小学家访活动方案
2023年小学教师家访活动计划标准范文(三篇)
小学教师家访活动计划标准范文争取家长对学校教育工作的支持，从而提高教育质量。
现将本学期家访工作计划如下：一、家访目标：1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭中的表现情况。
2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。
4、向家长宣传____教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长交流比较科学的家教方法。
二、家访途径：1、打电话提前预约，登门家访。
2、电话访问。
3、邀请家长来学校。
三、整体策化，实施方案：开学初将根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访。
要体现家访的灵活性，体现师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。
家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。
随时保持家长热情，使家长对我的谈话感兴趣。
在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。
以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。
在家长面前给学生留脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活跃，场面融洽和谐。
四、做好家访记录，及时反馈：每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。
并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。
五、常与家长通电话：把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长，家校共同配合教育、督促。
电话中讲的是学生存在的问题，家长就亮红灯，分析原因、寻找对策、采取措施，帮助学生解决问题。
电话中讲的是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，及时给予表扬鼓励，长期这样，学生就能形成良好的心理素质，就能健康成长。
中小学2023年家访活动实施工作方案
2023年学校家访活动实施方案为了全面推进我校的教育教学工作，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，深化构建和谐师生关系的课题研究;为了传递对学生的关心与爱护，加深家庭与学校的互相理解，形成家庭、学校的教育合力，为孩子们创设良好的成长环境。
结合我校“一个不能少”、“爱生如子”的教育理念和我校教育教学实际，开展“家校连心桥”之电话家访活动，现制定方案如下：一、活动目的1、通过与家长的电话家访沟通，使教师明白个人的工作不足和薄弱环节，明白学生、家长、社会对学校及教师的新要求，积极营造全社会共同关心、关注并支理解、支持教育的和谐社会氛围。
2、通过教师与家长，教师与学生之间的互动，使教师在实践中成长、成熟，达到互惠双赢。
3、通过家长与教师、家长与学生之间的交流，转变家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。
4、通过学生与教师、学生与家长之间的沟通，使学生学会感恩，学会自律，树立正确的人生观、价值观，人人成为“有益于社会的人”。
二、活动内容及措施1、组织“家校连心桥”电话家访活动，充分利用学校统一配置的年段电话，进行电话家访;或建立班级家长QQ群、微信群等家校联系的其他形式。
2、电话家访内容：以介绍学生在校情况、了解学生在校外和家庭的情况，共同制定培养学生发展计划。
同时向家长宣传我校的教育法规、学校办学理念、办学特色、特色德育、优质服务及其他有关教育教学等方面的内容，征求家长对学校发展的建议和意见，赢得家长对学校工作的理解和支持，构建家长满意工程。
3、通过“家校连心桥”电话家访活动，对特殊生进行教育调研工作，重点做好对学困生、问题生、单亲家庭、特异体质、心理障碍等学生的调研工作，通过电话家访了解相关情况并制定出切实可行的教育帮扶计划，帮助他们克服困难，树立积极、乐观、向上的人生观，是他们能得到健康、快乐成长。
4、建立健全的电话家访档案。
教师在电话家访中要做到“三个一”：即拟定一份电话家访工作安排表，一份家访记录，一份家校联系反馈表。
渭城联合小学暑期防溺水家访活动实施方案
渭城联合小学暑期防溺水家访活动实施方案一、活动背景夏日炎炎，暑期来临，孩子们纷纷放假回家，溺水事故进入高发期。
为确保孩子们的生命安全，提高家长和孩子们的安全意识，我校决定开展暑期防溺水家访活动，将安全知识送到每一个家庭。
二、活动目标1.提高家长和孩子们的安全意识，增强防溺水知识。
2.建立家校联动机制，共同守护孩子们的生命安全。
3.通过活动，加强家校沟通，促进家校共育。
三、活动时间2023年7月10日-8月10日四、活动对象我校全体学生及家长五、活动内容1.家访前培训为确保家访活动的顺利进行，我校将组织全体教师进行防溺水知识培训，让老师们掌握防溺水的基本知识和技巧。
2.家访分组将全体教师分为若干小组，每组负责一定数量的学生家庭。
每个小组由一名组长负责，确保家访活动的顺利进行。
3.家访流程（1）提前与家长预约家访时间，确保家长在家。
（2）家访当天，老师携带宣传资料，穿着统一服装，佩戴口罩，按时到达学生家庭。
（3）家访过程中，老师与家长亲切交流，了解学生的生活和学习情况，宣传防溺水知识。
（4）向家长发放《防溺水知识手册》，并指导家长如何教育孩子预防溺水。
（5）与家长共同制定防溺水措施，确保孩子们在暑期期间的安全。
4.家访注意事项（1）尊重家长，礼貌待人，耐心解答家长疑问。
（2）家访过程中，注重观察学生的生活环境，发现问题及时与家长沟通。
（3）做好家访记录，为后续工作提供依据。
5.家访后续跟进（1）家访结束后，及时整理家访记录，分析问题，制定改进措施。
（2）定期与家长保持联系，了解学生在家的表现，提供必要的指导和帮助。
（3）组织家长座谈会，分享防溺水教育经验，提高家长的安全意识。
六、活动保障1.学校成立防溺水家访活动领导小组，全面负责活动的组织和协调。
2.充分利用校内外资源，为活动提供必要的支持和保障。
3.加强对教师的培训和指导，确保家访活动的质量。
4.建立健全家校沟通机制，确保活动的顺利进行。
2.分析活动中存在的问题和不足，提出改进措施。
小学全员家访活动方案
小学全员家访活动方案
为确保小学全员家访活动的顺利进行，我们制定了以下方案：
1. 宣传准备阶段：
在活动开始前，我们将通过校园广播、家长群等途径宣传家访活动的重要性和意义，让家长们了解家访活动的目的和安排。
2. 分组安排阶段：
根据班级数量和家长分布情况，我们将合理地组织班级家访小组，确保每个小组中有专业老师、班主任和家委会成员参加，以提供全方位的支持和服务。
3. 家访计划编制阶段：
在确定了家访小组和家访路线后，我们将制定详细的家访计划，包括时间安排、家访内容、沟通方式等，以确保每个家庭的需求都能得到充分的关注和支持。
4. 家访执行阶段：
在家访活动当天，家访小组将按照预定计划，逐户进行家访，认真倾听家长的意见和建议，了解学生在家庭环境中的情况，及时记录家庭情况和学生表现，为后续的工作提供参考依据。
5. 数据分析与反馈阶段：
在完成所有家访后，我们将对家访情况进行统计和分析，根据家长的反馈和学生表现，制定针对性的教育改进措施，以提升学校教育质量和学生综合素质。
6. 教育成果展示阶段：
最后，我们将通过校园展示、家长会议等形式，向全校师生和家长展示家访活动的成果和收获，鼓励更多家长积极参与学校教育，共同关注学生的成长和发展。
通过以上方案的实施，我们相信小学全员家访活动将取得圆满成功，促进家校合作，提升教育质量，助力学生健康成长！。
2024年小学教师个人家访计划
2024年小学教师个人家访计划引言：教师的家访是学校与家庭之间的重要桥梁，通过家访可以增进师生之间的了解和信任，促进学生在学校和家庭中的健康成长。
作为一位小学教师，我深感家访的重要性，计划在2024年积极开展个人家访活动，与家长密切合作，共同努力为学生提供更好的教育。
一、目标：1. 建立家校联系的良好基础，增强家长对学校的信任与支持。
2. 了解学生在家庭环境中的情况，促进学生全面发展。
3. 合理利用家访信息，制定个性化教学方案，提升学生学习成绩。
4. 加强与家长的沟通，共同探讨学生的学习问题，共同解决。
二、家访对象：1. 所教学生的家庭（约40位）。
2. 学生家长中对学生学习和成长兴趣关注度较高的。
三、家访步骤：1. 事前准备：a. 制定详细的家访计划表，包括家访时间、地点、家访顺序等。
b. 联系家长，与家长协商具体家访时间和内容，确保双方都有时间和精力进行交流。
c. 准备好相关材料，如学生成绩单、学生日常表现记录等。
2. 家访交流：a. 家长了解家访目的与内容，介绍自己作为学生家教的职责与义务。
b. 听取家长对学校教育的意见和建议，并与家长共同探讨学生在学校的学习和行为情况。
c. 向家长介绍学生在课堂上的表现，学习成绩以及可能存在的问题和潜在困难。
d. 向家长传达学校方面对学生的期望和要求，与家长共同商讨解决方案。
e. 与家长讨论学生在家庭学习环境中的表现，提供适当的学习建议。
3. 家访反馈：a. 家访后尽快整理家访记录，记录家长的反馈和对学校教育的意见与建议。
b. 与班主任和教学团队一起研究家访反馈，分析学生的家庭背景和学习情况，进一步制定教学计划和个性化辅导方案。
c. 给家长发放家访总结报告，并感谢家长对学校和教师的支持与帮助。
四、预期效果：1. 学生自尊心提升，家庭的关怀和支持有助于学生更加积极地投入学习和校园生活。
2. 家长对学校的支持度提升，对学生的学习和发展更加关注，积极配合学校的教育工作。
小学开学家访工作方案
小学开学家访工作方案第一节：引言随着暑假的结束，新学期的到来，小学即将迎来一年一度的开学季。
为了更好地了解学生和家庭的情况，以便开展有效的教育工作，家访成为了一个重要的环节。
本文将提出一个小学开学家访工作方案，以确保家访工作的顺利进行。
第二节：明确目的家访的目的是建立和谐的家校合作关系，了解学生的兴趣、特长和需求，掌握家庭的经济状况和家庭环境，以便因材施教、提供适合的教育资源，促进学生的全面发展。
第三节：确定对象家访的对象是所有新入学的小学生和他们的家庭。
每位学生都应该接受家访，无论他们来自城市还是农村，无论他们的容貌、性格和学习能力如何，每个孩子都值得被尊重和关注。
第四节：制定计划在开学前，学校应该制定家访计划，确保每位学生都能够接受家访。
计划应该包括家访的时间、地点和内容。
为了提高效率，可以将家访分散到几个周末，每次安排不超过5个家庭。
第五节：培训家访人员家访人员应该经过专门的培训，具备一定的教育背景和沟通技巧。
培训内容包括家访礼仪、数据收集的方式和技巧、如何与家长建立良好的关系等。
只有经过培训的人员才能为学校提供准确的数据和有效的建议。
第六节：准备材料在进行家访之前，家访人员应该准备一些必要的材料，如家访问卷、学生档案等。
这些材料将有助于收集家庭信息和学生情况，为后续的教育工作提供依据。
第七节：进行家访在家访过程中，家访人员应该遵循一定的礼仪和原则。
他们应该友好地与家长沟通，并尊重他们的意见和选择。
同时，他们应该积极地观察学生的情况，了解他们的兴趣、特长和需求。
第八节：记录信息在家访中，家访人员需要记录收集到的信息。
这些信息包括学生的学习情况、家庭环境、社会关系等。
记录信息的准确性和完整性对于后续的教育工作非常重要。
第九节：整理数据在完成全部家访后，学校应该对收集到的数据进行整理和分析。
他们可以根据学生的情况，为他们制定个性化的教育方案。
同时，他们还可以利用这些数据为学校制定更加详细和有效的发展规划。
2024年小学全员家访活动方案
2024年小学全员家访活动方案【活动名称】____年小学全员家访活动方案【活动目的】1. 促进学校与家庭之间的沟通与合作，建立和谐的家校关系；2. 了解学生家庭环境和生活情况，为学校教育工作提供有效的参考依据；3. 了解学生在家庭中的成长情况，帮助学校更好地进行个性化教育；4. 加强家长的参与感和责任意识，提高家庭对学生学习和成长的支持力度。
【活动时间】根据具体情况，确定在每学年的某个阶段进行，可以分为若干批次进行，每批次时间为2个月。
【活动对象】全校所有小学生及家长。
【活动策划】1. 学校成立家访活动策划小组，由学校领导和班主任、家长代表等组成，负责制定家访计划和具体方案，并进行落实和监督；2. 制定家访计划，安排好各个年级和班级的家访时间和顺序，充分考虑家长的工作和生活安排；3. 配备家访人员，每个班级安排一名班主任和一名家长代表进行家访；4. 做好活动宣传，通过家长会、学校通讯、班级通知等形式向家长宣传家访活动的目的和意义，并征求家长的积极参与。
【活动准备】1. 家访人员：班主任和家长代表需要进行相关培训，了解家访礼仪和沟通技巧，提高家访质量；2. 家访记录表：设计并制作好与家访内容相关的记录表，便于家访人员记录学生家庭情况和反馈意见；3. 家访反馈机制：建立家访反馈机制，确保家访情况及时、准确地反馈给学校领导和家长。
【活动实施】1. 家访准备工作：班主任和家长代表提前与家长预约好家访时间，确保家访的顺利进行；2. 家访内容：家访人员根据学生情况，重点了解学生的家庭环境、学习情况、兴趣爱好、生活习惯等方面，并交流家长对学校教育工作的意见和建议；3. 家访记录和反馈：家访人员记录学生家庭情况和反馈意见，及时在家访记录表中填写，并将反馈结果及时反馈给学校领导和家长；4. 家访跟进：学校领导和班主任根据家访反馈结果，及时制定个性化教育计划，并与家庭沟通落实。
【活动总结与评估】1. 组织相关人员对家访活动进行总结与评估，包括活动的整体效果、问题和不足之处，并及时采取改进措施；2. 针对活动效果进行宣传和反馈，可以通过学校官网、学校通讯、家长会等方式，向家长全面传递家访活动的结果和影响。
小学教师家访活动方案
小学教师家访活动方案背景介绍教师家访是一种行之有效的教育手段，它通过教师进入学生家庭、与家长面对面交流，了解学生的家庭背景、成长环境、性格特点等方面的情况，使教师更好地了解学生，从而全面了解每个学生的情况，制定出个性化的教育方案，提高学生的学习成绩和综合素质。
活动目的1.建立家校合作，促进家长教育参与度和积极性的提高；2.了解孩子在家的情况，为家长提供正确的教育指导；3.提供家庭教育服务，帮助家长解决教育问题，建立家庭教育共同体，推动家庭、学校、社会三位一体的教育共同责任；4.促进学校教育改革，实现素质教育的大方向；5.开展家庭教育宣传，普及家庭教育理念。
家访活动基本流程1. 筹备阶段在开展家访活动之前，应该进行充分的准备工作。
主要包括制定家访计划、开启家访邀请、确定教师家访小组。
具体的家访计划包括：•筛选家访对象：一般家访对象可以是每个学生的父母或家长。
•制定家访时间：根据学生家庭情况，选择合适的时间，一般建议在周末或假日进行家访，以便家长能够更好地安排时间。
•分配家访人员：教师家访小组应该由学校主要领导、部门领导以及教师自愿组成。
2. 实施阶段•家长邀请：在家访前，老师应该与家长取得联系，告知家访的目的、时间、地点等，了解家长的意见和建议，并开始建立合作关系。
•家访实施：家访小组首先要询问孩子的表现、性格、兴趣、能力等情况，进一步调查了解孩子家庭、环境、生活习惯以及亲子关系。
•家访记录：在家访中，家访小组应该详细记录下家长和孩子的情况，了解家长的教育观念、教育理念和期望，对家庭教育进行综合分析，制定个性化的教育方案。
•家访总结：家访结束后，家访小组应该组织专题讨论，对每个家庭进行总结分析，找出家庭教育存在的问题和难点，制定相应的解决方案。
3. 反馈阶段•家访总结：在家访结束后，及时对家访情况进行总结分析，制定教育方案，并通过家长会议等形式与家长分享。
•教育反馈：将家访情况及家庭情况反馈给班级管理人员，制定个性化教育计划，并与家长紧密联系，做到家庭、学校、家长三位一体的教育共同责任。
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白银区第八小学家访活动方案
（2014-2015学年度）
一、家访目的
家访——学校教育的延伸，家庭教育的补充。
通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现；及时与家长通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法；积极听取征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造良好的育人氛围，提高社会对学校教育的满意程度。
二、准备工作
1.了解学生
家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便提高家访的实效。
2.提前预约
家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访。
到访前，参与成员要精心准备，明确家访的目的，要解决的问题，设计好谈话内容。
预先与家长取得联系，告知家长到访时间，主动取得支持。
3.形式和内容
主要采取直接走进学生家庭的形式，做到普访与重点访相结合，经常访与定期访相结合。
家访的谈话方法，要因人制宜，不要千篇一律。
三、家访任务
班主任每学期走进学生家庭的次数不少于所任班级人数的三分之一。
四、注意事项
1.突出走访的重点学生家庭，必访家庭为：班内父母离异的单亲家庭；生活有特殊困难的学生家庭；病残学生家庭；行为孤僻的学生家庭；思想、学业上有重大变化的学生家庭；学习困难的学生家庭；外来务工子女家庭、留守儿童家庭、劳教服刑人员家庭；学生连续两天以上未到校上课的必访，学生家里有重大变故时必访。
2.家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，宣讲一些可行的教育方法等。
3.在家访过程中，态度和蔼，举止端庄（严禁酒后家访），讲究方法，赢得家长对学校工作的理解和支持。
坚持以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。
决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。
活动必须是本人到学生家中进行访谈，不得用电话交谈、让学生家长到校等形式代替。
4.坚决杜绝活动中的不正之风，不得接受学生家长的赠礼，不得托请家长办私事，不得发表有损教育、学校和其他教师形象的言论。
5.教师在家访活动中要牢记安全第一，注意路途中的交通安全。
6.班主任负责班级学生家访活动的计划工作，并能协调好其他学科老师共同做好家访工作；学校中层以领导要深入班级了解学生情况，确定家访对象，指导并全程参与家访活动。
其他科任教师要积极与相关班级联系，落实家访对象。
7.认真听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等方面的意见和建议，并及时改进。
8.要认真填写好家访记录表，记录家访简要过程、学生家庭和个人情况、下一步随访建议，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，并及时反馈给学校。
2014.8。