂活动（5分钟）→总结与 延伸（5分钟）
02
数字排列与相邻数关系
数字线性排列规律
自然数从小到大依次 排列，每个数字的位 置都是固定的。
自然数序列是无限延 伸的，没有起点和终 点。
在自然数序列中，每 个数字都只有一个前 一个数字和一个后一 个数字。
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字也有邻居，而且，它们有一个非常好最听新的. 名字，叫做相邻数。（跟读
5
三遍）今天我们最大的一个任务就是给数字找相邻数，你们有信心吗？
第一步：扑克牌排序
第二步：数点数
第三步：观察相邻的两张数字卡上 的点数有什么不同？
（左边的点数少一个，也就是说，左边的数字比它少1.右边的点 ） 数多一个，也就是说右边的数字比它多1
数学:相邻数
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爱心动物农场 321芝麻开门
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1、你还记得自己领养的小动物是哪个吗？ 你能告诉大家它的邻居是谁吗？
2、你们家有邻居吗？谁能告诉大家，什 么叫邻居？我们一般有几个邻居？
我们把住在我们隔壁的叫邻居，邻居一般都有两个，住在我们两边的都
可以称为邻居。小朋友们有邻居，小动物有邻居，那数字有邻居吗？数
3-1=2
3+1=4
比3少1的数是2，比3多1的数是4，所以，3的相邻数是比3少1 的2和比3多1的4。
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所有的数字宝宝都有两个邻居，一个 大邻居，一个小邻居，小朋友们可要 记清楚哦。
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数字的邻居叫什么？（相邻数）
什么是相邻数？
相邻数就是比一个 数少1或多1的数 。
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我们想知道3 的相邻数 是多少？
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比
少1个
2 比 3 少（ 1 ）
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Байду номын сангаас
比
多（ 1 ）个
4 比 3 多（ 1 ）
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相邻数就是比一个数少1或多1的 数。
3的相邻数是(2)和(4)
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让我们来玩一个游戏吧！
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1、今天，我们学习了什么？ （相邻数）
2、什么是相邻数？ （比一个数字少1或多1的
数 叫做这个数的相邻数。） 3、一个数字有几个相邻数？
（一般自然数都有两个相 邻数。）
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