创造性思维与方法
创造性思维和创新思考的技巧与方法
创造性思维和创新思考的技巧与方法现代社会发展迅速，创新成为了不可忽视的一环。
创新大大促进了社会的进步和发展，也为人类带来了更为优质的生活体验。
而创造性思维和创新思考，则是推动创新的核心。
本文将分享一些创造性思维和创新思考的技巧与方法，供读者参考。
一、放松自己创造性思维和创新思考需要一个放松的心态来帮助你集中注意力。
当你处于紧张和焦虑的状态下，你的思维是不可能自由流畅的。
因此，要想在自己的思考中发挥创造性，让自己的头脑放松是非常重要的一步。
一些常见的放松方法包括：与好友聊天，听轻松的音乐或参加瑜伽等身体活动。
这些方法都可以帮助你轻松自如地思考创新点子。
二、收集灵感创造性思维和创新思考需要灵感。
如果你已经能够放松自己了，接下来一定要找到一些灵感。
可以阅读一些创新性书籍，参加讨论会或沙龙，以及浏览互联网、杂志和其他媒体。
当你看到其他行业或领域的创新点子时，可以对自己的创造性思维做一些挑战，并提出自己的改进建议。
三、激发注意力如果你已经找到了一些灵感点子，那么下一步就需要通过激发自己的注意力来加以完善。
“逆向思维”是一种常见的办法。
这种思维方式要求你凭想象，将一个问题看作是一组可能的答案，着重从反面思考。
例如，当你思考开创一家新公司时，你可以询问一些问题帮助你激发自己的注意力，例如：“如何消除障碍？如何从客户的角度看待一个项目？如何在财务方面有所突破？”你可以将问题写下来并加以思考。
四、实验和调整有时候，在你想象中最好的点子并不一定是最好的。
因此，最好将你的想法推出实验阶段。
这意味着你需要尝试各种方法，以确定哪些方法是有效的。
注意，这种尝试和研究过程中需要保持着耐心，尝试和调整的过程并不是一个一蹴而就的过程。
最后，成功的方法可能是当初想象中的某个想法所未曾提及的一点。
五、勇于挑战常规思维通常，创造性思维和创新思考是挑战传统的方法和想法的过程。
如果按照惯例和常规思维方式来思考一个问题，很难得到新的创意。
因此，惊喜地想出一些略显“离谱”的方法有助于激发你的创造性思维，在整个创新思考过程中占到了重要的作用。
创造性思维种类与方法
创造性思维种类与方法1. 联想思维（Associative Thinking）-比喻和类比：将一个问题或概念与其他不相关的概念进行比较和类比，以产生新的视角和思路。
-随机词汇法：选择一个随机的词汇作为刺激，然后将其与问题进行联想，找出新的解决方案。
-概念融合：将两个或多个不同的概念融合在一起，创建一个新的创意。
2. 反转思维（Reverse Thinking）反转思维是一种通过破坏传统思维模式，将问题从不同角度看待以及寻找变通解决方案的方法。
这种思维方式可以通过以下几种方法实践：-逆向思考：从问题的相反方向思考，寻找与传统思维截然不同的解决方案。
-逆向分析：从问题的结果开始，逆推回原因和可能的解决方法。
-反向假设：假设问题的解决方案已经存在，然后找出逆向实现这个假设的路径。
3. 脑暴思维（Brainstorming）脑暴思维是一种集体创造思维的过程，通过集思广益、大胆发散的方式产生新的创意和解决方案。
这种思维方式可以通过以下几种方法实践：-自由发散：放松思维，尽可能多地提出所有可能的想法和解决方案，不加以限制或批判。
-鼓励联想：鼓励所有参与者提出与问题相关的想法，以促进不同的联想和启发。
-合并和改进：在整理和讨论提出的想法时，找到共性并改进它们，以进一步丰富和完善创意。
4. 设计思维（Design Thinking）设计思维是一种以用户为中心、开放和合作的创新方法，通过了解用户需求、定义问题、探索多种解决方法、原型制作和测试等步骤来寻找创新的解决方案。
这种思维方式可以通过以下几种方法实践：-同理心：通过深入了解用户需求和体验，为他们设计和提供有价值的解决方案。
-原型制作：通过制作、测试和改进各种原型，以快速验证创意并从中学习。
-迭代和反馈循环：通过多次迭代和不断获取用户反馈，逐步改进和完善解决方案。
5. 侧重思维（Lateral Thinking）侧重思维是一种通过打破常规思维模式，跳出传统思维的限制，从不同的角度来思考问题，找到不同寻常的解决方案的方法。
创造性思维与创新方法
创造性思维与创新方法创造性思维是指人们运用非传统方法和思维路径来产生新颖思想和创新解决方案的过程。
它是推动社会进步和个人成长的重要因素之一、在当前快速变化的时代，创造性思维和创新方法对于个人和组织都变得尤为重要。
为了帮助人们培养创造性思维并应用创新方法，以下将介绍一些常用的方法和技巧。
1.转换思维模式创造性思维需要打破常规思维模式，尝试从不同的角度看待问题。
一种常用的方法是反转思维，即思考相反的观点或假设。
例如，当面临一个困难时，可以尝试想象如何可以让这个困难更糟糕，然后再逆向思考如何解决它。
这种转换思维模式的方法可以帮助发现新的视角和解决方案。
2.创造性碰撞创造性思维常常发生在不同领域的交叉中。
通过将两个或多个不相关的概念进行组合，可以创造出新颖的想法。
这种方法被称为创造性碰撞。
例如，将音乐和科技结合，可以创造出新颖的音乐软件或设备。
创造性碰撞可以通过参与跨学科的研究或与不同背景的人进行合作来实现。
3.多元化的观点创造性思维需要尽量避免陷入单一的思维方式或观点。
培养多元化的观点是非常重要的。
与不同背景的人交流，并尝试理解他们的观点和经验，可以帮助扩大自己的思维范围。
此外，读书、学习和参加各种活动也可以帮助提高对不同观点的理解和接纳。
4.破除传统限制创造性思维需要摆脱传统的思维定势和限制。
要做到这一点，可以尝试思考“为什么不”的问题。
当自己或他人提出一个约束或限制时，尝试思考为什么不可以超越这个限制，并提出解决方案。
这种方法可以推动创新的产生，打破常规思维的限制。
5.保持开放和灵感创造性思维需要保持开放和灵感。
一种提高开放性的方法是通过扩展阅读范围来了解不同领域的知识和观点。
此外，保持灵感的一个重要方法是不断观察和记录。
可以通过记录自己的想法、观察到的事物和启示来捕捉灵感。
有效的记录方式可能包括写日记、拍照、画画或录音等。
总之，创造性思维和创新方法是实现个人和组织成长的关键。
尝试不同的思维模式、与他人合作、培养多元化的观点、打破传统限制以及保持开放和灵感等方法都有助于培养创造性思维并应用创新方法。
怎样培养创造性思维
怎样培养创造性思维
要培养创造性思维，可以尝试以下几个方法：
1. 激发好奇心：保持对周围事物和知识的好奇心，积极主动地去发现新的事物和思考如何创新。
2. 多角度思考：学会从不同的角度来看待问题，不拘泥于一种思维方式，可以采用思维导图、逆向思维等方法来拓展思考空间。
3. 锻炼联想能力：多进行联想和比喻，将不同领域的概念进行结合，创造出新的解决方案。
4. 培养批判性思维：学会质疑和思考问题的原因和解决的方法，不轻信表面，培养独立思考的能力。
5. 鼓励创新实践：不仅要有创造性的想法，还要有实践的勇气与行动力，通过实践，不断验证和完善自己的创造性思维。
6. 培养团队合作意识：与他人合作创造，可以从不同的角度得到反馈和启发，互相激发创新的火花。
需要注意的是，创造性思维是一种能力，需要长期的培养和锻炼。
在日常生活中，
保持积极乐观的心态，勇于尝试新事物，坚持创新思维的训练，才能逐渐提高创造性思维的水平。
创造性思维的方法
创造性思维的方法创造性思维是指通过独特、新颖的方式来解决问题，产生新的想法和创意。
在现代社会里，创造性思维被认为是一种非常重要的能力，它不仅能够推动科学技术的进步，也能够催生出各种创新的商业模式和艺术作品。
下面将介绍几种培养和提升创造性思维的方法。
一、拓展知识面获取更广泛的知识对激发创造性思维非常重要。
我们可以通过阅读书籍、参加学术讲座、观看纪录片等方式来扩充自己的知识面。
此外，跨学科的学习也能够提供不同的视角和思考方式，帮助我们超越传统框架思考问题。
二、培养好奇心好奇心是创造性思维的源泉。
保持对世界的好奇心，勇于提出问题和探索答案，有助于培养创造性思维。
我们可以尝试主动观察和思考周围的事物，思考它们为什么会这样，是否可以有不同的解决方式等等。
同时，开放心态也是培养好奇心的重要条件，不要害怕尝试和失败。
三、创意激发活动参与一些专门的创意激发活动，如头脑风暴会议、创意思维训练等，可以帮助我们锻炼创造性思维。
在这些活动中，可以通过与他人的讨论和碰撞，发现新问题、提出新观点和解决方法。
此外，艺术创作、团队合作等活动也能够激发创造力。
四、改变思维模式创造性思维需要跳出常规思维模式，我们可以通过改变自己的思考方式来实现。
一种方法是反向思考，即反着去做和想，思考问题的反面和相反的解决方法。
另外，倒推法和假设场景法也是常用的改变思维模式的技巧。
五、坚持练习培养创造性思维需要长期坚持和练习。
我们可以尝试每天给自己设立一个小目标，如写下一个创意想法、解决一个难题等。
通过不断地练习和积累，我们的创造性思维能力将会得到提升。
总结一下，创造性思维是一种重要的能力，可以通过拓展知识面、培养好奇心、参与创意激发活动、改变思维模式和坚持练习等方式来提升。
创造性思维的发展不仅有助于个人的成长和创新，也对社会和世界的进步起到积极的推动作用。
创造性思维方法范文
创造性思维方法范文下面是一些可以用来促进创造性思维的方法。
1.多元思维：尝试从不同的角度看待问题，避免固定的思维模式。
可以尝试转变思维方式，例如采用“逆向思维”、“类比思维”等方法，从而可以找到非常规的解决方案。
2.扭曲思维：故意扭曲现实，产生新的思考角度，使得问题看起来有不同的解释。
这种方法可以帮助我们打破思维的定势，从而形成一种新的认知模式。
3.笛卡尔问答法：将问题分解成几个小问题，然后逐一回答。
这种方法可以帮助我们更好地理解问题的本质，并在解决问题过程中找到更多的创意解决方案。
4.逆向思维：将问题的目标反过来，思考如何达到相反的结果。
这种方法可以帮助我们找到问题的症结所在，并从中发现新的解决方案。
5.交叉思维：将不相关的领域相互交叉，引发新的创意。
这种方法可以帮助我们从其他领域借鉴经验，并将其应用于当前问题的解决中。
6.随机思维：使用随机因素来刺激创意的产生。
可以通过抽签、随机数生成器、闭眼随机翻页等方式来引发新的思考方向。
7.头脑风暴：通过团队协作，鼓励成员自由发表各种想法，不论其合理性与否。
在头脑风暴会议中，集思广益，碰撞出更多的新创意。
8.思维导图：将问题和解决方案以图示形式表达，帮助我们更好地了解问题的结构和解决方案之间的关系。
通过思维导图，我们可以快速捕捉关键信息，形成全局观念。
9.观察和体验：细致观察周围的环境和人们的行为，从中触发灵感和思考。
也可以适时地去体验一些新事物，扩展自己的经验和想法。
最后，创造性思维是一种培养出来的能力，需要持续的练习和提升。
通过不断尝试不同的方法，鼓励自己独立思考和创新，我们可以逐渐培养和发展自己的创造性思维能力，为个人的成长和组织的发展做出更大的贡献。
培养创造性思维的方法
培养创造性思维的方法1.提高自我意识。
了解自己的优势和劣势，明确自己的兴趣和激情所在。
只有了解自己，才能找到最适合自己的创造性思维方法和途径。
2.多读书多思考。
阅读对于培养创造性思维非常重要。
通过读书，我们可以接触到不同的思想和观点，拓宽我们的思维路径。
同时，阅读可以培养我们的想象力和创造力，激发我们的灵感。
3.学习跨学科知识。
创造性思维需要跨界思考，将不同的领域的知识融合在一起，形成新的想法和观点。
因此，学习一些跨学科的知识，如哲学、心理学、艺术等，可以帮助我们培养创造性思维。
4.进行头脑风暴。
头脑风暴是一种集体讨论的方法，可以帮助我们快速地产生大量的创造性思路。
在进行头脑风暴时，不要过多考虑思路的可行性，尽量放开思维，提出各种各样的想法。
5.学会思维反转。
思维反转是一种培养创造性思维的技巧。
它要求我们换一个角度来思考问题，从不同的视角来看待同一个问题。
通过思维反转，我们可以发现问题的新方向和解决之道。
6.尝试不同的解决方法。
当面对问题时，我们可以尝试不同的解决方法，不要固守一种思维定势。
通过不断地试错和调整，我们可以找到最适合自己的解决方案，同时也能够培养创造性思维。
7.鼓励思维的自由和放松。
创造性思维需要一种放松和自由的状态。
我们可以通过一些有趣的活动，如画画、写作、解谜等，放松我们的思维，提升创造力。
8.培养好奇心。
好奇心是培养创造性思维的关键。
保持对周围世界的好奇心，勇于尝试新事物，不断地学习和探索，这样可以激发我们的创造力和创新思维。
9.接纳失败和挑战。
创造性思维中常常伴随着失败和挑战，我们需要学会接受失败和挑战，并从中吸取经验和教训。
只有在失败和挑战中，我们才能不断地成长和进步。
建立创造性思维的方法与实践
建立创造性思维的方法与实践创造性思维是指能够独立、灵活地产生新的观点、想法和解决问题的能力。
在当今快速变化的社会中，创造性思维对于个人和组织的发展至关重要。
本文将介绍一些建立创造性思维的方法与实践。
首先，培养好奇心是建立创造性思维的关键。
好奇心是一种强烈的求知欲和探索欲，能够驱动我们主动地去寻找新的知识和体验。
要培养好奇心，我们可以多读书、多观察、多思考。
阅读可以开拓我们的视野，让我们接触到不同的思想和观点；观察可以让我们发现生活中的细节和不同的现象；思考可以让我们深入思考问题的本质和可能的解决方案。
其次，跳出舒适区是培养创造性思维的重要方法之一。
舒适区是指我们习惯的、熟悉的环境和思维方式。
要跳出舒适区，我们可以尝试新的事物和挑战自己的能力。
例如，学习一门新的技能、参加一个陌生的活动或者去一个陌生的地方旅行。
这些经历可以让我们接触到新的人和事物，激发我们的创造力。
第三，培养联想能力也是建立创造性思维的重要方法之一。
联想是指将不同的概念、观点或者经验联系起来，从而产生新的想法和解决问题的方法。
要培养联想能力，我们可以进行头脑风暴、思维导图或者进行类比思考。
头脑风暴是指团队成员集中讨论一个问题，尽可能多地提出各种各样的想法和解决方案；思维导图是指将思维过程以图形的形式展示出来，帮助我们更好地理清思路；类比思考是指将一个问题与另一个看似不相关的问题进行比较，从中寻找灵感和启发。
最后，创造性思维需要不断的实践和培养。
我们可以通过参加创新比赛、解决实际问题或者进行艺术创作等方式来锻炼自己的创造力。
在实践中，我们会面临各种挑战和困难，但正是这些挑战和困难激发了我们的潜能和创造力。
同时，我们还可以与他人分享自己的想法和经验，通过与他人的交流和合作来不断提升自己的创造性思维。
总之，建立创造性思维需要培养好奇心、跳出舒适区、培养联想能力，并通过实践和培养来不断提升自己的创造力。
创造性思维是一种宝贵的能力，它可以帮助我们在复杂多变的环境中找到解决问题的新途径，为个人和组织的发展带来新的机遇和可能。
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2.2 创造性思维的特点
▲多向性 ③“转向机智”
即思维在一个方面受阻时，马上转向另一个方向。
④“创优机智”
即用心寻找最优解答，不满足对问题和现象的已有 解答或解释。
创造的原点可做为创造起点，但并非任何创 造起点都可作为创造的原点。
△日本式口香糖的发明 △打火机的发明
3.3.3 对应法则
相似对应联想：人脑中会自然地产生一种倾
向，去想起与这一刺激或环境相似的经验。
对比对应联想：想起与这一刺激相反的经验。 接近对应联想：想起在时间上或空间上与这
一刺激相关的经验。 △从人手臂的弯曲和手的功能 机械手 △人的手掌、手指抓泥 挖土机
对待矛盾的四种态度
△视而不见，习以为常，安之若素 △抱怨矛盾，牢骚满腹，只说不动 △看到矛盾，不问方法，屡屡碰壁 △分析矛盾，探索解法，不折不挠
1.6 培养创造力的长期性方法
▲开阔思路(open mind)
不论是自己还是他人的，最好不要过于匆忙地把考虑出来的想法 简单地批判为“无用”
▲建设性的不满足(Constructive discontent) ▲摆脱已有观念（Set breaking)
2.2 创造性思维的特点
▲独创性（突破性，求异性） 具备与前人、众人不同的独特见解，突
破一般思维的常规惯例，提出新原理，创造 新模式，贡献新方法。
△灯开关 机械、触摸、感应、声控、光控、红外线开关 △混泥土搅拌车 （新工作模式） △锗晶体 日本新力公司的江崎和黑田百合子获诺贝尔奖
2.2 创造性思维的特点
义 ，从多方面寻求问题的各种 可能答案。
它是一种在大量设想或方案 的基础上，引出一两个正确 答案或引出一种大家认为最 好的答案的思考方式
模 式
•信息
•各种可能 • 的解答
•问题 •解答
特 流畅 征 灵活
独特
来自各方面的知识 和信息都指向同一 问题
2.3.3 逻辑思维与非逻辑思维
逻辑思维 非逻辑思维
创造性思维与方法
主要内容
◆创造性思维的特点 ◆创造性技法
学习要求
◆认识掌握创造性方法的必要性； ◆了解创造性思维的特点，了解各对思维
形式的特点，并能举例说明正确运用不 同思维形式来达到创造性设计成果； ◆理解各种创造技法的实质，并会应用各 种技法解决设计中的问题；
爱因斯坦曾说过：
“想象力比知识更重要，现实世 界只有一个，而想象力却可 以创造千百个世界”。
2.2 创造性思维的特点
▲综合性 对已有材料进行深入分析，综和概括出其规
律或利用已有的信息、现象、概念等组合起来 形成新的技术思想或设计出新产品。
要成功地进行综合思维，又必须具备三种能 力，智慧杂交能力、思维统摄能力、辩证分析 能力。
2.3 创造性思维的类型
把握创造性思维的关键是在认识不 同思维类型的特点，功用的基础上，进 行综合运用。
如：首钢的高炉
多学科技术综合法
如：电子计算机
新技术与传统技术综合法（改造更新）
如：数控机床
自然科学与社会科学综合法
如：各种装饰品
3.3.2 还原法则（抽象法则）
人的头脑无优劣之分，起决定作用的是抓住
要点的能力和丢弃无关大局的事物的胆识。
认真分析创造的起点和原点。 创造的原点是唯一的，创造的起点有无穷多，
2.3.1 形象思维与抽象思维
形象思维
抽象思维
定 运用形象化的意 以抽象的概念和
义 象进行思维
推论进行思维
特 灵活、新奇，可 较为严密
激发人们的想象
点
力、联想和类比 能力
示 行星轧制法的发 伽利略进行的斜
例明
面小球实验
2.3.2 发散思维与集中思维
发散思维，沿着不同的方向和角度
•他山之石，攻己之玉
3.3.4 移植法则
纵向移植法：沿不同物质层次和运动级别进行移植。 横向移植法：在同一物质层次和运动级别内的不同形态之
创新性设计：在设计中采用新的技术手
段、技术原理和非常规的方法进行设计 ，以满足市场需求，提高产品的竞争能 力。
1.2 工程设计的基本特征
▲约束性 ○科学、技术、经济等发展状况和水平 ○生产厂家所提出的特定要求和条件 ○环境、法律、社会心理和地域文化等因素。
▲多解性 △解决同一技术问题的办法是多种多样的 △设计方案通常也并不是唯一的 如汽车车窗的开启机构的原理方案 △设计参数、尺寸等都有很强的可选择性
1.2 工程设计的基本特征
▲相对性 △设计结论或结果都是相对准确的，而不是
绝对完备的 △设计者在对设计方案的选择和判定时只能
做到在一定条件下的相对满意和最佳 △工程设计的这种相对性特征一方面要求
设计者必须学会辨证思考；另一方面，也给设 计者提供了显示和发挥自己创造才能的机会， 同样设计要求，不同的人做出水平不同的设计 成果，增加了设计的吸引力。
2.2 创造性思维的特点
▲多向性 即善于从不同的角度想问题，这种思维的产
生并获得成功，主要是依赖于： ①“发散机智”
即在一个问题面前，尽量提出多种设想，多 种答案，以扩大选择余地。创造性活动中成功 的机率与设想出供选择的方案往往是成正比的 。
△“渡河术” △四等分正方形的方法
2.2 创造性思维的特点
上实现的综合能力，是保证创造活动得 以实现的诸种能力和各种积极个性心理 特征的有机结合，而不是一种单一能力 。
1.4.1工程技术人员的创造力构成
⑵ 创造力构成 ▲智力因素 创造力的基础性因素
△观察力：有目的地感知事物的能力 △记忆力：将知识、经验、信息储存于大脑中的能力 △想象力和思考力：对知识、信息进行加工、变换的能力 △表达力：对头脑中已经产生的新知识、新信息的输出能力 △自控能力：按照一定的目的和要求，对意识、心理、行为
▲连动性 由此思彼的连动思维引导人们由巳知探索未
知而开阔思路。 ①纵向连动
针对问题和现象纵深思考，探寻其原因和本 质从而得到新的启示。
△前苏联车工邱吉柯夫发明摩擦焊 △牛顿由苹果掉地想到地心引力
2.2 创造性思维的特点
▲连动性（续）
②横向连动
根据某一现象联想到特点与其相似或 相关的事物，进行“特征转移”而进入新 的领域。
定 严格遵循逻辑规则 与逻辑思维相对而言的另一类 按部就班，有条不 思维方式，不严格遵循逻辑规
义 紊地进行思考的一 则，突破常规，更具灵活的自
种思维方式
由思考方式
基 △分析
本
△综合 △归纳
形 △演绎
式
△联想 △想象 △直觉 △灵感
2.3.4 直达思维与旁通思维
直达思维
旁通思维
定 为解决问题，采 通过对问题情境和条件
1.3 创造的特征与一般过程
1.3.1 创造的特征 ①人为目的性 ②新颖独特性 ③社会价值性 ④探索性
1.3.2 创造活动的一般过程
①准备期
△包括发现问题、明确创新目标、初步分析问题、搜集充分的资料
②酝酿期
△通过思考与试验，对问题做各种试探性解决，通过变换、分解、组合 等寻求满足设计目的要求的技术原理以及对各种可能设计方案的构思。 有时还需通过大量实验、试验与理论分析探索新的原理，或将已有的科 学理论开发成技术原理。 (这个阶段持续的时间相对较长)
用直接的方法， 的分析、辩识，将问题
义 始终不离开问题 转化成另一个等价问题 的情境和要求而 或以某问题为中介间接
进行思考
地去解决问题
特 直接面对问题情 转换、类比、模拟、移 景，可以快速达 植、置换、转向。
点 到目标
2.4 创造性思维的七大障碍
密歇根理工大学工程学系主任爱德华·拉姆斯戴恩夫妇 在最新修订的《创造性地解决问题：变化世界的思维 技巧》一书中提出创造性典型障碍: 障碍1、对创造性作出错误的假设 障碍2、相信只有一个正确答案，若想具有创造性，就要
努力去寻找多个答案并养成问多种不同类型问 题的习惯。 障碍3、孤立地考察问题，要整体而全面地看问题，要 认识到事物的发展绝不是互不相干的。
2.4 创造性思维的七大障碍
障碍4、遵循规则。不要遵循那些不存在的规则。对确 实存在的规则要明白其原因，也许这些规则巳 不再有效。
障碍5、消极的思想，要把事物看成是不同的或有趣的， 而不要看成是好的或坏的，评价事物要积极。
障碍6、逃避风脸，害怕失败。错误是有价值的，因为 你可以从中学到东西。
障碍7、避免多种情况。不要因为多种情况会使你感到 不舒服便避而远之，要把各种情况通盘考虑。
3 创造技法举例
3.1 创造技法
创造技法是以创造学理论，尤其是创 造性思维的规律为基础，通过对广泛的 创造活动实践经验进行概括、总结、提 炼而得出来的创造发明的一些原理、技 巧和方法。
2.2 创造性思维的特点
▲跨越性 从思维进程来讲，它表现为常常省略思维步
骤，加大思维的“前进跨度”； 从思维条件来讲，它表现为能跨越事物“可
见度”的限制，迅速完成“虚体”与“实体” 之间 转化，加大思维的转换跨度；
换言之，在无意之中做出发明，这反映了偶 然性中的洞察力。（Serendipity）
△居里夫人发现镭 △诺贝尔发明黄色炸药
⑴制定明确的和切实可行的创新战略 ⑵成立班组 ⑶奖励创造力和创新 ⑷允许出错 ⑸训练创造力 ⑹驾驭企业文化 ⑺有预见性地创造新的机遇
1.5 创造力开发的注意事项
①工程技术人员需要掌握创造性技法 ②破除束缚，自我突破，调动创造性 ③通过培养训练，提高创造能力 ④分析矛盾是创造的基础
需要是创新的源泉，矛盾是促进创造 的动力，分析矛盾是创新的出发点
掌握创造性方法、调动和训练工程 技术人员的创造性思维是提高文明素质 ，进行企业技术创新，提高竞争力的需 要。