与朱元思书 阅读及答案
《与朱元思书》阅读答案及原文注释翻译
《与朱元思书》阅读答案及原文注释翻译赏析《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品，是吴均写给好友朱元思（一作宋元思，字玉山，生平不详）的信中的一个片段，被视为骈文中写景的精品。
该文既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝。
含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。
与朱元思书（吴均）风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
[注释]风烟：指烟雾。
共色：同样的颜色。
从流飘荡：乘着船随着江流飘浮荡漾。
许：表约数，相当于“光景”，“左右”。
独绝：独一无二，绝，到极点。
缥：青白色。
千丈见底：—直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。
急湍：急流的水。
寒树：使人看了感到有寒凉之意的树。
负势竞上：“高山”凭依(高峻的)的形势，争着向上。
轩邈：轩，高；邈，远；这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
泠泠：形容水声的清越。
相鸣：相向和鸣。
戾天：到天上；戾，至。
息心：平息热衷于功名利禄的心。
经纶：筹画、治理。
忘反：流连忘返；“反”同“返”。
横柯上蔽：横斜的树枝在上边遮蔽着。
上，在上，名词作状语。
犹：如同。
交映：互相掩映。
见：同“现”，显现，显露。
翻译：风停了，烟雾都消散尽净，高爽晴空一尘不染，与青青的远山融为一色。
我乘着船随着江流漂浮移动，随心所欲地任船所致观赏景物。
从富阳到桐庐，一百里左右，奇山异水，是天下独一无二的美景。
富春江水都呈青绿色，深深的江水清澈见底。
游动的鱼儿和细小的石头，一直看下去可以看得很清楚，毫无障碍。
(全)八年级语文上文言文比较阅读《与朱元思书》含答案
八年级语文上文言文比较阅读《与朱元思书》含答案《与朱元思书》比较阅读（一）【甲】风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
①急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（《与朱元思书》）【乙】宜都记曰："自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或十许丈，其石采色形容，多所像类。
林木高茂，略尽冬春。
②猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。
"所谓三峡，此其一也。
（《宜都记》节选）【注释】①形容：形体和状态。
②多所像类:有很多类似某种什么东西的形状。
③冬春:冬春之交。
11.下列句子中加点词解释有误的一项是（）A.互相轩邈（高）B.鸢飞庚天者（代词，……的人）C.而两岸高山重嶂（连词，不译）D.其石采色形容（通"彩"，颜色）12. 下列表述不正确的一项是（）A.【甲】文首段以"奇山异水，天下独绝"统领全文，二、三两段分承"异水"和"奇山"两方面描摹，脉络分明。
B.【乙】文中作者描写了长江三峡中长达百多里的西陵峡的壮观最象。
C.【甲】【乙】两文内容上均写景，但两文的文体却不相同:一文为"书"，一文为"记"。
D.【甲】【乙】两文都采用托物言志的手法。
通过分别描摹富春江、长江两岸的峡谷套观，寄托了作者厌倦官场政务，纵情山水的高雅志趣。
13.把画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）①急湍甚箭，猛浪若奔。
②猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。
14.【甲】【乙】两文都属于写景美文，既有正面描写又有侧面烘托，请从【乙】文中找出侧面烘托的句子加以赏析。
《与朱元思书》比较阅读训练6篇(含答案)
《与朱元思书》比较阅读训练6篇一、阅读下面两篇文言文，完成1—4题。
【甲】水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）【乙】西湖最盛，为春为月。
一日之盛，为朝烟，为夕岚。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。
石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。
余时为桃花所恋，竟不忍去。
湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。
歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。
月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节）注：①罗纨（wán）:丝织品。
②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。
③夕舂：夕阳。
1．解释下列语句中加点词的意思。
（4分）①急湍甚箭，猛浪若奔．奔：_______________ ②泉水激石，泠泠作．响作：_______________ ③梅花为寒所勒．勒：_______________ ④山岚设．色之妙设：_______________2．下列各组句中加点词的意思相同．．．．的一组是（）（2分）A①负势竞上．，互相轩邈②横柯上．蔽，在昼犹昏B①猿则百叫无绝．②月景尤为清绝．C①夹岸高山，皆．生寒树②皆．在朝日始出D①梅花为．寒所勒②歌吹为．风3．翻译下面的句子。
（4分）①经纶世务者，窥谷忘反。
译文：_________________________________________________________________________ ②此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？译文：_________________________________________________________________________ 4．甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。
《与朱元思书》阅读练习及答案(2020年山东省济南市中考题)
《与朱元思书》阅读练习及答案（2020年山东省济南市中考题）〔一〕课内文言文阅读阅读下面的文段，完成 6～8 题。
〔共 9 分〕与朱元思书吴均①风烟俱净，天山共色。
从流漂浮，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪假设奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，相互轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
6．以下加点词说明有误的一项为哪一项〔〕〔3 分〕A．从流漂浮．从：跟、随B．自富阳至桐庐一百许里．许：许可C．相互轩邈．轩：往高处伸展D．窥谷忘反．反：同“返”，返回7．以下各项中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项〔〕〔3 分〕A．与朱元思书所识穷乏者得我与B．猛浪假设奔假设士必怒C．蝉则千转不穷入则无法家拂士D．鸢飞戾天者宜多应者8．以下对选文理解与分析有误的一项为哪一项〔〕〔3 分〕A．本文描绘了富春江的山水之美，第①段中“奇山异水”四字总括全文。
B．第②段中“游鱼细石，直视无碍”一句径直描写了江水的清亮。
C．本文写出了对美景的感受，意在劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美。
D．本文以写景为主，兼有抒情，多用骈句，韵律和谐。
答案：〔一〕课内文言文阅读〔共9分〕6．B7．D8．B 出处2020年山东省济南市中考题资料1 山东省济南市2020年中考语文试卷及答案2 语言积累与运用〔2020年山东省济南市中考题〕3 字音字形用〔2020年山东省济南市中考题〕4 成语运用恰当〔2020年山东省济南市中考题〕5 语病〔2020年山东省济南市中考题〕6 名著阅读〔2020年山东省济南市中考题〕7 《与朱元思书》阅读练习及答案〔2020年山东省济南市中考题〕8 《积土而为山，积水而为海》阅读练习及答案〔2020年山东省济南市中考题〕9 陈继儒《摊破浣溪沙》阅读练习及答案〔2020年山东省济南市中考题〕10 古诗文默写〔2020年山东省济南市中考题〕11 材料探究〔2020年山东省济南市中考题〕12 《读懂伟大长城，读懂中华文明》阅读练习及答案〔2020年山东省济南市中考题〕13 鲍尔吉·原野《时间的往事》阅读练习及答案〔2020年山东省济南市中考题〕14 2020年山东省济南市中考作文题目。
《与朱元思书》对比阅读练习(含答案)
《与朱元思书》对比阅读中考真题｜文言文+文言文｜文言群文｜古诗词+文言文（2024·广西·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】与朱元思书风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（选自《吴均集校注》）【乙】游牛首山记癸卯三月，在金陵与客游牛首山。
先一日，宿山下僧舍，凌晨相与摄衣而上，逮午始至最高处。
客曰：“吾闻桂林之山名天下，其岩洞丘壑奇异，吾恨未及见，子盍为我言之？”余曰：“未暇也。
客且为吾言兹山之胜。
”客曰：“然。
兹山者，……或晴雨之殊观，朝暮之异态。
日月寒暑之不同其时，则莫不有其奇秀、明洁、峻邃之胜以应之。
……虽吾亦不能尽言之也。
”余曰：“观止乎？”客曰：“如是。
”余曰：“吾无以告子。
凡吾桂之山，其接于目者，皆如是也。
……且是山幸而生于兹，使其不幸而生于粤①，则虽欲独以名称②，岂可得哉！”（选自谢良琦③《游牛首山记》，有删减）【注释】①粤：此指桂林。
②名称：此指名声显赫。
③谢良琦：明末清初广西全州人。
1．下列各组句子中加点词含义不相同的一项是（）A．千丈见底见其发矢十中八九（《卖油翁》）B．负势竞上至于负者歌于途（《醉翁亭记》）C．宿山下僧舍屋舍俨然（《桃花源记》）D．皆如是也是进亦忧，退亦忧（《岳阳楼记》）2．下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（）A．甲文首段描写富阳至桐庐的山水，与下文构成先分后总的结构。
B．甲文情景交融，借景物描写表达作者积极入世、建功立业的志向。
C．乙文作者与金陵客相约登牛首山，清晨已到达山顶，欣赏美景。
D．乙文作者认为牛首山幸好在金陵，如果在桂林，它就不会出名。
《与朱元思书》阅读练习与答案
与朱元思书风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．下列句中没有古今异义词的一项是（）A．游鱼细石，直视无碍 B．经纶世务者，窥谷忘反C．从流飘荡，任意东西 D．争高直指，千百成峰2．下列句中加点字词不属于词类活用的一项是（）A．急湍甚箭，猛浪若奔． B．从流飘荡，任意东西．．C．疏．条交映，有时见日 D．风烟俱净．，天山共色3）（）））4①描写富春山全貌的句子是：②用夸张手法写水的清澈、透明的句子是：③用比喻的手法写水的动态美的句子是：④含蓄表现作者鄙弃名利思想感情的句子是：5．下列说法有误的项是（）A．本文生动简洁地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者向往自然、厌弃尘欲的心态。
B．第①段是总写，巧妙地融写景、叙事，议论、抒情于一体，为全文奠定了宁静淡泊的基调。
C．第②段前后两个层次形成了鲜明地对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补充了富春江的特色。
D．第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹的景象。
1．A 2．C 3．①青白色②高；远③美丽④筹划、治理 4．①奇山异，天下独绝。
②水皆缥碧，千丈见底③急湍甚箭，猛浪若奔④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 5．D与朱元思书风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
《与朱元思书》阅读练习及答案(2020年山东省济南市中考题)
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成6～8 题。
（共9 分）
与朱元思书
吴均
①风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
6．下列加点词解释有误的一项是（）（3 分）
A．从流飘荡．从：跟、随
B．自富阳至桐庐一百许里．许：许可
C．互相轩邈．轩：往高处伸展
D．窥谷忘反．反：同“返”，返回
7．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3 分）
A．与朱元思书所识穷乏者得我与
B．猛浪若奔若士必怒
C．蝉则千转不穷入则无法家拂士
D．鸢飞戾天者宜多应者
8．下列对选文理解与分析有误的一项是（）（3 分）
A．本文描绘了富春江的山水之美，第①段中“奇山异水”四字总括全文。
B．第②段中“游鱼细石，直视无碍”一句直接描写了江水的清澈。
C．本文写出了作者对美景的感受，意在劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美。
D．本文以写景为主，兼有抒情，多用骈句，韵律和谐。
答案：
（一）课内文言文阅读（共9分）6．B 7．D 8．B。
与朱元思书文言文的阅读答案
与朱元思书文言文的阅读答案以下是作者整理的与朱元思书文言文的阅读答案（共含12篇），欢迎阅读分享。
篇1：《与朱元思书》文言文阅读和答案《与朱元思书》文言文阅读和答案阅读文章，完成问题。
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．文章从#和#角度进行描写，体现从富阳至桐庐沿途#（用原文回答）的特点。
2．文中从侧面表现水的清澈的句子是：。
3．作者描绘异水时抓住了的特点；描绘奇山时，紧扣的特征。
（用自己的语言概括）4．文中，猛浪若奔，《三峡》中哪句话与它有异曲同工之妙？5．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？6．学了本文后，你认为描写自然景物需要注意什么？参考答案：1．视觉听觉奇山异水，天下独绝2．游鱼细石，直视无碍3．江水清（清澈）、急（湍急）山高、树多、景美4．有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5．表达了作者对富春江奇山异水的赞美和留恋，以及鄙弃功名、淡泊人生的`思想感情。
6．需要注意：抓住景物的特点；选择合适的语言形式和修辞手法；从不同的侧面和角度进行描写。
篇2：《与朱元思书》文言文阅读附答案《与朱元思书》文言文阅读附答案阅读下面文言文，完成1~2题。
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
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《与朱元思书》阅读理解一、课文翻译。
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
译文：没有一丝风，风和烟都完全消散了，天空和群山都是相同的颜色。
（我乘船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。
从富阳到桐庐的一百里左右的水路上，奇异的山水风光，在天下是独一无二的。
水皆缥(piǎo)碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
译文：江水都是青白色的，千丈深的地方也可以看到江底。
水中的游鱼和细小的石头，可以直接看到底，毫无障碍。
湍急的江流比射出的箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈(miǎo)，争高直指，千百成峰。
译文：夹江两岸的高山上，都生长着耐寒的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。
泉水激石，泠泠(líng)作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
译文：泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。
蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。
鸢飞戾(lì)天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
译文：像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。
那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
译文：横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。
二、注音写字。
泠泠( )作响嘤嘤( )成韵鸢( )飞戾( )天水皆缥( )碧经纶( )世务者互相轩( )邈( )三、词语注释。
1.书：是古代的一种文体。
2.风烟俱净：烟雾都消散尽净。
风烟，指烟雾。
俱，全，都。
净，消散尽净。
3.共色：一样的颜色。
共，一样。
4.从流飘荡：乘船随着江流漂荡。
从，顺，随。
5.任意东西：情境任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。
东西，方向，在此做动词，向东漂流，向西漂流。
6.自：从。
7.至：到。
8.许：表示大约的数量，上下，左右。
9.独绝：独一无二。
独，只。
绝，绝妙。
10.皆：全，都。
11.缥（piǎo）碧：原作“漂碧”，据其他版本改为此，青白色。
12.游鱼细石：游动的鱼和细小的石头。
13.直视无碍：一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。
这里形容江水清澈见底。
14.急湍（tuān）：急流的水。
急，迅速，又快又猛。
湍，水势急速。
15.甚箭：“甚于箭”，比箭还快。
甚，胜过，超过。
为了字数整齐，中间的“于”字省略了。
16.若：好像。
17.奔：动词活用作名词，文中指飞奔的骏马。
18.寒树：使人看了有寒意的树。
19.负势竞上：高山凭依高峻的地势，争着向上。
负，凭借。
竞，争着。
上，向上。
这一句说的是“高山”，不是“寒树”，这从下文“千百成峰”一语可以看得出来。
20.轩邈（miǎo）：意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
轩，向高处伸展。
邈，向远处伸展。
这两个词在这里形容词活用为动词用。
21.直指：笔直地向上，直插云天。
指，向，向上。
22.千百成峰：意思是形成无数山峰。
23.激：冲击，拍打。
24.泠（líng）泠作响：泠泠地发出声响。
泠泠，拟声词，形容水声的清越。
25.好：美丽的。
26.相鸣：互相和鸣，互相鸣叫。
27.嘤（yīng）嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听。
嘤嘤，鸟鸣声。
韵，和谐的声音。
28.蝉则千转（zhuàn）不穷：蝉儿长久不断地鸣叫。
则，助词，没有实在意义。
千转：长久不断地叫。
千，表示多，“千”与下文“百”都表示很多。
转，通“啭”鸟鸣声。
这里指蝉鸣。
穷，穷尽。
29.无绝：就是“不绝”。
与上句中的“不穷”相对。
绝，停止。
30.鸢（yuān）飞戾（lì）天：出自《诗经·大雅·旱麓》。
老鹰高飞入天，这里比喻追求名利极力攀高的人。
鸢，俗称老鹰，善高飞，是一种凶猛的鸟。
戾，至。
31.望峰息心：意思是看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。
息，使……平息，使动用法。
32.经纶（lún）世务者：治理社会事务的人。
经纶，筹划、治理。
世务，政务。
33.窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
窥，看。
反，通“返”，返回。
34.横柯（kē）上蔽：横斜的树木在上面遮蔽着。
柯，树木的枝干。
上，方位名词作状语，在上面。
蔽，遮蔽。
35.在昼犹昏：在白天，也好像黄昏时那样阴暗。
昼，白天。
犹，好像。
36.疏条交映：稀疏的枝条互相掩映。
疏条，稀疏的小枝。
交映，互相遮掩。
交，相互。
37.见：看见。
38.日：太阳，阳光。
二、理解填空(1)、本文描写的是富阳至桐庐的奇山异水之景，作者是南朝梁的文学家吴均。
（人名）(2)、文章在结构上运用了总分的写法，本文总领全文的句子是奇山异水，天下独绝，这一句也写出了作者登舟纵目总体感受。
(3)、作者描绘异水时，抓住了水清(清澈)，流急(湍急)的特点;描绘奇山时，紧扣山高，树多，景美的特征(用自已的话概括)(4)、文中从侧面表现水的清澈的句子是游鱼细石，直视无碍，文中急湍甚箭，猛浪若奔。
一句写水流势湍急。
(5)、本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水，天下独绝”的景色特点，再细致描绘了水之清、水之急、山之高_、山之险(峻;峭;陡) ，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。
（6）、概括赞叹富春江景的句子是：奇山异水，天下独绝。
（7）、写江上放舟自由情态的句子是：从流漂荡，任意东西。
（8）、写富春江水清澈的句子是：水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
（9）、写江流气势磅礴的句子是：急湍甚箭，猛浪苦奔。
（10）、写听觉感受的句子是：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。
（11）、全文共三段，__一_段是第一层，为总写，以“奇山异水，天下独绝”一句作为全文的纲领。
第二、三段段是第二层，为分写。
先写“异水”，以“水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
”写水流舒缓处，以“急湍甚箭，猛浪若奔。
”写水流湍急处。
再写“奇山”，以负_、竞、轩邈_ 、争、直等字，将崇山峻岭化静为动，再以泉声、鸟声、蝉声、猿声四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。
三、阅读《与朱元思书》回答问题。
1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的?(请用文中原句回答)答：“奇山异水，天下独绝。
”2、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。
答：视觉方面：“风烟俱净，天山共色。
”“急湍甚箭，猛浪若奔。
”“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”听觉方面：“蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。
”“泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
”3、文章写景用比喻、夸张、拟人等修辞，请各举一例。
写在下边。
答：比喻：猛浪若奔夸张：急湍甚箭拟人：互相轩邈争高直指。
4、文中哪些句子使安静的奇峰幽谷融成了一个热闹、和谐、美妙的世界？答：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
5、找出从听觉方面描写景物和从视觉方面描写景物的对偶句各一组，并说说它们的表达效果。
答：听：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
视：横柯上蔽，在尽量犹昏；疏条交映，有时见日。
表达效果：句式整齐，音韵和谐，喜爱之意，相映成趣。
6、“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?答：指追逐名利的人和热衷于官场的人。
（“鸢飞戾天者”是指为名为利极力攀高的人；“经纶世务者”是指治理社会事务的人。
）7、面对富春江的“奇山异水”，作者有什么样的感想？如何理解作者的这种的思想感情?答：作者的感想：“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”。
这几句话，从侧面衬托出险峰幽谷夺人心魄的魅力，表达了作者对富春江奇山异水的赞美，更传达出作者对功名利禄的鄙弃，以及对官场政务的厌倦。
8、“鸢飞唳天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反”作者这样写的真实用意是什么？答：作者的真实用意是在抒发自己因仁途坎坷而产生的抑郁不平和希望归隐的情怀。
9、文段重点突出，突出一个“奇”字，结合文中的内容，略作分析。
答：要点，从五个方面表现：（1）是“竞上”“争高”的山势；（2）是清澈的泉水；（3）是鸟兽动听不绝的叫声；（4）是游人的迷醉；（5）是繁茂的树林。
10、文章结尾渗透明与暗的辩证法，生活其实也如此，你能谈谈此文蕴含的哲理吗？答：富贵人自有他们的享受，但未必无烦恼；遁迹山林的人生活固然不便，但亦可自得其乐。
11、作者说：“自富阳到桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
”这一段山水到底“奇”在哪里，“异”在哪里？答：写水的“异”，抓住水清澈，湍急来写，既写水的静态美，又写水的动态美。
具体表现在：一是水色缥碧（水皆缥碧）；二是水深而清（千丈见底）；三写水中游鱼（清晰可见）；四是水流湍急（急湍甚箭，猛浪若奔）。
写山的“奇”，抓住山高，树多，景美来写，分别表现于山树、山峰、山泉、山鸟、鸣蝉、猿猴等景物之中。
山树给人以寒冷之感，山峰则仿佛争先恐后地向天空飞舞像要脱离人间大地似的，至于清泉的吟唱，山的鸟歌唱，知了的鸣啭，猿猴的啼叫，则是一支优美的交响乐曲，衬托了奇峰幽谷间的和平与静美。
12、《与朱元思书》第一段中与王勃的诗句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”有异曲同工之妙的是哪几句话？答：风烟俱净，天山共色。
13、《与朱元思书》一文中“急湍甚箭，猛浪若奔”与《三峡》一文中哪一句话有异曲同工之妙？答：“有时朝发白帝，暮至江陵，其间千百里，虽乘奔御风以疾也。
”14、《与朱元思书》一文中与《三峡》中“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”有异曲同工之妙的是哪几句话？答：猿则百叫无绝。
15、“负势竞上，互相轩邈(miǎo)，争高直指，千百成峰”这句话运用了什么写法？有什么作用？答：这几句话运用了“以动写静”的手法，赋予静止的山以奋发向上的无穷的生命力。
15、谈谈“鸢飞戾(lì)天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这几句话深层次的理解？答：这两句主要写人们在这高山、泉水和草木鸟兽的奇景中的感受，这儿是一个和谐、美好的世界，使人意志奋发，精神高尚，那些汲汲于追求个人名利的人，那些被世俗事物缠身的人，到这里来看一看这雄奇的景象，也会被它所吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己灵魂得到净化。
16、文章结尾渗透明与暗的辩证法，生活亦如此，其中蕴含什么哲理？答：富贵人自有他的的享受，但未必无烦恼；遁迹山林的人生活固然种种不便，但亦可自得其乐。
17、本文的写景顺序是怎么样的？答：本文的写景顺序是由高到低，由远及近。
18、本文重在写景，直接抒情言志的语言很少，我们从寥寥几句写观感的语句中，领略到作者怎样的情感和志趣？答：高雅的志趣、高洁的情怀。