《草船借箭》ppt课件 部编版课件5

“诸葛亮吩咐把二十条 船用绳索连接起来，朝 北岸开去。”
算行动（避免走散，又不留 空档，使受箭面积大）
每条船大约有五六千支箭， 二十条总共有十万多支。
算数量
周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机 妙算，我真比不上他。”
神机妙算
草船借箭成功的原因有哪些？ 1.诸葛亮精通天文、气象，利用了雾的天气； 2.知己知彼，利用了曹操谨慎多疑的性格特点； 3.考虑周全，安排巧妙。
（《三国演义》 ）、（ 《西游记》 ）、
（ 《水浒传》 ）。
3、草船借箭故事为难陷害诸葛亮 ）；经
过是：（诸葛亮用草船向曹操借箭 ）；结果是：
（
诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不）如。
•
◆ 学习目标
１ 以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。
２ 学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。
３ 领悟并在习作中运用“比照”的写法。
思考：诸葛亮立下军令状， 脑子里想了些什么？计算些什 么？
“这时候大雾漫天，江 上连面对面都看不清。”
算天气
第一天不见诸葛亮有什么动静， 第二天仍然不见诸葛亮有什么动 静，直到第三天四更时候，诸葛 亮秘密地把鲁肃请到船里。
为什么不直接写“第三天诸葛亮把鲁肃 请到船里”？
周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机 妙算，我真比不上他。”
“天还没亮，船已经靠近曹
诸葛亮笑着说：“雾这样
军的水寨。诸葛亮下令把船头 大，曹操一定不敢派兵出来。
朝西，船尾朝东，一字儿摆开，我们只管饮酒取乐，天亮了就
又叫船上的军士一边擂鼓，一 回去。”
边大声呐喊。”
曹操听到鼓声和呐喊声，
“诸葛亮又下令把船掉过 就下令说：“江上雾很大，敌
来，船头朝东，船尾朝西，仍 人忽然来攻，我们看不清虚实，
然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受 不要轻易出动。只叫弓弩手朝
箭。”
他们射箭，不让他们近前。”
体会：诸葛亮考虑周密，
算准借箭的位置，并且进行了 巧妙的安排。
体会：诸葛亮料事如神，
算准了曹操多疑不敢出兵；识 鲁肃忠厚老实，不会将安排告 诉周瑜。
从课文中我们可以看出诸葛亮、周瑜、 鲁肃、曹操分别是个怎样的人？你最喜欢 谁？为什么？ 诸葛亮：有胆有识，足智多谋，才智超群
诸葛亮的性格：
足智多谋 料事如神 宽宏大量 谦虚有礼 大将风度
周瑜的性格：
气量狭窄 妒才忌能
《草船借箭》是根据我国古典名著 《三国演义》改写而成的一篇历史智 谋故事，由于周瑜的刁难，诸葛亮签 下军令状在三日内造十万支箭。诸葛 亮利用夜色和长江上的浓雾作掩饰， 带领二十只插满稻草人的小船，靠近 曹操的水寨。由于雾大，曹军不敢轻 易出击，只远远地向草船射箭。待到 天明雾散，草船上已经插满了箭只。 诸葛亮就这样轻松得到了十万只箭， 既向周瑜交了差，保全了自己的性命， 又挫动了曹军的锐气。 这个展示诸葛亮超凡智慧的经典故事
诸葛亮神机妙算
知天文
懂地理
识人心
“ 第一天，不见诸葛亮有 什么动静；第二天，仍然不见 诸葛亮有什么动静；直到第三 天四更时候，诸葛亮秘密地把 鲁肃请到船里。”
“ 这时候大雾漫天，江上 连面对面都看不清。”
体会：诸葛亮早在三天前 就已经算准了这场大雾。表现 出诸葛亮的胸有成竹、从容不 迫和神机妙算。
诸葛亮的笑
笑自己神机妙算 （自信的笑）
笑曹操不敢出兵 （轻蔑的笑）
笑周瑜不自量力 （胜利的笑）
笑鲁肃忠厚老实 （幽默、宽厚的笑）
周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机 妙算，我真比不上他。”
希望你借给我二十只船，每只船上 要三十个兵士，船要青布幔子遮起 来，还要一千多个草把子，排在船 的两边。
诸葛亮下令把船头朝西、船尾朝东 一字儿排开，又叫船上的兵士一边 擂鼓一边呐喊。
周瑜： 妒贤嫉能，心胸狭窄
鲁肃： 忠厚守信 曹操： 多疑、谨慎
板书设计
草船借箭
接受任务 借箭准备 草船借箭 如期交箭
诸葛亮 神机妙算
有知识 有胆量 有肚量 有计谋
练习设计
（一）读课文，根据课文内容填空。
1、《草船借箭》选自我国古代四大名著之
一的( 《三国演义》 )，作者是（ 罗贯中 ）。 2、我国四大古典名著是（ 《红楼梦》）、
鲁肃吃惊地说：“如果曹兵 出来，怎么办？”诸葛亮笑着 说：“雾这样大，曹操一定不 敢派兵出来，我们只管饮酒取 乐，天亮了就回去。”
算性格（知道曹操生性多疑， 轻易不会出兵）
诸葛亮笑 着说：“雾这样大，曹 操一定不敢派兵出来，我们只管饮酒 取乐，天亮了就回去。”
曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声， 就下令说：“江上雾很大，敌人忽然 来攻，我们看不清虚实，不要轻易出 动，只叫弓弩手朝他们放箭，不让他 们近前。”
19草船借箭
剑
箭
教学过程
一、学习生字词及多音字。
二、介绍“草船借箭”前的三国形势。
三、初读课文，整体感知草船借箭的原 因、经过和结果。
四、分析保证借箭成功的因素。
五、品读感悟：找出表现诸葛亮神机妙算的 句子，体会诸葛亮到底神在哪里？
生字词
dù jì
dū gān
l妒ǔ 忌 都 督 甘 心 粗 鲁
周瑜长叹一声，说：“诸葛 亮神机妙算，我真比不上他！”
神机妙算：惊人的机智，巧妙地谋划。
形容有预见性，善于判断情势，决策 高明。
从哪儿可以看出诸葛亮 “神机妙算”？
分角色朗读第二自然段，思考:
1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议 军事的？他的真正目的是什么，从哪儿 看出来？
2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而 接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军 令状？
yán màn sī
zhài
迟延 布幔 私自 水寨
léi
nà yuán chéng
擂鼓 呐喊 援助 丞相
背景介绍
三国形势图
北魏（曹操）
打败
攻打
西蜀（刘备） （诸葛亮）
联合
东吴（周瑜） （鲁肃）
梳理文中人物，排排序。
诸葛亮 周瑜 鲁肃 曹操
周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机 妙算，我真比不上他。”
整体感知
1.文中写到了哪几个人物？
周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操
2.在文中找出“草船借箭”的起因、准备，经 过和结果，把文章分成四部分。
按
起因（1—2）
事 情 发 展
准备（3—5） 经过（6—9） 结果（10）
草船借箭成功的因素：
三天后江上有大雾 船身相连容易受箭 曹操多疑不敢出兵
士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭 刮西北风，使船回去顺风顺水