七年级下册生物复习提纲
每天均衡地 养
为了保持身体健康，必须保证 每日三餐，按时进餐； 在每日摄入的总能量中，早、 中、晚餐能量应当分别占30%、40%、 和30%左右。
食品安全
农药残留
蔬菜和水果难免喷过农 药，通过清水浸泡、冲 洗干净，或者削去外皮， 就可以减少农药残留物。
睫状体
5
含有丰富的的血管 和色素，给视网膜 提供营养，并使 眼内形成一个暗室
3
2 6 7
10 9
支撑眼球壁， 并折射光线
4 1
8
11
无色透明液体，充 房水 满于眼房内，有折 光作用、维持眼内 压、营养角膜和晶 状体
人体对外界环境的感知 1.人眼球的基本结构及其功能是怎样的？ 2.视觉是如何形成的？ 3.耳的基本结构及其功能是怎样的？ 4.听觉是怎样形成的？
卵巢
输卵管 子宫 输送卵细胞
胚胎发育的场所
阴道
精子进入和胎儿 产出的通道
输卵管
受精过程
营养物质和氧
二氧化碳等废物
青春期 1.进入青春期，身体上和心理上会 出现哪些变化？
2.怎样健康地度过青春期？
青春期的身体变化主要表现在三个方面：
一是身体形态的发育；
身高突增 二是身体功能的增强；
如神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。
胆总管 胰
分泌胰液。通过 导管流入十二指肠
十二指肠
胰管
食物的消化
淀粉 蛋白质
酶
口腔 酶 胃、小肠
麦芽糖
氨基酸
酶 小肠
葡萄糖
脂肪
胆汁 小肠
脂肪微粒
酶 小肠
甘油＋脂肪酸
小肠适于吸收的特点
1.长约5~6米
4.小肠绒毛壁 只有一层很薄 的上皮细胞
2.皱襞
3.小肠绒毛
小肠绒毛 中有毛细 血管
营养物质的吸收
应贯穿于生产、 运输、加工、储存、 烹饪等全过程
别大意，不能吃有毒的食品
发芽的马铃薯
有毒的蘑菇
购买食品时要注意是否有质量安全图标 "QS"质量安全图标
带有QS标志的产品，就代表着食品 生产企业是经过国家批准的，产品 必须经过强制性检验且合格的
买肉时一定要看 是否是检疫合格的
厨房和炊具只有经常保持干净， 才不会污染食品
蛋白质含量较多的食物
建造和修复身体 的重要原料，人 的生长发育以及 受损细胞的修复 和更新，都离不 开蛋白质
水
人体细胞的主要 成分之一，约占 体重的60~70％。 人体的各项生命 活动，离开水都 无法进行。
无机盐：占体重约为4%，很少，但是作用很大：
维生素： 促进人体正常生长发育，人体需要量很少
6静脉
过滤的血液
尿的形成过程示意图
水、葡萄糖、 无机盐、蛋 白质、血细 胞和尿素 大分子蛋白 质、血细胞
1 2 3
水分、无机 盐、葡萄糖、 尿素
大部分的水、 全部葡萄糖、部 分无机盐
4
5
肌酐、尿 酸、K+
6
7
水、无机盐、 尿素
尿液的排出
暂时储存，到一定量 时，人就产生尿意
内含平滑肌， 可以调节晶状体 曲度
周 围 神 经 系 统
能对外界或体内的刺 激产生有规律的反应， 还能将对这些刺激的 反应传导到大脑，是 脑与躯干、内脏之间 的联系通路。
使运动协调、 准确,维持 身体平衡 有专门调节心跳、 呼吸、血压等 人体基本生命 活动的部位。
2 树突
细胞体 1
3 轴突 4
4 神经纤维
髓鞘 轴突
5
6
神经元模式图
肺动脉 6
7 1
1
4
5 3
右心房 4
5 右心室
主动脉 肺动脉 上腔静脉 右心房 右心室 下腔静脉
身体上部的毛 细血管 肺部的毛细血管 肺静脉 左心房
左心室 腹腔内器官 的毛细血管
血液循环模式图
身体下部的 毛细血管
输血和血型 1.什么是血型？ 1.安全输血的原则是什么？
A型
B型
O型
同型输血
胞显 正微 常镜 现下 象的 红 细 胞显 凝微 集镜 现下 象的 红 细
神经
神经结构 1 脊神经 神经外膜 2 3 轴突
4 神经纤维
髓鞘 5
神经调节的基本方式 1.什么是反射？ 2.反射弧由哪些基本结构组成？
3.反射与反射弧的关系是怎样的？
什么叫反射？
人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的 有规律的反应，就叫反射。
缩 手 反 射
神经冲动传 到大脑，使 人感觉到烫
少量水和 酒精
水、无机盐、 维生素、葡萄 糖、氨基酸、 甘油和脂肪酸
少量水、无 机盐和部分 维生素
合理营养与食品安全
1.什么是合理营养？怎样做到合理营养？
2.日常生活中怎样关注食品安全？
合理营养
指 全面 而 平衡 的营养
摄取的营养素 （六类营养物质 和膳食纤维）种 类要齐全
摄取的各种营养素 的量要合适（不多也不 少，比例适当），与身 体的需要保持平衡。
怎样判断包装食品是否过了保质期？
根据食品包装袋上注明的生产日期或保质时间进 行推算，就可以判断食品是否过了保质期。
呼吸道对空气的处理
1.呼吸系统是由哪些器官组成的？
2.呼吸道的作用是什么？
呼吸系统的组成
鼻
会厌软骨
咽 喉 气管 支气管
呼 吸 道
主要的呼吸器官
肺
膈
呼吸道都有骨和软骨作支架. ——保证呼吸道内的气体畅通.
青少年性意识的发展分为三个时期：
疏远期：
从儿童末期开始，到少年中期结束。
爱慕期（异性狂热期）：
从少年初中期开始，到青春期的中后期结束。
浪漫恋爱期：
从青年初期的中后阶段开始。
怎样健康地度过青春期？
1．能够正确认识自我，接受出现在自身 上的变化 2．集中精力，努力学习，积极参加各种 文体活动和社会活动
长泰四中
戴阿美
人类的起源和进化
1.人类起源于哪一类动物？ 2.从猿到人的进化过程大致是怎样的？
19世纪著名的 进化论的建立者达 尔文，在仔细比较 了人和现代类人猿 的相似处之后，提 出：人类和现代类 人猿的共同祖先是 森林古猿。
现代类人猿
1
从猿到人
5 3
直立行走 火的使用
2
4
6
语言的产生
人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿
1
2 3
4
5
6 7
人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
几种激素的作用及缺乏时的病症
激素名称 产生部位 生长 激素
垂体 调节人体的生长 发育
作用
分泌异常时的症状
幼年分泌不足患侏儒症 幼年分泌过多患巨人症 成年分泌过多患肢端肥大症
三是性器官、性功能的发育和成熟。 如睾丸和卵巢发育；
男孩出现遗精，女孩出现月经。 第二性征的出现：男性主要表现为胡须、腋毛 等的生长，喉结突出，声音变粗，声调较低等；女 性主要表现为骨盆宽大，乳房增大，声调较高等。
青春期的心理变化
有了强烈的独立意识
遇到挫折又有依赖性， 渴望得到家长和老师 的关怀
性意识开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意 与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。
红细胞
氧气 红细胞含丰富血红蛋白，呈红色。 血红蛋白含铁，在含氧量高的地方 容易与氧结合，在含氧量低的地方 又容易与氧分离。
红细胞作用：运输氧气
白细胞吞噬细菌的过程
白细胞作用：吞噬病菌
血流的管道——血管 1.人体内的血管有哪几种类型？ 2.不同的血管有什么特点与功能？
管壁较厚，弹性大， 管内血流速度快
耳蜗
产生震动、 通过机械 反馈完成 主动调控
鼓膜
半透明薄膜 厚约0.1毫米， 直径约10毫米 与咽部相通， 平衡鼓膜内外 压力
听觉的形成
8 8
1 4 3 2
7 5
6
神经系统的组成 1.神经系统是由哪几部分组成的？ 2.大脑、小脑、脑干、脊髓各自？
神经系统的组成
中 枢 神 经 系 统
具有感觉、运动、语 言等多种神经中枢， 调节人体多种生理活 动
视觉的形成
1
光线
2 3
晶状体
4
5
6
7
凸透镜成像
角膜、房水、晶 状体、玻璃体 在功能上相当于 凸透镜
具有杠杆 特性的 听骨链
听小骨
锤骨
收集声波 声源定位
镫骨 砧骨
鼓室
感受头部 的旋转
耳 的 基 本 结 构 示 意 图
耳郭
半规管 前庭
感受线性加速度 和头空间位置变化
内壁有汗腺，分泌 蜡样耳垢，可以 粘住灰尘和异物
消化和吸收 1.消化系统是由哪些器官组成？
2.食物的消化过程是怎样的？
3.小肠适于吸收营养物质的特点有哪些？
消化道
牙齿咀嚼食物， 舌搅拌食物
消化腺
唾液腺
分泌唾液，其中 唾液淀粉酶能够 初步消化淀粉
口腔
食物的通道
能蠕动，将食 物，推入胃中
咽
食道
分泌胆汁， 储藏在胆囊， 流入十二指肠
通过蠕动，搅磨 食物，使食物与 胃液充分混合 通过蠕动，促进 消化，吸收营养 物质，并将剩余 物质推入大肠
管壁非常薄，只由 一层上皮细胞构成， 管内血流速度最慢
管壁较薄，弹性较小， 管内血流速度较慢
三种血管关系示意图
输送血液的泵——心脏 1.心脏的结构和功能是怎样的？
1.血液是怎样循环流动的？
心脏解剖图
3 主动脉
上腔静脉 6 动脉瓣9 肺动脉 4 肺静脉 5 左心房 1 房室瓣 8 左心室 2
右心房 1 右心室 2
生物七年级下册提纲
生物七年级下册提纲1. 生物的基本概念
- 生物的定义和特征
- 生物的分类和演化
- 生物的组成和结构
2. 细胞的基本单位
- 细胞的发现和理论
- 细胞的结构和功能
- 细胞的生长和分裂
3. 细胞的新陈代谢
- 细胞的呼吸和产能
- 细胞的分解和合成
- 细胞的物质运输和排泄
4. 遗传的基本规律
- 遗传的概念和方法
- 遗传物质的结构和功能
- 遗传的基本规律和遗传的变异
5. 生物的生长和发育
- 生物的生长和发育的规律
- 生物的生殖和繁殖
- 生物的生长和发育的调控
6. 生物的多样性
- 生物的分类和鉴定
- 生物的多样性和生物的适应性
- 生物的保护和生物的生态
7. 生物的进化
- 生物的进化和演化
- 生物的进化的证据和模式
- 生物的进化和人类的关系
8. 生物的遗传
- 生物的遗传的概念和方法
- 生物的遗传的基本规律
- 生物的遗传的变异和调控
以上是生物七年级下册的提纲内容，希望能够帮助您更好的了解和学习生物的相关知识。
如有任何疑问或需要进一步的解释，请随时联系我。
祝您学习进步！。
七年级下册生物复习提纲
七年级下册生物复习提纲一、细胞与生命1. 细胞的基本特征和组成•细胞的基本单位和组成•细胞的基本特征和分类•细胞的基本结构和功能2. 细胞的生命活动•细胞的新陈代谢•细胞的分裂与增殖•细胞的自我修复能力3. 细胞的组织和器官•细胞的不同形态和功能•组织的构成和分类•器官的形成与功能二、生物的遗传与进化1. 遗传物质•遗传物质的基本单位•遗传物质的结构和功能2. 遗传的基本规律•孟德尔的遗传实验•遗传的分离和连锁3. 物种的变异与进化•物种的起源和演化•自然选择与适者生存•人工选择与驯化三、生物的多样性1. 生物分类的基本原则•生物分类的意义和目的•分类的基本原则和方法2. 生物的分类等级•界、门、纲、目、科、属、种的概念和区分3. 生物多样性的保护与利用•生物多样性的价值和保护意义•生物资源的开发与利用•生态平衡的重要性四、生命体内的物质与能量1. 新陈代谢与能量转化•糖类、脂类和蛋白质的消化和吸收•能量转化和利用2. 氧气与呼吸•呼吸器官的结构和功能•呼吸过程中的气体交换3. 食物与消化•消化器官的结构和功能•食物消化与吸收的过程五、生物与环境的相互关系1. 生物与生态系统•生态环境的组成和因素•生态平衡的重要性2. 群落与生态位•群落的概念和种类•生物在群落中的生态位3. 环境问题与生物保护•环境污染与生物的关系•生物保护的措施和意义以上内容是关于七年级下册生物的复习提纲，分为五个主要部分，每个部分包含了若干小节。
复习时，重点关注每个小节的知识点，理解概念、掌握原理，并进行相关的习题训练和实践应用。
希望这个提纲能帮助你系统地复习生物知识，取得好成绩！。
七年级下册生物复习提纲
七年级下册生物复习提纲导言•生物学的定义和研究范围•生命的特征和组成细胞的基本结构和功能•细胞的大小、形态和种类•细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核•细胞的功能：营养摄取、排泄、呼吸、生长、繁殖细胞的分裂•有丝分裂和无丝分裂的区别和过程•细胞分裂的意义和作用遗传和变异•遗传的基本概念和规律•遗传物质：DNA和基因•基因的结构和功能•变异的产生和意义动物的组织和器官•动物的多细胞结构•不同动物组织的特点和功能：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织•器官的结构和功能：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、感觉器官昆虫与动物的生活习性•昆虫的特点和分类•昆虫的生活习性：取食、呼吸、运动、繁殖•动物的生活习性与适应环境的关系植物的细胞和组织•植物的细胞结构：细胞壁、叶绿体•植物组织的分类和特点：表皮组织、维管组织、结构组织、生殖组织植物的生活习性和结构特征•植物的种子和萌发•植物的光合作用和生长发育•植物的结构特征和适应环境的关系生态环境与生物关系•生态学的基本概念和研究对象•生物和环境的关系：生态位、生态系统•生物与生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、共生关系人类与环境的关系•人类活动对环境的影响：水、空气、土壤污染•保护环境和可持续发展的意义和措施性别与生命卫生教育•性别的生物学基础和性别特征•发育与生理卫生知识•生活中的健康行为和保健常识以上是七年级下册生物的复习提纲，希望能帮助大家回顾和巩固相关知识点，并顺利通过考试。
祝你学习进步！。
七年级下生物复习提纲
七年级下生物复习提纲一般的复习课流程都是先复习知识点。
学识网为大家整理了七年级下生物复习提纲，欢迎大家阅读!七年级下生物复习提纲(一)食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大营养物质。
(膳食纤维为第七营养)2、三大能源物质：糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要有机物，为生命活动提供能量。
3、人体主要的供能物质是糖类，主要的贮能物质是脂肪，构成细胞的基本物质是蛋白质。
人的生长发育、细胞受损修复和更新都离不开蛋白质。
4、非能源物质：水是人体的主要成分，约占体重的百分之六、七十。
人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。
5、无机盐：量少作用大。
缺钙(佝偻病、骨质疏松症)，缺碘(地方性甲状腺肿即大脖子病)。
：精子进入和胎儿产出的通道。
6、维生素：量少但必不可少。
缺维生素A(夜盲症、皮肤干燥);缺维生素B1(脚气病、神经炎);缺维生素C(坏血病，牙龈出血);缺维生素D(佝偻病、骨质疏松症)，同缺钙一样，同时补。
7、膳食纤维是指除淀粉以外复杂的糖类，包括纤维素，果胶等。
8、膳食纤维有很大的作用，能促进肠胃的蠕动和排空;可以减少患大肠癌的机会;降低人体内过高的血脂和血糖;有利于预防糖尿病和维持正常的体重。
七年级下生物复习提纲(二)消化和吸收1、消化系统(图2)的组成：食物的消化与营养物质的吸收是靠消化系统来完成的，它是由消化道(口、咽、食道、胃、小肠、盲肠、大肠)和消化腺(唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺及肠腺)组成。
2、消化道的功能(1)牙齿：能咀嚼食物，舌能搅拌食物。
(2)咽、食道：吞咽食物及食物进入胃的通道。
(3)胃：通过蠕动搅磨食物，是食物与胃液充分混合。
(4)小肠：通过蠕动，促进消化食物和吸收营养物质，并将剩余物推向大肠。
(5)大肠：通过蠕动，将食物残渣推向肛门。
(6)肛门：粪便排出的通道。
3、消化腺(1)、唾液腺能分泌唾液，内含唾液淀粉酶;胃腺能分泌胃液。
(2)人体内最大的消化腺是肝脏;胰液是由胰腺分泌的，肠液是由肠腺分泌的。
七年级下册生物复习提纲
七年级下册生物复习提纲第一章：人的由来第一节人类的起源和发展1.提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿的人是19世纪著名的进化论建立者达尔文2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩3.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿4.现代类人猿仍过着以树栖为主的热带丛林生活5.化石是生物的遗体、遗物和生活痕迹6.森林古猿进化人类过程：①环境改变直立行走②制造工具捕猎、防御能力加强③火的使用营养提高，促进大脑发育④产生语言能够交流合作7.区别人与猿的主要区别：制造并使用工具第二节人的生殖1.男性生殖系统2.女性生殖系统2.精子与卵细胞结合叫做受精3.受精卵形成到分娩的过程：分裂分裂和分化 40周受精卵胚胎胚胎已初具人形（4周）（8周）（部位：子宫）（部位：阴道）4.胚泡缓缓移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕5.胚胎发育初期由卵黄提供营养6.胎儿通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧7.胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的8.胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换9.脐带和胎盘：胎盘：胎儿和母体进行物质交换的场所脐带：运输营养物质和废物第三节青春期1.身高突增是青春期的一个显著特点2.青春期时期，男孩来遗精，女孩来月经3.神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强4.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期第四节计划生育1.计划生育包括：晚婚、晚育、少生、优生2.人口过多过快带来的不利影响：①直接制约经济发展和人民生活水平的提高②影响人口素质的提高③使得就业和社会保障压力增大④给资源和环境带来日益沉重压力第二章：人体的营养第一节：食物中的营养物质1.除蒸馏水外，我们吃的食物中有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质2.水、无机盐、维生素不能为人们提供能量3.维生素不能构成细胞4.糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量5.糖类是主要供能物质，脂肪是备用供能物质6.人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。
七年级生物下册复习提纲
七年级生物下册复习提纲第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展1、人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
2、四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
3、从猿到人进化的原因：地形和气候的变化。
4、研究人类起源的直接证据是古人类化石。
第二节 人的生殖一、生殖系统1、男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素。
附睾：贮存和输送精子；输精管：输送精子。
2、女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞；子宫：胚胎发育的场所。
二、生殖过程精子和卵细胞 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 婴儿（1）受精部位：输卵管；胚胎发育的场所：子宫；胎儿与母体进行物质交换的场所是：胎盘。
（2）胎儿在8周左右出现人形，40周发育成熟。
成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫做分娩。
第三节 青春期1、青春期的身体变化：（1）身高突增；（2）神经系统以及心、肺功能明显增强； （3）性器官发育并出现第二性征。
男孩出现遗精，女孩会来月经。
2、青春期的心理变化：（1）有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；（2）内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；（3）性意识开始萌动。
第二章 人体的营养第一节 食物中的营养物质1.六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
2.糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。
其中，糖类是人体最主要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；蛋白质是建造和修复身体的重要原料。
3、水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60％-70％。
4.5第二节 消化和吸收1.消化系统由消化道和消化腺组成。
消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
消化腺可分为：消化外腺（唾液腺、胰腺、肝脏）和消化内腺（胃腺、肠腺）2.34、小肠是人体吸收营养物质的主要器官。
其特点是：①长5~6米②小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛③小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管。
七年级生物下册复习提纲
七年级生物下册复习提纲第一章生物多样性与分类学习目标•了解生物的多样性和分类的意义和作用•掌握物种、属、科、目、纲、门、界的基本概念•理解分类树的构建方法和原理学习内容•生物的分类和命名•生物物种的形成和分布•生物分类的方法和意义•生物分类的等级系统和命名规则学习重点•生物分类和命名的意义和作用•分类树的构建方法与原理•分类的等级系统和命名规则学习难点•生物分类的等级系统和命名规则•分类树的构建方法与原理注意事项•生物多样性和分类是生物学基础知识，需要认真学习。
第二章生命活动的基础—细胞学习目标•掌握细胞的组成和结构•理解细胞在生命活动中的作用和意义•了解细胞分裂的过程和细胞分裂与传代的关系学习内容•细胞的基本结构和功能•原核生物和真核生物的区别•细胞膜的结构和功能•细胞的分裂和传代学习重点•细胞的结构和功能•细胞膜的结构和功能•细胞分裂的过程学习难点•细胞分裂的过程和细胞传代的关系•细胞膜的结构和功能注意事项•细胞是生命基本单位，是生物学的基础，理解细胞的组成和结构是复习的重点。
第三章生命活动的基础—组织器官学习目标•了解人体的基本组织和器官•掌握人体器官系统的结构和功能•了解人体的代谢过程和呼吸、循环、消化等系统的基本功能学习内容•细胞的类型和特点•人体的基本组织和器官•呼吸、循环、消化等系统的基本功能•人体生长和发育学习重点•人体的基本组织和器官•人体器官系统的结构和功能•消化、循环、呼吸和代谢的基本原理学习难点•呼吸、循环、消化等系统的基本功能和原理•人体生长和发育的过程和规律注意事项•理解人体器官系统的结构和功能是本章的重点，在学习过程中要注意抓住重点，强化记忆。
第四章生命活动的调节与控制学习目标•了解神经系统和内分泌系统的作用和相互关系•掌握神经信号传导和内分泌信息传导的原理•了解人体对外界刺激的反应和调节学习内容•细胞膜的电位变化和神经传递过程•精神和神经系统的作用•内分泌系统的作用•感觉器官的结构和作用学习重点•神经传递和内分泌传递的原理•神经系统和内分泌系统的相互关系•心血管系统的调节学习难点•神经信号传导和内分泌信息传递的原理•感觉器官的结构和作用注意事项•生命活动的调节和控制是生物体内部机制的核心，需要认真学习和思考。
七年级生物下册复习提纲
第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、进化论的建立者是达尔文，他提出人猿同祖。
2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
3、四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、猩猩和长臂猿。
4、300万年前“露西”少女能使用工具；175万年前“东非人”不仅能使用工具，还能制造简单的工具；又经若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火；大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。
（记住先后顺序）第二节人的生殖1、人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。
这一过程是靠生殖系统完成的。
2、男性主要的生殖器官：睾丸：产生精子，分泌雄性激素；输精管：输送精子。
3、女性主要的生殖器官：卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素；输卵管：输送卵细胞；(受精部位)子宫：胚胎和胎儿发育的场所阴道：精子进入和胎儿产出的通道4、受精过程：第九页文字和第十页图IV-7。
5、胚胎发育过程：受精卵分裂——胚泡分裂和分化——胚胎——胎儿。
6、胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的废物，也是通过胎盘经母体排出。
结合看11页图IV-97、分娩：一般来说，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。
第三节青春期1.身体变化：身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并且出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩会来月经。
2.心理变化：有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。
内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。
（应与老师、家长和同学多交流）第四节计划生育1.计划生育的目标：控制人口数量和提高人口素质。
2.我国计划生育的具体要求：晚婚——提倡比法定结婚年龄晚2-3年结婚。
七年级生物下复习提纲
复习提纲一、遗传信息的延续性（一）生物体的基本结构1、观察细胞的结构（1）学习制作临时装片。
植物细胞临时装片制作的步骤：擦、滴、取、展、盖、染、吸。
（2）观察动物细胞和植物细胞的结构。
（3）比较植物细胞和动物细胞。
植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质（内有液泡、叶绿体）和细胞核。
动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核。
2、分析细胞核在生命活动中的作用（1）细胞核是遗传信息库。
遗传信息的含义：生命体内每一个细胞中所含有的具有指导身体发育的全部信息，叫作遗传信息。
（2）遗传信息在细胞核中。
克隆羊多莉的实验说明：细胞中的遗传信息在细胞核中。
（3）细胞核、染色体、DNA和基因三者之间的关系。
每个基因具有特定的遗传信息：一个DNA由许多个基因组成；一条染色体由一个DNA分子和蛋白质组成。
（二）细胞的分裂和分化1、细胞的分裂（1）概念：细胞分裂是指一个细胞逐渐分成两个细胞的现象。
（2）过程：细胞分裂的基本过程（顺序）为细胞核分裂→细胞质分裂→细胞膜（细胞壁）形成。
细胞分裂时染色体的变化最明显。
2、细胞的生长3、组织的形成二、生物体有相似的结构层次（一）植物体的组成1、植物体器官的组成2、分析植物体的组成层次（二）人体和动物体的组成1、观察人体的外形2、观察人体内的腔和腔内的主要器官3、观察人体的组织人体四种基本组织的分布、结构特点及功能4、探究人体的多层次结构5、人体是一个统一的整体（三）单细胞的生物体1、观察酵母菌2、观察水中的小生物3、探究草履虫对外界刺激作出的反应三、地面上的生物（一）地面上的植物1、观察形形色色的植物2、被子植物和裸子植物被子植物的主要特征：（1）被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子6种器官。
（2）被子植物的种子不裸露，外面有果皮包被。
（3）营养方式为自养。
被子植物的根从土壤环境吸收水分和无机盐，叶进行光合作用制造有机物来维持生活。
3、蕨类植物和苔藓植物（1）苔藓植物：大都生活在阴湿的陆地环境中。
七年级下册生物复习提纲
七年级下册生物复习提纲
第一章细胞与细胞器
•细胞的发现和种类
•细胞的结构特征和功能
•原核细胞和真核细胞的差异
•常见细胞器的结构特征和功能
第二章生物的营养与消化
•生物的营养需求和分类
•消化道的构造和功能
•消化过程和吸收方式
•消化系统与健康饮食的关系
第三章动物的呼吸和循环
•呼吸道的构造和功能
•氧气和二氧化碳的交换
•循环系统的功能和种类
•心脏和血液的循环
第四章植物的光合作用和生长发育•光合作用的反应过程和影响因素
•光合产物的利用和分布
•植物的生长形态和发育过程
•绿色植物与人类的关系
第五章遗传与进化
•生物遗传学的基础概念和历史背景
•遗传物质DNA的结构和功能
•基因、染色体和基因型、表型等的概念
•进化的基本概念和驱动因素
第六章生态与保护环境
•生态学的基本概念和历史背景
•生态系统组成和生态位的概念
•生态平衡与生态变化
•环境污染和保护环境的方法
以上提纲列了七年级下册生物学习的主要内容，我们可以根据课本、笔记等进行针对性复习。
在复习过程中，应结合具体实例和案例加深记忆、理解。
注意平时积累，积极参与课堂讨论和实验操作，帮助加深对生物知识的认识和理解。