Xiwuzq王稳庄中学兴趣小组活动计划(20092010)
高中兴趣小组活动实施方案

高中兴趣小组活动实施方案一、活动目标:本方案的目标是通过学生自主选择的兴趣小组形式,促进学生兴趣爱好和综合素质的发展,增强学生的自主研究与交流能力。
二、活动内容:1. 兴趣小组的选择(1)小组的设置原则:小组应严格遵守学校相关规定,切实保证活动的安全稳定。
(2)小组的学科性质:包括文学、艺术、研究等方向,学生可以自由选择心仪的小组。
2. 兴趣小组的参与(1)自愿参与:学生可以在规定时间内选择加入自己喜欢的小组,注意小组人数控制在5-8人左右。
(2)积极配合:小组内的学生要积极参与,团结协作,合理分工。
(3)集体展示:由于小组具有学科性质,故而需要在规定时间内进行小组展示活动,以便学生之间进行交流和研究。
3. 兴趣小组的奖惩措施为了鼓励学生的积极性,我们制定了以下奖惩措施:(1)奖励:对于在小组活动中表现突出的学生,我们会授予表彰证书,并在学校校园网上予以表扬。
(2)惩罚:对于不服从管理,影响小组稳定的学生,我们会对其进行批评,并暂停其加入其他小组。
三、活动实施方案:(1)时间安排:第一周:兴趣小组的宣传和小组指导老师的招募,学生开始自由选择心仪的小组。
第二周至第六周:小组内部活动开展,每周至少2次,主要是围绕小组的学科性质进行的研究、交流和讨论。
第七周:小组展示活动,每个小组需要准备一份小组故事汇报,并展示小组成果。
(2)工作流程:学生自主选择兴趣小组→小组内部活动开展(包括研究、交流、讨论)→小组展示活动。
(3)人员安排:小组指导老师:根据学生对小组的选择情况,学校为每个小组配备1-2名指导老师。
兴趣小组成员:学生自选,每个小组人数控制在5-8人左右。
四、实施效果评估:为了更好地改进活动实施方案,我们将通过以下方式对活动进行评估:(1)听取学生和指导老师反馈:在小组展示活动结束后,我们将听取学生和指导老师的反馈意见,总结活动中存在的问题和改进措施。
(2)学生参与率:通过统计学生的参与率来了解本次活动的吸引力和影响力。
中学兴趣小组活动方案

中学兴趣小组活动方案导言:在中学阶段,学习之余培养学生的兴趣爱好是相当重要的。
中学兴趣小组活动的开展对于学生的全面发展和提升具有重要的意义和影响。
本文将提出一些中学兴趣小组活动的方案供参考。
一、选择兴趣小组的方式中学可以采取多种方式选择兴趣小组,例如通过报名、自荐、选举等方式。
这样能够充分考虑到学生的兴趣和倾向,也能为每个学生提供一个展示自己才华和特长的机会。
二、设立多样化的兴趣小组为了满足不同兴趣和需求,中学应该设立各种类型的兴趣小组,如体育、音乐、舞蹈、文学、艺术等。
通过多样化的兴趣小组设置,能够激发学生的潜能和创造力,丰富他们的精神世界。
三、兴趣小组活动的目标和任务每个兴趣小组都应该确定明确的目标和任务,以便帮助学生全面发展。
比如,体育兴趣小组可以设置目标是提高身体素质和团队合作能力,文学兴趣小组可以设置目标是培养学生的写作能力和文学鉴赏能力等。
四、定期组织活动中学兴趣小组应该定期组织各种活动,如比赛、表演、展览等,以提供学生展示成果的机会并增强他们的自信心。
通过这些活动,还可以促进兴趣小组之间的交流和合作,培养学生的团队精神。
五、邀请专业人士指导为了提高兴趣小组的水平和质量,中学应该邀请专业人士来指导学生。
比如,邀请音乐老师指导音乐兴趣小组的学生,或邀请艺术家来指导艺术兴趣小组的学生。
这样能够开拓学生的眼界,提高他们的专业技能。
六、倡导合理竞争中学兴趣小组应该倡导合理竞争,培养学生的竞争意识和创新精神。
但同时也要注意引导学生正确对待竞争,强调合作和分享的重要性。
通过合理竞争,能够提高学生的学习兴趣和积极性。
七、促进与社会联系中学兴趣小组可以与社会机构和组织建立联系,以拓宽学生的视野和经验。
比如,艺术兴趣小组可以参观艺术家的工作室,体育兴趣小组可以与当地运动俱乐部合作开展活动等。
这样能够更好地培养学生的社会责任感和实践能力。
八、注意兴趣小组的公平性中学兴趣小组应该注重公平性,确保每个学生都能有机会参加自己感兴趣的兴趣小组活动。
中学兴趣小组活动方案

中学兴趣小组活动方案•相关推荐中学兴趣小组活动方案(精选12篇)为了确保事情或工作安全顺利进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。
那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的中学兴趣小组活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中学兴趣小组活动方案篇1篆刻兴趣小组,在于培养学生对篆刻的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好篆刻的同学一个良好的学习环境,现将本学期篆刻小组的活动安排制定如下:一、辅导时间:每周四下午课外活动二、辅导地点:实验室三、活动目的:1、激发培养学生爱好篆刻的兴趣,初步感受篆刻的艺术美。
通过篆刻兴趣小组的活动,使学生的篆刻特长得到更好的发展,进一步了解篆刻的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。
2、养成良好的用笔卫生习惯、双姿。
四、活动要求:1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2、小组成员必须准时到达篆刻教室训练。
3、篆刻小组成员应严格遵守纪律,不准在篆刻室大声喧哗,不准做与篆刻学习无关的事。
4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
5、爱护篆刻教室内的设施和用品。
五、活动内容:1、以楷书为主,以其他篆刻为辅,以学生临帖为主进行教学。
2、组织学生参加各类比赛、创作篆刻作品。
3、组织学生参观展览、欣赏名人名作提高欣赏水平。
六、采取的措施:(1)篆刻教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定篆刻基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(3)安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排,一般情况下每周组织五次,要坚持课余活动的原则。
(4)订立必要制度,抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加篆刻学习。
中学足球兴趣小组教学计划

中学足球兴趣小组教学计划
目标
本教学计划旨在培养中学足球兴趣小组成员的足球技能和团队合作能力,并提供一个有趣和安全的环境,让学生发展他们的足球潜力。
时间安排
- 每周三下午,从3点到5点,持续10周。
教学内容
基础技能训练
- 传球和接球技巧
- 射门技巧
- 盘球技巧
- 控球技巧
策略和战术
- 防守和进攻的基本战术
- 如何与队友建立合作关系
- 球场位置的选择和利用
友谊赛和比赛
- 定期安排友谊赛,与其他中学的足球兴趣小组进行比赛- 参加学校和社区举办的足球比赛
器材和场地要求
- 学生需要携带适合足球训练的运动鞋和运动装备
- 需要一个适合足球训练的场地,如足球场或篮球场
- 提供足球和训练器材,如锥桶、训练用球等
安全规定
- 学生必须遵守教练的指导和规定
- 教练将负责保障学生的安全,但不承担学生在课外时间的责任
- 学生参加活动前需填写健康状况表以确保没有任何健康问题参与要求
- 参加者必须是学校的学生,并加入足球兴趣小组
- 参加者需积极参与每次训练和比赛
- 参加者需遵守纪律和规范行为,尊重队友和教练
签字确认
我已阅读并理解此中学足球兴趣小组教学计划,并同意遵守以上要求。
学生签名: ____________________
日期: ____________________。
中学体育兴趣小组活动方案

根据实际情况安排小组赛,每组3-4人,进行单打或双打比赛。比赛中注重规则遵守和公平竞争
汇报总结
学生代表汇报比赛成绩和体会,老师总结活动,给予学生肯定和建议
活动要求和
注意事项
学生穿着适合运动的服装和鞋子参加活动;活动过程中注重安全,避免发生意外伤害;老师或指导员要及时指导学生,纠正动作错误,提高技能水平;活动中鼓励学生展现团队合作精神,互相帮助、鼓励;活动结束后及时整理场地和器材,保持卫生整洁
中学体育兴趣小组活动方案
活动名称
羽毛球小组活动
活动时间
活动场地
活动目标
提高学生对羽毛球的兴趣和技能水平;增强学生身体素质和团队合作能力
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活动内容
热身活动
跑步绕场,拉伸身体,准备开始活动
基础技术练习
分组进行基础技术练习,如正手发球、反手发球、正手挥拍、反手挥拍等。老师或指导员可以给予个别指导
技术对抗
分组进行技术对抗练习,如正手挥拍对抗、反手挥拍对抗等。鼓励学生在比赛中互相学习,交流技巧
初中生兴趣小组活动实施方案

初中生兴趣小组活动实施方案目标本文档旨在制定初中生兴趣小组活动的实施方案,以激发学生的兴趣和发展其才能。
活动内容1. 主题选择:让学生自由选择感兴趣的主题,鼓励他们分享自己的兴趣爱好和技能。
2. 小组组建:根据学生的兴趣,将他们分成不同的小组,每个小组中的成员都对该主题感兴趣。
3. 活动安排:定期举办小组活动,时间可安排在课后或周末,确保学生有足够的时间参与。
4. 活动形式:活动形式多样,包括小组讨论、实践操作、作品展示等,旨在培养学生的创造力和沟通能力。
5. 活动资源:提供必要的资源支持,例如书籍、工具、设备等,以帮助学生更好地开展活动。
实施步骤1. 宣传推广:在学校官方渠道发布活动信息,如学校网站、公告栏等,以吸引学生参与。
2. 报名组队:学生根据自己的兴趣选择参与的小组,并报名加入。
3. 小组讨论:每个小组进行初步的讨论,确定活动的详细内容和安排。
4. 活动准备:确定活动所需要的资源和材料,确保能够顺利进行。
5. 活动实施:按照预定计划进行活动,引导学生参与互动与创造。
6. 活动总结:活动结束后,小组成员共同总结活动的经验和收获,并分享给其他学生。
负责人与监督1. 指定负责人:每个小组指定一名负责人,负责组织和协调小组活动。
2. 教师指导:老师将对整个活动进行指导和监督,确保活动的安全和秩序。
3. 学生评估:根据活动成果和学生的参与情况,进行相应的评估和奖励。
预期成果1. 兴趣培养:通过小组活动,帮助学生发现和培养自己的兴趣,并不断提升相关技能。
2. 形成独立思考能力:通过小组讨论和实践操作,培养学生的独立思考和解决问题的能力。
3. 发展创造力:鼓励学生展示和分享自己创造的作品,激发他们的创造力和想象力。
4. 提高团队合作:在小组活动中,学生将学会与他人合作,共同完成一项任务或项目。
以上是初中生兴趣小组活动的实施方案,请根据实际情况进行调整和补充。
祝活动取得圆满成功!。
【最新】中学学生象棋兴趣小组活动计划
【最新】中学学生象棋兴趣小组活动计划中学学生象棋兴趣小组活动计划中学学生象棋兴趣小组活动计划一.课程的性质.目的及任务1.向中学生传授中国象棋的基本知识.基本技术.基本技能和比赛规则.2.丰富学生的课余生活,增加其参与社会活动的途径,进一步促进中国象棋运动的推广和普及.3.通过教学实践,培养学生独立思考和统观全局的观念和能力.二.组织安排象棋兴趣小组由高树挺老师辅导,活动时间为周一.周五课外活动.三.课程教学基本要求1.了解中国象棋运动的特点及其概况.2.掌握最基本的行棋知识和最基本技术.战术.3.学会棋步的读.记方法,掌握比赛规则的要点.四.课程教学基本内容章节名称教学内容1.棋盘与棋子2.棋子的摆法与走法3.吃子法第一章行棋知识4.基本将法5.棋步的读法和记法6.胜和负7.子力价值8.常用术语1.运用车的杀法2.运用马的杀法第二章基本杀法3.运用炮的杀法4.多兵种联合杀法5.特殊杀法熟悉并能随机运用基本要求了解并掌握1.捉双与双重威胁2.闪击与闪将3.抽将4.引离与吸引5.堵塞与拦截第三章基本战术6.牵制与腾挪7.封锁与借力8.迂回与交换9.顿挫10.等着.困子与困毙11.解将还将与解杀还杀1.棋盘位置的划分2.开局的基本原则熟悉并能随机运用1.熟悉并掌握开局基本原则2.熟悉并掌握常见的开第四章开局要领与浅 3.遵循或违反开局基本原局解则的实例分析3.了解一些特殊开局4.中炮类开局5.马相兵类开局1.兵类残局2.马类熟悉并能随机运用第五章残局基础残局3.炮类残局4.车类残局第六章棋局形势判断第七章对局选解第八章比赛规则棋局实例形势分析学会分析判断方法象棋大师赛局实例分析讲解学习象棋大师技艺及风格中国象棋比赛规则要点讲解熟记规则要点,并用于实践__年1月象棋兴趣小组实施方案一.指导思想:以校本课程开发为突破口,逐步把学校建成办学上的高标准.教学上的高效益.管理上的高效率.特长上的高质量.社会上的高信誉为标志的特色学校,使教师参加课程的开发,赢得继续教育的良机,提高教师的专业化素质,更大程度地满足社会家长和学生的需要,尽可能地培养出有个性.有内涵.有品味.学业有所长的未来人才.二.工作目标:1.掌握基本中国象棋的知识和技法.丰富学生的课余生活,使学生了解和传承中国悠久.丰富的传统文化.2.培养学生的全局观.灵活性及正视困难的健康心理,并逐步培养学生〝永不服输,奋斗不止〞的坚强品质.3.提升学生的人文素养,培养学生的实践能力和创新精神.三.主要工作: (一)教师专业知识培训针对参与校本课程开发.实施的教师开展与其所承担的科目相关的专业培训,如象棋的开局.中局.残局等,形式采用自学.集中辅导相结合的方法.(二)教材.教案编写1.明确编写意图,收集象棋人文教材,为今后校本课程的滚动发展作准备.2.教案的编写要将所用的教学用具及网络资源方面的内容包括进去,以方便教师学生在实际教学中使用.(三)校本课程实施的组织和管理1.落实校本课程研究教师本学期校本课程七至九年级年级每班每周开设两节课(每节课可分两段进行:讲授和实战),分工情况如下:1.授课人:高树挺附参考书目>.>.>等2.校本课程教学管理①任课教师认真备好每一节课,认真实施,教学管理人员随机听课,测评.②任课教师要认真写好教育反思,及时总结经验,并收集二至至三篇优秀的校本课程故事,学校汇编成册.③将以教研组为单位进行校本课程研讨,解决存在的问题,及时反馈校本课程的实施情况.④明确课堂常规,进一步规范教学行为,确定〝三不,三做到〞不迟到,不上没准备的课,不随意调课.代课;做到合理利用教材.备好教案,认真搜集课程资源上好课.校本课程实施领导小组及教科室将采取检查与随机抽查相结合方式,定期把检查结果予以反馈.通报.(四)校本课程的评价1.对课程开发实施者的评价主要从以下几方面进行评价⑴学生选择的人数;⑵学生实际接受的效果;⑶领导与教师听课后的评价;⑷学生.家长问卷调查的结果.2.对学生的评价⑴学生学习该课程的学时总量⑵学生在学习过程中的表现,如态度.积极性.参与状况等⑶学习的成果,如:象棋基础知识,班级竞赛(单淘汰制比赛,最后被淘汰的学生约510%补考过关.补考内容:课堂讲授的知识.技法),学校竞赛成绩等.(五)校本课程学生竞赛活动为了进一步将校本课程研究走向纵深化,展示我校校本课程研究的阶段成果,我们初步定在十二月举行〝南古中学学生象棋象棋比赛活动〞,希望能以活动促发展,以活动推动我校的校本课程研究.此外,为巩固我校已取得的教学成果,我校将利用每周兴趣小组时间.周六上午兴趣小组活动时间集中对尖子选手组织集训,力争在今后的比赛中取得好成绩.四.本学期校本课程工作安排表十一月份:1.新学期校本课程成员会议(谢士光)2.象棋专业知识培训(高树挺)3.校本课程教研活动(吴学彩)十二月份:1.象棋专业知识培训(高树挺)2.教师象棋比赛一月份:1.校本课程教研活动(吴学彩)2.开展学生问卷调查和座谈会,了解课程实施情况.二----四月份:1.举行学生象棋比赛五月份:1.个人小结2.上缴个人资料(教学案例.教学心得.象棋故事)关于举行象棋比赛的通知各位同学:为了丰富同学们的校园生活,开阔视野,切磋棋艺,促进校园艺术文化,学校艺体组将举行一次象棋比赛,望同学们积极参与.比赛具体规程如下:一.参赛资格:只设男子组,每班男生参加比赛人数不限;每场比赛均不得代替出场,违者该局判负.二.报名办法:凡本校在校学生均可报名参加,各班体育委员于__年12月20日前将名单报到艺体组.三.比赛分两个阶段进行:第一阶段初赛:抽签分组,采用一局淘汰制,(即一局分胜负,和局加赛五分钟快棋,胜者晋级下一轮比赛)第二阶段决赛:各组第一名出线进入第二阶段循环比赛,决赛采用三局二胜制.四.竞赛办法:比赛采用国家体育总局审定的1999年>,采用单局淘汰赛,每组决出第一名,再进行循环比赛决出名次,具体比赛方案视报名人数由组委会制定.1.比赛时由对局双方猜先决定先后手.2.比赛进行时,不得拿起棋子,落棋不得悔棋.3.淘汰赛每局棋限时二十分钟,超过时限后进行读秒,每10秒走一步,超时判负.淘汰赛如第一局未分胜负,则加赛五分钟快棋,超过十分钟后读秒,每5秒走一步,超时判负.4.决赛如双方各胜一局,和一局,则加赛五分钟快棋.5.循环比赛采用积分制,胜者记2分,负者记0分,和者各记1分,根据个人积分多少排列名次.如积分相等,则按以下顺序依次区分:对手分,胜局,犯规,无法区分,则加赛十分钟快棋或抽签决出名次.五.赛场纪律按比赛日程安排进行比赛,迟到5分钟则视为弃权判未到一方该局为负.对局者在比赛中,无故中途退场,视情节轻重给予警告一次或判负.1.比赛时,对局者如有妨碍他人思考的行为,给予劝告或警告一次.2.比赛中,对局者在比赛未终局时,查阅资料或与他人交谈棋势者,根据情节判警告一次或判负.3.比赛中,对局者不得随意在赛场来回走动,观看他人的棋局.4.对局者应注意言行文明,保持衣着整洁.5.凡裁判法所未包括的犯规现象,裁判员根据总则或竞赛规程的精神,作合理的判决,对不能确认的判例,应及时申报裁判长处理.6.对局者被判警告,应记录在案,在一局棋里满二次者,判该局为负.7.观棋不语真君子,场内观众禁止喧哗,禁止讨论棋势,否则裁判员有权将其驱逐出场.六.比赛时间:__年12月20日开始.(每天下午4:30)七.比赛场地:会议室八.裁判组:⒈裁判长:高树挺⒉裁判员:由艺体组成员担任.九.录取名次奖励:根据决赛人数进行奖励,发给荣誉证书及奖品.另根据参加人数取一定比例的优胜奖,发给纪念品.未尽事宜,另行通知,本规程解释权属艺体组.油槐初级中学艺体组__.12.2扩展阅读:中学学生象棋兴趣小组活动计划校本实施方案比赛通知小学学生象棋兴趣小组活动计划一.课程的性质.目的及任务1.向小学生传授中国象棋的基本知识.基本技术.基本技能和比赛规则.2.丰富学生的课余生活,增加其参与社会活动的途径,进一步促进中国象棋运动的推广和普及.3.通过教学实践,培养学生独立思考和统观全局的观念和能力.二.组织安排象棋兴趣小组由高树挺老师辅导,活动时间为周一.周五课外活动.三.课程教学基本要求1.了解中国象棋运动的特点及其概况.2.掌握最基本的行棋知识和最基本技术.战术.3.学会棋步的读.记方法,掌握比赛规则的要点.四.课程教学基本内容章节名称教学内容1.棋盘与棋子2.棋子的摆法与走法3.吃子法第一章行棋知识4.基本将法5.棋步的读法和记法6.胜和负7.子力价值8.常用术语1.运用车的杀法2.运用马的杀法第二章基本杀法3.运用炮的杀法4.多兵种联合杀法5.特殊杀法熟悉并能随机运用基本要求了解并掌握1.捉双与双重威胁2.闪击与闪将3.抽将4.引离与吸引5.堵塞与拦截第三章基本战术6.牵制与腾挪7.封锁与借力8.迂回与交换9.顿挫10.等着.困子与困毙11.解将还将与解杀还杀1.棋盘位置的划分2.开局的基本原则熟悉并能随机运用1.熟悉并掌握开局基本原则2.熟悉并掌握常见的开第四章开局要领与浅 3.遵循或违反开局基本原局解则的实例分析3.了解一些特殊开局4.中炮类开局5.马相兵类开局1.兵类残局2.马类熟悉并能随机运用第五章残局基础残局3.炮类残局4.车类残局第六章棋局形势判断第七章对局选解第八章比赛规则棋局实例形势分析学会分析判断方法象棋大师赛局实例分析讲解学习象棋大师技艺及风格中国象棋比赛规则要点讲解熟记规则要点,并用于实践象棋兴趣小组实施方案一.指导思想:以校本课程开发为突破口,逐步把学校建成办学上的高标准.教学上的高效益.管理上的高效率.特长上的高质量.社会上的高信誉为标志的特色学校,使教师参加课程的开发,赢得继续教育的良机,提高教师的专业化素质,更大程度地满足社会家长和学生的需要,尽可能地培养出有个性.有内涵.有品味.学业有所长的未来人才.二.工作目标:1.掌握基本中国象棋的知识和技法.丰富学生的课余生活,使学生了解和传承中国悠久.丰富的传统文化.2.培养学生的全局观.灵活性及正视困难的健康心理,并逐步培养学生〝永不服输,奋斗不止〞的坚强品质.3.提升学生的人文素养,培养学生的实践能力和创新精神.三.主要工作: (一)教师专业知识培训针对参与校本课程开发.实施的教师开展与其所承担的科目相关的专业培训,如象棋的开局.中局.残局等,形式采用自学.集中辅导相结合的方法.(二)教材.教案编写1.明确编写意图,收集象棋人文教材,为今后校本课程的滚动发展作准备.2.教案的编写要将所用的教学用具及网络资源方面的内容包括进去,以方便教师学生在实际教学中使用.(三)校本课程实施的组织和管理1.落实校本课程研究教师本学期校本课程3至6年级年级每班每周开设1节课(每节课可分两段进行:讲授和实战),分工情况如下:1.授课人:高树挺附参考书目>.>.>等2.校本课程教学管理①任课教师认真备好每一节课,认真实施,教学管理人员随机听课,测评.②任课教师要认真写好教育反思,及时总结经验,并收集二至至三篇优秀的校本课程故事,学校汇编成册.③将以教研组为单位进行校本课程研讨,解决存在的问题,及时反馈校本课程的实施情况.④明确课堂常规,进一步规范教学行为,确定〝三不,三做到〞不迟到,不上没准备的课,不随意调课.代课;做到合理利用教材.备好教案,认真搜集课程资源上好课.校本课程实施领导小组及教科室将采取检查与随机抽查相结合方式,定期把检查结果予以反馈.通报.(四)校本课程的评价1.对课程开发实施者的评价主要从以下几方面进行评价⑴学生选择的人数;⑵学生实际接受的效果;⑶领导与教师听课后的评价;⑷学生.家长问卷调查的结果.2.对学生的评价⑴学生学习该课程的学时总量⑵学生在学习过程中的表现,如态度.积极性.参与状况等⑶学习的成果,如:象棋基础知识,班级竞赛(单淘汰制比赛,最后被淘汰的学生约510%补考过关.补考内容:课堂讲授的知识.技法),学校竞赛成绩等.(五)校本课程学生竞赛活动为了进一步将校本课程研究走向纵深化,展示我校校本课程研究的阶段成果,我们初步定在十二月举行〝南古小学学生象棋象棋比赛活动〞,希望能以活动促发展,以活动推动我校的校本课程研究.此外,为巩固我校已取得的教学成果,我校将利用每周兴趣小组时间.周六上午兴趣小组活动时间集中对尖子选手组织集训,力争在今后的比赛中取得好成绩.四.本学期校本课程工作安排表十一月份:1.新学期校本课程成员会议2.象棋专业知识培训3.校本课程教研活动十二月份:1.象棋专业知识培训2.教师象棋比赛一月份:1.校本课程教研活动2.开展学生问卷调查和座谈会,了解课程实施情况.二----四月份:1.举行学生象棋比赛五月份:1.个人小结2.上缴个人资料(教学案例.教学心得.象棋故事)关于举行象棋比赛的通知各位同学:为了丰富同学们的校园生活,开阔视野,切磋棋艺,促进校园艺术文化,学校艺体组将举行一次象棋比赛,望同学们积极参与.比赛具体规程如下:一.参赛资格:只设男子组,每班男生参加比赛人数不限;每场比赛均不得代替出场,违者该局判负.二.报名办法:凡本校在校学生均可报名参加,各班体育委员于__年12月20日前将名单报到艺体组.三.比赛分两个阶段进行:第一阶段初赛:抽签分组,采用一局淘汰制,(即一局分胜负,和局加赛五分钟快棋,胜者晋级下一轮比赛)第二阶段决赛:各组第一名出线进入第二阶段循环比赛,决赛采用三局二胜制.四.竞赛办法:比赛采用国家体育总局审定的1999年>,采用单局淘汰赛,每组决出第一名,再进行循环比赛决出名次,具体比赛方案视报名人数由组委会制定.1.比赛时由对局双方猜先决定先后手.2.比赛进行时,不得拿起棋子,落棋不得悔棋.3.淘汰赛每局棋限时二十分钟,超过时限后进行读秒,每10秒走一步,超时判负.淘汰赛如第一局未分胜负,则加赛五分钟快棋,超过十分钟后读秒,每5秒走一步,超时判负.4.决赛如双方各胜一局,和一局,则加赛五分钟快棋.5.循环比赛采用积分制,胜者记2分,负者记0分,和者各记1分,根据个人积分多少排列名次.如积分相等,则按以下顺序依次区分:对手分,胜局,犯规,无法区分,则加赛十分钟快棋或抽签决出名次.五.赛场纪律按比赛日程安排进行比赛,迟到5分钟则视为弃权判未到一方该局为负.对局者在比赛中,无故中途退场,视情节轻重给予警告一次或判负.1.比赛时,对局者如有妨碍他人思考的行为,给予劝告或警告一次.2.比赛中,对局者在比赛未终局时,查阅资料或与他人交谈棋势者,根据情节判警告一次或判负.3.比赛中,对局者不得随意在赛场来回走动,观看他人的棋局.4.对局者应注意言行文明,保持衣着整洁.5.凡裁判法所未包括的犯规现象,裁判员根据总则或竞赛规程的精神,作合理的判决,对不能确认的判例,应及时申报裁判长处理.6.对局者被判警告,应记录在案,在一局棋里满二次者,判该局为负.7.观棋不语真君子,场内观众禁止喧哗,禁止讨论棋势,否则裁判员有权将其驱逐出场. 六.比赛时间:___年__月__日开始.(每天下午4:30)七.比赛场地:会议室八.裁判组:⒈裁判长:⒉裁判员:______担任.九.录取名次奖励:根据决赛人数进行奖励,发给荣誉证书及奖品.另根据参加人数取一定比例的优胜奖,发给纪念品.未尽事宜,另行通知,本规程解释权属艺体组.____年月日。
高中体育兴趣小组活动方案、计划
高中体育兴趣小组活动方案、计划活动目标本次活动旨在促进高中生的身体健康和体育兴趣,提供一个积极且有趣的体育小组活动环境。
活动时间和地点- 时间:每周三下午3点至5点- 地点:学校体育馆或操场活动内容1. 健身训练:组织体能训练和力量训练,如跑步、俯卧撑、仰卧起坐等。
健身训练:组织体能训练和力量训练,如跑步、俯卧撑、仰卧起坐等。
2. 球类运动:组织篮球、足球、乒乓球等球类运动比赛和训练。
球类运动:组织篮球、足球、乒乓球等球类运动比赛和训练。
3. 瑜伽和伸展训练:提供瑜伽和伸展训练课程,帮助学生放松身心。
瑜伽和伸展训练:提供瑜伽和伸展训练课程,帮助学生放松身心。
4. 户外探险:组织徒步旅行、登山等户外活动,培养学生的探险精神。
户外探险:组织徒步旅行、登山等户外活动,培养学生的探险精神。
5. 团队合作活动:开展团队建设活动,如绳索课程、拓展训练等。
团队合作活动:开展团队建设活动,如绳索课程、拓展训练等。
活动计划第一周:健身训练和篮球比赛:健身训练和篮球比赛- 时间:下午3点至4点,健身训练- 时间:下午4点至5点,篮球比赛第二周:足球训练和瑜伽课程:足球训练和瑜伽课程- 时间:下午3点至4点,足球训练- 时间:下午4点至5点,瑜伽课程第三周:乒乓球比赛和伸展训练:乒乓球比赛和伸展训练- 时间:下午3点至4点,乒乓球比赛- 时间:下午4点至5点,伸展训练第四周:户外探险活动:户外探险活动- 时间:下午3点至5点,户外探险活动第五周:团队合作活动:团队合作活动- 时间:下午3点至5点,团队合作活动志愿者招募为了顺利进行活动,我们需要招募一些热心的志愿者,协助组织和管理活动。
如果你对体育和教育感兴趣,请与我们联系,并说明你的意愿和经验。
注意事项- 活动期间,请学生们穿着运动服以确保安全和舒适。
- 活动过程中,请学生们保持秩序和团队合作精神。
- 如遇天气不适宜户外活动,我们将及时调整计划并通知参与者。
以上是本次高中体育兴趣小组活动方案和计划,请同学们积极参与,共同享受运动的乐趣!。
初中体育兴趣小组活动计划
初中体育兴趣小组活动计划
目标
本文档旨在制定初中体育兴趣小组的活动计划,激发学生对体育的兴趣,并提供丰富多样的体育活动体验。
活动安排
周一:篮球活动
- 时间:下午3点至5点
- 地点:学校篮球场
- 内容:集中训练篮球基本功,加强身体协调能力,并进行篮球比赛锻炼团队合作精神。
周二:足球活动
- 时间:下午3点至5点
- 地点:学校足球场
- 内容:研究足球技巧,进行足球训练和比赛,培养学生的团队协作意识和沟通能力。
周三:羽毛球活动
- 时间:下午3点至5点
- 地点:学校羽毛球馆
- 内容:教授羽毛球的基本技巧和规则,进行羽毛球比赛,锻炼学生的反应能力和爆发力。
周四:田径活动
- 时间:下午3点至5点
- 地点:学校田径场
- 内容:进行长跑、短跑、跳远等田径项目的训练和比赛,培养学生的体能和耐力。
周五:健身活动
- 时间:下午3点至5点
- 地点:学校健身房
- 内容:进行一系列健身训练,包括力量训练、有氧运动等,提高学生的身体素质和健康意识。
注意事项
- 活动期间,学生必须穿着适合体育活动的服装和鞋子,并携带自己的运动装备。
- 老师和学校体育教练将全程指导和监督活动,确保学生的安全和秩序。
以上是初中体育兴趣小组的活动计划,我们希望通过这些活动能够激发学生的体育兴趣,并促进他们在体育方面的全面发展。
希望大家能够积极参与!。
初中生兴趣小组组织方案
初中生兴趣小组组织方案一、引言兴趣是人生中重要的一部分,初中生正处于探索自我的阶段,他们对各种事物都充满了好奇心和求知欲。
为了满足他们的需求,组织一个兴趣小组是一个很好的方式。
本文将探讨初中生兴趣小组的组织方案。
二、目的初中生兴趣小组的目的是培养学生的兴趣爱好,丰富他们的课余生活,促进他们的全面发展。
通过兴趣小组,学生们可以结识志同道合的同学,互相交流学习的经验,共同进步。
同时,兴趣小组也可以为学生们提供一个展示自己才艺的平台,提高他们的自信心和表达能力。
三、兴趣主题选择在组织初中生兴趣小组时,要根据学生的兴趣和特长来选择合适的主题。
可以考虑设置绘画、音乐、舞蹈、摄影、写作、科技、手工、体育等方向。
每个方向都有着广泛的发展空间,能够满足不同学生的需求。
四、招募成员为了确保兴趣小组的顺利运行,需要广泛招募成员。
可以通过班级通知、学校广播、宣传海报等方式向全体学生宣传兴趣小组的成立,并邀请他们加入。
此外,还可以利用社交媒体平台,发起招募贴吸引更多的学生参与。
五、活动计划兴趣小组的活动计划是组织方案中的重要部分。
可以根据不同的兴趣主题,制定一系列丰富多样的活动。
比如,绘画小组可以组织画室参观、名画赏析、绘画比赛等活动;音乐小组可以进行乐器演奏、音乐欣赏和合唱练习等活动。
通过多样的活动,激发学生的兴趣和积极性。
六、定期聚会为了加强兴趣小组成员之间的交流和互动,可以定期组织聚会。
聚会可以以讨论研究某一具体主题为内容,也可以只是简单的互动交流。
通过聚会,学生们可以互相启发,共同进步。
七、导师指导为兴趣小组指定导师是个好主意。
导师可以是学校教师或者某一领域的专业人士。
他们可以为兴趣小组提供指导、建议和支持,帮助学生们更好地发展自己的兴趣爱好。
八、展示成果定期组织展示成果的活动,能够激励学生们更加努力地学习和表现。
可以举办小型的展览会、音乐会、舞蹈演出等形式。
同时,也可以利用学校的开放日来展示兴趣小组的成果,让更多的人了解学生们的努力和成就。
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生命是永恒不断的创造,因为在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时间和空间的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出来。
--泰戈尔
王稳庄中学兴趣小组活动计划(2009—2010)
一、指导思想:
为进一步落实“把课堂还给学生,让课堂充满生命活力;把班级还给学生,让班级充满成长气息;把创造还给教师,让教育充满智慧挑战;把精神生命发展主动权还给师生,让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念,丰富校园文化生活,促进学生全面发展,我校积极创设生动活泼的育人环境,组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动,扩大学生视野,激发学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康、和谐发展。
因此,学校决定在初中年级开展兴趣小组活动。
二、活动目标:
1、通过组织多种活动,使学生可以根据自己的兴趣和爱好,自主地选择参加科学、技术、智力开发、体育、文艺等方面的活动,以发展他们的兴趣和特长。
2、通过组织学生课外阅读和参加多种的实践活动,使他们课内所学到的知识得到巩固和加深,同时,获得更多课外知识,为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索,培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4、通过引导学生参加富有教育意义的活动,使他们受到良好的思想品德教育。
5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动,获得科学的休憩,使他们快乐生活,健康成长。
三、活动措施:
1、七年级学生可根据自己的兴趣自愿选择小组名称,但要注意各小组的招生人数,先报者优先。
八年级以班为单位,根据各年级组和教师本人的特长自己确定本年级或本班的活动主题。
2、为加强常规督促管理,避免兴趣小组的随意性和盲目性,我们坚持“六定”:一定活动课程,在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设兴趣小组课程;二定活动目标,学校根据每个小组的特点对辅导教师提出具体要求;三定活动时间,兴趣小组活动列入教学计划,每周一课时的固定活动时间;四定活动内容,每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动;五定辅导老师;六定活动地点,我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。
3、每位教师每个学生都必须主持或参与一项兴趣小组。
4、每个小组必须填写小组活动记录包括有活动主题、活动目标、活动时间、活动地点、活动内容、活动小结、缺勤学生名单等。
四、具体要求:
1、准时到岗,不早退。
活动课前2分钟的预备时间,教师要带领学生准备的活动器材及时到位。
辅导老师接手后,一定要先清点人数再训练,没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。
下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态。
2、兴趣小组要切实加强安全教育,认真落实安全措施,教师须自始至终担任
指导组织工作,活动巡视指导要面向全体。
不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事,辅导教师如有特殊情况需事先请假,并通知到本组所有成员。
3、教师要做好活动组学生活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度,对学生的教育要加强与班主任联系,不可随意将学生退出活动组。
专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。
4、认真填写兴趣小组活动记录本。
注:班队组的训练内容可以根据各班实际情况和教师自己特长由教师个人决定,或者一个年级商议每周或每月确定一个主题的训练,如:阅读课外书、朗读课文、铅笔钢笔毛笔字训练、画画、趣味数学、故事会(数学故事、名人故事、励志故事等)、手工小制作、写作、演讲等。
王稳庄中学 2008——2009学期课外兴趣小组活动计划
一、指导思想:
为了全面贯彻党的教育方针,进一步推进素质教育,体现我校以开展兴趣小组课堂为特色的特点,在原有的基础上,继续努力创造条件,开展内容丰富,形式多样的第二课堂活动,使学生受到爱国主义及道德情感教育,掌握技能,全面提高他们的素质,使其成为全面发展的一代新人。
二、活动目标:
1、通过组织多种活动,使学生可以根据自己的兴趣和爱好,自主地选择参加美术、棋类、体育、文艺、计算机等方面的活动,以发展他们的兴趣和特长。
2、通过组织学生课外阅读和参加多种的实践活动,使他们课内所学到的知识得到巩固和加深,同时,获得更多课外知识,为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索,培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动,获得科学的休憩,使他们生活愉快,身心健康。