江苏省学前教育学会2010年工作总结[1]
学院学前教育系工作总结
学院学前教育系工作总结一、指导思想新学期，在校党政机关的领导下，坚持以邓小平理论和江泽民“三个代表”思想为指导，以“规范管理、加强考核、突出特色、提高质量”为主导思想，根据宿迁高等师范学校“13586”的年度工作总体部署，结合学前教育系的教育教学实际，瞄准创新教育改革方向，调动全系教师的积极性，开创教育教学的新局面，为加快学校内涵发展做出贡献。
二、教学工作总结在校党政的正确领导下，全系教职工紧紧围绕教学这个中心，严格执行##年初工作计划，认真履行教书育人、管理育人、服务育人职责，出色地完成了各项工作任务，取得了优异的成绩，现将本学年的教学工作总结如下。
1、系部建设本学年度我系认真贯彻执行了学校的所有规章制度，按照学校两个手册进行了系部建设。
通过增强服务意识，倡导团结写作的工作氛围，营造和谐的人际关系，进一步加强了学前教育系的工作作风建设，形成了一个具有向心力、凝聚力的优秀团队。
2、招生工作围绕学校制定的##年师范生、职教生招生方案及退伍军人招生方案，分别召开教师和学生招生专题工作会议，布置招生工作，全员参与，全面覆盖，明确任务，周密安排。
对教师联系的信息进行登记并加强联系，对学生多次召开专题班会，加强宣传工作。
为进一步明确责任和任务，学前教育系制定了系招生方案并上报校招生办。
方案明确了系招生小组、招生任务、工作内容和措施、以及教师小组的招生方向等。
按照招生的相关要求全体教师积极投入到了招生工作中去，收到了很好的效果，出色地完成了学校布置的任务，为学校招生安排做出了积极的贡献。
3、构建特色专业课程，加强课程设置根据江苏省教育学院要求以及当前学前教育专业发展需要，打乱班级界限，以学生发展方向为依据划分为“美术班”、“舞蹈班”等班级，根据班级特色进行课程构建，充分发展学生的专业特长，并组织教师研讨、上网学习其他幼师学校的先进课程理念，加强课程设置。
4、加强常规教学加强日常教学常规工作的管理，一是执行学校教学“月检查”和“三查”制度，即“每月底、期初、期中和期末”的教学常规检查。
学前教育经验总结_学前教育学会工作总结
学前教育经验总结_学前教育学会工作总结我认为学前教育是一项非常重要的工作，它能够对儿童的成长和发展产生巨大的影响。
在我担任学前教育学会工作这一阶段，我积累了丰富的经验，并逐渐成长为一名优秀的学前教育工作者。
在这里，我想分享一下我的一些经验总结。
一、注重儿童的个体差异性每一个孩子都是一个独立的个体，在成长发展过程中具有独特的差异性。
因此，在学前教育的实践中，我们应该注重儿童的个体差异性，为每一个孩子提供个性化的教育。
我们应该尊重每一个孩子的兴趣爱好、特长和能力，根据他们的差异性有针对性地开展教育活动，促进他们的全面发展。
二、让孩子自主探究在学前教育的实践中，我们应该注重孩子的自主探究能力。
孩子们具有强烈的好奇心和探索欲望，我们应该为他们创造自主学习的环境和条件，引导他们从自己的兴趣出发，主动参与学习活动，从中获得知识和经验。
三、注重感性体验教学学前儿童的认知能力和语言表达能力都相对较弱，因此，在学前教育的实践中，我们应该注重感性体验教学。
通过感性、直观、生动的教学方法，帮助孩子们理解和记忆知识，同时也能促进他们的情感、认知和语言发展。
四、营造和谐的教育环境学前教育的实践中，一个和谐的教育环境对于孩子的成长具有至关重要的作用。
我们应该营造轻松、愉悦、温馨、和谐的教育环境，为孩子们提供一个良好的情感生长和知识发展的场所。
五、注重家庭教育的重要性家庭教育是影响儿童成长发展的重要因素。
在学前教育实践中，我们应该注重家庭教育的重要性，与家长互动交流，共同为孩子的健康成长出谋划策。
同时，也应该帮助家长了解孩子的特点和需求，提供适当的指导和帮助。
只有家庭和学校的教育紧密结合，才能为孩子提供更好的成长环境和发展机会。
总之，学前教育是一项非常重要的工作，它对于儿童的成长和发展产生着巨大的影响。
在学前教育的实践中，我们应该注重儿童的个体差异性，让孩子自主探究，注重感性体验教学，营造和谐的教育环境，同时也要注重家庭教育的重要性。
江苏省教育学会初中教育专业委员会2010年工作要点
江苏省教育学会初中教育专业委员会2010年工作要点2010年是深入贯彻落实科学发展观，进一步规范办学行为深入实施素质教育，促进全省初中教育沿着更加注重内涵发展和质量提高的方向奋进之年。
2010年，省初中教育专业委员会工作要点如下：一、指导思想以党的十七大精神为指南，以贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅转发的，由省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅四部门联合作出的《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》为中心，深入贯彻落实科学发展观。
以“五严”为基础建立健全适应素质教育要求的教育教学新秩序，以“减负增效”为重点加强学术研究和实践探索，以推广洋思中学等我省最具影响力初中在规范办学、提高教学效率、保证教育质量的成熟经验为抓手促进学术交流。
面对这一新形势和新任务要进一步突出重点，加强组织建设和服务平台建设，积极促进全省初中的内涵发展和质量提高。
二、主要工作（一）深化学术建设，把群众性学术研究活动推向深入1、继续抓好已立项的省教育学会“十一五”课题的研究。
省初专委学术委员会负责对现有的22只课题进行中期阶段分析的指导，帮助课题立项学校解决在研究中所遇到的有关实际问题，促进课题研究的深入和教师科研水平的提高。
各市初专委要配合省初专委学术委员会，积极鼓励有一定研究基础，但没有立项课题的初中学校围绕以“五严”为前提建立健全适应素质教育要求的教育教学新秩序和“减负增效”申报一批实践特色突出、应用针对性强的教育管理类和教育教学类研究新课题。
今后凡申报“江苏省年度最具影响力的初中”及“省初专委年度先进集体”的学校必须有省教育学会立项课题。
有条件的市初专委可以成立相应的学术研究指导组，以推动本市初中课题研究活动健康发展。
2、按照省教育学会的要求，认真做好创建和评选“江苏省最具影响力初中”的基础工作。
“江苏省最具影响力初中”理应成为执行“五严”的模范学校，能否做到这一条将列为2010年申报的必备条件，具有“一票否决”的特殊地位。
学前教育工作总结
学前教育工作总结
在过去的一年里，我有幸参与了学前教育工作，这是一段充实而有意义的工作经历。
通过这段时间的工作，我不仅加深了对学前教育的理解，还提升了自己的教育能力和管理能力。
在学前教育工作中，我主要负责课程设计和教学实施。
在课程设计方面，我注重培养幼儿的综合能力，设计了丰富多彩的教学内容，包括语言、数学、音乐、美术等方面的内容，以满足幼儿的多样化学习需求。
在教学实施方面，我注重与幼儿的互动，通过游戏和活动的形式，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的动手能力和创造力。
除了课程设计和教学实施，我还积极参与学前教育机构的管理工作。
我与同事们密切合作，共同制定了学前教育的发展规划和工作计划，确保教育工作的顺利进行。
我还与家长保持密切联系，及时了解幼儿的学习情况和成长发展，为他们提供专业的教育指导和建议。
在工作中，我深刻体会到学前教育对幼儿成长的重要性，也意识到自己在教育工作中的责任和使命。
通过这段工作经历，我不仅提升了自己的专业素养，还收获了满满的成就感和幸福感。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，为学前教育事业贡献自己的力量。
学前教育年终工作总结以及明年工作计划范文
学前教育年终工作总结以及明年工作计划范文总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。
那么学前教育年终工作总结以及明年工作计划该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的学前教育年终工作总结以及明年工作计划范文，希望大家喜欢!学前教育年终工作总结以及明年工作计划范文一今天，随着社会的发展，经济的快速增长，我区的学前教育有了突飞猛进的发展。
作为我区第一家私立幼儿园，转制四年来，始终遵守国家法律法规，遵循党的教育方针，自觉接受上级领导部门的领导与管理，坚持正确的办园方向，以社会效益为重，以促进幼儿发展为己任，积极改善办园条件，不断完善各项管理制度，服务于家长，服务于社会。
为了适应时代的需要，我园认真贯彻新《纲要》精神，在上级领导和社会各级人士的关心和支持下，在全体教职员工的共同努力下，我园各项工作均取得了显著成效，得到了家长和社会的一致好评。
为了积极接受上级领导部门的年度检查，现将我园一年来的情况汇报如下：一、不断优化幼儿园的硬软件。
对照《江苏省社会力量办学管理办法》，一年来，我园在办园条件上加强软硬件建设，坚持两手抓：一手抓硬件建设，一手抓保教质量。
硬件上向现代化方向发展，逐渐添置了实物投影仪、摄象机等教学设备，并在每班配置了一台电脑、电视机。
在软件上我园毫不放松对教师业务素质的提高，努力营造良好的学习氛围，树立终身学习的理念。
采用培训和自学相结合的原则，提高教师的教学水平，优化师资队伍。
今年，我园有部分教师参加了大专自考，全体教师报名参加了武进区教师资格证考试。
为了培养全面加特长型教师，我园特组织教师到常州市轻工幼儿园进行双语教学研讨活动，使教师人人会用电脑，人人会教英语。
二、建立较规范的基础管理。
我园有一整套完善的规章制度，工作考核制度，继续坚持实行每月百分考核制度，针对园内的日常工作，按德、能、勤、绩四方面制订有关的评分标准，采取自评和领导考评(平时检查和抽查相结合的方法)，并通过家长问卷征求意见，进行综合评分，发月考核奖金。
学前教育实习的工作总结
学前教育实习的工作总结7篇学前教育实习的工作总结篇1时间过得真快，转眼一年的时间过去了，在幼儿园实习的期间，有喜怒也有哀乐。
万事开头难，刚进园实习的初期，让我感到了很大的困难。
毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里入手。
看着主班老师轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。
看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被这种快乐感染和包围着。
我努力地去学习，尝试独立带孩子。
实习的过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心童话世界。
而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界就要用心去发现他，捕捉他们的闪光点。
每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。
在实习的期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现。
这些，都是我在幼儿园的实习的过程中所获得的最宝贵的东西。
保教工作在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。
我虚心请教保育员，积极配合保育老师的工作。
户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。
进餐时，帮助保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。
给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。
尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的生活。
让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识。
教育工作面对上课，作为实习的老师，心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。
但当面对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。
第一次正式上课没有成功。
不过又一次的讲课中，我总结经验教训，就比第一次进步很多。
随后慢慢的进入了老师的角色。
在幼儿园举办的活动中也让自己成长的很快。
家长工作作为教师，每天都要与家长打交道。
家长工作也是幼儿教育工作中一项非常重要的内容。
学前教育实习工作总结（通用6篇）
学前教育实习工作总结学前教育实习工作总结（通用6篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的学前教育实习工作总结（通用6篇），希望能够帮助到大家。
学前教育实习工作总结1此次的实习，跟着老师去学习，去做事情，也是让我明白作为一个幼儿老师真的是很辛苦的，但是这些付出也是很值得的，看到孩子们的成长，很是开心，自己也是得到了成长以及进步，而实习的日子，老师也是教了我很多，同事们也是给予了我很多帮助，让我去累积了一些经验，对于这份工作更是有信心来做好，在此也是对于实习这段日子的工作来做个总结。
进入幼儿园实习，我和老师带的是小班，这也是最为困难的一个阶段，但是我觉得越是有挑战，越是能锻炼到自己，所以也是不去胆怯，老师让我做什么都是无怨的去做，我知道做得多了也是可以在这些事情中学到工作的方法，去让自己更熟悉这个岗位，和孩子们的相处并不是那么的容易，但是熟悉了之后，也是感觉到他们很是可爱，虽然也是会哭会闹，但是这些也是他们这个年龄段会有的事情，回想起小时候的自己也是给老师添加了很多麻烦而今自己也是作为老师，更是要去体谅，去带好孩子，去让孩子们的成长更为优秀，由于我也是实习，所以很多教学的事情并不是我来做，而我更是作为一个大朋友到孩子们中间，去带着他们玩游戏，参加活动，和他们作为朋友，同时也是去感受到他们的进步，又有哪些问题要去解决的。
而教学方面我也是看到老师是如何去做的，而自己也是去准备，去做好预案，为第一次讲课而做好准备，准备的过程其实也是之前听老师如何的讲课，看他是如何做好的，而自己也是不断的去找到方法，合适自己的，不断去进步，去提升的方面。
然后再运用，如何的成为自己的，第一次的讲课，也是孩子们对于我熟悉了，给予了我很大的支持，无论是互动方面，或者自己讲课方面都是格外的认真，积极的参与进来，也是给予了我很大的信心，虽然后面复盘的确有很多做得不够好的地方，但是也是让我知道，自己该朝什么方向去努力，又是哪些是自己要不断进步去提升的，我也是相信我的努力会有回报。
学前教育系2010年工作总结
学前教育系2010年工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢在学院领导的直接关心指导下，全系教职工同心协力的支持，以及系管理层同志的密切配合下，2009年秋季，学前教育系各项工作有序顺利地运行，并取得较好成绩，比对照《学前教育系2010年春季工作计划》，现将工作完成情况总结如下。
一、关于计划中“专项工作部分”完成情况（一）计划中原定本学期专项工作共有八项，已落实工作有六项：1、制订并通过了《三年制专科层次学前教育专业人才培养方案》；2、根据本系实际对本系管理模式进行尝试性改革，制订并通过了通过《学前教育系内部管理模式改革试行方案》。
3、制订并通过了《关于成立学前教育系艺术团的决定》和《泉州儿童发展职业学院学前教育系艺术团章程》，本学期我系学生第二课堂活动内容丰富，形式多样，参与学生面广，学生活动积极性高，学生第二课堂活动质量较上学期有明显地提高。
4、已根据《泉州儿童发展职业学院系（部）教学工作评估指标体系》，继续完善相关资料的收集工作，为我系迎接学院关于人才培养工作预评估工作做好充分准备。
5、编制并发放了“关于学前教育2008届、2009届毕业生质量调查问卷”，目前该工作处在调查问卷的回收与整理统计之中，预计在本学期末可以完成一份比较完整的《于学前教育2008届、2009届毕业生质量跟踪调查报告》。
⑥2010届毕业生就业协议书签订率的统计和缴交工作正在落实之中。
（二）未完成两项及原因：1、原计划拟在本学期开展“学前教育系幼师生素质技能大奖赛活动”，因本学期05级在顶岗实习，06级又有集中实习的任务，如果在本学期开展该赛事，会因参与学生人数少，而失去其应有的意义。
故推迟在下学期举行该赛事。
该项工作本学期有落实部分工作，比如制订并通过了《学前教育系幼师生素质技能比赛活动暂行方案》，该“方案”分发到各班级，并组织学生学习；将“方案”有关比赛项目有机地结合在“学院底四届科技文化艺术节”之中。
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附件1：
江苏省学前教育学会2010年工作总结
一、加强学会内部管理
（一）加强学习，科学发展。
认真学习党的路线、方针、政策，学习社团业务，加强法制观念，树立改革意识、群众意识和自律意识，全面提高素质；加强民主集中制建设，严格按照公开、公平、公正原则办事，自觉接受主管部门及各方面的监督和检查；实施目标管理，每年都制定学会年度工作计划，定期研究工作计划的落实情况和学会发展的重大问题，切实做到了有计划、有实施、有总结。
认真贯彻省教育厅厅务会（10）号纪要精神，做到依法办会，规范办会。
（二）遵章守法，规范发展。
按照国家社团管理规章及学会章程，准备相关资料，接受并通过财务审计和省教育厅、民政厅的社团年审。
（三）严格按照学会制定的各项制度（公文管理制度、印章使用登记制度、经费收支管理制度、例会制度等）有序地开展日常工作。
（四）接受并通过省教育厅、省治理“小金库”领导小组的“小金库”检查。
根据《社会团体和公募基金会“小金库”自查自纠情况报告表》，自查自纠并向业务主管单位上报自查自纠总结报告，汇总填写《社会团体和公募基金会“小金库”自查自纠情况统计表》。
（五）根据江苏省教育厅有关切实加强对各类学会、协会规范管理和指导的精神，按照学会章程的有关规定，经常务理事会批准，增补了教育厅基础教育处副处长顾春明同志担任学会副秘书长；增补了苏州市教育局副局长皇甫志新、泰州市教育局副局长董健、省教育厅基教处副处长顾春明3位常务理事。
二、加强学会组织建设
（一）本着积极、稳妥、持续滚动发展的原则发展会员。
2010
年仍以发展团体会员为主。
经常务理事会通过后公布了第三批32个团体会员单位和49个个人会员名单，并对会员资料进行登记、整理、归档。
迄今为止，学会共有336个团体会员单位和528个个人会员。
（二）收缴及催缴会费、核对到帐情况、开具发票等。
（三）完善组织网络。
加强学会分级管理，进一步完善以各市联络员为骨干的组织网络，通过联络员布置、督促、检查工作，做到不越级、不越位、常联系、勤沟通，确保学会工作从会员单位到市、省的畅通，上下一致形成合力并有效地开展工作。
（四）发挥理事单位作用。
今年11月9日邀请理事单位参加在常州召开的“江苏省科学特色联盟幼儿园科学教育研讨会”，共同商议有关工作。
三、积极开展学术研究
（一）加强对立项研究课题的管理和指导。
对原教育学会幼教专业委员会课题结题鉴定的有关问题，专门发了苏学前会（2010）10
号文作出明确规定。
对20个中国学前教育研究会的“十一五”规划立项课题进行了评审上报，有3个获中国学前教育研究会一等奖，5个获二等奖，4个获三等奖，其余获优秀奖，有3个单位在颁奖大会上发了言。
（二）组织幼儿教育优秀论文评选。
为总结交流幼教改革的经验，提高我省广大幼教工作者的理论和实践水平，为广大会员提供交流教育教学经验和发表教育教学研究成果的平台，我会组织了2010年幼儿教育优秀论文评选。
各市精心组织、全省广大幼教工作者积极参与。
学会成立了论文评选领导小组，制定了评审方案，组织有关专家对各地参评的论文进行了认真的初评和复评，并对获奖论文进行公示。
评
选出一等奖71篇、二等奖378篇、三等奖1516篇，优秀论文获奖比例为54.86%。
（三）组建《未来科学家》科技特色幼儿园联盟。
为搭建全省幼儿园科学教育交流的平台，推动全省幼儿园的科学教育，学会与江苏教育电视台合作，2010年6月成立了全省科技特色幼儿园联盟，有87所幼儿园成为联盟成员。
2010年11月上旬在常州市召开《未来科学家》科技特色幼儿园联盟科学教育研讨会。
常州市有关幼儿园作了科学探究系列活动案例介绍，观摩了常州市部分幼儿园的科学教育活动，徐州、南通、扬州、镇江等市代表在会上作了交流，与会代表还认真讨论了2011年联盟活动计划。
四、强化服务意识，发挥学会作用
（一）积极发挥早期教育网站的作用。
通过网站及时将本学会及各市、县各项工作及有关信息发布到网上，为广大幼教工作者和学前教育机构提供信息、提供服务、提供交流的平台。
（二）与省广播电视集团幼教频道合作，共同开发新栏目，参加有关公益活动。
到目前为止学会的专家已为幼教频道的“育儿宝典”栏目做了近百集节目，宣传先进的教育理念和科学的育儿方法。
通过努力，双方达成了免费为幼儿园和幼教工作者开通幼教频道的协定。
（三）参与全国妇联中国妇女儿童事业发展中心、文化部中华儿童文化艺术促进会为主办单位，江苏省广播电视总台幼儿教育频道与我会承办的南京“中华福宝宝”欢乐节活动。
（四）送教到县，免费培训教师。
今年3月在宿迁、徐州分别举办了科学、语言送教活动；10月在东海举办了以幼儿美术为主题的送教培训活动；11月在泰州举办了以幼儿游戏为主题的送教培训活动。
送教活动全部免费，每场都有300多幼儿教师参加，场面感人。
通过教学活动展示、专家点评、专家讲座等形式让教师实实在在得到收获，受到承办单位和幼儿教师好评。
（五）与全国中小学生（江苏地区）金钥匙科技竞赛组委会等5部门联合举办了第二届未成年人“科学在我身边”优秀美术作品征集活动。
联合举办画展。
第二届优秀美术作品征集活动，我省（30所幼儿园参赛）有1146件作品获奖，其中174 件作品获特金奖、312件作品获金奖、337件作品获银奖、323件作品获铜奖。
五、认真完成教育厅交办的工作
1、参加教育厅组织的学前教育调研。
2、积极参与筹备幼教论坛。
为学习贯彻全国学前教育工作电视电话会议和全省学前教育改革发展现场推进会精神，落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《省政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》，推动全省学前教育事业改革和发展，我会积极参与由省教育厅主办的首届全省学前教育论坛暨现场观摩会的有关工作。