中考英语备考策略
中考英语复习策略
中考英语复习策略中考英语考试是学生们面临的一项重要考试，因此需要有针对性的复习策略来帮助学生们更好地准备考试。
下面是一些中考英语复习的策略建议：1.熟悉考试大纲：首先要仔细阅读并理解英语考试大纲，明确了解考试内容、题型、分值等。
这样可以有针对性地进行复习，更好地掌握考试要求。
2.制定复习计划：根据考试大纲，制定一份详细的复习计划。
计划内容可以包括每天的学习任务和时间安排，确保每个知识点都得到充分的复习和掌握。
3.掌握基础知识：中考英语试卷往往涉及到语法、词汇、句型等基础知识，所以要重点复习这些基础知识，做到知识牢固掌握。
可以通过课本、习题册等进行系统地复习。
4.多做题：做题是复习的重要环节，可以进行大量的练习，尤其是过往的中考真题。
这样可以熟悉题型、锻炼解题能力，同时也可以发现自己在哪些地方容易出错，进一步加以强化练习。
5.改正错误：在做题的过程中，如果发现自己有错误，要及时纠正，并将出错的题目重新做一遍，确保自己掌握了正确的解题方法。
6.口语训练：中考英语试卷中往往有口语交际和听力题型，因此要加强口语训练。
可以通过和同学或老师进行口语练习，多模仿英语口音，增强口语表达能力。
7.听力训练：要多听英语听力材料，提高听力理解能力。
可以选择一些英语电影、英语学习网站或者中考英语听力题目进行训练。
8.阅读训练：阅读理解也是中考英语试卷的一大题型，要加强阅读训练，提高阅读理解能力。
可以选择一些适合自己水平的英语阅读材料，多进行阅读。
9.写作训练：写作是中考英语试卷中比较重要的一部分，要加强写作训练。
可以选择一些常见的写作题目进行练习，同时也可以参考一些范文，借鉴写作技巧。
10.注意健康：复习期间要注意饮食和休息，保持良好的身体状态。
合理的作息安排和营养摄入，可以更好地提高学习效果。
中考英语复习策略与备考建议
中考英语复习策略与备考建议I. 引言中考是对学生学习成果的一次全面检验，其中英语科目尤为重要。
为了取得优异的成绩，学生们需要制定有效的复习策略，合理安排备考时间。
本文将提供一些中考英语复习策略和备考建议，帮助学生有效备考，并取得优异的成绩。
II. 复习策略1. 制定合理的复习计划在开始复习之前，制定一个合理的复习计划是非常关键的。
根据自身的时间安排和复习进度，将整个复习期划分为几个阶段。
每个阶段要设定具体的目标，确保每个单元和考点都得到充分的复习。
2. 多练习真题中考英语考试的题型相对固定，多做一些历年真题可以帮助学生熟悉考试题型、提高解题速度和准确性。
通过做真题，学生们可以了解到常见的考点和重点内容，从而有针对性地进行复习。
3. 关注听力和口语中考英语试卷中，听力占比较大。
因此，学生们要注重听力能力的培养，多听英语广播、英语歌曲等，提高自己的听力水平。
同时，积极参与口语练习，多与他人进行英语交流，提高口语表达能力。
III. 备考建议1. 建立词汇复习表词汇是英语考试的基础，为了提高词汇量，学生们可以每天背诵一些单词，并将其整理成复习表。
可以按照词性、主题等分类，方便记忆和复习。
2. 注重语法知识的巩固语法是英语学习中的重要部分，掌握一定的语法知识可以在阅读和写作中发挥重要作用。
学生们应该重点复习常见的语法规则，如时态、主谓一致等，并进行多样化的练习。
3. 练习阅读技巧阅读理解是中考英语试卷中的一个重要部分。
为了提高阅读理解的能力，学生们应该掌握一些阅读技巧，如快速浏览、寻找关键词等。
多做阅读理解练习题，并总结解题经验，可以提高解题的准确性和效率。
4. 模拟考试模拟考试是备考的重要环节，通过模拟考试，学生们可以熟悉考试的流程和时间分配，同时发现自己的不足之处。
可以选择一些历年真题进行模拟考试，并将考试结果进行分析，找出自己的弱点，有针对性地进行复习。
IV. 总结中考英语复习策略与备考建议对于学生们顺利通过英语考试，取得优异的成绩具有重要意义。
2024年初中英语中考备考的方法和策略.
2024年初中英语中考备考的方法和策略.一、备考思路1.明确考试要求：首先需要认真研究考试大纲，了解考试的具体内容和要求，明确备考的方向和重点。
2.注重基础知识：英语中考考察的是学生的基础知识和技能，因此要注重词汇、语法、阅读、写作等基础能力的训练。
3.提升应试技巧：在备考过程中，需要注重应试技巧的训练，如快速阅读、猜测词义、推理判断等。
4.强化模拟训练：通过大量的模拟试题和真题的训练，提高学生的解题能力和答题速度，同时也可以发现学生的不足之处，及时进行弥补。
5.注重心理辅导：中考对于学生来说是一个重要的人生考试，学生容易产生焦虑和压力，因此需要注重心理辅导，增强学生的信心和勇气。
二、备考策略1.词汇记忆：词汇是英语考试的基础，因此要注重词汇的记忆和理解。
可以采用一些记忆技巧，如联想记忆、词根词缀记忆等。
2.语法复习：语法是英语考试的重要部分，需要系统地复习和掌握。
可以结合教材和语法书籍进行复习，注重理解和应用。
3.阅读训练：阅读是英语考试的重要题型，需要注重阅读技巧的训练。
可以采用一些阅读方法，如快速阅读、猜测词义、推理判断等。
4.写作训练：写作是英语考试的另一个重要题型，需要注重写作技巧的训练。
可以采用一些写作方法，如模板写作、段落组织、语言表达等。
5.模拟训练：通过模拟试题和真题的训练，提高学生的解题能力和答题速度。
可以采用一些模拟试题和真题进行训练，注重学生的薄弱环节和易错点。
6.心理辅导：中考对于学生来说是一个重要的人生考试，学生容易产生焦虑和压力，因此需要注重心理辅导，增强学生的信心和勇气。
可以采用一些心理辅导方法，如放松训练、自我暗示等。
三、备考建议1.制定合理的备考计划：在备考过程中，需要制定合理的备考计划，明确每天的学习任务和时间安排。
2.注重课堂学习：课堂是学生学习英语的主要场所，因此要注重课堂学习，积极参与课堂活动，认真听讲，做好笔记。
3.建立错题集：在备考过程中，需要建立错题集，记录自己做错的题目和错误原因，及时进行纠正和巩固。
中考英语备考方案中考英语备考攻略
中考英语备考方案中考英语备考攻略备考中考英语，就像打一场没有硝烟的战争，需要策略、技巧和持之以恒的努力。
下面我就用我10年的方案写作经验，给大家分享一份备考攻略。
一、知己知彼，百战不殆我们要了解中考英语的考试大纲，明确考试范围和题型。
中考英语主要考查听力、单选题、完形填空、阅读理解、词汇运用和作文六大部分。
知己知彼，才能有针对性地进行备考。
二、听力部分攻略1.平时多听英语原声材料，如英文歌曲、电影、动画片等，提高英语听力水平。
2.做听力题时，注意关键词的捕捉，如时间、地点、人物、事件等。
3.做题时，先看题目，预测答案，再听录音，提高答题速度。
三、单选题攻略1.巩固语法知识，熟悉各种句型和语法规则。
2.扩大词汇量，了解单词的用法和搭配。
3.做题时，注意题干和选项的关联，排除干扰项。
四、完形填空攻略1.理解文章大意，把握文章主题。
2.注意上下文的逻辑关系，寻找关键信息。
3.熟悉各种语法和词汇搭配。
五、阅读理解攻略1.快速阅读，了解文章大意。
2.细读题目，寻找关键信息。
3.分析文章结构，把握文章主题。
4.猜测生词词义，提高阅读速度。
六、词汇运用攻略1.扩大词汇量，了解单词的用法和搭配。
2.熟悉各种句型，提高句子表达能力。
3.做题时，注意上下文的逻辑关系，准确运用词汇。
七、作文攻略1.熟悉作文题型，掌握各种作文模板。
2.积累素材，提高作文水平。
3.注意文章结构，保证文章通顺流畅。
4.注意语法和拼写错误，提高文章质量。
1.制定学习计划，合理安排时间。
2.做好笔记，及时复习巩固。
3.多做练习题，提高解题速度和准确率。
4.参加模拟考试，熟悉考试流程。
希望大家在中考英语备考中，勇往直前，取得理想的成绩！备考中考英语，可得注意几个关键点，别小看了这些细节，它们可能就是决定你分数高低的关键因素。
别忽略了时间管理。
备考时，时间就像流水，一去不复返。
解决办法就是制定一个详细的学习计划，把每天的学习时间都安排得明明白白，每小时该学什么，该复习什么，都要心中有数。
中考英语的备考策略
中考英语的备考策略中考英语备考策略1.熟悉考试内容：首先，要详细了解中考英语的考试内容，包括听力、单项选择、完形填空、阅读理解和书面表达等部分。
了解每个部分的题型、分值和考试要求，这样可以有针对性地备考。
2.制定合理的学习计划：在备考开始之前，制定一个合理的学习计划是非常重要的。
根据自己的时间安排，将备考时间分配给不同的内容，包括听力、词汇、语法和阅读等。
合理分配时间，不要盲目一味地死记硬背。
3.培养良好的听力习惯：英语听力是中考考试的一个重要部分，因此，同学们要培养良好的听力习惯。
可以多听英语歌曲、英语新闻以及一些英语广播节目，提高自己的听力水平。
此外，还可以通过做一些听力练习题来加强听力训练。
4.多读英语文章：中考英语阅读理解部分要求同学们能够准确理解和把握文章的主旨、细节和推理等内容。
因此，同学们要多读一些英语文章，培养自己的阅读理解能力。
可以选择一些中英双语读物或者英语故事书，这样可以在阅读中提高自己的英语水平。
5.多做练习题：做题是备考的重要环节。
要多做一些练习题，提高自己的做题速度和准确性。
可以从各种渠道收集一些中考英语试题，如教材上的习题、模拟试卷、历年真题等。
在做题的过程中，要注意总结经验和教训，找出错误的原因并进行纠正。
6.多听多说：中考英语口语也是备考的一部分。
同学们要多听多说，提高自己的口语表达能力。
可以找一些英语角、英语俱乐部或者参加一些英语口语培训班，与他人进行口语交流。
此外，还可以通过模仿英语电影对话、跟读新闻等方式来提高口语能力。
7.备考中考作文：中考英语作文是备考的重点内容之一、同学们要掌握一些基本的写作技巧，并多写一些作文进行练习。
可以选择一些热门话题进行写作，如环保、健康、友谊等，既提高了自己的写作水平，又了解了一些社会热点问题。
8.注意复习和巩固：备考英语时，要不断复习和巩固所学的知识。
可以总结知识点，制作复习卡片或者梳理知识框架。
同时，要注意查漏补缺，找出自己存在的薄弱环节，有针对性地进行巩固和提高。
2024年英语中考备考建议
2024年英语中考备考建议
1.建立学习计划：制定一个切实可行的学习计划，包括每天需要完成的任务和学习内容。
这有助于你按计划有序地进行复习，而不是毫无目的地随意翻看书本。
2.重视课本：课本是学习英语的基础，其中包含了单词、短语、语法等基础知识点。
在备
考期间，要反复阅读和熟悉课本，做到对基础知识的牢固掌握。
3.练习听力：听力是英语考试中比较重要的一部分，也是很多学生的薄弱环节。
在备考过
程中，可以多听英语录音、广播或者观看英语电影等，提高自己的英语听力水平。
4.提高口语表达能力：口语表达是中考英语考试中的重要内容，也是很多学生的难点。
在
备考过程中，可以多进行口语练习，例如和朋友练习对话、朗读英语文章等，提高自己的口语表达能力。
5.注重阅读理解：阅读理解是中考英语考试中的重要题型，所占分值较大。
在备考过程中，
可以多进行阅读理解的练习，掌握阅读技巧和方法，提高阅读速度和理解能力。
6.写作练习：写作也是中考英语考试中的重要题型，所占分值较大。
在备考过程中，可以
多进行写作练习，例如写日记、小作文等，掌握写作技巧和方法，提高写作水平。
7.关注考试动态和政策变化：在备考过程中，要关注考试动态和政策变化，及时了解考试
信息和政策变化，做好相应的备考准备。
【总结】
在备考过程中，要注重基础知识的掌握和巩固，制定合理的复习计划，注重阅读理解能力、写作能力和口语表达能力的提高，关注考试动态和政策变化，做到全面、系统地备考。
同时也要保持积极的心态和良好的生活习惯，合理安排时间进行休息和放松，保持健康的身体状态。
(完整版)中考英语备考策略方案
(完整版)中考英语备考策略方案中考英语备考策略方案一、了解考试内容和要求中考英语备考的第一步是要全面了解考试的内容和要求。
主要包括听力、阅读、写作和口语四个方面。
在了解每个方面的具体内容后，可以制定相应的备考计划。
二、听力训练英语听力是中考的重要考点，备考过程中需要进行大量的听力训练。
可以选择一些经典的听力材料，如英语教材中的听力部分、英语专业听力教材和相关的听力训练软件等。
通过反复听、模仿、跟读等方式，提高听力水平。
三、阅读技巧中考英语阅读部分的文章类型多样，包括新闻报道、广告、短文等。
备考阅读部分需要提高阅读理解能力。
1. 预览：在阅读开始前，可以先了解文章的结构、主要内容和目的。
2. 快速阅读：尝试用较快的速度阅读文章，以了解整体内容、段落关系和文章脉络。
3. 细读：重点细读有关问题的相关段落，提取关键信息。
四、写作技巧中考英语写作部分主要包括书面表达和作文。
备考写作部分需要掌握一些基本的写作技巧。
1. 写作结构：合理安排文章结构，包括开头、主体和结尾三部分。
2. 语法和词汇：运用正确的语法结构和丰富的词汇来表达观点。
3. 练习写作：多做一些写作练习，培养思维和表达的能力。
五、口语训练中考英语口语部分主要考察学生的口头表达能力。
平时可以通过模仿、朗读和与他人进行对话练习口语。
1. 模仿：听录音或看视频，模仿语音和语调，学习正确的发音和语调。
2. 朗读：选择一些短文或新闻报道进行朗读，提高口语表达能力和语音语调的流利程度。
3. 对话练习：与老师或同学进行英语对话练习，锻炼实际口语交流能力。
六、分配时间备考过程中，要合理分配时间，合理安排每个部分的复习和练习时间。
可以制定每天的学习计划，确保每个方面都得到充分的训练。
七、复习总结备考过程中，要经常进行复习，巩固已学知识，并总结备考过程中的经验和不足之处，及时调整学习计划。
八、冷静应对备考过程中，要保持冷静和信心，遇到困难要及时寻求帮助。
保持积极的心态，相信自己的努力会取得好的成绩。
中考英语复习备考方案
中考英语复习备考方案中考英语复习备考方案（精选5篇）为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么应当如何制定方案呢？下面是店铺为大家整理的中考英语复习备考方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中考英语复习备考方案1(一)合理安排时间各项时间分配：四段时间：听力20分钟，单选和完形25分钟，阅读40分钟，书面表达35分钟(全国试卷为短文改错和书面表达)。
每段不要超过规定时间5分钟。
有些考生在做单选时耗费的时间比较多，做到二卷的短文改错和书面表达时就只剩十几分钟了，特别是书面表达有时不能很好地审题，来不及思考或写出提要，提笔就写往往错误百出，发挥不出应有的水平。
有些考生想调整一下做题的顺序，这要取决于你平时做题的习惯，一般来说还是应该从前到后，更容易把握时间。
(二)认真正确地填涂机读卡一共是75个，最后一定要看是否都涂上了。
不要出现漏填、错填的现象。
填涂的三种方法：一个一个填，较费时间，思路有时受影响;全部做完填，有一定的风险，前提是时间充裕;按大题填，比较可靠;无论用那种方法，一定要标准，保证上交的机读卡没有出现漏填、错填的现象。
将失误减少为零。
(三)各部分做题提示：1.听力：考英语时尽量提前进入考场使自己平静下来。
在做听力题时，情绪一定要非常稳定，充分利用好每段听力前所给的读题时间，找出每段所要听的重点，可以在题上划出关键词，先预测一下短文或对话的内容，带着问题去听。
万一有听不清楚的地方也不要着急，可以集中精力听好第二遍。
听的过程中一定要放松，如遇到没听清的词，不要多想，重要的是大意，把握对话或短文的主要意思，注意说话人的语气，重点听实词。
2.单项选择：注意语境，利用信息，适当分析句子结构，特别注意疑问句、感叹句、定语从句中的句子成分还原。
选定答案后尽量不琢磨，不轻易改动所选答案。
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The Science Education Article CollectsTotal.465 July2019（C）总第465期2019年7月（下）摘要中考取得高分靠的不是运气，要靠平时的积累和科学的备考。
本文从夯实基础、把握方向、综合提升、科学备考几方面介绍在英语教学和中考备考中的一些可取的做法。
关键词中考英语备考策略Strategies for Preparing for the Senior High School En原trance English Examination//Hu ChunyangAbstract In order to get a high score in the senior high school entrance examination,it's necessary to rely on the day-to-day accumulation and scientific preparation.Here are some effective strategies about preparing for the examination:accumulating lan-guage,according with current education trends,developing com-prehensive abilities,understanding the purpose of the test. Key words senior high school entrance examination;English;ex-amination preparation;strategies1导语在2018年中考中，笔者教授的班级成绩喜人。
全班共51名同学参加考试，英语成绩全部超过120分，其中130分以上47人，140分以上39人，148分以上8人，总均分141.45，高出市平均分25.45分，各项指标在本区域乃至全市名列前茅。
高分的取得不是靠运气，而是靠平时的积累和科学的备考。
回顾过去三年的英语教学工作，有以下一些做法：2未雨绸缪，夯实基础全国著名特级教师朱善萍认为，中学英语教学应该是“金字塔”式的，七、八年级把基础打牢固，这样到九年级就轻松了。
中学英语界有一个顺口溜叫“单词量加阅读量等于中考前途无量”。
帮助学生在七、八年级打下坚实的词汇和阅读基础，对中考至关重要。
2.1单词关具备一定的单词量是提高英语听、说、读、写能力的前提。
很多英语学习掉队的同学都有一个共同的特点：单词记不住，不会用。
为帮助学生跨过单词关，可以尝试以下做法：2.1.1打好拼读基础英语是拼音文字，它的突出优点是“见词能读，听词能写”[1]。
但是很多同学在学习英语的过程中，单纯机械地背诵，给单词记忆带来了巨大的困难。
七年级入学伊始，就应该注意拼读规则的渗透。
教学新单词时，可以有意地让学生观察音节与字母组合的关系，让学生逐渐认识到单词不是字母的简单拼接，而是字母组合的不断重组。
随着学生词汇量的增加，可以在课前安排一些猜词游戏。
比如直接呈现4-5个完全陌生的单词，让学生通过单词的拼读规律读出单词；或者播放几个完全陌生的单词的读音，让学生试着拼写出来。
当学生能正确地拼读出单词时，也就更加深刻地理解了“见词能读，听词能写”的道理。
2.1.2渗透构词的规则英语的单词繁多，但主要是由200多个词根通过前后缀不断派生形成的[2]。
懂得了基本的构词方法，就很容易突破单词记忆的难关。
比如在教学act时，可以通过思维导图的形式让学生认识actor，actress，active，activity，ex-act，exactly，react，reactor等派生词，同时又可以以此为基础了解常用的前缀和后缀的意思。
如此举一反三，可以帮助学生迅速扩大单词量。
2.1.3借助单词记忆辅助软件单词记忆负担重，很多同学有畏难情绪，这时候恰当使用单词记忆辅助软件能够起到意想不到的效果。
目前市场上单词记忆辅助软件种类繁多，它们大多提供了丰富生动的学习情境，并通过听、说、读、写全面检测单词记忆效果，合理使用它们会帮助学生快速扩充单词量。
就笔者使用的情况来看，大部分同学利用单词记忆辅助软件不仅可以学习教材的同步词汇，还可以提前学习中考考纲词汇，有的同学甚至提前接触了大部分高中阶段词汇。
2.2阅读关英语阅读教学能够在很大程度上助推学生语言核心素养的形成，并且能够更加完善和升华其核心素养。
[3]在各地中考英语备考策略胡春阳（合肥一六八玫瑰园学校安徽·合肥230601）中图分类号：G633.41文献标识码：A DOI：10.16871/ki.kjwhc.2019.07.063作者简介：胡春阳（1979—），男，安徽合肥人，教育学学士，合肥市初中英语骨干教师，主要从事初中英语教学和教研工作。
146的中考试卷中，阅读题都占有很大的比重。
为提高学生的英语阅读水平，可采取以下一些措施：2.2.1课堂上注意阅读策略的培养学生在阅读过程中对阅读策略的运用是阅读成败的关键[4]。
课堂上，很多老师把精力放在语言知识的讲授上，忽视了课堂教学对学生阅读策略培养的重要作用。
课堂教学不仅要关注“读懂”，还要教会学生会读。
如指导学生充分利用标题和插图预测文章的内容，指导学生通过上下文推测单词的语境意思，引导学生通过观察语句之间的逻辑关系体会文章的主题，指导学生根据阅读的需要灵活运用速读和细读策略等。
然而，策略不是技巧，它是学生在阅读过程中对阅读技巧的主动运用[4]，所以光靠学习技巧是不够的，还需要学生在大量的课外阅读中逐渐体会和运用。
2.2.2线上线下课外阅读根据《义务教育英语课程标准》，初中毕业生课外阅读量应累计达到15万词以上[5]。
要达到这个目标，光靠课本是远远不够的，在信息化高度发达的今天，可以把线上线下课外阅读结合起来。
线上阅读有很多优点，比如可以充分利用信息技术手段及时跟踪反馈学生的阅读效果；可以提供情景化的视听环境，提升阅读体验；可以利用在线奖励机制，提高学生阅读兴趣等。
但有一些家长对学生使用网络有些担忧，因此可以推荐学生阅读一些合适的原版英语读物，比如《典范英语》。
《典范英语》语言地道，有完善的阅读指导、评价体系，适合不同阶段的学生使用。
笔者尝试鼓励学生从八年级上学期到中考前坚持每周阅读一册《典范英语》，从中考后的反馈看，学生普遍认为课外阅读对自己的帮助很大。
2.2.3落实阅读反馈徐特立老先生说过：“不动笔墨不读书。
”在英语阅读中，可以鼓励学生边读边想，边读边写。
学生每读完一篇文章，可以记一些英语读书笔记，内容包括：文章反复出现的核心词汇，喜欢的句子和短语，阅读收获或故事简述。
每周安排一节课的时间或课前3分钟分享阅读收获，学生可以合作表演有趣的段落，分享阅读感悟，对阅读的话题展开辩论等。
阅读反馈强化了阅读的效果，提高了学生阅读的兴趣，是阅读后重要的一环。
3高瞻远瞩，把握方向国家的大政方针政策会极大地影响人才培养和选拔的方向。
正确地把握方向，就能在中考备考中减少迷茫，少走弯路。
3.1从课改看中考课改的方向直接影响着中考命题考查的方向。
如英语新课标强调在“真实的语境中运用语言[5]”，于是各地英语中考中单纯考查语法规则的试题越来越少，基于特定语境的语言运用的试题越来越多。
2014年，教育部首先提出“核心素养”的概念，2018年，高中阶段课程标准修订将核心素养作为重要的育人目标[6]。
这些课改上的方向，都必将深刻地影响着中考命题的方向。
在核心素养视域下，英语课程作为一门学习英语及其运用的课程，强调对学生语言能力、文化品格、思维品质和学习能力的综合培养[7]。
中考也必将向考查学生英语核心素养的方向发展，这就需要教师在教学中制定指向核心素养的单元整体教学目标，将语言知识、语言技能、思维品质、学习能力、文化品格等相融合，有计划地在课时教学中落实。
3.2从热点看中考各地中考命题大多能做到与时俱进，一些社会热点话题都进入了中考试题中。
如2017年各地中考英语试卷中，共享单车、戏曲进校园、网络支付等热点话题频频现身。
从认知心理学角度来看，学生对阅读的话题有一定的知识储备，会大大降低其理解和思考的难度。
在2018年中考备考中，笔者就十分关注“十九大”以来的热点话题，如健康中国、美丽中国、中国智造、文化自信方面的内容，组织学生观看相关的视频，搜集相关的阅读材料供学生阅读，取得了不错的效果。
3.3从高考看中考如果比较近年的中高考试题，会发现两者虽然在难度上有很大的区别，但是在话题的选择、考查的方向上有着惊人的相似性。
其实原因很简单，中考既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
从某种程度上说，中考是高考的延伸。
在中考备考中，可以多关注高考的动向，有条件的情况下可多参加高考研讨会，学会从高考的角度思考中考，便能够从更深、更广的角度来理解中考。
4话题贯穿，综合提高九年级复习课怎么上？这是很多老师头痛的问题。
比较常见的做法有：语法练习课，以语法为抓手，按照语法的体系依次讲解，反复练习；试题讲解课，以模拟试卷为抓手，以考试和试卷分析为主旋律，在无穷无尽的题海中奋战；解题技巧课，以题型为抓手，详解每一种题型的解题技巧，做专项练习……这些课堂虽各有侧重，但是往往零碎、繁杂、缺乏趣味性。
建议中考英语复习可以以话题为抓手，着眼于学生听、说、读、写、看能力的综合提高。
4.1梳理话题，形成知识网络随着“一纲多本”现象的普及，各地使用的教材版本越来越多，但是各地学生需要掌握的基本话题是一致的。
如在《2018年安徽省学业水平考试考纲》中共列举了24个话题，基础教育14785个子话题。
这些话题基本上出现在教材的不同单元，复习的时候就需要老师指导学生合理地梳理整合。
以“世界与环境”话题为例，它包含三个子话题：国家与民族，环境保护，人口。
上课前，可以让学生做话题思维导图，内容包括常用词汇、话题相关拓展词汇、重要的语言结构、当前热点素材、复习的新收获、遇到的新问题等。
课堂上，可以让小组代表借助投影设备展示自己的复习导图，其他同学可以解答提出的问题，也可以质疑。
这个过程主要在于帮助学生扫除学习中的盲点和疑点。
接着选择“Is it Neces-sary for Two-child Policy?”这样的热点素材供学生阅读，并组织学生就社会热点话题“二胎政策”展开讨论。
这一过程意在开拓学生的视野，关注社会热点，巩固话题相关语言。
最后学生完成以保护环境为主题的作文“Let’s pro-tect our earth”。
整个课堂既有知识的巩固，也有拓展和提升，充分调动了学生学习的主动性，帮助学生构建了完整的知识网络。