高中篮球模块教学计划
高中篮球模块教学计划_
高中篮球模块教学计划一、引言篮球是一项受欢迎的运动项目，在高中阶段，学生们对篮球的兴趣逐渐增强。
为了帮助学生们提高篮球技能，培养团队合作精神以及提升身体素质，我们设计了这个高中篮球模块教学计划。
二、教学目标1.培养学生对篮球的兴趣和爱好。
2.提高学生的篮球基本功和战术意识。
3.培养学生的团队合作和领导能力。
4.提高学生的身体素质和运动能力。
三、教学内容1. 篮球基本功训练•运球：带球行进、变向运球、变速运球等。
•传球：胸传、头传、地传、挥手传球等。
•射篮：基本投篮动作、跳投、上篮等。
•盘带：前移盘带、后移盘带、过人盘带等。
•篮板球：进攻篮板、防守篮板等。
2. 篮球战术训练•进攻战术：快攻、定位进攻、挡拆进攻等。
•防守战术：紧逼防守、区域防守、人盯人防守等。
•团队配合：学习与队友的配合，默契配合的训练。
3. 篮球比赛和竞技训练•完整比赛：安排学生进行完整的篮球比赛，提高比赛经验。
•竞技训练：进行针对性的技能和体能训练，提高学生的竞技水平。
四、教学方法1. 分组合作学习通过将学生分成小组，每个小组由不同技能水平的学生组成，激发学生参与学习的积极性，并培养团队合作意识。
2. 教练示范和学生模仿教练通过示范正确的动作和技巧，学生通过观看和模仿教练的示范来掌握正确的动作技能。
3. 游戏化教学将基本功训练和战术训练通过游戏的形式进行，增加学生对篮球的兴趣，提高学习效果。
4. 个性化指导针对不同学生的能力和特点进行个性化指导，帮助学生在篮球技能和团队合作方面取得更好的进步。
五、教学评估1. 成绩评估根据学生在训练和比赛中的表现进行成绩评估，包括基本功的掌握程度、战术运用的能力、团队合作的表现等。
2. 反馈评估定期与学生和家长进行反馈评估，了解学生在训练中的进展和问题，并及时调整教学计划。
六、教学资源1. 篮球场地和设备确保有宽敞的篮球场地和适合的篮球设备，以保证学生的训练和比赛需求。
2. 教学资料和参考书籍准备一些篮球教学资料和参考书籍供学生参考和学习，以增强他们对篮球规则、战术和技术的理解。
篮球模块教学计划(高中)
2、互评
评比公平、公正
分组三对三进行考核和互评
2、身体平衡
1、原地单手肩上投篮
2、二人一组行进间上篮练习
3、每人一球行进间单手高手上篮练习
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初步掌握交叉突破动作技术和巩固三大步上篮步法
交叉步突破
1、假动作要逼真，跨蹬有力
2、起动要迅速突然，动作连贯
1、行进间接球三大步上篮练习
2、原地交叉步突破练习
3、行进间做交叉步突破脚步动作练习
4、三人一组接球做交叉步突破接三大步上篮练习
3、背向运球练习
4、运球转身练习
7
掌握单手肩上投篮技术，培养学生不断进取的良好品质
原地单手肩上投篮
1、三点一线
2、拨指
1、原地单手肩上传球练习
2、原地徒手单手肩上投篮模仿练习
3、近距离原地肩上投篮
4、中远距离原地肩上投篮
8
掌握和提高行进间上篮动作技术，进一步提高学生弹跳力和控制力
行进间单手高手上篮
1、一大二小三高跳
传接球和运球组合练习
1、运球和传接球结合协调
2、掺球落点
1、运球接力
2、三人一组运球传球练习
3、三人一组行进间运球传接球练习
4、三人一组行进间运球练习
6
初步掌握各种变向运球技术，发展协调等身体素质
1、体前变向换手运球
2、背向运球
3、运球转身
重心不要起伏
拉球有力
1、自由各种运球练习
2、体前变向换手运球练习
1、半切推进的传切配合
2、全场推进的传切上篮练习
17
进一步提高基本战术素养，发展学生身体的灵敏性，协调性等基本素质，培养学生的合作意识，和团队精神
高一篮球选项课篮球模块教学计划
优秀学习资料欢迎下载江苏省华罗庚中学高一篮球选项课篮球模块教学计划备课组：上课老师：上课时间：备课组：上课老师：上课时间：备课组：上课老师：上课时间：备课组：上课老师：上课时间：备课组：上课老师：上课时间：备课组：上课老师：上课时间：教学内容复习原地各种传接球练习；全场传接球练习。
学习行进间上篮技术。
场地器材核心目标1、学习并掌握行进间上篮技术的技术动作要领；2、发展学生的跑、跳、传、接等活动能力和速度灵敏力量素质；培养自信心与协作竞争意识。
教学设计（过程与方法）教学生成（再设计）一、课堂常规（略）二、准备部分1、全场综合运球（图一）2、球操a、体转运动b、体侧运动c、弓步压腿d、侧压腿e、腹背运功f、活动手指、手腕、膝关节、踝关节三、基本部分（一）复习原地传接球练习图一1、原地三人一球三角传接球2、原地三人两球三角传接球3、双手头上传接球4、单手肩上传接球5、单手体侧传接球（二）全场传接球练习1、两人一组传接球推进练习2、三人一组接球推进练习3、三人一组8字传球推进练习4、四角传接球练习（三）学习行进间上篮技术1.动作方法：以右手投篮为例，在跑动过程中右脚向前跨出一大步，双手迎前接球，左脚接着上一步，脚跟先着地迅速过渡到前脚掌起跳，同时双手持球上举，右腿屈膝向上抬配合左腿起跳。
当身体腾空到最高点进，用手腕和手指拔球，柔和地将球投出。
此时右腿与左腿并拢落地。
2.动作要领：（1）跨右腿接球，跨左腿起跳、引球，手脚配合协调。
（2）用扣腕与手指拔球，柔和地将球投出。
1.教法：1、讲解、示范。
2.组织学生练习。
3.纠正错误动作。
要求：做到第一步大第二步小向上跳，步法与接球配合。
四、结束部分1、整队集合。
2、小结讲评。
3、放松——静力拉伸。
4、收拾器材。
备课组：上课老师：上课时间：教学内容复习各种移动技术；行进间全场运球上篮技术；复习行进间上篮技术。
场地器材核心目标1、熟练掌握正确的行进间上篮技术环节及动作要领；2、培养合作精神与创新意识；诱发创新练习方法的思维。
高中模块教学计划与教学设计——篮球模块
高中模块教学计划与教学设计——篮球模块高中篮球模块教学计划教学目标：1.了解篮球的基本规则和技术要素；2.掌握篮球的基本技巧和战术；3.培养学生体育意识，增进身体素质；4.增强学生的团队合作精神和竞争意识。
教学内容：1.篮球基本规则介绍；2.篮球基本技术要素：运球、传球、投篮、防守、篮板球等；3.篮球战术：进攻战术、防守战术、快攻、反击等；4.篮球比赛实践。
教学过程安排：1.第一节课：篮球基本规则介绍（45分钟）a.讲解篮球的起源和发展历史；b.介绍篮球比赛规则和相关术语；c.观看篮球比赛录像，分析比赛规则；d.组织小规模篮球比赛，熟悉比赛规则。
2.第二节课：篮球基本技术要素（90分钟）a.运球技术：分析传统运球和花式运球技巧；b.传球技术：教授基本传球技巧和传球时机；c.投篮技术：讲解正确的投篮姿势和投篮要领；d.防守技术：教授基本防守姿势、盯人防守和区域防守；e.篮板球技术：介绍篮板球的位置选择和争抢技巧。
3.第三节课：篮球战术（90分钟）a.进攻战术：讲解拆分、挡拆、快攻等基本进攻战术；b.防守战术：介绍个人防守和集体防守的要点；c.快攻和反击：分析快攻和反击的策略和技巧；d.组织全场比赛，运用战术进行实战演练。
4.第四节课：篮球比赛实践（180分钟）a.组织学生进行全场篮球比赛，让他们在实战中运用所学技能和战术；b.观察学生比赛表现，给予实时的指导和反馈；c.总结比赛中的经验和不足，进行集体讨论和分享。
教学评价与反思：1.课堂参与度评价：观察学生在课堂上的积极参与程度；2.技术掌握评价：进行技术训练时，观察学生的技术动作是否规范；3.实战能力评价：观察学生在比赛中的表现，评估其运用技术和战术的能力；4.学生自我评价：让学生自行反思，总结自己的学习和进步情况；5.教师评价与提供反馈：及时给予学生指导和反馈，鼓励和引导他们进一步提高。
教学设计：1.设计课堂活动：结合教学目标，设计适合学生学习篮球规则和技术的课堂活动，包括观看篮球比赛录像、进行技术训练、实践演练等。
篮球模块教学计划
高中篮球模块教学计划（1）上海市晋元高级中学邵荣篮球是深受高中学生喜爱的竞技运动，它极具竞争性、对抗性，也具有极高的锻炼和健身价值，以及欣赏和审美价值。
篮球是极具对抗性和竞争性的健身活动。
打篮球时，要与对手比速度、比高度、比力量、比准确、比技巧；而比赛的过程是体力、智力和意志力的全面较量。
通过篮球活动，可以全面提高身体素质，改善心肺及各系统的功能，促进身体均衡发展，全面锻炼身体，增进健康水平。
篮球是富有艺术性和观赏性的竞技运动。
欣赏高水平的篮球比赛时，运动员灵活的跑动、娴熟的运球、巧妙的传球、准确的投篮、机智的抢断、卓越的扣篮、出奇的封盖，再加上快速默契的战术配合、瞬息万变的攻防转换。
这些淋漓尽致的表演，时时刻刻都会给人以美的享受和审美熏陶。
篮球是充满技巧性和趣味性的娱乐游戏。
篮球本是一种游戏，游戏是人们在劳累后恢复体力和精力的良好方式。
在学习和工作之余，参加篮球活动，能锻炼身体，强健体魄；能展示自我运动才能，体验运动乐趣；能消除学习、工作和生活中的疲劳；能开阔胸怀，激发生活热情；能增进交往和友谊，改善人际关系。
对于高中学生来说，参加篮球活动，能在奔跑、跳跃的过程中，发展力量、速度、耐力和灵敏等素质；能在复杂多变的赛场上，提高分析能力和应变能力；能在激烈对抗的环境里，磨炼意志，发展个性和智能；能在相互配合的过程中，培养团队精神和集体主义品质；能在观赏比赛的过程中，培养审美情趣，丰富课余文化生活。
可供高中学段（水平五）学生学练的篮球内容很多，但根据《课程标准》、学生的学情和教学的可能性，我校打算将篮球教材设立为两个教学模块，并根据教学目标选编了适合学生水平的篮球教学内容。
在第一个教学模块中有层次地选编了运、传、投的组合动作、各种行进间的基本动作和组合动作，以及一定量的攻防基础配合等学习内容。
考虑到高中学生身心特点和年龄特征，其内容与初中相比，表现在基本动作结构、基础配合形式等方面的难度有了提高，竞技运动的竞赛性、对抗性等特征也逐步显现，学练中的运动负荷也会有一定的增加。
高中体育与健康《篮球模块教学》教学设计
高中体育与健康《篮球模块教学》教学设计水平五（高二）·篮球（选项）模块教学计划篮球是一项集集体性、对抗性、转换性、时空性、增智性、综合性、智艺性、职业性等特性于一身的运动项目，根据《新课程标准》的精神和水平五教学计划，依据我们学校开展新课程理念下的课堂教学改革探讨思想—“高效、互动”要求，现将我校高中体育选项课中的篮球选项的有关内容合理地分配到五大模块进行教学，使学生通过五个模块的学习，较全面地、系统地掌握篮球运动的理论、技术。
一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，结合我校的实际，因地制宜、实事求是、积极稳妥地实施《体育与健康》课程标准，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，探索并构建具有我校特色的、适应时代要求的、充满活力的篮球教学。
二、教学目标通过学生在高中三年期间的篮球学习，学生将提高篮球动技能水平全面增强体能，加深对篮球基础知识的理解，形成自己的爱好和特长，养成自觉坚持锻炼身体的良好习惯，发展良好的心理品质，增强人际交往的技能和团体意识。
三、教学思路在教学中给学生充分活动时间和空间，培养学生自主学习、探究学习和合作学习的意识和能力，提高自己的学习效果，注意因材施教，使每个学生从篮球运动的学习和活动中体验到成功的乐趣。
促进学生身心健康发展。
四、模块设计的思路篮球模块包括篮球理论、篮球技术、篮球战术、篮球竞赛规则及裁判法五个单元，如何让学生能够系统地学习篮球的各项内容，提高学生的篮球运动技能水平，实现体育与健康课程的目标。
结合我校场地师资等实际情况，第一单元是篮球基本技术的学习掌握，第二单元的教学侧重于简单的多人组合技术，三、四单元是侧重于学生技战术、固定配合学习。
最后一个单元的学习是裁判法与篮球教学比赛的有机结合。
在重视每个单元相互衔接，注意到水平五的篮球模块计划内容与水平四的篮球模块计划内容的衔接和延伸。
水平五（高二）——篮球模块Ｉ教学计划篮球模块·战术单元教学计划江苏省徐州市第一中学施鹏教材分析与学情分析：本单元教学内容是篮球运动中的传切等战术教学，传切、策应战术是篮球竞赛中运用较多的配合。
高中篮球模块教学计划(水平五)
18学时
学
时
教学内容
重点难点
教法措施
1
移动、传球、运球、投篮练习。
了解学生掌握情况。
教师提示动作名称，学生自主练习。教师观察指导并对重点内容讲解示范。
1．组合移动步法练习。
2．游戏：运球接力。
3．行进间单手高（低）手投篮（运球或传球）。
4．传切配合，两人一组互换位置。
5．投篮比赛，定时比投中次数。
抢球和打球的重点难点是：准确判断，快速移动及合理的手部动作。
1．传球游戏：三对三比连续传球次数。
2．教师示范讲解动作方法及要点。
3．分组练习
（1）二对二抢、打球练习。
（2）四人站成正方形传球，三人Байду номын сангаас速移动抢、打球。交换练习。
4．半场教学比赛。
5
传球、投篮组合练习，抢篮板球技术。
抢篮板球技术的重点难点是：进攻者抢篮板球应突出“冲”，防守者抢篮板球应突出“挡”。
培养学生实践能力
教师讲解裁判员手势和犯规的宣判程序及竞赛组织与编排方法，分组实践，半场三对三。每组四个队以上，设记录员、裁判员，应用所学战术得分加倍，学生做裁判员。
15
竞赛组织与欣赏。
培养学生实践能力。
教师总结上节课经验，提出新要求，组长组织本组比赛，教师巡视指导。
16
竞赛组织与欣赏。
培养学生实践能力。
1．全场两人一组传球推进投篮，后场一人积极防守
2．半场三攻二练习，要求消极防守。3．半场三攻二练习，要求积极防守。4．教学比赛，要求用盯人防守。
12
提高持球突破能力。
重难点：提高进攻能力。
教师统一布置任务，分组练习，教师巡视指导。
1．行进间三角传接球（顺时针与逆时针方向交替练习）。
高中篮球模块教学设计
高中篮球模块教学设计1句容市第三中学张方新篮球训练营单元教学计划模块教学内容：篮球选项教学（水平五，模块学习层次一）教学对象：高一年级篮球选修学生执教学校：句容市第三中学创作主题：我参与，我健康，我成功，我快乐参与者：张方新左右手交替运球。
1.2.3.确手型，（掌心空出）4.. 原地运球练习背后运球胯下运球单元测试方法及内容（一）原地单手肩上投篮总分20分（10分命中率，10分动作技评）1.评价方法：罚球线后每人罚球10次，计命中率。
2.评价标准：（二）半场运球接行进间单手肩上投篮总分20分（10分命中率，10分动作技评）1.评价方法：从一侧中线与边线交接处开始，向球篮快速运球接行进间单手肩上投篮（如投篮不中须补投中篮），然后，运球到另一侧中线和边线交接处后，迅速运球折回到篮下投篮，投中后再返回出发点，以所需时间确定成绩。
2.评价标准：（三）米字型跑 10分1. 评价方法从米字中间开始，每一笔画跑一个来回，最后回到中间，每一笔画长3米，计时。
2.评价标准10分9分8分7分6分5分4分3分2分1分10秒121416182022242630（四）教学比赛1. 评价内容:结合平时学练情况,观察评价1. 学生的奔跑,移动,站位,传,运,投技术的水平;2 .学生对所学战术的运用;3.. 学生自信,勇敢,顽强的心理素质提高;4 .学生的团体合作意识;5. 学生的参与态度,以及对竞赛规则的理解;2. 评价方法:1）学生按水平层次以五人一组参加教学比赛,以10分钟为比赛时间,评价组每组五人,每组一表,(见表)对参赛同学以集体评议形式,在表格相应一栏中评定等级;2）教师再根据学生学习目标的达成度,进步幅度进行评价;篮球专项目标达成小组评价表组别:评价组:。
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1教师提要求练习中及时辅导，个别纠正
2各组练习时由组长负责组织练习（1）练习中 注意左右手交替练习（2）半场两人一组传球（3）两人一组传切配合的战术练习，摆脱防守人后， 切入提高战术意识
3教学比赛
8
1运球2传球3投篮 综合练习4教学比赛
重点：巩固提高已学 技术动作
难点：熟练合理的运 用已学技术动作
1教师提岀练习要求后，分组练习
2由各组长负责组织练习（1）全场绕罚球圈和 中圈的运球，单手肩上跑投篮（2）四角跑动传 球练习（3）三人一组摆脱防守人后，切入的传 切练习
3三对三教学比赛，半场人盯人
9
1学习二攻一战术2学习一防二战术
重点：二攻一时积极 跑动，找好自己的位 置
难点：合理运用各种 技术
1教师与学生共同讲解示范
16
1规则的学习2考核 内容练习
3教学比赛
重点：练习考核组和 动作
难点：动作协调，进 攻有效
1教师组织示范，考核动作
2分组练习由各组长负责组织练习
3分组教学比赛
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1复习考核内容2教 学比赛
1专门练习：侧滑步、前后滑步组合练习
2篮球基本动作练习：传球、运球、投篮
3老师提要求、做法、听统一口令做集体练习
4练习基本技术：(1)原地高、低、快、慢运球 练习(2)原地单手肩上或双手胸前传接球练习
5分小组按指泄队形做练习
3
1移动2行进间运球 单手肩上投篮
重点：协调的技术动 作
难点：出手角度、力 量大小及手腕动作
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篮球技术综合练习
重点：巩固技术动作 难点：提髙技战术水 平
1教师提要求布置练习内容
2由组长负责组织分组练习（1）全场运球一对 一进攻和防守的练习（2）三人八字用绕传接球
（3）全场二攻一，攻防结合的练习（4）教学比 赛
12
1学习三攻二战术2学习二防二战术
重点：三攻二时进攻 队形的保持
难点：跑动中选择有 利的进攻防守位置
1教师与学生共同示范，小结前段练习优缺点2分组练习（1）三人八字围绕传球练习（2）半 场三攻二练习（3）半场二防三练习（4）教学比 赛
13
1复习二攻一战术2复习三攻二战术
重点：巩固技术动作 难点：提髙技术、战 术的运用能力
1教师布置练习任务
2由各•组长带领分组练习（1）无防守二人、三 人全场传接球、运球练习（2）复习全场二攻一 联系
2分组练习（1）无防守两人全场传运球推进练 习（2）半场二攻一练习（3）半场一防二练习（4）教学比赛，三对三人盯人练习
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1继续学习二攻一战 术2继续学习一防二 战术3介绍相关篮球 规则
重点：合适的距离， 判断准确，动作果断 难点：一防二时正确 判断位巻合理
1教师布置练习内容
2分组练习（1）无防守两人全场传运球推进练 习（2）半场二攻一练习（3）半场一防二练习（4）教学比赛
2在教学中教师引导学生将已学的基本技术熟练灵活的运用在教学比赛中。让学生在运动实践 中提高技术、战术的运用，培养学生的战术意识、提髙体能、培养良好的心理品质与团结协 作的团队精神。
3采用自主学习、合作学习、探究学习等方法，激发学生学习的积极主动性，提高课堂效益。4根拯学生技术水平的不同，合理调整教学内容、教学进度及教学要求，以促进不同层次学生 各有所得，不断提高发展。
5
1传球投篮组合练习2行进间传接球单手 肩上投篮
重点：上下肢动作的 协调配合
难点：及时准确传球 及传球的提前量，行 进间的节拍问题
1传球练习：分组四角跑动传接球
2讲解示范行进间传接球动作方法
3分组练习：（1）两人一组近距离练习（2）行 进间传接球运球单手肩上投篮
4教学比赛
6
1传球，投篮组合练 习2传切战术配合练 习
3通过篮球运动发展学生的速度、耐力、力量、灵敏等身体素质和跑、跳、投的能力，提髙学 生的体能。
4通过篮球游戏与比赛，使学生体会篮球运动的乐趣，培养学生对篮球运动的兴趣与爱好，培 养学生团结合作、机智果断、勇于拼搏的良好心理品质和社会适应能力。
教 学 策 略
1激发学生对该项目的练习兴趣，较为系统的学习和掌握篮球运动的基本技术，基本战术、并 能够在比赛中恰当运用。
3教学比赛
14
1复习所学过的技、 战术
2教学比赛
重点：巩固提髙技术 动作
难点：提高技术、战 术的运用能力
1教师布置练习
2学生分组练习，以小组为单位选择练习方法， 教学 比赛
重点：了解并能够执 行规则，减少违例犯 规
难点：合理运用
1教师介绍规则
2教学比赛，在比赛中由每组一爼学生作裁判， 在规则的约朿下进行练习
1专门练习：结合球场线做移动练习2熟悉球性：运球、传接球
3教师讲解示范运球单手肩上投篮
4分组练习
4
1移动2运球单手肩 上投篮练习
重点：协调的技术动 作投篮时的高跳 难点：出手动作
1利用球场线做跑动、移动练习
2熟悉球性，持篮球做准备活动
3运球练习游戏（曲线运球接力）
4运球跑投篮分组练习（1＞半场运球单手肩上 投篮（2）全场绕圆运球单手肩上投篮
重点：传球到位时机 准确
难点：把握时机
1传球游戏：三人一组，两人传球，一人抢断， 抢断成功换人
2教师组织示范传接配合战术方法：教师讲解示 范意图
3分组练习：（1）两人一组传切配合练习，两人 交换位置投篮（2）两人一组传切配合战术练习 切入接球投篮（3）教学比赛
7
1运球2传球3投篮 练习4教学比赛
重点：巩固提高单项 技术
高中篮球模块教学计划
广汉六中体育教研组
教 学 内 容
基本技术：移动、传接球、运球、行进间、运球、单手肩上投篮 基本战术：一攻一、一防一、=攻一、一防二 比赛重点规则简介：比赛通则、违例、犯规。
模 块 教 学 目 标
1使学生进一步了解篮球运动，培养学生对篮球运动的兴趣。
2学习移动、行进间双手胸前传球、行进间运球单手肩上投篮技术和传切配合、二攻一、一防 二、三攻二、二防三战术，使学生掌握基本技术和简单战术配合，掌握和运用简单的比赛规 则。
学 时
18学时
学 时
教学内容
重点、难点
教法措施
1
介绍篮球运动，激 发学生对篮球运动 的学习兴趣。
重点：调动学生学习 兴趣
难点：提高学生的学 习积极性
室内课：1介绍篮球的起源、发展及技术水平现 状
2篮球在美国的开展。
3观看NBA得精彩镜头
2
1移动2传接球3运球4投篮练习、 了解学生篮球技术 的基础。
重点：熟悉球性 难点：提高对球的控 制能力