年的传说PPT课件
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中国传统节日 春节新年主题PPT课件
度赅
。，
简
单
壹
节日简介
即夏历（农历）新年 时间：狭义农历正月初一，广义正月初一至正月十五 古称：元日、元旦、元正、元辰、元朔、岁旦、岁首、岁朝、新正、
首祚、三元（“正”即正月之“正”） 俗称“过大年”
节日起源
春节和新年的概念，最初的含意来自农业，古时人们把谷的生长周期称为“年”， 《说文。禾部》：“年，谷熟也”。春节（夏历新年）源自何时很难考究，不过一 般认为起源于中国殷商时期的年头岁末祭神、祭祖活动（腊祭）。
称除夕的前一天为小除，即小年夜；除夕为大除，即大年夜。
正月初一
压岁钱
正月初一是“鸡日”，原名“元旦”，“元”的本意为“头”，后引申为“开始”。这一天是一 年的头一天，春季的头一天，正月的头一天，所以称为“三元”；因为这一天还是岁 之朝，月之朝，日之朝，所以又称“三朝”；又因为它是第一个朔日，所以又称“元
又名汤圆，在南方比较普遍。其是用糯米搓成圆形再 放入锅里煮食，寓意团团圆圆。
新年的美食
春饼
春饼也叫春盘，是“咬春”之日必不可少的主食。 而立春日食吃春盘是唐代便有的古风，盘内盛上 切细的生菜、萝卜丝等馅料，一般用烙好的薄面 饼裹着吃。至今，以北京为代表的北方地区，仍 传承着立春吃春饼，应景咬春的节俗，也代表着 人们对“一年之计在于春”的美好祝愿。
汇汇 报报 时人 间： ：
红红火火，舌尖上的新年，年味
XXX 20XX
新年新气象春节习俗介绍PPT
01:新年的由来 02:新年的传说 03:新年的习俗 04:新年的美食
目录
第一章节
新年的由来
新年的由来
➢ 新年的由来
小年：农历腊月二十三日送灶王爷上天，向玉皇大帝报告他所在的一家，在过去一年的表现。为了让灶王 爷说好话，要供奉糖瓜，送行时还要用糖糊在他嘴上，让他上天言好事。
年的传说语言教案大班
年的传说语言教案大班
活动目标：
1.理解年的传说的故事内容，体验中华传统文化的魅力。
2.培养幼儿的语言表达能力和思维能力。
3.激发幼儿对中华传统文化的兴趣和热爱。
活动准备：
1.PPT课件：《年的传说》
2.相关实物或图片：红色灯笼、爆竹、饺子、福字等。
3.互动游戏：猜灯谜。
活动过程：
一、导入：
出示红色灯笼，引导幼儿观察并提问：这是什么？你们知道挂红灯笼是为了庆祝什么吗？
二、展开：
1.讲述年的传说故事
教师用生动形象的语言讲述年的传说，让幼儿了解年的由来和意义。
2.展示PPT课件，分段讲解故事内容
（1）年兽的形象和习性
（2）人们如何用红色、火光和爆竹来驱赶年兽
（3）年的来历和人们挂红灯笼、贴福字的习俗
3.互动游戏：猜灯谜
教师出示一些与年相关的灯谜，引导幼儿积极参与猜测，进一步加深对年的认识。
4.实物展示：红色灯笼、爆竹、饺子、福字等
教师出示这些实物或图片，让幼儿了解这些物品在年节文化中的意义和用途。
5.讨论分享：你过年的习俗是什么？为什么过年的时候要放鞭炮、贴春联、吃饺子？
鼓励幼儿分享自己过年的经历和习俗，引导他们理解传统文化的内涵和价值。
三、结束：
教师总结活动内容，强调过年是中国传统文化的重要组成部分，希望幼儿能够传承和发扬中华优秀传统文化。
蛇年快乐蛇的神话传说故事蛇为什么叫巳蛇课件PPT
蛇
古籍有记载:‘四月阳气出，阴气已藏，万物见，成文彰，故巳为它象形”。在天干地支里，巳月 即‘四月’，巳时呐就是上午9:00~11:00。
根据前边儿给大家伙儿唠过得生肖论解释，蛇是‘冷血动物’，从生物 科学来说是‘变温动物，“外源温动物’，什么意思呢，就是‘蛇”体 内没有完善的保温结构和调节能力，内体只能产生少量的热，而且还很 容易丧失。
然后这件事就过去了。
生肖 神话传说
有一天，老婆子在门口对张大爷喊：“老头子，你快过来看，门口居然有张蛇皮，看着像乌蛇皮。” 张大爷走出来一瞧，地上果然是一张蛇皮，拾起仔细一看，张大爷心想：原来是你啊。对喽，就是那 会儿张大爷放走的那条蛇。
• 老婆子用手捏了捏蛇皮说：“老头子，真好，你眼神不好，听说 蛇皮就可以治，明个儿我就去镇上医务所问问该怎么做。”
生肖 蛇为什么叫巳蛇
• 所以蛇更多是依靠外在条件获取热度，比如日晒，植物，土地的蓄热等等去获得热量来维持体温。 • 如果无法从外界获取足够的热量，那么蛇就会不吃不喝不动，将体内的新陈代谢调节至最低水平，
只依赖储存在体内的脂肪维持生命的最低需求，这就是蛇在冬天需要冬眠的原因。
虽然蛇有冬眠的能力，但是时间不能太长，一旦外界温度升高，能开始 从外界获取热量，蛇就会从冬眠的状态苏醒，然后爬到户外活动，晒太 阳，环绕植物，岩石土地吸收热量。 这个时间段呢，以季节来说就是春季开始出现，以一日来说呐就是上午 9: 00~11:00这个时间段阳光最强，此时蛇出没也最活跃。而这个时间 段在天干地支里面刚好对应的就是“巳”这个时间段。而“巳”，在十 二地支中排在第六，蛇就跟着“巳”在十二生肖中排第六。
生 肖
02 蛇为什么叫巳蛇 为什么伏羲氏，女娲氏这些个创世始祖在神话故事中都是人头蛇身的形象？为什么‘蛇’这样的冷血动物 会叫‘巳蛇’，对应的时间是人间四月天？
2024年《中国春节的由来、习俗与过年必备：神话传说的影响》新年PPT课件
新年快乐
目录Βιβλιοθήκη 1234
节日由来
节日由来
“过年”起源于我国殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，起初日期并不固定，秦朝之前先后规定过12月、11月、10月的第一天“过年”，直到汉武帝实行“太初历”才正式确定在正月初一。从殷商至清朝，“过年”有“元辰”、“岁朝”、“元日”、“元旦”等多个名称。
节日由来
100年来，春节也在随时代发展而变化。“民国初期20多年里，政府一直试图将贺年、祭祖、贴春联等活动移到阳历元旦，是民间强烈的传统意识保住了春节”。安徽省民俗学会秘书长王贤友说，新中国建国后移除了一些封建迷信的习俗，改革开放后城镇化、信息化浪潮也在改变源于传统农耕社会的春节，如传统过年仪式简化、部分人改到饭馆吃年夜饭、上门拜年变成电话或网络拜年等。[2] “虽然形式在变，但春节祭祖祈福的内涵没变，家庭团圆、强化家族意识的功能没变”。王贤友说。
神话传说
他大声的叫到：你每年都来，害得百姓不能安居乐业，今天我一定要给你点厉害！！“夕”听到孩子的叫声，便循着声音追来过来，可是它看到家家门墙都挂着红红的布条就没敢进，这时孩子大声地说：“乡亲们，往火里扔碎竹节啊！！”，可是大家因为害怕早已经站在那里僵住了，这个瞬间“夕”用他的角把孩子挑了起来重重的甩在了地上。村民们听到孩子落地的声音反应过来，纷纷往火里扔起了竹节。由于是砍伐不久，湿湿的竹节遇到旺火纷纷爆裂，噼里啪啦的响了起来！“夕”听到这响声掉头鼠窜，没有再损坏村里的东西！天亮起来了，“夕”被人们扔到火里的竹节爆裂时发出的声音吓跑了，住户家因为门前挂的红条，“夕”没有进所以保住了，人们心中却高兴不起来。因为那个救了这个村庄的聪明的孩子被“夕”挑死了。而这一天就是正月初一。这个聪明的孩子，他的名字就叫做“年”。
过年必备
初中七年级上册历史 《远古的传说》优质课件PPT
28
比较鲧和禹治水方法的比较？
治水主管
鲧 大禹
治水方法
堵塞 疏通
治水结果
失败 成功
2021/02/21
29
想一想
从鲧和大禹治水对比表种你得到了什么 启示？
失败乃成功之母； 勇于创新； 做事要根据事物的特性办事请； 做事治标只是一时得利，治本才是最根本的方法。
2021/02/21
30
“劳身焦思，居外十三年过家门不敢入”
2021/02/大21禹治水 山东嘉祥武氏祠画像石
舜……行视鲧之治水无状， 乃殛（jí杀死）鲧于羽山以死。 天下皆以舜之诛为是。于是舜举 鲧子禹，而使续鲧之业。……禹 乃……命诸侯百姓兴人徒以傅土， 行山表木，定高山大川。禹伤先 人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦 思，居外十三年，过家门不敢入。
——《史记·夏本纪》
炎帝与黄帝的传说
2021/02/21
3
大约4000多年前，我国大地上分布着许多部落。相传，在黄河流域有两个 强20大21的/02部/21落，分别由炎帝、黄帝领导。在东方，蚩尤领导者一个强大的部落。4
炎帝
2021/02/21
5
神农因天之时，分地之利，制 耒耜，教民农耕，神而化之，使民 宜之，故谓之神农氏。
24
【探究思考】
(1)什么样的人才能被选为部落联盟首领？
参考答案：德才兼备，以身作则。
(2)尧舜的禅让有哪三个阶段？禅让的实质是
什么？
参考答案：推举、考察、接班三个阶段。
通过民主推选方式，推选部落联盟首领。
2021/02/21
25
治水的传说
2021/02/21
26
大禹治水图
禹吸取父亲鲧（Gǔn）用堵塞治水失败的教训，领导人们挖沟开渠，把洪水慢慢地疏导 到江河202中1/去02，/21然后流向大海。经过13年努力，终于制服洪水，人们又能正常地生产和生27 活。 禹由此在人们心目中树立起了崇高的威望。
比较鲧和禹治水方法的比较？
治水主管
鲧 大禹
治水方法
堵塞 疏通
治水结果
失败 成功
2021/02/21
29
想一想
从鲧和大禹治水对比表种你得到了什么 启示？
失败乃成功之母； 勇于创新； 做事要根据事物的特性办事请； 做事治标只是一时得利，治本才是最根本的方法。
2021/02/21
30
“劳身焦思，居外十三年过家门不敢入”
2021/02/大21禹治水 山东嘉祥武氏祠画像石
舜……行视鲧之治水无状， 乃殛（jí杀死）鲧于羽山以死。 天下皆以舜之诛为是。于是舜举 鲧子禹，而使续鲧之业。……禹 乃……命诸侯百姓兴人徒以傅土， 行山表木，定高山大川。禹伤先 人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦 思，居外十三年，过家门不敢入。
——《史记·夏本纪》
炎帝与黄帝的传说
2021/02/21
3
大约4000多年前，我国大地上分布着许多部落。相传，在黄河流域有两个 强20大21的/02部/21落，分别由炎帝、黄帝领导。在东方，蚩尤领导者一个强大的部落。4
炎帝
2021/02/21
5
神农因天之时，分地之利，制 耒耜，教民农耕，神而化之，使民 宜之，故谓之神农氏。
24
【探究思考】
(1)什么样的人才能被选为部落联盟首领？
参考答案：德才兼备，以身作则。
(2)尧舜的禅让有哪三个阶段？禅让的实质是
什么？
参考答案：推举、考察、接班三个阶段。
通过民主推选方式，推选部落联盟首领。
2021/02/21
25
治水的传说
2021/02/21
26
大禹治水图
禹吸取父亲鲧（Gǔn）用堵塞治水失败的教训，领导人们挖沟开渠，把洪水慢慢地疏导 到江河202中1/去02，/21然后流向大海。经过13年努力，终于制服洪水，人们又能正常地生产和生27 活。 禹由此在人们心目中树立起了崇高的威望。
春节的由来与习俗PPT课件
第9页/共28页
到了宋代，人们便开始在桃木板上写对联，一则不失桃 木镇邪的意义，二则表达自己美好心愿，三则装饰门户， 以求美观。又在象征喜气吉祥的红纸上写对联，新春之 际贴在门窗两边，用以表达人们祈求来年福运的美好心 愿。 为了祈求一家的福寿康宁，一些地方的人们还保留着贴 门神的习惯。据说，大门上贴上两位门神，一切妖魔鬼 怪都会望而生畏。在民间，门神是正气和武力的象征， 古人认为，相貌出奇的人往往具有神奇的禀性和不凡的 本领。他们心地正直善良，捉鬼擒魔是他们的天性和责 任，人们所仰慕的捉鬼天师钟馗，即是此种奇形怪相。 所以民间的门神永远都怒目圆睁，相貌狰狞，手里拿着 各种传统的武器，随时准备同敢于上门来的鬼魅战斗。 由于我国民居的大门，通常都是两扇对开，所以门神总 是成双成对。
第1页/共28页
春节和年的概念，最初的含意来自农业，古时人 们把谷的生长周期称为“年” 。在夏商时代产 生了夏历，以月亮圆缺的周期为月，一年划分为 十二个月，每月以不见月亮的那天为朔，正月朔 日的子时称为岁首，即一年的开始，也叫年，年 的名称是从周朝开始的，到了西汉才正式固定下 来，一直延续到今天。但古时的正月初一被称为 “元旦”，直到中国近代辛亥革命胜利后，南京 临时政府为了顺应农时和便于统计，规定在民间 使用夏历，在政府机关、厂矿、学校和团体中实 行公历，以公历的元月一日为元旦，农历的正月 初一称春节。
第6页/共28页
春节传说之二：万年创建历法说
相传，在古时候，有个名叫万年的青年，看到当时节令很 乱，就有了想把节令定准的打算。但是苦于找不到计算时 间的方法，一天，他上山砍柴累了，坐在树阴下休息，树 影的移动启发了他，他设计了一个测日影计天时的晷仪， 测定一天的时间，后来，山崖上的滴泉启发了他的灵感， 他又动手做了一个五层漏壶，来计算时间。天长日久，他 发现每隔三百六十多天，四季就轮回一次，天时的长短就 重复一遍。当时的国君叫祖乙，也常为天气风云的不测感 到苦恼。万年知道后，就带着日晷和漏壶去见皇上，对祖 乙讲清了日月运行的道理。祖乙听后龙颜大悦，感到有道 理。于是把万年留下，在天坛前修建日月阁，筑起日晷台 和漏壶亭。并希望能测准日月规律，推算出准确的晨夕时 间，创建历法，为天下的黎民百姓造福。
到了宋代，人们便开始在桃木板上写对联，一则不失桃 木镇邪的意义，二则表达自己美好心愿，三则装饰门户， 以求美观。又在象征喜气吉祥的红纸上写对联，新春之 际贴在门窗两边，用以表达人们祈求来年福运的美好心 愿。 为了祈求一家的福寿康宁，一些地方的人们还保留着贴 门神的习惯。据说，大门上贴上两位门神，一切妖魔鬼 怪都会望而生畏。在民间，门神是正气和武力的象征， 古人认为，相貌出奇的人往往具有神奇的禀性和不凡的 本领。他们心地正直善良，捉鬼擒魔是他们的天性和责 任，人们所仰慕的捉鬼天师钟馗，即是此种奇形怪相。 所以民间的门神永远都怒目圆睁，相貌狰狞，手里拿着 各种传统的武器，随时准备同敢于上门来的鬼魅战斗。 由于我国民居的大门，通常都是两扇对开，所以门神总 是成双成对。
第1页/共28页
春节和年的概念，最初的含意来自农业，古时人 们把谷的生长周期称为“年” 。在夏商时代产 生了夏历，以月亮圆缺的周期为月，一年划分为 十二个月，每月以不见月亮的那天为朔，正月朔 日的子时称为岁首，即一年的开始，也叫年，年 的名称是从周朝开始的，到了西汉才正式固定下 来，一直延续到今天。但古时的正月初一被称为 “元旦”，直到中国近代辛亥革命胜利后，南京 临时政府为了顺应农时和便于统计，规定在民间 使用夏历，在政府机关、厂矿、学校和团体中实 行公历，以公历的元月一日为元旦，农历的正月 初一称春节。
第6页/共28页
春节传说之二：万年创建历法说
相传，在古时候，有个名叫万年的青年，看到当时节令很 乱，就有了想把节令定准的打算。但是苦于找不到计算时 间的方法，一天，他上山砍柴累了，坐在树阴下休息，树 影的移动启发了他，他设计了一个测日影计天时的晷仪， 测定一天的时间，后来，山崖上的滴泉启发了他的灵感， 他又动手做了一个五层漏壶，来计算时间。天长日久，他 发现每隔三百六十多天，四季就轮回一次，天时的长短就 重复一遍。当时的国君叫祖乙，也常为天气风云的不测感 到苦恼。万年知道后，就带着日晷和漏壶去见皇上，对祖 乙讲清了日月运行的道理。祖乙听后龙颜大悦，感到有道 理。于是把万年留下，在天坛前修建日月阁，筑起日晷台 和漏壶亭。并希望能测准日月规律，推算出准确的晨夕时 间，创建历法，为天下的黎民百姓造福。
(部编)《远古的传说》ppt课件
舜宽厚待人，以身作则谦让的品德
第3课 远古的传说
禹 帝 像
禹领导人民治理洪水，与群众 同甘共苦，在外10多年，三次 路过家门而不入。
三过家门而不入
第3课 远古的传说
大禹治水
采用疏导的方法
第3课 远古的传说
思考问题： 从大禹治水的事迹中可以 看到什么样的精神？
创新精神，不屈不挠、坚持不 懈的斗争精神，无私奉献精神， 敬业精神，高度的社会责任感 等。
三、尧舜禹的“禅让”
1、黄帝之后，黄河流域部落联 盟的杰出首领先后有尧、舜、禹。
第3课 远古的传说
三、尧舜禹的“禅让”
2、“禅让”是怎么回事？ 读教材进行说明。
禅让制的含义： 部落联盟首领的位子传给贤德之人。
“禅让”的实质： 原始社会时期的一种民主推选部落 首领的制度。
第3课 远古的传说
三、尧舜禹的“禅让”
——梁启超《饮冰室合集》 意思：
中华民族的形成不是一个民族演化而来。自远古 时代，各部落杂居融合，逐步消除各自差异，留 存了共通之处，逐渐演化形成一个民族——华夏 族，也就是后人所谓的诸夏。 从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？
由多民族融合而成
第3课 远古的传说
华夏族形成和发展
炎帝 阪泉之战
原始 距今 生活 原始 原始畜 原始 居民 时间 地区 农耕 牧业 手工业
河 姆
约七 千年
长江流 骨耜耕地
域浙江 余姚河
种植水稻
饲养水牛、干栏式房屋 猪和狗 制造陶器、
渡
姆渡村
玉器和骨哨
半 坡
约六
黄河流 磨制石器 域陕西
饲养猪狗 等家畜、
千年 西安半 种植粟
坡
半地穴式房 屋、制造彩 陶、纺织、
第3课 远古的传说
禹 帝 像
禹领导人民治理洪水，与群众 同甘共苦，在外10多年，三次 路过家门而不入。
三过家门而不入
第3课 远古的传说
大禹治水
采用疏导的方法
第3课 远古的传说
思考问题： 从大禹治水的事迹中可以 看到什么样的精神？
创新精神，不屈不挠、坚持不 懈的斗争精神，无私奉献精神， 敬业精神，高度的社会责任感 等。
三、尧舜禹的“禅让”
1、黄帝之后，黄河流域部落联 盟的杰出首领先后有尧、舜、禹。
第3课 远古的传说
三、尧舜禹的“禅让”
2、“禅让”是怎么回事？ 读教材进行说明。
禅让制的含义： 部落联盟首领的位子传给贤德之人。
“禅让”的实质： 原始社会时期的一种民主推选部落 首领的制度。
第3课 远古的传说
三、尧舜禹的“禅让”
——梁启超《饮冰室合集》 意思：
中华民族的形成不是一个民族演化而来。自远古 时代，各部落杂居融合，逐步消除各自差异，留 存了共通之处，逐渐演化形成一个民族——华夏 族，也就是后人所谓的诸夏。 从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？
由多民族融合而成
第3课 远古的传说
华夏族形成和发展
炎帝 阪泉之战
原始 距今 生活 原始 原始畜 原始 居民 时间 地区 农耕 牧业 手工业
河 姆
约七 千年
长江流 骨耜耕地
域浙江 余姚河
种植水稻
饲养水牛、干栏式房屋 猪和狗 制造陶器、
渡
姆渡村
玉器和骨哨
半 坡
约六
黄河流 磨制石器 域陕西
饲养猪狗 等家畜、
千年 西安半 种植粟
坡
半地穴式房 屋、制造彩 陶、纺织、
年 故事ppt课件
05
年故事的传承与创新
传统传承方式
口耳相传
年故事最初是通过口耳相传的方 式传承下来的，人们通过讲述和
聆听来传承这一传统文化。
民间表演
年故事也通过民间表演的方式传 承，如评书、戏曲、皮影戏等， 这些表演形式将年故事生动地呈
现给观众。
文字记载
随着时间的推移，年故事逐渐被 文字记载下来，形成了各种版本 的年画、书籍和剧本等，为后人
人物角色分析
少年
年兽
故事中的主角，勇敢、聪明、有担当 。他通过自己的智慧和勇气，成功地 驱赶了年兽，成为了村庄的英雄。
故事中的反派角色，凶猛、强大。它 的出现给村庄带来了巨大的威胁，但 也促使人们团结起来，共同抵御灾难 。
村民
普通的人们，面对年兽的威胁感到恐 慌和无助。但他们也有自己的智慧和 力量，最终在少年的带领下成功地驱 赶了年兽。
象征意义
年的故事中的各种元素和情节都具有深刻的象征意义，如红色象征着吉祥、繁荣；鞭炮、舞龙舞狮象征着驱邪避 祟、迎祥接福等。这些象征意义使得年的故事具有浓厚的地方特色和民族风情，也使得它成为中华民族传统文化 中不可或缺的一部分。
03
年故事的情节与人物
主要情节概述
故事背景
故事开端
冲突升级
最终解决
年是一个古老的节日，源于古 代人们对自然的敬畏和农耕文 化的传统。这个故事以年的传 说为背景，讲述了人们为了驱 赶年兽而展开的一系列活动。
研究和学习提供了资料。
现代改编与创新
影视作品
现代科技的发展让年故事有了更多的传播途径，许多影视 作品将年故事改编成电影、电视剧，通过影像的方式呈现 给观众。
创新演绎
一些艺术家和剧团尝试将年故事与现代艺术形式结合，如 音乐、舞蹈、话剧等，以全新的演绎方式呈现年故事。