最新人教版语文九上24《诗经两首》释词默写
[学习资料]九年级语文下册 24《诗经》两首参考译文 (新版)新人教版
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《诗经》两首参考译文
《蒹葭》参考译文
芦苇初生青青，白色露水凝结为霜。
所恋的那个心上人，在水的另一边。
逆着弯曲的河道寻找她，路途艰难又漫长。
逆流寻找她，仿佛走到水中间。
芦苇初生茂盛，白色露水还没干。
所恋的那个心上人，在水的那岸。
逆着弯曲的河道寻找她，路途艰难又坡陡。
逆流寻找她，仿佛走到水中的小沙洲。
芦苇初生鲜艳，白色露水还没完。
所恋的那个心上人，在水的那头。
逆着弯曲的河道寻找她，道路艰难又曲折。
逆流寻找她，仿佛走到水中的沙洲。
《关雎》参考译文
关关鸣叫的水鸟，
栖居在河中沙洲。
善良美丽的姑娘，
好男儿的好配偶。
长短不齐的荇菜，
姑娘左右去摘采。
善良美丽的姑娘，
醒来做梦都想她。
思念追求不可得，
醒来做梦长相思。
悠悠思念情意切，
翻来覆去难入眠。
长短不齐的荇菜，
姑娘左右去摘采。
善良美丽的姑娘，
弹琴鼓瑟亲近她。
长短不齐的荇菜，
姑娘左右去摘取。
善良美丽的姑娘，敲钟击鼓取悦她。
人教版本语文学习知识点学习初中九年级下册的：第24课《诗经》两首.doc
人教版语文知识点九年级下册：第24课《诗经》两首一、要点字词1．给以下加点字注音。
雎鸠jūji窈ū窕yǎotiǎo好逑qiúxìng菜寤寐wùmèi芼māo萋qī蒹葭jiānji溯ā洄sùhuí未唏xī湄méi跻jī坻chí涘sì沚zhǐ2．解说下边加点的词。
君子好逑逑：配偶。
寤寐思服思服：想念。
左右芼之芼：精选。
宛在水中央宛：忧如、仿佛。
道阻且长阻：艰险。
白露未已已：止，这里是“干，变干”。
二、要点句子背记知识清单1．用原文填空。
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
梦寐以求，寤寐思服。
优哉游哉，展转反侧。
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
2．将以下句子翻译成现代汉语。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
荇菜长短不齐，在船的左右两边捞。
好姑娘漂亮又和善，我从早到晚追求着她。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚.逆流而上去找寻她，道路艰险又曲折。
顺水而下去找她，她在水中的小洲上。
三、段背记知识清单默写《关雎》《蒹葭》这两首诗。
关雎关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
梦寐以求，寤寐思服。
优哉游哉，展转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右笔之。
窃窕淑女，钟鼓乐之。
蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未唏。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且脐。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
四、文学知识背记知识清单《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周祥春秋期间的诗歌305篇，也称诗三百。
这些诗歌分为风、雅、颂三部分，在创作手法上，多采纳赋、比、兴的创作手法。
【高中语文】人教版高中语文知识点大全：《诗经》两首
【高中语文】人教版高中语文知识点大全：《诗经》两首高中语文知识点大全：《诗经》两首，欢迎大家阅读!知识点总结(一)通假字1.氓之蚩蚩，抱布贸丝(“蚩蚩”通“嗤嗤”，笑嘻嘻的样子)2.匪来贸丝，来即我谋(“匪”通“非”，不是)3.将子无怒，秋以为期(“无”通“毋”，不要)4.于嗟鸠兮，无食桑葚(“于”通“吁”，表感叹)5.士之耽兮，犹可说也(“说”通“脱”，解脱)6.淇则有岸，隰则有泮(“泮”通“畔”，边岸)（二）古今异义词1.泣涕涟涟(泣涕，古义：为眼泪今义：鼻涕)2.总角之宴，言笑宴宴(宴，古义：为欢聚今义：为酒席)3.不遑启居(启，古义：是跪今义：指开启。
居，古义：指安坐今义：指居住。
)4.君子所依，小人所腓(君子，古义：文中指主帅今义：指有品德的人。
小人，古义：文中指士卒今义：指品行差的人。
)（三）一词多义1.言：①句首助词。
如：言既遂矣。
②相当于“而”。
如：静言思之。
2.以：①把，介词。
如：秋以为期。
②而，连词。
如：以望复关。
3.作：①本义是起来起身，引申为兴起，产生。
如：薇亦作止。
②开始。
如：天下之难比作于易。
③创作，撰写：自是指物做诗立就，又引申为著述，制造。
如：常作二铁板，一板印刷，一板已自布字。
④劳动，劳作。
如：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
⑤为，成为，引申为充当，充作。
如：君当作磐石，妾当作蒲苇。
4.曰：①动词词头，无实意。
如曰归曰归。
②叫做，称作。
如：明有奇巧人曰王叔远。
③说。
如：子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。
”5.止：①语尾助词。
如：岁亦莫止。
②脚，足。
如：当斩左止者，笞五百。
③停止，停留，又引申为使动用法。
如：止子路宿。
④制止，阻止。
如：残贼公行，莫或止之。
⑤容止，礼貌。
如：人而无止，不死何候。
6.载：①记录，记载。
如：史载田横事。
②年。
如：自去舟职，五载复还。
③装载。
如：有好事者船载以入。
引申为承担，承受。
如：载舟载舟，所宜深思。
④乘坐，乘车。
如：直上载公子车。
⑤祝词，起加强语气作用，多用于动词或形容词词头，可译为“且”“又”。
语文课件《诗经》的词语解释
语文课件《诗经》的词语解释导读：【关关雎鸠】雎鸠鸟不停地鸣叫。
关关，拟声词。
雎鸠，一种水鸟，一般认为就是鱼鹰。
【洲】水中的陆地。
【窈窕】文静美好的样子。
【逑】配偶。
【荇菜】一种可食的水草。
【左右流之】在船的`左右两边捞。
流，捞取。
【寤寐】这里意思是日日夜夜。
寤，醒时。
寐，睡时。
【思服】思念。
【琴瑟友之】弹琴鼓瑟表示亲近。
【芼】挑选。
【钟鼓乐之】敲击钟鼓使她快乐。
【蒹葭】芦苇。
【苍苍】茂盛的样子。
【伊人】那人，指所爱的人。
【在水一方】在水的那一边，指对岸。
【溯洄从之】逆流而上去追寻她。
溯洄，逆流而上。
洄，上水、逆流。
从，跟随，这里是追寻的意思。
之，代“伊人”。
【阻】艰险。
【溯游】顺流而下。
【宛在水中央】好像在水的中央，意思是相距不远却无法到达。
宛，仿佛、好像。
【萋萋】茂盛的样子。
【晞】干。
【湄】岸边，水与草相接的地方。
【道阻且跻】路又险又高。
阻，险。
跻，高。
【坻】水中的高地。
【采采】茂盛，众多。
【未已】还没有完。
【涘】水边。
【右】弯曲。
【沚】水中的小块陆地。
【语文课件《诗经两首》的词语解释】1.诗经两首教案2.诗经两首的教案3.《诗经》两首教案4.诗经两首5.《诗经两首》课件6.《〈诗经〉两首》讲解7.诗经两首课件8.诗经两首ppt上文是关于语文课件《诗经》的词语解释，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
人教版语文九上24《诗经两首》释词默写
24《诗经两首》释词默写练习（一）文言词语听写及释词。
关雎关关雎鸠，在河之洲。
窈窕（文静美好的样子）淑女，君子好逑（好配偶）。
参差荇菜，左右流（捞取）之。
窈窕淑女，寤寐（日日夜夜。
寤，醒时。
寐，睡时）求之。
求之不得，寤寐思服（思念）。
优哉游哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇莱，左右芼（挑选）之。
窈窕淑女，钟鼓乐之④。
蒹葭蒹葭苍苍（茂盛的样子），白露为霜。
所谓伊人（那人，指所爱的人），在水一方。
溯洄（逆流而上。
洄，上水、逆流。
）从（跟随，这里是追寻的意思）之（代“伊人”），道阻（艰险）且长。
溯游（顺流而下）从之，宛（仿佛、好像）在水中央。
蒹葭萋萋（茂盛的样子），白露未唏（干）。
所谓伊人，在水之湄（岸边，水与草相接的地方）。
溯洄从之，道阻且跻（高）。
溯游从之，宛在水中坻（水中的高地）。
蒹葭采采（茂盛，众多），白露未已（完）。
所谓伊人，在水之涘（水边）。
溯洄从之，道阻且右（弯曲）。
溯游从之，宛在水中沚（水中的小块陆地）。
（二）理解默写。
《关雎》统领全文，运用比兴手法表达小伙子对心仪姑娘热烈追求的诗句是：关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
写男主人公对意中人极度思念的诗句是：求之不得，寤寐思服。
优哉游哉，辗转反侧。
2、《蒹葭》中运用起兴手法，既交代时令、环境，渲染凄清惆怅气氛，又表达了对意中人深深怀恋之情的语句是：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
诗中能印证”上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
(2021年整理)《诗经》静女无衣理解性默写(有答案)
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《诗经》两首理解性默写1.《静女》中，描写静女送我第一个礼物的句子是: , 。
2.《静女》中，描写静女送我第二个礼物的句子是：，.3.《静女》中，描写约会时男主人憨厚痴情的句子是: ，。
4.《静女》中，描写男主人爱屋及乌，表达对女子的喜爱的句子是: ，。
5.《静女》中，描写男主人对女主人所赠的管箫的喜爱的句子是：，。
6.《静女》中，描写男主人在城墙角落焦急等待女主人的句子是：，。
7.《静女》中，“， "运用双关语来赞美姑娘。
8.《静女》中，运用移情于物手法，表达爱屋及乌的情感的两句是：，。
9.《无衣》中，描写将士们修理铠甲兵器，共同赶赴战场的句子是：， .10.《无衣》中，描写将士们团结友爱,同穿衬衫的句子是: ，.11.《无衣》中，描写将士们团结友爱，同穿下衣的句子是：，。
12.《无衣》中，描写将士们修理矛戟，准备一个行动的句子是：, 。
13.《无衣》中,描写将士们团结友爱，同穿战袍的句子是：，。
14.《无衣》中,描写君王要发兵了，要修理好戈矛准备战斗的句子是: ， .15。
《无衣》中，表现战士们一样仇恨敌人一句是: ；表现战士们一起行动起来的一句是：;表现战士们一起上战场一句是： .16.有人说《无衣》这首诗的语言有强烈的动作性，主要表现在、、三句上，这使人想象到战士们在磨刀擦枪，舞戈挥戟的热烈场面.《诗经》两首理解性默写答案1.静女其娈，贻我彤管2.自牧归荑,洵美且异3.爱而不见，搔首踟蹰4.匪女之为美，美人之贻5.彤管有炜，说怿女美6.爱而不见，搔首踟蹰.7.彤管有炜，说怿女美8.匪女之为美,美人之贻.9.修我甲兵.与子偕行10.岂曰无衣？与子同泽11.岂曰无衣？与子同裳12.修我矛戟.与子偕作13.岂曰无衣？与子同袍14.王于兴师,修我戈矛15.与子同仇与子偕作与子偕行16。
九年级上语文课内外古诗词理解性默写重点打印
一《观刈麦》2 诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是念此私自愧，尽日不能忘。
3 诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是力尽不知热，但惜夏日长。
4 白居易《买花》中有“一丛深色花，十户中人赋”的诗句，在《观刈麦》中，同样道出人民苦难的句子是家田输税尽，拾此充饥肠。
8 诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是吏禄三百石，岁晏有余粮。
9 “田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”。
写出了农民劳动的艰辛、繁忙，诗中与此意相似的诗句是田家少闲月，五月人倍忙。
二《月夜》3 诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
4诗中从听觉角度和感受角度表现春之来临的诗句是今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
三《商山早行》3 诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是槲叶落山路，枳花照驿墙。
4 诗中“早行”之景与“早行”之情都得到完美体现的诗句是因思杜陵梦，凫雁满回塘。
四《卜算子.咏梅》1 词中描绘梅花生长的严酷环境的词句是驿外断桥边，寂寞开无主。
2 词中写出梅花悲惨遭遇的词句是已是黄昏独自愁，更著风和雨。
3 词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是无意苦争春，一任群芳妒。
4 词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是零落成泥碾作尘，只有香如故。
5 王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪，绝胜南陌碾成尘”的诗句，《卜算子·咏梅》中比其用意更为深沉的词句是零落成泥碾作尘，只有香如故。
五《破阵子》2 词中动静结合，有声有色地描绘春景的词句是池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。
4 词中与《陌上桑》中的“罗敷喜蚕桑，采桑城南隅”意境相似的词句是巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。
1、《沁园春雪》主旨句：数风流人物，还看今朝。
过渡句江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
2、《陈涉世家》体现起义领袖勇于打破封建尊卑观念，激励众人反抗决心的一句话是： !表现陈涉青年时代的远大抱负：燕雀安知鸿鹄之志哉！。
人教版语文必修二《诗经两首》翻译与赏析
人教版语文必修二《诗经两首》翻译与赏析《氓》和《采薇》是诗经中的两首，下面是店铺给大家带来的人教版语文必修二《诗经两首》翻译与赏析，希望对你有帮助。
人教版语文必修二《氓》翻译与赏析【原文释义】氓之蚩蚩(氓,(méng)：古义指男子;蚩蚩：老实的样子;之：结构助词，取消句子的独立性)，抱布(货币，一说布匹)贸(买)丝。
匪(通“非”，不是)来贸丝，来即我谋(来找我商量婚事。
即：靠近;我谋：宾语前置)。
送子(对男子的敬称)涉淇(渡过淇水。
淇：淇水，卫国的河流)，至(到)于顿丘(地名)。
匪我愆期(推延日期。
愆(qiān)：过，误)，子无良媒。
将(音(qiāng)，请，希望)子无怒，秋以为期(把秋天当作婚期)。
乘彼垝垣(登上那破旧的墙。
乘：登上;垝垣：垝(guǐ)，垝垣：破颓的墙)，以(目的连词，来)望复关(诗中男子的住地。
一说返回关来)。
不见复关，泣涕涟涟(泪流貌)。
既见复关，载(相当于连词“则”)笑载言。
尔卜尔筮(你用龟甲和蓍草占卦。
卜：用龟甲卜吉凶;筮(音诗)：用蓍草占吉凶)，体无咎言(卦象没有不好的话。
体：卦体，卦象;咎言：凶，不吉之言)。
以尔车来，以(介词，把)我贿(财物，嫁妆)迁。
桑之(结构助词，取消句子的独立性)未落，其叶沃若(润泽貌)。
于嗟(相当于“吁嗟”，叹词)鸠(斑鸠。
传说斑鸠吃桑葚过多会醉)兮，无食桑葚!于嗟女兮，无与士(指男子)耽(沉湎于爱情)!士之耽兮，犹可说(通“脱”)也。
女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨(坠落)。
自我徂尔(到你家，嫁与你)，三岁食贫(多年过着贫苦的生活。
三岁：指多年)。
淇水汤汤(水盛流貌)，渐(沾湿)车帷裳(女子车上的布幔)。
女也(语气词，表示停顿，下面同此)不爽(差错)，士贰(差错)其行(德行)。
士也罔极(没有准则，行为不端)，二三其德(三心二意)。
三岁为妇，靡室劳矣(不以操持家务为劳苦。
靡：无，不;室劳：指家务活);夙兴夜寐(早起晚睡。
夙：早)，靡有朝矣(不止一日)。
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人教版语文九上24《诗经两首》释词默
写
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24《诗经两首》释词默写练习
（一）文言词语听写及释词。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕（文静美好的样子）淑女，君子好逑（好配偶）。
参差荇菜，左右流（捞取）之。
窈窕淑女，寤寐（日日夜夜。
寤，醒时。
寐，睡时）求之。
求之不得，寤寐思服（思念）。
优哉游哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇莱，左右芼（挑选）之。
窈窕淑女，钟鼓乐之④。
蒹葭
蒹葭苍苍（茂盛的样子），白露为霜。
所谓伊人（那人，指所爱的人），在水一方。
溯洄（逆流而上。
洄，上水、逆流。
）从（跟随，这里是追寻的意思）之（代“伊人”），道阻（艰险）且长。
溯游（顺流而下）从之，宛（仿佛、好像）在水中央。
蒹葭萋萋（茂盛的样子），白露未唏（干）。
所谓伊人，在水之湄（岸边，水与草相接的地方）。
溯洄从之，道阻且跻（高）。
溯游从之，宛在水中坻（水中的高地）。
蒹葭采采（茂盛，众多），白露未已（完）。
所谓伊人，在水之涘（水边）。
溯洄从之，道阻且右（弯曲）。
溯游从之，宛在水中沚（水中的小块陆地）。
（二）理解默写。
《关雎》统领全文，运用比兴手法表达小伙子对心仪姑娘热烈追求的诗句是：关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
写男主人公对意中人极度思念的诗句是：求之不得，寤寐思服。
优哉游哉，辗转反侧。
2、《蒹葭》中运用起兴手法，既交代时令、环境，渲染凄清惆怅气氛，又表达了对意中人深深怀恋之情的语句是：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
诗中能印证”上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
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