主题班会：正确洗手
班级卫生主题班会(共3篇)
篇一：讲卫生主题班会讲卫生主题班会一、活动目标：二：活动过程（一）导入：（1）小组交流（2）全班交流3、你最喜欢哪些地方？最讨厌哪些地方？为什么？(3)个人卫生生4、每晚要洗澡一次.5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。
而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。
怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。
除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？(班级卫生、校园卫生)5、你喜欢我们现在的教室吗？为什么？2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。
4、主持人：我们班的卫生现状是：（1）可喜之处：地面干净??（2）不足之处：维持干净的时间短??（1）小组交流（2）全班交流①不能随地吐痰。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。
６、要选一位同学在课间进行保洁工作，课室走廊、讲台前后要保持清洁。
（四）结束：（五）总结：同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。
篇二：“搞好班级卫生”主题班会活动方案“搞好班级卫生”主题班会活动方案一、班会主题：搞好班级卫生二、适合对象：四年级三、活动目标：四、活动准备：收集有关教室卫生保洁照片若干张、课件五、活动过程：（一）、导入课题：我们班的值日生都很负责任，每天早上都把教室打扫得干干净净，但有些“垃圾虫”却喜欢把干净的教室弄脏乱，污染了我们的学习环境。
当教室有垃圾的时候，我们都没有做到主人翁的精神，很多同学都视而不见，只有品德高尚又爱清洁的同学才会拾起垃圾放到垃圾桶内，这些同学是值得表扬和学习的。
（二）、活动过程1、引出话题（1）、看小品：放录像对比：a.放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明洁净，课室后的图书角上的图书整齐排列，地面洁净无物，一尘不染。
正确洗手班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月10日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体学生---一、班会背景随着春季的到来，气温逐渐升高，细菌和病毒也开始活跃。
为了提高同学们的卫生意识，预防疾病传播，学校决定开展一次以“正确洗手”为主题的班会。
本次班会旨在普及正确的洗手方法，增强同学们的自我保护能力。
二、班会流程1. 开场致辞2. 洗手知识讲解3. 正确洗手示范4. 互动环节5. 总结与呼吁6. 班会结束---三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
张老师说：“良好的卫生习惯是预防疾病的重要途径，正确洗手是其中最基本、最有效的措施。
希望通过这次班会，大家能够掌握正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。
”2. 洗手知识讲解张老师从以下几个方面对洗手知识进行了详细讲解：- 洗手的重要性：张老师强调了洗手在预防疾病传播中的关键作用，指出正确的洗手方法可以有效去除手上的细菌和病毒。
- 洗手时机：张老师列举了生活中需要洗手的几个关键时刻，如饭前便后、触摸公共物品后、手脏时等。
- 洗手方法：张老师详细介绍了正确的洗手步骤，包括湿手、涂肥皂、揉搓、冲洗、擦手等。
3. 正确洗手示范为了使同学们更直观地了解正确的洗手方法，张老师亲自进行了洗手示范。
她一边操作一边讲解，确保每个步骤都清晰明了。
同学们聚精会神地观看，并认真记录。
4. 互动环节在互动环节中，张老师组织同学们进行了“洗手知识问答”。
同学们积极参与，踊跃回答问题，现场气氛活跃。
问答内容包括洗手的正确步骤、洗手的重要性以及日常生活中需要注意的卫生细节等。
5. 总结与呼吁张老师在总结环节中再次强调了正确洗手的重要性，并呼吁同学们从自身做起，养成良好的卫生习惯。
她鼓励同学们在家庭、学校和社会中积极宣传正确洗手的方法，共同营造一个健康的生活环境。
6. 班会结束在张老师的带领下，同学们齐声喊出“正确洗手，从我做起！”的口号，标志着本次班会圆满结束。
2024年世界洗手日主题班会方案
2024年世界洗手日主题班会方案主题：健康习惯从洗手开始一、活动目标：1. 加强学生对洗手重要性的认知，培养良好卫生习惯；2. 通过多种形式的活动，提高学生的洗手技能；3. 宣传和普及正确的洗手方法，预防疾病传播。
二、活动准备：1. 宣传物料：海报、宣传单等；2. 实践工具：洗手液、肥皂、水盆、毛巾等；3. 专家咨询：请卫生健康专家或医生到校进行讲座；4. 形式多样的教育活动：互动游戏、角色扮演等。
三、活动内容：1. 校内宣传：（1）海报展览：学校各个班级制作洗手日主题的海报并展览，加强学生对洗手日的认识；（2）宣传单发放：向同学发放宣传单，介绍洗手的重要性以及正确的洗手方法。
2. 知识讲解：（1）专家讲座：请卫生健康专家或医生到校进行洗手知识的讲座，介绍疾病传播途径和洗手的重要性；（2）小组讨论：在班级内组织小组讨论，让学生分享他们对洗手的认识和看法，引导他们思考洗手对个人和社会的重要性。
3. 实践操作：（1）演示示范：老师向学生演示正确的洗手方法，并强调每个步骤的重要性；（2）学生操作：分组让学生使用洗手液、肥皂等进行洗手操作，并及时纠正错误操作；（3）情景模拟：通过角色扮演的形式，让学生模拟日常生活中需要洗手的场景，加深对洗手的认知。
4. 活动游戏：（1）洗手大挑战：设置洗手竞赛，分批次进行，通过实践操作比拼洗手速度和正确度；（2）问答竞猜：通过问答竞猜游戏测试学生对洗手知识的掌握程度，并给予奖励；（3）小剧场表演：由学生自行分组编排小剧场表演，以洗手为主题，通过生动的表演来宣传洗手的重要性。
5. 结束总结：（1）学生心得分享：学生可以写下自己对洗手的认识和感悟，通过分享和讨论来总结活动的收获；（2）展示成果：将学生的心得、海报、作品等展示出来，以激发更多人对洗手的关注。
四、活动预期效果：1. 学生对洗手的重要性有了更加深刻的认识，养成了良好卫生习惯；2. 学生了解正确的洗手方法，并能够正确操作；3. 学生通过多种形式的活动，增加了对洗手和健康的兴趣；4. 学生在游戏和活动中体验到了洗手的乐趣，提高了参与的积极性；5. 学生通过分享和讨论，相互学习和借鉴，提高了对洗手的认识和理解。
七步洗手法---主题班会
目
为什么要洗手？
录பைடு நூலகம்
什么时候要洗手
正确洗手方式
七步洗手法介绍
Part01 为什么要洗手？
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注意板面美 观度。请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注意 板面美观度。
为什么要洗手?
清除手部污物和 细菌
预防接触感染
防止流感等呼吸道 传染病
为什么要洗手?
手的活动范围非常大，接触的东 西也非常多，容易粘染上细菌、 病毒、寄生虫虫卵等一些有害有 毒物质。有人观察，在1平方厘米 手的皮肤上，沾有各种微生物多 达1万个，尤其是手的皮肤皱折处 更多。
为什么要洗手?
仅仅是清水和洗手液，皮肤疱疮的发病率就可以下降34%，腹泻的发 病率可以下降53%，肺炎的发病率可以下降50%，而容易在小孩子间 传播的手足口病的发病率也会大大降低。
Part02 什么时候要洗手？
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注意板面美 观度。请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注意 板面美观度。
什么时候要洗手？
吃东西前
擤鼻涕
上洗手间
处理垃圾后
什么时候要洗手？
看望病人后
打喷嚏，咳嗽后
外出回家后
七步洗手法介绍
七步洗手法介绍
特别注意！
要彻底清洗戴戒指、手表和其他装饰品的部位，注 意，应先摘下手上的饰物再彻底清洁，因为手上戴 了戒指，会使局部形成一个藏污纳垢的“特区”， 稍不注意就会使细菌“漏网”。
洗净小手幼儿园班会记录(3篇)
第1篇班级：小手班时间：2023年3月15日地点：幼儿园多功能厅主持人：李老师参与人员：全体小手班幼儿及家长一、班会主题本次班会的主题是“洗净小手，健康快乐成长”。
旨在提高幼儿的卫生意识，养成良好的洗手习惯，预防疾病，保障幼儿健康成长。
二、班会流程1. 开场致辞2. 健康知识讲座3. 洗手舞蹈表演4. 洗手比赛5. 家长互动环节6. 总结与展望三、班会内容1. 开场致辞李老师：亲爱的家长朋友们，小朋友们，大家上午好！欢迎来到小手班“洗净小手，健康快乐成长”的主题班会。
今天，我们将一起学习如何正确洗手，养成良好的卫生习惯，让我们的小手保持干净，远离疾病，健康快乐地成长。
2. 健康知识讲座李老师：首先，让我们来了解一下关于洗手的一些健康知识。
洗手是我们日常生活中非常重要的一个环节，可以有效地预防疾病。
下面，我将为大家讲解一下正确洗手的步骤。
（1）湿手：用流动水湿润双手。
（2）抹肥皂：取适量肥皂或洗手液，均匀涂抹在手上。
（3）揉搓：按照正确的揉搓步骤，揉搓双手，包括手腕、手指缝、指甲缝等部位。
（4）冲洗：用流动水冲洗双手，彻底冲掉肥皂。
（5）擦干：用干净的毛巾或纸巾擦干双手。
3. 洗手舞蹈表演为了让大家更好地掌握正确的洗手方法，我们班的小朋友们为大家表演了一支洗手舞蹈。
让我们一起欣赏吧！（洗手舞蹈表演）4. 洗手比赛接下来，我们将进行一场有趣的洗手比赛。
请家长们和小朋友们一起参与，看看哪一组能够最快、最正确地完成洗手。
（洗手比赛）5. 家长互动环节李老师：家长们，刚刚的洗手比赛，相信大家已经掌握了正确的洗手方法。
接下来，请家长们和小朋友们一起互动，分享你们的洗手心得。
（家长互动环节）6. 总结与展望李老师：通过今天的班会，我们学习了如何正确洗手，希望大家能够把学到的知识应用到日常生活中。
洗净小手，健康快乐成长，是我们共同的目标。
让我们携手努力，为孩子们的未来保驾护航。
四、班会总结本次班会圆满结束，达到了预期效果。
幼儿园讲卫生勤洗手家长进课堂助教主题班会
04
共同培养孩子良好的卫 生习惯和勤洗手意识
主题班会的内容
卫生知识普及
洗手的重要性： 1 预防疾病，保 持健康
洗手的正确方
2
法：七步洗手
法
洗手的频率：
3
饭前便后，接
触公共物品后
洗手的注意事项： 4 使用洗手液，避 免交叉感染
洗手的误区：
5
只用清水洗手，
不擦干手
洗手的益处：
6
提高免疫力，
减少生病几率
家长参与度的提高
家长参与度提高， 有助于增进家长对 幼儿园工作的了解 与支持。
家长参与度提高， 有助于家长与幼儿 园之间的沟通与合 作，共同促进幼儿 成长。
家长参与度提高， 有助于家长了解幼 儿在幼儿园的学习 和生活情况，更好 地配合幼儿园的教 育工作。
家长参与度提高， 有助于家长与幼儿 园共同探讨幼儿教 育问题，提高家庭 教育质量。
和目的
02
洗手知识讲解： 老师讲解洗手的 重要性和正确洗
手方法
03
家长助教：家长 分享家庭卫生习
惯和洗手经验
04
互动环节：学生 提问，老师、家
长解答
05
洗手实践：学生 现场洗手，老师、
家长指导
06
总结班会：主持 人总结班会内容， 强调讲卫生勤洗
手的重要性
07
结束班会：主持 人宣布班会结束， 感谢老师和家长
家园合作的加强
01 家长参与度提高：家长更
积极地参与幼儿园活动， 与幼儿园建立更紧密的合 作关系。
02 家长教育观念的转变：家
长更加重视孩子的卫生习 惯培养，更加关注孩子的 健康成长。
03 家园沟通渠道的拓展：家
注意个人卫生的班会记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全班同学一、会议背景随着春季的到来，天气逐渐变暖，细菌和病毒也开始活跃。
为了提高同学们的自我防护意识，养成良好的个人卫生习惯，确保身体健康，本次班会以“注意个人卫生”为主题，旨在增强同学们的卫生保健知识，提高班级整体卫生水平。
二、会议议程1. 班主任李老师发言2. 同学们分享个人卫生习惯3. 专家讲座：春季常见疾病的预防4. 班级卫生检查及整改措施5. 总结与展望三、会议内容1. 班主任李老师发言李老师首先对同学们在春季保持良好个人卫生提出了要求。
她强调，良好的个人卫生习惯不仅关系到个人的健康，也关系到班级和学校的整体卫生环境。
接着，李老师从以下几个方面进行了详细讲解：（1）勤洗手：同学们在日常生活中要养成勤洗手的习惯，特别是在饭前、便后、触摸公共物品后要及时洗手。
（2）保持口腔卫生：每天早晚刷牙，饭后漱口，避免口腔疾病的发生。
（3）合理饮食：保持营养均衡，多吃蔬菜水果，少吃油腻、辛辣食物。
（4）锻炼身体：加强体育锻炼，提高自身免疫力。
（5）保持宿舍卫生：定期打扫宿舍，保持室内空气流通。
2. 同学们分享个人卫生习惯同学们积极发言，分享了自己的个人卫生习惯。
有的同学表示，每天坚持用洗手液洗手，定期换洗床上用品；有的同学分享了如何保持口腔卫生的小窍门；还有的同学分享了如何合理安排饮食和锻炼身体的方法。
3. 专家讲座：春季常见疾病的预防学校邀请了社区卫生服务中心的专家为同学们进行春季常见疾病的预防讲座。
专家从以下几个方面进行了讲解：（1）春季常见疾病：如感冒、流感、手足口病等。
（2）预防措施：保持良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，提高免疫力。
（3）疫苗接种：春季是疫苗接种的高峰期，同学们要按时完成疫苗接种。
4. 班级卫生检查及整改措施班主任李老师对班级卫生进行了检查，针对存在的问题提出了整改措施。
要求同学们：（1）保持教室、宿舍卫生，定期打扫，保持空气流通。
中班健康教案：卫生小能手,学会正确的洗手方法
中班健康教案：卫生小能手，学会正确的洗手方法在日常生活中，洗手是非常重要的一件事情。
它不仅可以保护我们自己，还可以保护他人，让大家都远离细菌和病毒的侵袭。
在中班的健康教育中，学习正确的洗手方法也是非常重要的一项内容。
今天，我们就来一起学习中班健康教案：卫生小能手，学会正确的洗手方法。
1、什么时候需要洗手我们需要知道什么时候需要洗手。
在生活中，我们接触过很多东西，比如笔、纸巾、电脑、游戏、餐具、水杯等等，这些东西都可能被各种各样的细菌污染。
在接触这些东西之后，我们就应该及时洗手，避免细菌和病毒进入我们的体内。
还有以下情况也需要洗手：① 外出回家后② 上厕所后③ 接触动物、植物、土壤等之后④ 咳嗽、打喷嚏、擤鼻涕后⑤ 手部沾污物之后2、正确的洗手方法让我们来学习正确的洗手方法。
只有掌握了正确的洗手方法，才能够有效地防止细菌和病毒的侵害，保护我们自己和他人的健康。
步骤一：用流动水将双手先湿润。
步骤二：将洗手液挤在手心，搓揉双手，搓揉的时间至少要达到20秒。
步骤三：搓揉指缝和指尖，因为这些地方是细菌藏身的好地方。
步骤四：用流动清水冲洗干净。
步骤五：用干净的纸巾或干棉毛巾擦干。
需要注意的是，洗手液也不能随便使用。
在选择洗手液时，我们应该选择能够起到杀菌作用的洗手液，这样才能够更好地清洁我们的手部。
3、加强洗手教育的意义了解什么时候需要洗手和正确的洗手方法非常重要，因为它能够保护我们自己和他人的健康，避免细菌和病毒的侵害。
加强洗手教育的意义非常重大。
在学习正确的洗手方法后，我们需要经常进行洗手。
只有经常地洗手，才能够有效地避免细菌和病毒的侵害，保护我们自己和他人的健康。
在日常生活中，我们应该经常提醒孩子们进行洗手，不断强化孩子们的洗手意识和习惯。
在家庭和学校中，我们也需要加强卫生设施的建设，保证洗手液、干净的毛巾、纸巾等卫生用品的供应，让孩子们学会和习惯使用这些卫生用品，保证自己和他人的健康。
在教育中，我们也需要通过一些生动有趣的活动来加强孩子们的洗手教育。
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主题班会：正确洗手正文第一篇：主题班会：正确洗手正确洗手主题班会一（4）班一、教学目标：1、通过说说、洗洗使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成勤洗手的习惯。
2、让学生了解洗手的方法。
培养学生良好的卫生习惯。
二、教学重点：了解洗手的正确方法四、教学难点：知道洗手的好处五、教学准备：投影、挂图、洗手歌六、教学过程：1、我们为什么要洗手？学生讨论、交流人们的一只手上大约沾附有40多万个细菌，这也绝不是危言耸听。
如果手洗不干净，后果不堪设想。
不论是洁净的手拿取被污染的食品，还是被污染的手拿取洁净的食品去吃，病菌都是经过手接送进口中去的。
人们常常讲“病从口入”，其实是“病经手入”。
生活中，有些人手一闲下来，就抠鼻子、揉眼睛，此时可能造成鼻子、眼睛黏膜的破损，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虚而入，致使健康的身体受到侵袭。
通过洗手能预防皮肤感染、眼部感染、肠道寄生虫病、SARS和禽流感，对癌症病人及艾滋病毒携带者的健康有利。
①洗手，是讲卫生的好习惯②洗手，可防范病毒细菌感染③洗手，是预防生病最有效2、什么时候需要洗手，你知道吗？①给学生看细菌挂图吃东西前、上厕所后、放学回家后、接触钱币后、去医院/接触病人后、在接触眼、鼻及口前等。
3、怎么洗手呢？①正确洗手---“洗手6步法”世界卫生组织在2021年订立了10月15日为全球洗手日，目的是呼吁全世界通过“洗手”这个简单但重要的动作，加强卫生意识，以防止感染到传染病。
2021年10月15日，联合国儿童基金会在官网上发布了“洗手6步法”。
②每年10月15日为全球洗手日2021年联合国儿童基金会为保护全世界孩子们的健康而设立2021年10月15日，第九个“全球洗手日”的活动主题“人人洗手、大家健康、大家洗手、文明风尚”。
③师生练习洗手方法排好队，挽起袖，轻轻拧开水龙头，水要放成细水流，先把双手来打湿，再把香皂搓手上，搓出满手白泡泡，清清水里冲一冲，细菌病毒全跑掉，健康快乐最重要。
4、同学们，现在你会洗手了吗？我们要学会正确地洗手，还要自觉的去剪手指甲；不要爸爸、妈妈催促。
这样我们才不会生病，才会健康！第二篇：我会洗手的主题班会我会洗手主题班会羊角小学一（1）班一、教学目标：1、通过说说、洗洗使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成勤洗手的习惯。
2、让学生了解洗手的方法。
培养学生良好的卫生习惯。
二、教学重点：了解洗手的正确方法三、教学难点：知道洗手的好处四、教学准备：投影、挂图、洗手歌五、教学过程：1、给学生看细菌挂图2、学习正确洗手方法展示洗手步骤挂图六步洗手法：第一步，五指并拢，掌心擦掌心；第二步，手指交错，掌心擦手背；第三步，手指交错，掌心擦掌心；第四步，两手互握，互擦指背；第五步，拇指在掌中旋转；第六步，指尖摩擦掌心3、一般按照以下七步骤洗手即可有效清洁：(1)开水龙头冲洗双手。
(2)加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。
(3)小心地双手相互擦手心、手背、指甲内外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒钟才冲水。
(4)用流动的水冲洗至少10秒钟。
(5)完全擦干净后，才用清水将双手彻底冲洗干净。
(6)用干毛巾或手纸彻底抹干双手，或以干手机吹干双手。
(7)双手清洗妥当后，别再直接触摸水龙头，防止再度脏手。
应以抹手巾包裹水龙头，或在水龙头上泼水冲洗干净，才把水龙头关上。
4、教《洗手歌》手心搓手心，手心搓手背，手指轻轻抓手心，五指张开洗干净……搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头耍三下，一二三。
5、座位上演练。
6、实际体验学习六、课堂延伸：一般来说，人们的一只手上沾附着大约40万个细菌，这绝不是危言耸听。
如果手洗不干净，后果不堪设想。
生活中，有些人手一闲下来，就抠鼻子、揉眼睛，此时可能造成鼻子、眼睛黏膜的破损，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虚而入，致使健康的身体受到侵袭。
这里给你列举出做这十件事后一定要洗手：1．饭前饭后；2．便前便后；3．吃药之前；4．接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后；5．做完扫除工作之后；接触钱币之后；6．接触别人之后；7．在室外玩耍沾染了脏东西之后；8．户外运动、作业、购物之后；9．抱孩子之前；10．接触过传染物品，更要经过消毒反复洗。
健康TIPS：如果是在郊游等户外的环境中，香皂或洗手液是肯定没有的，而你又恰好没带消毒纸巾或是免洗的洗手液，那么也可以就地取材，只要用流动的水，再加上细沙砾、黏土或燃烧完全的木灰烬涂抹清洗，一样也可以达到清洁双手的目的。
还有，最重要的，随身携带护手霜，保证随时随地对洗完后手的呵护。
七、教学体会：通过调查发现有相当一部分学生不知道正确洗手的方法，值此第二个世界洗手日之际，教育孩子勤洗手，讲卫生，并当一回宣传员，向家长及身边亲人宣传洗手节的意义，传授科学洗手方法很有必要，学校将洗手与健康卫生、防甲流工作紧密联系在一起，保证学生的身体健康，为学生愉快学习打下基础。
我爱洗手的主题班会一（2）班要求:1、学习正确的洗手方法,知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手。
2、学会念《洗手》儿歌准备:一条脏毛巾过程: 一:用游戏口吻,引起幼儿学习洗手的愿望老师:今天我听到毛巾架上有哭的声音,我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说:“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了,你看,把我身上擦脏了。
”提问:1、谁在哭啊?2、2、毛巾为什么哭?3、3、怎样让毛巾不哭?4、二、学习正确洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把水溅到地上。
5、1、老师边示范边念儿歌;“搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲干净,关上龙头耍三下,一二三。
”6、2、学生先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法,学念儿歌,老师边检查幼儿洗手方法是否正确,边对个别幼儿进行辅导。
3.组织学生在水池边,,实地练习一次洗手。
《我会洗手》主题班会活动二年一班春夏两季是流感多发的季节，特别是今年以来，广东地区的流感疫情不断爆发，再加之手足口病在我省提前暴发，严重还出现死亡的病例。
为了切实有效地开展学校的卫生健康工作，确保孩子们的健康成长，我校开展了“讲卫生勤洗手”的主题班会活动，在活动中，校医及班主任手把手教孩子们洗手六步法，从细节处教会孩子如何养成良好的卫生习惯。
通过这次活动，孩子们不仅把握了正确的洗手方法，同时把握了相关的卫生知识，进而提高了个人的卫生意识。
结合学校相关的宣传栏，切实提高孩子们养成良好卫生习惯的意识。
校医定期的消毒也为孩子们提高了一个安全的卫生环境。
卫生习惯从每个人做起，从每个细节做起，为我们的孩子们的健康成长筑起了一道防线。
二（2）班《我会洗手》主题班会“养成良好卫生习惯，从正确洗手做起”。
我班围绕今年宣传活动的主题，认真组织，开展了多种形式的宣传和健康促进活动。
1、张贴宣传海报、标语。
橱窗设置宣传板块。
2、学唱一首洗手歌，排练表演一次以洗手为题材的节目，开展一次书画比赛和征文活动。
3、发放“全球洗手日”宣传单。
主要对象是学生家长。
4、开展了以预防为主，促进少年儿童健康成长为主题的系列宣传教育活动。
在班级张贴了世界洗手日海报，发放宣传单，让学生了解“世界洗手日”的相关知识，宣传使用香皂洗手的重要性；教会学生正确洗手的方法并要求学生要养成健康的洗手习惯；介绍了关于洗手的一些知识：洗手要做到“三前五后”，即吃饭前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，触摸低抵抗力人前洗手；上厕所后，打扫完卫生后，外出回来后，看望接触病人后，触摸钱币后洗手。
正确的洗手方法是：揉搓至少10秒，留意清洁掌心﹑手背﹑指尖﹑指缝﹑虎口和手腕。
5、向学生普及正确洗手方法，然后以班组为单位进行比赛，让每个同学都参加了比赛，学生通过比赛掌握了正确的洗手方法，初步了解国际洗手日的时间，并了解洗手的重要性，使小学生从小养成良好卫生。
三（1）班世界洗手日主题班会教案活动目的：1、让学生知道10月15日是世界洗手日，学习正确的洗手方法。
2、让学生认识到手容易沾污垢，藏细菌。
3、使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成经常洗手、讲究卫生的好习惯。
教学重点：教育学生要常洗手，勤剪指甲，预防病从口入。
教学难点：1、使每个学生自觉养成饭前便后洗手的良好卫生习惯。
2、学会正确的洗手方法，预防病从口入。
活动准备：水盆、香皂或者洗手液、擦手纸、PPT。
活动过程：一、猜谜，说说小手。
1、说谜语：两棵小树十个叉，不长叶子不开花。
能些会算还会画，天天干活不说话。
猜猜是什么？（手）请大家说说你会用小手做些什么？生说，师总结：手的作用很大，我们可以用它扫地，擦窗户，手还可以写字，画画，可以说什么事情都离不开我们的两只手，它可以为我们创造财富，但是也可能为我们带来疾病。
二、结合日常生活情况，讲讲手是怎样被污染。
1、让学生说说自己的手每天都接触了哪些东西？师总结：我们的双手每天要接触很多的东西，特别是少年儿童的两只小手什么都摸，不知不觉地会沾染上各种病菌和虫卵，尤其在指甲缝里就更多了。
一般来说，一双不清洁的手大约有40万个细菌。
2、画出细菌如何被吃进身体的流程图。
三、学习正确洗手方法1、PPT演示正确的洗手方法（五个步骤）：（1）湿：在水龙头下把手淋湿，包含手腕、手掌和手指均要充分淋湿。
（2）搓：双手擦上肥皂，搓洗双手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗2021（3）冲：用清水将双手彻底冲洗干净。
（4）捧：因为洗手前开水龙头时，手实际上已污染了水龙头，故捧水将水笼头冲洗干净，或用擦手纸包着水龙头关闭水龙头。
（5）擦：以擦手纸将水笼头擦干。
2、师生一起模拟正确的洗手方法：湿—搓—冲—捧—擦，强调要领。
3、演练找几个学生到讲台上演示洗手过程，台下的学生认真观察。
4、了解洗手的注意事项：（1）最好使用温水：摄氏38-42度的温水比冷水较有清洁效果。
（2）要使用肥皂：效果比单独用水洗要好得多。
（3）时间30秒：全部的洗手时间至少约需30秒，才能达到有效的清洁。
（4）冲洗干净：在整个冲洗过程中，双手须保持比较向下的姿势，以避免水逆流回未洗的手肘部位。
（5）使用擦手纸：最好不要使用毛巾，因毛巾容易潜藏病菌，易将洗净的双手沾染病菌。
擦手纸使用完暂勿丢弃，可用来关闭水笼头或开门，避免刚洗净的手又碰触公共物品表面而沾染细菌或病毒。
（6）指甲须剪短：洗手不能忽视容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲缝及指关节等，指甲缝必须保持清洁。
四、总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望大家每天让自己的小手干干净净，养成勤洗手、勤剪指甲的好习惯。
并且回家向父母宣传正确的洗手方法，并按此方法洗手。
五、齐读《洗手儿歌》《洗手儿歌》打开水龙头，淋湿小小手。
擦擦小肥皂，相对搓搓手。
手心对手背，相互搓一搓。
互握大拇指，相互转转转。