北师大(生物)步步高必修3习题第二章 训练10
高中生物必修三第二章试题及详细答案解释及答题卡
第二章综合检测题姓名：座位号：总分：一、单项选择题(共8小题，每小题4分，共32分)1．下列有关神经调节的表述，不正确的是( )A．轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经元细胞B．反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目C．兴奋沿神经纤维向前传导时，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位D．某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，能写字能看书看报，其受损部位是语言中枢的S 区2．用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。
4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。
实验结果如图所示，对实验结果描述不正确的是( )A．a是由于甲状腺功能受到抑制B．c在该实验中起对照作用C．b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能D．如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同3．以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是( )4.动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。
如图为皮质醇分泌的调节示意图。
据图分析，下列叙述错误．．的是( )A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复5．下列有关生理现象的叙述，正确的是( )A．被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低B．叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息C．某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射D．寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射6．某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明了( ) A．不同的神经纤维是以不同的递质传递的B．不同神经元之间的递质可能不同C．所有的神经之间的递质可能相同D．麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊7．下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递方向，下列叙述正确的是( )A．如果该图表示一个完整的反射弧，则a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，且其中的信息均以局部电流的形式由a传到cB．如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e 均具有抑制作用C．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生在细胞核中D．如果该图中a表示突触小体的膜(即突触前膜)，b为递质，c为突触后膜，则发生在a中的信号转换过程为电信号→化学信号→电信号8．设人在20℃的环境中产热速率为a1，散热速率为b1，进入0℃环境20 min后的产热速率为a2，散热速率为b2。
2019-2020年北师大版高中生物必修三第2章 生物个体的内环境与稳态巩固辅导
2019-2020年北师大版高中生物必修三第2章生物个体的内环境与稳态巩固辅导➢第1题【单选题】下列有关人体细胞外液的叙述，错误的是( )A、人体内的细胞外液构成了人体的内环境B、人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴C、人体内的所有液体统称体液D、人体内的细胞通过细胞外液与周围环境交换物质【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】由中国残疾人艺术团表演的舞蹈《千手观》得到观众的一致称赞．这些聋哑演员要准确理解指导教师的“手语”所表达的含义，依靠的中枢是( )①躯体运动中枢②躯体感觉中枢③视觉中枢④语言中枢．A、①④B、①③C、②③D、③④【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列关于植物生命活动调节的叙述，不正确的是( )A、光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢而影响植物生命活动B、植物生长发育过程中，几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节C、在植物激素中，生长素对于植物生长发育过程起主导作用D、植物的生长发育过程，实质是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】神经纤维受刺激时，下列哪项能表示受刺激部位（箭头处）细胞膜两侧的电位变化( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下列与病原体有关的叙述，正确的是( )A、抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B、抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C、Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关D、人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】下列关于人体特异性免疫的叙述正确的是( )A、抗体的形成过程与高尔基体有关B、抗体是由效应T细胞中的有关基因指导合成的C、浆细胞都是由B淋巴细胞增殖、分化所形成的D、淋巴因子通过与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】下列有关植物激素调节的叙述，正确的是①吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化③在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性④脱落酸能抑制马铃薯发芽A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】高等动物处于寒冷环境时，甲状腺激素的分泌量增多。
2019-2020学年度高中生物必修三第2章 生物个体的内环境与稳态第5节 植物生命活动的调节北师大版习题精选第
2019-2020学年度高中生物必修三第2章生物个体的内环境与稳态第5节植物生命活动的调节北师大版习题精选第三十七篇第1题【单选题】下列关于植物生长素的科学发现史，叙述错误的是( )A、达尔文的实验提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后向下面的伸长区传递某种“影响”B、詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片C、拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的刺激在下部分布不均匀造成的D、温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质——吲哚乙酸引起的【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，一段时间后测量并记录胚芽鞘弯曲的情况（用a表示）；图2是生长素对胚芽鞘的生理作用示意图，由此可以判断下列说法错误的是( )A、琼脂块中生长素浓度为b时，α的值最大B、当生长素浓度小于b时，随生长素浓度的增加，α的值逐渐减小C、只有生长素浓度高于c时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D、由图2可知生长素对胚芽鞘的作用具有两重性【答案】：【解析】：第3题【单选题】A、2,4－D的浓度为a4时会抑制生根B、组别1在实验中起对照作用C、促进生根的最适浓度在a1与a2之间D、2,4－D既能促进生根又能抑制生根【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列有关动、植物激素及其类似物在生产中的运用，错误的是( )A、用NAA处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶B、青鲜素能抑制马铃薯的发芽，从而延长贮藏期C、服用人工合成的孕激素类药物，可抑制妇女排卵，从而达到避孕效果D、运动员服用人工合成的睾酮衍生物，可促进肌肉生长，增强肌肉力量【答案】：【解析】：第5题【单选题】植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是( )A、在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中，沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长素类似物B、用适宜浓度的赤霉素处理水稻可以提高产量C、脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点D、柳树侧芽的快速生长需要顶芽提供生长素，运输方式为极性运输【答案】：【解析】：第6题【单选题】某同学在"探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度"实验中获得了下图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是( )A、若要达到该实验的目的，应进行预实验B、迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果C、促进迎春花插条生根的最适浓度为cD、不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列有关生命活动的调节的叙述,说法正确的是( )A、幼嫩的胚芽鞘尖端细胞能合成生长素,该细胞中一定有色氨酸B、效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞,所以靶细胞的裂解属于细胞坏死C、被蛇咬伤要迅速注射抗蛇毒血清,其中的有效成分在免疫学上称为抗原D、兴奋传导到突触小体时,引发突触前膜释放神经递质,一定会使突触后膜产生动作电位【答案】：【解析】：第8题【单选题】根据图所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中生长素含量，正确的结论是( )A、a > b > cB、c > b > dC、b > a > cD、a = b = c【答案】：【解析】：第9题【单选题】外源赤霉素对羊草幼根和幼叶生长的影响如图所示．据图作出的分析正确的是( )A、羊草幼根和幼叶的发育所需最适外源赤霉素浓度均为150 mg/LB、对照组幼根和幼叶的发育过程中赤霉素不起作用C、外源赤霉素对幼根和幼叶的发育调节都表现出两重性特点D、外源赤霉素浓度100 mg/L时幼苗的根叶比（根长/叶长）最大【答案】：【解析】：第10题【单选题】关于植物激素的叙述，正确的是( )A、植物激素的产生部位和作用部位相同B、细胞分裂素和生长素不可在同一细胞中起作用C、生长素可通过促进乙烯合成来促茎段细胞伸长D、生长素和赤霉素都能促进细胞生长和果实发育【答案】：【解析】：第11题【单选题】A、两种激素均能引起棉花胚珠细胞分化和伸长B、受精与否决定了棉花胚珠细胞的分化和伸长C、只要添加两种激素棉花细胞就能分化和伸长D、两种激素共同使用和单独使用的结果不同【答案】：【解析】：第12题【单选题】如图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是( )A、甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲B、甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲C、甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲D、甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲【答案】：【解析】：第13题【单选题】在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用．下列各项，与植物生长素应用无关的是( )A、培育无籽番茄B、棉花保蕾、保铃C、促进果实成熟D、促进插枝生根【答案】：【解析】：第14题【填空题】【答案】：【解析】：第15题【综合题】请设计实验验证“植物生长素（IAA）促进细胞生长的作用机理”与其能酸化细胞（或细胞壁）有关。
2023-2024学年高中生物北师大版必修3第2章 生物个体的内环境与稳态单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.运动神经元的结构示意图如图所示下列叙述正确的是（）A. 图中①、②属于神经末梢B. 该神经元有多个轴突和多个树突C. 该神经元位于膝反射的反射中枢D. 刺激该神经元轴突产生的负电波沿神经纤维传播【答案】D【解析】解 A.图中①属于树突②属于神经末梢 A错误B.该神经元有多个树突但只有一个轴突 B错误C.膝反射的神经中枢位于脊髓的灰质中该运动神经元并不完全位于膝反射的反射中枢C错误D.刺激该神经元轴突产生的负电波沿神经纤维以电信号形式传播 D正确故选 D2.植物生长调节剂在生产、生活中有广泛的应用植物生长调节剂的种类、浓度以及施用部位等不同对植物产生的效果会有很大差异下列说法正确的是（）A. 使用2 4-D除草时一定要大剂量高浓度B. 在雌蕊柱头上喷施萘乙酸获得的果实是无籽的C. 在柿子树上喷施乙烯利可加快柿子的生长发育D. 用一定浓度的赤霉素处理小麦种子可提高其发芽率【答案】D【解析】解 A.使用过高浓度的2 4-D除草会抑制农作物生长 A错误B.如果事先未经去雄处理在雌蕊柱头上喷施萘乙酸获得的果实可能经过了传粉受精过程获得的果实是有籽的 B错误C.在柿子树上喷施乙烯利可加快柿子的成熟而不是生长发育 C错误D.赤霉素有促进种子萌发的作用使用一定浓度的赤霉素可提高种子的发芽率 D正确故选 D3.下列与下图有关的生物学意义的叙述正确的是（）A. 甲图可以说明高浓度的生长素能抑制植物生长B. 乙图可代表幼苗横置后根弯曲生长部位近地侧的生长素浓度与根伸长的关系C. 丙图中的玻璃片阻碍了生长素的极性运输导致根尖向右弯曲生长D. 丁图体现了双子叶植物对生长素的敏感性大于单子叶植物【答案】D【解析】解 A.甲图中的不同生长素浓度下月季生根数均大于对照组因此不能说明高浓度的生长素能抑制植物生长 A错误B.乙图中随着生长素浓度升高根生长速度加快而根弯曲生长部位近地侧的生长素浓度较高时会抑制根生长 B错误C.丙图中的玻璃片阻碍了生长素的极性运输导致右侧生长素浓度高抑制根尖生长 C错误D.丁图体现了双子叶植物对生长素的敏感性大于单子叶植物 D正确故选 D4.为探究100、200mg/L的α﹣萘乙酸（NAA）对微型月季芳香王和红宝石平均生根数的影响运用浸泡法进行实验得到如图所示的结果下列分析错误的是（）A. 该实验的因变量是微型月季平均生根数B. 两种浓度的NAA对微型月季芳香王生根均呈抑制作用C. 处理枝条时最好在有阳光且空气湿度高的环境中进行D. 200mg/L的NAA对红宝石的作用是既不促进也不抑制【答案】C【解析】5.有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等这些都是过敏反应症状下列有关过敏反应的叙述正确的是（）A. 过敏反应没有淋巴细胞参与B. 过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应C. 过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞D. 机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身【答案】C【解析】解 A.过敏反应过程中会产生抗体说明该过程有淋巴细胞参与 A错误B.过敏反应疾病是免疫系统功能的异常反应 B错误C.过敏反应中产生抗体的细胞是浆细胞该细胞最终来源于骨髓中的造血干细胞 C正确D.过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应 D错误故选 C6.下列关于人类免疫缺陷病毒(HIV)的叙述正确的是（）A. HIV在活细胞外能大量增殖B. HIV仅含有核糖体这一种细胞器C. 艾滋病患者的血液中可以检测出HIV病毒D. HIV中含有DNA和RNA【答案】C【解析】 A 、病毒只能寄生在活细胞内繁殖 A错误B、病毒没有细胞结构因此不含任何细胞器 B错误C 、艾滋病患者的血液中可以检测出HIV病毒 C正确D、HIV中只有RNA一种核酸 D错误7.某同学以玉米胚芽鞘为实验材料探究“α—萘乙酸（NAA）对植物生长的影响” 所得实验数据见下表下列有关该实验的说法错误的是（）A. 该实验说明NAA的作用具有两重性B. 浓度为\ 10^-4mol/L的NAA也能促进胚芽鞘的生长C. 1号培养皿为对照组其余培养皿为实验组D. 促进胚芽鞘生长的最适NAA浓度在\ 10^-8mol/L左右【答案】B【解析】解 A.据表中数据可知 NAA浓度为 10^-12～ 10^-6mol/L时表现为促进作用浓度为 10^-4mol/L时为抑制作用因此该实验可以说明NAA的作用具有两重性 A正确B.与对照组相比浓度为 10^-4mol/L时NAA抑制胚芽鞘的生长 B错误C.1号培养皿中不加NAA溶液加入等量的蒸馏水作为对照组其余培养皿为实验组 C正确D.分析表中数据可知胚芽鞘生长的最适NAA浓度在 10^-8mol/L左右 D正确故选 B8.下列关于动物激素的叙述不正确的是（）A. 切除甲状腺的患者需要常年注射甲状腺激素口服无效B. 为促进鱼排卵可取同种鱼的垂体研碎后注入鱼体内C. 用含甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪蝌蚪在短期内发育成小型蛙D. 激素既不组成细胞结构也不起催化作用【答案】A【解析】解 A.甲状腺激素是氨基酸衍生物故切除甲状腺的患者需常年注射甲状腺激素也可以口服 A错误B.由于垂体能分泌促性腺激素故为促进鱼排卵可取同种鱼的垂体研碎后注入鱼体内 B 正确C.由于甲状腺激素能促进动物的生长发育故用含甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪蝌蚪在短期内发育成小型蛙 C正确D.激素种类多含量少不能组成细胞结构也不起催化作用只起到调节作用 D正确故选 A二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）9.（1）当兴奋传导到①处时兴奋部位膜电位为________ 突触是由图中的________（填序号）构成的9.（2）当完成一次兴奋传递后 Ach立即被分解若某种药物可以阻止Ach的分解则会导致________9.（3）人体血液中的CO_2是调节呼吸的有效生理刺激当动脉血中的CO_2浓度升高时通过________这一神经结构引起呼吸加快加深在神经纤维上通过________传导神经冲动在神经元之间通过突触中________的作用传导神经冲动【答案】内正外负, ③④⑤【解析】兴奋时膜电位表现为内正外负突触由③突触前膜、④突触间隙、⑤突触后膜组成【答案】肌细胞持续兴奋【解析】由于Ach（乙酰胆碱）与Ach受体结合能引起肌肉收缩所以当完成一次兴奋传递后 Ach立即被分解若某种药物可以阻止Ach的分解则会导致肌细胞持续兴奋【答案】反射弧, 局部电流（或电信号）, 神经递质【解析】当动脉血中的CO_2浓度升高时通过反射弧这一神经结构引起呼吸加快加深在神经纤维上通过局部电流（或电信号）传导神经冲动在神经元之间通过突触中神经递质的作用传导神经冲动10.请完成人体内参与生命活动调节的物质的比较表格【答案】①甲状腺, ②（突触前）神经元, ③浆细胞, ④T细胞, ⑤体液, ⑥提高细胞代谢速率使机体产生更多热量或影响脑的发育提高神经系统的兴奋性或调节垂体、下丘脑的分泌功能（答出一例即可）, ⑦与突触后膜上的特异性受体结合引发突触后膜的电位变化, ⑧与病原体结合抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附, ⑨促进B细胞增殖、分化（为浆细胞和记忆细胞）【解析】解甲状腺激素由甲状腺分泌几乎作用于全身所有细胞能提高细胞代谢速率使机体产生更多热量且能影响脑的发育提高神经系统的兴奋性若作用于垂体、下丘脑还能调节其相应激素的分泌量神经递质由突触前神经元产生通过突触前膜释放到突触间隙与突触后膜上的特异性受体结合引发突触后膜的电位变化抗体是浆细胞产生的具有免疫功能的蛋白质与病原体结合后能抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附淋巴因子是T淋巴细胞产生的作用于B淋巴细胞能促进B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆细胞11.（1）若某人长期营养不良将会直接导致图1的________（填图中字母）中渗透压降低 ________（填图中字母）增多而出现组织水肿11.（2）图2所示生理过程只能在图1的________（填图中字母）中进行11.（3）若蛋白质2是一条由100个氨基酸组成的多肽链则指导该蛋白质2合成的DNA分子至少有________个碱基11.（4）图2中参与②过程的物质或结构中含有核糖的有________ 在该过程中有多个核糖体相继与mRNA结合的生物学意义是________11.（5）若控制蛋白质1的基因中某个碱基对被替换其表达产物变为Z蛋白与蛋白质1相比 Z蛋白的氨基酸数目、活性分别是蛋白质1的1.25倍和0.3倍出现这种情况最可能的原因是控制合成蛋白质1的基因突变导致转录形成的mRNA上________【答案】D, C【解析】若某人长期营养不良将会导致图1的D血浆中渗透压降低 C组织液增多而出现组织水肿【答案】B【解析】图2表示人体某蛋白质的生物合成示意图只能在图1的B细胞内液中进行【答案】600【解析】蛋白质2是一条由100个氨基酸组成的多肽链由于DNA中碱基 RNA中碱基蛋白质中氨基酸＝6 3 1 则指导该蛋白质2合成的DNA分子至少有600个碱基【答案】rRNA、mRNA、tRNA, 少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质【解析】图2中参与②翻译过程 rRNA、mRNA、tRNA含有核糖在该过程中有多个核糖体相继与mRNA结合的生物学意义是少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质【答案】原有终止密码子变为能编码氨基酸的密码子【解析】若控制蛋白质1的基因中某个碱基对被替换其表达产物变为Z蛋白与蛋白质1相比 Z蛋白的氨基酸数目、活性分别是蛋白质1的1.25倍和0.3倍出现这种情况最可能的原因是控制合成蛋白质1的基因突变导致转录形成的mRNA上原有终止密码子变为能编码氨基酸的密码子12.请回答下列有关神经调节的问题兴奋往中枢神经系统的传导过程中有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象如图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图（乙酰胆碱和甘氨酸（Gly）为神经递质）①据图判定通过离子通道甲转运的物质最有可能是________ 引起突触后膜的电位成为________ 该物质运输方式为________②Ca^2+促进含有神经递质Gly的突触小泡向突触前膜移动并通过________释放到突触间隙与突触后膜的受体结合后打开________离子通道并发生内流阻止了兴奋的传递③氨基丁酸（GABA）是脑内主要的抑制性递质突触释放的GABA在体内可被氨基丁酸转氨酶降解而失活研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常若将氨基丁酸转氨酶的________（填“抑制剂”或“激活剂”）作为药物施用于病人可抑制癫痫病人异常兴奋的形成从而缓解病情试分析其原因________【答案】Na^+, 外负内正, 协助扩散, 胞吐, Cl^﹣, 抑制剂, 抑制氨基丁酸转氨酶的活性使GABA分解速率降低【解析】①据图判定通过离子通道甲转运的物质最有可能是Na^+ 因为它能引起神经纤维兴奋此时膜内电位变化是由负电位变成正电位该物质运输方式为协助扩散②由图示可知 Ca^2+促进含有神经递质Gly的突触小泡向突触前膜移动并通过胞吐释放到突触间隙与突触后膜的受体结合后打开Cl^﹣离子通道并发生内流阻止了兴奋的传递③氨基丁酸（GABA）是脑内主要的抑制性递质突触释放的GABA在体内可被氨基丁酸转氨酶降解而失活研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人可抑制癫痫病人异常兴奋的形成从而缓解病情其原因是氨基丁酸转氨酶的抑制剂抑制氨基丁酸转氨酶的活性使GABA分解速率降低三、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）13.（1）据图可以确认图中A为________ 包括________和________13.（2）某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动将药物放在X处刺激Y 肌肉收缩将药物放在Z处刺激Y 肌肉不收缩该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对_____________________________________________有阻断作用13.（3）如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计给予X点一个强刺激电流计指针发生偏转________次13.（4）兴奋在细胞间只能单向传递请利用题中已有的实验器材重新设计实验加以证明请简要说明设计思路___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________【答案】（1）效应器, 传出神经末梢, （支配的）腿部肌肉【解析】解（1）根据题图突出结构可知A为效应器效应器包括传出神经末梢和（支配的）腿部肌肉【答案】（2）兴奋在细胞之间的传递（突触处）【解析】（2）某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动将药物放在X处刺激Y 肌肉收缩将药物放在Z处刺激Y 肌肉不收缩该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在细胞之间的传递（突触处）有阻断作用【答案】（3）0【解析】（3）给予X点一个强刺激兴奋无法从传出神经纤维传向传入神经纤维故Y膜电位不改变电流计指针不偏转【答案】（4）将电流计置于Y处刺激Ⅹ点指针不偏转将电流计置于Ⅹ处刺激Y点指针偏转【解析】（4）将电流计置于Y处刺激Ⅹ点指针不偏转将电流计置于Ⅹ处刺激Y点指针偏转即可证明兴奋在细胞间只能单向传递14.（1）突触小体是神经元的________末梢经多次分支最后在每个小枝的末端形成的杯状或球状结构感受器产生的兴奋以________形式传至突触小体时引起突触小体内发生的生理效应是________14.（2）某同学用灵敏电流计测蛙的离体神经纤维电位波形变化（如图甲）记录到的变化如图乙该神经纤维的动作电位是________mV．若要测静息电位大小电流计指针应如何放置？________14.（3）当该同学增大刺激强度时该神经纤维兴奋强度并不增加说明________【答案】轴突, 局部电流（电信号或神经冲动）, 突触小泡与前膜融合释放神经递质【解析】突触小体是神经元的轴突末梢经多次分支最后在每个小枝的末端形成的杯状或球状结构感受器产生的兴奋以局部电流（电信号或神经冲动）形式传至突触小体时引起突触小体内发生的生理效应是突触小泡与前膜融合释放神经递质【答案】60, a置于膜外 b置于膜内（a置于膜内 b置于膜外）【解析】由图乙可看出该神经纤维的动作电位是60 mV ．若要测静息电位大小应把电流计a置于膜外 b置于膜内（a置于膜内 b置于膜外）【答案】神经纤维的动作电位（兴奋强度）是固定不变的（不随刺激强度的增大而增大）【解析】当该同学增大刺激强度时该神经纤维兴奋强度并不增加说明神经纤维的动作电位（兴奋强度）是固定不变的（不随刺激强度的增大而增大）15.（1）毛细血管壁由一层细胞构成图中毛细血管壁细胞所处的内环境是（）（多选）15.（2）当在高寒地区徒步探险时物质c含量明显上升加速组织细胞物质氧化分解增加产热量抵御寒冷那么物质a为（）健康人体内c浓度不会持续过高途径①②使激素分泌保持平衡其体内的这种调节机制称为（）15.（3）从反射弧的角度看肾上腺髓质属于（）支配肾上腺的结构丙是（）15.（4）丛林探险能量消耗极大机体借助如图所示维持血糖水平相对稳定此时对物质e的的叙述正确的是（）（多选）15.（5）去年小明体检患有高血脂于是他天天徒步一万步风雨无阻坚持一年并且每天控制饮食今年体检时血脂恢复正常据图简述控制饮食、坚持徒步运动能有效降低血脂的原因________A. 组织液B. 血浆C. 淋巴液D. 细胞液【答案】A, B【解析】图中毛细血管壁细胞所处的内环境是血浆和组织液故选 AB【答案】促甲状腺激素释放激素 C【解析】当在高寒地区徒步探险时物质c含量明显上升加速组织细胞物质氧化分解释放能量增加产热量抵御寒冷那么物质a为促甲状腺激素释放激素健康人体内c甲状腺激素浓度不会持续过高甲状腺激素浓度过高时通过途径①②抑制下丘脑和垂体分泌促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素使甲状腺激素分泌保持平衡其体内的这种调节机制称为负反馈调节【答案】A【解析】下丘脑通过相关神经调节肾上腺髓质分泌肾上腺素从反射弧的角度看肾上腺髓质属于效应器支配肾上腺的结构丙是交感神经【答案】A, C【解析】在丛林深山探险时血糖消耗量极大此时人体调节升高血糖维持血糖平衡 e的物质名称是胰高血糖素胰高血糖素的分泌受下丘脑调控故选 AC【答案】长时间运动肝细胞内甘油三酯水解成脂肪酸和甘油参与氧化分解供能控制饮食由葡萄糖合成脂质下降即内源性甘油三酯减少【解析】徒步运动有效降低血脂原因运动时肝细胞内甘油三酯水解成脂肪酸和甘油转变成葡萄糖运入各种组织细胞供利用内源性甘油三酯合成减少故答案为（1）A B（2）促甲状腺激素释放激素 C（3）效应器 A（4）A C（5）长时间运动肝细胞内甘油三酯水解成脂肪酸和甘油参与氧化分解供能控制饮食由葡萄糖合成脂质下降即内源性甘油三酯减少16.（1）图中胃泌素通过________运输到达胃腺细胞促进胃液分泌若胃酸分泌过多又可抑制胃泌素的分泌这种调节方式叫做________ 由图可知促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有________ 胃液分泌的调节机制是________16.（2）当a处兴奋时膜电位将变为________ 胃窦G细胞属于反射弧结构中的________部分16.（3）胃酸有杀菌和抑菌的作用原因是___________________________ 这属于机体的________免疫【答案】（1）体液, 反馈调节, 神经递质, 神经—体液调节【解析】解（1）胃泌素属于激素通过体液运输到达胃腺细胞促进胃液分泌若胃酸分泌过多又可抑制胃泌素的分泌这种调节方式叫做反馈调节由图可知促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有神经递质胃液分泌的调节机制是神经—体液调节【答案】（2）内正外负, 效应器【解析】（2）当a处兴奋时膜电位将变为内正外负胃窦G细胞属于反射弧结构中的效应器部分【答案】（3）强酸环境导致细菌蛋白质变性失去功能影响细菌的正常生活, 非特异性【解析】（3）强酸环境导致细菌蛋白质变性失去功能影响细菌的正常生活因此胃酸有杀菌和抑菌的作用这属于机体的非特异性免疫属于人体的第一道防线。
(完整word版)生物必修三第二章测试题
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最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~生物必修三第二章测试题一、选择题（20x2=40分）1．当盲人用手指“阅读盲文”时，参与此过程的高级神经中枢是( ) A．语言中枢 B．躯体感觉中枢C．躯体运动中枢 D．以上三项都有2.吞噬细胞不参与下列哪一过程( )A.第二道防线，吞噬、消灭侵入机体的抗原B.第三道防线，对病原体的摄取、处理和呈递C.第三道防线，吞噬、消化抗体和抗原结合形成的沉淀或细胞集团D.第三道防线，攻击靶细胞使其裂解死亡3.下列关于人体中体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是( )A.记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体B.B细胞、T细胞和浆细胞遇到抗原刺激后能不断进行分裂C.一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数目是相同的D.效应T细胞能特异性识别靶细胞，并使其裂解释放抗原4．下列关于人体免疫的叙述中，不正确．．．的是（）A.抗体主要分布于血清中，在组织液和外分泌液中也有分布B.效应T细胞能释放干扰素C.病毒感染人体时，只能依靠细胞免疫发挥作用D.人体的体液免疫和细胞免疫互相配合，共同发挥免疫效应5．如图示人体内体温与水平衡调节示意图．下列叙述正确的是（）①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温⑥上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器A．①②③B．①②④C．③④⑤D．④⑤⑥6.目前我国许多地方有计划地接种“甲流疫苗”，接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是( )A.B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分化B.T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞C.吞噬细胞受刺激后能特异性识别流感病毒D.“甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力7．根据所学知识判断下列几种叙述中正确的是( )①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的A．②⑥B．②⑤ C．③⑤D．①④8．某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。
高二生物练习：生物必修3第二章练习答案
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参考答案
1---5BCAAB 6---10DCCCA 11---15ABBDA
16、AC 17、ABD 18、ACD 19、ABC 20、BD 21、ABD 22．（1）胰岛素合成肌糖元（2）胰高血糖素肝脏
（3）促进血糖的利用、转化抑制非糖物质转化为血糖23.（1)产热散热 (2)下丘脑，神经体液，内环境。
(3)禽流感病毒容易发生变异，而抗体和记忆细胞具有特异性，因此再度感染后仍可能患病
24、（1）B细胞或记忆性B细胞(2) ④－⑤－③－①(3) 相应的抗原 (4) 非特异性 (5) 抗体效应T细胞25、答案： (l）促甲状腺激素释放激素肾上腺素（2）上升促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，从而增加产热量（3）减少反馈（4）神经调节和体液调节
26、答案： (1）②④、①③（2)局部刺激 (3）左肌肉和右肌肉
27．（1）统计学（统计、数理统计）
（2）低（少）；性腺；多；抗利尿。
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高二生物练习（必修3第二章）
班级姓名
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1．下列哪种情况下尿液会增加？（）
①剧烈运动时②天气转冷时③患糖尿病时
④注射一定量20%甘露醇利尿剂溶液⑤摄取过多过咸的食物时
A．①④⑤ B．②③④ C．①②③ D．③④⑤
2．对两只小免作以下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素。
一段时间后，两只兔子的生长情况（）A．甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止
B．甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢
C．甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，但身体消瘦
D．甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振
3．当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括（）
①胰岛A细胞的分泌活动增强②胰岛B细胞的分泌活动增强。
2019-2020年高中生物必修三第2章 生物个体的内环境与稳态第2节 人体的免疫与稳态北师大版练习题七十一
2019-2020年高中生物必修三第2章生物个体的内环境与稳态第2节人体的免
疫与稳态北师大版练习题七十一
第1题【单选题】
研究发现两种现象：则这两种物质中( )
①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；
②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后．此动物对这种细菌具有了免疫能力
A、甲是抗体，乙是抗原
B、甲是抗体，乙是淋巴因子
C、甲是淋巴因子，乙是抗原
D、甲是淋巴因子，乙是抗体
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是( )
A、神经递质传递信息的过程一定经过内环境
B、浆细胞只有通过B细胞增殖分化形成
C、炎热环境中人体通过降低体温维持内环境相对稳定
D、体液调节即内环境中的激素的调节
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活所必需的。
下列说法错误的是( )
A、抗体、激素、神经递质等都是内环境的成分
B、pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件
C、免疫系统识别并清除异物和外来病原微生物，也是维持内环境稳态的机制
D、内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列属于人体第一道防线的是( )
①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的胞吞④呼吸道纤毛对病菌的外排作用⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触⑦抗体与抗原结合
A、②⑤
B、④⑤
C、①②④⑤
D、②③⑤⑥⑦
【答案】：
【解析】：。
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训练10化学信号——激素
基础达标
知识点一无脊椎动物的激素
1．手术破坏昆虫的神经分泌细胞，该昆虫的生长发育停滞。
这可说明昆虫体内() A．没有脑激素
B．没有蜕皮素
C．没有保幼激素
D．蜕皮素、保幼激素的分泌是受脑激素控制的
2．下列关于昆虫激素的叙述中，正确的是()
A．只分泌到体外
B．只作用于同种其他个体
C．都由内分泌器官分泌
D．外激素一般由昆虫体表腺体分泌
3．家蚕的最后一次蜕变为蛹，而不是继续发育成一只更大的幼虫，其原因是() A．保幼激素释放量没变，蜕皮素释放量增加
B．保幼激素释放量没变，蜕皮素释放量减少
C．蜕皮素释放量没变，保幼激素释放量减少
D．蜕皮素释放量没变，保幼激素释放量增加
4．蜂王的上腭腺能分泌一种抑制工蜂卵巢发育的挥发性物质，该物质属于() A．蜕皮素B．性外激素
C．保幼激素D．信息激素
5．将具有分泌功能的咽侧体移植到天蚕的老龄幼虫体内，导致该老龄幼虫迟迟不能进入蛹期，该实验证明咽侧体分泌()
A．脑激素B．保幼激素
C．蜕皮素D．信息激素
6．下列说法正确的是()
A．昆虫的生长发育过程只受脑激素控制
B．前胸腺分泌的保幼激素可使虫体保持幼虫状态
C．性外激素由体内的内分泌器官分泌并释放到体外
D．可使用蜕皮素的类似物减少菜青虫对青菜的危害
知识点二人和高等动物的内激素
7．为哺乳动物和人的胚胎发育创造良好条件的激素是()
A．雄激素B．雌激素
C．孕激素D．促性腺激素
8．对结扎了输卵(精)管的人来说，下列哪一项是正确的()
A．不能产生生殖细胞
B．不能产生性激素
C．性功能迅速下降
D．第二性征不会受到明显的影响
9．下列对甲状腺激素功能的叙述中，正确的是()
A．甲状腺激素分泌过少，身体逐渐消瘦
B．甲状腺激素分泌过少，代谢缓慢，心跳减慢
C．甲状腺激素分泌过多，使神经系统兴奋性减弱
D．甲状腺激素分泌过多，呼吸困难，心跳减慢
能力提升
10．关于垂体产生的促激素的作用，下列叙述错误的是()
A．维持相关腺体的正常发育
B．受下丘脑控制调节
C．促进相关腺体内激素的合成和分泌
D．能促进胰岛分泌胰岛素
11．在藿香中提取的某种物质可以抑制昆虫产生某种激素，用它喷洒在一些害虫身上，害虫会过早地蜕皮，发育成无生殖能力的成虫。
这是因为()
A．昆虫体内缺少保幼激素
B．昆虫体内缺少蜕皮素
C．昆虫体内缺少脑激素
D．昆虫性外激素分泌减少
12．要想使阉割后的公鸡仍具有鲜艳的羽毛和发达的鸡冠，应给它注射()
A．甲状腺激素B．雄激素
C．生长激素D．性外激素
13．在相同距离时，有利于雄蛾找寻雌蛾的条件是()
A．微风、雄蛾在雌蛾的上风向
B．微风、雄蛾在雌蛾的下风向
C．微风、雄蛾在雌蛾的侧风向
D．无风、雄蛾在任意风向
14．将一只雌蛾用玻璃皿盖住，玻璃皿外放一只同种雄蛾，雄蛾无任何反应，打开玻璃皿后，雄蛾表现出性兴奋，下列四种说法中，本实验不能证明的是()
A．雌蛾能产生性外激素
B．性外激素是一种挥发性的化学物质
C．该雌蛾还未发生过交尾
D．雄蛾通过触角感受性外激素刺激
15．如图为雌性高等动物性激素分泌的示意图。
请根据图示回答下列问题：
(1)促性腺激素可以调节②____________的分泌活动。
(2)雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持____________及
____________。
(3)孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为__________着床准备条件。
16.胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。
为了验证胰高血糖素具有升高血糖的
生理作用，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。
(一)实验材料和用具：
正常实验小白鼠2只，生理盐水，用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，斐林试剂，注射器，试管，烧杯等。
(二)实验步骤：
(1)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1 h后，用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。
(三)实验结果的预测、解释和结论：
个性拓展
17．为研究昆虫性外激素在预测预报虫情方面的作用，某课题组进行了下列探究实验：材料用具：棉铃虫雌蛾，有机溶剂，小烧杯，研钵，水盆。
实验步骤：
①捕获数只棉铃虫的雌蛾，剪取它们的尾部，放在研钵中加有机溶液(如酒精)研碎，倒入
1号小烧杯中；2号小烧杯中则只倒入等量的有机溶剂。
②将两个小烧杯分别架在盛有清水的水盆上方，天黑时放在地理位置条件相似的棉花地
里。
③次日早晨观察水盆中被诱来淹死的棉铃虫数量。
请据此回答以下问题：
(1)剪取雌蛾尾部并研碎，且加入有机溶剂的目的是
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。
(2)2号小烧杯在实验中的作用是________________。
(3)哪个水盆中被诱杀的棉铃虫较多？____________。
(4)诱杀的棉铃虫是雄蛾多还是雌蛾
多？试解释其中的道理。
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
________________________________________________________________。
答案
1.D
2.D
3.C
4.C
5.B
6.D
7.C
8.D
9.B10.D11.A12.B
13.B 14.D
15．(1)卵巢(2)雌性第二性征雌性正常性周期(3)受精卵
16．(二)(1)取一只小白鼠为实验鼠，腹腔注射胰高血糖素溶液；另一只小白鼠为对照鼠，腹腔注射等量的生理盐水
(2)将两支试管分别编号为1号和2号，各加入等量的斐林试剂
(3)给药1 h后，对两只小白鼠采尿液，实验鼠尿液放入1号试管内，对照鼠尿液放入2
号试管内。
(4)将两支试管摇匀后，放入盛有开水的烧杯内加热煮沸，待冷却后，观察两支试管中溶
液颜色的变化
(三)实验结果的预测及解释：1号试管中应该出现砖红色沉淀，表明实验鼠尿液中有葡萄
糖；2号试管中仍为蓝色溶液，表明对照鼠尿液中无葡萄糖。
实验结论：实验鼠血糖升高，超过一定数值而出现尿糖，是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的
17．(1)提取性外激素(2)对照(3)1号
(4)雄蛾多。
雌蛾的外分泌腺能够分泌一种激素，具有挥发性，在体外传递，能够引诱同
种的异性个体前来与之交尾。