六年级第十一册语文第五单元练习题

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苏教版六年级语文第十一册第五单元练习题

六年级语文第五单元检测得分一、词句积累与运用。

（38分）1、读拼音，写词语。

（12分）shēn ào wǎn lián kū shîu yí tǐ dì wâi（）（）（）（）（）shì shì kã sîu tuán jù cì wâi zhì jìng（）（）（）（）（）第二行汉字中，按音序排列，第一个汉字是，第五个是2、组词。

（4分）钮（）跨（）chù（）gōng（）畜供扭（）胯（）xù（）gîng（）3、改正下面词语中的错别字（4分）自做自受（）流连忘返（）兴高彩烈（）张慌失措（）4、用“沉”字组成不同的词语，再选词填空。

(4分)李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（）。

李大钊同志在敌人的面前（）镇定，有时据理力争，有时用（）进行无声地反抗。

1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分（）。

5、句子瘦身（缩句）。

（1）深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。

（2）黄包车夫饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

6、把对话改为转述句。

（1）鲁迅对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。

”（2）拉车的对伯父说：“两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”7、改变说法，意思不变。

（1）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（陈述句）（2）鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。

（反问句）8、综合运用。

（1）元旦就要到了，老师让我们准备节目，他说：“同学们，老师相信你们的能力，晚会上你可以唱，可以跳，可以说，还可以……这就叫“。

”（填写歇后语）。

（2）反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：“，。

”（填上合适的古诗）（3）顾炎武说得好“_____________”。

苏教版语文第十一册第5单元测试

六年级第五单元测试题班级姓名成绩一、看拼音写词语，注意把字写端正。

（10分）pái huái qīxīxuān huájǐn cùzhà( ) ( ) ( ) 花团（）微风（）起tuǒyuán qīnɡsùshuāibài qiáo yáo piānpiān（）（）（）（）首（）望（）起舞二、写出下面繁体字的简化字。

（6分）臺灣（）樹葉（）經歷（）機靈（）買賣（）圖書（）三、成语练习。

（8＋2＝10分）1、把下面的成语补充完整，并按不同的感情色彩归类。

悬梁刺（）出口成（）日（）途穷才（）无双和（）共济（）目寸光再接再（）见（）忘义褒义词：____________________________________________________________ 贬义词：____________________________________________________________ 2、成语接龙：百里挑一——（）——（）——（）——（）四、修改病句。

（4分）1、班会课上，李明首先第一个发言。

2、学校举行了书法、乐器、计算机等兴趣小组。

3、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

4、我爱看《儿童时代》、《童话大王》和课外书。

五、按要求写话。

（5分）1、运用句中加点的词语造句。

①……无．日不．迎风吐艳……。

②……无不．．奉陪……。

③……似……如……。

2、仿写。

鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳。

___________________________________________________________________ 棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。

六、按要求填空。

（6+2+3＝11分）1、___________________，好之者不如乐之者。

___________________，而知也无涯。

六年级语文第十一册单元测试中心五试题及答案编辑

材料归纳不易，仅供学习参考单元测试中心五一、基础知识。

（25分） 1.我能将下列加点字的音节补充完整。

（8分） __ū __ùｎ __àｏ __ｉǎｎ __ｉè __ì __ūｎ __üè敷．药潮汛．追悼．竹匾．镊．子伶俐．熏．黑虐．待 2.比一比，再组词。

（4分）3.我能给多音字注音并组词。

（8分）⎩⎨⎧)______()______(背 ⎩⎨⎧)______()______(似 ⎩⎨⎧)______()______(教4.在括号里填上适当的词。

（5分）（1）伟人对高尚正如小人对（）。

（2）胜利对团结正如失败对（）。

（3）成功对自信正如失败对（）。

（4）繁荣对进步正如萧条对（）。

（5）改革对开放正如保守对（）。

二、积累和理解。

（25分）1.对号入座。

（6分）盼望眺望愿望（1）他有一个美好的（）：长大后成为一个慈善家。

（2）王红的母亲焦急地翘首（）着远处的海面。

（3）他们每人举着一把提灯，（）着救援队顺利返回。

2.日积月累，我会填空。

（4分）（1）横眉冷对千夫指，______________________。

（2）______________，_______________，挤出来的是奶、血。

3.在（）里填上合适的量词。

（6分）一（）曲子一（）红日一（）汽车一（）大门一（）香味一（）文章4.修改病句。

（5分）（1）妈妈常常买回香蕉、苹果、茄子、黄瓜等水果。

____________________________（2）《儿童文学》《中国少年报》《小溪流》都是我爱看的报纸。

____________________________5.乱句重组。

（4分）（）那么，他看见谁了呢？（）布郎先生打开门后看了来人，吃惊地张开了嘴。

（）突然，他家的门铃响了。

（）原来呀，站在他面前的是一位他盼望已久的人。

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回顾•拓展五日积月累第一句是魯迅先生的精神写照。

“横眉”“俯首”形象地写出了革命战士对待故人和对待人民两种截然不同的态度。

这句话形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命, 鞠躬尽瘁，死而后已。

第二句话一语双关，体现了鲁迅“韧”的战斗精祌。

鲁迅以此启发人们积极进取、勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来。

第三句是“俯首甘为孺子牛”这一崇高品德的体现，这句话教育我们要向魯迅先生学习，乐于奉献，全心全意为人民服务。

第四句教育我们要珍惜时间，时间如同生命一般宝贵。

第五句话说明广泛阅读、博览群书的好处。

鲁迅用蜜蜂酿蜜打比方，从正反两方面申述自己的看法，说明了只有读更多人的著作，阅读面广一点，才能得到多方面的知识。

魯迅关于珍惜时间方面的名言还有：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

节省时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，即等于延长了人的生命。

生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。

时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

第五单元智能测试题一、看拼音，读词语。

（5分）k6 sdu wan lian w（§n zhang chu fang tao zhu（）（）（）（）（）答案：咳嗽挽联文章厨房套住二、比一比，组词语。

（5分））\7）三、选词填空。

（6分）爱戴爱抚爱护1.我多么想再一次得到伯父的（）。

2.我没想到伯父会得到那么多人的（）。

3.伯父对车夫的（）令人感动。

热心热情热忱1.鲁迅先生对待革命青年极端（）。

2.大家都夸王奶奶是个（）人。

3.爸爸是位优秀的医生，对患者很（）。

答案：1.爱抚2.爱戴3.爱护1.热忱2.热心3.热情四、把下面的词句补充完整，并选用一个词语造句子。

（9分）（）（）吞枣（）（）风紺（）（）大悟接连（）（）张（）李（）结结（）（）三（）半（）模模（）（）1.横眉冷对千夫指，__________________________________________________ 。

六年制小学语文第十一册第五单元测试卷.doc

六年制小学语文第十一册第五单元测试卷一看拼音写词语。

6%zh u r n y n y c i h ng f ng x sh sh o d ng d（）（）（）（）（）（）二组词。

4%暇（）枕（）馒（）赋（）瑕（）忱（）慢（）斌（）三把下列词语补充完整。

6%舍（）求（）若（）若（）弃（）眉（）罪（）祸（）不可（）（）（）（）密布四选择适当的关联词语填空。

4%如果就只有才因为所以不是而是1 （）具备适合生物生存的条件，生物（）有可能生存。

2 （）老舍爱花，（）也爱养花。

3 商店无顾客，（）人们不去购物，（）在双向电视中进行购物。

4 （）我们现在浪费了宝贵的时间，将来就会一事无成。

五按要求作答15%（6+2+2+2+3）1 写出下列词语意思相近的词，至少写4个。

⑴表示看的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵表示读的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑶表示走的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2 用一个字表示下列句子的意思。

⑴表示日出的时间（）⑵表示七天的时间（）3 你从《鸟的天堂》领悟到的表达方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4 有的广告滥改成语。

请你写出见过的被滥改的成语。

在别字下画横线，并把正确的字改在词语的后边（至少4个）。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5 读了《鹿和狼的故事》你有什么体会？请简要写出你的感受。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六填空。

4%榕树正在＿＿的时期，好像把它的＿＿＿＿＿展示给我们看，那么的绿叶＿＿＿＿，不留一点＿＿。

那＿＿的颜色明亮地＿＿着我们的眼睛，似乎每一片深叶上都有一个新的生命在＿＿。

这＿＿的南国树。

七请你为《鸟的天堂》制作一个广告，可图可文也可以图文并合。

4%八＜一＞阅读。

17%（4+13）张家界无于湖南省的大庸桑植慈利三个县的交界处，这里到处可以看到连绵不断的奇峰，嶙峋高耸的怪石，曲折幽深沟壑，潺潺流动的溪水，以及有着浓厚民族特色的土家族建筑，是湘西最为某著名的风景区，已被列为第一个国家级森林公园。

部编版六年级上册(第十一册)第五单元测试题(B卷)

六年级语文上册第五单元测试题（ B 卷）一、读拼音，写词语。

（10 分）dī wēi ké sòu xiánɡ xìcōnɡcōnɡmánɡmánɡ()()()()yítǐshì shìcìwei yīnàn chùshēng( )()()() ()二、辨字组词。

（10 分）扭（）胯（）猬（）搞（）纽（）垮（）谓（）稿（）恍（）详（）逝（）咳（）咣（）样（）浙（）刻（）三、把词语增补完好。

（4 分）失声（）哭囫（）吞枣张（）李戴重病新（）（）然大悟寒风怒（）（）经风霜牛毛（）雨四、仍旧子，写上适合的词语。

（6 分）例：严寒对冬季正如酷热对夏季。

1．黑暗对夜晚正如光明对（）。

2．广阔对马路正如狭小对（）。

3．高耸对山岳正如低陷对（）。

4．坚硬对岩石正如柔软对（）。

5．喧杂对城市正如沉寂对（）。

6．高大对楼房正如矮小对（）。

五、给带点的词语选择正确的词义。

（6 分）骄傲：①自以为了不起，看不起他人。

②骄傲。

③值得骄傲的人或事物。

（1）我们即便获得一点成绩，也没有什么可骄傲自满的。

（）．．（2）雷锋是我们学习的楷模，是我们青年人的骄傲。

（）．．（3）我为自己是一其中国人而感觉骄傲。

（）．．六、改正病句。

（6 分）1．乌云和大雨一齐从天空中倾注下来。

2．我不由自主信口开河地说出来。

3．菜园里种了好多蔬菜：有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。

七、把句子增补完好。

（7 分）1．，俯首甘为孺子牛。

2．地上本没有路，走的人多了，也就成了路。

3．我仿佛一只牛，吃的是，挤出来的是、。

4 ．时间就是，无端的空耗他人的时间，实际上是无异于的。

八、阅读下边这段话，做习题。

（共 6 分）老实说，我读《水浒传》可是囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张感人的情节；那些豪杰的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时还把这个人做的事情何在那个人身上。

六年级十一册第五单元测试题

六年级十一册第五单元测试题
二、形近字组词。

皱（）版（）篇（）晖（）邹（）板（）遍（）浑（）三、选词填空。

爱好兴趣快乐乐趣 1．老舍先生对养花产生了浓厚的（）。

2．老舍先生从养花中体味到了一种高雅的（）。

3．养花是老舍先生的一种业余（）。

4．养花使老舍先生感到身心（）。

驱赶驱逐追赶 5．货船上的老板在咒骂，（）纤夫，
二、形近字组词。

皱（）版（）篇（）晖（）
邹（）板（）遍（）浑（）
三、选词填空。

爱好兴趣快乐乐趣
1．老舍先生对养花产生了浓厚的（）。

2．老舍先生从养花中体味到了一种高雅的（）。

3．养花是老舍先生的一种业余（）。

4．养花使老舍先生感到身心（）。

驱赶驱逐追赶
5．货船上的老板在咒骂，（）纤夫，激起纤夫强烈的不满。

6．下课后，在操场上互相（）打闹，很容易出危险。

7．抗日军民在中国共产党的领导下，坚持抗战八年，终于把日本侵略者（）出中国国境。

四、修改病句。

1．赖宁同学光辉的事迹是我们学习的光辉榜样。

___________________________________________
2．武汉市被评为“全国卫生城市”的光荣称号。

___________________________________________
3．六一联欢会上，小红演唱了优美的歌曲和精彩的相声。

___________________________________________________。

小学六年级语文第十一册第五单元检测题(二)

小学六年级语文第十一册第五单元检测题小学六年级一、积累运用（54分）1、在正确的音节下画上“____”线。

（4分）泊船（bóbō）歧途（zhīqí）数量（shǔ）慈母（cíchí）澄清（dèngchéng）傻事（sǎshǎ）宝藏（cángzàng）阴谋（múmóu）2、看拼音，写词语。

（10分）shùcháténgxiějǐnshènmíliàn()()()()déyìyángyangkúnjiǒngfánzhí()()()()qítúyìpiānmǎnhuáixìnxīn()()()3、比一比再组词。

（5分）隔（）晖（）谨（）梢（）板（）融（）辉（）勤（）俏（）版（）4、给下列句子中带（）的词语找个反义词，写在括号里。

（4分）①有一次我想起了自己的发现，（）地笑出了声。

（不由自主）②我（）思考这个问题。

（想方设法）③我（）到床上痛哭起来。

（倒）④他一定会比母亲更加（）我这首精彩的诗。

（欣赏）5、补充下列词语，并造句。

（4分）（）不及待一如（）往随心所（）一本正（）6、把正确答案选填在括号里。

（4分）①与“闻围虅歇”这组字的结构相同的一组是（）A、围南落将B、阔固藻样C、图田盘亲②“斗塞夹和卡”中有（）个多音字A、2个B、3个C4个D5个③在“理屈”中“屈”应选___解释，在“坚强不屈”中“屈”应选___A、弯曲，使弯曲B屈服C理亏D委屈④与“改进”能正确搭配的词语是（）A错误B作风C工作D关系7、判断下列句子，在表示“她笑了”的句子后面打“√”。

（3分）①她差点儿笑了。

（）②她差点儿没笑。

（）③她怎么没笑呢？（）④不能说她没笑。

六年级十一册第五单元测试卷(2)

六年级十一册第五单元测试卷（2）
一、读下面的字，将下面的两个字合成第五单元中的生字，然后组成词语。

（不重复使用。

）片、支、止、军、日、反二、找出下列生字的同音字，然后组成词语。

迪（）誊（）谨（）（）（）（）（）（）（）三、用直线搭配词语。

缤纷的湖水兴奋地把握
一、读下面的字，将下面的两个字合成第五单元中的生字，然后组成词语。

（不重复使用。

）
片、支、止、军、日、反
二、找出下列生字的同音字，然后组成词语。

迪（）誊（）谨（）
（）（）（）（）（）（）
三、用直线搭配词语。

缤纷的湖水兴奋地把握
精彩的母亲认真地誊写
清澈的诗谨慎地鼓励
慈祥的色彩一如既往地叫嚷
名贵的药材
四、找出句子中的错别字，把正确地字填写在（）里。

1．瀑布撞击着岩石，发出振耳欲聋的声音。

（震）
2．我军早就看穿了敌人的鬼计，睹住了敌人前进的道路。

（诡堵）
3．我两的友谊从次就破裂了。

（俩此）
4．无论环境多么坚苦，我们都要克苦学习。

（艰刻）。

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小学六年级语文第十一册（第五单元）练习设计
一、积累与运用
1、看拼音写词语
chúfánɡcìwei wǎn lián xiánɡxìhuǎnɡrán dàwù
( 厨房) (刺猬) (挽联) ( 详细) ( 恍然大悟)
kū shòu shì shìwén zhānɡké sou húlún tūn zǎo
( 枯瘦) (逝世) (文章) (咳嗽) (囫囵吞枣)
2、选词填空
深奥深刻
①伯父的话虽然太（深奥），不容易理解，但伯父严肃的表情给我留下了（深刻）的印象。

去世逝世
②爷爷（去世）了，我们一家人都很悲痛。

③鲁迅先生（逝世）了，许多人怀着崇敬和悲痛来悼念他。

只有……才…… 既然……就…… 哪怕……也……
④（只有）刻苦学习，（才）能取得好成绩。

⑤你（既然）不甘落后，那（就）应该奋起直追。

3、写出两句鲁迅的名言
①横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛
②其实地上本没有路,走的人多了,也便城了路
4、修改病句。

⑴造纸是我国古代的四大发明。

造纸是我国古代的四大发明之一。

⑵李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

李老师被评为全国教育系统“劳动模范”。

⑶妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。

妈妈常对我说起那往事，要我们珍惜今天的幸福生活。

⑷我们从小要学会爱劳动的好习惯。

我们从小要养成爱劳动的好习惯。

二、阅读文段
鲁迅与萧红
一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。

先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。

一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。

原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。

然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。

在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。

萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。

原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。

鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。

鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。

甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。

萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。

萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。

从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。

萧红在文坛上健步地奔跑。

人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。

１、选择带点字正确的解释在序号上打“√”。

举．目无亲（①√抬起②全③推选④举动）
一见如故．（①原来的②原因③√朋友④故意）
２、联系上下文理解下列句子的意思。

（1）“当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。

”“心里的冰块”是指萧红从小得不到父爱，没有家庭的温暖。

“冰块开始融化了。

”是因为她把鲁迅当作老师和父亲。

（2）萧红在文坛上健步地奔跑。

人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥
老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。

”
“健步奔跑”是指萧红闯进了上海文坛。

“汗珠”喻指鲁迅先生的帮助
3、你认为文章歌赞的是（①）
①鲁迅对青年人的帮助②萧红才华出众③鲁迅与萧红的友谊
4、对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？ (答案略)
(二)学完这一单元，我最大的收获是①
②③今后还需要努力的地方是。

三、写作
在这么多年的成长过程中，一定有一些人给你留下了深刻的印象，他们也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是曾帮助过你的一个陌生人……以《留在心里的印象》为题写一篇写人的记叙文。