教师节ppt音乐

教师节ppt音乐
篇一：幻灯片中插入声音和视频教案
第19课插入影片和声音教案
授课教师：阳昌福
【教学目标】
1、任知目标：能够将影片和声音等信息插入到幻灯片中，通过幻灯片体现出来。

2、能力目标：通过学习和实际操作，培养学生的实践能力，分析问题和解决问题的能力，提高学生对信息的处理能力。

3、情感目标：通过学习让学生明白声音和影视会让我们的生活更有色彩，培养学生热爱生活的情操。

【教学重难点】：
1、重点：影片和声音插入的具体操作方法以及自动播放和手动播放。

2、难点：影片和声音的获取。

【教学准备】：
1、多媒体网络教室
2、教师准备的音频和视频文件
【教学过程】：
一、导入
情景引入，先给学生放一段流行音乐，让学生感受到音乐的美好，（提
出问题：如果我们将音乐插入到我们前几节课做的幻灯片里，那幻灯片是不是会更生动呢？那好，今天我们就学习如何将优美的音乐、有趣的影片插入到我们的幻灯片当中。

（板书课题：插入声音和影片）二、讲授新课
（一）回顾旧知
师：前边我们已经学过在幻灯片中插入图片，知道了怎样改变图片的大小等，请大家再来复述和操作一次学生回答并演示：插入-图片-来自文件
（二）学习新课
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我们通过课本上的活动来进行学习，教师打开事先准备好的PPT文件（能源大搜索）
1、准备音频、视频文件
同学们在事先要知道在哪几张幻灯片中要搜入声音或视频，接下来就要通过各种方法获取音频、视频文件，有谁知道该从哪里准备？哪些音频、视频文件在PowerPoint中可以使用？
生：可以通过各种录音录像设备、光盘以及网络获取，在PowerPoint 中可以使用的音频文件格式有：mp3、wma、wav、mid等，视频文件格式有：avi、mpg、wmv等
准备好的音频视频文件最好与PPT文件放在同一个文件夹内，以便以后复制PPT文件是一起复制。

2、让学生对照着课本上的步骤试着在幻灯片中插入声音，教师巡视
指导，多数同学完成后分组交流操作步骤。

3、汇报演示
学生边汇报边演示操作步骤。

师生小结，共同操作。

选中第一张幻灯片，单击“插入”菜单，选择“影片和声音→文件中的声音”命令，打开“插入声音”对话框，在“查找范围”选项中打开存放音频文件的文件夹，如果看不到我们需要的声音，在“文件类型”选项中选择“声音文件”属性，再选择声音文件，单击“确定”按钮，这时，将会弹出“是否自动播放”窗口。

如果选择“是”，幻灯片放映时声音会自动播放；选择“否”，放映时单击“声音图标”才开始播放声音。

拖动“声音图标”可以移动图标的位置，拖动尺寸控制点，可以调整“声音图标”的大小。

（板书：插入→影片和声音→文件中的声音→选择音乐→确定→选择是或否自动播放）
4、让学生动手试一试
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如果不想幻灯片播放时显示出图标，应该怎么办呢？
在所插入的声音图标上右击弹出快捷菜单，选择“编辑声音对象”，在弹出的对话框中的“幻灯片放映时隐藏声音图标”前的选框中打钩并确定。

还有没有其他办法能够实现呢？请同学们继续设置声音的“自定义动画”，看看可以设置哪些动画效果，多尝试一下，并与其他同学交流。

三、运用新知
师：通过刚才的学习，我们已经知道了怎样在幻灯片中插入图片和声音文件，视频文件呢？
生：插入→影片和声音→文件中的影片
师:回答的非常好！现在同学们就来动手尝试插入视频吧，我们比比谁在最短的时间里完成的作品最美，最别出心裁！（学生操作，教师适时指导）
四、汇报展示
师：谁愿意将自己的作品展示给大家？
展示学生作品。

师：你觉得他的作品怎么样？那些地方做得好，还有什么值得改进的地方吗？（生生互评、师生共评。

）
五、教师总结
师：现在哪位同学来谈谈，通过今天的学习，你学到了什么？有哪些收获？生谈收获
六、布置作业
让同学们完成课后的作业并发邮件到老师的电子邮箱中。

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插入影片和声音说课稿
阳昌福
插入影片和声音这节内容操作上不是很难，但是对于学生来说却是比较陌生的，所以我特意将它放在了幻灯片制作的最后一节。

这节内容
是将学生平时喜欢的音乐、影视短片插入到幻灯片里，对学生来说很有吸引力，也相信他们很喜欢学习这节内容。

操作上的简单会让学生具有成就感，从而树立学习信息技术的信息。

1、任知目标：能够将影片和声音等信息插入到幻灯片中，通过幻灯片体现出来。

2、能力目标：通过学习和实际操作，培养学生的实践能力，分析问题和解决问题的能力，提高学生对信息的处理能力。

3、情感目标：通过学习让学生明白声音和影视会让我们的生活更有色彩，培养学生热爱生活的情操。

【教学重难点】：
1、重点：影片和声音插入的具体操作方法以及自动播放和手动播放。

2、难点：影片和声音的获取。

【教学设想和教学策略】：
以学生喜爱的音乐和影视短片引入本次课题，吸引学生的注意力，推动学生探索知识的意向并转化为学习的动力，提高学生学习的主动性。

因为这节课的实际操作性比较强，因此在教学中采用教师讲解、演示和学生操作练习有机结合进行授课，便于学生的理解和掌握，调动学生的学习兴趣和参与兴趣。

由于本节课的几部分内容相似，所以教学后期采用研究性、探索性学习，让学生通过对前一部分的学习和掌握，自主探索完成后面知识的学习和布置的任务。

最后交作业的要求学生发电子邮件，就学以致用，培养成学生利用所
学知识的意识。

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篇二：教师PPT制作比赛方案
阳西文徽学校教师技能大赛之
PPT课件制作比赛方案
一、活动目的：
为了提高我校教师队伍的整体素质，促进青年教师的专业发展，巩固扎实教师们的教学基本功，提高教师的业务水平，打造一支素质高，技术硬的教师队伍，以适应素质教育和课程改革的需要。

因而举行本次教师PPT课件制作比赛活动。

二、评委组成：评委名单如下：
王秋蝶吴少容陈娣钟芊韦柳静容彩铃三、比赛时间：20XX年11月21日（周四）具体时间为5:00—5：30，PPT课件制作20分钟四、比赛地点：电脑室五、比赛形式：
1、比赛采取现场比赛的形式，PPT课件制作环节时间是20分钟。

2、比赛统一在电脑室进行，参赛教师需按时到位，需要携带的物品：所任教年级以及科目的教科书，U盘（PPT的背景图片），如有需要，个人可自带纸或笔。

在规定时间内完成比赛内容，比赛具体内容现场公布。

3、严禁在U盘中拷贝现成的课件到参赛中来，一经发现，取消该项目的比赛成绩。

4、比赛要求参赛教师准确理解题意，能够把握课件中的重难点，
内容正确，版式要新颖，色彩清晰而且美观大方，每页内容的量要适
中，内容在页面中的布局合理，突出重点，详略得当，内容呈现顺序合理，PPT制作完整；作品富有创造性。

5、参赛教师将名字写在PPT的第一张页面上，以便于评分。

6、PPT 采取幻灯片放映模式进行评分。

六、参赛人员：各组参赛队员七、比赛内容
PPT课件制作：比赛内容当场指定课题，制作与之所任教科目与年级相符的课件
八、评分标准：
采用40分制计分方式打分，评委打分后去除最高分和最低分后，取平均分作为教师的最后得分。

附：阳西文徽学校教师PPT制作比赛评分标准
教师PPT制作比赛评分标准
篇三：教师PPT课件制作技巧,10分钟搞定课件
教师PPT课件制作技巧，10分钟搞定
教师教学中经常会用到PPT这个工具，但其中的制作技巧你又知道多少呢？今天教大家几个关于PPT的技巧，这些技能不管是对你提升教学质量还是提高教学效率都有很大的帮助！
1、文字超级链接的设置
利用文字的超级链接设置，可以建立漂亮的目录。

设置超级链接时，建议不要设置字体的动作，而要设置字所在的边框的动作。

这样既可以避免使字带有下画线，又可以使字色不受母板影响。

具体操作为选中字框，单击右键，选取“动作设置”项，链接到所要跳转的页面。

2、文字的出现与课堂演讲同步
为使文字与旁白一起出现，可以采用“自定义动作”中按字母形式的向右擦除。

但若是一大段文字，字的出现速度还是太快。

这时可将这一段文字分成一行一行的文字块，甚至是几个字一个字块，再分别按顺序设置每个字块中字的动画形式为按字母向右擦除，并在时间项中设置与前一动作间隔一秒到三秒，就可使文字的出现速度和旁白一致了。

3、解决课件中的菜单问题
为了让课件的界面不是那么单调，我们有时在PowerPoint中设置超链接来打造菜单，可是很多老师制作的菜单都会遇到以下的问题：制作的菜单在幻灯片播放过程中，如果点击相应链接可以实现菜单功能。

但如果无意中点击链接以外的区域时，PowerPoint会自动播放下一张幻灯片，使得精心设计的菜单形同虚设。

也就是说，此时菜单根本就没有发挥应有的作用。

这是为什么呢，其实原因很简单，PowerPoint在默认情况下，幻灯片的切换方式是单击鼠标时换页。

解决办法：在编辑状态下，点击菜单所在的幻灯片，然后单击“幻灯片放映→幻灯片切换”，打开“幻灯片切换”窗口，去掉“单击鼠标时”前面的“√”号即可。

下面的时间选项使用默认设置即不设置时间。

这样，这张幻灯片只有在点击菜单栏相应的链接时才会切换。

要注意的是，［返回］按钮所在的幻灯片也应采用相同的设置，以避免点击［返回］按钮以外的区域时不能返回到主菜单。