3自主管理
“三自主两公开一承诺”模板(1范本)
三自主两公开一承诺模板1. 模板概述「三自主两公开一承诺」是一种用于规范组织和企业行为的管理模板。
该模板旨在明确组织的自主权、公开透明度和对外承诺，以确保组织行为的合法性、诚信性和社会责任感。
本文档将为您详细介绍「三自主两公开一承诺」的具体要求和相关事项。
2. 三自主2.1 自主创新自主创新是指组织和企业在技术、产品、服务等方面独立开展研发和创新的能力。
为确保自主创新的顺利进行，组织应符合要求：•加强研发投入，提升技术研发能力；•建立并完善知识产权保护体系；•鼓励员工创新思维，激发创新创业热情。
2.2 自主管理自主管理是指组织和企业在经营管理过程中自主决策、自主运营的能力。
为确保自主管理的有效实施，组织应符合要求：•建立科学的决策机制，实行合理的内部治理结构；•加强内部控制，确保合规经营；•注重人才培养和队伍建设，提高员工管理水平。
2.3 自主发展自主发展是指组织和企业根据市场需求自主选择发展方向，并实现可持续发展的能力。
为确保自主发展的稳定推进，组织应符合要求：•定期进行市场调研和竞争分析，把握市场趋势；•制定科学的发展战略和规划，明确发展目标；•加强创新能力和市场营销能力建设，提升竞争力。
3. 两公开3.1 公开招投标公开招投标是指组织和企业在采购和招标过程中公开透明、公平竞争的原则。
为确保公开招投标的合规性，组织应符合要求：•制定招投标管理制度，明确程序和规范；•公开采购信息，提供足够的竞争机会；•审查投标文件，严格遵守法律法规和相关规定。
3.2 公开财务信息公开财务信息是指组织和企业在财务报表和财务信息披露方面公开透明的原则。
为确保公开财务信息的真实准确性，组织应符合要求：•按照会计准则编制财务报表，确保财务信息的可比性；•公开财务报表，及时披露相关财务信息；•接受独立审计，确保财务信息的可信度。
4. 一承诺4.1 社会责任承诺社会责任承诺是指组织对社会和公众承担的义务和责任。
为确保社会责任的履行，组织应符合要求：•制定明确的社会责任政策和目标；•积极参与公益事业和社会公共事务；•定期公开社会责任报告，接受社会监督。
自主管理话术
自主管理话术一、自主管理的概念自主管理是指个体或组织在无需外部干预的情况下，能够有效地管理和控制自己的行为、情绪和生活。
自主管理的核心在于个体的自律和自控能力，通过自主管理，个体能够更好地实现个人目标和提高生活质量。
二、自主管理的重要性自主管理在个人和组织的发展中起着至关重要的作用。
具备良好的自主管理能力可以帮助个体更好地克服困难，提高工作效率，增强自信心，建立更健康的生活方式。
三、自主管理的关键要素1. 目标设定设定明确的目标是自主管理的第一步。
只有明确自己的目标，个体才能有动力去实现这些目标。
2. 时间管理有效的时间管理是自主管理的重要组成部分。
合理安排时间可以帮助个体更好地完成任务，提高工作效率。
3. 情绪管理良好的情绪管理能力可以帮助个体更好地控制自己的情绪，提高情绪稳定性，从而更好地应对压力和挑战。
四、自主管理的实践方法1. 制定个人发展计划制定个人发展计划可以帮助个体明确自己的目标和规划，从而更好地实现自己的梦想。
2. 培养良好的习惯养成良好的生活习惯和工作习惯，建立自觉的行为模式，有助于提高自主管理能力。
3. 学会自我激励学会给自己激励和奖励，可以帮助个体不断提高自己的积极性和动力，更好地坚持自主管理的实践。
五、总结自主管理是一种重要的能力，对于个人和组织的发展都具有不可替代的作用。
通过不断的实践和努力，每个人都可以提升自己的自主管理能力，更好地掌控自己的生活和未来。
愿每个人都能成为自主管理的行动者，让自主管理变成自然而然的生活方式。
以上是关于自主管理的相关话术，希望对您有所帮助。
交通“三自主两公开一承诺”公示牌(模板)
交通“三自主两公开一承诺”公示牌(模板)
交通“主两公开一承诺”公示牌是为了推动交通行业的自律和公开透明，确保交通规范和安全。
本文档提供一个公示牌的模板，供参考使用。
公示牌内容
交通“主两公开一承诺”
一、自主管理
1. 遵守交通规则，确保行车安全。
2. 加强车辆维护和安全检查。
3. 提高驾驶员素质和服务水平。
二、自律行为
1. 不违法违规经营。
2. 不超载、超速、疲劳驾驶。
3. 不乱停乱放、乱鸣喇叭。
三、自我约束
1. 自觉参与交通安全宣传活动。
2. 自发整治交通违法行为。
3. 自觉遵守交通管理规定。
四、公开承诺
1. 公开交通安全管理责任。
2. 公开交通安全投诉受理方式。
3. 公开交通安全信息。
五、公开结果
1. 公开交通安全监督检查结果。
2. 公开交通事故处理和赔偿结果。
承诺内容有效期：一年。
请广大交通从业人员共同遵守交通法规，提高服务质量，确保人民群众的交通安全和出行体验。
这是一个简单的交通“主两公开一承诺”公示牌模板，旨在提醒交通从业人员自律并公开相关信息。
请根据实际情况进行适当的调整，并确保内容真实有效。
注：本文档内容仅为参考，如有需要，请根据实际情况进行修改和确认。
自主管理3
学会自主管理，促进健康成长老师们，同学们:大家上午好！我是来自G1408班的颜鹏飞，今天我国旗下讲话的主题是“学会自助管理，促进健康成长”太阳不会因你而失意，明天不再升起。
月亮不会因你而抱怨，今晚不再降落。
蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团。
蒙住别人的眼睛，不等于光明只属于自己。
阻挡人前进的不是高山大海，而往往是自己鞋底一粒沙粒。
很多事实都能说明这个道理，比如：买票要排队，走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都要受到一定的约束。
否则，任何事情都毫无秩序可言，而作为在校学生，处在迈进社会过渡时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做与不该怎么做。
因此，在校院内自我管理十分重要。
但是，如果我们总是在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的。
所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。
从而学会自我管理。
毕达哥拉斯说:“不能约束自己的人，不能称他为自由人。
”我们自主管理并不是让一大堆规章制度像一把枷锁一样将你层层绑起！而是用自主管理的行动创造一种井然的秩序为我们的学习生活争取更大的自由！要学会自主管理，怎么办？当然有具体要求，作为班级的主人，我们要积极参与到班级文化建设中。
要提高自身素养，树立自尊，自爱，自强的自主管理意识。
对学校，班级和个人都要有强烈的责任感。
并且能够真确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。
在学习方面:1独立，独立思考，独立解题，独立完成作业。
2自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作，上课专心听讲和按时完成作业。
在行为上:我们应该以《中学生日常行为守则》来规范自己的言行举止，做到文敏礼貌，爱护公物。
在外表上:我们应该以简单大方，干净利落的衣着，表现出学生朴素的本质。
”勿以善小而不为，勿以恶小而为之”.我们每个人都应及时发现自己鞋底的那块石子，扔掉他！不要让他阻挡了你，阻挡了你迈向梦想的步伐。
学校安全“三自主两公开一承诺”公示牌
学校安全“三自主两公开一承诺”公示牌
学校安全一直是我们关心的重要问题。
为了加强学校安全管理，我校制定了“三自主两公开一承诺”安全管理制度，并在校园内设置
了相应的公示牌，以便全体师生员工都能了解和遵守相关规定。
三自主
我们要求每位师生员工都要自觉遵守以下三方面的要求：
1.自觉自律：每个人应自觉遵守学校的各项规章制度，不违反
公共秩序和社会道德，保持良好的学校形象。
2.自我保护：每个人应根据自身情况采取相应的安全防护措施，并在危急时刻保护自己和他人的生命财产安全。
3.自我教育：每个人应不断提高安全意识和自护能力，积极参
加学校组织的安全教育活动，了解各类安全知识和应急处理方法。
两公开
为了使校园安全管理更加透明，我们将进行以下两方面的公开：
1.安全制度公开：学校将公开学校安全管理制度，包括各项规
章制度和安全应急预案，供全体师生员工参考和遵守。
2.安全信息公开：学校将定期发布校园安全信息，包括近期发
生的安全事件、处理结果和预防措施等，以便全体师生员工能及时
了解校园安全情况。
一承诺
我们郑重承诺，学校将始终把学生和教职员工的安全放在首位，严格执行学校安全管理制度，及时处理学校内出现的安全问题，并
为师生员工提供一个安全、稳定的学习和工作环境。
让我们共同努力，遵守“三自主两公开一承诺”安全管理制度，
共同维护学校的安全稳定，为教育事业的发展做出积极贡献！
以上公示牌内容将在校园内进行广泛张贴，请大家注意查阅。
劳动安全“三自主两公开一承诺”公示牌
劳动安全“三自主两公开一承诺”公示牌
一、主
1.自主管理：企业应自主开展劳动安全管理工作，建立健全劳动安全管理制度，制定相关规章制度和工作流程。
2.自主检查：企业应按照规定要求，自主检查劳动安全风险，发现问题及时整改，确保劳动安全状况符合标准。
3.自主评价：企业应自主评价劳动安全管理情况，制定改进措施，并按时进行评估，提升劳动安全管理水平。
二、两公开
1.公开制度：企业应公开劳动安全管理制度，使全体员工了解并遵守相关规定。
2.息：企业应公开劳动安全风险信息和相关措施，提供必要的安全培训和教育，增强员工的安全防范意识。
三、一承诺
企业在此公示牌上郑重承诺：
本企业将全面履行劳动安全管理职责，切实保障职工的生命安全和身体健康。
积极推行主、两公开的管理模式，加强劳动安全风险防控措施，确保劳动安全工作的持续改进。
企业负责人签字：________ 日期：________
本公示牌经劳动安全管理部门审核通过，并予以公示。
请各位员工积极参与和支持企业的劳动安全管理工作，共同营造良好的工作环境和安全文化。
有关劳动安全管理的问题和建议，请及时反馈给企业劳动安全管理部门。
感谢大家的合作！
注意：本公示牌应在企业显眼位置公示，严禁私自更改公示内容。
以上为劳动安全“主两公开一承诺”公示牌内容。
安全三自主两公开一承诺
安全三自主两公开一承诺
1. 自主开展安全管理
我们承诺自主开展安全管理，确保公司内部的安全事务得到充分重视和管理。
我们将制定并执行全面的安全政策和规程，以确保员工和资产的安全。
2. 自主研究安全知识
我们承诺自主研究安全知识，提高员工在安全方面的意识和知识水平。
通过定期组织安全培训和教育活动，我们将帮助员工了解安全风险并掌握相应的应对措施。
3. 自主参与安全演练
我们承诺自主参与安全演练，提升员工在紧急情况下的应急能力。
通过定期组织演练活动，我们将确保员工能够熟悉应急预案，有效应对各类突发事件。
4. 公开安全政策
我们承诺公开我们的安全政策，将其向员工和相关利益方公开。
通过透明和公开的安全管理，我们将建立起员工与公司之间的信任，共同维护好整体的安全环境。
5. 公开安全数据
我们承诺公开与安全相关的数据，向员工和相关利益方提供必
要的安全信息。
通过透明公开的数据披露，我们将增进员工和相关
利益方对公司安全管理工作的了解和支持。
6. 承诺员工安全
我们承诺保护员工的安全，将员工的安全和福祉放在首位。
我
们将提供必要的安全设施和条件，并及时响应员工的安全需求和反馈，确保员工的身心健康和安全。
以上是我们对于安全主两公开一承诺的具体内容。
我们将持续
努力，不断完善和提升我们的安全管理工作，为员工和公司营造安
全稳定的工作环境。
注：本文档内容如有变动，以最新版本为准。
03三自主、两公开、一承诺管理制度
X X X X X X有限公司三自主、两公开、一承诺管理制度编号：DY-XF-03 版号：A/0拟制：日期：审核：日期：批准：日期：2020年4月10日发布2020年4月15日实施1.目的为贯彻执行国家有关安全生产方针、政策和法规要求，切实做好公司消防安全管理工作，结合消防救援机构管理要求，落实消防安全，保障公司消防风险可控，杜绝火灾事故的发生，同时，更好的接受社会舆论监督，特制定本制度。
2、使用范围适用XXXXXX公司范围内各车间、职能部门、班组、各岗位消防安全管理。
3、“三自主”管理3.1自主风险评估管理，是单位主要负责人掌握本单位消防安全系数的重要手段。
3.1.1单位自主风险评估每月开展一次。
3.1.2评估的内容为：单位对消防设施的使用功能、可燃物、周边环境情况，消防设计图样，消防设备相关资料、火灾应急救援预案，消防安全规章制度，相关电气检测（含防雷、防静电检测）和消防设施与器材检测报告进行评估。
3.1.3根据评估情况确定单位安全级别，一般分为“好、一般、差”，并根据评估情况制定整改对策和措施3.2自主检查安全：单位自主检查安全包括防火巡查和防火检查。
3.2.1防火巡查为每日开展，由单位消防巡查岗，消防设施维保岗实施，并做好巡查记录。
3.2.2防火巡查的内容包括：A.用火、用电有无违章情况;B.安全出口、疏散通道是否畅通；C.安全疏散指示标志、应急照明是否完好；D.消防设施、器材和下佛安全标志是否在位、完整；E.常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；F.消防控制室等重点部位的人员在岗情况；3.2.3防火检查每月一次，由单位第一责任、消防安全管理人组织实施。
3.2.4防火检查的内容包括：A.火灾隐患的整改情况，以及防范措施落实情况；B.安全疏散通道、疏散指示标志，应急照明和安全出口情况；C.消除车通道，消防水源情况；D.灭火器材配置及有效情况；E.用水用电有无违章情况；F.重点工种人员以及其他员工消防知识的掌握情况；G.消防安全重点部位的管理情况；H.易燃易爆物品和场所防火防爆措施的落实情况及其他重要物质的防火安全情况；I.消防控制室值班情况和实施运行，记录情况，消防安全标志的设置情况和完好有效情况；J.各岗位履职情况。
试述大学生自主管理三层次
试述大学生自主管理三层次1. 引言1.1 试述大学生自主管理三层次概述大学生自主管理是指大学生在学习、生活和发展中，自主制定计划、自觉管理和自我控制的能力。
它包括了自我管理能力、时间管理能力和情绪管理能力三个层次。
自主管理能力是大学生整体管理的核心，它是指大学生在日常生活中能够自主决策、自我约束，有长远的目标和规划，能够独立完成学业和生活。
时间管理能力是指大学生合理安排时间，有效利用时间资源，提高学习和生活效率。
情绪管理能力是指大学生在面对压力和挫折时能够冷静应对，保持积极乐观的心态，调节自己的情绪状态，保持身心健康。
大学生自主管理三层次的重要性不言而喻，它是大学生全面发展的重要保障，是培养自主学习和生活能力的基础。
只有具备良好的自主管理能力，大学生才能更好地适应大学生活，更好地实现自身价值。
为了提升自主管理能力，大学生可以制定明确的学习和生活目标，建立良好的时间管理习惯，学会有效应对各种情绪，并不断认识自己，完善自我管理能力。
通过不断努力和实践，大学生的自主管理能力将会不断提高，让他们能够更好地成长和发展。
2. 正文2.1 第一层次：自我管理能力大学生自主管理的第一层次是自我管理能力。
自我管理能力是指大学生在生活、学习、工作等方面对自己进行有效管理的能力。
自我管理能力包括自律能力。
大学生要学会制定合理的学习计划和生活计划，并严格执行，不给自己留下懈怠的借口。
自我管理能力还包括目标设定和实现能力。
大学生应该明确自己的目标，为实现这些目标，制定相应的计划，并且不断努力去实现。
自我管理能力还包括资源分配和优先级设置能力。
大学生要学会有效地分配时间、精力和金钱等资源，根据重要性和紧急程度来安排各项任务的先后顺序，确保自己能高效地完成任务。
自我管理能力不仅对大学生的个人发展和成长至关重要，也是他们适应社会和未来工作的必备能力。
通过提升自我管理能力，大学生可以更好地规划未来，充分发挥自己的潜力，实现自身的价值和目标。
消防三自主两公开一承诺
消防三自主两公开一承诺消防三自主两公开一承诺一、背景为加强消防工作的自主管理和公开透明，提高消防安全意识和法律意识，特制定，明确消防工作的自主原则、公开要求和承诺内容。
二、自主原则1. 自主计划：根据本单位的特点和需求，自主制定消防工作计划，并定期进行评估和调整。
2. 自主组织：组织本单位的消防责任人和从业人员参与消防培训、演练和检查，确保消防设施和装备的正常运行和维护。
3. 自主监管：建立自主的消防工作监督机制，及时发现隐患并采取措施进行整改。
三、公开要求1. 公开计划：将消防工作计划向相关部门和人员公开，并接受监督和评估。
2. 公开信息：及时向单位内部人员和外部人员公开有关消防安全的信息，提高大家对消防安全的认知。
3. 公开结果：对消防工作的整改和改进情况进行公开，并接受相关部门和人员的监督和评估。
四、承诺内容1. 承诺做到自主管理：我们将严格按照自主原则进行消防工作的计划制定、组织和监管。
2. 承诺做到公开透明：我们将及时公开消防工作的计划、信息和结果，接受相关部门和人员的监督和评估。
3. 承诺做到消防安全：我们将重视消防安全工作，加强培训和演练，确保消防设施和装备的正常运行和维护。
附件：1. 消防工作计划2. 消防培训和演练记录3. 消防设施和装备维护记录4. 消防安全检查报告法律名词及注释：1. 消防责任人：根据《消防法》规定，负有消防安全管理职责的责任人，包括单位的法定代表人、主要负责人和消防安全管理人员。
2. 从业人员：在本单位从事工作的所有人员，包括职工、临时工和外包人员等。
困难及解决办法：1. 缺乏消防培训和演练的机会：可以邀请专业消防机构的教员进行培训和演练，或通过在线平台开展远程培训。
2. 消防设施和装备的故障维修困难：建立健全的维修保养制度，并与维修单位建立紧密合作关系，确保设施和装备的及时维修和保养。
3. 消防安全意识不足：加强宣传教育，通过举办消防安全知识竞赛、制作宣传海报等活动，提高人们对消防安全的重视。
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每条对策的实施，要按照对策表中的“措施”栏目逐条实施 ；
每条对策在实施完成后要立即确认其结果；
如果确认没有达到对策表中所定的目标时，要评价措施的有 效性，必要时要修正所采取的措施； 每条对策实施后，除确认该条对策的目标外，还需对是否影 响安全、环境、相关处的质量、管理、费用及成本提高等方面 进行检查。
对策：最佳方案
目标：对策采取后达到的目标值
措施：针对对策，方法可有多个
活动过程及要点
制订对策表常见的问题：
“对策”和“措施”混在一起；
“目标”栏中没有能够直接检验的目标值；
在对策表中使用抽象的词语，如尽量、争取、提高、
加强、随时等；
不是针对每一条要因逐条制订对策。
活动过程及要点
活动过程及要点
•
常用的工具
调查表、直方图、控制图、过程能力指数、
散布图、矩阵图、过程决策程序图、 网络图、头脑风暴法、程序图、优选法、
正交试验设计法等
活动过程及要点
（8）效果检查：
将对策实施后的数据与对策实施前的现状进行比较，
是否达到目标值；达到，进入下个程序，未达到，回到分 析原因程序。
效益计算：
问题解决型－－
针对现状存在的某种问题与
现行的标准 上级下达的指标或要求
相比有差距，弄清问题产生的原因，并针对主要原因， 拟定改进措施，以改善现状，达到规定的标准或要求。
活动程序及要点
3、 “问题解决型”课题的活动程序和要点
：
自定目标值的课题活动程序 指令性课题的活动程序
活动程序及要点
（1） 选择课题： 课题来源：
纸”的课题总结方式，这样做有以下优点：
小组课题开展情况一目了然；
员工总结提炼能力得到训练； 材料保存、成果交流简便易行。
概述
“一张纸”格式
小组 类型 课题 名称 单 位 组 名 组 长 组 员 平均 年龄 平均 工龄
辅 导 员 活 动 日 期
（课题总结内容）
概述
6、宝钢自主管理的发展历史
“小”：提倡小课题、小项目，避免片面追求力不能 及的“大而全”课题； “实”：活动目标明确，措施具体，QC方法运用适当
，活动扎实，效果明显；
“活”：活动形式灵活多样，对小组成员有吸引力；
“新”：思想观念、活动形式、成果总结、发表等要
不断创新，不墨守成规。
概述
5、自主管理活动流程及特点
• 历史上曾经达到过的最好水平；
• 通过现状调查，找出症结所在，预计解决程度，测算能达
到的水平。
活动过程及要点
•常用 工具
柱状图、折线图
活动过程及要点
（4）原因分析：
小组成员应集思广益、开拓思路，
从各个角度收集可能产生问题的 全部原因。
活动过程及要点
注意事项 要针对所存在的问题分析原因
活动过程及要点
要因确认常用的方法：
现场验证
现场测试、测量
调查、分析
活动过程及要点
注意事项
1）在确认每条末端原因是否要因时，应根据它对 所
分析的问题的影响程度大小来确定，而不是根据它是 否容易解决来确定。
2）以少数服从多数的方法确定要因；
3）采用0、1打分法确定要因； 4）从理论、经验上的分析论证方法确定要因； 5）以是否容易解决为原则确定要因。
概述
2、自主管理的定义
(1) 定义：自主管理是指员工围绕公司生产经营 总目标和现场存在的难点、重点问题，自愿结合
组成小组，运用科学的管理方法和专业知识，为
完成课题、发表成果而进行的团体活动。
概述
3、日本君津自主管理概念的解说
我们引用日本新日铁自主管理中的一个形象图
进行说明，此图整体构想的全部出发点都在于尊
注意事项： • 用数据说话：
*客观性：避免只收集对课题有利的数据
*可比性：对标
注意
*时间上约束：近期、前期或设计比较 • 指令性课题不做现状调查
活动过程及要点
• 常用 工具
调查表、简易图表、排列图、
直方图、控制图、分布图、 分层法等
活动过程及要点
（3）设定目标：
要把问题解决到什么程度？
为效果检查提供依据
经济效益：公司效益评审组
社会效益：对社会、企业作出的贡献；
小组成员参与活动的自身价值的提高
活动过程及要点
用柱状图进行效果对比：
活动过程及要点
（9）巩固措施 —— 标准化
纳入标准 制定贯标编号
活动过程及要点
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1¡ ¢ µ ç » ú µ Ä È ó » ¬ Ö Ü Æ Ú · Ä Î ª 1Ä ê £ ¬ È ó » ¬ · ½ · ¨Î ª µ ç » ú ¾ Ö ² ¿ ½ â Ì å ¼ Ó Ó Í £ ¬ Æ ¶ Ö ¨Ð  µ Ä È ó » ¬ ± ê × ¼ 620105E64D01 £ ¡ 2¢ ¡ µ ç » ú ½ â Ì å £ ±Ñ ø Ö Ü Æ Ú · Ä Î ª 1Î ´ /5Ä ê ¡ £ £ ¨µ ã ¼ ì ± ê × ¼ º Å Î ª 620105E64D07 © £ 3¢ ¡ µ ç » ú µ Ä Ç å ½ à ± £ Ñ ø Ö Ü Æ Ú È ý Ô Â 1´ Î · Ä Î ª à ¿ Ô Â 1´ Î ¡ £ (µ ã ¼ ì ± ê × ¼ º Å ª Î 620105E64D05© £ 4¢ ¡ Ô Ú µ ç » ú Î ¬ » ¤Ê Ö ² á Ö Ð Ã ÷È ·È ó » ¬ Ó Ã Ó Í Î ª ¿ Ç Å Æ Alvania Grease R3£ ¡ 5¢ ¡ Ô Ú µ ç » ú Î ¬ » ¤Ê Ö ² á Ö Ð Ã ÷È ·µ ç » ú × ¨Ó à µ ç Ë ¢ Î ª SA35º Å ¡ £
自主管理活动程序及要点
活动程序及要点
•程序－－是为某种活动（或过程）所规定的途径
（ISO9000：2000质量管理体系基础和术语）
1、自主管理活动课题分类及特点：
（1） “问题解决型”课题： 现场型、攻关型、管理型、服务型
（2） “创新型”课题
活动程序及要点
2、“问题解决型”课题与“创新型”课题的不 同之处：
3）如果现状与上级下达的指标或工艺设计
要求相差很大时，可以将上级目标或工
艺设计要求作为小组的活动目标值。
活动程序及要点
o 目标值设定的依据（目标可行性分析）：
• 上级下达的指标（或标准的要求）必须达到；
• 顾客提出的需求，必须予以满足； • 通过水平对比，在设备条件、人员条件、环境条件等方面 都差不多的情况下，与同行业已达到先进水平的企业进行比 较，制定出也能达到该水平的目标；
活动过程及要点
选题理由：
“实”
直接明确选择此课题的目的和必要性，
不要长篇大论地陈述背景，要简洁。 避 免
假、大、空 与课题无关
活动过程及要点
折线图在选题理由中的应用实例
车间质量指标 本部门问题点 ××产品机加工不合格品率
2000年1-4月××产品机加工不合格品率实际情况
2 1 0
2002年 ％
（7）对策实施：
组织实施，小组成员应严格按照对策表制定的 对策、计划进行实施，课题组长定期对实施进程进 行检查。
注意事项：
怎样做的，对策表中的分目标是否完成
活动过程及要点
确定要因
制定对策
对策实施
一一对应、逻辑性
对策：解决问题的方案
措施：如何做（采取的方法） 实施：具体做
活动过程及要点
怎样实施对策：
指令性课题：
指导性课题：
小组自行选择的课题：
小组自行选择的课题应考虑：
• 针对上级方针、目标在本部门落实的关键点来选题 ；
• 从现场或小组本身存在的问题方面选题；
• 从用户（下工序）不满意的问题去选题。
活动程序及要点
P
目 标 可 行 性 分 析 确 定 主 要 原 因
D
C
制 是 否 是定 巩 达 固 到 措 目 施 标
活动过程及要点
o 注意事项：
• 目标与问题相对应
• 目标要明确、尽量量化
• 量化的目标进行可行性分析，证明目标制定
的科学性 1）对标得到 2）具体计算 3）可行：力所能及、实事求是
• 目标值不必全部罗列，从属目标值在效果检
查时连带说明
活动程序及要点
• 目标值设定的水平：
1）目标要有一定挑战性；
2）目标应是通过小组的努力可以达到的；
自主管理
第一章 第二章 第三章
自主管理概述 自主管理的推进 自主管的来源
宝钢的自主管理是在引进日本QC（质量管理）小
组活动、ZD （零缺陷）运动、JK（日本“自主管理”
假名じしゅかんり的罗马拼音Ji Shu Kan Li的缩写
）活动，并融合我国的工人参加企业管理和群众性合 理化建议等经验基础上建立起来的。
活动过程及要点
（6）制定对策：针对主要原因进行的对策
三个步骤：
提出对策
研究、确定所采取的对策和措施，并考虑其有效
性、可实施性、持久性
制定对策表：按“5W 1H”的原则
活动过程及要点
对策表的格式：
序 主要 号 原因 对策 What 目标 措施 负责人 Why How Who 地点 Where 完成日期 When
重人，见图：
概述
4、自主管理在宝钢所起的作用及活动原则
(1)作用
• 为树立宝钢形象、促进对外交流作出了贡献 •自主管理活动是一项管理，目的在于帮助企业改进质 量， 降低消耗，提高经济效益 •为发现人才创造了条件 •自主管理活动是一个舞台 •自主管理是企业文化的体现