七年级篮球运球单元教学计划
七年级篮球运球单元教学计划
七年级篮球运球单元教学计划一、学生分析由于我镇属于城乡结合部，在小学阶段大部分学生没有接触到篮球跟谈不上系统的学习篮球了，通过对本校初一学生共性的观察，了解到学生对篮球的兴趣较浓厚，但篮球基础一般，水平不一，且身体素质发展不平衡。
学生模仿动作的能力较强，对体育运动知识的认知从直观、感性、具体的动作开始，对知识的讲解已经具有理解和思考能力，且具有一定的创新能力。
纪律良好，行为习惯已经正常化，可以初步掌握篮球运球技能，但对基础练习缺乏耐心和坚持；有团队意识，但小组合作能力不强。
对老师的口令理解不清等，技能学习理解能力欠缺。
二、教材分析篮球运球是篮球基本技术中重要的技术，行进间体前变向换手运球是《体育与健康》课程标准目标体系之下所确定的初中篮球教材的内容，结合教学目标，采用《篮球》------运球作为基本教材。
篮球是深受学生喜爱，有广泛群众基础的项目，但学生对篮球的基本技术------运球的技能掌握较少。
本单元通过球感练习，辅助练习等方法组织教学内容，使学生在练习过程中，掌握基本的运球技能，提高灵敏性和协调能力，培养学习兴趣、竞争意识及团结合作精神。
三、教学目标1．培养学生对篮球运动的爱好，感受篮球运动的乐趣，激发学生的学习参与兴趣，懂得行进间篮球运球的技术方法。
2．知道并能利用球感练习提高控制球的能力，掌握运球的基本要领，并能完成行高低运球的互相转换、换手体前换手运球、曲线进间运球及会做简单的运球组合动作，发展灵敏性、协调性等素质。
3．培养学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，提高自信，形成积极主动的学习与生活态度。
四、教学器材本单元，篮球器基本为两块篮球场，标志杆若干，篮球每人一个，下红旗、鼓等器材，目的为学生建立完善的练习条件，尽最大限度增加学生课堂练习密度，为提高学的篮球技术水平而设置。
七年级篮球运球单元教学计划。
初中篮球单元教学计划精选5篇
初中篮球单元教学计划（精选5篇）（2913字）凤溪中学年级七年级学期第二学期课次10执教单元学习目标1、进一步改进行进间运球、原地单手肩上投篮、行进间单手肩上投篮等基本技术，提高控球能力和传接球、投篮的准确性，发展速度、灵敏与协调素质。
3、2、通过简单、多样的篮球教学比赛，巩固与加强篮球基本技术的运用，激发主动参与体育健身的积极性，享受篮球运动的乐趣和魅力，养成自觉锻炼的行为习惯和能力。
3、增强同伴间的团结与协作，增强责任意识，培养尊重对手，公平竞争的优良品质。
学习重点难点1、熟练掌握原地运球与行进间运球，原地投篮与行进间投篮的正确性和协调性。
2、培养合作竞争、抗挫折能力，建立和谐的人际关系。
课次教学内容学习目标重点和难点教学策略一1、熟悉球性练习2、基本站立姿势、起动、侧身跑3、运球，传球基本技术1、通过球性练习，提高控制球的能力，体验篮球运动的乐趣。
2、改进与提高基本站立姿势、起动和侧身跑技术。
3、改进与提高原地双手胸前传接球技术，发学生的灵敏、协调素质。
1、提高控球技术。
2、基本站立姿势：屈膝降重心，体稍前倾，保持平衡。
3、起动：起动迅速，蹬地有力。
4、侧身跑：人向前跑，侧身转头。
5、传球：肘不外张，要蹬、伸、翻、拨。
接球：伸臂迎球、后引缓冲。
1、球性练习：上抛球前击掌、持球各部位绕环练习。
2、根据教师手势或信号做不同方向的基本站立姿势。
由基本站立姿势，看信号起动。
3、迎面传接球、三角传接球。
4、“角篮球”比赛。
1、3、迎面对传、三二1、熟悉球性练习2、移动：变向变速跑3、原地双手胸前投篮1、通过球性练习，提高控制球的能力，体验篮球运动的乐趣，激发主动学习的积极性。
2、改进与提高变向变速跑技术。
3、改进与提高原地双手胸前投篮技术，发展学生的灵敏、协调素质。
1、提高控球技术。
2、变向第一步要斜向前，出步快，重心低，步子短促迅速。
3、传球：肘不外张，要蹬、伸、翻、拨。
接球：伸臂迎球、后引缓冲。
初中篮球单元教学计划5篇
初中篮球单元教学计划5篇第1篇示例：我们需要确定教学目标。
初中篮球教学的目标主要包括：培养学生对篮球的兴趣和热爱，掌握基本的篮球技术和规则，提高学生的身体素质和协作能力，培养学生的团队精神和竞技意识。
在确定教学目标的基础上，我们可以制定相关的教学内容和教学方法。
制定教学内容。
初中篮球单元的教学内容主要包括基本动作训练、技术训练和比赛训练。
在基本动作训练中，可以包括运球、传球、投篮、防守等基本动作的练习。
在技术训练中，可以针对学生的不同水平和需求开展技术训练，如进攻战术、防守战术、篮下篮上进攻、快攻等方面的训练。
在比赛训练中，可以组织比赛训练，提高学生在实战中的应变能力和技术水平。
制定教学方法。
在初中篮球单元的教学中，我们可以采用多种教学方法，如示范教学法、讨论教学法、体验教学法、游戏教学法等。
通过示范教学，可以帮助学生理解和掌握篮球的基本动作和技术；通过讨论教学，可以激发学生的学习兴趣和思考能力；通过体验教学，可以让学生亲身体验篮球运动的乐趣和挑战；通过游戏教学，可以增强学生的参与性和竞技性，提高他们的学习积极性和主动性。
评价和反馈。
在初中篮球单元的教学过程中，我们需要及时进行评价和反馈，帮助学生发现不足，及时调整和改进。
可以通过观察学生的表现、听取学生的反馈、组织小测试和比赛等方式进行评价和反馈，激励学生努力学习，提高他们的学习成绩和技术水平。
初中篮球单元的教学计划是一项复杂而又有趣的工作。
只有制定科学合理的教学计划，才能有效地开展初中篮球单元的教学工作，激发学生对篮球的热爱和热情，帮助他们在篮球运动中获得成长和进步。
希望每一位初中生都能通过篮球运动，享受运动的乐趣，提高身体素质，培养团队精神，成为优秀的青少年运动员。
【2000字】第2篇示例：篮球是一项受欢迎的体育项目，不仅可以锻炼身体，提高身体素质，还可以培养团队协作和竞技精神。
在初中阶段，学生们参与篮球运动是非常有益的。
为了有效地教授初中生篮球技巧，提高他们的篮球水平，我们需要设计一份详细的初中篮球单元教学计划。
初一年级“篮球”单元教学计划
初一年级“篮球”单元教学计划一、教学目标1. 培养学生对篮球的兴趣和热爱。
2. 掌握篮球的基本规则和技能。
3. 提高学生的团队合作和沟通能力。
4. 增强学生的身体素质和协调能力。
二、教学内容1. 球场的基本认识和熟悉。
2. 球的基本传接和运球技巧的训练。
3. 投篮和运球的基本技术教学。
4. 团队配合和战术训练。
三、教学过程1. 第一课：球场基本认识- 介绍篮球场的标准尺寸和基本设施。
- 讲解球场上的不同位置和其对应的职责。
- 带领学生实地观摩篮球比赛，了解比赛的进行和规则。
2. 第二课：基本传接和运球技巧训练- 教学传接球的正确姿势和基本技巧。
- 引导学生进行简单的传接练，以提高传球的准确度和速度。
- 介绍运球的基本姿势和技巧，并进行练。
3. 第三课：投篮和运球技术教学- 详细讲解投篮的基本动作和注意事项。
- 带领学生进行投篮练，提高投篮的准确度和力量。
- 继续进行运球技术的训练，增加难度和挑战。
4. 第四课：团队配合和战术训练- 告诉学生篮球是一项团队运动，强调团队合作的重要性。
- 引导学生进行小组配合练，加强沟通和合作能力。
- 讲解一些常见的篮球战术，并进行模拟实战练。
四、教学评估1. 课堂参与度：根据学生的积极参与程度进行评估。
2. 技能掌握情况：通过练和实战检测学生对基本技能的掌握情况。
3. 团队配合：观察学生在团队练和实战中的合作能力评估。
五、教学资源1. 篮球场地和篮球。
2. 投篮架和运球练器材。
3. 讲解篮球规则和技巧的PPT、视频等多媒体资源。
六、教学反思和调整- 在课程中不断观察学生的研究情况，及时调整教学策略，确保教学效果。
- 听取学生和家长的反馈，总结经验，不断完善改进教学计划。
以上是初一年级“篮球”单元教学计划的初步设计，具体的教学内容和安排可以根据学生的实际情况和需要进行调整和补充。
通过本次教学，希望学生们能够体验到篮球的乐趣，提高自己的篮球技能，并通过团队合作培养出积极向上的品质。
初中篮球单元教学计划
初中篮球单元教学计划初中篮球单元教学计划「篇一」一、篮球基础知识：1、起源与发展2、篮球运动的价值与特点3、篮球运动规则简介二、关注点：激发学生对篮球的兴趣，培养球感1、课堂常规2、热身练习3、熟悉球性练习4、运控球练习5、放松练习，收还器材下课三、关注点：运球时身体起伏尽量要小，变向要迅速突然1、课堂常规2、热身练习：3、诱导性练习：看手势跑动中进行变向4、行进间运球（由左右手分别单手运球到双手交替运球）5、教学比赛：运球比赛6、放松练习，收还器材下课四、关注点：传接球的正确手型用，力顺序及接球时手臂迎球和缓冲1、课堂常规2、热身练习3、传接球练习4、游戏：胸前传接球接力5、身体素质练习6、放松练习,收还器材下课五、关注点：1、课堂常规2、热身练习3、复习行进间运球和胸前传接球4、学习原地单手肩上投篮（中，近距离）5、放松练习（请一名学生组织，领作），收还器材下课。
初中篮球单元教学计划「篇二」在学习篮球之后，大多数学生还不知道什么是走步球，什么是两次运球。
在以往的教学中，我们一般把篮球规则作为理论课的教学内容，从来没有纳入实践课的教学之中，学生在理论课上，听讲的`能力一般，况且，学生生对于篮球的热爱程度本身就不是很高，所以，理论课讲完后，能记住的很少很少。
在日常教学及课余活动的篮球赛中，出现了学生抱着球满场跑，还有故意用脚去踢球的行为出现，这些问题值得我们深思。
另外，学生参加篮球运动的兴趣不高，我们也要在教学中解决好这个问题。
在教学中，我们教师一般是按着教学计划往下进行，所以，要改变这种现状，我们就要从我们的教学计划中，想办法。
从而制定一份更好，更适应我们学生接受的教学计划。
一、学生篮球教学计划制定的重要意义二、在中学体育教学中，我们要考虑学生掌握篮球技术的现状，为我们的教学做好向导。
在教学中，我们要教授篮球技术，还要讲解篮规则，所以，在教学计划的制定中，我们要进行改革，做出一份更好的教学计划。
篮球体前变向换手运球单元教学计划
篮球体前变向换手运球单元教学计划教学计划篮球体前变向换手运球是篮球运球技术中的一项基本技术。
本单元教学计划以《体育与健康课程标准》为依据，旨在培养学生对篮球的兴趣，提高学生的健康素质和运动技能水平。
一、单元指导思想本单元教学计划以“健康第一”为指导思想，结合七年级学生的认知能力和技能水平，遵循运动技术动作形成规律，培养学生对篮球的运动爱好，逐步养成锻炼身体的惯。
二、单元教材分析篮球体前变向换手运球是比赛中运用最广泛的运球突破技术，具有简单实用、动作迅速、隐蔽突然、易与其他动作衔接、保护球好等特点。
该技术能够很好地锻炼学生的灵敏、协调素质，同时也能够培养学生的勇气与自信心。
研究该技术需要学生有一定的控球能力及手脚的协调配合能力。
三、单元教学重难点本单元教学计划的重点是对球的控制，难点是转体与变向的衔接。
四、单元学情分析初一年级学生自身有一定的运动能力，灵活性、协调性都有一定的发展。
他们喜欢篮球这项活动，具有好奇心和模仿能力，但基本技术差，需要研究运动技能。
通过灵活的教法，能够使学生较好地掌握技术动作。
五、单元教学目标本单元教学计划的目标是让学生了解什么是篮球“体前变向换手运球”技术动作，建立正确的动作概念；能掌握篮球体前变向换手运球的技术动作，在实践中初步运用该项技术；培养合作研究的能力和团结友爱的思想。
六、单元课时分配本单元教学计划共分为三个课时，通过游戏、小组合作等教学策略，让学生逐步掌握篮球体前变向换手运球的技术动作，达到本单元教学目标。
本文介绍了篮球教学中的体前变向换手运球技术。
为了更好地掌握基本技术，学生需要经过3-4个障碍的练，并制定技术动作。
其中，体前变向换手运球技术的难点是根据自身情况选择相应的转向动作，并采用分层递进法进行练。
通过观察培养学生的自主研究和合作研究能力，以及通过一对一过人的方式拓展学生的激情。
教学内容包括复篮球体前变向换手运球技术、小组竞赛、半场三对三比赛等。
在教学模式上，采用小组研究、分层递进等教学模式，师生共同营造良好的课堂氛围，培养学生自主研究、克服困难的意识，提高学生的实践能力和发展性学力。
2024年初中篮球单元教学计划(二篇)
2024年初中篮球单元教学计划一、教学理念：篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。
其具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大中学生的喜爱。
它能全面锻炼身体，主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。
篮球技术水平的巩固提高依赖于学生对篮球运动的兴趣爱好和基本功的情况的好差，而在基本功的练习当中，因其具有较强的趣味性、实用性，由此也吸引了学生对篮球运动的兴趣。
近年来，随着体育教学改革的不断深入，篮球教学也应从形式、教学、内容安排上进行改革。
从片面追求投篮命中率、力量训练，忽视基本功教学的误区中走出来，重视基本功的教学，使学生通过基本功的篮球技术练习，为提高篮球技术水平打下坚实的基础，使学生终身受益。
基本功的教学在篮球教学中及开展的各种类别的篮球比赛中已日益显出它的重要性。
大家看姚明为何能在短短几个时间就能立足于NBA，并令世界上那些篮球专家们为之震惊和感叹！让我们这些球迷们为他的成功而骄傲、欢呼！他的成功不仅仅来之于他____米的身高，很重要的一方面就是他那扎实的篮球基本功技术，这也得于他有好的启蒙教练的培养。
所以基本功的教学将贯穿于我们青少年篮球教学及篮球比赛中。
二、教材分析：教材内容为篮球(运球、传球和投篮以及基本战术)，是《体育与保健》(水平四)的内容。
球类是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。
中学篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大。
初中阶段重点是学习和初步了解各种基本动作。
因此，将章节重点确定为基本技术动作的掌握，难点基本战术的配合。
2024年初中篮球单元教学计划（二）一、教学目标：1. 帮助学生掌握基本的篮球基本技术，如运球、传球、投篮、防守等；2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；3. 提高学生的体力、协调性和反应能力。
初中篮球单元教学计划
初中篮球单元教学计划一、教学目标本篇教学计划旨在培养初中学生的篮球运动能力，提高学生的篮球技巧和战术意识，培养团队合作精神，增强身体素质和心肺功能。
二、教学内容1.篮球基本技术训练（运球、传球、投篮、防守）2.篮球战术训练（进攻战术、防守战术、团队合作）3.篮球比赛实践（内部比赛、校内比赛）三、教学步骤1. 篮球基本技术训练时间： 2周内容：•运球技术：正确的运球姿势、基本运球动作、双手运球、交叉运球、变速运球等。
•传球技术：正确的传球姿势、基本传球动作、直传、横传、反手传球等。
•投篮技术：正确的投篮姿势、基本投篮动作、跳投、上篮、三分球等。
•防守技术：正确的站位、盯人防守、区域防守、拦截、抢断等。
教学方法：•示范讲解：教师通过讲解和示范正确的动作姿势，帮助学生理解和掌握基本技术。
•分组练习：将学生分成小组进行技术练习，由教师逐一指导并纠正动作技巧。
•对抗练习：进行对抗练习，让学生在实战中运用所学的技术，提高技术应用能力。
2. 篮球战术训练时间： 2周内容：•进攻战术：快攻、低位进攻、外线进攻、配合进攻等。
•防守战术：全场紧逼防守、区域防守、人盯人防守等。
•团队合作：学生分组进行战术练习，培养学生的协作意识和配合能力。
教学方法：•讲解演示：教师通过讲解和演示不同战术的执行方法和要点，帮助学生理解战术的目的和应用。
•分组实践：将学生分成小组进行战术练习，教师指导学生在实践中体验和理解战术的重要性。
•对抗比赛：进行对抗比赛，让学生在实战中运用所学的战术，提高战术执行能力。
3. 篮球比赛实践时间： 1周内容：•内部比赛：学生按级别划分队伍，进行内部比赛，培养学生的比赛意识和竞争精神。
•校内比赛：选取优秀学生组成校队，参加校内篮球比赛，提高学生的比赛水平和表现能力。
教学方法：•组织比赛：教师组织内部比赛和与其他班级的校内比赛，确保每位学生都有机会参与比赛。
•比赛点评：教师对比赛进行点评，指出学生的优点和亮点，同时提出改进的建议和意见。
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七年级篮球运球单元教学计划
一、学生分析
由于我镇属于城乡结合部，在小学阶段大部分学生没有接触到篮球跟谈不上系统的学习篮球了，通过对本校初一学生共性的观察，了解到学生对篮球的兴趣较浓厚，但篮球基础一般，水平不一，且身体素质发展不平衡。
学生模仿动作的能力较强，对体育运动知识的认知从直观、感性、具体的动作开始，对知识的讲解已经具有理解和思考能力，且具有一定的创新能力。
纪律良好，行为习惯已经正常化，可以初步掌握篮球运球技能，但对基础练习缺乏耐心和坚持；有团队意识，但小组合作能力不强。
对老师的口令理解不清等，技能学习理解能力欠缺。
二、教材分析
篮球运球是篮球基本技术中重要的技术，行进间体前变向换手运球是《体育与健康》课程标准目标体系之下所确定的初中篮球教材的内容，结合教学目标，采用《篮球》------运球作为基本教材。
篮球是深受学生喜爱，有广泛群众基础的项目，但学生对篮球的基本技术------运球的技能掌握较少。
本单元通过球感练习，辅助练习等方法组织教学内容，使学生在练习过程中，掌握基本的运球技能，提高灵敏性和协调能力，培养学习兴趣、竞争意识及团结合作精神。
三、教学目标
1．培养学生对篮球运动的爱好，感受篮球运动的乐趣，激发学生的学习参与兴趣，懂得行进间篮球运球的技术方法。
2．知道并能利用球感练习提高控制球的能力，掌握运球的基本要领，并能完成行高低运球的互相转换、换手体前换手运球、曲线进间运球及会做简单的运球组合动作，发展灵敏性、协调性等素质。
3．培养学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，提高自信，形成积极主动的学习与生活态度。
四、教学器材
本单元，篮球器基本为两块篮球场，标志杆若干，篮球每人一个，下红旗、鼓等器材，目的为学生建立完善的练习条件，尽最大限度增加学生课堂练习密度，为提高学的篮球技术水平而设置。
七年级篮球运球单元教学计划。