2019-2020学年小学少先队工作总结
2024年小学少先队工作总结参考（五篇）
2024年小学少先队工作总结参考一学期即将画上句点，在学校领导的悉心指导和全体辅导员、少先队员的共同努力下，少先队大队部通过多元化的活动形式，有效拓宽了队员的活动领域，充分发挥了少先队组织积极、开拓、自立、创新的功能，确保少先队工作稳步向前推进。
这一学期，我们在忙碌中充实自我，少先队员亦在忙碌中茁壮成长。
尽管过程并非绚丽夺目，但亦让我们深切感受到生活的阳光与希望。
现对本学期少先队工作进行总结如下：一、完善各项制度，夯实少先队基础建设1. 精心策划，规范操作大队部工作繁多，开学之初即根据学校工作重点制定详实计划，明确辅导员职责，统筹安排各项日常规范工作，如每周一的升旗仪式、国旗下讲话等，确保分工明确、责任到人，使大队部工作有序、规范地展开。
2. 规范教室文化建设，营造育人氛围定期进行教室文化评比，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人环境。
3. 加强辅导员队伍建设始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔和培训工作，为辅导员的学习、工作创造良好环境和条件。
4. 严格一日常规检查加强对学生一日常规的督促检查，教育学生严格遵守学校规定，值周同学做好检查记录，发现问题及时与班主任沟通落实。
5. 强化行为习惯教育重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过队会等形式进行训练，使队员能以此为准则，约束自己的行为，改正缺点，养成良好行为习惯。
二、依托大中队主题活动，开展丰富多彩少先队活动以“感恩、爱国、诚信、礼仪、安全、法制教育等”为主题，开展中队活动，旨在增进辅导员与队员间的情感交流，促进队员各方面能力的同步发展。
三、开展多样化课余活动，丰富学生生活1. 推行大课间活动，保障学生健康锻炼结合各年级学生特点，开展多样化的课间活动，如低年级游戏、中高年级太极扇训练等，促进学生身心健康。
2. 开展兴趣小组活动，培养优秀人才每周四下午的最后一节课作为兴趣小组活动时间，队员在老师指导下认真学习与交流，培养优秀人才。
2019-2020年度少先队工作总结-年度工作总结
2019-2020年度少先队工作总结-年度工作总结一年来，在学校领导、老师的支持帮助下，圆满完成各项工作，感谢学校领导及教师们对我的支持和帮助。
现将一年来的工作小结如下：一、让丰富多彩的活动成为学生生命成长的节点少先队工作是学校德育工作的重要载体，少先队活动是学校学生的一颗心脏，活起来，动起来，才能显示出生命的活力，才代表着成长的茁壮。
活动让队员学会求知、创新和生存。
因此，在领导的点拨、建议下，在全体老师的支持配合中，我策划举行了丰富多彩的活动。
为不断丰富活跃学生的文体活动.学校少先队根据的学生的兴趣特长特组织了舞蹈队，合唱队，腰鼓队等特长队。
在各项活动中学生的才能得到充分的展示,个性、潜力都得到了充分的展示和挖掘；成立了校园广播站,以征稿采稿播稿的程序，利用午间向全校进行播音,广播的内容新颖,并且贴近校园生活,形式多样,丰富了校园的文化生活；策划有利于师生身心健康的各种活动，开展校园小主持人风采大赛、小歌手赛、校园广播操、五祖拳比赛、班班有歌声歌咏比赛、教师歌手赛、庆六一汇演等，让师生的各项特长得以更充分地发挥，从而提升了校园生活的生机与活力；举行入队仪式，让新生在响亮的口令、嘹亮的队歌、神圣的队礼、严肃的列队中感受红领巾的魅力；组织开展国旗班进军营，规范旗手动作及精神风貌；为细化常规工作,加强养成教育，母亲节、教师节举行学会感恩活动。
这些活动将感恩教育与养成教育密切交织，为学生良好行为习惯的养成搭建了平台。
组织开展创建节约型校园大型主题活动。
开展为雅安、情系小文蔷献爱心活动，在孩子心中播下爱的种子，让他们从小做一个善良的有爱心的人。
从设计方案到组织实施，从策划准备到现场指挥，从幕后安排到现场主持，从整合力量到争取资源，这个个活动的成功举办无不凝聚着我的心血，但它们同样是集体智慧的结晶，是团队力量的彰显，是师生配合的成果。
二、让专业发展成为个人生命成长的亮点在少先队工作取得一定成绩的同时，我也不忘发展个人专业，我深知，课堂更是孩子成长的乐土。
南山小学2019-2020学年度第一学期少先队工作总结
南康区东山街道南山小学2019—2020学年度第一学期少先队工作总结本学期我校少先队大队在学校领导的正确指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,使我校少先队工作稳步向前推进，取得了一定的发展。
现将本学期的工作总结如下：一、加强少先队辅导员队伍建设开学初召开了辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，组织辅导员学习，通过学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质二、继续做好少先队常规工作1、为了给队员提供锻炼的舞台，9月份学校大队选拔队员。
召开大队委、中队长会议，组织队干部学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。
2、本学期大队部继续进行每天的“文明班队评比”常规检查。
每周对检查结果进行评比，对做得好的班级发给“文明班级”流动红旗予以奖励，并保留好原始数据及资料，建立档案，作为期末评选文明班级的依据之一。
3、规范学校升旗仪式。
每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。
为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，确保升旗仪式的严肃性。
国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。
因此，我校国旗下讲话严把质量关，以爱国主义为主线，根据每月的教育主题，切实激发学生爱国主义情怀。
4、加强少先队阵地建设。
办好学校红领巾广播站，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围；三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。
开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。
一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，如“三爱三节”、“争做环保卫士”、“法制宣传活动”,做到班会有针对性、教育性、实效性。
2019——2020学年第二学期少先队工作总结
2019—— 2020 学年第二学期少先队工作总结本学期，少先队工作虽然开展的时间短，但仍有条不紊的开展着，现将本学期工作总结如下:一、一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，加强少先队工作。
完善少先队组织.抓好少先基础建设。
1.制定好工作计划，明确职责，统筹安排好各项日常规范工作.各项分工责任到人。
2.每周日返校开展少先队值日生集体会议.总结上周工作发现工作中的问题，纠正不足。
3、红领巾监督岗利用常规检查促进学生，养成良好的行为习惯，每天定时检查. 从细微之处使学生养成良好习惯。
4.6 月旧是儿童的节日，在这天举行了入队仪式，给了孩子们很好的节日礼物。
让一年级朋友有了荣誉惑自豪感！5.红领巾广播站的开展培养了一批广播员，锻炼了朗诵好的学生，班里老师学生也积极投稿，支持广播站工作。
6.最近一周时间外出学习了少代会的举办，并在我们学校开展举办这个活动，学校领导给了我这个锻炼的机会，领导和各位老师在这个活动中也给予我很多帮助和大力支持，让少代会这个活动材料很快准备好，少代会的开展让学生感受到了做学校小主人，树立他们的信心，意义非常好！二、虽然只有短短两月的时间，但少先队也存在着不足：1.大队长，中队长责任感不强，不能调动值日生积极性.对本班值日生管理不够，也是我存在的问题，对学生管理不够到位；2.值日生存在打闹松懈现象。
3.四年级值日生缺乏时间观念，记不住自己值日时间；4，红领巾广播站对广播监管不够，学生朗读感情不充分；三、改变现状，加强队伍建级.1.在少先从值日生管理上更认真更严格；2、督足大队长，中队长，时刻记住自己职责，起到带头作用。
3.在活动举办上多吸取经验，锻炼自己。
在今后工作中，要努力改进的地方还有很多，仍要感谢领导以及各位老师的支持帮助，在今后工作中不断提升，为校园营造积松向上的氛围!。
小学的少先队工作的总结5篇
小学的少先队工作的总结5篇篇1一、背景本学年，我校少先队工作始终围绕培养青少年儿童的爱国主义情感、团队协作能力和综合素质为中心任务，积极开展了一系列主题鲜明、形式多样、寓教于乐的少先队活动。
通过全体队员的共同努力和教师的精心指导，我校少先队工作取得了显著成效。
以下是对本学期少先队工作的全面总结。
二、主要工作内容1. 爱国主义教育活动本学期，我们紧密结合重大节日和纪念日，如国庆节、少先队建队日等，开展了丰富多彩的爱国主义教育活动。
通过主题队会、讲故事比赛、观看红色电影等形式，激发学生们的爱国热情，增强他们的民族自豪感和责任感。
2. 队干部培养在队干部选拔方面，我们坚持公正公开的原则，通过竞选、演讲等形式选拔出了一批品学兼优、热心集体工作的同学担任队干部。
同时，我们注重对队干部的培养和训练，通过定期培训和分享会，提高了队干部的工作能力和服务意识。
3. 团队建设活动本学期，我们组织了多种形式的团队建设活动，如户外拓展、团队竞赛等，增强了队员们的团队协作精神和集体荣誉感。
同时，我们还开展了少先队员入队仪式和退队仪式，让新入队的同学感受到集体的温暖和力量。
4. 主题活动开展结合学校实际和队员特点，我们开展了丰富多彩的主题活动。
如环保主题活动，组织队员们参与垃圾分类、植树造林等实践活动，增强了他们的环保意识和责任感。
此外，我们还开展了科技创新、文化艺术等方面的主题活动，丰富了队员们的课余生活。
三、工作成效与亮点1. 队员们综合素质得到全面提升通过一系列活动的开展，队员们不仅在知识上得到了丰富，还在团队协作、组织协调能力、沟通表达能力等方面得到了锻炼和提高。
2. 教师指导能力得到提升在少先队工作过程中，教师们也积累了丰富的经验，提高了对青少年儿童成长规律的认识和把握，提升了指导少先队活动的能力。
3. 家校合作更加紧密通过邀请家长参与少先队活动，增强了家校之间的联系和沟通，形成了教育合力，共同促进了队员的成长。
2019--2020学年度宫集小学少先队总结
2019-2020学年度第一学期宫集小学少先队工作总结太和县宫集小学少先大队部2020年1月13日2019-2020学年度第一学期宫集小学少先队工作总结时间过得非常快，转眼一学期的工作即将结束，在全体班主任和少先队员的共同努力下,取得了一定的成绩。
在此，宫集小学大队部就本学期的工作做个总结。
一、常规工作常抓不懈少先队常规工作主要包括一日常规管理，文明礼仪教育、升旗仪式，心理健康教育、安全教育等。
1、加强少先队阵地建设抓好校园文化建设，黑板报、宣传栏、橱窗更新，内容丰富多彩。
结合学校教育主题，有针对性的向全体队员进行爱国教育、环保教育、安全教育、爱心教育等。
2、本学期继续执行“红领巾”监督岗，四至六年级第班选取五名优秀少先队员轮流值日，监督员主要检查学生的出勤、少先队员的着装和佩戴红领巾情况、日常纪律以及班级卫生、每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。
每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。
3、利用每一周的升旗仪式，激发学生爱国情感，进行文明礼仪教育及拓展知识学习。
每个班级都承担升旗仪式，做国旗下讲话，让每个学生都有一个主人翁意识。
各班学生都精心准备，确立教育主题。
4、班级文化评比，效果明显。
各班出的黑板报立意新颖，构思奇妙，布局精巧。
既有家的温馨，又有校园文化特色的熏陶。
5、消防、防震减灾演练已成常态，活动提高了全体师生在危险情况下的反应能力、逃生能力和应变能力，把安全的警钟再次敲响在每个人都心头，增强了校园安全管理水平，最大限度地保护了全校师生的生命安全。
二、德育实践提升素质1、“我们的节日”活动学校利用传统节日，开展各种活动，例如重阳节、中秋节、国庆节、元旦，每个节日活动形式都不相同。
今年的中秋节我校举行“万家邀明月，爱心满中秋”诗歌朗诵比赛。
国庆节前夕，同学们进行网上向国旗敬礼的活动，表达自己爱祖国、报效祖国的决心。
2019年小学少先队工作总结三篇例文
小学少先队工作总结三篇篇一本学期，我校少先队坚持“体验学习魅力，共享成长快乐”的办学理念，以《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，以“我和我的祖国”、“文明礼仪”主题教育活动为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康，强化少先队组织的自身建设，全面推进我校的少先队工作。
现将本学期工作小结如下：一、切实抓好“我和我的祖国”、“文明礼仪”主题教育活动（一）“我和我的祖国”主题教育活动为庆祝建国六十周年，喜迎国庆盛典的到来，我校开展多项活动庆祝建国六十周年，让全校师生感受了祖国60年来的变迁和发展，激发了他们热爱祖国、建设祖国的热情。
1.举行“今昔玩具大比拼”征文活动（二——四年级）。
同学们了解爷爷奶奶、爸爸妈妈童年时玩什么玩具，并与自己喜欢的玩具作比较，将自己的发现通过文章告诉大家；2.开展“寻访老一辈”手抄报评比活动（五年级）。
通过走访身边的老人，了解在这60年中我们的生活环境、生活质量等有了怎样翻天覆地的变化，并将自己的发现用手抄报的形式表现出来；3.举行“寻找时光照片”活动（六年级）。
寻找自己家中的老相片，再拍拍新相片，透过一张张薄薄的相纸，帮助大家了解祖国这60年来的巨大变化；4.开展“千人红歌传唱”活动（全校师生）。
形成班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与的生动局面；5.开展“我和我的祖国”的主题队会活动（各中队）。
在各中队积极开展活动的基础上，学校领导、各中队辅导员、各中队委员还观摩了五年级大队的“我和我的祖国”主题队会。
活动通过三句半、诗歌朗诵、图片展等丰富多彩的形式，从家乡新貌、科技发展、强大国防等方面介绍了建国60年以来我国取得的伟大成就，使队员们学生了解到了建国60年来发生的翻天覆地的变化，激发了队员们从小热爱祖国，长大报效祖国的热情。
6.其他系列活动。
学校从主题升旗仪式、主题板报、“祖国发展我成长”宣传窗专刊，到读红书写好文、观盛典谈感受，爱国主义教育热潮一浪高过一浪。
三年级2019-2020学年度少先队工作总结
实验小学三年级少先队工作总结（2019--2020第一学期）时间过的真快，回顾半学期以来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对我的关心和指导，同事如朋友一样的信任和理解，让我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。
现对本学期少先队工作作如下总结：一、塌实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
１、坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，使学生受到了一次又一次的教育。
２、坚持“班级文明小卫士”的检查评比制度，每天检查，督促队员的一言一行，检查班级及校园包干区的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。
对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。
学校利用教师节、国庆节、等有利契机，通过举行中队活动、宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
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2019-2020学年小学少先队工作总结2017学年小学少先队工作总结 1学期来，我校少先队工作牢牢围绕少先队根本任务和争当4好少年要求，继续将“雏鹰争章”、“手拉手”等活动列入未成年人思想道德建设教育体系，融入活动课程建设、纳入中小学生综合素质评定。
并深入展开丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行动习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进1步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。
现将工作情况总结 1、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，平常事务极为繁琐，因此，学期1开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，兼顾安排好各项平常的规范工作。
2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营建了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、做好国旗下讲话工作。
2、狠抓常规教育，培养学生良好的行动习惯。
抓好学生行动常规是少先队工作的重点，加强对学生行动习惯的教育就成了重中之重。
1学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行动习惯加以正面宣扬和教育。
1、逐日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，逐日检查，每天通报，催促全校学生的1言1行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
2、重视平常安全教育。
为切实消除校园安全故事的产生，少先队积极展开安全教育工作，值周教师、学生督察队认真展开学生在校纪律保护，避免学生产生意外伤害事故。
本学期，我们还利用防
震演练对学生加强宣扬教育。
3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。
各班出的黑板报立意新颖，布局精致，得到了广大师生的1致好评。
3、举行主题活动，增强教育实效。
为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、情势多样的德育教育活动，努力增进校园文化建设。
9月份，我校结合《小学生守则》和《小学生平常行动规范》对学生进行行动习惯的养成教育，让学生不但在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
10月份，结合少先队建队周年记念日，我们展开了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，黑板报评选，展开班级中队委员竞选活动。
101月份，我校积极组织爱心捐款活动，坚持对学生的爱心教育。
102月份，少先队重点展开了4个学会活动，即做人从学会感恩开始，做事从学会扫地开始，学习从学会思考开始，习惯从学会做操开始。
通过本次活动，学生明白在生活中要怀有1颗感恩之心，养成认真扫地的好习惯，在学习中要养成积极思考的好习惯，和要从小锻炼身体，认真做操。
4、展开各种活动，丰富学生的课余生活。
1、展开丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。
1直以来，我校结合各年级学生的性情和体力特点，各班展开了不同的活动项目。
如，低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行篮球、长跑等，大大增进了学生的健
康锻炼。
2、展开兴趣小组活动，培养优秀人材。
每周3下午是美术兴趣小组组员的学习与交换时间，队员在老师的指点下，认真进行练习。
5、加强队伍建设，建立辅导员明确的岗位意识。
尽人皆知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。
在实践中，我们也体会到，没有1支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。
因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参加网络培训，号令辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。
6、坚持家校共建，营建学生成长的和谐氛围德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同增进。
另外，各班主任还通过量种情势展开好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。
总之，1个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了1些工作，获得了1定成绩。
但是，掩卷沉思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。
因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。
我会1如既往的扎实展开工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营建1种积极向上的氛围而不懈努力。
记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。
”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作弄得更出色、更完善。
最后，愿我校的少先队工作更加精彩！。