高中篮球模块教学计划

（3）全场二攻一练习，要求攻防结合进行练习。
（4）教学比赛，巩固技术。
11
学习三攻二、二防三战术
重点：三攻二的是保持进攻队形，传、运、投巧妙结合。
二防三是：两人默契配合抢占有利地位。
1．教师讲解战术意图，学生示范，分组练习。
（1）无防守三人全场传、运球投篮练习。
（2）半场三攻二练习，要求消极防守。（3）半场二防三练习，要求积极防守。（4）全场三攻二、二防三练习，要求攻防结合进行练习。
（3）半场一防二练习。要求积极防守。
（4）教学比赛。
9
继续学习二攻一、一防二战术。
重点：二攻一是保持距离，判断准确，动作果断，切分结合
一防二是：移动迅速，判断准确，动作果断，真假结合。
1．教师讲解战术意图（结合挂图等教具），优秀生示范。
2．分组练习
（1）半场二攻一练习。要求消极防守。
（2）半场一防二练习。要求积极防守。
行进间传接球接单手投篮。
重点：手臂与脚步动作的协调配合。
难点：传球与接球的时机及准确配合。
1．传球游戏：分组行进间四角传接球。
2．教师讲解，师生共同示范行进间传接球动作方法。（结合课件讲解）
3．分组练习，同学间和小组间合作练习。
（1）在走动中练习传ห้องสมุดไป่ตู้球。
（2）两人一组短传推进练习。
（3）行进间传接球接运球单手投篮。
（3）两人一组传切配合战术练习，摆脱防守人后切入，提高战术意识。
2．教学比赛。
7
运球、传球、投篮综合练习，教学比赛。
重点：巩固单项技术。
难点：单项技术运用时机。
1．教师提出练习要求并及时指导与小结，学生分组由组长带领练习。
（1）全场行进间运球绕罚球圈和中圈单手投篮，左右手交替练习。
（2）二人一组行进间短传球投篮练习。
（4）自定距离的投篮比赛。
2
移动、运球与投篮组合练习，行进间运球单手低手投篮。
重点：一大二小三高跳。
难点：上、下肢用力的协调配合。
1．专门练习：结合篮球场的线圈和固定的标志物做移动练习。
2．熟悉球性练习：运球、传接球。
3．教师讲解并示范运球单手低手投篮方法，图片、挂图等辅助教学。
4．分组练习
（1）复习行进间运球单手高手投篮。
（2）练习行进间运球单手低手投篮。
通过练习学生自己找二者的区别。
（3）半场行进间运球低手投篮，左右手交替练习。
（4）游戏：中线运球开始，行进间运球单手低手投篮比赛，定时、计投中球次数。
（5）投篮比赛：比谁先投中规定次数。
3
移动、运球与投篮组合练习，行进间曲线运球单手低手投篮。
重点：一大二小三高跳。
难点：上、下肢用力的协调配合。
（3）全场二攻一练习，要求攻防结合进行练习。
（4）同学间、小组间互相观摩学习。
（5）投篮比赛：每人投篮一次，比投中次数。
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运球、传球、投篮综合练习，教学比赛。
重点：提高技战术的运用能力。
1．教师提要求及时指导与小结，学生分组由组长带领练习。
（1）运球全场一对一进攻、防守练习。
（2）无防守两人、三人全场传、运球投篮练习
高中篮球模块教学单元计划（水平五）
教
学
目
标
1．使学生了解篮球比赛规则及基本技术在实战中的合理运用。
2．学习移动、行进间双手胸前传球、行进间运球单手低手投篮技术和传切配合、二攻一、一防二、三攻二、二防三战术，使学生掌握基本技术和简单战术配合，并通过练习重点发展学生速度、灵敏素质。
3．通过练习与教学比赛，使学生体会篮球运动的乐趣；激发学生对篮球运动的兴趣与爱好；培养学生团结合作、机智果断、勇于拼搏的良好心理品质和社会适应能力。
3．教学中，应多采用自主学习，合作学习、探究学习的方式，激发学生学习的积极性和主动性，提高课堂效益。
4．不同条件学校的教师应根据学生的实际情况、体育基础，合理调整教学内容、教学进度及教学要求，以促进不同层次的学生都得到提高和发展。
学时
18学时
学时
教学内容
重点难点
教法措施
1
移动、传接球、运球、投篮练习，了解学生篮球项目基础。
1．熟悉球性练习：利用篮球做准备活动。
2．专门练习：一攻一守移动步法练习。
3．运球游戏：半场运球追、拍、断。
4．师生共同复习动作要点，分组练习。
（1）半场行进间运球单手低手投篮。
（2）全场行进间运球绕罚球圈和中圈单手低手投篮，左右手交替练习。
（3）定时投篮比赛：比谁投中次数多。
4
传球与投篮组合练习，
（5）教学比赛。
12
复习战术，教学比赛。
重点：提高技术、战术的运用能力。
1．教师提要求及时指导与小结，学生分组由组长带领练习。
（1）无防守两人、三人全场传、运球投篮练习。
（2）全场二攻一练习，要求攻防结合进行练习。
2．教学比赛。
13
复习所学技战术，教学比赛。
重点：提高技术、战术的运用能力。
1．学生分组练习，以小组为单位学生选择练习方法；教师巡视指导。
2．教师讲解规则，利用课件和挂图等教具。
3．教学比赛，在比赛中运用规则。学生做裁判。
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教学比赛，在比赛中运用技术、战术与规则。
重点：比赛中合理应用技、战术。
1．改进所学技术与战术。
2．复习规则，学生自己组织教学比赛，巩固所学技、战术，学生做裁判，教师指导。
17
复习考核内容。
重点：技术动作的熟练程度。
（2）两人一组传切配合战术练习，摆脱防守人后切入，提高战术意识。
（3）教学比赛。
6
运球、传球、投篮综合练习，教学比赛。
重点：巩固单项技术。
难点：单项技术运用时机。
1．教师提出练习要求并及时指导与小结，学生分组由组长带领练习。
（1）半场行进间运球单手投篮，左右手交替练习。
（2）全场两人一组传接球单手投篮。
2．教学比赛，在比赛中应用所学的技术。
14
学习比赛重点规则：比赛通则、违例、犯规。
重点：在比赛中合理运用。
1．改进所学技术与战术。
2．教师讲解规则，采用提问式与学生互动。
3．教学比赛，在比赛中运用规则。学生做裁判。
15
继续学习比赛重点规则：比赛通则、违例、犯规。
重点：在比赛中合理运用。
1．改进所学技术与战术。
（3）三人一组传切配合战术练习，摆脱防守人后切入，提高战术意识。
2．教学比赛。
8
学习二攻一、一防二战术。
重点：二攻一是保持距离，判断准确，动作果断；一防二是：移动迅速，判断准确，动作果断。
1．教师讲解战术方法（结合课件挂图等教具），师生共同示范。
2．分组练习
（1）无防守两人全场传、运推进练习。
（2）半场二攻一练习。要求消极防守。
4．教学比赛。
5
传球与投篮组合练习，传切配合战术。
重点：手臂与脚步动作的协调配合。
难点：传球与接球的时机及准确配合。
1．传接球游戏：三人对角传球，中间一人断球，抢断成功后换人。
2．师生示范传切配合战术方法，教师讲解战术意图。（挂盘讲解）
3．分组练习，同学间和小组间合作练习。
（1）两人一组传切配合战术练习，及时交换位置。
重点：提高手对球的控制能力。
1．专门练习：侧滑步、前滑步、后滑步组合练习。
2．熟悉球性练习：传球、运球、投篮。
教师提示动作名称，学生自主练习。教师观察指导并对重点内容讲解示范。（课课练）
3．复习已学基本技术：
（1）学生自选：原地左、右手高、低、快、慢运球练习。
（2）原地单手肩上和双手胸前传、接球。
（3）游戏：分小组原地三角传接球。
1．复习单元考核内容，分小组练习。
2．教学比赛，学生裁判。
18
考核组合动作：运球—传球—接回传球投篮。
组合动作的熟练程度。
统一进行考核。
单
元
计
划
设
计
思
路
1．篮球运动是集快速、多变、攻防对抗特点于一体的集体项目，选修篮球模块的高中生应较为系统地掌握和提高篮球运动的基本技术，掌握篮球运动的基本战术，运用到比赛中，最终学会打篮球。
2．在教材的选择和处理上，应将单个技术动作与组合技术动作、教学比赛综合运用，在教学中，教师应将学习基本技术与运用基本技术有机结合，发挥篮球运动的集体性、对抗性和趣味性等特点，采用多种形式的对抗练习、游戏和教学比赛的形式，让学生在运动实践中提高技术、战术的运用能力和综合能力，培养学生的战术意识，使学生能够积极主动地参与教学比赛，在运动中提高体能、培养良好的心理品质与社会适应能力。