WER机器人培训
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WER比赛面试环节
• 以参赛团队为单位（指导老师不参加），进行一轮面试，主要是 技术回答、素养考核，由评委计分。时间为5-10分钟（大区赛、 国际赛）。
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有团队口号、分工明确、作品设计佳、团队展示优秀的团队会获 得更高分。
WER面试准备
• • • • WER国际公开赛的比赛总成绩包括了比赛成绩和展示答辩成绩。 展示答辩的主要内容是自己阐述自己的设计思路，回答相关问题。 学生需要准备一定的专业词汇，不过涉及的词汇量不会太大。 最关键的是，比赛强调的是灵活运用知识解决实际问题的能力，所以事实 上并没有很高的技术壁垒和门槛，更关键的是掌握方法。
1.介绍内容
（1）简明概括又不缺失重要信息。 学生的基本信息、团队基本信息，课题项目信息，设计主题。（个人撰写， 小组讨论分享） （2）设计作品介绍展示 设计的理念，总体规划，分工项目，预期成果，预测问题。（具体项目具 体分析）
2.相关专业词汇
• 见附录
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4.不同级别的比赛会设有扩展任务、论文答辩、团体竞赛、海报评选等比 赛环节。
WER比赛培训时间
• • • 这次一共安排了3阶段的培训，分别针对面试，南京选拔赛，和国际赛。 第一次培训是针对2017年11月26日的面试的，时长约3小时，主要是 英语口语和当天面试会面对的试题及应试技巧。 第二阶段培训是针对2018年3月的南京预选赛的，时长25小时，在明 年的寒假期间，连续5天每天4小时，在临近比赛前还会有两次夜训，每次 大约2.5小时 第三阶段培训是针对2018年8月的国际公开赛赛的，时长60小时，明 年4-6月每周末两小时，7、8月份还会有集中训练。
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即使不出国，在国内的学习过程中，我们很难有机会把我们所学的知识付 诸实践，参与一些实验或工程类项目。这个比赛，很好的为每一位学生提 供了这样一次机会。
WER比赛形式
• • 1.参赛队伍由2-10名参赛队员以团队合作形式组成。 2.通过自由设计、自主搭建、独立编程来设计、调试机器人，完成围绕赛 季主题、模拟实际生活而设计的任务。 3.比赛开始前会有附加任务，需要学生在没有老师指导的情况下，独立思 考完成。
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WER参赛意义
• • WER世界锦标赛的获胜者将为自己、学校和国家带来极高的荣誉，获得每 年不断提升的奖学金，甚至被著名大学直接录取或作为录取的重要依据。 如果能够在WER比赛中获奖，或者拿到评委推荐信，甚至一定的参赛经历 都会对将来申请美国院校，尤其是院校的理工有非常大的帮助。 先不论获 奖与否，单是把自己从备赛开始，重新温习的每一个理工科知识，掌握的 机械设计和程序编写的技能，解决每一个实际问题的分析、预案、结果、 反思，整理起来做一个详实的记录，就是一份非常有价值的申请材料。
WER世界教育机器人 大赛培训课程
Commitment Education 郭思宁
WER简介
• WER世界教育机器人大赛是一项面向全球4-18岁青少年的教 育机器人比赛，每年全球有超过30多个国家的50内，WER的比赛项目是国内唯一一个同时进入教育 部系统和科协系统两个最官方赛事系统的比赛项目。
WER机器人培训
WER培训WER培训文档1、概述1.1 简介本章节介绍WER培训文档的目的和范围。
1.2 WER概述介绍WER的技术特点、应用场景和优势。
1.3 培训目标说明培训的具体目标和期望结果。
2、培训计划2.1 培训时间和地点指定培训的时间和地点。
2.2 培训日程安排列出培训的日程安排，包括每天的主题、时间安排和培训内容。
2.3 培训材料准备说明需要准备的培训材料，如演示文稿、讲义等。
3、培训内容3.1 模块一、WER基础知识介绍介绍WER的基本原理、结构和工作流程。
3.2 模块二、WER编程讲解WER编程的基础知识和技巧，包括编程语言、API 和SDK的使用。
3.3 模块三、WER调试和故障排除介绍WER的调试方法和常见故障排除技巧。
3.4 模块四、WER应用开发指导学员进行实际的WER应用开发，包括项目选题、需求分析和系统设计等。
4、培训方式4.1 理论讲解使用多媒体教学资料讲解WER相关的理论知识。
4.2 实践操作提供WER的实际操作环境，让学员通过实践来掌握各种技能。
4.3 项目实训安排实际项目训练，让学员应用所学知识解决实际问题。
4.4 学员互动鼓励学员在培训过程中进行互动和合作，促进学习效果。
5、考核与评价5.1 考核方式说明培训结束后的考核方式和评分标准。
5.2 培训证书对合格的学员颁发WER培训证书。
6、附件6.1 WER技术资料提供WER的技术手册、规格参数等资料。
6.2 培训材料提供培训所使用的演示文稿、讲义和实验指导书等。
法律名词及注释：- WER：指某个具体的品牌或型号，是本文档中主要的培训对象。
- API：Application Programming Interface，即应用程序接口，用于软件系统之间进行通信和交互的一组规范。
- SDK：Software Development Kit，即软件开发工具包，用于辅助开发人员进行软件开发的一组工具和文档。
机器人比赛培训计划
机器人比赛培训计划一、培训目标1. 帮助参与者掌握机器人的基本原理和操作方法2. 培养参与者的动手能力和创新思维3. 提高参与者的团队合作意识和沟通能力4. 激发参与者对科技创新的兴趣和热情二、培训内容1. 机器人基础知识（1）机器人的定义和分类（2）机器人的基本构成和原理（3）机器人的发展趋势和应用领域2. 机器人操作技术（1）基本电子知识（2）传感器的原理和应用（3）电机和舵机的原理和控制（4）程序设计和编程3. 机器人比赛训练（1）基本机器人比赛规则和赛道设计（2）机器人比赛策略和战术（3）实战演练和模拟比赛4. 团队合作和沟通（1）分工合作和任务分配（2）团队协作技巧和沟通方法（3）共同解决问题和应对挑战三、培训形式1. 理论学习（1）讲座和课堂教学（2）案例分析和讨论2. 实践操作（1）机器人组装和调试（2）程序编写和调试3. 比赛训练（1）实战演练和模拟比赛（2）赛后总结和讨论四、培训计划1. 第一阶段（基础知识培训）（1）课程内容：机器人基础知识和操作技术（2）培训时间：2周2. 第二阶段（实践操作培训）（1）课程内容：机器人组装和调试、程序编写和调试（2）培训时间：3周3. 第三阶段（比赛训练）（1）课程内容：机器人比赛规则和策略、实战演练和模拟比赛（2）培训时间：4周4. 第四阶段（总结和答辩）（1）课程内容：比赛总结和经验分享、项目答辩和展示（2）培训时间：1周五、培训考核1. 日常评分（1）参与情况和态度（2）作业和实验结果（3）表现和表现2. 期末考核（1）理论知识考试（2）实践操作考核（3）比赛表现评价六、培训师资1. 主讲老师：具有丰富机器人教学和比赛经验的专家2. 助教团队：熟悉机器人操作和编程的资深学员七、培训设施1. 机器人实验室：配备机器人组装和编程所需的各种设备和工具2. 计算机实验室：提供程序设计和调试所需的计算机和软件八、培训材料1. 课件资料：包括理论知识讲义、实践操作指导和比赛训练案例2. 参考书目：推荐相关领域的经典教材和参考书籍九、培训配套1. 机器人套件：提供机器人组装和编程所需的硬件和软件2. 比赛场地：提供模拟比赛和实战演练的场地和设施十、培训效果1. 参与者能够掌握机器人的基本原理和操作方法2. 参与者能够独立组装和调试机器人，并编写程序实现各种功能3. 参与者能够在比赛中发挥团队合作精神，克服困难，取得优异成绩4. 参与者对科技创新有更深的认识和兴趣，为未来的发展打下坚实基础十一、总结通过本培训计划，我们将帮助参与者全面了解机器人技术，掌握机器人操作和编程技能，提高团队合作和沟通能力，激发对科技创新的热情和兴趣。
机器人入门简易操作培训
机器人入门简易操作培训
本文旨在为初学者介绍机器人的基本操作，以及相关知识和技术，为
其解决机器人操作过程中的问题提供指导。
一、机器人的基本知识
1、机器人的结构：机器人由三个重要部分组成：机械结构、控制系
统和传感器系统，机械结构提供机器人的形态、大小，控制系统用来控制
机器人，传感器系统用来收集当前环境的信息。
2、机器人的动作：机器人的运动机构由电机和伺服控制器构成，控
制器是机器人的核心，用于控制、程序、遥控等，它们通过接受视觉传感器、激光传感器等传感器信号来实现机器人的运动控制。
二、机器人的基本操作
1、准备工作：确认机器人使用环境，检查机器人组件，安装程序，
连接传感器，检查控制电源，搭建机器人底层硬件。
2、建立模型：根据机器人的结构和运动特性，使用编程工具建立模型，完成对关节的编程，模型是机器人在实际程序控制时的基础。
3、控制程序：设计可以实现机器人运动功能的程序，包括移动函数、定位函数、抓取函数等，程序控制是实现机器人应用的基础。
4、实际操作：以上步骤完成后，机器人就可以实际运行起来，开始
实现指定的任务。
D645-培训课件-2017年能力风暴C产品参数表
WER积木机器人扩展套装
组件数量不少于420个，组件种类不少于40种。包含闭环小电机1套，履带，锥齿，直齿等。
开发软件支持标准流程图编程和标准C语言编程。流程图模块包含所有端口功能，支持子程序功能，0代码操作即可完成编程，同时流程图中支持嵌入C代码程序段。流程图可自动生成C语言，C语言支持指针、数组、结构体等复杂应用。库函数全开放。支持在线升级。
WER积木机器人中级套装
C202
组件数量不少于338个，组件种类不少于42种。主要元器件包含六面搭建立方体若干、控制器1套、锂电池1套、调制灰度传感器（工作电压5V，自发射调制光线，抗环境光干扰）5个、直流电机（工作电压6-9V，9000转/分，配电机线）1套、闭环电机2套、4种齿轮、4种轴、万向轮等。包含开发软件、项目案例等教学资料。可以完成WER-RA竞赛项目。拼插式搭建方式，搭建过程不需要使用螺钉。
控制器为32位处理器，主频72MHz、512K FLASH、64K SRAM，提供32个EEPROM，USB下载，实际程序存储空间3.96M，可同时存储30条以上程序，含下载线。128*64点阵液晶屏，带背光，可以显示图形和字符。4个按键，通过界面操做可直接在控制器上读取各端口返回值、控制各端口执行器动作，可以设置EEPROM中的数值，还可以设置控制器自身的声音和液晶屏背光板的开关。4路电机口，支持普通PWM控制和闭环控制，单路最大电流1.5A，RJ11接口。12路I/O口，支持AI、DO、RS485和计数功能，RJ11接口。工作电压7.0-8.4v。
WER项目介绍
12
1. NOC全国中小学信息技术创新与实践活动
14
2. 全国中小学电脑制作活动
14
2.全国中小学电脑制作活动
15
3.中国青少年机器人竞赛
2017年WER工程创新赛正式替代足球项目成为中国科协比赛项目 12
1. 全球教育机器人竞赛发展史
成为全球最有教育价值的教育机器人大赛
成为全球规模最大的教育机器人大赛
Jake Mendelssohn教授和恽为民博士发起并建立了世界教育机器人学会
第一届世界教育机器人大赛(WER). 能力风暴成为世界教育机器人大赛 （WER）全球唯一指定比赛平台
08
能力风暴 教育机器人
Iris 虹湾系列
能力风暴 教育机器人
Oculus 奥科流思系列
能力风暴 教育机器人产品
能力风暴 教育机器人
WER使命
成为全球比赛项目最先进、最丰富的教育机器人大赛 。
成为全球青少年最喜爱的教育机器人大赛
成为人类培养青少年技术素养和学习科技知识的领导者
成为人类训练青少年成功能力（分析能力+创新能力+实践能力）的领导者
பைடு நூலகம்
成为人类培养和选拔技术天才的领导者
09
1. 全球教育机器人竞赛发展史 WER 往届世界锦标赛
2013 第一届 中国
2014 第二届 美国
2015 第三届 加拿大
2016 第四届 中国
10
WER世锦赛现场
WER美国公开赛 WER迪拜公开赛
WER加拿大公开赛 WER墨西哥公开赛
全球唯一指定比赛器材
全球合作伙伴
• 能力风暴是WER全球 唯一指定比赛平台
名称
参与学生
世界教育机器人大赛(WER2020赛季裁判员通用培训
术语
机器人封存：调试完成后-比赛开始前，参赛选手将自己的机器人存放至指定区域， 放在指定区域后任何人不能触碰机器直到比赛正式开始参赛选手自己取出机器人参 加比赛。（设定指定封存区域） 基地出发：是指机器人在基地出发时，机器人不允许超出基地面积范围（30*30*30） 误启动：是指在比赛开始时，裁判员未喊完3、2、1开始计时前，启动机器人。 垂直投影：是指在机器人正上方向下看见的机器人阴影。 基地外接触机器人：是指机器人完全离开基地后，参赛选手碰触小车或任务模型。
13:00-17:00 8:00-8:30 8:30-9:00 9:00-11:00 11:00-11:05 11:05-12:00
12:00-13:00 13:00-15:00 15:00-15:05 15:05-16:00
16:30
工作时间表
内容
物料清点，搭建，志愿者培训 现场踩点演练、选手注册 参赛选手入场 开幕式 第一轮调试 机器人封存 第一轮比赛 午餐 第二轮调试 机器人封存 第二轮比赛 闭幕式及颁奖
返回基地：是指机器人的部分垂直投影进入基地。
2. 机器人自主返回基地的标准: 机器人的垂直投影部分在基地范围内
3. 参赛队员可以接触已经返回基地的机器人，对机器人的结构进行更改或 维修。
警告及取消参赛资格
现场裁判员若发现以下情况可以给予参赛队警告，警告无效或情节恶劣的参赛队伍， 现场裁判员可以记录该队参赛信息，并向裁判长报备，取消该队参赛资格及所有成绩。
裁判组人员分配及职责（500人左右）
岗位
数量
职责
裁判组人员安排
裁判长 区域主裁
1
由WER中国赛区组委会指派，培训志愿者指导现场裁判组工作
4~5
2016-WER-RI-培训 机器人
任务8-开采矿石
A.分值： 50分 B.完成标志：矿石垂直投影接触一层 基地。
任务9-远而且准
橡胶圈不在框内且橡胶圈 没有套住立柱
橡胶圈在框内
橡胶圈套住立柱（包含橡 胶圈挂在立柱顶端）
0分
40分
60分
任务10-迎门而上
A.分值： 30分/门
B.完成标志：门保持完全打开状态。
任务11-齿轮传动
六、WER的比赛流程简述
第1步 网上报名：确认赛项、组别、人数，下载比赛规则 （总则、场地任务规则）。 第2步 现场报到：签到，确认参赛信息，抽签，领取参赛包 （参赛服、参赛证、赛程表等）。 第3步 领队会议：比赛规则及赛程安排答疑。 第4步 竞赛：不同级别的比赛会设有不同的比赛环节。 第5步 计分排名：根据各环节成绩之和的高低进行排名。 第6步 颁奖：根据排名前后进行奖项颁发。
2、成为青少年展示能力与学习交流的舞台。
WER不仅仅是比赛，更是青少年展现活力、展示能力和学习交流的舞台。
3、成为全球最具观赏性、挑战性、创新性、趣味性 的机器人赛事。
WER未来将包含创新模块、类人机器人、移动机器人、飞行机器人等多种
机器人形态的比赛项目。
二、WER的历史
三、WER的赞助品牌
能力风暴®教育机器人是WER全球唯一的赞助商和器材供应商。
任务2-古老的板车
谷物接触场地
谷物接触仓库且任意部 谷物接触仓库且整个垂 位不接触场地，但部分 直投影完全在仓库内 垂直投影接触场地
0分
30分
50分
任务3-剪刀
A.分值： 10分/个 B.完成标志：彩瓶完全脱离模 型上的磁铁。
任务4-姜太公钓鱼
鱼接触场地
鱼的任意部位不接触场 鱼的整个垂直投影完全 地，但部分垂直投影在 在框内 框外 40分 60分
机器人培训机构培训计划
机器人培训机构培训计划一、培训背景随着人工智能技术的日益发展，机器人技术已经逐渐渗透到各个领域，对于专业人才的需求也日益增长。
为了满足市场对于机器人专业人才的需求，我们决定开设机器人培训机构，为有志于从事机器人相关领域工作的学生们提供专业的培训。
二、培训目标1. 帮助学员全面了解机器人技术的最新进展和发展方向，提高他们对机器人技术的整体认识和理解。
2. 通过专业的培训，使学员掌握机器人的基本概念和原理，掌握机器人的设计、制造、控制、应用等技能。
3. 帮助学员熟悉常用的机器人编程语言和软件工具，提高他们的机器人编程能力。
4. 帮助学员熟练掌握机器人的仿真和实际操作技能，具备机器人技术的实际应用能力。
三、培训内容1. 机器人技术概论- 机器人的定义、分类和发展历程- 机器人的应用领域和发展趋势- 机器人的基本组成和原理2. 机器人制造与设计- 机器人的机械结构设计- 机器人的传感器和执行器选择与应用- 机器人的控制系统设计与实现3. 机器人编程技术- 常用的机器人编程语言介绍- 机器人编程的基本原理和技巧- 机器人编程工具的使用4. 机器人仿真与实际操作- 机器人系统仿真技术- 机器人系统调试与优化技术- 机器人系统的实际操作与维护技术四、培训方式1. 理论课程- 通过对机器人技术的概念和原理的讲解，帮助学员建立对机器人技术的整体认识和理解。
2. 实验课程- 通过实验操作，帮助学员熟悉机器人的制造与设计、编程技术、仿真与实际操作等技能。
3. 项目实践- 进行实际的项目操作，帮助学员将所学技术应用到实际项目中，提高他们的实际操作能力。
五、培训师资我们将邀请具有丰富机器人技术实战经验的专业人士作为培训讲师，他们将为学员提供丰富的实战经验和技术指导，帮助学员全面掌握机器人技术。
六、培训时间和地点培训时间为每周末，持续6个月。
培训地点为我们的培训中心，我们将提供先进的实验设备和工作场所，为学员提供良好的学习环境。
机器人比赛培训方案
机器人比赛培训方案一、引言机器人比赛是一项富有挑战性和创造性的活动，通过培训和参与比赛，可以提高学生的动手能力、创新能力和团队合作能力。
本文将提出一种机器人比赛培训方案，以帮助学生在比赛中取得优异的成绩。
二、培训目标1. 培养学生的动手能力：通过培训，学生将学习如何组装和操控机器人，提高他们的动手能力和操作技巧。
2. 培养学生的创新能力：培训将注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，鼓励他们在设计和编程机器人时展现创造力。
3. 培养学生的团队合作能力：机器人比赛通常需要学生分组合作，培训将促进学生之间的合作和沟通，培养他们的团队合作能力。
三、培训内容1. 机器人基础知识：培训将从机器人的基础知识开始，包括机器人的组成部分、传感器的使用和编程基础等。
2. 机器人编程：学生将学习如何使用编程软件来编写机器人的控制程序，培养他们的编程能力和逻辑思维能力。
3. 比赛策略和技巧：培训将介绍机器人比赛的常见策略和技巧，帮助学生制定合理的比赛策略，并掌握一些技巧来提高机器人的性能。
4. 比赛模拟和实践：培训将组织模拟比赛和实践训练，让学生亲身参与比赛并提供指导和反馈，帮助他们不断改进机器人的设计和性能。
四、培训方法1. 理论讲解：通过讲解机器人的基础知识和编程原理，帮助学生建立起必要的理论知识基础。
2. 示范演示：教师将进行机器人的组装和编程演示，让学生直观地了解机器人的工作原理和操作流程。
3. 实践操作：学生将亲自动手组装和编程机器人，通过实践操作来巩固所学知识，并培养他们的动手能力。
4. 小组合作：学生将分组进行小组合作，共同设计和改进机器人，培养他们的团队合作能力和创新能力。
5. 比赛训练：定期组织模拟比赛和实践训练，让学生在真实的比赛环境中提高自己的竞技水平。
五、培训评估1. 课堂表现：根据学生在课堂上的参与度、表现和作业完成情况来评估他们的学习情况。
2. 比赛成绩：通过参加机器人比赛并取得的成绩来评估学生的实际能力和进步情况。
机器人比赛培训方案(一)
机器人比赛培训方案(一)机器人比赛培训方案1. 简介•机器人比赛培训方案旨在培养学生对机器人技术的兴趣和实践能力。
•培训内容将涵盖机器人设计、编程、控制和竞赛策略等方面。
2. 培训目标•培养学生的创新思维和动手能力。
•提高学生的机器人设计和编程能力。
•增加学生在团队协作与竞赛中的经验和技能。
3. 培训内容机器人设计基础•了解机器人的组成部分和功能。
•学习基本机械结构和电路知识。
•掌握各种传感器的原理和应用。
机器人编程技能•学习编程语言，如C++或Python。
•熟悉机器人编程环境和开发工具。
•进行简单的编程训练和项目实践。
机器人控制与调试•学习机器人的控制原理和算法。
•掌握常见机器人控制器的操作和调试方法。
•进行实际机器人操作和调试练习。
竞赛策略与实战演练•理解机器人竞赛规则和策略。
•进行模拟比赛和实战演练。
•分析比赛结果，改进机器人设计和策略。
4. 培训方式•定期集中培训课程，包括理论讲解和实践操作。
•分组组织学生进行项目实践和竞赛演练。
•提供在线学习资源和讨论平台，便于学生交流和学习。
5. 培训成果评估•每个阶段结束后进行考核和评估，包括理论知识和实践能力。
•定期组织内部机器人竞赛，评选出最佳团队和个人。
•鼓励学生参加外部机器人比赛，提升竞争能力和技术水平。
6. 培训师资•拥有丰富的机器人技术培训经验和教学能力的专业师资团队。
•确保培训师资具备机械、电子和编程等多方面的技术背景。
通过本方案的机器人比赛培训，学生将能够全面提高机器人设计、编程和控制等方面的能力，增强团队合作和竞赛策略的能力，为未来参加机器人比赛打下坚实基础。
7. 培训时间和地点•培训时间：根据学生的学习需求和安排，可灵活选择培训时间，包括寒暑假期间的集中培训和常规课后培训。
•培训地点：可以选择学校的实验室或专门的培训场所进行培训，确保学生有足够的空间和设备进行实践操作。
8. 培训费用及报名方式•培训费用：根据培训内容和时长等因素而定，提供多种培训方案供学生选择。