人教部编版七年级道德与法治上册导学课件：第一单元--1.2少 年 有 梦(共17张PPT)
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部编人教版《道德与法治》七年级上册第1单元第1课 1.2 少年有梦 课件1 (共29张PPT)
①努力，需要立志。志向是人生的 航标。 ②努力，需要坚持。 ③努力，需要方法。
课堂小结
随堂演练
1．下列对梦想的认识不正确的是( A．梦想是对未来美好生活的愿望
Ｄ
)
B．有梦想的日子，
就有希望在生长
C．梦想可以使生活更有色彩 D．梦想总是 指向
现在，表现为奋斗目标
2．“虽然现实很骨感但是梦想依旧丰满”，少年当有梦想，
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
第2课时 少年有梦
新课导入
新课导入
学习目标
1、情感、态度与价值观目标：从小树立梦想，并能把
“个人梦”和“中国梦”联系在一起，以实际行动为
实 现梦想而努力。
2、能力目标：学会树立正确的梦想，掌握“努力”的方
法，会合理安排自己的努力计划。 3、知识目标：知道树立梦想应注意的问题，及如何实现 自己的梦想。
思 考： 4、中国梦内涵？P10
实现中华民族伟大复 兴。 基本内涵:实现国家富强、 民族振兴、人民幸福。
2、我们应该树立什么样的梦想①② ①少年的梦想，要与个人的人生目 标紧密相连。 ②少年的梦想，要与时代的脉搏紧 密相连，与中国梦密不可分。
二、努力就有改变 书11页，探究与分享： 关于“梦想与现实”有 几种观点，请你辨析与 澄清。
新课讲解
书10页，探究与分享：来自一、有梦就有希望1、瑞恩的梦想是什么？他的 梦想给自己和他人带来了什么？ 2、你从他的故事中获得怎样 的启发？
书8页，运用你的经验：
1、你的梦想是怎样的
2、如果梦想不能实现，梦想 还有意义吗？
思
考：
梦想是对未来美好生活的愿
1、梦想的内涵和重要性
望，能不断激发我们生命的热情
人教版《道德与法治》七年级上册：1.2 少年有梦 课件(共22张PPT)
6.实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为 “__中__国__梦__”，其基本内涵是实现_国__家__富__强_、_民__族__振__兴_、_人__民__幸__福_。
7.实现中国梦必须走_中__国__道__路_，必须弘扬_中__国__精__神_，必须凝聚_中__国__力__量_。 8.努力，是梦想与现实之间的_桥__梁___。努力，是一种_生__活__态__度_，是一种不服 输的坚忍和失败后从头再来的的 _勇__气__ 。 是对自我的坚定信念和对美好的 _不__懈__追__求_。
目标
克服 困难 坚持 不懈
行动
随堂训练
进入随堂训练，选择课堂达标 高效进行学习目标达成检测！
拓展空间
写出未来三年的最大梦 想，参考13页的方法与技能， 制定一个努力计划。
方法与技能
12345
合理规划 管理时间
劳逸结合 科学用脑
积少成多 循序渐进
学思并进
团队合作
9.努力，需要_立__志__；努力，需要_坚__持__。 10.志向是人生的_航__标__。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志 ，并且把自己最重要的人生志向同_祖__国__和__人__民_联系我要成为奥 特曼，打败 所有怪兽
幼儿园的小波
我想当老师 ，还想当演 员，还想成 为明星……
梦想都可以实现吗？
梦想与现实有一定距离，有的 甚至不切实际，但是每个人应该有 梦想，人类需要梦想，因为有梦想， 人类才能不断进步与发展。
探究与分享──莱特兄弟的飞行梦想
莱特兄弟自幼对飞行怀有浓厚兴趣，1896年受到德国滑 翔家李林达尔的影响，决心研制动力飞行器。他们吸取前 人的经验，走先滑翔飞行以掌握稳定操纵，进而实现动力 飞行的道路…
人教版道德和法治七年级上册 1.2 少年有梦 课件(共16张PPT)
• （中国梦的含义）默读书本P10 相关链接，丰富自己的知识储备。
5.实现梦想需要努力，但付出就一定能实现梦想吗？
• 1.人生需要梦想，如果努力不落实在具体行动中，梦想就会成为
空想。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近 一步。
• 2.即便努力之后暂时没有结果，但是在这个过程中，我们同样积
累了经验，增长了本领，获得了新的知识和技能。
当堂检测
1.合上课本，按时、独立完成； 2.坐姿端正，握笔姿势端正，书写工整，卷面整洁。
为什么要有梦想？①有梦想，就有 希望。②有了梦想，才能不断地 _进__步_ 和发展。
• 少年的梦想，与个人的 人生目标 紧密相连。少年的梦想，与 时代的脉搏 紧密相
连，与 中国梦 密不可分。
4.从瑞恩的故事中获得怎样的启发？ ？
• （1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，
犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
• （2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生
活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真 的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
• 3.少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈的 追梦、圆梦 才能改变生活，改
变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
• 4.努力，需要立志。青少年要从小学习励志，早立志，立大志，立长志，并且把自
己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
• 5.努力，需要坚持。努力需要落实在每一天的 具体行动。 中
吗？ ④从瑞恩的故事中获得怎样的启发？（探究与分享中找 答案） ⑤实现梦想需要努力，但付出就一定能实现梦想吗？
3.你的梦想是什么？如果梦想不能实现，梦想还有 意义吗？
5.实现梦想需要努力，但付出就一定能实现梦想吗？
• 1.人生需要梦想，如果努力不落实在具体行动中，梦想就会成为
空想。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近 一步。
• 2.即便努力之后暂时没有结果，但是在这个过程中，我们同样积
累了经验，增长了本领，获得了新的知识和技能。
当堂检测
1.合上课本，按时、独立完成； 2.坐姿端正，握笔姿势端正，书写工整，卷面整洁。
为什么要有梦想？①有梦想，就有 希望。②有了梦想，才能不断地 _进__步_ 和发展。
• 少年的梦想，与个人的 人生目标 紧密相连。少年的梦想，与 时代的脉搏 紧密相
连，与 中国梦 密不可分。
4.从瑞恩的故事中获得怎样的启发？ ？
• （1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，
犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
• （2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生
活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真 的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
• 3.少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈的 追梦、圆梦 才能改变生活，改
变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
• 4.努力，需要立志。青少年要从小学习励志，早立志，立大志，立长志，并且把自
己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
• 5.努力，需要坚持。努力需要落实在每一天的 具体行动。 中
吗？ ④从瑞恩的故事中获得怎样的启发？（探究与分享中找 答案） ⑤实现梦想需要努力，但付出就一定能实现梦想吗？
3.你的梦想是什么？如果梦想不能实现，梦想还有 意义吗？
人教版《道德与法治》七年级上册(部编版)1.2 少年有梦 课件 (共20张PPT)
1.2 少年有梦
一、有梦就有希望
运用你的经验
如果梦想不能实现，梦想仍有意义。因为： ①梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的
激情和勇气，让生活更有色彩；
②有梦想，就有希望。
你的梦想是怎样的？
如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
1.梦想的内涵
（1）梦想内涵： 梦想是我们对未来美好生活的愿望。 （2）梦想的作用：
①梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的
激情和勇气，让生活更有色彩；
②有梦想，就有希望；
2.少年的梦想
（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
梦想与现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是每个人应该有 梦想，人类需要梦想，因为有梦想，人类才能不断进步与发展。
1998年，六岁的加拿大男孩瑞恩是一名一年年级的小学生。一天，老师在上课
知识结构
关于实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？ 从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？
3.正确认识努力
（1）努力的内涵 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对
自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
（2）努力，需要立志 志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且 把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 （3）努力，需要坚持 “功崇惟志，业广惟勤。”如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会 成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想
时讲道：在非洲，许多孩子没有玩具，也没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净 的水，许多人因为喝不上干净的水而死去。“我一定要为他们挖一口井！ ”小瑞恩 暗暗下定了决心。起初，挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的，
一、有梦就有希望
运用你的经验
如果梦想不能实现，梦想仍有意义。因为： ①梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的
激情和勇气，让生活更有色彩；
②有梦想，就有希望。
你的梦想是怎样的？
如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
1.梦想的内涵
（1）梦想内涵： 梦想是我们对未来美好生活的愿望。 （2）梦想的作用：
①梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的
激情和勇气，让生活更有色彩；
②有梦想，就有希望；
2.少年的梦想
（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
梦想与现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是每个人应该有 梦想，人类需要梦想，因为有梦想，人类才能不断进步与发展。
1998年，六岁的加拿大男孩瑞恩是一名一年年级的小学生。一天，老师在上课
知识结构
关于实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？ 从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？
3.正确认识努力
（1）努力的内涵 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对
自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
（2）努力，需要立志 志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且 把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 （3）努力，需要坚持 “功崇惟志，业广惟勤。”如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会 成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想
时讲道：在非洲，许多孩子没有玩具，也没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净 的水，许多人因为喝不上干净的水而死去。“我一定要为他们挖一口井！ ”小瑞恩 暗暗下定了决心。起初，挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的，
人教部编版七年级道德与法治上册导学课件：第一单元--1.2少 年 有 梦(共17张PPT)
④杨乐的梦想就是“张杨定理”
A. ①②
B. ②③ C. ②④
D. ①③
6. 梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，我
们就沐浴在梦想的光辉之中。对于少年的梦想,下列
认识正确的是（ B ）
①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望②
少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连③少年的梦
想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分④少年
课堂练习
1. “守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行终 生者。行十里者众、行百里者寡、行终生者鲜。”这
告诉我们要( A )
A. 树立终生的远大理想 B. 学会判断是非对错
C. 诚实守信
D. 培养独立思考的习惯和能力
2. “心有多大，舞台就有多大。”这句格言给我们的
启迪是( B )
A. 没有不能实现的梦想
2. 如何实现自己的理想？ (1)实现理想需要对人生作出尽可能长远、具体的规划。 (2)要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理 想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推 动理想的实现。 (3)通向理想的道路是脚踏实地、全力以赴、艰苦奋斗， 要努力学习，不断增强自身能力，提高自身素质，不 屈不挠，坚持不懈。 3. 中国梦：实现中华民族伟大复兴。 中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民 幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精 神，必须凝聚中国力量。
第一单元 成长的节拍
第 一 课 成长的节拍
第二课时 少 年 有 梦
思维导图
课前预习
一、有梦就有希望 1.少年需要梦想。 编织__人_生__梦__想___，是青少年时代的重要生命主题。梦想 是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的 _热__情__和_勇__气__，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 2.少年的梦想有什么特点? (1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的__愿_望___。 有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
人教部编版七年级上学期道德与法治课件：1.2 少年有梦 (共19张PPT)
有 梦
我的梦想有很多… …
想
教师
1.2 少年有梦
授课教师：尹艳 南京市第九初级中学
2008年，少年斯库林与菲 尔普斯在新加坡合影
2016年8月12日，斯库林在 男子100米蝶泳项目中战胜 菲尔普斯，获得金牌
斯库林：“这太疯狂了……他是一个完美的偶像， 我想和他一样。他是我想要成为更优秀运动员的原 因。 … …希望借此去改变新加坡的体育文化。”
02
少年的梦想，与人 生目标紧密相连。
03
少年的梦想，与国家 前途、时代脉搏紧密 相连。
少年梦想的特点： ①少年的梦想是天真无邪，美丽可爱的愿望。 ②少年梦想与人生目标紧密相连。 ③少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与“中国梦”密不 可分。
中国梦
（1）含义:实现中华民族的伟大复兴
（2）基本内涵：实现国家富强， 民族振兴、人民幸福
菲尔普斯：“我想让孩子们敢于梦想。我 也曾是一个怀揣伟大梦想的孩子，后来我获得 了一堆奖牌，还有一段美好的岁月。”
斯库林把菲尔普斯 作为偶像，有了自 己的梦想。
斯库林想像菲尔 普斯一样成为更 优秀的运动员
斯库林希望借此次 奥运会夺冠去改变 新加坡的体育文化
01
少年的梦想，是人 类天真无邪、美丽 可爱的愿望。
活动三：集思广益解疑惑
梦想不能实现， 还有意义吗？
我的梦想会变来变去， 一会想当警察，一会想当 老师，一会又想当医生。 这样不断改变的梦想有用 吗？
从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。
1
2
梦想让人们保持一种激情。
3
梦想即使实现不了，也能引领方向。
4
总有一个梦想会在现实中开花。
5
随着个人的成长，梦想随之变化是为了更好地
部编本人教版道德与法治七年级上册：第一单元 第一课1.2 少年有梦 (共11张PPT)
第一课 中学时代
• 第二框 •少年有梦
有梦就有希望
每个人都有个梦想 有了梦想才有希望 每个人都要有梦想 因为梦想就是力量 梦想就像心中的太阳 让世界都占放光芒 梦想就是生命的方向 引导我们勇敢探索前方 1、你的梦想是什么？ 2、如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
梦想
是人们对于美好 事物的一种憧憬 和渴望。
梦想 是人类最天真 最无邪最美丽最可爱 的一种愿望
探究一
有梦就有希望
安徒生小时候父亲去世，母亲改嫁。有一天，他有机会去 晋见王子，他满怀希望，在王子面前唱诗歌，朗诵剧本，表演 后，王子问他想要什么赏赐?这个穷孩子大胆地提出要求“我 想写诗剧，而且在皇家剧院演戏。”王子把这个长着小丑般大 鼻子的苯拙男孩从头到脚看了一遍，然后对他说：“能够背诵 剧本，并不表示能够写剧本，那是两码事，我劝你还是去学一 门有用的手艺吧。” 但是，他回家以后，打破了自己的的储钱罐，向母亲和从 不关心自己的继父道别，离家去追寻自己的梦想。这时候，他 才14岁，但他相信，只要自己愿意努力，安徒生这个名字一定 会流传千古。
• 你认为梦想和现实的关系如何呢？
努力，是梦想和现实之间的桥梁。
活动二
努力就有改变
《莱特兄弟的真实故事》
莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。按照老 鹰飞翔的样子，兄弟俩在1900年10月，终于制成 了他们的第一架飞机---滑翔机。1896年莱特兄 弟从发明家兰莱，飞行失事牺牲中深受影响，仔 细研究兰莱飞机的部件，从中获得了很多宝贵的 经验。经过多次试验，终于实现了自己发明飞机 的梦想。
少年有梦
进步
有梦就有希望
方向 中国梦
立志
努力就有改变
特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞机成 功总共用了26年，失败了无数次，试飞的时候， 莱特兄弟也多次摔伤。看来，任何事情都不是轻 而易举成功的呀。
• 第二框 •少年有梦
有梦就有希望
每个人都有个梦想 有了梦想才有希望 每个人都要有梦想 因为梦想就是力量 梦想就像心中的太阳 让世界都占放光芒 梦想就是生命的方向 引导我们勇敢探索前方 1、你的梦想是什么？ 2、如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
梦想
是人们对于美好 事物的一种憧憬 和渴望。
梦想 是人类最天真 最无邪最美丽最可爱 的一种愿望
探究一
有梦就有希望
安徒生小时候父亲去世，母亲改嫁。有一天，他有机会去 晋见王子，他满怀希望，在王子面前唱诗歌，朗诵剧本，表演 后，王子问他想要什么赏赐?这个穷孩子大胆地提出要求“我 想写诗剧，而且在皇家剧院演戏。”王子把这个长着小丑般大 鼻子的苯拙男孩从头到脚看了一遍，然后对他说：“能够背诵 剧本，并不表示能够写剧本，那是两码事，我劝你还是去学一 门有用的手艺吧。” 但是，他回家以后，打破了自己的的储钱罐，向母亲和从 不关心自己的继父道别，离家去追寻自己的梦想。这时候，他 才14岁，但他相信，只要自己愿意努力，安徒生这个名字一定 会流传千古。
• 你认为梦想和现实的关系如何呢？
努力，是梦想和现实之间的桥梁。
活动二
努力就有改变
《莱特兄弟的真实故事》
莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。按照老 鹰飞翔的样子，兄弟俩在1900年10月，终于制成 了他们的第一架飞机---滑翔机。1896年莱特兄 弟从发明家兰莱，飞行失事牺牲中深受影响，仔 细研究兰莱飞机的部件，从中获得了很多宝贵的 经验。经过多次试验，终于实现了自己发明飞机 的梦想。
少年有梦
进步
有梦就有希望
方向 中国梦
立志
努力就有改变
特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞机成 功总共用了26年，失败了无数次，试飞的时候， 莱特兄弟也多次摔伤。看来，任何事情都不是轻 而易举成功的呀。
人教版《道德与法治》七年级上册：1.2 少年有梦 课件(共19张PPT)
第二 努力就有改变
少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈 地追梦、圆梦才能改变生活，改变自己。努力， 是梦想与现实之间的桥梁。
“梦想与现实”辨析台
从小努力，经过长时间的奋 斗，梦想才能实现
1 2 3 4 5
梦想与现实是平行线，永远 无法相交。 梦想即使实现不了，也能引领方向。
现实常常会把梦想打败。
人教版道德与法治七年级上册第一单元
第一课 中 学 时 代
第二节 少年有梦
学习目标 1、什么是梦想？梦想有何重要性？ 2、少年的梦想具有哪些特点？ 3、你怎样看待梦想与现实的关系？ 4、什么是努力？怎样为实现梦想而努力？ 教学重点 1、梦想的重要性 2、梦想有哪些特点? 教学难点 怎样为实现梦想而努力？
敬请指导
1、什么是梦想？梦想有何重要性？
梦想的含义：梦想是对未来美好生活的 愿望。 梦想的重要性：编织人生梦想，是青少 年时期的重要生命主题。它能不断激发我 们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 有梦想，就有希望。
主题分享会
少年的梦想具有哪些特点？
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的 愿望。
少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与 中国梦密不可分。
是什么：实现中华民族伟大复兴，是中华民族 近代以来最伟大的梦想。
基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸 福。 怎样实现：实现中国梦必须走中国道路，必须 弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
有同学会说：我们 现在年龄小，中国梦离 我们还很遥远 这是不对的。青少 年是祖国的未来、民族 的希望。无论你的梦想 是做一名医生，一名警 察等，还是做一名教师， 这些都是了不起的个人 梦想，都会助推中国梦 的实现。
努力，需要坚持。“功崇惟 志，业广惟勤”。只要坚持努 力，即使过程再艰难，也有机 会离梦想更近一步。
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第一单元 成长的节拍
第 一 课 成长的节拍
第二课时 少 年 有 梦
思维导图
课前预习
一、有梦就有希望 1.少年需要梦想。 编织__人_生__梦__想___，是青少年时代的重要生命主题。梦想 是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的 _热__情__和_勇__气__，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 2.少年的梦想有什么特点? (1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的__愿_望___。 有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
B. 梦想是人们的精神支柱和前进动力
C. 青少年才需要有梦想
D. 梦想的实现需要付出努力
3. 下图漫画告诉我们( C )
A. 人人都有梦想 C. 少年需要梦想 系在一起
B. 梦想的实现需要努力 D. 少年的梦想要与中国梦联
4. 七年级学生小雅喜欢唱歌，参加了学校合唱团， 练了一个星期后，她觉得很难，就改学舞蹈。一 个月后，她又改学画画，画了一个月后，她又觉 得没意思，为此她感到很迷茫。对此，你想对小 雅说( C ) A. 梦想越多越好 B. 考上重点高中、名牌大学才是中学生的梦想 C. 要“立长志”，不要“常立志” D. 中学生的梦想是不可能实现的
二、努力就有改变 怎样把梦想变成现实？ 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追 梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。__努__力__，是 梦想与现实之间的桥梁。 (1)努力，是一种__生__活_态__度__，是一种不服输的坚忍和 失败后从头再来的__勇_气__，是对自我的坚定信念和对美 好的_不__懈__追_求__。 (2)努力，需要立志。志向是_人__生__的__航_标__。青少年要从 小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己 最重要的人生志向同_祖__国__和__人__民___联系在一起。
5. 我国数学家杨乐在上中学时,看到数学书上的定理是
以外国人的名字命名的,就立志要把中国人的名字写进
书中。梦想的种子最终有了金色的收获。他与我国另一
个数学家张广厚的研究成果被国际数学界称为“张杨定
理”。这启发我们（ B ）
①有了梦想就一定能成功 ②少年的梦想,与时代的脉搏
紧密相连 ③少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连
(3)努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天 的_具__体__行__动__中，梦想就会成为__空_想___。只要 坚努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想 更近一步。
难点详解
1.如何树立理想？ (1)树立理想要从社会的需要出发，以国家、人民的利 益为重。 (2)要符合法律、道德的要求。 (3)要考虑家庭条件，个人的身体、智力、能力、兴趣、 特长，要符合个人实际，不能空想、幻想。 (4)要与共同理想、最高理想结合起来。
8. 今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁。我们已经开 始初中学习生活，开启人生新起点。在未来的人生 旅途中，我们应该( C ) ①把人生志向同祖国和人民联系在一起 ②让父母 给自己规划未来的人生道路 ③将努力落实到每一 天的具体行动中 ④努力奋斗，坚持不懈 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
④杨乐的梦想就是“张杨定理”
A. ①②
B. ②③ C. ②④
D. ①③
6. 梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，我
们就沐浴在梦想的光辉之中。对于少年的梦想,下列
认识正确的是（ B ）
①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望②
少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连③少年的梦
想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分④少年
课堂练习
1. “守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行终 生者。行十里者众、行百里者寡、行终生者鲜。”这
告诉我们要( A )
A. 树立终生的远大理想 B. 学会判断是非对错
C. 诚实守信
D. 培养独立思考的习惯和能力
2. “心有多大，舞台就有多大。”这句格言给我们的
启迪是( B )
A. 没有不能实现的梦想
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由�
2. 如何实现自己的理想？ (1)实现理想需要对人生作出尽可能长远、具体的规划。 (2)要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理 想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推 动理想的实现。 (3)通向理想的道路是脚踏实地、全力以赴、艰苦奋斗， 要努力学习，不断增强自身能力，提高自身素质，不 屈不挠，坚持不懈。 3. 中国梦：实现中华民族伟大复兴。 中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民 幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精 神，必须凝聚中国力量。
9. 下图漫画启示我们,实现人生目标最重要的是( B )
A. 精心规划设计 B. 脚踏实地行动 C. 按部就班实施 D. 善于寻找捷径
10. “有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”这 句歌词告诉我们( B ) A. 有梦想就能取得成功 B. 梦想带给我们动力，而努力才会带来改变 C. 只有少年才需要梦想 D. 少年的梦想都是天真幼稚的，不可能实现
的梦想,应该是成为一名作家
A. ①②④
B. ①②③
C. ①③④
D. ②③④
7. 科学家钱伟长当年考入大学时，中文、历史都是满 分，但物理只有5分，经过废寝忘食的刻苦努力，一年 后物理超过了70分；毕业时，他成为物理系成绩最好 的学生之一。这启示我们( B ) A. 努力就能取得好成绩 B. 要把努力落实到具体行动中 C. 学好物理就能当科学家 D. 只要学好自己喜欢的学科就行
(2)少年的梦想，与个人的_人__生_目__标__紧密相连。明 确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。 (3)少年的梦想，与_时__代__的_脉__搏__紧密相连，与 __中_国__梦___密不可分。生活在这个时代的我们，共 同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机 会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机 会。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔 的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担 当__民__族__复_兴____大任的时代新人。
第 一 课 成长的节拍
第二课时 少 年 有 梦
思维导图
课前预习
一、有梦就有希望 1.少年需要梦想。 编织__人_生__梦__想___，是青少年时代的重要生命主题。梦想 是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的 _热__情__和_勇__气__，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 2.少年的梦想有什么特点? (1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的__愿_望___。 有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
B. 梦想是人们的精神支柱和前进动力
C. 青少年才需要有梦想
D. 梦想的实现需要付出努力
3. 下图漫画告诉我们( C )
A. 人人都有梦想 C. 少年需要梦想 系在一起
B. 梦想的实现需要努力 D. 少年的梦想要与中国梦联
4. 七年级学生小雅喜欢唱歌，参加了学校合唱团， 练了一个星期后，她觉得很难，就改学舞蹈。一 个月后，她又改学画画，画了一个月后，她又觉 得没意思，为此她感到很迷茫。对此，你想对小 雅说( C ) A. 梦想越多越好 B. 考上重点高中、名牌大学才是中学生的梦想 C. 要“立长志”，不要“常立志” D. 中学生的梦想是不可能实现的
二、努力就有改变 怎样把梦想变成现实？ 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追 梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。__努__力__，是 梦想与现实之间的桥梁。 (1)努力，是一种__生__活_态__度__，是一种不服输的坚忍和 失败后从头再来的__勇_气__，是对自我的坚定信念和对美 好的_不__懈__追_求__。 (2)努力，需要立志。志向是_人__生__的__航_标__。青少年要从 小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己 最重要的人生志向同_祖__国__和__人__民___联系在一起。
5. 我国数学家杨乐在上中学时,看到数学书上的定理是
以外国人的名字命名的,就立志要把中国人的名字写进
书中。梦想的种子最终有了金色的收获。他与我国另一
个数学家张广厚的研究成果被国际数学界称为“张杨定
理”。这启发我们（ B ）
①有了梦想就一定能成功 ②少年的梦想,与时代的脉搏
紧密相连 ③少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连
(3)努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天 的_具__体__行__动__中，梦想就会成为__空_想___。只要 坚努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想 更近一步。
难点详解
1.如何树立理想？ (1)树立理想要从社会的需要出发，以国家、人民的利 益为重。 (2)要符合法律、道德的要求。 (3)要考虑家庭条件，个人的身体、智力、能力、兴趣、 特长，要符合个人实际，不能空想、幻想。 (4)要与共同理想、最高理想结合起来。
8. 今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁。我们已经开 始初中学习生活，开启人生新起点。在未来的人生 旅途中，我们应该( C ) ①把人生志向同祖国和人民联系在一起 ②让父母 给自己规划未来的人生道路 ③将努力落实到每一 天的具体行动中 ④努力奋斗，坚持不懈 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
④杨乐的梦想就是“张杨定理”
A. ①②
B. ②③ C. ②④
D. ①③
6. 梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，我
们就沐浴在梦想的光辉之中。对于少年的梦想,下列
认识正确的是（ B ）
①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望②
少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连③少年的梦
想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分④少年
课堂练习
1. “守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行终 生者。行十里者众、行百里者寡、行终生者鲜。”这
告诉我们要( A )
A. 树立终生的远大理想 B. 学会判断是非对错
C. 诚实守信
D. 培养独立思考的习惯和能力
2. “心有多大，舞台就有多大。”这句格言给我们的
启迪是( B )
A. 没有不能实现的梦想
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由�
2. 如何实现自己的理想？ (1)实现理想需要对人生作出尽可能长远、具体的规划。 (2)要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理 想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推 动理想的实现。 (3)通向理想的道路是脚踏实地、全力以赴、艰苦奋斗， 要努力学习，不断增强自身能力，提高自身素质，不 屈不挠，坚持不懈。 3. 中国梦：实现中华民族伟大复兴。 中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民 幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精 神，必须凝聚中国力量。
9. 下图漫画启示我们,实现人生目标最重要的是( B )
A. 精心规划设计 B. 脚踏实地行动 C. 按部就班实施 D. 善于寻找捷径
10. “有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”这 句歌词告诉我们( B ) A. 有梦想就能取得成功 B. 梦想带给我们动力，而努力才会带来改变 C. 只有少年才需要梦想 D. 少年的梦想都是天真幼稚的，不可能实现
的梦想,应该是成为一名作家
A. ①②④
B. ①②③
C. ①③④
D. ②③④
7. 科学家钱伟长当年考入大学时，中文、历史都是满 分，但物理只有5分，经过废寝忘食的刻苦努力，一年 后物理超过了70分；毕业时，他成为物理系成绩最好 的学生之一。这启示我们( B ) A. 努力就能取得好成绩 B. 要把努力落实到具体行动中 C. 学好物理就能当科学家 D. 只要学好自己喜欢的学科就行
(2)少年的梦想，与个人的_人__生_目__标__紧密相连。明 确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。 (3)少年的梦想，与_时__代__的_脉__搏__紧密相连，与 __中_国__梦___密不可分。生活在这个时代的我们，共 同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机 会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机 会。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔 的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担 当__民__族__复_兴____大任的时代新人。