八上第一章生活中的水主要内容剖析

第一章生活中的水第一节水在哪里重难点分析1．了解地球上主要水体的组成和分布是学习本节内容的基础，为后面两个知识点作铺垫。

2．通过水是地球生命有机体的组成之一、水参与地球生命体的活动过程、不同水分条件下的生物对环境适应三方面阐述了水对生命的重要性。

3．水的循环是水体运动的重要形式，也是地球表面物质运动的重要组成部分。

作为本节的重点和难点，先了解水循环定义，再按照其发生的领域可分为海陆、海海以及陆陆之间循环三种情况，学习它们的特征和相互转化关系。

例题分析例1 下列有关地球水体储量由大到小的排列，正确的是（A ．海洋水、河流水、地下淡水 B. 土壤水、湖泊淡水、大气水C ．海洋水、冰川水、地下淡水 D.地下淡水、河流水、湖泊淡水例2 下列关于水循环的叙述正确的是（）A ．参与海陆间水循环的水量最大 B.内陆水循环的水里取大C ．内陆水循环和海上内循环的水量一样大D ．水循环使水体之间不断转化知识延伸磁水和磁化水指南针发明后，人们长期寻找液态“磁铁”，本世60 年代以后，人们终于找到了磁液，磁水就是磁液的一种。

把颗粒直径为微米级的铁氧体磁粉在皂化剂（如肥皂液）的作用下，溶化在普通水中，形成1018颗粒／厘米3的悬浮的乳化液体，这种水就是磁水，它的比重比水大。

磁水有磁性，可以与磁铁作用，表面张力很大，可使磁液表面变成弧形。

碳水的浮力很大，钨球都可在磁液内浮动。

磁水还有双折射现象，可使自然光通过时由一束变成二束。

磁水的用处很大，如用作特种真空泵中抽吸空气的介质；用作超大功率扬声器的阻尼磁铁；作成磁性墨水用于宇宙空间失重情况下的自动记录；用磁水制的针剂可对人体任何部位病变进行治疗；用于新型磁染色工艺等。

让水通过强磁场（我国常用2,000〜8,000奥斯特的磁场）具有一定流速（一般在0.7〜1.5m/s）, 这样形成的水就叫磁化水。

磁化水的用途也很大，它能使水壶和锅炉里的水垢疏松，达到清除水垢的目的。

用在制碱工艺中，可提高产量。

用磁化水冲洗照片、底片等可减少耗水量。

利用磁化水灌溉，可加快作物生长。

如大豆、玉米、萝卜、黄瓜等，产量可提高10〜45%；饮用磁化水，可以使体内结石（如肾结石）溶解掉。

第二节水的组成重难点分析1 ．水的电解产物分析及解释是本节课的重点和难点。

由于学生尚未学过物质组成的知识，只能从实验现象来推测。

水是由水分子构成的，氢气是由氢分子构成，氧气是由氧分子构成，从而说明水分子在通电情况下生成了氢分子和氧分子，而这些氢分子和氧分子都是通过水分子分解而来的，所以水是由氢和氧组成的。

2．水的重要性质。

水与我们生活息息相关，主要应从水的状态、颜色、气味、沸点、凝固点等物理性质上入手，结合生活实际经验来学习。

例题解析例1 在水电解的实验事实说明了A.水是由氢气和氧气组成的B。

水分子里有氢分子和氧分子C.水是一种混合物D。

水是由氢和氧组成的例2证明电解水的两极产生什么气体的方法正确的是A.用燃着的木条接近负极产生的气体，气体燃烧，出现淡蓝色火焰证明是氢气B.用带火星的木条接近负极产生的气体，木条立即复燃，证明是氧气C.将正极气体通往澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明是氧气D.将带火星的木条接触负极产生的气体，木条燃烧，证明是氢气知识延伸海水为什么是蓝色？水分子对于可见光中各种波长不同的光线（指红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）散射作用（指光束在媒质中前进时，部分光线偏离原方向而分散传播的现象）强弱不同，对于波长短的（如绿、青、蓝等）其散射作用远比波长长的光（如红、橙色）的散射作用强.再加上散射作用的强弱与光程的长短也有关•在水层较浅时，可见光中各种波长的光几乎都能透过，散射作用也不显著•因此，水是无色透明的.当水较深时，由于散射作用显著，水就显出浅蓝绿色.水中溶有空气越多越偏绿色.水更深时会出现深蓝色甚至显黑色•海水较深时显蓝色，就是这个缘故.第3节水的密度重、难点分析1、对于密度公式p =m/V,不能从数学的角度得出“密度P与质量m成正比，与体积V成反比”的错误结论，而要从密度的概念去认识. 密度是物质的特性，物质的密度只由物质的种类决定，与物体的质量和体积、形状、运动状态无关.当物体的质量增大（或减小）多少倍，则其体积相应也会增大（或减少）多少倍，质量m与体积V的比值不变，即密度不变.2 •利用密度公式直接计算物质的密度、质量或体积对于由单一物质构成的实心物体，我们可以利用密度的定义式，计算它的密度、质量或体积.①在已知物体质量和体积的情况下，由p =mv可直接计算物质的密度.②在已知物质密度和物体质量的情况下，由p =mv可导出v=m p，进而计算物体的体积.③在已知物质密度和物体体积的情况下，由p =mv可导出m=p V，进而计算物体的质量.3.利用密度进行巧妙的测量对于不便直接测量质量或体积（或长度、面积）的物体，我们可以利用密度的公式转换测量量，间接的计算出物体的质量或体积（或长度、面积）例题解析例1、一个空瓶子的质量为20克，装满水时，用天平测得总质量是120克，若用这个瓶子装密度为1.8 x 103千克/米3的硫酸，最多可以装多少千克？解析：要求出瓶子最多可以装多少硫酸，硫酸密度是已知的，只需知道硫酸的体积，而硫酸的体积等于瓶子容积，求出瓶子的容积是关键，根据装满水时水的质量和水的密度求出瓶的容积，就可求出最多能装多少千克硫酸了，此题解法有两种.例2、我国约有4亿多人需配近视或远视眼镜.组成眼镜主要材料的部分技术指标如下表：(1)求一块体积为4X 10-6米3的玻璃镜片的质量.(2)如图所示的一副铜合金镜架的质量为 2 X 10 -2千克，若以钛合金代替铜合金，求一副镜架的质量. 解析：< 1 >据誉度的定义式："违可得曲查表可知玻璃镜片的密度为 2.5 X 103千克/米3,所以一块体积为4X 10 -6米3的玻璃镜片的质量m=p 7=2.5 X 103千克/米3X 4X 10 -6米3=10 -2千克.(2)用钛合金代替铜合金制做同一副大小的镜架它的体积是相同的.曲气可得"，即咚=咚F P 如8-- Pa；；'灿］千克X4.5X103^F克侏U.125W千克8DxlO S千克/米^知识延伸小明和几个同学在假日到山上去玩，他们看到石匠正在打造一个大石碑，石匠师傅开玩笑的说：小同学，你们谁能用一个小弹簧秤测出这个大石碑的质量？小明却当真，他想了想说：“我能测”，你知道小明是怎样利用小弹簧秤测出这个大石碑质量的吗？用天平和量筒测定盐水的密度，有如下操作：A用天平测出烧杯和盐水的总质量MB.用天平称出烧杯和剩下盐水的总质量mC.调节天平使天平平衡D.将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水体积VM-mE.用公式p = 「计算出盐水的密度那么，正确操作步骤的序号应是____________ .第4节水的压强重、难点分析1.压强是表示压力作用效果的物理量•由压强公式p=F/S可以看出；压强的大小由两个因素决定•它不仅和压力大小有关，还和受力面积有关•在受力面积一定时，压强和压力成正比；当压力一定时，压强和受力面积成反比•在压强公式中，F表示压力而不是重力，只有当水平面上放一静止的物体时，物体对水平面的压力在数值上才等于物体的重力.S表示受力面积，即施力物体与受力物体相接触的那一部分面积，不要理解成支承面的面积.2.正确认识液体压强公式p= p gh(1)公式p= p gh的物理意义：液体内部的压强只与液体的密度、液体的深度有关，而与所取的面积，液体的体积，液体的总重无关.(2)公式p= p gh的适用范围：只适用于计算静止液体的压强.无论液体的形状如何，都可以用p=p gh计算液体内某一深度的压强.(3)公式p= p gh和公式p='的区别和联系:体还是气体都是适用的•而p= p gh通常只适用于计算液体的压强.(4)公式p= p gh既可用于计算液体对容器底部的压强；也可用于计算液体对容器侧壁的压强.p=宀是压强的定义式，无论对固体、例题解析例1、关于压强的说法中，哪种是正确？A.压力越大，压强越大B.受力面积越大，压强越小C.单位面积上受到的压力越大，压强越大D.重力越大，它产生的压强越大例2、如图所示，两圆柱形容器盛有不同液体，说出比较这两种液体对容器底的压强大小的办法.£解析：（1）根据，可以分别测出两种液体的质量m和容器底面直径d，则液体对容器底的压力为F=G液=口9容器底面积S=n （d/2）2，分别计算后即可比较这两种液体对容器底的压强大小.（2）根据p= p液gh,可以分别测出两种液体的深度h和密度p液，再进行计算后比较这两种液体对容器底的压强的大小.例3、如图所示，将试管口朝下放在酒精灯火焰上方加热3秒〜5秒后，立刻竖直插入盛水的容器中某深度处不动.（1）你猜想可能产生的现象是_______________________ ;（2）你猜想的依据是_____________________ .知识延伸德国科库姆公司（Kockums）新推出的S-SRV型救生潜水艇不但“行动”更敏捷，“身手”也更灵活.S-SR V型救生潜水艇是URF型救生潜水艇的新一代型号.它的行驶时速4.5海里（8千米），比旧型号URF快1海里（1.8千米），潜深700米，旧型号只能潜入460米深海底•新型号在运作上也更灵活，只需要三人操作，就能够在水中单独航行，不须与其他军舰衔接，它能倾斜60度，更容易靠近受困潜艇，使拯救工作更顺利，旧型号潜艇倾斜度只有45度.和URF型号一样，S-SRV型号能够装载35人.在去年发生的俄罗斯核潜水艇库尔斯克号沉没事件中，因救生潜水艇的倾斜度不够大，无法靠近出事的潜水艇，是造成拯救工作困难的一大障碍•该事件中受困的118名水兵全部罹难.第5节水的浮力重、难点分析1.浮力产生的原因浸在液体中的物体上、下表面处在液体中的不同深度，所以物体下表面受到的压强、压力将大于上表面受到的压强、压力，而物体前、后、左、右四个面在液体中同一深度，所受合力为零，整个物体受到的合力为“液体对物体向上和向下的压力差”，这个合力就是液体对物体产生的浮力，因为这个合力的方向竖直向上，所以浮力的方向竖直向上.2.决定浮力大小的因素1 •通过公式F浮=G排=p 液gV排可以看出，浮力的大小决定于以下两个因素：（1）液体的密度.（2）物体排开的液体的体积.2.注意：（1）浮力的大小与物体的密度无关.（2）浮力的大小与物体的形状无关.（3）浮力的大小与物体的体积无关.（4）浸没在液体中的物体所受浮力的大小与物体所处的深度无关.3.阿基米德原理对阿基米德原理的理解，要把握以下几个方面：1 •浮力的大小只与液体（气体）密度和物体排开液体（气体）的体积有关；2. 浮力的大小与物体的密度、物体体积的大小无关；3. 浮力的大小与物体浸在液体中的深度无关；4. 浮力的大小与物体在液体（气体）中上浮、悬浮、漂浮、下沉无关;5. 浮力的大小与液体（气体）所受的重力大小无关.物体的浮沉条件浸没在液体中的物体上浮、悬浮、下沉，决定于物体受到的浮力与重力的大小.物体在液 体中上浮、悬浮、下沉也可以通过比较物体与液体（气体）的密度来分析判断.即;例1 一个圆柱形容器中装有 10厘米深的水，容器底面积为 100厘米2,现把密度为0. 8X 103千克/ 米3,边长为5厘米的正方体物块投放到该容器中（容器质量不计），如图2所示.求：1. 物块在水中受到的浮力；2 .物块露出水面的高度；（g 取10牛/千克）例2 2001年6月3日中央电视台在澄江直播了我国首次水下考古--“抚仙湖之谜”的实况.从电视上我们看到：有“中国第一艇”之称的“鱼鹰”号潜水器，载着摄影人员下潜到 60米深的水域， 去拍摄水下古建筑的遗址.水下考古人员身穿潜水服，背着氧气瓶和铅制配重潜入水中.在水底， 考古队员发现一块有人工雕刻痕迹的石板.为将它送上岸供专家研究，考古队员用绳线的一端将石 板系牢，另一端拴上随身携带的气囊，在充气后的气囊牵引下，这块重力为1 000牛、体积为0.04米3的石板缓缓离开湖底，上浮至水面.从以上电视画面提供的信息中：（1 ）请回答：在无外界帮助的情况下， 考古队员要从水底上浮到水面， 可采取哪些可行的方法？（要求至少说出三种方法）（2） 在气囊将石板吊起至露出水面之前的过程中，绳的拉力至少应为多大？ （3） 请自编一道物理计算题，不进行解答（不包括上述两问已解决过的问题） 分析与解答：（1） 游上来；丢掉配重（减小重力）；用气囊浮上来（增大体积）. （2） 石板所受浮力为 F 浮= p水gV 石=1.0 x 103千克/米3x 10牛/千克x 0.04米3=400牛绳的拉力T =G- F 浮=1 000牛一400牛=600牛（3） 根据题目给出的条件， 还可以求解石板的质量 m 石板的密度p 、水下60米处的压强…… 知识延伸 盛水的烧杯中浮有一块冰，当冰熔化后，水面是上升、下降还是不变呢？若冰块中含有一个铁块而 漂浮在容器里的水面上，当冰熔化后，水面是上升、下降还是不变呢？当冰块中所含物质的密度大 于水的密度，冰熔化后水面升还是降.当冰块中所含的物质的密度等于水的密度或小于水的密度时，冰块熔化后水面位置又如何变化.第6节 物质在水中的分散状况重难点分析本节内容的重点是掌握溶液的概念和特点， 判断溶液中的溶质和溶剂；能区别溶液，悬浊液，乳浊液;了解水和常见的溶剂。