1绪论
辭彙、語法、音韻等各項基礎知識的前提下，
具備讀懂一般難度的文言文並能運用這些知識
來分析說明一般難易度的文言材料中的相關語
言現象。
9
如： “宮”，上古泛指房屋。“宮”、“室” 是同義詞，先秦都指房屋。秦漢以後。 “宮”專指封建帝王的住宅，如“阿房 宮”、“未央宮”。現在除了某些叫 “宮”的舊有名稱外，只有某些化娛樂 場所才稱宮，如少年宮、文化宮。“宮” 的詞義範圍越來越縮小了。
1
一、古代漢語界定
與現代漢語相對而言是指古代
漢族人民使用的語言 。
2பைடு நூலகம்
（一） 漢語發展歷史分期
上古漢語——先秦兩漢時期
中古漢語——魏晉至隋唐五代時期
近古漢語——宋元以後至“五四”運動前 現代漢語——“五四”運動以來至今
3
（二）口語與書面語
古代漢語分口語與書面語。口語已消失。 書面語包括以先秦口語為基礎形成的上古 書面語，以及後世仿古作品的語言即文言 文；也包括六朝以後在北方話基礎上形成 的為通俗文學作品所使用的語言，即古白 話文。
7
二、古代漢語課程的性質
（一）語言學課程性質
它是一門語言學課程。它把文言文當作古代
的語料來加以分析研究，歸納出古漢語辭彙、
文字、語法、語音、修辭等方面的特點和規律， 以提高學習者閱讀古籍的能力。
8
（二）基礎性與工具性
古代漢語課是漢語言文學專業的一門基礎 課和工具課，要求在系統地掌握古代漢語文字、
6
及趙武冠，為成人，程嬰乃辭諸大夫，謂趙 武曰：“昔下宮之難，皆能死。我非不能死， 我思立趙氏之後。今趙武既立，為成人，複 故位，我將下報趙宣孟與公孫杵臼。”趙武 啼泣頓首固請，曰：“武願苦筋骨以報子至 死，而子忍去我死乎！”程嬰曰：“不可。 彼以我為能成事，故先我死；今我不報，是 以我事為不成。”遂自殺。趙武服齊衰三年， 為之祭邑，春秋祠之，世世勿絕。《世記•趙 世家》
10
“河”，古代專指黃河。《詩經· 魏風· 伐檀》 “坎坎伐檀兮，置之河之干兮。”“河內” 指黃河北岸，今河南沁陽一帶；“河東”指 黃河以東，今山西西南部。漢代以前，“河” 的常用義特指黃河。後來泛指一般河流。把 一條河的名稱擴大成為一般河流名稱，由專 稱變為通稱，今義把古義的範圍擴大了。
11
“墳”，古代本指高大的土堆或河堤。《方言》：“凡 土而高且大者謂之墳。”《詩經· 周南· 汝墳》：“遵彼汝 墳，伐其條枚。”（沿著那汝水的大堤，砍伐那枝條樹幹） 《楚辭· 九章》“登大墳以遠望兮，聊以舒吾憂 心。”“大墳”是高大的土堆。遠古，人死埋起來並不堆 土，故《禮記· 檀弓》雲：“古者墓而不墳。”後來，墓 上堆土，就把這種土堆稱為“墳”，於是“墳”也就指用 土堆起的墳墓了。今義則把原來的“高大的土堆”、“河 堤”轉移到“墳墓”上來了。 以上諸例，說明古今詞義有差別，屬辭彙知識。
《古代漢語》教材的內容由文選、通論以
及常用詞三部分組成。這是目前古代漢語教材 普遍採用的格局。這三者是有機結合的關係。
16
（三）上述三方面是有机统一体：在閱讀文言文選 時，要注意掌握文選所見常用詞的用法和特點，並 把文選裏出現的語言現象同常識所介紹的知識理論 聯繫起來融會貫通；在學習古代漢語常識和理論時，
4
由於古人的口語無法保留下來， 無法作為我們學習研究的語料來源。 而古白話文相對文言文而言較為容 易讀懂，本門課程學習的內容主要 限於文言文。 試比較下列兩則短文：
5
則為屠岸賈損害忠良，百般的撓亂朝綱；將 趙盾滿門良賤，都一朝無罪遭殃。那其間頗 多仗義，豈真謂天道微茫。幸孤兒能償積怨， 把奸臣身首分張。可複姓賜名趙武，襲父祖 列爵卿行。韓厥後仍為上將，給程嬰十頃田 莊。老公孫立碑造墓，彌明輩概與褒揚。普 國內從今更始，同瞻仰主德無疆。（元•紀君 祥：雜劇《趙氏孤兒大報仇》）
要緊密結合文選的實例加深理解，触类旁通；常用
詞的學習應當貫穿於整個學習過程。
17
四、怎样学习“古代漢語”
1、記誦法：傳統的方法 即 “死記硬背”，这是古人學習文言語 言的方法就是。 2、感性與理性相結合：科學的方法，這 是我們現在使用的學習“古代漢語”的方 法。
18
14
其他諸如文言句型的特點、詞類 活用的現象、文言虛詞的用法及 其詞性等都是“古代漢語”學科 關注、學習的基本內容，唯有掌 握它們才能更好閱讀古籍文獻， 從而顯示出本學科的基礎性與工 具性特徵。
15
三、課程選定教材的介紹
（一）教材——《古代汉语教程》（张世禄主
编，复旦大学出版社出版）
（二）文選、通论、常用詞三結合的體例特點
12
再如： “學而時習之，不亦說乎？”（《論語》） “說”通“悅”，高興。 善哉！技蓋至此乎？（《莊子· 養生主》）
“蓋”通“盍”，何。
以上二例屬於古音通假，這就需要有上古
音知識。
13
姜氏欲之，焉辟害？（左傳·隱西元年） “辟”為“避”古字。 不禽二毛（左·僖公二十二年） “禽”為“擒”古字。 以上二例屬於古今字，屬文字學範疇。
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1 绪 论
第一章 绪 论
▪
近年来，已有一些大型企业进行了物流系统的建设
和组建，如青岛海尔、安吉物流、一汽物流、广州宝洁
、烟草行业等。
▪
目前，我国物流还没有形成一个比较完整的体系，
多式联运尚处于初期阶段。总的发展形势：
▪ （1）部分省市开始重视现代物流的发展。
▪ （2）一些工商企业开始重视物流管理。
▪ （3）一批运输、仓储及货代企业逐步向物流企业发展
▪ （4）国外物流企业开始进入中国
▪ （5）物流企业重视物流服务质量管理
▪ （6）信息技术和通讯技术进入物流业务
▪ （7）为电子商务提供服务的物流企业迅速发展
▪ （8）物流研究和技术开发工作取得进展
1.宏观物流 宏观物流是指社会再生产总体的物流活动，从社会再生产总体角度认识和研究的物流活动。
第一章 绪 论
第一章 绪 论
▪ 5.国际物流 ▪ 国际物流的最大特点是物流跨越国界。 ▪ 6.区域物流 ▪ 某一区域内部的物流活动。区域可大可小，可以是一个
国家或一个地区。 ▪ 7.一般物流 ▪ 一般物流是指物流活动的共同点和一般性，物流活动的
一个重要特点，是涉及全社会、各企业。 ▪ 8.特殊物流 ▪ 专门范围、专门领域、特殊行业，在遵循一般物流规律
汽车物流管理
制作人：东北林业大学
第一章 绪 论
第一节 物流的基本概念 第二节 物流业的形成与发展 第三节 物流的分类及物流系统 第四节 汽车物流概述
第一章 绪 论
▪ 第一节 物流的基本概念
▪ 一、物流的概念
▪ 物流的概念最早源于美国，被称为PD（Physical Distribution），是为了计划、执行和控制原材料、在制品库存 及制成品从起源地到消费地的有效率的流动而进行的两种或多种 活动的集成。
工程经济学 第1章 绪论
第1章 绪论§1.1 什么是建筑工程经济（一）建设工程与建筑工程→工程学建设工程是最广义的概念，根据《建设工程质量管理条例》第二条规定，本条例所称建设工程是指土木工程、建筑工程、线路管道和设备安装工程及装修工程。
显然，建筑工程为建设工程的一部分，与建设工程的范围相比，建筑工程的范围相对为窄，其专指各类房屋建筑及其附属设施和与其配套的线路、管道、设备的安装工程，因此也被成为房屋建筑工程。
其中“房屋建筑”指有顶盖、梁柱、墙壁、基础以及能够形成内部空间，满足人们生产、居住、学习、公共活动等需要，包括厂房、剧院、旅馆、商店、学校、医院和住宅等；“附属设施”指与房屋建筑配套的水塔、自行车棚、水池等。
“线路、管道、设备的安装”指与房屋建筑及其附属设施相配套的电气、给排水、通信、电梯等线路、管道、设备的安装活动。
根据《建筑法》的定义，“本法所称建筑活动，是指各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装活动。
”从中看出没有采用“建筑工程”概念，而是采用建筑活动的概念范畴。
简单来说，建筑工程，是指为新建、改建或扩建房屋建筑物和附属构筑物设施所进行的规划、勘察、设计和施工、竣工等各项技术工作和完成的工程实体。
这部分投资额必须兴工动料，通过施工活动才能实现。
我们所研究的问题，归根结底是工程经济学的问题。
工程经济学包括两大范畴，工程学与经济学。
在经济社会中，一个项目是否成功取决于两个方面，技术上是否可行，其二是经济上是否合理。
在这两个领域的不断探索与积累逐渐发展成为工程学和经济学两大学科。
工程学范围很广，包括土木工程、机电工程、冶金工程等，不同的工程领域遇到的问题不同。
工程学是将自然科学原理应用到实际工作中形成的各门学科的总称，是由应用基础科学原理，结合生产实践所积累的技术经验发展起来的，目的在于利用科学知识，改造自然，服务人类。
（二）经济学经济学是一个庞大的体系，研究视角不同，对经济学有不同的理解。
绪论1人体生理学
1．神经调节 ：神经系统 是调节全身各 种功能活动的系统。通过神经的调节称为神 经调节。
神经调节的基本活动方式是反射 (reflex)。 反射的通路包括五个组成部分（反射弧）：
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经 →效应器。
特点：作用迅速而精确、部位局限和时间短 暂；
2．体液调节 一般是指由某一器官或组织 分泌的化学物质(激素)，通过血液循环，到 达另一器官，调节它的功能活动。
张锡钧(1899—1988)在神经化学递质乙酰胆 碱的研究中取得系列的创新性或果，受到国内 外生理学界的高度评价。
3.为什么要学习生理学?
1．只有认识了“正常”，才能设法维 持正常，防止异常；认识“异常”（ 疾 病）；
2．生理学的发展可促进临床医学的发 展；
3、学习与掌握一些实验技术，培养观 察分析和解决问题的能力。
如肾上腺髓质可以分泌肾上腺素和去甲肾 上腺素，通过血液循环达心脏和血管，调节 心血管活动；甲状腺分泌甲状腺激素调节全 身的能量代谢等等。 特点：缓慢、广泛而持久；
神经—体液调节 人体内的功能调节大多是这种复合式的调节。
3． 自身调节：机体内有些调节既不依赖 神经也不依赖体液，而由自身对刺激产生适 应性反应，称为自身调节。
器官生理学--循环生理学 消化生理学 肾脏生理学
（三）整体水平
各系统互相联系、互相作用
第一节
兴奋性
⑴ 新陈代谢： 机体与环境之间进行物质交换和能量交换的过程。
⑵ 兴奋性： 机体感受刺激发生反应的能力或特性。
一、刺激与反应
（一）、 1.刺激：能引起机体发生反应的环境变化； 2.刺激分类 3.刺激三要素
作用—— 使受控部分的活动更加准确、适度;
作业：
1．人体生理功能活动的主要调节方式有哪 些?各有何特征?
神经调节的基本活动方式是反射 (reflex)。 反射的通路包括五个组成部分（反射弧）：
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经 →效应器。
特点：作用迅速而精确、部位局限和时间短 暂；
2．体液调节 一般是指由某一器官或组织 分泌的化学物质(激素)，通过血液循环，到 达另一器官，调节它的功能活动。
张锡钧(1899—1988)在神经化学递质乙酰胆 碱的研究中取得系列的创新性或果，受到国内 外生理学界的高度评价。
3.为什么要学习生理学?
1．只有认识了“正常”，才能设法维 持正常，防止异常；认识“异常”（ 疾 病）；
2．生理学的发展可促进临床医学的发 展；
3、学习与掌握一些实验技术，培养观 察分析和解决问题的能力。
如肾上腺髓质可以分泌肾上腺素和去甲肾 上腺素，通过血液循环达心脏和血管，调节 心血管活动；甲状腺分泌甲状腺激素调节全 身的能量代谢等等。 特点：缓慢、广泛而持久；
神经—体液调节 人体内的功能调节大多是这种复合式的调节。
3． 自身调节：机体内有些调节既不依赖 神经也不依赖体液，而由自身对刺激产生适 应性反应，称为自身调节。
器官生理学--循环生理学 消化生理学 肾脏生理学
（三）整体水平
各系统互相联系、互相作用
第一节
兴奋性
⑴ 新陈代谢： 机体与环境之间进行物质交换和能量交换的过程。
⑵ 兴奋性： 机体感受刺激发生反应的能力或特性。
一、刺激与反应
（一）、 1.刺激：能引起机体发生反应的环境变化； 2.刺激分类 3.刺激三要素
作用—— 使受控部分的活动更加准确、适度;
作业：
1．人体生理功能活动的主要调节方式有哪 些?各有何特征?
1 绪论--通风工程学
＄切割 ＄研磨 ＄挤压
香港淘大花园，400多 人感染，死亡40多人， 建筑设计通风缺陷是主 要杀手之一，2米宽的 内天井，厨房、卫生间 进排风相互干挠“一家 抄辣椒，全楼打喷嚏” 。给SARS病毒交叉感 染机会。
通风与空调在安全生产中的重要地位
是保证生产得以正常安全进行的重要生产设施
例如对于煤矿来说，矿井通风系统就是有效防治瓦斯 灾害的关键技术之一，是煤矿实现安全生产的重要保证；
有害因素与危险因素的区别： 一般有害因素所引起的危害主要 是慢性危害为主 危险因素则主要引起急性伤害为 主
危险与有害因素的控制与消除技术
各种危险与有害因素的控制技术形成了 专门的技术门类： 工业防毒技术→各种毒物 通风工程→各种有毒有害气体、生产性 粉尘、不良气候条件 噪声控制技术→噪声、振动 防火防爆技术→火灾、爆炸 电气安全技术→电能伤害 机械安全技术→机械性伤害
通风工程原理
当室内得到热量或是去热量时，从室内 去出或补充热量，达到热平衡，保持一定 的温度。 使进出房间的湿量平衡，保持一定的湿度。 排除污浊空气，补充新鲜空气，保持空气 质量平衡。
0.3 通风空调发展概况 我国古代
西方
现代通风空调技术
我国古代
民用建筑 工业生产领域
民用建筑
知识要点：
通风 空调 通风与空气调节的工作原理
0.1 通风空调在控制改善室内环境中 的作 用和任务
力量将危害物飞扬 起来----生活案例 扫地，拍打毯子， 吹气。
学校常见的废气排放-实验蒸汽，焊接
/referurl/imgsearch/touri/de/*.tw/~yang/e quipments/edefault.htm
空调包含了采暖功能和部分通风功能，但不是所有环境都需要空
1绪论
• • •
深厚的语言功底
• • • • • 外文水平高 中文水平高 语法意识 * 他发现前人研究地理的记载有很多不很可靠的地方。 He found there were many unreliable points in the geography record which be researched by the people before. • He found there were many unreliable points in the geographic records kept by his predecessors. • 惯用法意识 • 连贯意识
4) Subject of translation (从翻译题材来看) a. specialized-subject translation (专业性翻译) b. literary translation (文学翻译) c. general translation (一般性翻译) 5) Way of translation (从翻译方式上来看) a. complete/absolute translation (全译) b. selective translation (摘译) c. edit and translation/ translation with reconstruction (编译)
连贯意识列举
• 那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜 红的馒头，那红的还是一点一点地往下滴。 （鲁 迅《药》） • This man was thrusting one huge extended hand towards him, while in the other he held a roll of steamed bread, from which crimson drops were dripping to the ground.（杨宪益、戴乃迭译）
一绪论① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
一绪论简要说明马克思主义是时代的产物：①马克思主义产生于资本主义社会化大生产成为主导趋势，资本主义社会内部各种社会矛盾和阶级矛盾充分显露，无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台争取自身和人类解放的斗争的历史时代②资本主义大工业的发展，资本主义基本矛盾和各种社会矛盾的激化，为马克思主义的产生提供了客观条件；工人阶级为一支独立的政治力量登上历史舞台，进行反对资本主义的制度和资产阶级统治的斗争，则为马克思主义的产生准备了阶级基础③工人阶级肩负着资本主义的掘墓人、社会主义建设者的历史使命，工人阶级为了完成自己的历史使命，迫切需要革命理论的指导。
马克思、恩格斯正是适应工人阶级解放斗争的需要和时代的需要，创立马克思主义的。
2.简要说明马克思主义的直接理论来源：①德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪英法两国的空想社会主义学说，是马克思主义的直接理论来源②黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义是德国古典学说的最高成果。
马克思、恩格斯吸取了黑格尔辩证法中的合理思想，彻底批判了它的唯心主义和神秘主义；汲取了费尔巴哈唯物主义的基本思想，清楚了他在理论中的形而上学和唯心主义杂质，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义，在哲学领域实现了革命变革③马克思、恩格斯吸取了亚当.斯密和大卫.李嘉图等英国古典经济学家的劳动价值论等合理思想，创立了剩余价值学说，使经济学发生了革命变革，④马克思、恩格斯批判地接受了空想社会主义学说的积极成果，研究了资本主义制度的内在矛盾和发展趋势，总结了工人阶级斗争的实践经验，对未来社会主义和共产主义社会的基本特征作了科学的预测和设想，创立了科学社会主义的理论，实现了社会主义理论的变革。
3.简要说明马克思主义的理论特征：①马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一②马克思主义的革命性集中表现为它的彻底的批判精神。
它不仅适用于对资本主义制度和一切旧事物的批判，也适用于社会主义的自我反省、自我审视。
1绪论
分离之所以能够进行，是由于混合物中待分离的 组分之间，在物理、化学、生物学等方面的性质，至 少有一个存在着的差异。
物理性质
力学性质： 密度、摩擦因数、表面张力、尺寸、质量 热力学性质： 熔点、沸点、临界点、转变点、蒸气压、 溶解度、分配系数、吸附平衡
19
电、磁性质：
电导率、介电常数、迁移率、电荷、磁化率
17
结论：
分离有时是自发过程、混合有时也不能自发进
行；
总自由能决定体系是趋向分离、还是趋向混合，
即：
G总＝势能项＋熵项＝µ i＋RT lnai
均相体系中只存在浓度差
自发混合。
非均相体系中除浓度差外，还存在各种相互作
用（势能） 各组分趋向于分配在低势能相。 （自由能降低） 18
可被分离利用的物质性质
Q0A
Q为实际回收量 , Q0为理论回收量
欲回收组分的回收率都是越大越好。
确定回收率的大小要根据分离目的、分离组分的 浓度含量和分离费用等考虑。
25
常量组分 RA ≥0.999 微量组分(0.01—1%)
RA ≥0.99
痕量组分(＜10-4%
)
RA＞ 0.90
(0.95)
回收率的测量：采用标准参考物质，如标准样
▲ 电化学反应，如电沉积
▲ 生物反应，如BOD 可见，分离科学是一门综合学科！
22
按分离目的分类
要求高纯度、高回收率产物 规模：实验室；生产/工程 测定物质结构和性质的分离：高纯度； 但不一定要求高收率 要求“定量”概念，即考虑分离程度的 完全性；定量分离的可能性；简单快速； 分离结果具有良好的再现性
组分：A, B。。。 空间： （） 丰度：A “主成分”
物理性质
力学性质： 密度、摩擦因数、表面张力、尺寸、质量 热力学性质： 熔点、沸点、临界点、转变点、蒸气压、 溶解度、分配系数、吸附平衡
19
电、磁性质：
电导率、介电常数、迁移率、电荷、磁化率
17
结论：
分离有时是自发过程、混合有时也不能自发进
行；
总自由能决定体系是趋向分离、还是趋向混合，
即：
G总＝势能项＋熵项＝µ i＋RT lnai
均相体系中只存在浓度差
自发混合。
非均相体系中除浓度差外，还存在各种相互作
用（势能） 各组分趋向于分配在低势能相。 （自由能降低） 18
可被分离利用的物质性质
Q0A
Q为实际回收量 , Q0为理论回收量
欲回收组分的回收率都是越大越好。
确定回收率的大小要根据分离目的、分离组分的 浓度含量和分离费用等考虑。
25
常量组分 RA ≥0.999 微量组分(0.01—1%)
RA ≥0.99
痕量组分(＜10-4%
)
RA＞ 0.90
(0.95)
回收率的测量：采用标准参考物质，如标准样
▲ 电化学反应，如电沉积
▲ 生物反应，如BOD 可见，分离科学是一门综合学科！
22
按分离目的分类
要求高纯度、高回收率产物 规模：实验室；生产/工程 测定物质结构和性质的分离：高纯度； 但不一定要求高收率 要求“定量”概念，即考虑分离程度的 完全性；定量分离的可能性；简单快速； 分离结果具有良好的再现性
组分：A, B。。。 空间： （） 丰度：A “主成分”
绪论1
lg lc Fm Φ Φ ΦRmc Rmg μSc μ0 Sc
（1-10）
上式说明，磁路的磁动势Fm等于磁通与铁心磁阻Rmc和气隙 磁阻Rmg串联值的乘积，这与串联电路的分析相似。由于铁心的导 磁率远远大于气隙的导磁率，即0，RmcRmg，因此，由磁动 势Fm产生的磁通 或磁通强度B主要就取决于气隙的性质，即
统，以进一步提高生产效率。
12
三、本课程的性质、任务和要求 本课程是自动化专业、电气工程及其自动化等相关专业的一
门专业基础课，其任务是使学生掌握电机的基本结构、工作原理
和性能参数，电力拖动系统的各种运行方式、动静态性能分析以 及电机的选择和实验方法，为进一步学习“电力电子技术”、 “电力拖动控制系统”、“PLC控制系统”等课程准备必要的基 础知识。学习本课程必须具备“电路原理”或“电工基础”课程
状复杂的磁路分段处理，简化成若干个几何形状规则的简单磁 路的组合。
25
三、电磁感应定律 1. 电磁感应定律 1831年，法拉第通过实验发现了电磁学中最重要的 规律——电磁感应定律，揭示了磁通与电压之间存在如 下关系： 1）如果在闭合磁路中磁通随时间而变化，那么将 在线圈中感应出电动势； 2）感应电动势的大小与磁通的变化率成正比，即
图1-1 载电导体产生的磁场
如果载流导体是匝数为 N的线圈（如图 1-2 ），则上式可表 示为
Ni H l
（1-2）
16
2. 磁通密度 通常把穿过某一截面S 的磁力线根数被称为磁感应强度， 用磁通 来表示。在均匀磁场中，把单位面积内的磁通量称为 磁通密度B，且有
Φ B S
（1-3）
3. B-H 曲线 磁场强度H与磁通密度B存在一定的关系，在真空中它们成 正比关系，即
第1章 绪 论
CH3 CH3CH2CH2CH2CH3 CH3CH2CHCH3
• 为表示分子的立体形象可用立体 结构式：
H C H H H
科学的步伐是不会被“鸿沟” 阻止的。1824年，德国化学家维 勒(1800—1882)首次从无机物人工 合成了有机化合物——尿素．给 “生命力论一次巨大冲击。 维勒起初是想用氰作用于氨水 以制取氰酸铵(NH4CN0)、然而却 意外地得到一种白色晶状物质， 经分折这是一种与动物机体内的 代谢产物尿素相同的物质。这一 实验结果震动了整个化学界。
B
+
H
+
• 酸与碱的关系：
• 酸放出质子后产生的酸根即为该酸的 共轭碱。 • 碱与质子结合后形成的质子化合物即 为该碱的共轭酸。 • 酸越强，它的共轭碱越弱 • 碱越强，它的共轭酸越弱。
• 酸
CH3COOH H2SO4
碱
H2O CH3OH
碱的共轭酸 酸的共轭碱
H3O+ CH3O+H2 CH3COOHSO4-
4、共价键的极性和极化之间区别
• 键的极性是由成键原子的电负性不同而产 生的，其大小取决于成键原子的电负性之 差。键的极性是键的内在性质，是永恒的 现象。而键的极化则是在外界电场作用下 产生的，是一种暂时现象，当外界电场除 去后即可以恢复原来的状态。
三、有机化合物的官能团和分类
• 官能团(functional group)：有机化合物分子 结构中能反映出化学性质的原子或原子团， 有时又叫功能基，功能团。 • 有机化合物一般有两种分类方法：一种按 照骨架分类，另一种按照化学性质分类。
• 异裂(heterlysis)： 另一种断裂方式是成键的一对电子保留 在一个原子或原子团上，由此而产生 正负离子。按异裂而产生正负离子的 反应称为离子型反应。
• 为表示分子的立体形象可用立体 结构式：
H C H H H
科学的步伐是不会被“鸿沟” 阻止的。1824年，德国化学家维 勒(1800—1882)首次从无机物人工 合成了有机化合物——尿素．给 “生命力论一次巨大冲击。 维勒起初是想用氰作用于氨水 以制取氰酸铵(NH4CN0)、然而却 意外地得到一种白色晶状物质， 经分折这是一种与动物机体内的 代谢产物尿素相同的物质。这一 实验结果震动了整个化学界。
B
+
H
+
• 酸与碱的关系：
• 酸放出质子后产生的酸根即为该酸的 共轭碱。 • 碱与质子结合后形成的质子化合物即 为该碱的共轭酸。 • 酸越强，它的共轭碱越弱 • 碱越强，它的共轭酸越弱。
• 酸
CH3COOH H2SO4
碱
H2O CH3OH
碱的共轭酸 酸的共轭碱
H3O+ CH3O+H2 CH3COOHSO4-
4、共价键的极性和极化之间区别
• 键的极性是由成键原子的电负性不同而产 生的，其大小取决于成键原子的电负性之 差。键的极性是键的内在性质，是永恒的 现象。而键的极化则是在外界电场作用下 产生的，是一种暂时现象，当外界电场除 去后即可以恢复原来的状态。
三、有机化合物的官能团和分类
• 官能团(functional group)：有机化合物分子 结构中能反映出化学性质的原子或原子团， 有时又叫功能基，功能团。 • 有机化合物一般有两种分类方法：一种按 照骨架分类，另一种按照化学性质分类。
• 异裂(heterlysis)： 另一种断裂方式是成键的一对电子保留 在一个原子或原子团上，由此而产生 正负离子。按异裂而产生正负离子的 反应称为离子型反应。
1绪论
内环境与内环境稳态
内环境（internal environment):细胞外液
作用：为细胞代谢提供必要的理化条件。
内环境稳态(homeostasis)：内环境的各种物理、 化学性质保持相对稳定。 各种离子浓度,PH,渗透压等在很小范围内变动 意义：维持细胞、器官、机体正常生理功能的必要 条件。 稳态的维持:血液、循环、呼吸、消化、泌尿等各个 器官系统的活动。
人体各部份体液中电解质的含量(mmol/L)
离子 Na+ K+ Ca2+ Mg2+ ClHCO3HPO42-/H2PO4蛋白质 其他 血浆 130_152 3.6_5.3 4.2_5.7 1.4_2.4 97_108 24_30 2.2_4.2 14 5.9 组织液 145 4.4 2.4 1.1 117 27 2.3 0.4 6.2 细胞内液 12 139 <0.001 1.6 4 12 29 54 53.6
生理学
湖北医药学院生理学教研室 熊顺华 教授 xiongshunhua@
教学目的要求
掌握内环境与内环境稳态 熟悉生理功能的调节
了解生理学研究对象和任务
第一章 绪论（introduction） 第一节 生理学的任务和研究方法
1. 2.
3.
生理学（physiology）：是研究生 物机体及其各组成部份正常活动规律 的一门科学。 研究内容 生命活动现象 发生机制 内外环境的变化对生命活动的影响
第四节 体内控制系统
•负反馈：受控部份发出信息调整控制部
份的活动,使受控部份的活动与它原先活
动的方向相反.
•意义：维持机体机能稳态
•机体机能活动多为负反馈