最新4全面提升领导力
(最新)提升领导力经典实用课件卓越领导力的课件
于某个职位或身份，而是基于领导者的威信和声望。领导地位可能来自于个人的热情、权威、可信、知识、技能或
你的领导才能属于哪一类型
Managerial Grid理论
（ The Managerial Grid ） 将管理者的管理风格分为5种（如图②所示） 9· 9型=对业绩和对人都关心，理想型。 9· 1型=对业绩关心多，对人关心少，权利、严父型。 5· 5型=对业绩和关心都采取妥协态度，小市民型。 低 1· 9型=对业绩关心少，但对人关心多，浪花型。 领 导 能 力
领导的一般特点
1、领导人是针对一班被领导的群众而言，如果没有群众，也就无所谓领导， 所以，领导的作用必然是在团体中才得到体现。 2、领导作用，常常体现在人类行为或团体的某一方面，或是几个方面，而 非全部。所以往往是在某一团体能起领导作用的人，未能在其它团体 中发挥他的领导作用。当然一些杰出人物有时能在更大的范围内起到领 导作用。 3、领导者必须对社会上一群人有一定的影响。这种影响主要体现在两个不 同的方面：一是自然的领导一群人；一是勉强使一群人服从于自己的领 导。凡是聪明、才智过人、道德品质高尚的人，对事业有着坚定信仰的 人，就可以使他人产生自然佩服感而服从其领导。但是必须指出，这种 领导毕竟是属于领导阶层中的佼佼者，还有一些则是能够使一群人表面 或形式上的服从。
者超凡的魅力；简而言之，它来自于领导者对其下属所产生的影响力。”
领导应该是拥有一定权力和地位的个人或集团，通过自身的作用，指引和 影响他人或组织，在一定条件下实现某种目标的行为过程。
岗位领导能力提升计划(3篇)
岗位领导能力提升计划（3篇）岗位领导能力提升计划（精选3篇）岗位领导能力提升计划篇1一、真诚信任，团结合作，要有建设运作高效团队的工作能力。
在团队建设的核心是信任合作。
领导要做到领导力提升，必须信任上级、信任同级、信任下级，并善于与上级、同级、下级合作，特别是对下属要平等对待，充分信任，积极与其合作，才能实现最大的管理效能。
在企业生产经营过程中，领导力提升主要体现几个方面：执行能力。
企业领导力提升不管身处在哪一个层次，都要明确企业的发展战略目标，并有为该目标实现而不懈努力的信心和决心。
三是用人能力。
领导力提升要充分了解下属人员的性格、能力特点，知人善任，用其所长。
如把技术型人才放在事务领导力提升管理岗位上，不能充分发挥人才的创造性，同时给事务管理带来一定制约。
同时，要主动帮助下属进步，主动培训提高下属的工作能力，帮助下属实现工作目标，让下属尽快成长，下属感激之情将会自觉回报到工作上。
四是沟通能力。
领导力提升要积极主动与上级、同级、下属沟通。
对我处目前的情况，领导力提升要重视提高非物质激励艺术。
二、坚持学习，以身作则，要有吸引下属主动跟随的人格魅力。
领导要成为下属员工的领袖，必须让员工在其身上看到领袖的魅力。
在现代企业中，领导的领导力提升不在于能够下命令，机械式地管理一班人，而要让属下员工对其敬佩、信服，在员工心中形成一种磁铁般的向心力，让员工愿意跟随他克服困难，艰苦创业。
这种向心力，就是领导独特的人格魅力。
1、与时俱进，提高学习能力。
联合国教科文组织曾提出一个标准：不能自学的人是现代文盲。
大家知道，在知识经济时代，只靠在学校学的知识是不够用的，靠在某阶段进修学的知识也是不够用的，应该每天每刻都想到知识更新。
新的形势总是在不断变化，如果将工作思维局限于过去掌握的知识或积累的经验，工作总是老一套，欠缺创新精神，就跟不上新要求。
领导力提升要主动学习，不断充实，掌握相当的文化知识、专业知识、管理知识与工作经验，提高自身能力素质，提高领导管理能力，适应新形势工作需求。
基层领导如何提升领导力
基层领导如何提升领导力基层领导如何提升领导力领导力的实质就是影响力，任何人都可以使用领导力，只要能成功地影响他人的行为，就可被视为实施了领导力。
作为基层领导如何提升领导力呢? 让我们一起来看看吧!1.充分认识提升领导力的现实意义是前提认识到位才能行动到位，重视程度决定努力程度。
基层组织是公共组织的末梢，直接面对社会和公众，是公共组织联系社会和民众的桥梁和纽带。
其作用发挥如何，直接影响社会和民众，影响公共组织存在的价值。
而领导在组织中起到的核心作用，决定了领导者的领导力对基层组织起到非常重要的作用。
作为基层领导，要提升领导力，首先要认识提升领导力的现实意义。
一要认识到提升领导力，利于提升素质、完善自我，更好地实现人生价值。
领导力的提升，更多地体现为领导者自身素质和能力的提升，从而能够更好地实现社会价值和个人价值。
二要认识到提升领导力，利于基层组织更好地履行职责、发挥作用，造福国家与社会。
随着领导力的提升，领导者将能够更好地开展组织领导工作，从而让公共组织更好地履行职责，有益于国家与社会。
三要认识到提升领导力，利于组织内部人员团结协作、共同进步。
领导者领导力的提升，客观上要求领导者要协调好上下左右关系，提升下属的素质和能力，能够达到下属与领导者共同进步。
四要认识提升领导力，利于组织的健康持续发展。
基层组织建设的方向和质量，很大程度决定于领导者的素质和能力。
领导者领导力提高了，更利于组织的健康发展和发挥作用。
总而言之，基层领导提升领导力，首要是充分认识提升领导力的重要意义，从而增强提升领导力的自觉性主动性。
2.准确把握关于领导学的基本理论观点是基础领导学发展到今天，已经形成一门科学，有系统的基本理论、基本观点。
而这些理论、观点作为实践检验的真理，是领导学的精髓，是提升领导力的基本指针。
从现实情况看，基层领导系统学习研究领导学的不多，对提升领导力的基本理论、基本观点掌握也不够全面牢固，在领导工作实践中显得捉襟见肘。
领导班子能力提升方案
领导班子能力提升方案背景每个组织都需要一支优秀的领导班子，只有领导班子具备足够的能力，才能带领团队实现组织的目标。
而现实中，很多领导班子都存在能力不足的问题，需要进行有效的提升。
目标本方案的目标是帮助领导班子实现能力的全面提升，提高组织的战略规划、管理和执行能力，使其能够更好地应对不断变化的市场环境和竞争态势。
方案本方案将为领导班子提供以下几个方面的培训和指导：1. 领导力和商业思维能力领导班子需要具备卓越的领导力和商业思维能力，这是实现组织高效运转和发展的关键。
因此，我们将通过以下方式帮助领导班子提升这方面的能力：•制定具体的领导力和商业思维培训计划，帮助领导班子掌握领导力和商业思维的核心概念和实践技巧。
•定期组织领导力和商业思维主题讨论会，提供互动性和启发性的培训方式，帮助领导班子深入了解和掌握领导力和商业思维的实践方法。
2. 战略规划和管理能力对于领导班子来说，制定和实施战略是至关重要的。
因此，我们将为领导班子提供以下方面的培训和指导：•通过组织战略规划和管理能力培训课程，帮助领导班子了解战略规划和管理的关键要素，掌握实践技巧。
•组织战略规划和管理相关主题的讨论会，帮助领导班子发现和解决实际问题，提高战略规划和管理能力。
3. 团队管理和团队合作能力领导班子需要掌握团队管理和团队合作能力，这是保证团队高效运转和协同工作的基础。
因此，我们将为领导班子提供以下培训和指导：•通过团队管理和团队合作培训课程，帮助领导班子掌握团队管理和团队合作的特点、技巧和实践，提高团队管理和团队合作的能力。
•组织团队管理和团队合作的实例研究和讨论，帮助领导班子了解不同团队管理和团队合作方式的优缺点，提高团队管理和团队合作的能力。
4. 决策能力和执行力领导班子需要具备卓越的决策能力和执行力，才能在竞争激烈的市场环境中取得优势。
因此，我们将通过以下方式帮助领导班子提升这方面的能力：•定期组织决策和执行力培训课程，帮助领导班子掌握决策和执行的关键要素和实践技巧。
如何提升校长领导力
如何提升校长领导力
要提升校长的领导力，需要对教育领域的专业知识有全面的了解，同
时还需要具备管理技能、沟通能力和创新思维。
以下是提升校长领导力的
一些建议：
1.持续学习：校长作为教育领域的重要角色，应不断学习并跟进教育
领域的最新动态。
通过参加研讨会、研究报告和学术论文等方式，了解最
新的教育政策、教学方法和教育技术，在专业知识上保持先进性。
2.建立专业团队：校长需要建立一支专业团队，各岗位人员职责明确，有专业性的教育背景和丰富的教学经验。
通过团队合作，共同制定学校的
教育发展规划，并监督实施。
3.建立良好的沟通渠道：校长需要与教师、家长和学生建立良好的沟
通渠道。
通过定期组织学校的家长会、教师座谈会和学生代表大会等形式，听取各方的意见和建议，及时解决问题，增进学校的凝聚力和合作意识。
4.激励团队成员：校长应该激励团队成员，鼓励他们发挥自己的才能
和创造力。
通过定期举办教师表彰活动、优化薪酬福利制度和提供职业发
展机会等方式，激励团队成员积极投入工作，提高工作效率和质量。
5.建立学校特色：校长需要发掘学校的优势和特色，制定学校发展的
战略规划。
通过开设特色课程、举办文化活动和参与学区竞赛等方式，提
高学校的影响力和声誉，吸引更多有才华的学生和优秀的教师加入。
6.培养创新能力：校长需要培养自己和团队的创新能力，提供创新的
教学思路和方法。
通过鼓励教师开展科研项目、开展创新教学比赛和培训
等方式，提高教师的教学水平和创造力，为学校发展注入新的活力。
提升领导力和执行力培训心得体会
提升领导力和执行力培训心得体会我们得到了一些心得体会以后,有这样的时机,要好好记录下来,如此就可以提升我们写作能力了。
那么问题来了,应当如何写心得体会呢?下面我给大家共享提升领导力和执行力培训心得体会内容，希望能够关怀大家!提升领导力和执行力培训心得体会1执行力是企业管理中最大的“软肋”，管理中有许多的理论，告知中层管理者如何制定策略，如何进行组织变迁，如何选才、育才、留才，如何做本钱预算等。
可是，该如何执行这些想法，却往往在过程中被忽视，作为中层管理者，重塑执行的观念有助于制定更健全的策略。
事实上，要制定有价值的策略，中层管理者必需同时确认企业是否有足够的条件来执行。
要明白策略原来就是为执行而拟定出来的。
所以，提升人员的执行力就变得尤为重要。
执行力是否到位既反映了企业的整体素养，也反映出管理者的角色定位。
管理者的角色不仅仅是制定策略和下达指令，更重要的是必需具备执行力。
执行力的关键在于透过企业文化影响员工的行为，因此管理者很重要的角色定位就是营造企业执行力文化。
管理者如何培育部属的执行力，是企业总体执行力提升的关键。
假如员工每天能多花十分钟替企业想想如何改善工作流程，如何将工作做得更好，管理者的策略自然能够彻底地执行。
而领导力：领导者领导的是人，换个角度说其实领导的是一种思想，一种理念最终成为一种行为。
领导力的三要素：战略思维能力、组织协调能力、指导能力与领导能力。
1、提升执行能力解决问题的能力缺乏，主要反映在执行能力欠缺。
员工平常能否充分发挥，确定其投入程度，而投入程度又受到公司对他的要求和向他提供的资源两个因素的影响。
首先，应当对执行人员进行执行前强化培训，让执行人员明白自己要做什么？该做什么？做到什么目标？这样才能目标一致，执行到位，各尽其责。
其次，要明白自己的工作依据。
这是我们工作执行力的基础，也是我们工作执行的目标。
这也就是说，要知道自己做的每一件事情依据在哪里，这些依据是否还在执行。
如何提高自己的领导才能的100个窍门
如何提高自己的领导才能的100个窍门在现代社会中，对于每一位有志于成为一名成功人士的人来说，领导才能是必备的品质之一。
但是，如何提高自己的领导才能呢？本文将从多个方面为大家介绍100个提升领导才能的窍门。
一、自我提升1.阅读优秀的领导者的自传，吸取他们成功的经验和启示2.在日常生活中尝试新的做法，不断学习并勇于尝试3.参加领导力培训课程和讲座，不断拓展自己的见识和知识面4.积极参加社交活动，建立良好的人际关系，增加与人交流的机会5.参与志愿服务，提升自我责任感和组织协调能力6.接受新的挑战和机会，不断挖掘自身潜能7.坚持自我反思和总结，不断提高自我认知和领导力水平二、沟通技巧8.倾听别人的意见和建议，尊重不同的声音9.善于和团队沟通和协商，建立信任和共识10.适应不同的沟通方式和语言风格，使自己的沟通更具针对性和感染力11.注重语调和语气，让自己的话语更有说服力和影响力12.懂得表达情感和态度，增加沟通的亲和力和有效性13.掌握非语言沟通技巧，如面部表情、手势、姿态等14.在会议和演讲中能够清晰、明确地表达自己的意见和观点三、团队管理15.树立团队意识，注重团队精神和团队建设16.清晰设定团队目标和绩效指标，明确每个人的角色和职责17.制定清晰的工作计划和进度表，实施科学的项目管理和控制18.善于激励团队成员，提高员工的士气和合作精神19.维护良好的团队氛围，增加员工的满意度和忠诚度20.善于处理矛盾和纠纷，化解不利于团队发展的问题21.建立反馈机制，对团队成员反馈及时、准确、全面四、危机管理22.树立危机意识，注重预测和预防潜在的危机因素23.快速反应和决策，有效地控制危机发生和蔓延24.果断行动，采取适当的措施和举措，使事态尽快得到纠正和处理25.强化危机应变能力，善于处理和调整计划和策略26.加强媒体和公共关系管理，维护个人和组织的声誉和形象27.积极总结和改进，不断提高自身的危机处理能力和水平五、创新思维28.保持开放心态和创新思维，不断寻找新的解决方案和新的发展机会29.注重市场和用户需求，从消费者的角度出发来思考问题和解决方案30.寻找好的商业模式，提高组织的竞争优势和价值31.注重技术创新和管理创新，提高组织的核心竞争力32.积极推行人才战略和人力资源管理创新，提高组织的创新能力33.加强专业知识和科技储备，保持组织发展的先进性和领先性34.培养和引进优秀的创新人才，激发组织创新的动力和活力六、领导范例35.注重个人修养和素质养成，成为员工的模范和榜样36.严格遵守组织规章制度，保证组织的规范运行和高效架构37.注重奖励和惩罚机制，建立激励型的体系和文化38.注重员工的安全、健康和福利，使员工更好地服务于组织各方面工作39.建立完善的考核和评估机制，以数据和事实为基础推动组织发展40.注重公正和诚信，建立良好的社会责任感和商业道德观41.注重永续发展和环保，将组织发展融入可持续发展的全局，提高组织的社会责任感和贡献率七、心理控制42.培养踏实务实的心态，追求实质性的成功和发展43.保持积极的心态和乐观的情绪，面对挫折和困难时要有韧性和毅力44.掌握自我调节的技巧，遇事冷静客观，处理情绪和情感问题45.注重自我保护和充电，排解压力和疲劳，提高心理健康水平46.注重保持纯粹的心灵，培养良好的业余爱好和快乐的生活方式47.独立思考和自我决策，防止他人影响和干扰自己的判断48.注重自我成长和情感升华，提高自身的情感智商和管理能力八、时间管理49.制定合理的时间计划和优先级，实现事事有序、事事有为50.满足最重要和紧急的任务，合理规划和分配工作时间和资源51.合理利用社交网络和其他工具，实现信息的快速获取和高效分发52.注重时间效率和节约，理智管理时间和精力，避免浪费和低效53.精通时间管理和工作流程改进的技巧和方法，使时间得到充分利用和成效九、知识管理54.建立知识管理的理念和机制，利用现代技术和工具进行知识库的建设和管理55.培养员工的知识积累和分享习惯，促进知识共享和团队协作56.将知识管理融入组织发展的战略，发挥知识优势和创新能力，提高组织的核心竞争力和增长率57.注重重要人才和知识核心人员的培养和挖掘，避免因其离职而造成组织知识资产的流失58.注重知识资产价值的维护和保护，提高知识管理的绩效和成果十、沟通文化59.建立清晰、易运作的组织沟通机制和流程，提高沟通效能和准确度60.发布标准、格式规范化的沟通文件和资料，提高组织文化和形象61.加强新闻媒体和公共传媒的管理和沟通，提高组织形象和市场竞争力62.注重组织文化和价值观的传播和弘扬，建立组织特色和优势63.尊重不同文化和习俗，增强文化交流和合作的良好氛围和人员关系64.注重组织语言和形象的统一性和知名度，提高组织品牌和知名度十一、执行力65.制定科学的决策和执行流程，完成决策和规划的高效和准确66.注重执行效率和绩效评估，对项目和计划执行形成定期反馈和监测67.加强执行力和分析能力的培养和提升，提高组织策略执行能力68.注重责任和授权，让执行力的责任人和组织成员得到更好的授权和支持69.加强组织的综合管控和效率体系的建设，提高工作和任务的执行率和绩效十二、领导风范70.着重培养领导力的风范和个人魅力，成为员工信任和敬重的领导71.坚持原则和品格，成为员工击节赞同和感叹的老板72.尊重每一个组织成员，成为员工感恩和爱戴的领袖73.培养和维护自身的社交能力和人际关系，成为员工推崇和钦慕的领导者74.注重自身形象和外在修养，成为员工爱戴和信任的领导人75.具备高度责任感和良好的组织感知，成为员工敬重和感谢的领导十三、发现机会76.不断拓展视野和思路，发现更多的机遇和发展领域77.关注社会和行业的热点问题和趋势，找到更多的商业机会和发展前景78.注重与时俱进，利用技术革新和创新模式创造更多的价值79.注重市场需求和用户体验，为客户提供超越期望的产品和服务80.维护行业和社会形象，成为关注和支持的领军者和企业家81.注重国际化和跨文化交流，拓展更广阔的商业机会和发展空间十四、学习业务知识82.深入了解所在行业和公司的业务模式、市场格局、竞争形势等方面的信息83.注重最新科技和产业的发展趋势，不断更新自身的知识储备和洞察力84.学习行业和市场的热点问题和关键领域的知识，成为业务领域的专家和行家85.加强企业文化和发展战略的研究和分析，为组织发展提供建设性意见和方案86.关注有关业务的创新和改进，与同行业业者探讨讨论，共同推进业务发展十五、创造团队凝聚力87.寻求与一组同样靠谱的圆顶人类建立牢固的联系，并共同构建高效的团队88.加强与组织成员之间的沟通和协作，增加彼此的交流和信任89.抓住协作性项目，让团队参与其中，增加成员的归属感和凝聚力90.加强团队成员的培训和发展，增加成员的职业兴趣和工作动力91.组织团队拓展和合作，培养团队的拓展精神和合作精神92.注重构建团队文化和团队精神，让成员达成共同的认同和价值观十六、提高创造力93.寻求创新思维和创意的有效突破和启示94.加强自身的团队思维和合作精神，提高团队的创新能力95.注重收集和分析创新案例和经验，尝试将其运用到实际工作中96.注重行业和市场创新的新方法和新模式，推动组织创新的发展97.寻找和采纳外部资源的创新思考和感知方法，促进本地化产品和服务的创新发展98.开阔思维窗口和视野，增加跨界学习和跨界合作的机会99.注重创意和创新实际价值的评估和实践，提高组织的创新能力和作用100.注重创新和创业文化的培育和维护，增强组织的个性魅力和吸引力结语觉得学习100种窍门有些吓人？那就每次选几个学习。
四化训练达到的要求
四化训练达到的要求"四化训练" 的确切含义可能因上下文而异。
在不同的领域和背景中，"四化训练" 可能指的是不同的培训目标。
以下是一些可能的解释和达到的要求：1.技术四化训练：•要求：提高员工在技术领域的综合素质，包括硬件、软件、网络和数据等方面的能力。
要求员工具备最新的技术知识和技能，适应技术发展的需求。
2.领导力四化训练：•要求：强调领导者在领导力方面的全面提升。
要求领导者具备卓越的沟通、协作、决策制定和问题解决等领导才能，以更好地引导团队实现组织目标。
3.综合素质四化训练：•要求：重点培养员工的综合素质，包括技能、知识、态度和价值观等方面的全面发展。
要求员工在工作中能够综合运用多方面的素质，提高整体绩效。
4.管理四化训练：•要求：针对管理层和管理岗位的员工，要求其在管理方面进行全方位的培训。
包括计划、组织、领导和控制等方面的管理技能的培养，以提高管理效能。
要实现四化训练的要求，通常需要以下步骤：•需求分析：确定组织和员工的具体需求，了解在技术、领导力、综合素质或管理方面存在的瓶颈和问题。
•定制培训计划：根据需求分析的结果，制定个性化的培训计划，涵盖必要的培训内容、方法和时间表。
•实施培训：将培训计划付诸实践，组织和开展相应的培训活动，可能包括课堂培训、工作坊、在线培训等。
•评估效果：在培训结束后，对培训效果进行评估，了解员工的提升情况，并根据评估结果调整和改进培训计划。
•持续跟进：为了确保培训效果的持续性，建议进行定期的跟进和反馈，帮助员工在实际工作中应用所学技能。
实现四化训练的要求需要组织和员工共同努力，确保培训与组织发展战略和个人职业规划相一致。
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因
改善的行为 管理性格
内容 实施能力提升机制 领导力现状：高管层人员能力测评概览 如何提升领导力：发展建议
2020/10/12
团队职业心理性格/风格剖析
1.Facet 5 个人性格剖像 2.LSI 领导风格测试
(6.5) (6.2) (6.4)精力
性格家族: 通才 (generalist)
管理团队中，有33%的人员 2020/1其0/1性2格剖像为“通才”
情绪性
意志力 爱心
控制力
“通才”的特征
• 能够充满热忱、坚信不疑地传递企 业的愿景
• 热情洋溢、开朗乐观，愿意和任何 人打成一片，善于适应他人和环境
• 能够鼓励、激发他人的兴趣和投入， 帮助他人达成心中的目标
2020/10/12
Facet5个人性格剖像：概述
建立在大五人格模型等科学的心理学 理论的基础之上：
–
衡量人的个性，深入理解为什么
人会表现出这样而不是那样的行
为
–
加深对个体之间差异的理解
–
揭示出各种长处的“不利方面”，
以及在压力下可能表现出的行为
性格维度：
意志力
精力
爱心
2020/1控0制/12力
解释变量 情绪化
不断感受到紧张和压力 步步为营
领导团队性格：总体情况
精力
意志力 爱心
控制力
•
相对较高的意志力
–
有着基于坚定信念的强烈动力。有支配的
欲望和决心。
–
能够全情投入，一心一德地朝目标前进，
遇到困难时能够坚持立场。
–ห้องสมุดไป่ตู้
可能会被看做性格固执、观点刻板，不愿
意听取他人的意见。
•
相对较高的精力
–
积极而热衷参与，乐于作为团队的一分子。
以胜任能力为核心的人力资源管理体系
高潜质员工 识别
内外部人才 选拔
接班人计划
选拔
薪酬管理
回报
短期激励
绩效管理 绩效提升计划
绩效 发展
360度评估 职业发展计划 领导力发展
2020/10/12
长期激励
发展计划与培训
本次测评采用的三类工具
企业要求
1、领导力特质定位
202个0人/1性0/格12特质
2、领导力水平评估
气化采煤领导力 模型
科技公司领导力 模型
管理能 力集
管理能力模型
2020/10/人12力资源序列胜
任能力模型
财务序列胜任能 专业序 力模型
愿景塑造能力；战略思考能力；危机感；组织承诺；公关能力
全球视野；创新能力；变革管理能力；决策能力
政策敏锐；模式创新能力；联盟关系管理能力；变革管理能力；商务 谈判能力
管理团队
资源协调和配 置
发展他人 授权能力
管理协作
影响他人 跨团队协作
政策制定能力；咨询服务能力；专业操作能力；政策推动力；战略 理解力；变革沟通能力；知识管理能力；服务响应能力；人际理解力； 问题解决能力
会计核算及帐务处理；财务预算与分析；税务管理能力；内部控制与 审计；资金管理；资产管理；资本运营；业务理解力；沟通能力；分 析能力
• 谨慎而隐私(1的0风%格)
• 有热情、有同情心
• 需要随着时间的流逝慢慢了 • 能够真正关心并帮助他人
解其为人
• 具有强烈的道德观念和责
• 有严格的准则和品德
任感
• 对原则性的事情不会马虎
• 愿意站出来维护他人
• 可能2不0够20宽/1容0而/1对2人嗤之以鼻 • 可能疏于维护自己的利益
• 采纳保守的方法而不愿尝试 • 冒承担过多责任的风险
• 要求很高，但也有弹性，能够及时 提出带有鼓励性的反馈
• 能够监控任务的进度，并亲身参与 其中
• 可能会试图迎合所有人 •20可20能/10会/1尝2 试做太多的工作，分散团
队的注意力，甚至干扰他人的工作
领导团队中其它较普遍的类型
传统者
开发者
Traditionalist
Developer (7%)
行业洞察力；资源获取与配置能力；创新管理能力；项目协调与监控 能力
组织塑造能力；行业政策影响力；技术团队建设与发展能力；项目 监控与推动能力；实物资源规划能力
技术洞察力；技术应用推广能力；知识传承与产权保护能力；技术团 队建设与发展能力；项目管理能力
管理自我
时间管理 自我控制 学习能力
管理业务
计划能力 成果导向 任务推动 流程管理
4全面提升领导力
12/15/2007
1
胜任能力素质建设的整体架构
领导力 管理能力
财务序列 胜任能力
人力资源 序列胜任
能力
研发序列 胜任能力
燃气客服 序列胜任
能力
…
2020/10/12
员工通用胜任能力
胜任能力素质词典全景
领导力 集
通用领导力模型
集团总部领导力 模型
燃气控股领导力 模型
新能化工领导力 模型
3、领导风格持续改善
个人能力
选用的领导力测评工具
• Facet 5 个人性格剖像
• LSI 领导风格测试 • 360度反馈领导力测评 有效评估发展潜力
有效指导后续发展
企业价值和 文化的认同
持续有效达 成绩效指标
各层级必备 经验的积累
企业 领导人才
管理风格
性格特征
2020/10/12
领导能力
性格及风格测评的用途
Emotionality 5.5
性格的五个维度 – Facet5 个人性格剖像
意志力
精力 爱心 控制力 2020/10情/12绪性
决心
对抗性
独立性 活力 交际性 适应性 利他主义 支持力 信任力 纪律性 责任心
焦虑性 恐惧性
拥有内在的动力，能致力于自己想法
不怕为出现的问题采取对抗姿态
倾向于用自己的方式做事 拥有比较明显的热情和精力 喜欢和人相处 思考过程中欢迎他人的参与 把别人的利益放在首位 经常试着理解别人 倾向于愿意相信别人 做事有条不紊，计划周详 愿意承担个人的责任
–
精力充沛，有交际手腕，擅长同时处理多
项任务。对于新的挑战感到乐观而兴奋。
–
过分旺盛的精力可能会导致超乎自己能力
地许下承诺。
情绪性
2020/10/12
领导团队性格特征的中位值剖像
– 意志力： 高 (7.5) – 精力： 中偏高 – 爱心： 中偏高 – 控制力： 中偏高 – 情绪性： 中等 (5.0)
能力测评可以帮助企业了解人才有哪些行为素质表现，但不能 深入解释为什么我们会表现出如此的行为，为什么我们会有这 样的长处与弱点。要想深入理解行为背后的原因，性格/风格 测评能够起到很好的两揭种测示评作之用间的。因果关系
表现的行为
性格特征 2020/10/12
果
• 是否在遇到反对时能够坚持自己的意见 • 是否将公司的战略转化为可跟踪的计划 • 是否帮助下属完成目标 • 是否对关键岗位进行梯队的培养