西江月ppt课件
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西江月夜行黄沙道中课件

第3课
西江月•夜行黄沙道中
读准字音
解析诗题
“西江月”是这首词的词牌名,“夜行黄沙道中”是这 首词的题目。
时间:夜晚。 地点:黄沙,即黄沙岭,在江西省上饶县西面。那儿风 景优美,农田水利条件好。 事情:行走在黄沙岭的道路上。
作者简介
辛弃疾(1140—1207年):南宋豪放派词人, 有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”,与李 清照并称“济南二安”。曾遭贬职,在黄沙闲居多 年,对黄沙一带非常熟悉。
课后习题
(1)《西江月·夜行黄沙道中》描写的时间是__夏_天__的__夜_晚____, 地点是_ 有山有水_的__农__村_田__野___,西江月是__词__牌_名___,夜行黄沙 道中是___题_目____,表达了诗人对_ 丰收之年的喜悦和对农村生活的热_ 爱 之情。
发散思维
(2)古人常常借月亮遥寄自己的思念,请你写出两句。 露从今夜白,月是故乡明。——杜甫 海上生明月,天涯共此时。——张九龄
写作背景
这首词是写于辛弃疾晚年退隐江西农村之 时。辛弃疾一直关心人民疾苦,常常因农民 的丰收在望而喜悦,也为百姓疾苦而伤怀。
朗读节奏
西江月•夜行黄沙道中 〔宋〕 辛弃疾
明月/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣蝉。稻花香里/说/丰年, 听取/蛙声/一片。
七八个/星/天外,两三点/雨/山前。旧时/茅店/社林/边, 路转/溪桥/忽见。
词句品读
七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
句段导读
词人辛弃疾走在乡间的小路上,一路上碰到许多纳凉的老农,都 在说着“今年真是一个丰收年”。池塘里,传来一片青蛙的叫声,似 乎也在争说丰年。
拓展应用
词疾步向前走,想找个避雨的地方,过去熟悉的茅 店就在社林的旁边,词人为什么找不到了呢?
西江月•夜行黄沙道中
读准字音
解析诗题
“西江月”是这首词的词牌名,“夜行黄沙道中”是这 首词的题目。
时间:夜晚。 地点:黄沙,即黄沙岭,在江西省上饶县西面。那儿风 景优美,农田水利条件好。 事情:行走在黄沙岭的道路上。
作者简介
辛弃疾(1140—1207年):南宋豪放派词人, 有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”,与李 清照并称“济南二安”。曾遭贬职,在黄沙闲居多 年,对黄沙一带非常熟悉。
课后习题
(1)《西江月·夜行黄沙道中》描写的时间是__夏_天__的__夜_晚____, 地点是_ 有山有水_的__农__村_田__野___,西江月是__词__牌_名___,夜行黄沙 道中是___题_目____,表达了诗人对_ 丰收之年的喜悦和对农村生活的热_ 爱 之情。
发散思维
(2)古人常常借月亮遥寄自己的思念,请你写出两句。 露从今夜白,月是故乡明。——杜甫 海上生明月,天涯共此时。——张九龄
写作背景
这首词是写于辛弃疾晚年退隐江西农村之 时。辛弃疾一直关心人民疾苦,常常因农民 的丰收在望而喜悦,也为百姓疾苦而伤怀。
朗读节奏
西江月•夜行黄沙道中 〔宋〕 辛弃疾
明月/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣蝉。稻花香里/说/丰年, 听取/蛙声/一片。
七八个/星/天外,两三点/雨/山前。旧时/茅店/社林/边, 路转/溪桥/忽见。
词句品读
七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
句段导读
词人辛弃疾走在乡间的小路上,一路上碰到许多纳凉的老农,都 在说着“今年真是一个丰收年”。池塘里,传来一片青蛙的叫声,似 乎也在争说丰年。
拓展应用
词疾步向前走,想找个避雨的地方,过去熟悉的茅 店就在社林的旁边,词人为什么找不到了呢?
《西江月》PPT演示课件

国历史上伟大的豪放派词人和爱国者, 分,今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书,我有以下几点感受,也是多年在工作中一直禀承的信念。
《《向诸葛亮借智慧》读后感》
与苏轼齐名,号称“苏辛”,与李清照 一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队,个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年,工作的环境不同于诸
葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场,但学会从环境中汲取营养,学人之长,补己之短,提高自身的专业素养,从从教
一起并称“济南二安”。 的第一天起就坚定要站稳讲台,向有经验的同志学习,深入学习教育教学理论,快速地迈进教育门槛,全面提高教育教学基本功,面
对不断变化的工作岗位和学科教学都能很快地进入角色,高效地完成岗位赋予的各项任务,根本原因就是善于学习,善于协作,善于
湖北教育出版社 六年级 | 下册
一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队,个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年,工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场,但学会从环境中汲取营养,学人之长,补己之短,提高自身的专业素养,从从教
【作者简介】 的第一天起就坚定要站稳讲台,向有经验的同志学习,深入学习教育教学理论,快速地迈进教育门槛,全面提高教育教学基本功,面
犯,加上口吐莲花的律ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,就这样,一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情,先是被老犯人们打赌,
》说:“自辛稼轩前,用一语如此者, 第一晚谁会扛不住最先哭泣,最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净,瘦瘦弱弱的样子,押了他两盒烟的赌注,第一次就让阿瑞输了赌
注。因为长得帅气,在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律,金融知识,一个偶然的机会替其中一位狱
《《向诸葛亮借智慧》读后感》
与苏轼齐名,号称“苏辛”,与李清照 一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队,个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年,工作的环境不同于诸
葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场,但学会从环境中汲取营养,学人之长,补己之短,提高自身的专业素养,从从教
一起并称“济南二安”。 的第一天起就坚定要站稳讲台,向有经验的同志学习,深入学习教育教学理论,快速地迈进教育门槛,全面提高教育教学基本功,面
对不断变化的工作岗位和学科教学都能很快地进入角色,高效地完成岗位赋予的各项任务,根本原因就是善于学习,善于协作,善于
湖北教育出版社 六年级 | 下册
一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队,个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年,工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场,但学会从环境中汲取营养,学人之长,补己之短,提高自身的专业素养,从从教
【作者简介】 的第一天起就坚定要站稳讲台,向有经验的同志学习,深入学习教育教学理论,快速地迈进教育门槛,全面提高教育教学基本功,面
犯,加上口吐莲花的律ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,就这样,一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情,先是被老犯人们打赌,
》说:“自辛稼轩前,用一语如此者, 第一晚谁会扛不住最先哭泣,最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净,瘦瘦弱弱的样子,押了他两盒烟的赌注,第一次就让阿瑞输了赌
注。因为长得帅气,在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律,金融知识,一个偶然的机会替其中一位狱
西江月·明月别枝惊鹊PPT课件7 人教版 (共13张PPT)

46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 47.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 48.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 49.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 50.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤
辛弃疾西江月ppt通用课件页

写的是什么季节的景物?时间 是什么时候?从哪些词可以看出?
夏末秋初 半夜
1、天气情况是怎样的?
月明天晴
2、怎样理解“明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉”?
惊 视觉、听觉、触觉
鸣
动静结合
3、没有到秋收的季节,为什么 作者说是“丰年”?
稻花香 蛙声
嗅觉、听觉
1、天气有何变ห้องสมุดไป่ตู้?
云起雨将至
2、词人避雨赶路的行踪如何?心 情怎样?
明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉。 上 稻花香里说丰年, 阕
听取蛙声一片。
七八个星天外,
两三点雨山前。 下 辛 旧时茅店社林边, 阕
弃 路转溪头忽见。
疾
辛弃疾,南宋杰出的豪放派词人。 他的词 以沉雄激越著称。但也有清新 自然的词作。
宋孝宗淳熙八年,词人被奸佞中 伤、弹劾以致罢官后闲居上饶,有机 会充分领略黄沙道上的风景。写了一 组清新俊逸、绰约自然的词。
忽见
惊喜、高兴
整首词描绘了怎样的景象? 表达了怎样的心情?
上 清新、欢跃的乡村夜景 愉
阕 稻花飘香,丰收在望
快
下 雨将来时急忙赶路
喜 悦
阕
主题思想
这首词写了农村夏夜清新景象,表 现了词人被美妙的夜色所陶醉以及对丰 收前景的喜悦之情。
写作特点:
1、从多个角度写景
2、动静相映
“惊” 、“鸣” 衬夜的幽静
《西江月》便是其中之一。
边读边做:
1、请给这首词划分节奏:
注意:不能划破句。
2、划出词的韵脚。
3、找出词中的对偶句。
西江月
明 月/ 别 枝/ 惊 鹊 清 风/半 夜 /鸣 蝉 稻 花 香 里/说 丰 年 听 取/ 蛙 声 /一 片
《西江月辛弃疾》课件

《西江月辛弃疾》PPT课 件
欢迎大家来到《西江月辛弃疾》的PPT课件。本课件将带领您深入了解辛弃疾 以及他的经典词作《西江月》。
1. 介绍
辛弃疾简介
介绍一位杰出的宋代文人辛弃疾,他的生平事迹以及对文学的巨大贡献。
《西江月》是辛弃疾的哪一首词
解析辛弃疾的代表作《西江月》,并探讨其在辛弃疾创作中的地位。
后人对《西江月》的评价 和传承情况
评估后人对《西江月》词作的评 价,并了解它在后世文学中的传 承情况。
6. 总结
辛弃疾词的地位和 影响
总结辛弃疾词作的地位和对 中国文学的重要影响。
《西江月》的历史 地位和文化价值
回顾《西江月》在历史上的 地位和它所承载的深远文化 价值。
《西江月》对后人 的意义和启迪
探索《西江月》对后世的意 义和启示,思考其对读者的 影响。
词的背景和意义
探究《西江月》这首词的创作背景以及蕴含的深刻意义。
2. 词的分析
词的结构和格律
详细解读《西江月》的词牌、词 序和格律,揭示辛弃疾的艺术手 法。
词中意象的描绘和表现
词的主题和内涵
探索《西江月》中所展现的意象, 包括水、月等元素。
解析《西江月》所蕴含的主题和 内涵,思考其深远的文化价值。
3. 风格特点
1
词中使用的修辞手法
分析辛弃疾在《西江月》中运用的修辞
辛弃疾的写作风格和特点
2
手法,展示其独特的艺术风格。
探讨辛弃疾的写作风格和独特之处,以
及在宋代文学中的影响力。
3
辛弃疾对后人的影响
评估辛弃疾对后世文学的影响以及他的 地位和传承情况。
4. 名句鉴赏
介绍《西江月》名句
选取《西江月》中的经典名句,并解释其内涵。
欢迎大家来到《西江月辛弃疾》的PPT课件。本课件将带领您深入了解辛弃疾 以及他的经典词作《西江月》。
1. 介绍
辛弃疾简介
介绍一位杰出的宋代文人辛弃疾,他的生平事迹以及对文学的巨大贡献。
《西江月》是辛弃疾的哪一首词
解析辛弃疾的代表作《西江月》,并探讨其在辛弃疾创作中的地位。
后人对《西江月》的评价 和传承情况
评估后人对《西江月》词作的评 价,并了解它在后世文学中的传 承情况。
6. 总结
辛弃疾词的地位和 影响
总结辛弃疾词作的地位和对 中国文学的重要影响。
《西江月》的历史 地位和文化价值
回顾《西江月》在历史上的 地位和它所承载的深远文化 价值。
《西江月》对后人 的意义和启迪
探索《西江月》对后世的意 义和启示,思考其对读者的 影响。
词的背景和意义
探究《西江月》这首词的创作背景以及蕴含的深刻意义。
2. 词的分析
词的结构和格律
详细解读《西江月》的词牌、词 序和格律,揭示辛弃疾的艺术手 法。
词中意象的描绘和表现
词的主题和内涵
探索《西江月》中所展现的意象, 包括水、月等元素。
解析《西江月》所蕴含的主题和 内涵,思考其深远的文化价值。
3. 风格特点
1
词中使用的修辞手法
分析辛弃疾在《西江月》中运用的修辞
辛弃疾的写作风格和特点
2
手法,展示其独特的艺术风格。
探讨辛弃疾的写作风格和独特之处,以
及在宋代文学中的影响力。
3
辛弃疾对后人的影响
评估辛弃疾对后世文学的影响以及他的 地位和传承情况。
4. 名句鉴赏
介绍《西江月》名句
选取《西江月》中的经典名句,并解释其内涵。
语文六年级上册《古诗词三首》第二课时 西江月 课件(共25张PPT)

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
思考 联系上下文,说说这首词表现了诗 人怎样的心情。
古诗词三首
◇辛弃疾力主抗金,◇辛弃疾力主 抗金,后因与当政的主和派政见不 合,屡遭排挤,最后退隐闲居。
◇《西江月•夜行黄沙道中》是 辛弃疾因受奸臣排挤,被免职闲 居江西、以农民自居,过着宁静 淡泊的生活时所创作的作品。
画
有感情地朗读课文,圈画出词中描 写的景物。
想 结合注释和插图,透过词人描写的
景物想象画面,用自己的话说一说。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
透过这些景物,我仿佛看到了月光下横斜的树枝和惊 飞的喜鹊,听到了蝉在清风中的鸣叫声。
古诗词三首
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
以动衬静
月出惊山鸟,时鸣春涧中。 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。 空山不见人,但闻人语响。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
视野从长空转向田野,我仿佛闻到阵阵稻花的香气, 人们在稻田中谈论着丰收的年景,我的耳边传来阵阵蛙声。
七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
天空中星星时隐时现,山前落下稀疏的雨点,过去在 土地庙树林旁边的茅店,拐个弯就忽然出现在眼前。
古诗词三首
说 嗅觉三方面描写了夏夜的山村风光,请用
自己的话说说作者的所见、所闻和所感。
仿
请你选一处景物,从这三个方面写一写, 写出景物的特点。
古诗词三首
半夜了,词人在月下独自行走,他看到被明月 惊动的喜鹊悄然飞起,看到天边有七八颗星星忽明 忽灭,转过一座溪上的小桥时,忽然看到了可能以 前住过的、在土地庙边上的那间用茅草盖的旅舍。 他听到了清风里传来的蝉鸣和蛙声,他闻到了一阵 浓浓的稻花的芳香,知道将是一个丰收的年头。他 感受到有零星的雨滴飘落下来,知道快要下雨了, 加快了前行的脚步……
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
思考 联系上下文,说说这首词表现了诗 人怎样的心情。
古诗词三首
◇辛弃疾力主抗金,◇辛弃疾力主 抗金,后因与当政的主和派政见不 合,屡遭排挤,最后退隐闲居。
◇《西江月•夜行黄沙道中》是 辛弃疾因受奸臣排挤,被免职闲 居江西、以农民自居,过着宁静 淡泊的生活时所创作的作品。
画
有感情地朗读课文,圈画出词中描 写的景物。
想 结合注释和插图,透过词人描写的
景物想象画面,用自己的话说一说。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
透过这些景物,我仿佛看到了月光下横斜的树枝和惊 飞的喜鹊,听到了蝉在清风中的鸣叫声。
古诗词三首
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
以动衬静
月出惊山鸟,时鸣春涧中。 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。 空山不见人,但闻人语响。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
视野从长空转向田野,我仿佛闻到阵阵稻花的香气, 人们在稻田中谈论着丰收的年景,我的耳边传来阵阵蛙声。
七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
天空中星星时隐时现,山前落下稀疏的雨点,过去在 土地庙树林旁边的茅店,拐个弯就忽然出现在眼前。
古诗词三首
说 嗅觉三方面描写了夏夜的山村风光,请用
自己的话说说作者的所见、所闻和所感。
仿
请你选一处景物,从这三个方面写一写, 写出景物的特点。
古诗词三首
半夜了,词人在月下独自行走,他看到被明月 惊动的喜鹊悄然飞起,看到天边有七八颗星星忽明 忽灭,转过一座溪上的小桥时,忽然看到了可能以 前住过的、在土地庙边上的那间用茅草盖的旅舍。 他听到了清风里传来的蝉鸣和蛙声,他闻到了一阵 浓浓的稻花的芳香,知道将是一个丰收的年头。他 感受到有零星的雨滴飘落下来,知道快要下雨了, 加快了前行的脚步……
西江月ppt课件

详细描述
西江月采用了自然景物如江水、明月、清风等,通过细腻的笔触和生动的描绘, 营造出一种宁静、淡泊的意境。这种意境能够引发读者的共鸣,使读者感受到作 者内心的平静与超脱。
意象的运用
总结词
通过运用丰富的意象,增强作品的形象感和诗意,使读者能够更好地理解和感受作品的内涵。
详细描述
西江月中运用了大量的意象,如“江水”、“明月”、“清风”等,这些意象不仅具有象征意义,还 具有深刻的内涵。通过这些意象的运用,作品更加生动、形象,能够更好地引发读者的情感共鸣和思 考。
独特的意象和意境
通过独特的意象和意境,如“黄沙”、“落日”、“孤烟”等,营 造出一种苍茫、雄浑的氛围,使读者感受到大自然的壮美和神秘。
简洁明快的语言风格
西江月采用了简洁明快的语言风格,用最少的语言表达最深刻的思想 ,使得诗歌更加凝练、含蓄。
语言风格
语言风格概述
西江月的语言风格独特,既体现 了诗歌的韵律美,又表达了深刻
06 西江月的创作技 巧与手法
创作技巧
主题选择
选择一个具有深度和意 义的主题,能够引起听
众共鸣。
内容组织
合理安排内容,使其条 理清晰,逻辑连贯。
视觉设计
利用图表、图片、颜色 等元素,提升PPT的视
觉效果。
互动环节
加入互动环节,如提问 、小组讨论等,提高听
众参与度。
表现手法
01
02
03
04
文字表达
THANKS
感谢观看
宋词的杰出代表。
肯定其艺术成就
02
评论家们普遍认为,西江月在艺术上具有较高的成就,其创作
手法和表现形式对后世产生了深远的影响。
争议其婉约,过于追求形式美而
西江月采用了自然景物如江水、明月、清风等,通过细腻的笔触和生动的描绘, 营造出一种宁静、淡泊的意境。这种意境能够引发读者的共鸣,使读者感受到作 者内心的平静与超脱。
意象的运用
总结词
通过运用丰富的意象,增强作品的形象感和诗意,使读者能够更好地理解和感受作品的内涵。
详细描述
西江月中运用了大量的意象,如“江水”、“明月”、“清风”等,这些意象不仅具有象征意义,还 具有深刻的内涵。通过这些意象的运用,作品更加生动、形象,能够更好地引发读者的情感共鸣和思 考。
独特的意象和意境
通过独特的意象和意境,如“黄沙”、“落日”、“孤烟”等,营 造出一种苍茫、雄浑的氛围,使读者感受到大自然的壮美和神秘。
简洁明快的语言风格
西江月采用了简洁明快的语言风格,用最少的语言表达最深刻的思想 ,使得诗歌更加凝练、含蓄。
语言风格
语言风格概述
西江月的语言风格独特,既体现 了诗歌的韵律美,又表达了深刻
06 西江月的创作技 巧与手法
创作技巧
主题选择
选择一个具有深度和意 义的主题,能够引起听
众共鸣。
内容组织
合理安排内容,使其条 理清晰,逻辑连贯。
视觉设计
利用图表、图片、颜色 等元素,提升PPT的视
觉效果。
互动环节
加入互动环节,如提问 、小组讨论等,提高听
众参与度。
表现手法
01
02
03
04
文字表达
THANKS
感谢观看
宋词的杰出代表。
肯定其艺术成就
02
评论家们普遍认为,西江月在艺术上具有较高的成就,其创作
手法和表现形式对后世产生了深远的影响。
争议其婉约,过于追求形式美而
《西江月.夜行黄沙道中》PPT课件分解PPT课件

2020年9月28日
1
西江月·夜行黄沙道中
(宋)辛弃疾
明月/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣
蝉。稻花/香里/说丰年,听取/蛙
声/一
边,路转/溪桥/忽见。
2020年9月28日
2
❖ 【创作年代】南宋 ❖ 【作者姓名】辛弃疾 ❖ 【作品体裁】词
2020年9月28日
大大开拓了词的思想意境,提高了词的文学地位,后人
遂以“苏辛”并称。有《稼轩长短句》。今人辑有《辛
稼轩202诗0年文9月2钞8日 存》
4
注释
• 1、黄沙:
江西省上饶县黄沙岭乡黄沙村。黄沙道:指的
就是从该村的茅店到大屋村的黄沙岭之间约20 公里的乡村道路,南宋时是一条直通上饶古城
的比较繁华的官道,东到上饶,西通江西省铅 (音:盐)山县。
2020年9月28日
8
作者表达了什么的思想情感?
这首词描写的是人们熟悉的月、 鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥, 然而词人把这些形象巧妙地组 织起来,为我们描绘了一幅江 南山村盛夏月夜图,一片诗情 画意,优美动人,夜色那么清 幽,气氛那么恬静,充满了乡 土气息,抒发了丰收在望的喜 悦心情。
2020年9月28日
金建议,均未被采纳,并遭到打击,曾长期落职闲居于
江西上饶、铅山一带。韩侂胄当政时一度起用,不久病卒。
▪ 其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬 的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少
吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词,
风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。在苏轼的基础上,
3
作者简介
▪ 辛弃疾:(1140-1207)南宋词人。原字坦夫,改
字幼安,别号稼轩,历城(今山东济南)人。出生时,
1
西江月·夜行黄沙道中
(宋)辛弃疾
明月/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣
蝉。稻花/香里/说丰年,听取/蛙
声/一
边,路转/溪桥/忽见。
2020年9月28日
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❖ 【创作年代】南宋 ❖ 【作者姓名】辛弃疾 ❖ 【作品体裁】词
2020年9月28日
大大开拓了词的思想意境,提高了词的文学地位,后人
遂以“苏辛”并称。有《稼轩长短句》。今人辑有《辛
稼轩202诗0年文9月2钞8日 存》
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注释
• 1、黄沙:
江西省上饶县黄沙岭乡黄沙村。黄沙道:指的
就是从该村的茅店到大屋村的黄沙岭之间约20 公里的乡村道路,南宋时是一条直通上饶古城
的比较繁华的官道,东到上饶,西通江西省铅 (音:盐)山县。
2020年9月28日
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作者表达了什么的思想情感?
这首词描写的是人们熟悉的月、 鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥, 然而词人把这些形象巧妙地组 织起来,为我们描绘了一幅江 南山村盛夏月夜图,一片诗情 画意,优美动人,夜色那么清 幽,气氛那么恬静,充满了乡 土气息,抒发了丰收在望的喜 悦心情。
2020年9月28日
金建议,均未被采纳,并遭到打击,曾长期落职闲居于
江西上饶、铅山一带。韩侂胄当政时一度起用,不久病卒。
▪ 其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬 的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少
吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词,
风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。在苏轼的基础上,
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作者简介
▪ 辛弃疾:(1140-1207)南宋词人。原字坦夫,改
字幼安,别号稼轩,历城(今山东济南)人。出生时,
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【音乐欣赏】
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西江月 夜行黄沙道中
有的版本 为“头”
路旧两七 转时三八 溪茅点个 桥店雨星 忽社山天 见林前外
边
听稻清明 取花风月 蛙香半别 声里夜枝 一说鸣惊 片丰蝉鹊
年
【课堂小结】
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• 《西江月 夜行黄沙道中》这首词描写的既 不是出奇的名山胜水,也不是引人注目的 奇观壮景,但是这支醉人的乡间夜行曲却 让我们得到了一种美的享受,唤起了我们 对农村田野风光的热爱,这源于词人自然 清新的语言,真挚朴实的情感、精湛的创 作技法。希望同学们通过今天的学习,能 很好的运用老师教给你们的方法去自主的 学习诗词,体会诗词的意境,从而真正了 解诗词。
【意境赏析】
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“七八个星天外,两三点雨山前。”
夜空里,只有数得清的几颗亮星在天边闪烁,微风送来了零 星小雨飘落在山前。
“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。”
天空中轻云漂浮,闪烁的星星时隐时现,山前下起了淅淅沥沥 的小雨,诗人急急从小桥过溪想要躲雨,往日,土地庙附近树 林旁的茅屋小店哪里去了?拐了弯,茅店忽然出现在他的眼前。
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【意境赏析】
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【意境赏析】
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“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”
明亮的月光惊起了正在树上栖息的乌鹊,它们从这一枝跳到 另一枝。一阵微风吹来,蝉声也在半夜里响了起来。
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”
稻田里的蛙声叫得更响,连成一片,伴着阵阵稻花香传到远处, 好像在向人们报告丰收在望的喜讯。
【布置作业】
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• 用老师教给你们的方法去自学下一首诗《晓出净 慈寺送林子方》
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
谢谢