艺术的活动方案(优秀9篇)
艺术节策划活动方案(通用10篇)
艺术节策划活动方案（通用10篇）艺术节策划活动方案1 【策划背景】今年新生为学校注入了新的血液，各届学生更是精神充沛，在这样一片朝气蓬勃的大好形势下，为了提高我院的文艺水平，展现当代大学生的精神风貌，展示我院莘莘学子的独特风貌，丰富同学们的课余生活，活跃学院的教学氛围，特举办“校园艺术节”。
【指导思想】本届艺术节坚持面向全体学生，以先进文化为导向，以育人为宗旨，通过举办艺术节来展现当代大学生奋发向上的风貌，不断提高大学生的综合素质和审美情趣，展现高等院校改革与发展的丰收硕果，体现向真，向善，向美和向上的校园文化特质。
【活动目的】1、丰富同学们的课余文化生活，为同学们提供一个展示自我发挥潜能的平台。
2、以艺载德，以艺促智，充分发挥校园活动的育人功能。
3、为创建省级示范院校营造良好人文环境，打造安全、和谐校园。
【活动主题】校园文化，艺术传承，展现风貌【主办单位】江苏技术师范学院团委学生会【活动时间】20xx年XX月至XX月【参加对象】全校师生【活动流程】1、宣传阶段：XX月份发活动方案到各系，在校园内通过板报形式大力宣传，让同学们了解此次艺术节的活动内容和目的，鼓励同学们积极报名参预。
2、实施推广阶段：艺术节活动正式启动，具体开展各项活动的选拔。
3、总结阶段：此阶段我们将会把艺术活动中优秀的节目在“五四”文艺汇演上一一呈现给泛博师生，并在校园内进行表彰。
【活动内容及形式】一、活动一：寻觅青春的声音一校园青歌赛活动形式：小组唱、歌伴舞（一）活动主题：寻觅青春的声音（二）活动目的：通过比赛促进学生之间的交流，激发同学们对夸姣生活的憧憬，展现我院的青春风貌。
（三）活动形式：小组唱、歌伴舞（四）活动要求：1、各系均选送不少于两支参赛队伍进入比赛。
2、演唱曲目必须体现青春励志、积极向上，内容积极、健康。
3、伴奏音乐自备，指挥由学生担任。
4、服装自行统一。
5、队伍组成：小组唱参赛人数不得低于8人；歌伴舞人数自拟。
艺术节美术活动方案设计(通用18篇)
艺术节美术活动方案设计（通用18篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园艺术的活动方案(精选15篇)
幼儿园艺术的活动方案(精选15篇)幼儿园艺术的活动方案1为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，全面推进素质教育，促进幼儿体智德美全面发展，同时为庆祝六一国际儿童节，展示幼儿园艺术教育成果，进一步推动幼儿园艺术教育工作的改革与发展，经研究，定于今年3至6月举办“全园第一届艺术节”。
为指导工作的顺利进行，特制定此工作方案。
一、参加范围幼儿园的师生均可参加。
二、活动主题与要求本届艺术节以“阳光下成长”为主题，从“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的角度宣传、开展艺术活动。
各项活动要围绕主题，丰富多彩，对幼儿进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，展现幼儿热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌和艺术素养，展示我园幼儿艺术教育的丰硕成果。
三、项目与评奖办法（一）.幼儿园户外活动自制教玩具制作为丰富幼儿的晨间和户外体育活动内容，增加活动器械的种类和数量，激发幼儿活动的兴趣，幼儿园开展幼儿户外活动器械评比活动。
全园教师积极参与，充分发挥想象，结合班级幼儿的年龄特点、动作发展特点及幼儿的兴趣，利用各种废旧材料，经过美化、装饰，制做成幼儿喜欢的钻、爬、走、跑、跳、平衡等动作发展的各种活动器械。
比如，用大纸箱做成的纸龙、用大油桶做成的跳高器械、用奶粉盒和易拉罐做的梅花桩、用纸板做的爬云梯、用塑料瓶子做的小推车等等。
这些活动器械不仅美观，而且安全、可操作、具有一定的教育意义。
通过这次活动，给教师们提供了一个相互交流、互相学习的平台，展现了幼儿园教师心灵手巧、勇于创新的精神面貌；同时在活动中，家园携手，广大家长积极参与，和幼儿一起收集了许多的废旧材料，进一步促进了家园沟通。
相信这些美观、实用、老师和孩子们亲手制作的活动器械，一定会让小朋友们的户外活动变得更加精彩！本次活动评出一等奖5名，二等奖7名。
（二）.庆六一文艺汇演一、指导思想：“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“素质教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的综合素质发展。
美术社团活动方案(优秀9篇)
美术社团活动方案〔优秀9篇〕美术社团活动方案篇一课外美术社团，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术社团的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步了解美术的根本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、周四下午课外活动时间进行活动，社团成员必须准时到达美术室。
3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、保护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，〔美术种类、常用工具、根本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法〕。
2、欣赏佳作，提高欣赏水平。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、以根底素描画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：〔1〕美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成局部，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。
〔2〕做好组织工作在学生自愿报名参加的根底上，要挑选各班有一定美术根底、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
社团要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
〔3〕安排好活动时间和活动地点：时间：定期周四下午课外活动自习课地点：美术室〔4〕订立必要制度，抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面开展。
要举办全校性的'美术作品展览会，展示学生的学习成果。
五、教学内容安排：活动次序教学内容第一次组建美术社团，明确社团要求第二次了解简单的美术常识第三次欣赏儿童素描佳作第四次讲解简笔画的作用与意义及造型原理第五次简笔画练习画植物第六次简笔画练习画静物第七次简笔画练习画动物第八次简笔画独立创作第九次了解儿童画及分类、欣赏佳作、儿童画练习第十次线描风景画---美丽的海底世界第十一次各种各样的昆虫第十二次线描独立创作美术社团活动方案篇二一、指导思想儿童美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力，儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部，儿童的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑各种有趣的玩具和生活游戏等等，都是通过美术活动表达出米授课内容：美术根本功训练，粗象思维拓展训练，视觉感官训练，创新意识训练二、小组根本情况分析本学期大局部学生都是初出茅庐，未接受过专业的美术培训，学生的根底水平层次不齐，但学生对美术学习有着浓厚的兴趣，学生想象力较为丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，上课课堂气氛很活泼。
艺术的活动方案通用6篇
艺术的活动方案通用6篇艺术活动方案篇一一、指导思想通过举行文化艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的'文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。
二、艺术节主题：艺术让我们的校园生活更美好。
三、领导小组组长：x副组长：x组员：x四、时间安排：xxxx年11月-xxxx年1月五、活动项目：（第一个为主要责任人）1、开幕式时间：xxxx年11月16日下午3:40责任人：x2、“三爱” 演讲比赛时间：xxxx年11月23日责任人：x3、第四届校园主持人大赛时间：xxxx年12月7日下午3:40责任人：x4、校园歌手大奖赛时间：xxxx年12月14日下午3:40责任人：x5、书法绘画摄影展时间：xxxx年12月下旬责任人：x6、班级文化环境设计时间：xxxx年12月责任人：x7、州x中文化艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演时间：xxxx年12月31日下午责任人：x艺术活动方案篇二为积极落实《学校艺术教育规程》，推动我校艺术教育的健康发展，通过开展丰富多彩的艺术活动，锻炼学生的组织协调能力，增强学生的团队意识及集体主义精神，决定举办阴平四中“梦想大舞台”艺术活动，让学生在四中这个成就梦想的大舞台上尽情演绎青少年的艺术风采。
具体实施方案如下：一．主要内容1．梦想大舞台活动本学期拟在初一、初二两个年级开展。
2．本次活动以育人为宗旨，班级为基础，充分发挥学生的主体作用，创作、演出、展示契合校园生活、学生特点的优秀文艺节目及艺术作品，能够多层次、全方位的展示学生的艺术才能。
3．展演内容包括文艺节目、个人才艺和制作等。
4．每次演出时间控制在40分钟左右。
二．组织安排本次活动以各班竞选、年级推荐的形式参与。
(一)竞选阶段1．为保证展演内容质量，年级可推荐两个班代表本年级参加本次活动，代表参赛班级可以从本年级的其他兄弟班引进艺术人才、优秀节目和作品等，参赛班级制定一个活动实施方案，并在规定时间内上交，学校将组织相关人员对年级上交的'活动方案进行评审、量化，评审后分别进行本学期我校的“梦想大舞台”的演出。
2024年校园文化艺术节活动策划方案(13篇)
2024年校园文化艺术节活动策划方案(13篇)一、开幕式暨舞蹈比赛时间：9:00-10:00内容：开幕式由校长致辞并表演学生舞蹈比赛，展示校园文化艺术氛围，增强校园凝聚力。
二、声乐比赛时间：10:30-12:00内容：学生参与声乐比赛，展示歌唱才艺，吸引观众参与，增强校园文化氛围。
三、艺术展览时间：14:00-16:00内容：学生艺术作品展览，包括绘画、雕塑、摄影等，吸引学生参与，提升校园文化氛围。
四、戏剧表演时间：16:30-18:00内容：学生参与戏剧表演，展示表演才艺，吸引观众参与，增加学生表演经验。
五、舞蹈展示时间：19:00-20:30内容：学生舞蹈团队表演，展示舞蹈才艺，吸引观众参与，提升校园文化氛围。
六、手工DIY活动时间：10:00-12:00内容：学生进行手工制作，如陶艺、手工刺绣等，展示学生创造力，增加校园文化氛围。
七、音乐会时间：14:00-16:00内容：学生音乐团队进行音乐表演，展示音乐才艺，吸引观众参与，提升校园文化氛围。
八、文化讲座时间：16:30-18:30内容：邀请知名文化人物进行文化讲座，增加学生文化修养，丰富校园文化氛围。
九、文学朗诵时间：19:00-20:30内容：学生朗诵比赛，展示学生文学素养，吸引观众参与，增强校园文化氛围。
十、民俗表演时间：10:00-12:00内容：学生进行民俗表演，如舞龙舞狮、高跷等，展示传统文化，增加校园文化氛围。
十一、电影放映时间：14:00-16:00内容：学生选定经典电影进行放映，吸引学生观影，增加校园文化氛围。
十二、书画比赛时间：16:30-18:30内容：学生书画比赛，展示书法、绘画才艺，吸引观众参与，提升校园文化氛围。
十三、闭幕式暨颁奖典礼时间：19:00-20:30内容：颁奖给各个类别的优胜者，并进行闭幕式，总结活动收获，增加校园文化氛围。
尊敬的校领导、老师和亲爱的同学们：在这个激动人心的日子里，我们迎来了2024年校园文化艺术节的盛大开幕。
艺术活动方案(多篇)
艺术活动方案（多篇）第1篇：艺术活动方案马上四小艺术活动方案为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。
为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。
学校将开展“校园文化艺术节”活动。
具体方案如下：一、活动目标：通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。
以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
二、活动主题：金色童年幸福成长三、活动时间：2018年5月四、阶段安排：第一阶段：宣传发动阶段（5月3日——5月6日）第二阶段：组织实施阶段（5月9日——5月27日）第三阶段：总结表彰阶段（5月30日——5月31日）五、具体活动：合唱要求：1、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓励创新；要求有一名指挥；2、自备mp3伴奏，以班级＋歌曲名的形式5月13日前报上来。
（例：一年级：快乐的节日）；3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。
才艺大比拼要求：（有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。
）① 器乐：节奏、音高准确②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力绘画要求：作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。
绘画工具自备，纸张由学校提供。
硬笔书法要求：(各年级所学内容) 书写格式：用正楷书写。
1、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写（不得使用签字笔，否则视为无效）。
2、学生在规定的时间内完成规定的内容；比赛用纸统一提供；3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。
六、评比方案：1、按年级评，根据报名情况，各年级取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。
艺术月活动方案8篇
艺术月活动方案8篇活动方案也包括了活动的安全计划和应急措施，活动方案有助于团队成员之间的协作因为每个人都了解他们的任务和义务，以下是网作者精心为您推荐的艺术月活动方案8篇，供大家参考。
艺术月活动方案篇1一、指导思想：为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的`校园文化氛围，学校将举办#年第三届校园文化艺术节。
二、活动宗旨本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文化及艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的文化艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，充分发挥文化艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和艺术修养。
三、活动主题：用艺术点缀生活让文化丰富心灵四、活动时间5月28日—— 6月10日五、活动内容1、开幕式及《弟子规》诵读比赛时间：5月31日（星期四）地点：教学楼西负责人：#2、儿童画创意设计展评主题：#时间：6月7日（星期四）地点：校门厅负责人：#3、硬笔书法比赛主题：#时间：6月5日（星期二）上午地点：多媒体教室负责人：#4、五子棋、象棋、围棋比赛总决赛主题：#时间：6月8日地点：多媒体教室负责人：#六、奖励办法：1、学校将在文化艺术节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。
所有获奖者将分别授予荣誉证书。
2、文化艺术节设优秀组织奖评比，评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖、先进个人。
班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分，班级参加人数不同时按安排人数或班级总人数折算，团体项目加倍积分。
七、活动要求：1、人人参与（学生个人参加单项比赛最多不超过两项），班级为主。
实行活动管理责任制，明确分工，严密筹划，各负其责。
2、确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
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艺术的活动方案（优秀9篇）艺术活动方案篇一活动目的为了活跃学校文化生活，构建校园文化氛围。
培养同学热爱艺术、勇于创新的精神，全面展示学生社团建设的成果。
同时，给更多同学一片展示自我的舞台，发现在艺术方面有一技之长的同学，建立“四中达人库”，除此之外，为迎接xxx周年校庆，特举办本届艺术节。
活动主题逐梦青春活动时间11月下旬—12月下旬活动领导组织领导小组：党总支、校长室策划实施小组：德育处、团委、学生会赛程组：x（206）x（203）x（210）x（202）x（211）x（210）职责：负责艺术节活动的策划、筹备、活动组织、成绩汇总，负责管理相关比赛，登记比赛成绩。
活动安排（一）“舞动滑板鞋”班级集体舞比赛1、参赛对象：高一、高二2、赛程安排：决赛3、比赛说明：为了丰富同学们的课余生活，营造和谐的'校园气氛，增强同学们对舞蹈及戏剧文学的兴趣，使同学们树立正确的价值观念，给同学们一个展示自我的平台，提高同学们的个人能力及团队合作能力。
4、比赛要求：①各班以班级为单位，每个班级排练选送一支舞蹈节目。
（集体舞与语言类比赛二选一）②演出时间控制在四至五分钟，参加表演人数控制在4人至壹五人之间。
③舞蹈需伴奏，服装道具自备。
5、评奖方式：设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
（二）“演绎青春”班级舞台剧（班级课本剧、校园剧、小品）比赛1、参赛对象：高一、高二2、赛程安排：决赛3、比赛说明：①各班以班级为单位，每个班级选送一个参赛剧目。
（集体舞与语言类比赛二选一）②课本剧剧本要求范围在高中阶段必修、选修等语文书中所学过的篇目，可对原文进行适当修改。
为迎接我校一qi0周年校庆，校园剧、小品内容要求关于校园生活且积极向上。
③剧目演出时间控制在五至七分钟内。
④服装道具需与所演出剧目相匹配（服装道具需自备，建议租赁。
）4、评奖方式：设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
（三）校园朗诵大赛1、参赛对象：高一、高二、高三2、赛程安排：决赛3、比赛说明：①各班以班级为单位，每个班级选送一个朗诵篇目。
②参赛形式单独朗诵或两至五人组合③要求朗诵内容积极、健康、向上，不限制主题。
④参赛者统一采用脱稿形式，使用普通话进行演讲，演出时间控制在8分钟以内。
⑤如需伴奏、服装、道具等请参赛者自备。
4、评奖方式：设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
（四）班级大合唱比赛1、参赛对象：高一、高二2、赛程安排：决赛3、曲目要求（任选其一）：1、一qi0周年校庆即将到来，虽然我们只能在这个学校呆三年，但我们每一届学生的青春，快乐和微笑都尘封在这里，选唱一首关于校园的歌曲，献给学校。
2、今年是建国第65周年，祖国在一步一步的繁荣强大，呵护我们成长，作为一个中国人，我为自己感到骄傲，请选择一首与祖国有关的歌曲，献给祖国。
4、比赛说明：①各班以班级为单位，每个班级排演一首歌曲，语言不限。
②动员全班同学参与，参与人数不得少于班级总人数的百分之九十。
③演唱时可以有指挥，要求班级统一着装。
5、评奖方式：每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
（五）“歌影年华”歌唱比赛1、参赛对象：高一、高二、高三2、赛程安排：预赛、决赛。
3、比赛说明：①每班限三个参赛名额，参赛形式独唱或两至四人组合②选歌要求积极向上，语言不限。
③预赛：只表演歌曲片段，无伴奏，时间控制在1分钟以内，评委对选手进行打分。
初赛结束后前12的选手可进入决赛。
学生会干部会在预赛结束后，逐一通知进入决赛的同学，决赛名单会同步公示于学校宣传栏。
决赛：所有决赛选手同台竞技，要求表演整首歌曲，使用伴奏。
4、评奖方式：每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
（六）“古韵新声”器乐演奏比赛1、参赛对象：高一、高二2、赛程安排：决赛3、比赛说明：①每班两个参赛名额，分年级组比赛，参赛器乐种类不限。
②乐器自备（除钢琴、古筝等大型乐器外），曲目自选，无伴奏，时间限制在四至五分钟分钟内。
4、评奖方式：每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
（七）“最整洁教室、寝室”评比活动1，参赛对象：高一、高二、高三2、评比时间：xxxx3、评比要求：①各班要精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班级、寝室特色②充分调动同学们参与的积极性，让大家用自己的智慧与双手共同布置教室、寝室。
③各个寝室需保持整洁，彰显寝室特色。
4、评奖方式：各年级设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
高一、高二年级各班级评出一个“最佳设计奖”。
（八）“社团show”校园社团风采大赛1、参赛对象：各个社团2、赛程安排：决赛3、比赛说明：①各个社团一个参赛名额，表演形式不限。
②要求以组合形式参赛，表演需表现社团特色，体现团队凝聚力，具有艺术性。
如需使用多媒体，相关资料（包括PPT、背景艺术节活动方案篇二一、活动时间：20XX年5月256月25日二、活动目标：在六一儿童节前后，让孩子们在活动中提高自己的艺术修养，用艺术净化自己的心灵。
三、活动主题：和谐校园、快乐人生四、指导思想：在特殊的日子里，在素质教育日益强化的今天，素质教育要面向全体学生，而素质教育中的重要部分是文化艺术，旨在通过广泛的艺术形式的美，让学生在参与、体验、感受和欣赏、探究中提高艺术鉴赏力。
本届艺术节将给学生提供一个广阔而自由的舞台，让艺术来提高学生的修养，让艺术来净化学生的心灵，使学生全面发展。
五、主要活动安排：（一）、开幕式：5月25日上午8:30地点：学校操场内容：升旗仪式，领导讲话（活动目的、意义等）艺术节内容介绍；宣布开幕。
（二）、开展活动：一、新少先队员入队仪式二、校园歌手大赛（校级兴趣活动部分节目和获奖节目表演）三、市区少儿艺术花会比赛四、原创漫画作品展示（三）、闭幕式：6月25日下午2:30地点：学校阶梯教室内容：艺术节总结、表彰、领导讲话、宣布闭幕六、本届艺术节组织机构：学校成立艺术节领导小组，由校长任组长，负责对本届艺术节的策划和全面领导；下设各项活动的工作小组负责各个项目的实施工作，办公式负责各部门间的协调工作和后勤保障，政教处负责艺术节期间的安全保卫工作及学生的思想政治工作等，学校教研室将对本届文化艺术节进行跟踪评价活动。
艺术节活动方案篇三一、活动介绍：1、活动主题：“音乐旋律，展现自我”。
2、活动宗旨：用歌声展示才艺，让掌声肯定自己。
二、活动过程策划：1、宣传方式①在校园开幕式宣传；②各班班主任和音乐老师；③校网站微信平台宣传。
2、活动时间及地点：①预选时间：22年5月12日之前选出30名优秀选手进入现场决赛。
③现场决赛时间：22年5月27日。
3、报名方式：一至六年级有歌曲演唱基础的同学，先在班主任处报名，每班确定最多5名选手参加预赛海选。
4、比赛赛程：分预赛海选、现场决赛。
1）第一轮为预赛（上交歌曲视频，评出奖次，优秀视频推送校微信平台）3）第二轮为现场决赛，选出三十名选手自备服装、伴奏。
评委打分，选出“十大校园好声音”选手。
形式不限，组合或个人均可，舞蹈动作及是否伴舞，由报名者自主选择。
歌曲内容健康向上，参赛者自备伴奏，参赛曲目时间不超过5分钟，演唱方法不限，美声、民族、通俗、戏曲均可。
要求选手展示自己的风格，增加表演的成分。
表演有创意者可酌情加分。
三、评分标准及形式本次比赛为10分制，由评委现场评分。
1、大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求严肃、公平、公正。
2、组委会将聘请专业声乐教师为评委委员，负责比赛的评审工作。
3、评委应严格按照评分标准进行评分。
4、本评分标准最终解释权属于本次大赛组委会5、各项评分标准具体如下：（以10分为总分）a、音乐基础：2分。
即参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等b、艺术表现：6分。
即参赛选手对音乐的`表现力以及台风等。
c、综合印象：2分。
即参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。
四、评委成员校领导及音乐组老师成员。
艺术主题活动方案篇四为活跃我校的`校园文化生活，培养师生的审美素质，学校决定于六·一前夕举行书法、绘画比赛，具体事项如下：一、学生书画比赛比赛时间：十五周星期一下午二、三节书法、绘画同时进行比赛地点：各班课室比赛要求：1、具体内容另行通知。
2、书法：学前班、一、二、三年级硬笔字(自备300字原稿纸)，四、五、六年级软笔字(自备墨水、毛笔、4尺4开宣纸)3、绘画：自备4开绘画纸张，绘画工具(工具不限)4、绘画、硬笔字的作品一律在右下角写上年级、姓名。
书法作品一律写在左下角参赛形式及评奖办法：全校学生均要参赛，赛后由各班评选出书法、绘画作品各5份，再以年级为单位次日早上交德育处，再由有关评委评选出书法、绘画各一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
评委：黄新锋范小斌郑志雄谢连春刘干邹海文朱洁清郑锦雄梁美颜二、教师书法比赛比赛时间：十五周星期一、二下午第二、三节课比赛地点：一楼电教室比赛安排：十五周星期一下午第二、三节由班主任上课，其余教师比赛；星期二下午二、三节是班主任比赛、由副班主任上课。
比赛要求：按学校指定的内容选写，自备毛笔、钢笔，纸张由学校统一。
参赛形式及评奖办法：全校教师参加比赛，评选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名，优秀奖20名评委：幼儿园艺术的活动方案篇五活动目标：1、培养幼儿对剪纸艺术的兴趣，喜欢参加剪纸活动，在活动中感受剪纸艺术的魅力。
2、引导幼儿初步了解中国剪纸的内容、作用、品种等艺术特色，知道剪纸是中国传统装饰艺术一。
3、了解剪纸的折叠方法，初步尝试用折叠的方法剪出简单的图案造型。
（重点）4、巩固剪刀的正确用法，提高使用剪刀的技能，鼓励幼儿大胆地、独立地进行图案造型。
（难点）活动准备：1、录音机、民乐磁带、各种剪纸作品展览、有关中国剪纸用途的录像短片2、教师用：画好底稿的样品若干、简单的线条图案范例、正方形彩色纸若干、剪刀3、幼儿用：小剪刀每人一把、塑料小盒每人一个，每桌正方形彩纸若干、大号塑料盒一个活动过程：1、在民乐声中，幼儿自由参观剪纸作品展。
2、参观后谈话：（1）你做喜欢哪一幅剪纸作品？（2）你在哪些地方见到过这样的剪纸作品？剪纸有什么用？（幼儿讨论后教师利用录像进行小结，初步了解剪纸的基本品种及其艺术特色：窗花——装点环境、渲染气氛、辞旧迎新；装饰剪纸——装饰、暗示生活的理想；特种剪纸——观赏；绣花样子——刺绣的脚本）（3）你知道这些作品是怎样做出来的吗？（幼儿回答后教师小结并介绍民间剪纸的基本方法：选纸→折叠→选择图案→沿轮廓剪→打开）（4）你会做这样的剪纸作品吗？想不想试一试？3、谁愿意先来剪一张给老师和小朋友看一看？（请1—2名幼儿做示范）4、小结幼儿操作情况，教师示范讲解并操作：（1）选择一张正方形的纸，对边折或对角折至少两次；（2）在纸的周围任意剪一些半圆或三角形、斜角、长方形等；（3）把剪下来的碎纸扔在桌上的大号塑料盆中；（4）将剪好的作品轻轻从有开口的地方打开。