《白杨》阅读练习题
人教版五年级语文下册3 白杨 同步练习题、四下语文期中测试卷
3白杨一、组词晰（）蜥（）析（）抚（）扶（）绍（）招（）诏（）貂（）招（）僵（）缰（）疆（）陷（）馅（）二、在文中划出下列词语，并解释带点的。
陷入、戈壁．．．．、浑黄一体．．、高大挺秀．．、表白三、多音字ó（） qiáng（）模强mú（） jiàng（）四、近义词软弱——深思——辩解——五、反义词清晰——坚强——粗壮——七、课文中白杨的三个特点分别是高大挺秀、茂盛和。
课文的最后一个自然段中，大树象征，小树象征。
八、白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
这句话是课文（借物喻人、借景抒情）的典型句子。
句中的关联词语有、。
句子表面赞扬白杨树，实际上是赞扬（边疆建设者、作者）。
九、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
这句话运用了（比喻、反问、设问）修辞手法。
爸爸勉励自己要像一样扎根边疆，建设边疆。
十、综合练习1、课文在表达上的最大特点是。
2、小小的争论打断了爸爸的思路。
（缩句）3、哪有这么大的伞。
（换种说法，意思不变）4、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
（换种说法，意思不变）5、在国歌声中，五星红旗缓缓地徐徐升起。
（改病句）6、操场上打篮球、排球、足球的人真多。
（改病句）【精品】四年级下册语文期中测试卷（含解析）北师大版（时间：60分钟满分：100分）四一、看拼音，写词语。
（10分）qū fú shuāi jié zhàn lán bēng kùi píng zhàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiāng yìng zūn yán pān dēng bá shè jiāo zào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的读音（8分）积蓄（xùchŭ）教诲（huì huĭ）拮据（jū jù）中（zhōng zhòng）彩画卷（juǎn juàn）摩．擦（mé mó）援．助（yuān yuán）给予（gěi jǐ）三、比一比，再组词。
《白杨礼赞》阅读及答案
阅读《白杨礼赞》节选，回答小题（共14分）一、白杨礼赞（节选）茅盾①那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！②那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
它的干通常是丈把高，像是加过人工似的，一丈以内，绝无旁枝。
它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加过人工似的，成为一束，绝无旁斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。
它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
③这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！④它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。
当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志？1. 《白杨礼赞》选自《》。
本文是一篇，作者茅盾，原名，字，作家、社会活动家。
“礼赞”一词的含义是。
全文的抒情线索是“。
”1. 见闻杂记散文沈德鸿雁冰怀着敬意地赞扬白杨树实在是不平凡2.说说下面句中加点字的表达作用。
（4分）那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！答：3.阅读第②段，从文中选择恰当词语填空。
（4分）①描写白杨树自然特征的词语有：笔直挺立②表现白杨树拟人特征的词语有：努力力争上游4.文中说白杨树是一种“极普通”又“不平凡”的树，这是否矛盾？做简要解释。
白杨的阅读理解和答案
白杨的阅读理解和答案车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影.一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神.“爸爸,”大孩子摇着他的腿,“你看那树多高!”爸爸并没有从沉思中回过头来,倒是旁边的妹妹插嘴了：“不,那不是树,那是大伞.”“哪有这么大的伞!”“你看它多直!”妹妹分辩着.“它是树,不是伞!”哥哥肯定地说.小小的争论打断了爸爸的思路,他微笑着,慢慢地抚摸孩子们的头,说：“这不是伞,是白杨树.”哥哥还不满足：“为什么它这么直,长得这么大?”爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.他想了一会儿,对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.而这,孩子们现在还不能理解.他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作.他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学.他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车.现在呢,孩子们多了一点知识.在通向新疆的路上,有许许多多白杨树.这儿需要它们,它们就在这儿生根了.爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思.突然,他的嘴角又浮起了一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边.几棵小树正迎着风沙成长起来.1.爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.联系全文回答：爸爸在借白杨树表白什么?2.认真阅读短文最后一段,回答下面的问题.（1）“一棵高大的白杨树”和“几棵小树”分别是什么含义?（2）爸爸的嘴角为什么浮起了一丝微笑? 语文帅哥无奈1322xx-11-301.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.表白的意思是：这是一个设问句.爸爸以白杨自勉,托物言志,勉励自己要像白杨一样扎根边疆,建设边疆.2（2）突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.2（1）“高大的白杨树”指爸爸；“几棵小树”指孩子们.“迎着风沙成长起来”说明孩子们也会像爸爸那样克服各种困难,在边疆扎根,茁壮成长.“浮起一丝微笑”意思是爸爸相信自己的孩子在父辈的影响教育下,一定能扎根边疆,成长为对祖国有用的人才.这句话的含义：爸爸已扎根边疆,献身边疆,他希望自己的子女如小树一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才.第一：用了托物言志的写作手法，表白了父亲自己虽然在外，但也要像白杨树一样那么坚强，不软弱不动摇第二：全文以白杨树为线索，内容：生动形象的写出了白杨树具有顽强的生命力。
五年级语文现代文阅读练习试题集
五年级语文现代文阅读练习试题答案及解析1.倔强的小红军陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。
那是深秋的一天，太阳偏西了。
由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到十分疲惫。
这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。
忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。
那小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。
陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。
”小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。
”陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说!”小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。
”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。
“那我们就一块走吧。
”“不。
你先走，我还要等我的同伴呢。
”陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。
”小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。
我比你多呢。
”陈赓同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。
他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇到的小红军，想起一连串的孩子。
从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。
“不对，我受骗了!”陈赓同志突然喊了一声，立刻调转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来，等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。
陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢?他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。
陈赓同志全明白了。
就在这个时候，小红军停止了呼吸。
陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊!”(1)小红军为什么要和陈赓同志的马比赛跑?和陈赓同志比干粮多?__________________________________________________________(2)小红军为什么只是“做出个准备赛跑的姿势”和“把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍”，而不是“一定要比一比”和“重重地拍干粮袋”?__________________________________________________________(3)陈赓同志被许多和他打过交道的穷孩子“骗过”，这些穷孩子为什么骗他?__________________________________________________________(4)细致地读文章第3自然段描写小红军的文字，然后说说自己对小红军的真实看法。
白杨礼赞必考的练习题
白杨礼赞必考的练习题一、选择题1. 下列哪个词语是《白杨礼赞》的主题词？A. 坚韧B. 生命力C. 挺拔D. 美丽2. 《白杨礼赞》的作者是谁？A. 茅盾B. 鲁迅C. 老舍D. 巴金A. 勇敢B. 坚韧C. 智慧D. 善良4. 下列哪句话出自《白杨礼赞》？A. “冬天来了，春天还会远吗？”B. “白杨树是不平凡的树。
”C. “一棵树，如果要长得更高，就要把根扎得更深。
”D. “世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
”二、填空题1. 《白杨礼赞》中，作者通过对白杨树的赞美，表达了对_________的敬佩之情。
2. 在文章中，白杨树被视为_________的象征。
3. 作者在文章中提到，白杨树具有_________、_________、_________等特点。
4. 《白杨礼赞》这篇文章的文体属于_________。
三、简答题1. 请简述《白杨礼赞》中白杨树的生长环境。
2. 作者是如何描绘白杨树的外形特征的？3. 请举例说明《白杨礼赞》中运用了哪些修辞手法？4. 请谈谈你对《白杨礼赞》主题思想的理解。
四、阅读理解题阅读《白杨礼赞》选段，回答下列问题。
“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
这是虽在北方的风雪的压迫下，却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，不求旁逸斜出，而是力求上进。
”1. 请概括选段中白杨树的特点。
2. 作者是如何表达对白杨树的赞美之情的？3. 请从选段中找出至少两个比喻句。
4. 这段文字体现了作者什么样的写作风格？五、判断题1. 《白杨礼赞》这篇文章主要描述了白杨树在南方地区的生长状况。
《白杨》阅读及参考答案
《白杨》阅读及参考答案《白杨》是一篇由贾平凹所著的小说，以描绘中国农村的变迁为主题。
小说通过讲述白杨这个农村家庭的故事，展现了中国农村社会在改革开放以来的巨大变化。
本文将通过阅读《白杨》并提供一些参考答案，探讨小说中的主题和意义。
首先，小说以白杨这个农村家庭为主线，通过对家庭成员的生活和命运的描写，展现了中国农村社会的变迁。
白杨一家是一个普通的农村家庭，他们的生活与许多其他农村家庭相似，但随着改革开放的进行，他们的生活也发生了翻天覆地的变化。
小说通过描写白杨一家的生活经历，展现了中国农村社会从封闭与贫困走向开放与富裕的历程。
其次，小说中的人物形象也是其重要的一部分。
白杨一家的成员都有着鲜明的个性特点和命运轨迹。
白杨是一个善良而勤奋的农民，他努力工作，希望通过自己的努力改变家庭的命运。
他的妻子秀莲则是一个坚强而乐观的女性，她在困境中始终保持着对生活的热爱与希望。
他们的儿子小白则是一个充满梦想和追求的年轻人，他希望通过自己的努力实现自己的理想。
通过对这些人物的塑造，小说展现了中国农村人民的智慧、勇气和顽强拼搏的精神。
此外，小说中的描写手法也很独特。
贾平凹以其细腻的笔触和独特的叙述方式，将读者带入了白杨一家的生活中。
他通过对细节的描绘，展现了农村生活的细致和真实。
例如，他描写了白杨一家的房屋、农田和村庄的变化，以及他们的日常生活和工作情景。
通过这些描写，读者可以更加深入地了解中国农村社会的变迁和农民的生活状况。
最后，小说中的主题和意义也是我们值得思考的。
《白杨》通过描写一个农村家庭的故事，展现了中国农村社会的变迁和农民的命运。
小说中的白杨一家代表了广大中国农民的形象，他们经历了贫困与困难，但始终保持着对生活的希望和努力。
这种乐观向上的精神，是中国农民在改革开放以来取得巨大成就的重要原因之一。
同时，小说也提醒我们，改革开放虽然给中国农村带来了巨大的变化，但仍然存在着一些问题和困难，我们需要继续努力，为农村的发展和农民的幸福奋斗。
五台山的白杨阅读题
五台山的白杨五台山位于中国山西省忻州市五台县，是中国佛教圣地之一。
这里以宁静幽美的山水景色和丰富的文化底蕴吸引着无数游客和信徒前来朝拜。
而在五台山上，有一种独特的树木——白杨（Populus alba）更是成为了这片土地独特景色的一部分。
白杨是五台山上最常见的树种之一，也是四季景色变化最为明显的树木之一。
春天的白杨春季，五台山上的白杨开始抽出嫩绿的嫩芽，犹如刚出土的嫩草一般。
随着春风的吹拂，这些嫩绿的嫩芽逐渐生长，形成了葱郁的树冠。
与周围山峦交相辉映，在春天的阳光下，白杨的枝叶变得清新、婉约，给人一种生机勃勃、舒心宜人的感觉。
夏天的白杨进入夏季，五台山上的白杨生机勃勃，枝繁叶茂。
白杨的叶子是四季中最为鲜绿的时候，片片叶子如同银白色的玉片，闪闪发光。
夏季的白杨给人一种清爽、凉爽的感觉，在炎炎夏日中为游客们带来一丝丝的清凉。
秋天的白杨当秋天来临时，五台山上的白杨会像变魔术一般，在短短的时间内将鲜绿的叶子转变为金黄色。
整个山峦由绿转黄，金黄色的白杨叶子如同金币般闪闪发亮，美不胜收。
秋天的白杨给人一种庄重、深沉的感觉，让人仿佛身临其境感受到大自然的奇妙变化。
冬天的白杨当寒冷的冬季到来时，五台山上的白杨被覆盖上了一层洁白的雪花。
枝条上挂满了晶莹剔透的冰挂，形成了一幅冬天的画卷。
白杨的枝干洁白如玉，宛如银杏一般高耸入云。
冬天的白杨给人一种宁静、肃穆的感觉，仿佛进入了一个世外桃源。
白杨不仅仅是五台山的一种植物，更是与这片土地相互依托，交相辉映的存在。
它不仅给人们带来了美丽的景色，还象征着生命的坚韧、不屈不挠的精神，成为了五台山上一道独特的风景线。
总之，五台山的白杨以其四季更迭的美丽景色，吸引着众多游客和信徒。
每个季节都有不同的风情，每一棵白杨都透露出自己独特的魅力。
走进五台山，感受白杨的生命力，感受大自然的神奇变化，相信你会被它独特的魅力所折服。
五年级下语文同步阅读及答案-3.白杨-人教新课标
五年级下语文同步阅读及答案3.白杨松树的风格（节选）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。
（ ）需要它，它就在（ ）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
”1．在文中空格内填上适当的词语2．根据爸爸的表情，写一写他的内心。
微笑时，心里在想：__________________________________________________ 严肃时，心里在想：__________________________________________________3．根据文中划线的句子，展开想象，补充下面的句子。
爸爸妈妈他们这样的祖国建设者，也像白杨树一样，遥远的边疆需要他们，就到______________来工作；____________需要他们，就到_________________来工作；________________需要他们，就到_______________来工作。
松树的风格（节选）我对松树怀有敬畏之心从不自今日始。
自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高的品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子――这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处随处茁壮地生长起来了。
它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。
它只是一味地无忧无虑地生长。
松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。
你看，松树的叶子可以榨油；松树的干是用途极广的木材，并是很好的造纸原料；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根与枝又是很好的燃料。
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《白杨》阅读练习题
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。
哪（nǎ nà）儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干（gǎn gàn）。
（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干（gǎn gàn）旱还是洪水，它（）那么直，那么坚强，不软弱，（）不动摇。
”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗不是的，他也在表白着自己的心。
而这，孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。
他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。
他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
现在呢，孩子们多了一点知识。
在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。
这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
1、在句子中选择正确的读音打上“√”。
（分）
2、“疆”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。
（1分）
3、在括号里填上合适的关联词。
（2分）
4、“本文运用了的写作手法，热情歌颂了
的精神。
（分）
5、“爸爸”给孩子介绍白杨树的特点是：①、
②、③、（分）
6、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗不是的，他也在表白着自己的心。
而这，孩子们现在还不能理解。
”这句是一个句，爸爸的心愿是：
（2．5）
7、最后一段中，爸爸搂着孩子望着白杨树，又陷入沉思，此时爸爸在沉思什么（2分）
8、画线句子中“一棵高大的白杨树”暗指，“几棵小树”暗指，“小树正迎着风沙成长”暗示着
（2分）。