史记如何刻画人物形象(李将军列传)
史记李将军列传读后感
史记李将军列传读后感古代中国的历史上，有很多杰出的将领，其中就包括李将军。
《史记》中的李将军列传，记录了李将军的一生，他的忠诚、智慧和勇敢深深地感染了我。
通过阅读这篇列传，我对古代将领的形象有了更加深刻的认识，也对中国古代历史产生了更多的兴趣。
李将军列传中，记载了李将军在战场上的英勇表现。
他不畏强敌，勇猛无畏，带领士兵奋勇杀敌，屡战屡胜，成为一代名将。
他的勇敢和坚韧精神深深地打动了我，让我对古代将领的形象有了更加深刻的认识。
他们不仅需要有过人的勇气和智慧，更需要有坚定的信念和无畏的斗志，才能在战场上取得胜利。
除了在战场上的英勇表现，李将军在政治上也有着卓越的才能。
他深谙兵法，善于用兵，不仅在战场上取得了辉煌的战绩，也在政治上为国家立下了赫赫战功。
他的智慧和谋略让我深受启发，让我对古代将领的形象有了更加深刻的认识。
他们不仅需要有过人的勇气和智慧，更需要有坚定的信念和无畏的斗志，才能在战场上取得胜利。
李将军的忠诚更是令人敬佩。
在他的一生中，他始终忠诚于国家和皇帝，不畏强敌，不惧艰难，为国家和人民付出了一切。
他的忠诚精神让我深受感动，也让我对古代将领的形象有了更加深刻的认识。
他们不仅需要有过人的勇气和智慧，更需要有坚定的信念和无畏的斗志，才能在战场上取得胜利。
通过阅读《史记》中的李将军列传，我对古代将领的形象有了更加深刻的认识。
他们不仅需要有过人的勇气和智慧，更需要有坚定的信念和无畏的斗志，才能在战场上取得胜利。
李将军的形象深深地感染了我，也让我对中国古代历史产生了更多的兴趣。
我相信，在今后的学习和生活中，我会更加努力，不断学习，为了实现自己的梦想，为了国家和人民的利益，勇敢地面对一切困难和挑战。
《李将军列传》赏析
对比《李将军列传》与《卫将军骠骑列传》，司马迁明显的厚此薄彼，卫霍收复和朔，开拓河西，横绝漠北，而他们的传记上只有几个干巴巴的首虏数；李广明明没有多少能拿得出手的战功，却被吹得神乎其神。
没有战功，就从个人战斗力上着手比如射石虎、射匈奴射雕者。
李广武功盖世，勇猛过人，又能如何？他是将军，不是游侠，个人战斗力再强，指挥的军队打不赢仗，那也是白搭。
不明白某些人的想法，他们一厢情愿的认为：个人战斗力强就一定是个好将军，就算仗打得再臭，那也是“数奇”。
对于那几次战斗的描写，在下对司马迁佩服得五体投地，在他笔下，败军之将也可以如此风光。
兵败被俘对于一个将军来说本应是丢人的经历吧？可是在小迁筒子笔下却是那么光彩照人，甚至成为了他是名将的论据。
司马迁虽厚此薄彼，但还是终于历史的，他还是描写了李广的一些不光彩的事迹，如：狭怨报复，私杀霸陵卫；不讲信用，斩杀俘虏。
而后世人，尤其是后世文人，对此绝口不提，却把李广的死推到卫青头上。
一个六十岁的老人，在万人以上的大战中没有打过一次漂亮仗，对着这样一个将军，有谁会放心把前锋那么重要的位置交给他？有谁会为了把这样一个未必胜任的人推上前锋的位置，而不惜违抗圣旨？其后四岁，广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。
匈奴兵多，破败广军，生得广。
单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。
”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。
行十馀里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其馀军，因引而入塞。
匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。
於是至汉，汉下广吏。
吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。
顷之，家居数岁。
广家与故颍阴侯孙屏野居蓝田南山中射猎。
尝夜从一骑出，从人田间饮。
还至霸陵亭，霸陵尉醉，呵止广。
广骑曰：“故李将军。
”尉曰：“今将军尚不得夜行，何乃故也！”止广宿亭下。
居无何，匈奴入杀辽西太守，败韩将军，后韩将军徙右北平。
於是天子乃召拜广为右北平太守。
司马迁《史记·李将军列传》原文译文赏析
【导语】《史记·李将军列传》是西汉史学家司马迁创作的⼀篇传。
载于《史记》。
通过描写西汉“飞将军”李⼴的机智勇敢、廉洁宽厚，以及有功不得封爵，最后被迫⾃刎的不幸遭遇，塑造了⼀位悲剧英雄的形象。
下⾯是⽆忧考分享的司马迁《史记·李将军列传》原⽂译⽂赏析。
欢迎阅读参考！ 《史记·李将军列传》原⽂ 作者：司马迁 李将军⼴者，陇西成纪⼈也。
其先⽈李信，秦时为将，逐得燕太⼦丹者也。
故槐⾥，徙成纪。
⼴家世世受射。
孝⽂帝⼗四年，匈奴⼤⼊萧关，⽽⼴以良家⼦从军击胡，⽤善骑射，杀⾸虏多，为汉中郎。
⼴从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩⼋百⽯。
尝从⾏，有所旻陷折关及格猛兽，⽽⽂帝⽈：“惜乎，⼦不遇时!如令⼦当⾼帝时，万户侯岂⾜道哉!” 及孝景初⽴，⼴为陇西都尉，徙为骑郎将。
吴楚军时，⼴为骁骑都尉，从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌⾢下。
以梁王授⼴将军印，还，赏不⾏。
徙为上⾕太守，匈奴⽇以合战。
典属国公孙昆邪为上泣⽈：“李⼴才⽓，天下⽆双，⾃负其能，数与虏敌战，恐亡之。
”於是乃徙为上郡太守。
後⼴转为边郡太守，徙上郡。
尝为陇西、北地、雁门、代郡、云中太守，皆以⼒战为名。
匈奴⼤⼊上郡，天⼦使中贵⼈从⼴勒习兵击匈奴。
中贵⼈将骑数⼗纵，见匈奴三⼈，与战。
三⼈还射，伤中贵⼈，杀其骑且尽。
中贵⼈⾛⼴。
⼴⽈：“是必射雕者也。
”⼴乃遂从百骑往驰三⼈。
三⼈亡马步⾏，⾏数⼗⾥。
⼴令其骑张左右翼，⽽⼴⾝⾃射彼三⼈者，杀其⼆⼈，⽣得⼀⼈，果匈奴射雕者也。
已缚之上马，望匈奴有数千骑，见⼴，以为诱骑，皆惊，上⼭陈。
⼴之百骑皆⼤恐，欲驰还⾛。
⼴⽈：“吾去⼤军数⼗⾥，今如此以百骑⾛，匈奴追射我⽴尽。
今我留，匈奴必以我为⼤军诱，必不敢击我。
”⼴令诸骑⽈：“前!”前未到匈奴陈⼆⾥所，⽌，令⽈：“皆下马解鞍!”其骑⽈：“虏多且近，即有急，柰何?”⼴⽈：“彼虏以我为⾛，今皆解鞍以⽰不⾛，⽤坚其意。
”於是胡骑遂不敢击。
有⽩马将出护其兵，李⼴上马与⼗馀骑饹射杀胡⽩马将，⽽复还⾄其骑中，解鞍，令⼠皆纵马卧。
司马迁在史记中运用的人物描写手法
司马迁在史记中运用的人物描写手法
司马迁在《史记》中运用了多种人物描写手法，以下是其中几种主要的手法：
1.正面描写与侧面描写相结合：司马迁在描写人物时，既从正面入手，对人物的
外貌、言行、心理等进行直接刻画，也通过其他人物的视角来烘托和表现出主要人物的特点。
比如在《项羽本纪》中，作者通过对项羽部下的描述，展现了项羽英勇无畏的形象。
2.对比映衬：司马迁在描写人物时，常常会将不同的人物进行对比，以突出主要
人物的特点。
比如在《高祖本纪》中，作者将刘邦与项羽进行对比，突出了刘邦的智慧和胆识。
3.典型细节描写：司马迁非常善于抓住人物的典型细节来刻画人物形象。
比如在
《李将军列传》中，作者通过李广射箭的细节描写，突出了李广的武艺高强。
4.生动传神的描绘：司马迁在描绘人物时，常常使用生动传神的描绘方式，使得
人物形象栩栩如生。
比如在《陈涉世家》中，作者通过对陈涉言行的描绘，生动地展现了他的豪情壮志和领袖气质。
5.简练明快的白描：司马迁在描写人物时，也经常使用简练明快的白描手法，使
得人物形象更加鲜明突出。
比如在《项羽本纪》中，作者通过“力拔山兮气盖世”等简练的描绘，突出了项羽的英雄气概。
总之，司马迁在《史记》中运用了多种人物描写手法，使得人物形象生动鲜明，也使得整部史书更加具有文学性和可读性。
李将军列传读书笔记
史记《李将军列传》读书笔记
《李将军列传》是西汉时期著名将领李广的传记，记载了他的生平事迹和军事成就。
这篇传记在《史记》中占据着重要的地位，是了解李广和汉代军事历史的重要资料。
在这篇传记中，作者司马迁通过描绘李广的军事才能、为人处世、性格特点等方面的细节，展现了一个立体而生动的李广形象。
同时，通过引用当时的各种文献资料和历史事件，展现了汉代军事和社会历史的真实面貌。
在阅读这篇传记时，我深深感受到了李广的军事才能和为人处世的魅力。
他不仅在战场上表现出色，而且在平时也深受士兵和百姓的爱戴。
他性格刚毅、正直，但又非常谦虚、平易近人。
他对待士兵和百姓都非常友好，但对待敌人却毫不留情。
此外，我还从这篇传记中了解到了汉代军事和社会历史的诸多细节。
例如，在战争中，李广常常采用游击战争的策略，通过灵活调动兵力，使敌人难以捉摸。
同时，他还非常注重情报收集和战术策划，能够在战斗中占据优势地位。
此外，他还非常注重士兵的训练和装备，使他的部队成为了一支强大的战斗力量。
在阅读这篇传记的过程中，我不仅感受到了李广的魅力和汉代历史的真实面貌，还从中领悟到了许多人生的道理。
例如，在李广的游击战争策略中，我领悟到了要善于变通、灵活应对困难；在李广注重情报收集和战术策划中，我领悟到了要有远见卓识、善于规划；在李广注重士兵训练和装备中，我领悟到了要注重细节、追求完美。
总之，《李将军列传》是一篇非常优秀的传记，具有很高的历史和文化价值。
通过阅读这篇传记，我不仅了解了李广和汉代军事历史的相关知识，还从中领悟到了许多人生的道理。
我相信这些知识和经验将会对我未来的学习和生活产生积极的影响。
史记李将军列传
史记李将军列传《史记》李将军列传中李广悲剧的原因是什么？各位朋友晚上好：我来回答这个问题！我从三个方面简要概括下让后详述原因。
李广一生七十余战，声名远播，胡人慕之，后人仰之，有“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”等诗为证。
但就是这样一个骁勇善战的李将军，至死都未能封侯，并且最后是悲愤难抑，抽刀自刭。
王勃曾悲叹“冯唐易老，李广难封”，的确令人嘘唏。
究其原因，司马迁和后人多认为是汉朝统治者扼杀人才所致，这一因素确实存在。
首先：有大勇小谋的将才，无远见卓识的帅才。
本人认为李广的命运和他自身的能力、性格和思想也有很大的关系。
李广世世受射，人长，猿臂，是一个射箭的天才，一次还把箭射入石中，可以说是勇力过人，战斗中常常冲陷折关，斩将夺旗，匈奴称之为“飞将军”，可见其行动迅速，箭法高明，两军交战，取敌人性命是眨眼之间的事。
如果说是一场或几场战斗，凭借将军这样的勇力，或许可以取胜，但对于两国之间，又是较为长期的作战，单靠勇力或许就不够了，则还需要谋略，而在这一点上，李广就有些欠缺了。
诚然，李广是有一定的谋略的，如追杀射雕者后，自己的百余骑碰上匈奴的数千骑，李广表现得非常镇定，让士兵往前靠，并且故意下马解鞍，使匈奴认为他们是诱饵而不敢贸然进攻，最后得以逃生；还有后来的佯死逃跑等事件，都可以看出李广是有一定的谋略。
但这些谋略只是小的谋略，或者说只是关乎个人性命的“雕虫小技”，距离指挥大兵团作战所需的谋略还远远不够。
仍以这两件事为例，第一件事追究一下起因，是李广为了替中贵人出一口恶气，悄悄地离开大军追杀数十里，射杀二人，生得一人，但也一下子把自己和百余骑置入了险境。
匈奴人是中计了，万一匈奴没有中计呢？不仅李广恐怕是必死无疑，连同去的士兵也很难幸免。
幸好李广只是一个偏将，若是三军统帅的话，结果就可怕了。
所以李广的行动显然是太唐突了，可以说是“逞一时之勇”。
再看李广被俘一事，汉武帝时一次分兵四路向匈奴进攻，李广是其中一路的统帅，匈奴集中兵力迎击李广，一个伏击就打败了汉军，生擒了李广。
《史记李将军列传》与《汉书苏武传》的比较
《史记•李将军列传》与《汉书•苏武传》的比较一、在思想内容上《史记•李将军列传》与《汉书•苏武传》同为人物传记。
前者热情歌颂了李广勇敢机智、精于骑射、治军简易、爱护士卒、廉洁正直的优秀品质和性格特点，表彰了他在抗击匈奴入侵、保卫边疆的战斗中所建立的历史功绩，并对他一生屡遭排挤乃至被迫自杀的不幸遭遇深表同情。
同时，作者通过对李广的悲剧结局的描写，揭露并谴责了统治者的任人唯亲、刻薄寡恩以及对贤能的压抑与扼杀，也蕴涵着作者对自己的不公正待遇的控诉。
后者描写了苏武被匈奴扣留后凛然守节的浩然正气，面对匈奴和李陵的劝降毫不动摇，赞扬了其守节不辱、忠君爱国的崇高精神。
《汉书•苏武传》因为作者站在封建统治者的立场著史，所以此文比较中规中矩，但亦没有因为立场问题而批判李陵投降事件，还是比较重视客观事实。
二、在塑造人物形象方法上《史记•李将军列传》与《汉书•苏武传》都精心选取人物一生中最有代表性的大事，突出其主要性格特征，且都运用了对比的艺术手法。
前者对比手法的运用在全文中大约有四处：一是与匈奴射雕者的对比，显示了李广善射的超凡技艺；二是与程不识的对比，突现了李广爱护士卒、治军简易的为人处事；三是与部下校尉士卒的对比，突出了李广的英武过人与非凡的胆气；四是与李蔡的对比，突显了李广的凄惨遭遇，也揭露了统治者的刻薄寡恩。
作者司马迁善于运用典型事例，刻画人物灵魂。
例如，以“见石射虎”表现了李广的善射才能和勇猛。
另外还运用了出色的细节描写和心理描写。
例如杀霸陵尉的细节，令人看到李广于机智勇猛之外，还有负能使气的一面。
文章始末，作者都将自己的感情融入作品，兼用夹叙夹议的方法，寓论于史，表明了作者的爱憎。
后者将苏武与三人进行比较：张胜的贪生怕死，卫律的叛国投敌，李陵内心的矛盾与无奈，共同烘托了苏武“富贵不能移，贫贱不能淫，威武不能屈”的大丈夫形象。
不过，与李广丰满、复杂的性格相比较，苏武的性格显得比较单薄，作者安排材料主要围绕他的守节性格。
20、李将军列传概述
（11）南绝幕，遇前将军 绝：横渡
（12）大将军使长史持糒醪遗广 遗：送
（13）无老壮皆为垂涕 无：无论
三、一词多义
（1）数：非在数十步之内
几
广数自请行
屡次
以为李广老，数奇
命运的定数
（2）得：今乃得一当单于
得到
单于遁走，弗能得而还
俘获
（3）将：诸将多中首虏率
汝心之固,固不可彻 固执 人固有一死
本来
四、特殊句式：
(1)李将军广者，陇西成纪人也： “……者，……也”是固定格式，表示判断，还有其它几种
变形，也表示判断，如“……者也”、“……也”、“…… 者……”。译“将军李广是陇西成纪人”。 (2)其李将军之谓也：
宾语前置句，“之”字提前宾语，应该是“其谓李将军也”。 其，句首语气词，表猜测。译“大概说的是李将军吧”。 (3)彼其忠实心诚信于士大夫也：
（1）广家世世受射
受：同“授”，传授，这里是学习的意思。
（2）诸将多中首虏率
率：同“律”，指军令。
通
（3）为圜阵外向 圜：通“圆”，圆形。
假
（4）胡虏益解
解：通“懈”，这里指进攻的势头有所减弱。
字
ห้องสมุดไป่ตู้
（5）汉军罢，弗能追
罢：通“疲”，疲惫。
（6）军亡导，或失道
亡：通“无”，没有；或：通“惑”，迷失。
（7）南绝幕
幕：通“漠”，沙漠。
（1）单于素闻广贤
素：向来
（2）胡骑得广
骑：骑兵
重
（3）睨其旁一胡儿骑善马
点
善：好
（4）鞭马南驰数十里
词 语
鞭：用鞭打
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《李将军列传》记叙了李广将军一生抗击匈奴立下赫赫战功，却始终不得封赏，最终愤死的事迹。
这篇作品充分展示了司马迁在人物传记方面的杰出才能。
通过多种方法加以描写，使人物生动形象，刻画出李广将军射技盖世、骁勇善战、沉着镇静、临危不惧的军事才能，也写出了李广廉洁轻财、爱护士卒、忠实厚道的品性。
文中运用多种手法来塑造李将军的人物形象。
1.选取典型事例，着重刻画人物形象。
作者对所选择的材料作了繁简、详略不同的叙述，在李广的一生中征战无数，作者只选择了四个战役：上郡遭遇战、雁门出击战、右北平之战、从卫青击匈奴。
通过这几个惊险的战斗故事，浓墨重彩地展示了李将军的胆略非凡、英勇过人的典型特征。
此外，还详述了李广射石及杀霸陵尉等生活小事，从而生动而真实地表现了李广的一生。
2.注重细节刻画，突出人物性格。
作者善于抓住李广性格中勇于当敌、仁爱士卒等特点予以集中描写，从而将李广的性格特点表现得鲜明突出。
通过描写李广射杀匈奴射雕手，射杀敌军白马将，射退敌人的追骑，误以石为虎而力射没簇，平时常以射箭与将士赌赛饮酒等这些细节，表现李广的善射。
李广爱护士卒的细节描写，以及老百姓当听闻飞将军愤
死的事情时的反应，都深刻的刻画了李广的爱护部下，以及受到百姓的爱戴。
3.用对比、侧面烘托等方法丰富人物形象。
全文在写李将军事迹的同时，也记录了他所遭遇的不公平待遇，形成强烈的反差和对比，反映了时代的无情、社会的不公。
为了使李广形象富有立体感，文中引用汉文帝的赞叹：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”又引用匈奴人所赋予的“飞将军”称号，从侧面烘托表现李广的才干。
卫青、霸陵尉的迫害也都是侧面烘托，更客观地写出李广的才智、勇敢。