最新经济政治与社会第一课ppt课件
公有制为主体 多种所有制经济共同发展(共23张PPT)课件-(2024年)高中政治必修二经济与社会

一、物质资料的生产
人类要生存和发展 组织劳动和安排生产资料
形成生产资料所有制
满足衣食住行等需要 进行物质资料生产
一、物质资料的生产
2. 劳动和生产资料的重要性 物质资料的生产离不开人的劳动和生产资料。
劳动
• 是物质财富 的源泉,也 是价值的唯 一源泉。
• 是创造
生产
物质财
富和价
资料
值的条
一、物质资料的生产 3. 生产资料所有制的地位和作用 ①地位:生产资料所有制在生产关系中起着决定作用, 是生产关系的核心,是经济制度的基础。 ②作用:占支配地位的生产资料所有制决定着一个社 会的基本性质和发展方向。
就全国而言
3.公有制主体地位的表现
中国社会科学院有研 究结果显示,公有制 资产288.99万亿元, 在社会总资产中占比 达到55.78%。
二、以公有制为主体
3.公有制主体地位的表现
① 公 有 资 产 (≠国有资产)在 社 会 总 资 产 中 占 优势; ②国有经济控制国民经济命脉,对经济发展
1
起主导作用。这是就全国而言,有的地方、 有的产业可以有所差别。
一、物质资料的生产
4. 我国现阶段生产资料所有制
(1)内容:公有制为主体,多种所有制经济共同发展 (2)地位和作用:中国特色社会主义制度的重要支柱,
体现了中国特色社会主义制度的优越性。
二、以公有制为主体
◆李明的爸爸在中国中铁有限公司工作。中国中铁有限 公司是一家国有企业、每年向国家上缴的利润可观。 ◆李明的妈妈在村集体合作社进行投资。村集体合作社 是由当地村委会集资兴办的,每年向村里上缴利润,村 民可以得到分红。 ◆李明的哥哥在北京航空食品公司工作。北京航空食品 公司是改革开放后第一家中外合资企业,成立之初国家 民航总局占有40%的股份。
经济政治与社会-第一课说课--

设疑
▲ (案例教学法) 利用案例(组图 、资料),设计 问题引导学生思 考并培养其分析 问题、解决问题 的能力。
探究
点评
▲ (讲授教学法)
▲(情景教学法) 通过多媒体图片 材料创设学生熟 知的情境,激发 学生学习兴趣。 促使学生积极主 动地思考。
▲ (合作探究教 学法) 引发学生 讨论,围绕问题, 自主探究并积极 发表观点,培养 学生的学习能力。
辨析:
“任何商品都有使用价值; 有使用价值的物品都是商品。”
通过这个问题教会学生学会合作探究、分析归纳学 习,进而巩固所学知识点—商品属性。 过渡(导入第二框的学习) 我们的生活离不开形形色色的商品,那你是通过什么 办法获取你自己所需要的商品呢?
第一课 商品的交换和消费说课
五、说教学过程
讲授新课
一、商品和货币
第一课 商品的交换和消费说课
试一试:
你认为下列哪些是商品?为什么? 自然界 的空气 母亲为你 织的毛衣 雪山上待 售的氧气
你在使 用的笔
朋友送的 生日礼物
回收的 啤酒瓶
第一课 商品的交换和消费说课
五、说教学过程
讲授新课 一、商品和货币
商品和商品的属性
多媒体展示图片 :
思考二:什么是商品属性?(本课的重点)
了解商品的基本属性; 能够判别商品 ,能举 例说明货币在商品交 懂得价格和价值的关系; 理解价值规律的作用; 换中的作用。能够分 建立科学合理的消费 行为。
的观念和正确的金钱
观。
了解不同的消费心理,
理解科学消费的原则。
析价格和价值的关系。 观,树立科学的消费
第一课 商品的交换和消费说课
三、说教法
激趣
价值尺度:货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。例:一辆自行车350元 流通手段:货币充当商品交换媒介的职能。 纸币:由国家法定发行的货币符号。 除价值尺度和流通手段外,货币还具有贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。
统编版政治-经济与社会优质教学ppt1

统编版政治-经济与社会优质教学ppt1 【PPT 教研课 件】
二、毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济的发展
探究分享 3: 40年改革开放弹指挥间。40年来,我国民营经济从小到大、从弱到强,不断发展 壮大。截至2017年底,我国民营企业数量超过2700万家,个体工商户超过6500万 户,注册资本超过165万亿元。民营经济贡献了50%以上的税收,60%以上的国内生 产总值,70%以上的技术创新成果,80%以上的城镇劳动就业,90%以上的企业数 量。在世界500强企业中,我国民营企业由2010年的1家增加到2018年的28家。 1. 概括非公有制经济在我国国民经济中的作用。 2.结合材料和本节课知识,说明国家应如何支持非公有制经济健康发展?
一、毫不动摇巩固和发展公有制经济
(一)毫不动摇巩固和发展公有制经济,必须发展壮大国有经济。 探究分享 1: 材料一:改革开放以来,国有企业改革和发展取得了巨大成就。下图是 2000年以来我国国有企业入围世界500强企业情况统计。
材料二:为了发挥国有企业的示范引领作用,提高国有企业的经济效益,某省 从2000多家国有企业中选取了50家作为试点,根据它们的产业类型和经营的具 体状况,实施“一企一策”;引导企业引入优质战略投资者,健全现代企业制 度,提高研发投入,增强科研转化能力。经过改革,这些企业突破了发展瓶颈, 实现了转型升级。
统编版政治-经济与社会优质教学ppt1 【PPT 教研课 件】
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非公有制经济在我国国民经济中的作用 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,发挥着非常重要的作 用。非公有制经济是稳定经济增长和改善民生的重要力量、创业就业的主 要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源,为我国社会主义市 场经济发展、政府职能转变、国际市场开拓等发挥了重要作用。
第一课+我国的生产资料所有制+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会

考点一 公有制为主体 多种所有制经济共同发展
一、生产资料所有制 1.物质资料生产
重要 物资资料生产是人类社会赖以存在和发展的基础。人类要生存和发展, 性 就必须进行物质资料生产。
构成 劳动 劳动是物质财富的源泉,也是价值的唯一源泉。 要素 生产资料 生产资料是创造物质财富和价值的条件。
2.生产资料所有制
社会主义 2024·山东卷T3;辽宁、吉林、黑龙江卷T4;
市场秩序 市场配置资源
市场经济 2024·新课标卷T14;湖南卷T4;安徽卷T4;浙江卷 1月T5;湖北卷T2;
政府的宏观调控
新发展格局
我国经济 发展
2TT011277;4(·1辽)北;宁京浙、卷江吉T卷1林31、、月T黑T168龙;;江广卷东T卷3、T4T、19T(118);;山安东徽卷卷T3、高 优质 化量 升发 级展/经济结构
坚持“两个 毫不动摇”
怎么做
巩固和发展 公有制经济
鼓励、支持、 引导非公有 制经济发展
发展壮大国有经济 发展壮大农村集体经济
优化营商环境:制度/市场/法治环境 支持和帮助非公有制企业 促进非公有制经济人士健康成长 企业经营成功的因素
04
核心考点突破
核心考点一 公有制为主体 多种所制经济共同发展
重要考点解析
知识拓展:关于国有经济
含义
由社会全体劳动者共同占有生产资料(以国家所有的形式存在)的公有制形 式。它同较高的生产力水平相适应。
地位 是国民经济的支柱,控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。
作用
对发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、保障国家安全、保护 生态环境、支持科技进步、发展战略性产业、提供公共服务,具有关键作用。
分配制度 2024·新课标卷T15;湖南卷T17(1);湖北卷T3; 社会保障 2024·浙江卷1月T8;山东卷T4;广东卷T5;
高中政治统编版必修二经济与社会 第一课 我国的生产资料所有制课件(26张ppt)

高中政治统编版必修二经济与社会 第一课 我国的生产资料所有制课件(26张p pt)【 精品】
高中政治统编版必修二经济与社会 第一课 我国的生产资料所有制课件(26张p pt)【 精品】
一、如何发展壮大国有经济?
③要探索公有制多种实现形式,发展国有资本、集体资本、非公有 资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济,积极稳妥推进国有 企业混合所有制改革,规范有序发展混合所有制经济。
封建制
奴隶制
社会 社会 义社会
生产关系 生产关系
不同社会的生产资
同一个社会可以有不同形式的
料所有制不同
生产资料所有制
一、为什么坚持我国基本经济制度 (二)中国特色社会主义制度
人民代 表大会
制度
中国共 产党领 导的多 党合作 和政治 协商制
度
民族区 域自治
制度
基层群 众自治 制度
以公有制为主 体,多种所有 制经济共同发 展;按劳分配 为主体,多宗 分配方式并存; 社会主义市场
高中政治统编版必修二经济与社会 第一课 我国的生产资料所有制课件(26张p pt)【 精品】
高中政治统编版必修二经济与社会 第一课 我国的生产资料所有制课件(26张p pt)【 精品】
三、毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展的措施
③要促进非公有制经济人士健康成长,推动非公有制经济人士做合 格的中国特色社会主义事业建设者。非公有制经济人士要坚持爱国 敬业,坚持守法经营、诚信经营,构建亲清政商关系,坚持回报社 会、积极承担社会责任,树立企业的良好社会形象。
四、公有制经济与非公有制经济的关系
我国仍然处于 社会主义初级 阶段,生产力 水平决定
改变社会主义 性质
二 1.2 坚持”两个毫不动摇”
经济政治与社会第一课ppt课件

商品的价值量是由生产商品的社会必要劳 动时间决定的,生产商品的社会必要劳动时 间与商品的价值量成正比,因而事实上甲生 产的自行车并非价值量最大的,如果商品的 价格如果由个别劳动时间决定,就会导致生 产技术越低,效率越低的生产者赚得钱越多 的矛盾。商品生产者要获利更多,就必须缩 短个别劳动时间。
想一想:
二、商品价格的变动
赚钱,一个乞丐就可以做到; 用钱,十个哲学家都难以做好。
———乔治·索罗斯
(一)多变的商品价格
三四
在经济生活中,商品价格总在不断变动,如我们身上穿 的衣服,吃的食品等,不仅不同商品的价格不同,就是同 一商品在不同的地方、不同的时间,价格也不尽相同,比 如,同一件衣服,在武汉各大商场,由于商场的打折活动 不同三,四 价格也完全不同;同一件商品由于季节变化,价格 也在变动,如一件耐克短袖,在夏季可能要三四百,在冬 季买可能要打个五折或三折后,只有一两百就可以买得到。 但是,商品的价格不会无限上涨,也不会无限下跌,似乎 有规律可循。
哈尔滨市出租车管理制度改革 从2011年03月25日起至12月31日,哈尔滨市出租车管理处将对92家出租 车企业开展全面整合,引入优胜劣汰竞争,资质、服务、管理不达标的出租 车企业,将被取消车辆经营权延续申请资格。
哈市目前有92家出租车企业,其中100台车以下出租车企业占40%。 这些企业存在规模小、分散、管理能力弱等问题,服务水平难以提高,导致 市民不满意。在为期9个月的整合中,凡未领取到《出租汽车经营资格证》 的出租车企业,所属车辆不得提前办理车辆更新;不再享车辆挂靠受委托管 理资格;不得参加出租车经营权有偿出让招投标活动;其所属车辆经营权出 让期到期后,不予受理经营权出让期届满延续的申请。
商品的含义:
商品是用于交换的 劳动产品。
统编版政治必修课件《经济与社会》课件课件1

统编版政治必修课件《经济与社会》课件课件1一、教学内容本课件依据统编版政治必修教材《经济与社会》的第一章节进行设计。
详细内容包括:市场经济的基本概念、市场经济的运行机制、市场调节的优缺点、国家宏观调控的必要性及手段。
二、教学目标1. 让学生理解市场经济的基本原理和运行机制,掌握市场经济的基本概念。
2. 使学生认识到市场调节的局限性,了解国家宏观调控的重要性,掌握其主要手段。
3. 培养学生运用所学知识分析现实经济问题的能力,提高其参与社会经济生活的素养。
三、教学难点与重点难点:市场经济的运行机制、国家宏观调控的手段。
重点:市场经济的基本概念、市场调节的优缺点、国家宏观调控的必要性。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组现实生活中的经济现象,引发学生对经济问题的思考,导入新课。
2. 新课讲解:(1)市场经济的基本概念及特点。
(2)市场经济的运行机制,结合现实案例进行分析。
(3)市场调节的优缺点,通过图表形式进行对比。
(4)国家宏观调控的必要性及手段,结合实际政策进行讲解。
3. 随堂练习:针对每个知识点设计相应的练习题,巩固所学内容。
4. 例题讲解:选取具有代表性的例题,引导学生运用所学知识进行分析,提高解题能力。
六、板书设计1. 《经济与社会》第一课时市场经济2. 内容:(1)市场经济的基本概念(2)市场经济的运行机制(3)市场调节的优缺点(4)国家宏观调控的必要性及手段七、作业设计1. 作业题目:(1)简述市场经济的基本概念及其特点。
(2)分析市场调节的优缺点,并说明国家宏观调控的必要性。
(3)举例说明国家宏观调控的手段。
2. 答案:(1)市场经济是指市场在资源配置中起决定性作用的经济体制,具有自主性、竞争性、开放性等特点。
(2)市场调节的优点有:资源配置效率高、激发创新活力等;缺点有:自发性、盲目性、滞后性等。
国家宏观调控的必要性在于弥补市场调节的不足,保持经济稳定发展。
经济政治与社会第一课ppt课件

教学重难点
• 货币的产生;价值规律的作用;健康的消 费观念;
• 价值规律的表现形式;如何树立合理的消 费观念。
5
第一课: 商品的交换和消费
6
商品和货币
一、多种多样的商品
商 品是
用 于 交 换 的 劳 动 产 品
7
:
• 1、某菜农有400千克大白菜,其中200千克卖掉了,100千克 烂掉了,100千克留自家食用。请说明哪些是商品?哪些不 是商品?为什么?
商品价
× 格水平
货币流通次数
货币流通次数
32
• 国家有权发行纸币,请问如果当年只有价 值100万亿元的商品,而国家发行了200万 亿元的货币,这时会出现什么情况?
实际货币发行量 大于? 流通中所需货币量 小于?
33
国民党政府法币发行额
时间
1937年 1945年 1948年
发行量(亿元)
14 5569 6636946
使用价值 价值
使用价值: 商品能够满足人们某种需要的属性。
价 值: 凝结在商品中无差别的人类劳动。
10
商品的使用价值
商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值 商品必须有使用价值,使用价值是商品的必要属性。 不同的商品具有不同的使用价值。 同一种商品可以有不同的使用价值。 使用价值是商品的自然属性,体现了人与物的关系。 同种商品使用价值可以比较,不同商品使用价值无法比较。 商品的使用价值不同使商品之间需要交换。
…… …… ……
50
(一) 不同的消费行为
钱货两清的消费
信贷消费
51
一个中国老太太和一个美国老太太在天堂相遇。中国 老太太说:“我攒够了30年的钱, 晚年终于买了一套大 房子。”美国老太太说:“我住了30年的大房子,临终 前终于还清了全部贷款。”
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世界货币
储藏手段
支付手段
3/25/2019
想一想:
l 货币产生了,它是干什么的?在商 品交换中起什么作用呢?
l 什么是价值尺度? l 价值尺度需要不需要真实的货币;
超市中的价签是不是货币的价值尺 度三?四 l 流通手段是什么意思?
3/25/2019
目录
二、价格和价值规律 l (一)多变的商品价格 l (二)影响价格的因素 l (三)价值规律的作用
l 问题2中有使用价值的物品未必都是商品,其中有两种情况,一种是自然物品, 如处在自然状态的空气、阳光、河流等,它们显然能满足人们得某种需要, 即具有使用价值,但它们不是劳动产品,所以不是商品;另一种生产者自己 消费的劳动产品,它们满足了人们的某种需求,所以同样具有使用价值,但
三四
它们不是商品,因为它们没有进行交换。 l 问题3不是所有的劳动产品都有价值,只有用于交换的劳动产品,才能表现凝
?2007
二、商品价格的变动
赚钱,一个乞丐就可以做到; 用钱,十个哲学家都难以做好。
———乔治·索罗斯
3/25/2019
(一)多变的商品价格
三四 3/25/2019
在经济生活中,商品价格总在不断变动,如我们身上 穿的衣服,吃的食品等,不仅不同商品的价格不同,就是 同一商品在不同的地方、不同的时间,价格也不尽相同, 比如,同一件衣服,在武汉各大商场,由于商场的打折活 动不同,价格也完全不同;同一件商品由于季节变化,价 格也在变动,如一件耐克短袖,在夏季可能要三四百,在 冬季三买四 可能要打个五折或三折后,只有一两百就可以买得 到。但是,商品的价格不会无限上涨,也不会无限下跌, 似乎有规律可循。
3/25/2019
想一想:
但是在现实生活中,价格和价值是不是完全一致 呢?如果不是这又是怎么回事呢?请同学们阅读课 本,回答问题。
3/25/2019
2、供求影响商品价格
2008年秋天的四川柑橘价格下跌。 2008年10月20日,国内各大论坛出现有关 四川广元旺苍县大量柑橘生蛆的消息,相 关的图片也通过网络、短信等方式流传, 进而“今年不要吃柑橘”的说法也不胫而 走。四川广元柑橘蛆虫传言蔓延,仅半天 时间,全市柑橘市场全面滞销,全国各地 经销商生意大赔,橘子卖不出去,橘农望 着成熟的果子一筹莫展。祸起何处呢?原 来是当地一果农在柑橘园内发现大实蝇, 被一网友发布到网络上。消息的广泛传播, 造成消费者对柑橘安全感严重丧失,引起 大家恐慌,都不敢买了。广元柑橘为什么 卖不出去了?你能举出引起价格波动的其 他因素吗?
3/25/2019
2、统筹兼顾,合理消费
首先,在消费中注意避免盲目从众。 其次,要尽量避免情绪化消费。 最后,要避免重物质消费,忽视精神消费的倾向。
3/25/2019
3、保护环境,绿色消费
绿色消费就是指保护消费者健康和节约资源为主旨, 符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称, 核心是可持续性消费。
3/25/2019
情景表演
聚焦学生名牌消费 目标:认识合理消费的重要性,树立积极合理的消 费观,培养健康的生活方式,具备积极、健康的消 费习惯。 步骤:观察日常生活中良好消费行为或不良消费行 为;分组写出小品角色,运用所学的知识,对同学 中存在的这种消费现象进行分析;每组上课进行表 演,坚持正确消费观,反对错误消费观;自由发言, 教师总结评价。
经济政治与社会
3/25/2019
第一单元 透视经济现象
第1课 商品的交换与消费
一切商品都是暂时的货币;
货币是永久的商品。
赚钱,一个乞丐就可以做到;
三四 用钱,十个哲学家都难以做好。
—
—马克思 · ———乔治 索罗斯
3/25/2019
目录
一、商品和货币 l (一)多种多样的商品 l (二)商品的基本属性 l (三)货币的基本职能
3/25/2019
1、量入为出,适度消费
注意:一方面,消费支出应该与 自己的收入相适应,自己的收入 既包括当前的收入水平,也包括 对未来收入的预期,也就是要考 虑收入能力这个动态因素。因为, 信贷消费与人们对未来收入的预 期有直接的关系。另一方面,在 自己经济承受能力之内,应该提 倡积极、合理的消费而不能抑制 消费,否则,一方面,会影响个 人生活质量,另一方面,也会影 响社会生产的发展,特别是,当 前我们国家已经形成买方市场, 应该充分发挥消费对生产的带动 作用。
货币产生的过程
3/25/2019
第一阶段: 偶然的物 物交换
三四
第一阶段: 偶然的物 物交换
第一阶段: 偶然的物 物交换
等价物
3/25/2019
货币的含义: l 货币:固定地充当一般等价物的商品
就是货币 l 关键词:一般等价物----商品
三四
3/25/2019
货币的基本职能:
流通手段
价值尺度 货币的基本职能
3/25/2019
商品的价值量是由生产商品的社会 必要劳动时间决定的,生产商品的社 会必要劳动时间与商品的价值量成正 比,因而事实上甲生产的自行车并非 价值量最大的,如果商品的价格如果 由个别劳动时间决定,就会导致生产 技术越低,效率越低的生产者赚得钱 越多的矛盾。商品生产者要获利更多, 就必须缩短个别劳动时间。
3/25/2019
社会必要 劳动时间
决 定
价值
决 价格
定
3/25/2019
连线职场:
阅读课文P8,回答下列问题: (1)如果商品的价格由个别劳动时 间决定,会出现什么结果? (2)有哪些方法可以减少个别劳动 时间? (3)生产者都想方设法降低个别劳 动时间,这会对生产该商品的社会必 要劳动时间有影响吗?这对消费者有 利吗?
3/25/2019
目录
三、消费和消费观 l (一)不同的消费行为 l (二)常见的消费心理 l (三)科学的消费观
?2007
(一)常见的消费行为
1、求同心理 2、求异心理 3、求名心理 4、求实心理
3/25/2019
1、求同心理
求同心理 ,消 费者在购买和 使用商品时受 相关群体购买 行为影响,不 由自主地与之 保持同步的心 理。
3/25/2019
3/25/2019
2、刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率
经济学家认为西方工业现代化是 “三分靠技术,七分靠管理”,众多的 企业通过改进管理,创新务实,成为世 界知名企业,例如,麦当劳和肯德基就 是两个非常典型的例子。
3/25/2019
麦当劳:把所有经理的椅子靠背锯掉
?2007
一、商品和货币
展示:我曾购买的商品
三四
3/25/2019
想一想:
同学们,你们在日常生 活中有哪些物品是购买获得, 采用的付款方式是什么,请 举例说明。
三四
3/25/2019
信用卡分期付款
三四
其他方式
现金支付 付款方式
Text
3/25/2019
网上银行 支付宝
(一)多种多样的商品
阅读课首四幅图片,回答下列问题: l 你能找出图中有哪些商品吗? l 你能发现这些商品的买卖方式有什么不同
价值
价格
3/25/2019
想一想: l 请两三个同学讲述自己的消费体验,
询问其购买某件物品的原因?多少钱? 为什么这样的价格可以买得到?同样 的价格可以买个飞机吗?
三四
3/25/2019
商品的价值量由社会必要劳动时间决定。
l 社会必要劳动时间:是指现有的社会正常 的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程 度和劳动强度下,制造某种商品所需要的 劳动时间。
哈市目前有92家出租车企业,其中100台车以下出租车企业占40%。 这些企业存在规模小、分散、管理能力弱等问题,服务水平难以提高,导 致市民不满意。在为期9个月的整合中,凡未领取到《出租汽车经营资格证》 的出租车企业,所属车辆不得提前办理车辆更新;不再享车辆挂靠受委托 管理资格;不得参加出租车经营权有偿出让招投标活动;其所属车辆经营 权出让期到期后,不予受理经营权出让期届满延续的申请。
聚在商品中的无差别的人类劳动,才具有价值,不用于交换的劳动产品不会 有价值。 l 问题4商品生产者或消费者不可以同时占有实用价值和价值。这是因为商品生 产者或消费者要想获得商品的使用价值,就必须出让商品的价值。
3/25/2019
(三)货币的基本职能: 1、货币产生的过程
三四 偶然的物物交换 扩大的物物交换 一般等价物
3/25/2019
4、勤俭节约,艰苦奋斗
艰苦奋斗是我国的传统 美德,是一种民族精神, 而不是一种具体的消费 行为。
3/25/2019
课后作业
l 1、什么是商品?商品的基本属性有哪些? l 2、简述影响价格的因素。 l 3、价值规律的作用
3/25/2019
3/25/2019
2、求异心理
求同心理 ,消费者在购买商品时,注重所购商品 的与众不同,追求新奇、特别、时髦的商品,以 此来展示个性。
3/25/2019
3、求名心理
求名心理 ,消费者在购买商品时,追求名牌,信 任名牌、甚至痴迷某品牌。
3/25/2019
4、求实心理
求实心理 ,消费者 在选择商品时,往 往考虑商品是否价 廉物美、服务是否 热情周到、操作是 否简单方便、功能 是否齐全实用,根 据自己的实际需要 选择商品。
3/25/2019
肯德基:用“特别顾客”监督分店 潜潜伏 伏
3/25/2019
3、促使商品生产者在竞争中优胜劣汰
哈尔滨市出租车管理制度改革 从2011年03月25日起至12月31日,哈尔滨市出租车管理处将对92家出租 车企业开展全面整合,引入优胜劣汰竞争,资质、服务、管理不达标的出 租车企业,将被取消车辆经营权延续申请资格。
3/25/2019
(二)影响价格的因素