《与朱元思书》阅读练习(解析版)

第12课《与朱元思书》

一、阅读下面的文言文，回答问题。

与顾章书

吴均

仆①去月谢病，还觅薜萝②。梅溪③之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳水响猿啼英英⑤相杂绵绵⑥成韵。既素重幽居，遂葺⑦宇其上。幸富菊花，偏⑧侥⑨竹实⑩。山谷所资，于斯已办⑪。仁智所乐，岂徒语哉！

[注]①仆：自己的谦称。②薜萝：即薜荔和女萝，植物名。屈原《楚辞•九歌·山鬼》有:“若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。“还觅薜萝”意思是正准备隐居。③梅溪：山名，在今浙江安吉境内。④幽岫：幽深的山穴。⑤英英：同“嚶嚶”，象声词，形容虫鸟动物的鸣叫，也形容声音和谐动听。⑥绵绵:连绵不绝的样子，形容声调悠长。⑦葺:修建。⑧偏:特别。⑨饶:丰富。⑩竹实:又名竹米，状如小麦。这里指山中的物产。⑪办:具备。

1．解释下列句中加点的词。

(1)仆去月谢．病

(2)仁智所乐，岂徒．语哉

2．清用“/”给文中画横线的句子断句。（限断三处)

蝉吟鹤唳水响猿啼英英相杂绵绵成韵。

3．用现代汉坍翻译下面的句子

既素重幽居，遂葺宇其上。

4．本文从表达方式上看，先__________，再描写，在描写中又穿插__________，最后

__________，表达了作者_____________________________的思想感情。

5．请从遣词造句或修辞的角度赏析下面的句子。

森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。

6．本文与课文《与朱元思书》在抒情方面有哪些相同之处？

【答案】

1． (1)辞去官职。 (2)仅仅,只。

2．蝉吟鹤唳/水响猿啼/英英相杂/绵绵成韵。

3．(我)既然向来推崇隐居,就在那山上修建了房子。

4．记叙记叙抒情不慕荣利、热爱山水、归隐自然、崇尚淡泊宁静的生活5．示例一:“争”“限”“含”“蓄”几个词运用拟人的修辞手法,写出了峭壁努力向上、孤峰阻挡日光、幽深山谷掩藏白云、深谷小溪积聚翠绿的秀美风光,表达了作者对山水的热爱和归隐山水之后的惬意自得之情。

示例二:运用拟人、对偶等修辞手法,描绘了石门山山高谷翠、壮丽秀美的自然景色,表达了作者对山水的热爱和归隐山水之后的惬意自得之情。

6．本文与课文都运用了借景抒情的手法,都抒发了作者热爱自然、寄情山水、淡泊名利、崇尚淡泊宁静的生活的高洁志趣。

【解析】

1．考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意古今异义词，如“谢”：古义是“辞去官职”，今义是“感谢”。“徒”古义是“仅仅”，今义是“徒弟”。

2．本题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开；（2）有些古今异义词朗读时要分开；（3）主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；（4）需要着重强调的地方，一般要停顿；（5）省略句中省略的地方一般要停顿；（6）句首语气词之后要要停顿；并列短语间要略作停顿；句末语气词前，要停顿。根据句意：蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。故句子划分为：蝉吟鹤唳/水响猿啼/英英相杂/绵绵成韵。

3．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“素：向来，一向。重：重视，这里是向往的意思。.幽居：隐居。葺，修建。宇，房子。”

4．考查对表达方式的理解。常用的表达方式有五种：记叙、描写、议论、抒情、说明。从

表达方式看，文章先叙述，再写景，在写景中穿插了叙述，最后抒情，抒发对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂，对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。

5．考查对句子的赏析。题目要求从遣词造句或修辞的角度赏析均可，文句运用排比、拟人、对偶等修辞手法，描绘了石门山山高谷翠、壮丽秀美的自然景色，表达了作者对山水的热爱和归隐山水之后的惬意自得之情。

6．考查学生的分析比较能力。《与顾章书》中说：“仆去月谢病，还觅薜萝。”表明自己辞官引退后，字里行间都流露出作者陶醉于山水之中，向往美好大自然居。因此，这篇文章不单纯是写景，而是寓情于景，同时，也含蓄地表达了对世间追求功名利禄之徒的讽刺。《与朱元思书》叙述作者乘船桐庐自至富阳途所见，描绘了这一段的山光水色，它创造了一种清新自然的意境，使人读后悠然神往，仿佛也亲自领略了其间的山水之美；同时也表现出他沉湎于山水的生活情趣。表现了作者喜爱自然，对社会的不满情绪。抒发了作者对政治官场的厌倦和对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想感情。都是运用借景抒情的写法。

【参考译文】

我上个月因病辞官,回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面,有座石门山,阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下,孤立的山峰遮住了太阳,幽深的山穴包裹着云雾,深谷小溪积聚着翠绿的潭水;蝉鸣鹤叫,水声清越,猿猴啼叫,和谐动听的声音相互混杂,声调悠长有音韵之美。(我)既然向来推崇隐居,就在那山上修建了房子。幸好菊花、竹米特别丰富。山谷中隐居生活的必需品,这里都已具备。(这种地方)为仁人智者所喜爱,岂是虚言啊!

二、拓展阅读

山中与裴秀才迪书

王维

近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。

北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！

无忽，因驭黄檗人往，不二，山中人王维白。

7．解释下列加点词。

（1）足下方．温经

（2）饭讫而去．

（3）步．仄径

8．翻译下列句子。

（1）寒山远火，明灭林外。

（2）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。

9．选段哪几句写了作者想象中的春光？

10．“深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间”这四句写了怎样的情景？有什么好处？

【答案】

7．（1）正在（2）离开（3）漫步

8.（1）那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。

（2）如果你天性不是与众不同的话，难道我能把邀请你当作闲事吗？

9．草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊。

10．写出山中幽远的情景，以声音来衬托环境的空旷寂静，使作者思绪纷起。

【解析】

7．这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。注意古今异意词的翻译，“步”是动词，“漫步”的意思。