减数分裂易错题
备战高考生物高频易错点(二)专题01不能对减数分裂异常情况进行分析
专题01 不能对减数分裂异常情况进行分析1．现有女性红绿色盲基因携带者体内的一个细胞a(处于有丝分裂时期)和男性红绿色盲患者体内的一个细胞b(处于减数分裂时期)，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是A．若细胞a处于有丝分裂中期，细胞b处于减数第二次分裂后期，则二者的色盲基因数目可能相同B．若细胞a处于有丝分裂前期，细胞b处于减数第二次分裂中期，则二者的染色单体数目相同C．若细胞a处于有丝分裂中期，细胞b处于减数第一次分裂后期，则二者的染色体组数目不同D．若细胞a处于有丝分裂后期，细胞b处于减数第一次分裂前期，则二者的核DNA分子数目不同【答案】A2．表现型正常的双亲有一色盲的孩子，其体细胞性染色体组成是XXY，这是由于双亲之一在形成配子时出现了罕见的性染色体不分离现象所致。
此现象最可能发生在A．父方减数第一次分裂B．母方减数第一次分裂C．父方减数第二次分裂D．母方减数第二次分裂【答案】D【解析】表现型正常的双亲有一色盲的孩子说明双亲的基因型为X B X b、X B Y，母亲是色盲基因的携带者，孩子的色盲基因皆来自其母亲，由于孩子的基因型为XXY，只有两条X染色体上都有色盲基因才患色盲，此现象最可能是母亲在减数第二次分裂时出现异常，故选D。
3．某AABb 个体的一个精原细胞产生AAb 、Aab 、B 、B 四个精子，下列说法正确的是A ．Aab 异常配子产生的原因是基因突变和减数第一次分裂同源染色体未正常分离B ．配子产生的过程中减数第二次分裂姐妹染色单体未正常分离C ．配子产生的过程中减数第一次分裂非姐妹染色单体进行了交叉互换D ．该精原细胞产生精子过程中肯定发生了基因的显性突变【答案】A4．某雄性动物的基因型为AaBb。
如图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图像。
相关叙述正确的是A．甲细胞处于减数第二次分裂，称为次级精母细胞细胞中含6条染色单体B．四分体时期染色体发生交叉互换，由此引起的变异属于染色体结构变异C．该细胞在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、bD．该细胞经减数分裂形成的四个精子，其基因型分別为AB、AB、Ab、Ab【答案】C【解析】本题考查的是细胞分裂的相关知识。
有丝分裂减数分裂一轮复习易错题
高三生物限时训练减数分裂vs有丝分裂1、下图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。
相关判断错误的是()A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生的C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组2、观察到的某生物(2n＝6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。
下列解释合理的是()。
A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次3、基因型为AaX B Y的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。
等位基因A、a位于2号染色体。
下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A．①③B．①④C．②③D．②④4、如图1是果蝇体细胞示意图，图2、3是果蝇细胞中部分染色体在细胞分裂中的行为，请判断下列说法正确的是()A．图1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一条染色体和X、Y染色体组成一个染色体组B．若图1果蝇一个精原细胞产生的一个精子基因组成为bcX D X D，则其余的三个精子的基因型为BCY d、BCY d、bcX D X DC．图2所示的果蝇细胞中A、a基因属于等位基因，位于同源染色体上D．图3中姐妹染色单体上出现基因A和a是基因突变或交叉互换的结果5、对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。
下列推测合理的是()。
A．若2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点B．若2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点C．若2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点D．若2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点6、只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是（）A.苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.健那绿染色观察动物细胞的线粒体D.甲基绿、呲罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA7、某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是（）A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用B.碱性染料吡罗红可用于染色体染色C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据8、图甲、乙为高等动物某器官内细胞的分裂图和完整分裂周期内染色体数目变化曲线坐标图。
有丝分裂与减数分裂易错题汇编
有丝分裂与减数分裂易错题汇编湖南省沅江市第一中学刘立军一、高考题归类（一）染色体分离异常1、（2012江苏卷）观察到的某生物（2n＝6）减数第二次分裂后期细胞如图所示。
下列解释合理的是（）A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离.B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次2、（2012江苏卷）某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。
如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。
下列解释最合理的是（）A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换.3、（2013福建卷）某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。
减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。
下列叙述正确的是（）A．图甲所示的变异属于基因重组B．观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞C．如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有8种D．该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代4、（2013安徽卷）下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是（）①人类的47，XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3︰1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体A．①②B．①⑤C．③④D．④⑤（二）由基因异常推测染色体分配异常AaX Y小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而5、（20XX年山东卷）基因型为n产生一个不含性染色体的ＡＡ型配子。
减数分裂和有丝分裂试题(含答案)
减数分裂和有丝分裂试题1．细胞A的DNA为细胞B的两倍之多，尽管两个细胞属同一类型。
一个可能的解释是细胞（）A．在消耗能量 B．在运动C．在进行繁殖 D．在呼吸2．下列有关有丝分裂与减数分裂的叙述中不正确的是（）A．绝大多数生物的有丝分裂从受精卵开始B．在哺乳动物的睾丸中，既能观察到减数分裂，也能观察到有丝分裂C．有丝分裂过程中染色体加倍，减数分裂染色体数目减半，没有出现染色体加倍的现象D．两者及其受精作用，染色体呈规律的变化3．番茄的染色体数为24，一个番茄细胞发生了减数分裂，所形成的细胞中3个退化了，最后一个细胞随即又发生了三次有丝分裂，你会找到多少个细胞核，这些细胞核各含有多少条染色体（）A．4个细胞核，各有12条染色体 B．4个细胞核，各有24条染色体C．8个细胞核，各有12条染色体 D．8个细胞核，各有24条染色体4．下列甲、乙、丙三个图分别表示某种生物（假定只含两对同源染色体）的3个正在进行分裂的细胞，据图回答；⑴甲图表示_______________分裂_____________期，图中有______对同源染色体。
⑵乙图表示_______________分裂_____________期，图中有_______个核DNA。
⑶丙图表示________________分裂_____________期，图中有_______个四分体；按染色体划分，该细胞可产生_______种精子。
5．下列有关减数分裂和有丝分裂过程共同点的描述，正确的是（）①染色体复制一次，着丝点分裂一次②染色体和核内DNA均等分配③细胞质和核物质均等分配④同一生物的不同细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂所形成的子细胞中染色体数目之和与DNA数目之和均相等A．①②B．①②④ C．②③④ D．①③④6．某生物的体细胞染色体数为2n。
该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是（）A．分裂开始前，都进行染色体的复制B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2nC．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n7．与有丝分裂比较，减数分裂产生的子细胞的最主要特征是（）A．子细胞通常含半数染色体 B．1个母细胞产生4个子细胞C．子细胞间染色体的异质性 D．子细胞发育成配子（或配子体）8．减数分裂与有丝分裂不相同的是（）A．有无纺锤体形成 B．有无DNA复制C．有无同源染色体分离 D．有无着丝点分裂为二9．用显微镜观察细胞分裂，看到下列现象，其中属于减数分裂细胞所特有的是（）A．有纺锤体出现 B．有染色体出现C．染色体移向两极D．同源染色体分开，分别移向两极10．只有减数分裂具有，而有丝分裂没有的特征是同源染色体的______________________、______ ________________和______________________。
专题08 有丝分裂和减数分裂-备战2022年高考生物易错点突破巧讲精练(解析版)
专题08 有丝分裂和减数分裂1. 比较减数分裂与有丝分裂的过程及特点(以动物细胞为例)分裂方式比较项目减数分裂有丝分裂不同点分裂的细胞原始生殖细胞体细胞或原始生殖细胞细胞分裂次数两次一次同源染色体的行为①同源染色体联会形成四分体，非姐妹染色单体交叉互换；②减Ⅰ后期同源染色体分离存在同源染色体，但不联会、不分离，无交叉互换非同源染色体的行为减Ⅰ后期可以自由组合无自由组合子细胞染色体数目减半不变子细胞的特点雄：4个等大的精细胞；雌：1个大的卵细胞和3个小的极体2个等大的体细胞子细胞间的遗传物质不一定相同相同意义减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都是十分重要的使生物的亲代细胞和子代细胞之间保持了遗传性状的稳定性相同点①间期：均有DNA复制和有关蛋白质的合成，细胞体积均有增大②前期：均由中心体发出星射线形成纺锤体，核膜和核仁消失，染色质逐渐螺旋化形成染色体③中期：染色体均在赤道板位置聚集④后期：均由纺锤丝牵引染色体向两极移动⑤末期：均由细胞膜内陷将细胞质缢裂成两部分，形成新的核膜和核仁，染色体解螺旋形成染色质2. 减数分裂和有丝分裂相关的曲线变化(1)染色体与核DNA数目变化曲线的判断①曲线模型②判断方法(2)每条染色体上的DNA 含量(或DNA /染色体比值)及染色体/DNA 比值的曲线分析 ①曲线模型②相关解读比较 A →B (A ′→B ′)B →C (B ′→C ′)C →D (C ′→D ′)D →E (D ′→E ′)特点 及其 变化对应 时期①有丝分裂间期 ②减数第一次分裂前的间期①有丝分裂前期、中期 ②减数第一次分裂全过程和减数第二次分裂的前期、中期①有丝分裂后期 ②减数第二次分裂的后期①有丝分裂末期 ②减数第二次分裂的末期(3)染色单体数目变化的曲线分析 ①曲线模型②相关解读a.有丝分裂：分裂间期，因染色体复制，染色单体形成，分裂后期，因着丝点分裂，染色单体变为0(即0――→间期4n ――→后期0)。
减数分裂测试题及答案
减数分裂测试题及答案一、选择题1. 减数分裂发生于哪个生物过程？A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 细胞凋亡D. 细胞分化答案：B2. 减数分裂的主要功能是什么？A. 细胞生长B. 细胞修复C. 产生遗传多样性D. 细胞数量增加答案：C3. 在减数分裂过程中，染色体数量减半发生在哪个阶段？A. 减数分裂IB. 减数分裂IIC. 有丝分裂D. 细胞分裂答案：A4. 减数分裂I和减数分裂II的主要区别是什么？A. 染色体数量的变化B. 同源染色体的分离C. 细胞周期的长短D. DNA复制的时间答案：B5. 下列哪项不是减数分裂的特点？A. 同源染色体配对B. 染色体交叉互换C. 染色体数量减半D. 细胞分裂两次答案：D二、填空题6. 减数分裂过程中，同源染色体配对的现象称为________。
答案：联会7. 减数分裂I的后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，这一现象称为________。
答案：独立分离定律8. 减数分裂II与有丝分裂相似，但减数分裂II不包括________阶段。
答案：DNA复制9. 减数分裂完成后，形成的四个子细胞称为________。
答案：配子10. 减数分裂过程中，染色体交叉互换发生在________阶段。
答案：减数分裂I前期三、简答题11. 简述减数分裂的四个阶段及其特点。
答案：减数分裂分为四个阶段：减数分裂I前期，特点是同源染色体配对和交叉互换；减数分裂I中期，同源染色体排列在赤道板上；减数分裂I后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合；减数分裂I末期，细胞质分裂形成两个子细胞。
减数分裂II与有丝分裂相似，但减数分裂II不包括DNA复制阶段，直接进行染色体分离和细胞质分裂，形成四个单倍体子细胞。
12. 减数分裂如何增加遗传多样性？答案：减数分裂通过同源染色体的交叉互换和独立分离定律增加遗传多样性。
交叉互换导致基因重组，产生新的基因组合；独立分离定律使得非同源染色体上的基因可以自由组合，从而产生不同的遗传组合。
高考生物(四海八荒易错集)专题6 减数分裂与受精作用
闪堕市安歇阳光实验学校专题06 减数分裂与受精作用1.已知某哺乳动物体细胞中染色体数目为2n，若该动物睾丸中m个精原细胞减数分裂形成精细胞，则这些精细胞基因型种类最多为( )A.2nB.4nC.2mD.4m【答案】D2.观察某二倍体生物的细胞时，发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体，并排列于赤道板上，此细胞处于( )A.有丝分裂中期B.有丝分裂后期C.减数第一次分裂中期D.减数第二次分裂中期【解析】考查细胞增殖的相关知识。
形状、大小各不相同代表没有同源染色体，是减数第二次分裂；排在赤道板上，说明是中期。
【答案】D3.下列有关正常雌果蝇(2N＝8)体内细胞分裂的叙述，正确的是( )A.在细胞有丝分裂末期，核膜解体核仁消失B.在减数第一次分裂的前期和后期均可以发生基因重组C.正常情况下，次级卵母细胞中形态、大小相同的染色体是同源染色体D.处于减数第二次分裂后期的细胞中有4个染色体组【解析】在有丝分裂前期，核膜解体、核仁消失，A错误；在减数第一次分裂的前期(同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换)和后期(非同源染色体上的非等位基因自由组合)均可能发生基因重组，B正确；减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此正常情况下，次级精母细胞中不含同源染色体，C错误；处于有丝分裂后期的细胞中含有四个染色体组，D错误。
【答案】B4.以下关于遗传和减数分裂的叙述中，正确的是( )A.在减数分裂的过程中，基因和染色体的行为总是一致的B.一个基因型为AaBb的精原细胞经减数分裂后能形成4种精子C.在减数分裂的过程中，非同源染色体间的部分交换属于基因重组D.在减数分裂的过程中，等位基因的分离只能发生在减数第一次分裂的后期【答案】B5.下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是( )A.甲、丙两细胞都发生了基因重组B.图中的细胞均处于细胞分裂后期C.可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁D.乙、丁的染色体数都是体细胞的一半【解析】甲为卵原细胞减数第一次分裂后期，丙为精原细胞减数第一次分裂后期，都发生非同源染色体的重组，A正确。
高一生物细胞的减数分裂试题答案及解析
高一生物细胞的减数分裂试题答案及解析1.减数分裂过程中，染色体的减半发生在A．减数第一次分裂后期B．减数第二次分裂后期C．减数第一次分裂末期D．减数第二次分裂末期【答案】C【解析】减数分裂第一次分裂的后期是同源染色体分离，非同源染色体自由组合，末期分裂成两个细胞，染色体数目减半。
在减数分裂第二次分裂的后期染色体着丝点分裂，染色体数目加倍。
末期分裂成两个细胞，染色体数目恢复。
【考点】减数分裂点评：本题简单，考查学生对基础知识的掌握程度及对减数分裂中主要变化的理解。
2.下列一定是同源染色体是A．一条染色体经复制而成的两条染色体B．一条来自父方、一条来自母方的两条染色体C．在减数分裂中联会的两条染色体D．形状和大小相同的两条染色体【答案】C【解析】A项是对姐妹染色单体的叙述。
BC项只是表述了同源染色体的一个方面，不完整，同源染色体的概念是BD同时满足。
c项联会是同源染色体才有的行为。
故选c。
【考点】同源染色体点评：考查的本节重点知识基本内容，属于识记层次的考题。
但通过此题学生应学会如何掌握分析同源染色体的概念。
3.下列细胞分裂图解中，在某动物卵巢中见不到的是【答案】C【解析】动物卵巢中的卵原细胞即能进行有丝分裂又能进行减数分裂。
所以A图是减数分裂第一次的后期。
B图是有丝分裂的后期图。
C图也是减数分裂第一次的后期图，但应该是精原细胞减数分裂第一次分裂后期图，因为细胞质均匀分配。
D图是减数分裂第二次的后期，该图可以说是精原细胞分裂过程图，也可以是卵原细胞减数分裂过程中的图，在第一极体进行第二次分裂是的图像。
【考点】细胞分裂的图像点评：该题有些难度，要求学生非常熟悉减数分裂和有丝分裂的过程的主要变化，并且各个时期的图像的基本特征也要非常熟悉。
4.某动物一个卵原细胞经过减数第一次分裂产生的次级卵母细胞中的DNA分子含量为4a,则其同种动物的初级精母细胞和体细胞的DNA分子含量分别为A．8a和8a B．8a和4a C．4a和4a D．4a和2a【答案】B【解析】初级卵母细胞、初级精母细胞中的DNA含量是体细胞的两倍，精子细胞、卵细胞中DNA含量是体细胞的一半。
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2022年高考生物总复习：减数分裂
易错点1混淆配子产生过程中“个数”与“种类数”及“一个细胞”与“一个个体”
点拨配子形成过程中的几种数量关系
(1)1个精原细胞→1个初级精母细胞→2个次级精母细胞→4个精细胞→4个精子。
(2)1个卵原细胞→1个初级卵母细胞→1个次级卵母细胞＋1个极体→1个卵细胞＋3个极体。
(3)不考虑交叉互换的情况下：
具有n对同源染色体的个体产生配子情况如下表所示
易错点2误认为下图甲中3、4与乙中5、6或7、8均为姐妹染色单体分开
点拨(1)参照着丝点不位于端部的染色体予以判断：如果遇到着丝点在端部的染色体时，要参看细胞中着丝点在中间的染色体的行为特点，根据相关的规律来判断分裂时期，如甲图中3、4应为同源染色体分开，而不是着丝点分开，这是依据1、2染色体行为确认的。
(2)参照染色体“颜色”予以判断：细胞分裂图像中黑白颜色含义：黑白两色常用于代表“父(母)方与母(父)方”，故同源染色体应为两色，而姐妹染色单体应为同色。
如图甲中1与2及3与4均为黑白两色应为同源染色体而5与6及7与8则均为同色，应为姐妹染色单体。
易错点3混淆“同源染色体未正常分离”与“减Ⅱ后期”姐妹染色单体未正常分离
点拨两类异常状况比较如下：
解题时，可直接依据配子中有无同源染色体或等位基因进行判断。
若配子中有同源染色体或等位基因，说明减数第一次分裂发生异常；若配子中有相同基因，说明减数第二次分裂发生异常。
当然，还要结合亲本的基因型，如X B X B的个体，产生X B X B的卵细胞，异常可能发生在减数第一次分裂后期，也可能发生在减数第二次分裂后期。
[纠错小练]
1.下图为某二倍体高等动物细胞分裂的图像，据图分析下列叙述不正确的是()
A.甲、乙、丙细胞中的染色体组数分别为4、2、2，染色体数和核DNA分子数之比为1∶2的是丙、丁细胞
B.若甲、乙、丙三细胞中存在性染色体，则丁细胞中不存在性染色体
C.丙→丁的实质是同源染色体的分离
D.丁细胞中染色体上的P、Q基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律
解析若甲、乙、丙三细胞中存在性染色体，则丁细胞中也存在性染色体。
答案B
2.观察到的某生物(2n＝6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。
下列解释合理的是()
A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离
B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离
C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次
D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次
解析该生物是含有6条染色体的二倍体，正常情况下，减数第二次分裂后期的细胞中应含有6条染色体，分析图示知，着丝点分裂后移向两极的染色体各有4条，其原因可能是减数第一次分裂中有一对同源染色体没有分开。
答案A
3.下图为某细胞(含4条染色体)的分裂示意图，①～⑥代表细胞。
若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述不合理的是()
A.细胞①中有8条染色体
B.细胞③中有2个基因B
C.细胞③是次级卵母细胞
D.细胞⑤的基因型为a
解析据图可知，细胞①应为初级卵母细胞，细胞中有4条染色体；细胞③为次级卵母细胞，细胞③中每条染色体上含有两条染色单体，若不考虑基因突变和交叉互换，则细胞③中有2个基因B；卵细胞的基因型是ABb，因此可推知细胞②、细胞③分别含有1条和3条染色体，且细胞②的基因型为aa，故细胞④、细胞
⑤的基因型都为a，细胞⑥的基因型与卵细胞的基因型相同，为ABb。
答案A。