最新五年级语文上册口语交际专项练习题
最新五年级语文上册口语交际专项练习题
1. 口语交际。
（6分）
小明的爸爸生病了，爸爸对小明说：“孩子，你帮爸爸做件事，去隔壁张爷爷家去要点儿感冒药。
”小明满口答应：“放心，保证完成任务。
”小明来到张爷爷家，一进门就喊：“喂，张老头，我爸爸生病了，快给我拿点儿感冒药。
”张爷爷一愣，然后叹了口气：“唉，现在的孩子……去，让你爸爸自己来拿。
”爸爸交代的任务，小明没有完成，为什么呢?当然是因为他说的话有问题。
请你设计一段对话，帮助小明完成这项任务。
小明：______
张爷爷：______
2. 口语交际。
数学考试时,小明让前排的小刚把第三题的答案写在小纸条上传给他,但小刚没有照办。
从此,小明就再也不理小刚了。
你觉得,小明做得对,还是不对呢?说说你的理由。
3. 口语交际。
要开家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次考试都没有考好。
放学了，他俩一边走，一边商量。
明明：“我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知道我这次没考好一定会打我的。
”东东：“我也是。
”明明：“我有一个好办法，咱们花钱雇人来冒充咱们的父母吧。
”如果你是东东，听了明明的建议，你会如何回答呢？
4. 口语交际。
有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机，如果让你劝告这位同学，你会对他说些什么呢?
5. 人们常说：“男生女生不一样。
”那么个性差异与性别差异在为人做事及学习上都有什么表现呢？请根据自身的体验和观察，说说你的意见。
6. 口语交际。
(帮助小猴找办法)
小猴是怎样把球捞回来的?请你帮助它们想想办法，跟同学们交流一下吧!
7. 我国有很多传统节日，这些节日有着独特的风俗：春节，全家团聚，吃饺
子；中秋节，全家品食月饼，赏月……我们还有哪些传统节日？这些节日有哪些习俗？请用一段话介绍一个传统节日及其习俗。
8. 小小辩论会。
正方：轮流担任班干部，能让每个同学都得到锻炼和成长。
反方：应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。
请你选择自己同意的观点：______。
请你陈述理由：______。
（不少于30字）
9. 口语交际。
一个人因为某件事而感到委屈、伤心或焦虑时，别人的安慰往往会绐他带去温暖和力量。
面对下面这种情形，你打算怎样安慰他？期中考试过后，解小惠发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。
我会这样说“______。
”
10. 口语交际。
淘淘：“喂！书我看完了，还给你！”
壮壮：“又把我的新书弄脏了，以后再也不把书借给你了！”
为了避免引发同学问的矛盾，请你为他们重新设计有礼貌的对话。
淘淘：“______。
”
壮壮：“______。
”
11. 我会口语交际。
在图书馆，你够不到高架子上的书，这时如果要向旁边的一个大姐姐求助，你会怎么说？请别忘了用上礼貌用语。
12. 口语交际。
六年级一班准备开展“向雷锋学习”的主题班会。
在班会上，由各小组派出代表汇报该小组准备如何向雷锋学习。
作为第二组的代表，你会说些什么呢？13. 口语交际。
葛娟是个诚实、优秀的小学生。
有一次她到来超市买东面，保安怀疑她偷拿超市货物，要投她的身。
请站在葛娟的角度，替她严词拒绝保安的无理要求。
14. 语言实践：相信你最棒!
请找出下列广告语中的错别字，并把正确的字写出来。
（1）①咳不容缓，请服用潘高寿药厂的冶咳川贝枇杷露。
______
②舒适牌热水器，随心所浴。
______
（2）口语交际。
彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。
可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。
现在彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。
15. 口语交际。
我们每一个人都应该参加到“保护环境，爱护地球”的行动中去，那么在“保护环境，爱护地球”方面你想怎么去做，请和大家交流交流。
16. 口语表达。
小明的妈妈爱唠叨,无论大事小事,都爱过问。
小明为此非常烦恼,便向好友倾诉心声,如果我是小明的好友,我会这样安慰他: 。
17. 想想学过的内容填一填。
（1）查字典填空。
“糕”用部首查字法应先查______部，再查______画，读音是______。
“糕”在字典里的解释有：①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②姓。
“千人糕”的“糕”应选解释______。
（2）1987年4月5日，邓爷爷在北京天坛公园种下了一棵小柏树。
邓爷爷植树的步骤有：①挑选树苗；②移苗入坑；③挥锹填土；④挖好树坑。
我能按照正确的顺序排列：______。
（填序号）
（3）小溪说：雷锋叔叔曾路过这里，抱着______的______，冒着蒙蒙的______。
小路说：雷锋叔叔曾路过这里，背着______的______，踏着______的荆棘。
（4）雷锋叔叔是一名______，他为人民做了许多好事，当时流传这样一句话：雷锋出差一千里，______。
（5）口语交际：我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：“______”
18. 口语交际。
你喜欢读哪些课外书，你最喜欢书中的哪个人物？为什么？
19. 口语交际（补充对话）
示范小学五（1）班针对班级中“参加补习班”盛行这一现状，决定开展一个“友谊辩论会”。
正方的观点是“参加”，反方的观点是“参加补习班不好”，假如你是正方的一个辩手，你会这样说：______。
试想像一下反方的辩手可能会这样反驳你的观点：
______。
20. 口语交际。
在诚信、财富、健康、友谊之间,只允许你选一个,你会选择什么?为什么?
21. 口语交际。
请为自己的朋友写一段毕业赠言，要求用上一种修辞方法。
22. 口语交际.
小明在生活中有一些不好的行为习惯,你能劝劝他吗?注意,这种劝告应当有效果,同时,不但要帮助同学,还要能促进同学之间的友谊。
（1）环卫工人收垃圾时,小明远远地捂住鼻子,连声说:“真臭!真臭!”绕着走开了。
这时,你会对他说:
______
（2）小明还爱给同学起绰号,有的绰号特别难听,把同学都给气哭了。
看到这种情况,你会对他说:______
23. 口语表达。
班级组织小干部竞选，小芳报的是学习委员，可她一直担心自己会竞选不上。
如果我是小芳的好友，我会这样鼓励她：______
24. 最近，网上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机》，对此，同学们持两种观点。
针对甲、乙双方的发言，主持人应说些什么呢？
甲方：我认为小学生可以有手机。
手机可以打电话、发信息，方便我们和家长联系。
乙方：我不同意甲方同学的观点。
许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。
25. 最近，网上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机》，对此，同学们持两种观点。
针对甲、乙双方的发言，主持人应说些什么呢？
甲方：我认为小学生可以有手机。
手机可以打电话、发信息，方便我们和家长联系。
乙方：我不同意甲方同学的观点。
许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。
主持人：______。
26. 口语交际。
有时候，我们需要别人的帮助。
在请别人帮忙时，怎样做到有礼貌呢?我们来试一试吧！注意礼貌用语，不会写的字可以加拼音。
（1）数学课上，你忘了带直尺了，向你的同学借一借吧：______
（2）你到书店去买书，迷路了，向一位老奶奶问路：______
27. 口语交际。
4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点开展关于读书的主题班会活动。
4月22日下午，你要去邀请语文老师参加这次班会活动。
请你将对老师说的话写下来。
28. 口语交际。
小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。
最新部编版五年级语文上册口语交际专项专题训练
最新部编版五年级语文上册口语交际专项专题训练1. 口语交际。
（1）右图反映了什么现象？（2）如果你在场，你会对她说些什么？2. 口语交际。
小方的爸爸是个名副其实的“烟鬼”，全家人都为他的烟瘾烦恼。
假如你是小方，你准备怎样劝爸爸戒烟呢？3. 口语交际。
在诚信、财富、健康、友谊之间,只允许你选一个,你会选择什么?为什么?4. 你能用自己的话简单地复述一下课文吗？试一试，写一写吧！5. 口语交际。
有的同学认为中国文学名家辈出，作品浩如烟海，根本读不过来，没有必要读外国作品。
你认为这种观点对吗？说出你的理由。
6. 最近，网上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机》，对此，同学们持两种观点。
针对甲、乙双方的发言，主持人应说些什么呢？甲方：我认为小学生可以有手机。
手机可以打电话、发信息，方便我们和家长联系。
乙方：我不同意甲方同学的观点。
许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。
7. 口语交际。
数学考试时,小明让前排的小刚把第三题的答案写在小纸条上传给他,但小刚没有照办。
从此,小明就再也不理小刚了。
你觉得,小明做得对,还是不对呢?说说你的理由。
8. 口语交际。
语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。
如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?（不超过60字）9. 三八妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说：______。
10. 口语交际。
你喜欢读哪些课外书，你最喜欢书中的哪个人物？为什么？11. 口语交际。
小朋友,在你看过的书中,你最喜欢哪本书?把书名和喜欢的原因写出来吧!12. 你喜欢读哪些书籍？请从读过的书籍中选择1本推荐给同学，并说说推荐理由。
13. 口语交际。
本学期马上就要结束了，我们学习了很多故事，相信大家课外也读过很多有趣的故事，请选择你最喜欢的一则故事跟大家分享一下吧！故事名：______故事内容：______14. 口语交际。
人教版五年级上册语文口语交际测试卷及答案
人教版五年级上册语文口语交际专项分类测试卷一、口语交际训练1. 下列标语与张贴场合相协调的是哪一项？( )A. 敬老院，少壮不努力，老大徒伤悲。
B. 考场门口，失败乃成功之母。
C. 陡坡，慢！(某盘山公路下山方向）D. 医院病房，宾至如归。
E. 某一交叉路口竖着“多拉快跑，争分夺秒”的标语牌。
2. 请将“欢迎对方按时参加”的意思，与具体的语言环境进行连线。
商店的广告里务必准时出席给兄弟单位的请束里欢迎您届时惠顾给下级的通知里到时候一定得回来父母给子女的口头通知（准备家宴）敬请届时光临指导3. 选出语言得体的一项。
( )A. “下来，老头你已经违反交通规则了。
”维持交通秩序的志愿者说。
B. 小女学习认真，工作负责，老师和同学都很喜欢她，不愧是“校园十佳”之一。
C. 做完作业，马上到图书馆去看书去。
D. 阿姨，您能帮我给我的妈妈打个电话吗？4. 当你遇到下列情况时，你认为说法比较委婉得体的一项是？( )A. 同学小强被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况说；“阿姨，不好啦，小强出车祸了！”B. 当你排队买车票有人插队时，你说；“喂，别插队，自觉点。
”C. 你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说；“过奖啦，我有天赋嘛。
”D. 当你的同桌向你请教问题时，你说；“咱们一起来研究研究吧。
”5. 一位自尊心极强的同学做错了某件事，你劝告他去道款。
最得体的劝告是？( )A. 这事你错了。
该赔礼道歉去。
B. 这事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。
C. 这事你难道没做错吗？赶快去认错！D. 这事你是确确实实做错了。
还不去认错？6. 请根据情境，为下面的母女对话选择最恰当的答案。
( )妈妈反对女儿与同学通信，这让女儿很不开心。
妈妈：还生气呢？妈妈爱你才不让你与同学通信的，女儿：A. 你不就是希望我一心学习吗？你咋知道我们不是谈学习呢？B. 我终于明白了。
妈妈爱我就是约束我的行动。
C. 妈妈如果真的爱我，就应该信任我。
专项篇—口语交际 试题-2022-2023学年语文五年级上册(部编版)
【考点过关卷】•专项篇——口语交际【过关一】为了营造良好的学习环境，建设一个团结友爱的班集体，五(1)班开展了制定班级公约的活动，大家针对学习、纪律、卫生等方面的情况，纷纷发言，讨论班级想要达到的目标。
请你也参与进来，提出自己合理化的建议。
【过关二】一天中午，小亮见同桌小明从食堂打饭回来，便问小明：“你去食堂打饭，打饭的队伍排得长不长？”小明说：“队伍排得倒不长，就是有点粗！”1、小明的言外之意是：。
2、班里刚制定了班级公约，你发现有的同学在食堂不排队。
如果你是小明，你当时会对大家说些什么呢？【过关三】从教学楼的四楼飞出一块香蕉皮，正好砸到在操场上活动的小朋友身上，随后传来小朋友的哭声和四楼学生的大笑声。
看到这个情景，你想到了什么？请写下来。
【过关四】在交往中，相同的意思，选择不同的说法，起到的结果也完全不同。
下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。
(办公室接听电话)工作人员：“他不在。
”【过关五】下列事例中能体现出人物“助人为乐”特点的是( )。
A.考试时，轩轩收到了同幸的“助信号”，立马将正确答案告诉了他。
B.琳琳经常在周末去帮助社区里的孤寡老人做家务。
C.明明喜欢踢足球，是足球场上的中锋。
【过关六】同学们，本学期我们读了很多中国民间故事，了解了《猎人海力布》《牛郎织女》两个故事。
课下你还读过哪些民间故事？先填一填，再选择其中一个简单讲讲吧！我读过的民间故事：《》《》《》我要讲《》：【过关七】国庆期间，实验小学开展了庆国庆书画比赛。
请你根据要求完成练习。
1、请给这次活动选一个最合适的标题。
( )A.情系祖国翰墨飘香B.迎国庆颂祖国C.精彩华诞举国同庆2、丹丹想选一首诗词来作为参赛的书法作品，下面的诗词不合适的是( )A.《过零丁洋》B.《满江红·怒发冲冠》C.《春日》D.《已亥杂诗》3、欣赏着一幅幅精美的书画作品，能感受到每个人心中对祖国的深情，你最想说些什么？用排比手法写一写。
最新人教部编版小学五年级语文上册“句子和口语交际”专项训练
同学们， 下课吧！
10.社会的发展离不开人才,清代龚自珍的诗句“＿我＿劝＿天＿公＿
重抖擞,不拘一格降人材
”就表达了期待人才辈出的
强烈愿望。
四、口语交际。
1.俗话说:“没有规矩,不成方圆。”为了营造良好的学习环境, 建设团结友爱的班集体,我班决定制定班级公约,请你就纪律 方面提出合理的意见:＿＿示＿例＿:我＿建＿议＿召＿开＿一＿次＿班＿会＿,大＿家＿＿ 就＿如＿何＿增＿强＿同＿学＿们＿的＿自＿律＿性＿,＿自＿觉＿遵＿守＿纪＿律＿,维＿护＿班＿级＿纪＿律＿ 进＿行＿讨＿论＿,＿最＿后＿梳＿理＿好＿的＿建＿议＿,达＿成＿共＿识＿。＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中,看似写景,实际上包含 着李白对朋友一片深情的诗句是:＿孤＿帆＿远＿影＿碧＿空＿尽＿,＿唯＿见＿ ＿长＿江＿天＿际＿流＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.妈妈总跟我说学习要趁早,不然老了就会很伤心,这让我想 起了一句名言: 莫等闲,白了少年头,空悲切。
6.当我浪费粮食,不爱惜自己的财物时,妈妈总对我说:＿＿ ＿一＿粥＿一＿饭＿,当＿思＿来＿处＿不＿易＿;＿半＿丝＿半＿缕＿,恒＿念＿物＿力＿维＿艰＿。＿＿＿
Hale Waihona Puke 7.《示儿》一诗中,最能表现作者爱国情怀的诗句是:＿＿＿ 死去元知万事空,但悲不见九州同。
8.如果你要在你书房挂一幅座右铭,你会写＿＿＿＿＿＿＿ ＿示＿例＿:＿读＿书＿好＿,多＿读＿书＿,读＿好＿书＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9.“ 由俭入奢易,由奢入俭难 ”告诉我们从节俭变得奢
侈,轻而易举;由奢侈变得节俭,那就难了。
2.时间过去了,就不会重来,岁月从来都不等人,我们要珍惜 时间。与之相对应的诗句是盛:＿年＿不＿重＿来＿,一＿日＿难＿再＿晨＿。＿及＿时＿ ＿当＿勉＿励＿,岁＿月＿不＿待＿人＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7.口语交际专项练习题-部编版小学语文五年级上册
口语交际专项-部编版小学语文五年级上册第一单元的主题：制定社区文明公约俗话说：“没有规矩，不成方圆。
”社区公约是大家共同制定，认可的制度。
制定社区公约，可以给大家一个良好的生活环境。
我们小学生作为社区的一份子，也来制定一份社区文明公约吧！第二单元的主题：《史记》故事会《将相和》一文出自《史记》，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。
查找网络，阅读资料，讲一讲《史记》中的历史故事。
注意人物的特点。
第三单元的主题：我喜欢的民间故事中的人物民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。
其中的人物更是有着鲜明的性格特点，你最喜欢民间故事中的哪个人物呢？比如：坚持不懈用铁棒磨针的老奶奶；善良勤劳的牛郎；舍己救人的海力布……说一说你喜欢他（她）的理由以及关于他（她）的故事吧！第四单元的主题：二十年后的我同学们，现在我们是一名小学生，二十年后，你会长什么样？做什么工作？有什么想法呢？……现在让我们穿越到二十年后，看一看那时的自己吧！要大胆想象，和同学们分享自己的想法。
第五单元的主题：介绍一种小动物《松鼠》一文淋漓尽致的把一只乖巧、驯良的小松鼠展现在了我们眼前。
同学们，你最喜欢什么小动物呢？是羽毛洁白、伸长脖子高歌的鹅；是温顺、听话的小花猫；还是看家护院、汪汪叫的小狗……快把它介绍给大家吧！要注意运用恰当的说明方法。
第六单元的主题：长辈的爱人行道上，一个小孩在前面有说有笑、蹦蹦跳跳地走着，一个老人背着书包呼呼哧哧、一步并作两步地跟在后面……看到这样的情景，你有什么看法呢？在生活中，你有过这样的经历吗？发表一下自己的看法吧！第七单元的主题：假如我是一只小小鸟同学们，《鸟的天堂》一文记叙了作者(巴金)和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，让我们感受到了鸟儿们自由自在的生活。
五年级语文上册口语交际专项及答案
人教版五年级上册口语交际专项训练及答案口语交际训练一、我爱读书。
在这次综合性学习中，你一定有不少收获吧？《窃读记》中的小女孩，在书店得到了“窃读”的乐趣；《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。
在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来，可以谈你和书的故事，也可以谈你读书的体会。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ _______二、浓浓的乡情。
俗话说得好：一方水土养一方人。
每个人对自身的家乡都有着深厚的感情。
大诗人李白用诗句“举头望明月，低头思故乡”来表达自身对家乡的思念，而这诗句也成了表达思乡之情的千古名句。
今天也请你来畅谈一下对家乡的热爱之情吧。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______三、我是小小推销员。
最新部编版五年级语文上册口语交际专项练习
最新部编版五年级语文上册口语交际专项练习1. 你能用自己的话简单地复述一下课文吗？试一试，写一写吧！2. 口语交际。
小方的爸爸是个名副其实的“烟鬼”，全家人都为他的烟瘾烦恼。
假如你是小方，你准备怎样劝爸爸戒烟呢？3. 口语交际。
你认为怎样做才是一个懂事的孩子？4. 口语交际。
要开家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次考试都没有考好。
放学了，他俩一边走，一边商量。
明明：“我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知道我这次没考好一定会打我的。
”东东：“我也是。
”明明：“我有一个好办法，咱们花钱雇人来冒充咱们的父母吧。
”如果你是东东，听了明明的建议，你会如何回答呢？5. 口语表达。
小明的妈妈爱唠叨,无论大事小事,都爱过问。
小明为此非常烦恼,便向好友倾诉心声,如果我是小明的好友,我会这样安慰他: 。
6. 三八妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说：______。
7. 我的劝说。
对沉迷网络的同学或朋友，我想说：______。
我想对不许孩子上网的家长们说：______。
8. 口语交际。
小朋友,在你看过的书中,你最喜欢哪本书?把书名和喜欢的原因写出来吧!9. 口语交际。
在诚信、财富、健康、友谊之间,只允许你选一个,你会选择什么?为什么?10. 口语交际。
（1）右图反映了什么现象？（2）如果你在场，你会对她说些什么？11. 最近，网上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机》，对此，同学们持两种观点。
针对甲、乙双方的发言，主持人应说些什么呢？甲方：我认为小学生可以有手机。
手机可以打电话、发信息，方便我们和家长联系。
乙方：我不同意甲方同学的观点。
许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。
12. 口语交际。
4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点开展关于读书的主题班会活动。
4月22日下午，你要去邀请语文老师参加这次班会活动。
请你将对老师说的话写下来。
人教版五上口语交际专项及答案
人教版五年级上册口语交际专项训练及答案口语交际训练一、我爱读书。
在这次综合性学习中，你一定有不少收获吧？《窃读记》中的小女孩，在书店得到了“窃读”的乐趣；《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。
在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来，可以谈你和书的故事，也可以谈你读书的体会。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________二、浓浓的乡情。
俗话说得好：一方水土养一方人。
每个人对自身的家乡都有着深厚的感情。
大诗人李白用诗句“举头望明月，低头思故乡”来表达自身对家乡的思念，而这诗句也成了表达思乡之情的千古名句。
今天也请你来畅谈一下对家乡的热爱之情吧。
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部编版五年级语文上册口语交际专项练习题
部编版五年级语文上册口语交际专项练习题1. 口语交际。
小方的爸爸是个名副其实的“烟鬼”，全家人都为他的烟瘾烦恼。
假如你是小方，你准备怎样劝爸爸戒烟呢？2. 口语交际。
有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机，如果让你劝告这位同学，你会对他说些什么呢?3. 口语交际。
清晨，一位清洁工人正拿着扫帚打扫街道。
一个学生无视近在咫尺的垃圾桶，将手中的香蕉皮扔到了刚刚打扫干净的路上。
清洁工人说：“同学，请不要乱扔垃圾。
”那个学生眼一斜：“我不扔，要你扫地的干什么？”此时，如果你在现场，你会对这位学生怎么说？4. 口语交际。
某小学为资助贫困山区学生读书，在全校组织一次爱心捐款活动，请你为这次活动拟一条标语。
5. 口语交际。
（1）你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。
你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故事呢！我叫______，______（2）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。
相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。
有一天，他的父亲吟诵了一首诗：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。
火烧杏林红霞落……”李白听了，用手指着李树，脱口说道：“李花怒放一树白。
”他父亲听后，连声叫好，忽然心里一动：这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？这最后一个“白”字不正说出了李花的圣洁高雅吗？于是，他当即决定儿子的名字就叫李白。
①在这则民间故事中，李白的名字出自诗句“______”。
这个名字寄托着父亲______的愿望。
②我还知道______名字的故事：______6. 口语交际。
晚上，“我”的爸爸妈妈都不在家，突然电话铃响了，是妈妈的一位同事打来的，请你设计一组对话，语气要亲切有礼貌。
我：______阿姨：______我：______阿姨：______我：______7. 口语交际。
有时候，我们需要别人的帮助。
在请别人帮忙时，怎样做到有礼貌呢?我们来试一试吧！注意礼貌用语，不会写的字可以加拼音。
（1）数学课上，你忘了带直尺了，向你的同学借一借吧：______（2）你到书店去买书，迷路了，向一位老奶奶问路：______8. 口语交际。
口语交际与习作专项测试卷语文五年级上册
口语交际与习作专项测试卷语文五年级上册一、口语交际（一）请你把下面的对话补充完整小明：“小红，周末咱们一起去爬山怎么样？”小红：“哎呀，周末我已经有安排了，去不了呢。
”小明：“那太遗憾了，你周末有什么安排呀？”小红：“我要去参加绘画班，还要完成老师布置的作业。
”小明：“那好吧，等你以后有时间咱们再一起去。
”小红：“好呀，谢谢你的理解。
”（二）根据情境，完成下面的对话在公交车上，一位老奶奶上车后没有座位，你主动让座。
老奶奶：“孩子，谢谢你啊！”你：“老奶奶，不客气，这是我应该做的。
”老奶奶：“现在的小朋友真是有礼貌又懂事。
”你：“老奶奶，您坐好，小心别摔着。
”（三）请你劝说一下下面这位同学同学小李经常在课间追逐打闹，非常危险。
你：“小李，别再课间追逐打闹啦，这样很危险的。
万一不小心摔倒受伤了，不仅自己难受，还会影响学习。
而且在教室里跑闹，也会影响到其他同学休息和学习呀。
咱们可以玩一些安静又有趣的游戏，比如猜谜语、下棋，这样不是更好吗？”（四）假如你是一位小小推销员，向顾客推销一种学习用品您好，欢迎来到我们的学习用品区。
今天我要给您推荐一款非常实用的笔记本。
这款笔记本的封面采用了高质量的皮革材质，不仅手感舒适，而且非常耐磨，不容易损坏。
内页的纸张洁白光滑，书写起来非常流畅，不会出现洇墨的情况。
而且行距适中，方便您做笔记、写作业或者记录重要的事情。
它的装订也很牢固，不用担心用久了会散页。
本子的大小适中，方便携带，您可以把它放在书包里，随时随地拿出来使用。
价格也非常实惠，性价比超高。
相信您买了它，一定会觉得物有所值。
二、习作（一）题目：《我的心爱之物》要求：写出心爱之物的样子，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。
《我的心爱之物》每个人都有自己的心爱之物，有的是可爱的玩偶，有的是精美的文具，而我的心爱之物是一本陈旧的相册。
这本相册的封面已经有些磨损，边角也微微翘起，但它对我来说却无比珍贵。
记得那是在我五岁生日的时候，爸爸妈妈送给了我这份特别的礼物。