少儿英语活动策划方案
幼儿园英语启蒙课程活动策划方案五篇
幼儿园英语启蒙课程活动策划方案五篇方案一：英语故事时间目标：通过阅读英语故事启发幼儿的英语学习兴趣，激发他们的阅读习惯，帮助他们了解基本的英语单词和语法规则。
活动内容：1. 确定每个月的故事主题，例如动物、家庭、日常活动等，每个主题选择一个英语故事。
2. 活动前准备好故事书，教具和相关图片素材，并通过幼儿掌握的语言，翻译、阅读故事。
3. 使用适量的图片让幼儿注意到故事中的人物、场景和情节，并通过问题的提问，让幼儿参与讨论和表达。
4. 故事时间是交互式的，让幼儿做出反应和互动，例如重复单词和短语，并让幼儿尝试拼读和复述故事。
5. 故事结束后，让幼儿尝试绘画或模仿故事中的人物和场景，巩固他们的视觉和语言记忆。
6. 老师在故事时间后编写相应的反馈和评估表，并将结果分享给家长。
方案二：英语歌曲活动目标：通过听英语歌曲，让幼儿学习正确的发音和语调，激发对英语的兴趣和学习热情。
活动内容：1. 确定每周或每月的歌曲主题，例如动物、数字、颜色等相关主题，每个主题选择一个英语歌曲。
2. 活动前准备好歌曲播放器和相关歌曲素材，并将歌曲进行反复播放，以便幼儿熟悉歌曲的歌词和旋律。
3. 教学时，用母语解释歌曲的主题和背景，并逐句教授歌词，让幼儿跟唱歌曲。
4. 在教师的指导下，教幼儿关注歌曲中出现的单词和短语，并让他们理解并掌握歌曲中的单词和句型。
5. 歌曲结束后，让幼儿进行游戏和互动，例如选择正确的单词、模仿舞蹈或翻译歌曲歌词。
6. 在教学结束后，编写评估表，并将其发送给家长，以便他们了解幼儿在英语学习上的进度。
方案三：英语手工制作活动目标：通过手工制作，让幼儿在游戏中学习英语单词、数学等基本知识与语言技能。
活动内容：1. 确定每个月的手工制作主题，例如食品、服装、生活用品等，每个主题选择一个手工制作。
2. 活动前准备好相关手工材料，并进行简短介绍和讲解，向幼儿介绍手工制作目的、步骤、工具和所需材料。
3. 教师在制作过程中通过事例或故事引导幼儿表达、阅读、写作的语言训练。
2024年幼儿英语活动方案范本
2024年幼儿英语活动方案范本一、活动名称：英语启蒙游戏活动目的：通过游戏的方式，增强幼儿对英语的兴趣，培养幼儿的英语听说能力。
活动内容：1. 数字游戏：通过玩数字拼图、数数等游戏，让幼儿学会用英语表达数字，提高数字的英语认知能力。
2. 动物游戏：通过播放动物的英文单词音频，并展示相应的图片，让幼儿学会用英语表达各种动物。
3. 身体部位游戏：通过游戏中的歌曲和动作，让幼儿认识和学习身体部位的英文单词。
4. 颜色游戏：通过游戏中的颜色识别、颜色搭配等活动，让幼儿学会用英语表达各种颜色。
5. 日常用语游戏：通过游戏中对常用英语日常用语的学习和模仿，培养幼儿在日常交往中使用英语的能力。
活动时间：每周一次，每次活动约30分钟。
二、活动名称：英语绘本欣赏活动目的：通过阅读英语绘本，培养幼儿的阅读兴趣，拓展幼儿的英语词汇量。
活动内容：1. 绘本分享：教师选取适合幼儿年龄段的英语绘本，进行绘本的分享，引导幼儿对绘本中的英文单词和句子进行学习。
2. 点读绘本：为幼儿提供配有点读功能的英语绘本，让幼儿自主阅读，并通过点读功能学习英语单词及句子。
3. 绘本剧场：教师利用绘本故事情节进行角色扮演，让幼儿参与其中，提高幼儿的英语表达能力。
4. 制作绘本：鼓励幼儿根据自己的想法，制作属于自己的英语绘本，并分享给其他小朋友。
活动时间：每周一次，每次活动约30分钟。
三、活动名称：英语歌曲儿歌欣赏活动目的：通过唱英语歌曲和儿歌，培养幼儿的节奏感和音乐欣赏能力，同时学习英语单词和句子。
活动内容：1. 经典儿歌欣赏：让幼儿欣赏和学习一些经典的英语儿歌，通过歌曲的重复和韵律，提高幼儿的英语听力和口语表达。
2. 新编儿歌创作：教师提供一些常用的英语单词和句子，鼓励幼儿进行创作，创作属于自己的英语儿歌，并在活动中进行分享和演唱。
3. 歌曲大串烧：教师精选一些有趣、活泼的英语歌曲，让幼儿进行大串烧演唱，以增强幼儿的英语学习兴趣。
4. 音乐配合舞蹈：通过播放英语歌曲和伴随的音乐，让幼儿进行简单舞蹈动作配合，并在活动中学习相关英语单词。
少儿英语活动策划活动方案
少儿英语活动策划活动方案一、活动背景随着全球化的发展和教育的重视，学习英语已经成为了现代教育的重要组成部分。
为了帮助孩子们更好地学习和掌握英语，提高他们的听说读写能力，我们计划举办一系列的少儿英语活动。
二、活动目标1. 培养孩子们对英语的兴趣和乐趣。
2. 提高孩子们的英语听说读写能力。
3. 培养孩子们的团队合作和交流能力。
4. 培养孩子们的领导力和创造力。
5. 增强孩子们的自信心和自我表达能力。
三、活动具体内容和安排1. 英语沙龙目的：提供一个孩子们自由交流和表达的平台，激发他们对英语学习的兴趣。
安排：- 主题讨论：每次活动设定一个主题，让孩子们围绕主题进行讨论、分享和表演。
- 游戏时间：通过一些有趣的游戏和活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中使用英语。
- 资源分享：鼓励孩子们分享英语学习资源，如有趣的英语绘本、英语歌曲等。
- 嘉宾讲座：邀请外教或有经验的英语教师进行讲座，分享英语学习心得和方法。
2. 主题讲座和工作坊目的：通过专业讲座和实践工作坊，帮助孩子们更深入地了解和学习英语。
安排：- 主题讲座：邀请专业英语教师或学者进行讲座，介绍英语学习的重要性、学习方法及技巧等。
- 实践工作坊：设计一系列英语学习实践活动，如英语电影欣赏、英语剧场表演等，让孩子们在实践中提高英语水平。
3. 户外探险活动目的：通过户外活动，培养孩子们的团队合作、领导能力和创造力。
安排：- 野餐和远足：组织孩子们参加野餐和远足活动，让他们在英语环境中学习和交流。
- 团队游戏：设计一系列团队游戏，如拔河、接力赛等，培养孩子们的团队合作和竞争意识。
- 创意比赛：组织一次创意比赛，让孩子们发挥想象力和创造力，运用英语展示他们的作品。
4. 阅读活动目的：通过阅读活动，提高孩子们的英语阅读能力和阅读兴趣。
安排：- 读书分享会：组织孩子们参加读书分享会，让他们分享自己喜欢的英语绘本或读物，并互相交流阅读心得。
- 读书比赛：组织一次读书比赛，鼓励孩子们积极参与阅读，并对他们的阅读成果进行评选和奖励。
少儿英语活动方案
少儿英语活动方案介绍少儿英语活动是为了帮助孩子更好地学习英语而举办的一系列教育活动。
通过各种形式的互动活动和游戏，孩子们可以轻松地掌握英语语言知识，增强语言表达水平，提高语言运用能力和英文阅读能力。
本文档将介绍一些适合少儿学习英语的活动方案，帮助家长和教育工作者更好地开展教育活动。
教育活动方案1. 单词卡配对游戏介绍：孩子们可以创建自己的单词卡，将卡片按照相同的单词配对，加强记忆能力。
步骤：1.制作卡片：将单词和图片放在同一张卡片上，制作成一个个的卡片。
2.分组：将孩子们分成小组，每个小组至少两个人。
3.开始游戏：每个小组依次翻开两张卡片，如果两张卡片相同，则拿到该卡片；否则翻回去，让下一组开始游戏。
4.游戏结束：当所有的卡片都被配对时，游戏结束，统计每个小组配对的卡片数，得分最多的小组胜出。
2. 词汇抢答游戏介绍：孩子们可以通过快速抢答来巩固词汇和语法知识。
步骤：1.准备题目：老师或者家长准备一些英文单词或者短语，可以包括词汇、语法等等。
2.分组：将孩子们分成小组，每个小组至少两个人。
3.游戏开始：老师或家长出题，第一个用手举起的小组答题。
4.回答问题：答对问题的小组得到积分，答错的小组被扣除积分。
5.游戏结束：当所有的题目都回答完毕，合计每个小组的得分，得分最高的小组胜出。
3. 制作教学突破口介绍：孩子们可以在课堂中制作符号、图片、音频等素材，巩固词汇和语法知识。
步骤：1.发放素材：老师或家长发放相关的学习素材，如图表、图片、音频等等。
2.分组：将孩子们分成小组，每个小组至少两个人。
3.制作教学突破口：小组选定自己负责的素材，并制作教学突破口，可以包括图片、音频、口头语言等等。
4.展示教学突破口：小组展示自己制作的教学突破口，为课堂学习注入新鲜的元素。
结论以上是适用于少儿英语教育的活动方案，包括单词卡配对游戏、词汇抢答游戏和制作教学突破口。
这些活动方案可以让孩子们通过游戏、互动和合作的方式学习英语，提高学习兴趣和学习效率，帮助孩子更好地掌握英语语言知识，提升英语能力，是家长和教育工作者的教育利器。
2024年幼儿英语活动方案范文
2024年幼儿英语活动方案范文一、活动目的与意义：2024年幼儿英语活动方案的目的是促进幼儿英语学习兴趣，培养幼儿英语语感和语言表达能力，打下良好的英语学习基础。
通过丰富多样的英语活动，激发幼儿的学习兴趣，为他们创造一个积极主动、愉快的学习环境。
二、活动内容：1. 英语角活动：在学校的一个角落布置一个英语角，放置一些英语学习材料和游戏工具，供幼儿自主学习。
每周定期安排教师带领幼儿集体活动，进行英语角的开放式教学。
活动包括：课堂表演、英语唱歌、英文绘本分享等。
2. 主题英语活动：每周围绕一个主题开展英语活动，如“Family（家庭）”、“Animals（动物）”、“Food（食物）”等。
利用各种多媒体资源，让幼儿通过歌曲、游戏、故事等形式，学习与主题相关的英语词汇和句型。
3. 英语角色扮演：组织幼儿进行英文角色扮演活动，让他们扮演各种日常生活中的角色，如医生、老师、服务员等，用英语进行交流。
通过角色扮演，培养幼儿的英语口语表达能力和沟通能力。
4. 英语游戏活动：每月组织一次英语游戏日，让幼儿通过游戏的方式学习英语。
比如，进行英文拼图、英文数独、英文猜谜等游戏，既锻炼了幼儿的逻辑思维能力，又丰富了他们的英语词汇量。
5. 英文绘本阅读：每周组织一次英文绘本阅读活动，让幼儿通过阅读英文绘本，巩固和扩展他们的英语词汇和阅读能力。
教师可以穿插一些问题，与幼儿进行互动，培养他们的理解能力和创造力。
6. 英语歌曲欣赏：每周进行一次英语歌曲欣赏活动，引导幼儿通过听歌、跟唱、舞蹈等形式，感受英语音乐的魅力，培养幼儿的音乐细胞和语感。
三、活动组织与实施：1. 教师带领幼儿参与活动，引导幼儿兴趣，鼓励他们主动参与。
2. 活动中教师要提供英语环境和语言输入，并及时纠正错误，引导幼儿正确发音和用词。
3. 活动要多种形式交替进行，避免单一的教学方式，给予幼儿多样化的学习体验。
4. 活动中鼓励幼儿积极主动表达自己的思想和想法，激发他们的学习兴趣和自信心。
策划儿童英语活动方案
策划儿童英语活动方案一、活动概况儿童英语活动是以提高儿童英语能力为目标的集体活动，通过游戏、互动和实践，培养儿童的英语听说读写能力，激发儿童兴趣，增强儿童对英语的自信心。
本次活动适用于年龄在5-10岁之间的儿童，活动周期为一个月，每周进行两次，共计八次活动。
为了使活动更加有趣且有效，特别选择了一系列互动游戏和实践活动，并配备了专业人员来组织和指导。
二、活动目标本次儿童英语活动的目标是：1.提高儿童的英语听力和口语表达能力；2.培养儿童的英语阅读和写作能力；3.激发儿童学习英语的兴趣；4.增强儿童对英语的自信心和积极性；5.通过游戏和互动培养儿童的团队合作意识。
三、活动内容1.英语歌唱比赛活动时间：第一周活动形式：儿童们将根据自己喜欢的英语歌曲进行表演比赛，可以是独唱或群唱形式。
评选出最佳表演奖、最佳声音奖等。
通过唱英语歌曲，培养儿童的英语语感和发音。
2.英语故事会活动时间：第二周活动形式：请专业的英语老师为儿童们讲解英语童话故事，并配以图片展示，让孩子们可以更好地理解故事内涵。
在讲解完毕后，老师将分发绘本，让儿童们一起阅读。
通过故事的讲解和阅读，培养儿童的理解力和阅读能力。
3.英语剧场活动时间：第三周活动形式：儿童们将分组排演英语小剧，可以选择经典童话故事进行改编。
表演结束后，进行评选最佳剧组奖、最佳表演奖等。
通过演戏，培养儿童的英语表达和演绎能力，同时提高儿童的合作意识。
4.英语手工活动时间：第四周活动形式：选择一些简单易学的手工制作活动，如制作英语卡片、英文字母拼图等。
让儿童们在制作过程中学习并巩固英文字母和单词。
通过动手制作，培养儿童的创造力和动手能力。
5.英语竞赛活动时间：第五周活动形式：分为听力竞赛、口语竞赛、阅读竞赛和写作竞赛四个环节。
根据儿童的能力组织分级比赛，评选出每个环节的优胜者。
通过竞赛，鼓励儿童努力学习英语，提高英语能力。
6.英语实践活动时间：第六周活动形式：组织儿童们到英语角或外国友人中心进行实地英语实践活动。
少儿英语活动策划方案
少儿英语活动策划方案一、活动目标：1.提升少儿英语学习的兴趣和积极性；2.培养少儿英语口语表达的能力；3.加强少儿对英语语言和文化的了解。
二、活动内容：1.主题活动为了激发少儿的学习兴趣，可以设立不同的主题活动，如“动物乐园”、“梦幻童话”、“科学探险”等。
每个主题都可以包含一系列与主题相关的教育游戏、英语绘本阅读、角色扮演等。
2.英语角英语角是一个提供英语交流平台的场所，参与活动的孩子可以进行有趣的英语对话练习。
可以邀请英语母语国家的志愿者或英语教师作为指导员，帮助孩子改善发音、提供语法指导等。
3.英语剧本表演组织孩子们参与英语剧本表演，可以通过角色扮演的方式逐步提高他们的英语口语能力。
可以选择一些简单的剧本，并分配角色，孩子们可以一起排练并在最后进行演出。
4.英语歌曲欣赏和合唱通过欣赏英语歌曲，可以让孩子们感受到英语的美妙与魅力，培养他们的音感和节奏感。
同时，可以组织孩子们合唱一些简单的英语歌曲，提高他们的发音和口语表达能力。
5.英语游戏竞赛组织一些针对不同年龄段的英语游戏竞赛，如单词接龙、猜谜语等，通过游戏的方式巩固和扩展孩子们的英语词汇量，并增强他们的团队协作能力和竞争意识。
三、活动安排：1.活动时间：每周一次，每次2小时，时长可以根据实际情况进行调整。
2.活动地点：可以选在学校、社区、图书馆等方便集中少儿的地方，确保活动场地安全、宽敞，有良好的灯光和音响设备。
3.活动参与人员：活动面向所有对英语感兴趣的少儿，可以分为不同的年龄组，例如3-5岁、6-9岁、10-12岁等。
4.活动宣传：通过学校、社区、网络等渠道进行宣传，吸引家长和孩子们的参与。
四、活动实施：1.每次活动前，准备充分的教具、游戏道具等，确保活动顺利进行。
2.每次活动安排一个主题，围绕主题进行一系列的游戏和教育活动。
3.活动中要注重孩子们的参与度，适时提供鼓励和奖励，增强他们的积极性。
4.活动结束后可以给孩子们发放活动证书或奖品，表彰他们的努力和成绩。
少儿英语活动策划方案
少儿英语活动策划方案一、背景介绍随着全球化的发展，英语已成为国际交流的重要工具。
培养孩子们的英语能力，不仅可以提高他们的综合素质，还有助于他们未来的学习和职业发展。
因此，开展少儿英语活动具有重要的意义。
二、活动目标1. 培养孩子们的英语听、说、读、写能力，提高他们的英语综合运用能力。
2. 培养孩子们的跨文化交流能力，增强他们的国际视野。
3. 激发孩子们学习英语的兴趣和动力，培养他们的自主学习能力。
4. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
三、活动内容1. 英语角活动：每周组织一次英语角活动，让孩子们有机会在轻松愉快的氛围中练习英语口语。
可以设置不同的主题，如自我介绍、家庭、学校生活等，鼓励孩子们积极参与讨论和交流。
2. 英语竞赛：定期举办英语竞赛，包括口语、听力、阅读和写作等环节。
通过竞赛激发孩子们的学习兴趣，同时评选出优秀的英语学习者，给予他们奖励和鼓励。
3. 主题讲座：邀请英语专家或外教来校进行主题讲座，介绍英语学习的方法和技巧，让孩子们了解英语学习的重要性和乐趣。
4. 英语剧社：组建英语剧社，让孩子们参与剧本创作、角色扮演等活动，提高他们的英语口语表达能力和舞台表演能力。
5. 英语游戏：设计一些趣味性的英语游戏，如拼图、猜词语等，让孩子们在游戏中学习和巩固英语知识。
6. 英语电影欣赏：定期组织英语电影欣赏活动，选择适合孩子们年龄的英语电影，通过观影提高他们的听力和理解能力。
四、活动实施方式1. 学校内活动：将活动安排在学校内进行，利用课余时间或周末进行，方便学生参与。
2. 线上活动：利用网络平台开展一些虚拟的英语活动，如在线英语角、英语竞赛等，方便学生在家中参与。
五、活动评估与改进1. 设立评估指标：制定评估指标，包括学生英语能力的提升情况、参与活动的积极性、活动效果等。
2. 定期评估与反馈：定期对活动进行评估，收集学生和家长的反馈意见，及时调整活动内容和方式，确保活动的有效性和吸引力。
3. 经验总结与分享：定期组织活动经验总结会，分享成功经验和教训，促进活动的不断改进和提高。
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少儿英语活动方案运营管理部-重大节日活动方案组2010.4目录一、活动主题 (3)二、活动基本要素 (3)三、活动的目的及意义 (3)四、活动内容 (3)五、活动流程图 (4)六、活动日程安排 (5)七、活动组织注意事项 (6)(一)前期宣传6(二)活动形式6(三)活动奖项设置7(四)活动后续跟进7八、活动任务分工..........................................九、物资列表及成本核算 (8)十、资料库（互动游戏，主持台词）.......................... 十一、其他附加内容........................................一、活动主题“xxxxx”二、活动基本要素1. 时间：2010年5月29日或30日（上午10:00—12:00或下午2:00—4:00）2. 地点：游乐场/公园/广场/其他人群密集且场地宽阔的地方3. 活动对象：体系内学生及家长和现场的小朋友及家长5. 活动性质：服务中心展示与落地招生活动4. 着装：工作人员统一着装，佩戴统一标识。
三、活动的目的及意义●展示xx少儿英语学员风采●拓展体系外学员，促进招生●打造社会关注的焦点，扩大社会影响力，塑造品牌形象四、活动内容●宣传咨询区：发放活动单页●信息收集区：信息登记，留取家长、孩子必要信息●主场活动区：请家长、孩子就坐，观赏精彩节目●主场活动区：请家长、孩子参与互动游戏抽奖，赠送礼物五、活动流程图六、活动日程安排七、活动组织注意事项(一)前期宣传各服务中心可以结合当地的资源在小学或者幼儿园提前进行派发宣传，宣传单页中具备的要素：●活动时间●活动地点●咨询热线●抽奖券活动中要回收抽奖券，现场进行抽奖。
(二)活动形式➢展示清华少儿英语教职人员才艺，教师代表为孩子们献艺➢老师献艺---让孩子感受到老师的热情和爱心，没有距离，要求献艺教师具有亲和力，受孩子们的喜欢，在最短的时间内吸引住孩子们的注意力，建议使用互动形式。
展示学习清华少儿英语的成果➢孩子们献艺---表演形式以集体形式为主，建议服务中心活动前通知到各个班级，选出3-5认为比较好的节目作为献艺表演。
内容建议：英语诗歌朗诵，少儿英语歌谣，英语小品或者短剧，可以为汇报表演做个热身。
➢游戏环节游戏目的：为了增强孩子的团队精神，以及学会如何发挥自己的才智，检查孩子的学习效果，看其掌握的单词数量游戏效果：通过活动教师可以展示课堂教学模式。
(三)活动奖项设置●活动积分卡（可作为学费的代金券）●设置最佳***奖(可使用清华少儿英语阶段性奖状) ，准备相关的奖品（如杂物架、圆珠笔、橡皮、套尺、束口袋、水壶、描红本、练习本、字母贴纸、铅笔、书包等等），建议为起到激励作用，为每个到场的孩子都准备一份礼物。
●现场抽奖活动：1)抽取大奖一名“清华少儿英语”在读学员，可免费参加暑期汇演。
2)非清华少儿英语的孩子，可以免费学习“清华少儿英语”两个月。
3)抽取5名幸运家长：得到我们清华少儿英语的市场物资。
(四)活动后续跟进➢发送暑期招生宣传单，介绍暑期招生：开班类型：开班时间：何时开始——何时结束费用：达到的学习效果说明：➢优惠计划：参加这次活动的在场学员会有什么优惠，并且宣传暑期的班级会比平时班级的活动更多，既让孩子们学习了，也在暑假里放松了，让家长和孩子们知道我们的暑期班是让孩子在最愉悦的环境中度过一个有意义的假期，吸引更多的孩子。
八、活动任务分工九、物资列表及成本核算十、资料库（互动游戏，主持台词）开场词：主持A：Hello, lovely kids, dear parents and teachers, good afternoon!主持B：Nice to meet you here.主持A：Welcome to wonderland of Tsinghua children’s English.主持B：Have a good weekend!主持A：亲爱的小朋友们，老师们，家长们，大家下午好！主持B：在初夏温暖而怡人的阳光中，为了庆祝即将到来的六一儿童节，我们清华少儿英语****服务中心特举办“xxxxx”活动。
，同时，希望更多的小朋友和家长能够驻足参与我们的活动。
非常感谢大家来到我们的活动现场，对今天到场的各位老师们，家长们还有我们的孩子们，表示最衷心的感谢和诚挚的祝福。
主持A：我们希望通过此次为孩子们搭建一个展示自己英语水平和才艺的舞台，一个秀自己的舞台。
也希望可以让在场的小朋友们结识更多的新朋友。
主持B：同时，在节目表演的中间，我们还为大家准备了很多好玩的游戏和精美的小礼物，看看哪个孩子不仅节目表演得好，而且英语学得更好。
小朋友们有没有信心？（询问舞台下的孩子们，进行小的互动热身）主持A：好，在正式的表演之前，首先请允许我为大家介绍对此次多动进行组织和承办的清华少儿英语**服务中心校长***：有请***校长发言。
大家掌声欢迎。
主持A：感谢**校长的精彩发言！主持B：最后，有几点需要各位家长及老师们注意的问题：✓为保证场内安全，请大家不要吸烟；✓请大家将手机等通讯设备调置成静音或震动；✓在表演正式开始后，请各位家长及老师们不要在台前和过道内来回走动。
主持A：还有对小朋友们说的，在其它小朋友进行表演的时候你们一定要注意看，要为台上的小朋友鼓掌、加油，稍后我们还会评出最优秀的拉拉队！记住不要随意下座位跑动哦！一定要做让老师和爸爸妈妈喜欢的好孩子。
让我们看看谁是文明小观众。
主持B：好了，我看好多小朋友们早就想上台来一显身手了，现在我宣布“xxxxx”活动现在正式开始。
让我们以最热烈的掌声欢迎第一个表演者，第一个参加表演的是~，他们带来的节目分别为~，表演者~。
备注：此后，主持人A和主持人B交替上场介绍，现场随即对每个节目和即将表演的节目进行串词。
穿插的互动游戏时间主持A：看了刚才这么多精彩的表演，现在进入游戏时间。
因为游戏是孩子们的天性和特权，也是我们的清华少儿英语的灵性和文化。
我想说到这已经有很多小朋友跃跃欲试了。
下面就让我们动起来，一起来做个游戏好不好？。
主持B：我们的第一个游戏是****，游戏规则为************************备注：挑选学生，组织游戏，串词告知游戏的技巧等，发放小礼品。
结束语：主持A：亲爱的小朋友们，这是多么快乐的一天！快乐的时光总是会很快逝去，但我想留在我们每个人心里的永远是最开心快乐的记忆。
主持B：今天我们用歌声唱出了对他们的敬意，用舞蹈跳出了我们心中美好的梦想。
用游戏来展现我们的童真，用亲子活动来增强家长和孩子的沟通。
主持A：让我们记住今天这次美好的聚会，期待下一次的再聚首。
主持B：再次感谢xxxx少儿英语***服务中心各位老师的支持、感谢家长和小朋友的热情参与。
朋友们，再见！主持A：再见！主持B：See you next time。
Best wishes for you !互动游戏：英语类游戏：（一）你说我猜游戏规则：2人/组（可临时组队也可以事先组队），比赛时每人提供一组物品，（8件/组），甲同学用英语描述该物品的特征、用途，乙同学猜，每人只有1分钟，时间到时游戏结束。
奖励方式：规定时间内能猜出6件以上赠10分券规定时间内能猜出6件（不含6件）以下不得分（二）英文绕口令游戏规则：老师将提出多组绕口令，同学自行抽签，并在1分钟内朗读，根据发音、吐词、遍数进行评分。
奖励方式：音准、清晰、次数6遍赠10分券音准、清晰、次数少于6遍不得分（三）英语接龙游戏规则：老师随即给出一个单词，以该单词结尾的最后一个字母为下一个单词的开头字母，依次类推，在1分钟内谁的单词多则分数越高。
奖励方式：10个以上/分钟赠10分券10个以下/分钟不得分（四）英文拼图游戏规则：选手每五人一组，同时进行英文单词拼图，在规定时间内完成拼图同时能够读出拼图中所有单词的选手通过该关。
奖励方式：胜者获得10分积分券，负者不得积分券。
（五）英语走棋游戏规则：在本次活动中，我们将首次推出英语走棋游戏。
让孩子们在掷骰子、移动走棋、读卡片、完成任务的过程中享受接触第二种语言的乐趣！奖励方式：胜者获得10分积分券，负者不得积分券。
互动亲子游戏（要求家长一起参与）：（一）喜羊羊涂鸦游戏规则：推出风格各异的喜羊羊涂鸦比赛，让孩子们在学习英语的同时能够充分展开自己的想象力，为自己喜欢的角色添色涂画。
自我创作者可以加分。
奖励方式：完成涂鸦者可获10分积分。
（二）快乐传真游戏规则：分为两组，每组选上四个人，这四个人要站在台上，有一个人当队长，主持人会给他一张纸，上面有题目，也会给台下的人看，接着从队长起，要一个一个传下去，最后一个说出答案。
奖励方式：每组比赛3道题，猜出多的一组成员都可获10分积分。
如出现并列的情况，加赛一到两题。
（三）不眨眼游戏规则：选上8个人，两人一组比赛看谁先不眨眼，先眨眼的先淘汰，获胜者继续比赛，直到决出冠军。
奖励方式：冠军10分积分。
亚军5分积分。
（四）贴鼻子游戏规则：准备一个没有鼻子的人物或动物形象。
由家长和孩子合作，家长蒙眼，孩子口语提示指挥家长贴鼻子。
奖励方式：贴准鼻子的计10分积分。
（五）环保服装秀游戏规则：准备一些较大的塑料袋、一次性杯子、一次性碗、扑克牌、杂志、报纸、剪刀、胶布、针线、画笔、白纸。
现场请上8对家长和孩子，让他们根据材料做出指定命题（能体现西方文化的，如不同的国家服装）的环保服装，并由孩子展示。
奖励方式：由观众投票决出冠军的计10分积分，其他5分积分。
十一、其他附加内容：活动图片展示信息收集区：填写信息学员表演中本次活动的宣传单页，背喷及（独立）抽奖券请通过IMOVIE下载。