李正前 自我认识
在班里的自我介绍300字日记
在班里的自我介绍300字日记相信不少同学都有在台上讲话的经历，往往会紧张到脑袋空白，在初中校园里，自然也少不了作自我介绍，好的自我介绍能给别人留下一个很好的印象，以下是小编为你整理的在班里的自我介绍300字日记，希望大家喜欢。
在班里的自我介绍300字日记一我叫，是一个活泼开朗、爱幻想未来的魅力少年。
在学校里，我的成绩不错，比较擅长语文和数学。
当然在其他方面也非常注重培养自己，立志成为一名全面发展的好学生。
有时我会坐在书桌前或者躺在床上，任凭思维飞跃，想些稀奇古怪的事情。
一会儿幻想去希腊雅典的国家考古博物馆看看珍贵的黄金双耳瓶，一会儿幻想取法国雅典参加钻石拍卖会。
我还很爱看书，在家里，我是出了名的"书呆子",连上厕所也不忘捎一本书，像校园流行小说，科幻小说，我都喜欢看，我觉得看书是一种享受，是一件快乐的事。
除了学习外，我的艺术水平也很好，特别是绘画。
因为我的舅舅是北京大学杰出的画家，而我就是他的得意之徒。
此外，我在班里与张兆坤、李正旗和张广存并称"四大天王"."书是人类进步的阶梯。
知识可以改变命运。
"是"小书迷"徐雅伦说的。
当我在小山屋网站上读到这句话时，认为这正好应对了我的内心。
书是我每天的必需品，知识是人类生存下去必不可少的东西!我会永远永远爱读书，爱知识!在班里的自我介绍300字日记二Hello!我叫，你们也可以叫我黄蕊，我今年13岁，刚刚要步入初中，下面请听听我的自我介绍吧!please我是一个短发的女孩，有一双大眼睛，一双是妈妈赐予我的，一双是爸爸赐予我的，因为我一个是单眼皮，一个是双眼皮，双眼皮是妈妈的，单眼皮是爸爸的，哈哈有趣吧!我还有一个向上翘的鼻子，一个樱桃小嘴红红的，这就是我的长相，下面请听听我获得的荣誉吧。
我是勃利县镇安小学毕业的，虽然不是一所非常着名的小学但我很爱那里，毕竟我在那获得了好多的荣誉。
个人自我介绍演讲稿12篇
个人自我介绍演讲稿12篇个人自我介绍演讲稿11.时间观念强，诚实守信、塌实肯干、肯吃苦、做事细心,上进心强、性格开朗有较强的自学能力和适应能力；对工作认真负责，一丝不苟，并且有良好的自学能力；做事条理性强，乐于与人合作，有较强的团队精神,平时喜爱读书、听音乐、户外活动等。
个性乐观开朗，谦虚、自律、自信，能快速适应不同的环境，善于与人交流合作，具有创新意识，富有开拓激情；我相信态度决定一切，有了一份不服输不低头的斗志与信念，再多的困难都会迎刃而解！凭着对教育事业的挚爱深情，我相信未来的我可以更出色。
2.对所从事的工作会力求做到更好；性格温和，善良，喜欢和学生打交道；集体荣誉感强，为集体着想。
3.积极向上，是本人生活的一种态度；责任心强，是本人做事的一种品质；真诚大方，是本人与人相处的一种方式；过于拘谨，或许是本人的一个缺陷所在，但是我始终相信只要把握好一个度的问题，这个缺点将会转化为我工作的一个优势！或许我不是最优秀的，但是我有较强的学习能力和坚持不懈的学习态度，所以我一定会更出色地完成任务！我始终坚持这样一个理念：人生价值的实现取决于一个人的贡献！4.本人踏实虚心，活跃开朗，有非常好的人员管理和交际能力，对新事物有强烈的好奇心，上进心强，能在集体中发挥带头作用。
我勤练教师基本技能，有很好的教学语言表达能力。
个人自我介绍演讲稿2尊敬的各位领导、评委老师：大家好!我叫恭梓，××大学××专业在校大学生。
我的特长是××，××，××。
我应聘的岗位是××××。
在过去的一年里，我曾在××单位实习，并因××而得到了×××××××××××××××。
自我介绍作文400字
自我介绍作文400字多面的我我就像一个拥有六个面的魔方，六个不同颜色的面，就像不同的我，我自己都不了解我自己，真实的自己会是什么样的呢？活泼吗？在学校，只要是课间操休息或是上体育课，我就和同学们一起玩，一起闹，一起追赶跑跳闹，就像除了牢笼的鸟儿，自由的在属于自己的天空飞翔。
文静吗？一般下课后，我都会在自己的座位静静地看书，一句话也不说，击剑课中，我也同样安静地训练，不发言，不说话，我也不知是为什么。
善良吗？路边经常有一些乞丐，有些没了双腿，有些没了双手，有些??看着很是可怜，我经常翻裤兜，里面时常放着一些钱，拿了五元，放在一个破碗里，一旦赶时间，错过了那些乞丐，哪怕是假的乞丐，我也会情不自禁地感觉心里有点酸酸的。
厉害吗？我学过很多东西，并把它们都变成自己的强项，就像击剑，我仅仅学了一个月，就打败了我们俱乐部的“常胜将军”——姚佳彤。
剑友们都说我很厉害。
初中自我介绍400字：新的学期到来了，我升上初一了，同学们都来自不同的地方，我们都来自我介绍一下吧。
首先，我来介绍一下。
我是一个阳光小男孩，我的名字叫黄嘉辉，我来自众涌小学，刚满12岁的我已有1米5多了，哎，可能吃得糖太多的缘故，度至我现在的身体有一点点胖了。
一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双比较好看大眼睛。
还有一张细细的嘴巴。
我喜欢玩电脑，我一有空就来上网玩一下游戏，整天都被妈妈骂。
我也喜欢看书，有一次，我去图书馆里看书，看得入了迷，沉醉在知识的海洋里，都不记得回家吃饭了，直到图书馆关门，我才不愿地走了。
我也喜欢打篮球，每到星期六和星期天，我都会约一些朋友去打篮球，一打就打几个小时。
我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼一下，跑跑步，玩玩单杠等。
我的数学成绩也挺好的，可是，语文和英语的成绩都一般般，所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打乒乓球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢。
这就是我，如果你们的爱好都跟我一样的话，那你们可以找我。
回到语文教学的原点
回到语文教学的原点
李政涛
【期刊名称】《语文教学通讯：小学刊》
【年(卷),期】2012(000)002
【摘要】将思想的触角探入语文教学的世界，首先探及的不应是策略、方法和手段，而是“原点”。
“原点”之“原”具有“原初”、“本原”之意，它们构成了种种语文教学的思想和行动的根源与根基。
实际上，没有一种有关语文教学的理念和实践没有自己的原点，有什么样的原点就有什么样的理念和实践。
只不过，许多语文教学的从业者过于沉浸于对马上可以见效的碎片式的技巧和方法的追寻，【总页数】4页(P4-7)
【作者】李政涛
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】G633.3
【相关文献】
1.回到教学的原点——对语文教学“教什么”的新思考 [J], 应世江
2.回到原点超越原点——“三角形稳定性”教学及思考 [J], 郑水忠
3.回到原点——漫话中学语文教学研究 [J], 黄本荣
4.申晓红:从原点回到原点 [J],
5.寻找教育的原点——读朱永新“回到教育的原点”有感 [J], 郭成
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
小学六年级我的自我介绍6篇
小学六年级我的自我介绍6篇人与人之间的相识往往是从自我介绍开始的。
从某种意义上说，自我介绍是进入社交的一把钥匙，关系到能否顺利地打开社交之门。
可见，善于自我介绍是很有必要的。
今天小编在这给大家整理了一些小学六年级我的自我介绍，我们一起来看看吧!小学六年级我的自我介绍1这个世界上有许多人，每个人有不同的身世，不同的性格和不同的爱好。
一个人的性格或好或坏但他都是有性格的。
在这里，我将为你们介绍我自己。
我，一个性格活泼好动的孩子。
哪里有我，哪里就有欢笑，我是一个爱笑的女孩，世上仿佛没有什么可以令我伤心的事。
在我以前的学生生涯中，有许多人称我为“月亮姐姐“，当然你们也可以这样叫我。
当你们遇到困难时，我一定会尽我最大的能力去帮助你们。
我喜欢帮助别人，那样会让我感到快乐，我是一个简简单单的女孩，所以我也会以一颗简单的心去对待别人。
书是我最喜爱的东西，也是我一切快乐的源泉，不管是”诗书，历史方面的书，童话书，小说，漫画还是科普读物……“都是我喜欢的，书中的欢乐也是源源不断。
我长得不算漂亮，却也不算难看。
我还有一颗王者的心，可能有时候有些强势，但你要相信，我是为你们好的，希望你们能见谅。
团结同学是一个学生必备的优秀品质。
我一直相信，无论做什么事情，只要有一颗团结同学的心，就一定可以成功。
我还是一个珍惜时间的人，我至今都保持着一个观点：明日复明日，明日何其多。
我就是这样的一个人，爱帮助别人，爱笑，会团结同学，有一颗简单，朴实而善良的心，喜欢读书，强势，还珍惜时间。
不知道你们会喜欢这样的我吗?虽然不知道你们喜不喜欢，但我只希望你们能接纳我。
小学六年级我的自我介绍2大家好!我叫杨润子，今年12岁了，在南师附小上学。
小的时候，别人说我像个男孩子，没错，我的确没点儿女孩子的样儿。
我像猴儿一样，一开心起来，像疯了似的，一个劲儿地跳。
爸爸说习惯成自然，别再跳了!可是我哪儿会听呢?我的爱好是数学和英语，数学老师和英语老师非常喜欢我，特别是数学老师，每次都以娃娃脸来面对我，英语老师也一样，对我，总摆出那慈祥的面孔。
政治七年级自我认识教学课件共20页文档
8
进
孔雀和朱娜
孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的 歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非 常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她， 说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能 比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲
观绝望中死去。
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大
9
进
橄榄树和无花果
橄榄树笑无花果随着季节的变化而 换叶。一阵大雪下下来，无花果因为 落尽了叶子，雪就无法落在它身上。 而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的 枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它 的美丽和生命。
自我新认识
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大
2
进
一个人的美应是外在美与内在美 的和谐统一，内在美对外在美起促 进作用。
真情告白:
美丽易逝，红颜易老， 气质隽永，内秀长存。 气质是金，美丽是银。
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大
7
进
自我新认识
启示:
要正确认识自已的外在形象和内在素质
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大
10
进
说一说:
1.孔雀为什么死去？ 因为只看到自己的缺点。
2. 橄榄树为什么失去了它的美丽和生命?
因为它只看到自己的优点。
启示：
我们既要看到自己的优点也要看到自已的缺点。
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大
11
进
回顾自已的生活经历，对照自已的经验和 教训总结自已的优缺点。(也可以由你评价同学)
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大
16
进
正确认识自已,要用
全面的眼光 发展的眼光
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大
17
进
在这世界上你是 独一无二的
一个。生下来你是什么，这是 世界给你的礼物；你将成为什 么，这是你给世界的 礼物。
正视自我300字演讲稿
正视自我300字演讲稿尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同学们：大家好！我是XX中学的XX，今天非常高兴能站在这里，向大家分享我的主题——“正视自我”。
人生如同一场旅程，我们在这个旅程中会遇到各种各样的困难和挑战。
在这个过程中，了解自己并正视自我是非常重要的。
首先，正视自我是指正视自己的实际情况，包括我们的优点和缺点。
每个人都有自己独特的才能和特点，正视自我可以帮助我们发现自己的优势，进而发挥出最好的状态。
同时，正视自我也意味着我们要勇敢面对自己的不足之处。
毕竟，没有人是完美的，如果我们能够诚实地正视自己的弱点，并积极改进，才能不断提高自己。
其次，正视自我也包括对自己内心的探索和思考。
自我认知是人们认识自己的一种方式，通过深入思考和反思，我们可以更好地了解自己的内心世界、价值观和目标。
这有助于我们树立正确的人生观和价值观，从而更加坚定地走向成功。
然而，正视自我并不代表对自己的过度自恋或自卑。
正视自我是一种客观而又积极的态度，它要求我们平衡地看待自己的优点和缺点。
过度自恋容易让人骄傲自满，忽视自己的不足；而过度自卑则容易导致自信心不足，影响个人发展。
因此，正视自我需要保持一种平和的心态，既要珍视自己的优点，也要勇敢面对自己的不足。
正视自我对我们的未来发展也有着深远的影响。
正视自我意味着我们要真实地认识自己的兴趣和潜能，并为之努力奋斗。
只有找到适合自己的道路，才能追求自己的理想，实现自己的价值。
正视自我也提醒着我们要坚持自己的原则和信念，不轻易被他人的意见和评价所左右。
最后，我想引用一句话来结束我的演讲：“一个能正视自己的人，就能正视整个世界。
”正视自我不仅是对自己的一种成熟和理智，更是对整个社会的一种贡献。
当我们每个人都能正视自己，尊重他人，社会就会变得更加和谐与进步。
谢谢大家！。
2024年学习“三个走在前面”的心得体会范文(2篇)
2024年学习“三个走在前面”的心得体会范文在日常的生活中，我们常常需要面对各种各样的困难和挑战。
而在这些困难和挑战中，有一些人总是能够走在前面，勇敢地迎接挑战，取得成功。
他们以积极的态度和坚定的信念面对困难，不仅在自己的人生中取得了成功，还对整个社会产生了重要的影响。
这些人被称为“三个走在前面”，他们分别是：勇于创新、勇于担当和勇于贡献。
在我的学习和成长过程中，我也从他们身上获得了很多宝贵的经验和启示。
首先，勇于创新是走在前面的重要品质之一。
创新是推动社会进步和个人成长的动力之一。
在这个快速变化的时代，只有不断创新才能不被淘汰。
我深刻理解到，创新不仅仅是在科技领域中表现出来，也可以体现在我们的学习和工作中。
比如，在学习时，我通过尝试不同的学习方法和技巧，探索适合自己的学习方式；在工作中，我主动提出各种新的想法和方法，不断尝试和实践，以提高工作效率和创造力。
其次，勇于担当也是走在前面的重要品质之一。
在我看来，勇于担当不仅仅是承担责任，更重要的是勇于承担起自己的命运和人生。
在面对挑战和困难时，勇于担当意味着以积极的态度和主动的行动去面对和解决问题。
例如，在遇到困难和失败时，我不会逃避或抱怨，而是努力分析问题的原因，并积极寻找解决方法。
这种勇于担当的精神不仅让我更加成熟和坚强，也让我在团队中起到了积极的推动作用。
最后，勇于贡献也是走在前面的重要品质之一。
勇于贡献意味着不仅关注自己的利益，更关注他人和社会的福祉。
作为一个学生，我深知自己的学习不仅为了自己的发展，也为了将来对社会的贡献。
因此，我积极参加各种志愿者活动和社会实践，为社区和社会做出自己的贡献。
同时，我也积极分享自己的知识和经验，帮助他人解决问题和提高能力。
通过这种方式，我不仅能够提高自己的能力和素质，也能够丰富自己的人生经验和价值。
在学习“三个走在前面”的经验和启示的过程中，我还意识到，这三个品质之间是相互关联和相互促进的。
勇于创新需要勇于担当和勇于贡献的精神支持，勇于担当和勇于贡献也需要勇于创新的能力和思维方式。
最新自我介绍(通用15篇)
最新自我介绍(通用15篇)最新自我介绍1我性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，用心主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织潜力和团队协作精神，具有较强的适应潜力；纪律性强，工作用心配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织潜力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的潜力与综合素质。
工作期间，曾多次获得“每月之星”，深得领导的信任和关注。
最新自我介绍2大家好！我叫黄炜，今年八岁了。
我在鹤壁市第八小学上学，是二年级四班的学生，我是个阳光漂亮的女孩儿，留着可爱的“蘑菇头”发型，我有着弯弯的柳叶眉和一双水灵灵的大眼睛，好似两颗亮晶晶的黑葡萄，小小的鼻子和嘴巴，并且我一笑起来就有两个小酒窝，真是可爱极了！今天我穿了一件粉红色的衣服，我来到辅导班上金笔作文课的时候，老师见了我就夸我是个小美女。
我喜欢运动，尤其喜欢跳绳。
每次下课我都会拿着心爱的跳绳蹦上一阵子。
而且每次放学后写完作业我都会去跳绳，跳的满头大汗，直到妈妈大声叫我：“炜炜别跳了，赶紧吃饭了。
”我才会依依不舍的放下跳绳回去吃饭。
我不但喜欢运动，而且学习还非常好。
每次语文和数学老师都让我当小老师帮他们批改作业。
爸爸妈妈还说我非常细心，可以当医生。
我觉得医生是一位白衣天使，所以我的愿望就是长大后当一名医生。
这就是我，一个平凡活泼又漂亮的我！最新自我介绍3我是一个爱做梦，孝顺父亲母亲，爱交朋友，多才多艺的女孩。
我长着一双大大的眼睛，闪着智慧的光芒。
我爱做梦。
我每天睡觉前，都会想一个美好的梦。
我喜欢小动物，有一次我做梦，梦见我养了一只小狗，名字叫“熊熊”，我带着它无拘无束地奔跑在宽阔的田野上，尽情嬉戏……我孝顺父亲母亲。
有一次，一个阳光明媚的早晨，我和父亲去艺术馆看展览。
回来的时候，父亲给我买了一个面包。
它看起来非常美味，我吃了一半忍住了，留了一半给父亲。
小学生心理咨询记录[1]
分析
有一个可怕的毛病就是自卑，对自己缺乏自信，这种自卑感使得她克服不了一点小麻烦。也有可能是“入学适应”困难，李寒刚到我们学校，学校变了，环境变了，经过长时间熟悉的同学分散了，学习的压力大了，学习的方法也需要调整了，这些都可能在她心理上产生压力。
辅导
对策
及
过程
1、体验“成功”喜悦，克服“自卑”心理
辅导
追踪
1、师生反映：该生学习自觉性有了一些提高，作业基本能按时完成，上课也能坚持听讲，课后乐于与同学们一起玩，学习习惯好转明显。
2、王倩父亲反映：该生在家比以前懂事了，有时也能帮父亲做点家务，父亲不在家时，能坚持先写作业后看电视。
小学生心理咨询记录表
心理辅导员刘海福
辅导
对象
张曦
班级
二年级
性别
女
年龄
11
辅导时间
2012年9月
问题
表现
李正与别的同学交流时，特别关注别人对自己的看法，总是觉得自己被孤立，上课常走神。她总有这样的苦恼——“他们不喜欢我”、“他们总不愿和我做朋友”、“根本没人理会我”。平时同学不小心碰了她的什么，她便会大发雷霆，与人争执。为此她本人很懊恼，没少挨老师和家长的批评。李寒在心理也常提醒自己，别人没你想的那么坏，他们不是故意的，但到时候她还是会很激动。她真是苦恼极了，却很难改掉这个坏习惯。
小学生心理咨询记录表
学生姓名
娄新伟
班级
四（1）
辅导老师
刘海福
时间
2012年10月
地点
学校心理咨询室
个案分析：
自卑畏怯的心理使得自己缺乏竞争勇气，缺乏自信心，一旦受到了挫折，更加缺乏心理上的承受能力，总觉得自己不具备和他人同等的条件，确实不行，在激烈的竞争中，这种心理障碍是走向成功的大敌。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
河北美术学院
自
我
认
识
职业指导与创业教育
景观系10215班
李正前
二〇一一年九月十八日
自我认识
尼采说：“聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去。
”希腊德尔菲神庙的阿波罗殿前的柱子上刻了一句震撼人类灵魂的名言：人啊，认识你自己。
这是古希腊哲学家苏格拉底的一句名言。
希腊人认为，认识自己才能富于智慧，得福免祸。
今天我们正确“认识你自己”的兴趣、能力、激情、欲望、压力、好恶、理想……并把这种对你自己的认识，融化灌输到你在职场上的追求与奋斗之中，是决定你奋斗成败、生活质量、人生价值的核心要素。
那么怎样认识自己？方法很多，比如内省法（吾日三省吾身），比较法（以人为鉴，可以明得失。
）咨询法（你怎么看我？）还有根据霍兰德理论来分析自我，认识自我。
霍兰德的类型理论提供了一个重要的生涯辅导理念：把个人特质和适合这种特质工作联合起来。
生涯辅导（简单说就是职业辅导）强调生涯探索，对自我能力，兴趣，价值以及工作世界的探索，霍兰德巧妙的拉近了自我与工作世界的距离。
借助霍兰德代码的协助，当事人能迅速地，有系统的，而且有所依据的在一个特定的职业群里进行探索活动。
令人称道的是，它提供和个人兴趣相近而内容互有关联的一群职业，而不是仅仅冒险地去建议个人选择一种特殊的职业或工作。
此外，在生涯咨询（具体就是职业指导），霍兰德的职业性向论也可以出其不意的引导当事人走向一个主动、积极的行动方向，进行动态探索。
得到自己的代码和有关的职业群名称，当事人得以“起而行”地探查和自己将来有可能选择的职业的各种事务，包括工作内容、资薪收入、工作所需条件等等。
霍兰德的理念是：人的内在本质必须在职业生涯的领域中得以充分扩展，期待一个人能在适当的生涯舞台上充分的展现自我，实现自我，不仅能安身，更能立命。
他的理论就是协助当事人从迷惑中找到
“人之所是”的立命之所。
通过霍兰德理论来分析自我，我的神经特点：感受性低;耐受性高;不随意反应低;外部表现少;情绪具有稳定性;反应速度慢但灵活。
我的心理特点：稳重，考虑问题全面；安静，沉默，善于克制自己；善于忍耐。
情绪不易外露；注意力稳定而不容易转移，外部动作少而缓慢。
粘液质的典型表现：这种人又称为安静型，在生活中是一个坚持而稳健的辛勤工作者。
由于这些人具有与兴奋过程向均衡的强的抑制，所以行动缓慢而沉着，严格恪守既定的生活秩序和工作制度，不为无所谓的动因而分心。
粘液质的人态度持重，交际适度，不作空泛的清谈，情感上不易激动，不易发脾气，也不易流露情感，能自治，也不常常显露自己的才能。
这种人长时间坚持不懈，有条不紊地从事自己的工作。
其不足是有些事情不够灵活，不善于转移自己的注意力。
惰性使他因循守旧，表现出固定性有余，而灵活性不足。
从容不迫和严肃认真的品德，以及性格的一贯性和确定性。
并且粘液质的人做事多比较犹豫，时常会想很多，才会做出决策。
粘液质的行为表现:粘液质的人在面临压力时，不但不会主动应对，反而容易采取回避。
压力越大，他们越容易通过各种消极形式来放松自己，比如聊天等等。
当然你不能把粘液质作为不主动争取的借口。
比如如果两门课AB要考，B在A后面一天考，我会在A考前一天一直复习B,而不会到了迫不得已的时候，才急匆匆去复习B。
所以通过霍兰德理论的分析，我是一个粘液质的人。
粘液质适合的职业：外科医生、法官、管理人员、出纳员、会计、播音员、话务员、调解员、教师、人力人事管理主管等。
粘液质的典型是“唐僧”。
人们常说粘液质的人最适合当领导。
职业生涯规划就是指知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并以最优的策略、高效的行动去实现职业目标的过程。
经过将近10分钟的
霍兰德职业倾向性测试，同学们客观分析自己的职业兴趣、能力倾向、职业价值观、行为风格、个性特征等，了解自己喜欢干什么，能够干什么，适合干什么，最看重什么，人、岗是否匹配等相关的问题。
霍兰德职业倾向性测试为同学们提供了认识自我，了解自我的平台，使同学们在良好的“知己”基础上更充分的去面对就业环境，在无形中增强了同学们的社会适应性和市场竞争力。
景观系10215班
李正前
二〇一一年九月十八日。